【第1篇】合作力量大作文350字
合作力量大作文350字
春天的腳步正慢慢向我們走來。楊老師讓我們四人一組辦一份關(guān)于春天腳步的小報(bào)。
我們組的組長是楊，組員是、劉和我。組長把我們叫到一起，討論如何更好地經(jīng)營這份小報(bào)。我說：“我們應(yīng)該把關(guān)于春天的文章、詩句和圖片貼在a4紙上?！眲⒄f：“是的，這可以顯示春天生機(jī)勃勃的景象?！睏钫f：“嗯，負(fù)責(zé)收集春文，劉，負(fù)責(zé)收集春文，負(fù)責(zé)收集春畫，我負(fù)責(zé)裝飾小報(bào)。這一次大家一定要做好小報(bào)！”
第二天，我們把準(zhǔn)備好的材料按一定順序貼在a4紙上。楊還用彩筆在文章周圍畫上了美麗的花邊，并在空白處畫了幾朵彩色的花。
我們花了一上午才看完這份小報(bào)。楊老師表揚(yáng)了我們，把我們的小報(bào)貼在墻上。這次辦小報(bào)學(xué)到了一個(gè)道理：一根線做不成線，一棵樹做不成林。我們做任何事情都要想到和別人合作，只有合作的力量才是最大的。
合作力量大作文350字
周四，老師給我們安排了一件有趣的事：小組合作辦了一份關(guān)于春天的小報(bào)。一開始我們的意見并不統(tǒng)一：我說“我打印圖片是因?yàn)槊看握业綀D片都是好的?！睏詈驼f：“我把照片打印出來！你發(fā)現(xiàn)時(shí)間偏離主題的圖片。”.最后我們決定：收集春天的文章，我收集春天的圖片，劉收集春天的詩，楊負(fù)責(zé)裝飾。
第二天，我們自帶東西，開始做小報(bào)。首先，這份小報(bào)的主題是：春天的腳步。因?yàn)闂顚懙煤茫覀儧Q定讓她寫主題。我們煞費(fèi)苦心地借了磁帶，然后精心挑選了一些圖片和文章，貼在小報(bào)上。最后我們開始裝修。我們首先用熒光筆在春天畫了花和草，然后用楊燕青的貼紙裝飾它們。
我們看完了小報(bào)，大家看著自己的勞動(dòng)成果，開心地笑了。甚至其他團(tuán)體也稱贊我們組的小報(bào)好看。我們把小報(bào)遞給楊老師，楊老師點(diǎn)頭稱贊。最后我們的小報(bào)被貼在班外的墻上展覽。通過這件事，我了解到：“大家拾柴火焰高?！?/p>
合作力量大作文350字
記憶中有很多難忘的事，這兩天忘不了的是——是小報(bào)。
周四下午，老師給我們布置了一份語文作業(yè)，班上每四個(gè)人就出一份關(guān)于《春天的腳步》的小報(bào)。聽到這個(gè)消息后，教室突然爆炸，有的大聲歡呼，有的搓著手，有的從椅子上跳起來。
第二天，我們拿著準(zhǔn)備好的材料，一進(jìn)教室就迫不及待地去做。孫雨桐首先在圖的右邊寫了古詩。下面是我寫的安岳的詩，然后是趙畫的草。草地上覆蓋著五顏六色的蒲公英，包括白色、淺黃色和淺紫色.最后天空被淡淡的涂上了淡藍(lán)色，然后在淡黃色的古詩詞小縫隙里畫了幾條細(xì)細(xì)的雨線。這時(shí)，孫雨桐說：“這個(gè)季節(jié)下過雨，天空就會(huì)出現(xiàn)。由于大家的共同努力，我們的小報(bào)很快就完成了?？粗麄兊膭趧?dòng)成果，大家都笑得很燦爛。
這件事讓我明白了相互合作的意義。我們分享快樂，增進(jìn)友誼。
合作力量大作文350字
今天的課，楊老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——合作辦小報(bào)。我們請(qǐng)了一組四個(gè)學(xué)生來辦一份關(guān)于春天的小報(bào)，上面有文字和圖片。
我們組長給我們分工，我負(fù)責(zé)選詩，安岳負(fù)責(zé)講解，趙負(fù)責(zé)畫畫，負(fù)責(zé)寫作。
我找到了唐代著名詩人杜甫的詩《春夜喜雨》。我直接在小報(bào)上寫了這首詩。趙根據(jù)詩歌畫了一幅美麗的圖畫。安岳在旁邊工整地寫下了這首詩的詩意，卻發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了一個(gè)字。我能怎么做呢？貼有更正的小報(bào)不好看。突然，劉佳欣靈機(jī)一動(dòng)，說道：“我們可以用白色油畫棒畫錯(cuò)別字?！贝蠹引R聲歡呼。劉佳欣在小報(bào)的底部添加了一些描寫春天的好詞好句。看著小報(bào)，大家都很滿意，遞給老師，老師表揚(yáng)了我們。別提心里有多開心了。
從這次事件中，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，萬眾一心，就一定能把事情做好。
合作力量大作文350字
上學(xué)期一天放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)留下來打掃，有的掃地，有的擦桌子，有的擦黑板。我看到盆里的水很臟，就和李去換水。我們把臟水扛到外面，倒進(jìn)土里，然后去水管接水。我們得到了一個(gè)裝滿水的盆，但是當(dāng)我們舉起它的時(shí)候，水太重了，舉不起來，所以我們倒了一點(diǎn)水。然后李和拎著一邊的臉盆小心翼翼的向教室走去。
舉了一會(huì)兒，感覺胳膊累了，手又酸又痛。于是，我們把臉盆放在地上休息了一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，我們舉起臉盆，慢慢走進(jìn)教室。這時(shí)，李把的手舉得更高了，盆里的水落在我的衣服和鞋子上。我感到又濕又冷。不過，我沒在意。我只想快點(diǎn)把水送到教室。就這樣，我們休息了幾次，最后把水抬到教室。當(dāng)打掃衛(wèi)生的學(xué)生看到我們帶了干凈的水時(shí)，他們都跑去洗抹布。很快，我們用水打掃了教室里的桌椅。當(dāng)學(xué)生們看到干凈的教室時(shí)，他們都開心地笑了。
通過這項(xiàng)工作，我覺得只有學(xué)生才能互相幫助，齊心協(xié)力，把事情做得又快又好。
【第2篇】合作力量大
我很喜歡讀書。有一次，我看了一只小螞蟻的故事。一只螞蟻遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，卻搬不動(dòng)。它想：我們找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被運(yùn)送回家。
小螞蟻的故事讓我明白了大合作的意義。我認(rèn)為：當(dāng)我們的同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，這樣合作才會(huì)強(qiáng)大。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
合作力量大200字
我很喜歡讀書。有一次，我看了一只小螞蟻的故事。一只螞蟻遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，卻搬不動(dòng)。它想：我們找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被運(yùn)送回家。
小螞蟻的故事讓我明白了大合作的意義。我認(rèn)為：當(dāng)我們的同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，這樣合作才會(huì)強(qiáng)大。
（小學(xué)一年級(jí)，）
合作力量大
我很喜歡讀書。有一次，我看了一只小螞蟻的故事。一只螞蟻遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，卻搬不動(dòng)。它想：我們找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被運(yùn)送回家。
小螞蟻的故事讓我明白了大合作的意義。我認(rèn)為：當(dāng)我們的同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，這樣合作才會(huì)強(qiáng)大。
山東省日照市五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)李翔(一年級(jí)三班)
（一年級(jí)，100字）
合作力量大
我很喜歡讀書。有一次，我看了一只小螞蟻的故事。一只螞蟻遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，卻搬不動(dòng)。它想：我們找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被運(yùn)送回家。
小螞蟻的故事讓我明白了大合作的意義。我認(rèn)為：當(dāng)我們的同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，這樣合作才會(huì)強(qiáng)大。
（小學(xué)一年級(jí)，）
