【第1篇】我愛我的語文書300字

我喜歡我的語文書。這本書的封面畫著一條河。魚在水里自由玩耍。鳥兒在藍天上飛翔。田野里有一片森林.

這本書的第一頁是目錄。它告訴我這學期有什么課文，有哪些頁面。

我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我在這個單元應該學習和掌握什么。一行行文字組成一篇文章。這篇文章告訴我們生動的故事和深刻的真理。

語文書是沉默的老師。它帶我在知識的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告訴我如何表現，什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。每篇文章都有漂亮的插圖。讓我們更清楚地了解課文的內容。最后是詞匯表和詞匯表。

你說，我怎么能不喜歡我的語文書！

小學其他年級同類作文

我愛我的語文書

我喜歡我的語文書

你知道我愛什么嗎？巧克力？娃娃？還是衣服？都不是。我喜歡我的語文書。也許你覺得我傻，但我走自己的路。

我的語文書不是無聊的小說，也不是深奧守舊的理論，而是讓你身臨其境，受益匪淺的引人入勝的精神文章。它是一顆由一系列包羅萬象的世界收集的彩色珍珠。

小學語文課本更豐富多彩，看的時候發(fā)現比電視更精彩，更吸引眼球。他們奉獻給我的是一座神圣而深邃的花園，是壯志凌云的雄心壯志。

推開；門，***員和革命戰(zhàn)士的機智和勇氣讓我敬佩，然后當我看到它的時候；五壯士為了保護群眾，即使身心俱疲，也要與敵人作戰(zhàn)；最后，那些最邪惡的人得到了他們應得的。在這里我找到了個人導航標志。

我最喜歡的是古文世界，那里深不可測的古代文學的魅力早已超出我的想象。我仿佛踏上了五千年的觀景臺，睜開了眼睛。

這時候我覺得世界很大，人很小。我覺得我面前是一個迷人而多彩的世界。就這樣，我想拿起筆，把這些都寫下來。我想進入文壇?？赡芪覜]有天賦，缺乏文學靈感。但是，即使我在那里撞了頭，撞了血，我還是愿意的，因為：給了我勇氣，點燃了成功之路。

（六年級，500字）

我的語文書

我的語文書

語文是一種文化，也是通過書本傳授語言文學知識的。

開學剛拿到五年級第一冊。如果它是一個寶藏，它就像一個知識的寶庫，內容豐富，就像一把打開知識之門的金鑰匙?，F在讓我的語文書帶我去語言文學的多彩世界。

中國的書是長方形的，封面千變萬化。從一、二、四年級的動漫人物到三、四年級的課文，人們對知識和文化的需求不僅提高了，而且內容豐富多彩。中國書籍的封面描述了桂花雨文本的場景。

我隨意打開，看到的是栩栩如生；生動的畫面搭配文字，仿佛帶來了一種看不見的景象。久而久之，我收集了很多詩詞，日積月累。還有包含無數資料的資料袋。語文書包里蘊含著無限的知識，它以胡貝故鄉(xiāng)的敘事、產品的解說、生活中的道、有趣的漢字、父母之愛的故事、政治家園精神的詩意給我留下了深刻的印象，也給我以啟發(fā)。語文書是知識的深井，知識的源泉取之不盡，用之不竭。

我的語文書是一個學識淵博的小博士，一個匯聚世界的相機，一個精通詩畫的詩人。我的語文書，連同我和我的語文老師，教會了我語言文字的知識，語文書也給我?guī)砹藰O大的樂趣！語文書充滿無限魅力！讓我們熱愛并喜歡它！

（五年級，500字）

我愛我的語文書

我喜歡我的語文書。這本書的封面畫著一條河。魚在水中自由玩耍，鳥在藍天上飛翔，田野里有一片森林.

這本書的第一頁是目錄。它告訴我這學期有什么課文，有哪些頁面。

我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我在這個單元應該學習和掌握什么。一行行文字組成一篇文章。這篇文章告訴我們生動的故事和深刻的真理。

語文書是沉默的老師。它帶我在知識的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告訴我如何表現，什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。每篇文章都有漂亮的插圖。讓我們更清楚地了解課文的內容。最后是詞匯表和詞匯表。

你說，我怎么能不喜歡我的語文書！

（四年級，300字）