【第1篇】語言的力量作文500字-小學(xué)三年級作文
語言的力量
紅巖外國語學(xué)院學(xué)報
放學(xué)回家，我把比大重物還重的書包放在沙發(fā)上，開始寫作業(yè)。剛寫了五六個字，肚子就比喇叭還響。于是我跑到廚房，求媽媽給吃的。突然想起來老師留下的三句話，趕緊跟媽媽說。
我說了第一句：“媽媽，你辛苦了！”我一說完，我媽就回復(fù)我：“你心不在焉，沒看見我在做飯嗎？”這句話好像沒用。我說第二句。于是我說：“媽媽，休息一下！”但我媽又說：“你喝搖頭丸了嗎？你沒看到我很忙嗎？我休息了，你吃什么，還能吃草嗎？”似乎這句話還不夠。我要用第三句話，于是我對媽媽說：“那我來幫你吧！”“得了吧，你做的菜比臭豆腐還難吃。去做作業(yè)吧！”
唉，說了這么多，我媽連個笑臉都沒有，就被潑了一盆冷水。如果老師沒有留下這三句作業(yè)，我也不會覺得無聊。我媽肯定很忙，所以對我的關(guān)心漠不關(guān)心。媽媽的話真的很震撼，要不要以后再說？不知道。
這讓我想起了聾青蛙的故事。故事發(fā)生在一個大坑里。兩只青蛙掉進了一個深坑，它們跳不出來。所有其他的青蛙都勸他們不要打擾，他們出不來。其中一只掉在地上死了，但是另一只青蛙聾了。他以為他們在鼓勵他，就一直跳，最后跳了出來。
這讓我知道語言的力量是多么驚人！不要吝嗇你的贊美和感激。說出來，世界會更美好。
【第2篇】仿寫《大自然的語言》作文200字-小學(xué)三年級作文
別以為人家說話，
自然也有語言。
語言無處不在，
睜開眼就能看出來。
看那天的白云。
這是自然的語言：
天空中的鉤云，
明天會下雨。
看那棵樹上的蜘蛛。
這也是自然的語言：
蜘蛛正忙著織網(wǎng)，
出門帶太陽傘。
金魚在水里游泳，
不，它像紅色的油漆。
大自然在水面上寫道：
春天來了。
大自然的語言，
太神奇了。
不喜歡學(xué)習(xí)的人無法理解，
只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級：許
【第3篇】水的語言作文300字-小學(xué)三年級作文
不要以為只有動物會說話。其實世界上的一切都有自己的語言，只是我們不懂而已。
比如說水哥很調(diào)皮，經(jīng)常在不同的場合說不同的話。你看，水龍頭一開，就會有一股光天化日的泉水流出來。這時，他高興得只聽到一陣笑聲。但是，如果把他放在鍋里加熱，他會變得很不安分。剛開始的時候很安靜，沒有聲音，過了一會兒就堅持不住了，開始發(fā)出輕微的吱吱聲。過了兩分鐘，開始沿著鍋冒泡，水蒸氣開始出現(xiàn)。吱吱聲越來越大，水汽也越來越大。然后不是沿著鍋邊冒泡，而是氣泡開始在水中間冒泡，一個接一個，氣泡越來越大。這時，水的聲音不再是“吱吱呀呀”，而是變成了“嘀嘀咕咕”，水汽越來越大。這時，水已經(jīng)沸騰了。
【第4篇】上語言班作文300字-小學(xué)三年級作文
商顏瑜銀行
今天上了期待已久的語言課。
到了那里，老師讓我們先練嘴，“嘟嘟嘟嘟……”像機關(guān)槍一樣。開始上課。老師讓我們先復(fù)習(xí)《猴吃西瓜》。輪到我發(fā)言的時候，我講得生動有趣。老師一邊聽一邊笑，夸我說得好，讓我覺得很美。然后我們學(xué)習(xí)了《猴寶寶》和《羊和狼》。我覺得《猴寶寶》的故事生動有趣。在學(xué)習(xí)這個故事的中途，一個笑話出來了：打扮成“猴寶寶”的小朋友把“打扮”說成“爆炸”。這句話是：流血，我來給你包扎！說這話的時候就變成“流血了，我給你爆了吧。”老師說：“流血了。又爆炸了？你殺人了！”另一個是：岳扮成老人，但他不小心摔了一跤，腿流血了，他笑了。老師說：“你得了精神病，腿斷了，還笑！”逗大家笑。
我很喜歡上語言課！
【第5篇】語言錯位作文400字-小學(xué)三年級作文
今天上課，張老師笑著對我們說：“我們在這個班玩游戲好嗎？”我們異口同聲地問：“什么游戲？”張老師神神秘秘地說：“你以后就知道了?！蓖瑢W(xué)們立刻七嘴八舌地猜測，我越想越興奮，越想越期待。
張老師給我們每個人都發(fā)了一張小紙條。我覺得很奇怪，心想：一張紙條有什么好玩的？這時張老師已經(jīng)把我們分成了三組，讓第一組隨便寫一個人的名字(也可以是漫畫里的人，也可以是動物的名字，也可以是現(xiàn)實中的人。)第二組寫“哪里”(越陌生越好)，第三組寫“你在干什么”。寫完后我們也從每組中選一個組長上講臺，從三堆筆記中拿出一個，組成“誰在什么地方做什么”的句型。
當一個隊長念道：“奧特曼沐浴在風(fēng)帆中。”一時間，學(xué)生們哄堂大笑。在笑聲中，二組長念道：“楊欣在廁所化妝?！边@一次，教室里一片歡聲笑語，有的同學(xué)放聲大哭，有的同學(xué)肚子疼的大叫，有的同學(xué)指著楊信說不出話來.
這個游戲不僅有趣，還讓我們在笑聲中知道，我們在寫作的時候不能放錯語言，否則會鬧笑話。
四川省廣元市中心區(qū)廣元實驗小學(xué)三年級九班三年級：李欣怡
【第6篇】大自然的語言作文300字-小學(xué)三年級作文
自然也有語言。
語言無處不在，
睜開眼就能看出來。
看天上的星星，
這是自然的語言：
星光含水，雨落。
看地上的豬。
這也是自然的語言：
豬馱草，寒潮到來。
看那天的光芒，
這是大自然的預(yù)言：
黎明時下雨，日落時放晴。
看那天的彩虹，
這是自然的語言：
孫東紅；西紅雨。
看那棵樹上的梅花。
這也是自然的語言：
冬天來了；梅花盛開。
看小雨，
抹了很久的南風(fēng)；天氣會轉(zhuǎn)晴，
這是自然的語言。
看天上的云。
云捻雨，雨林。
大自然的語言，
太神奇了。
不喜歡學(xué)習(xí)的人不能看。
只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
講師：陸
【第7篇】最美的語言作文300字-小學(xué)三年級作文
大自然的語言最美！
有一天中午，我正在家里做作業(yè)，不小心把鉛筆盒碰掉了。我彎腰撿起鉛筆盒。哦，小螞蟻在路上搬運東西！別理他們。但我想：對，螞蟻動了就下雨，蜘蛛織網(wǎng)了就下雨。哦，不，會下雨嗎？哦，我可以利用這個機會測試一下天氣諺語，也許我可以得到一些東西！我在想。當我看到鐘的時候，我必須在1: 30去上學(xué)。
第二天早上我被大雨吵醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，看著窗外。無邊的雨和霧擋住了遠處的風(fēng)景。在霧中，我只能看到附近的“繡花針”掉在地上，鉆到土里。我想：真的下雨了！
第三天，我們學(xué)校舉行了一次運動會。但是下午4點左右，天突然黑了，雷聲聽起來很緊。雨點不知不覺落下，學(xué)生們像快馬一樣沖進教室。我覺得：雷公先唱，雨不大！果然，不到半個小時，雨漸漸小了，學(xué)生們陸續(xù)回家了。
大自然的語言真的很美！
【第8篇】閃光的東西不一定是金子，動聽的語言不一定是好話作文400字-小學(xué)三年級作文
今天是中午。在老師發(fā)給我們的一本書《署假作業(yè)上》里看到一句名言。叫做：閃閃發(fā)光的東西不一定是金子，漂亮的語言不一定是好話。
這句話是英國著名作家莎士比亞說的。意思很簡單。就是：有光澤有光澤的東西不一定是金的；迷人的特別開心的話不一定是好話。
話絕對是真的，而且特別有道理。迷人的東西讓一些無知的人開心，以為一定是好東西，其實不是。好的東西不一定很美很吸引人，壞的東西可能很美很動人，所以一定要明辨是非，做出正確的選擇。
有個童話叫《小兔采磨茹》，主要說：兔子出去采蘑菇的時候，發(fā)現(xiàn)了一些五顏六色的蘑菇，急著點著。結(jié)果兔子媽媽制止了，說：“這些蘑菇雖然好看，但是有毒。吃了就死。”
同學(xué)們，有些了不起的東西，不一定是最好的。讓我們不要被華麗的外表欺騙，讓它欺騙我們的心！
【第9篇】翻譯動物語言機器人(閆文宇)作文200字-小學(xué)三年級作文
翻譯動物語言機器人
嚴文玉
隨著科技的發(fā)展，在接下來的2030年，我發(fā)明了一種可以翻譯動物語言的機器人。
這個機器人的形狀可以隨意改變。只要按下它背上的動物按鈕，它就會成為你想要的樣子。這樣就可以和各種動物交流了。它的結(jié)構(gòu)很常見，就是變形鋼和一個動物芯片。
這個機器人的作用是和離它最近的動物說話，然后用人類的語言告訴我它們在說什么。這個機器人還可以和人類對話！
我發(fā)明的機器人很厲害。想要就一定要愛護動物！
教官崔美茹
【第10篇】去語言班作文300字-小學(xué)三年級作文
今天，我去上語言課。雖然覺得很無聊，但是有意想不到的驚喜。
當我們到達那里時，課已經(jīng)開始了。因為楊老師病了，讓張老師教我們。
張老師和楊老師在課堂上不同。他讓我們先聞聞花香。不知道為什么總想笑。然后，他讓我們做面部表情練習(xí)。他說一定要做一個表情，不許笑就不要笑。接下來，一定要說無聊。老師告訴我一個母親對自己的愛。我先說了，然后我哥(鄰居的)說了，他甚至哭了。我們兩個說完之后，就沒人說了。過了很久，終于有人說出來了。過了一會，這個人說完了。于是老師讓他玩一個游戲。雖然這是最不好玩的游戲，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。
放學(xué)后，老師給別人發(fā)了一張粘性圖片，給我和弟弟發(fā)了兩張，被選為班長。好驚喜！我覺得：作為班長，不能驕傲。我必須更好地學(xué)習(xí)這門語言。
【第11篇】愛無需語言
何謂愛情？愛是我晚上看書的時候，媽媽遞過來一杯香氣濃郁的牛奶。愛是我睡著的時候，媽媽輕輕地給我掖被子；愛是我媽遇到挫折時那雙鼓舞人心的眼睛……愛不需要言語！
去年我媽從網(wǎng)上淘了一套美發(fā)工具。我每隔幾周就要理發(fā)。每次剃光頭都很愧疚，怕被人指指點點。沒有，只是頭發(fā)長了一點，媽媽過來說話拉著我剃光頭。我強忍住，說：“媽媽，爺爺不是說天冷嗎，孩子的頭發(fā)要長長一點，御寒?！蔽覌寬伋稣T餌，讓我一邊玩電腦游戲一邊剃光頭，我就乖乖投降了。當我坐著的時候，我媽媽津津有味地刮著胡子，時而用剃刀，時而用剪刀，好像她在完成一項重要的任務(wù)。我最頭疼的是我媽總想把我的劉海剪短，無論我求饒什么，她總是在我不看的時候給我三下五除二，讓我防不勝防。看，我媽媽的剪刀又要侵入我的嬰兒劉海了。我靈機一動，想出了一個計策。我使勁搖著頭，就像我媽要砍它一樣。聽了“哎喲”一聲，沒想到。我繼續(xù)打游戲，指著我媽。媽媽默默修剪，那么專注細致?！昂冒?！”我媽的聲音剛落。我想掙脫韁繩，跑進浴室洗澡。如果我慢下來，碎發(fā)會進入我的身體，讓我感覺不舒服。我哼著小曲來到房間，發(fā)現(xiàn)媽媽的食指被紙巾包著，沾著點點血。我突然意識到。我的粗心大意應(yīng)該受到責備。我就是不理會媽媽的“哎呦”聲，心里好愧疚。我媽笑著說：“孩子，沒事的。只是小傷口。嗯，這個發(fā)型很帥！”我的心像打翻的五味瓶。我不知道該說什么。原來在我的記憶寶庫里，我失去了那么多珍貴的記憶：一個動作。一看.原來我和我爸媽深愛著對方。雖然不是用語言來表達，但愛的真正意義體現(xiàn)在實際行動中。我的身影是大海，你的眼睛是船帆；我的成功是花開的燦爛，你的支持襯托出綠葉；想到這里，我哽咽了。愛情是冬天的一縷冬日陽光，讓人感到溫暖；愛情是出現(xiàn)在沙漠中的春天；愛情是一首出現(xiàn)在夜空中的歌.朋友們！請回頭看看為你付出過努力的父母，記住那些快樂的往事，忘記那些悲傷的瞬間。愛情不需要言語來表達，只需要行動來解讀。
【第12篇】大自然的語言200字
別以為只有人會說話，
自然也有語言。
語言無處不在，
仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。
魚把頭伸出水面，
一定要帶傘。
這是自然的語言。
枝葉茂密的一面是北面，
稀疏的一面是南方。
大自然的語言，
太神奇了。
不喜歡學(xué)習(xí)的人無法理解，
粗心的人永遠看不見。
【第13篇】鐵錘錘蛋，錘不破，語言文字奧妙多作文700字-小學(xué)三年級作文
我的一個朋友給了我一些禮物。我準備請兩個同學(xué)感受一下這兩項是什么？”劉小姐對我們說。
聽到劉先生談禮物，我們都疑惑地問了問題，趕緊去摸禮物！
第一份禮物被張哲浩感動了。他摸著它說，‘我覺得有個橢圓形的東西，它還是熱的?！按蠹叶颊f是雞蛋。
但是我覺得；怎么可能是雞蛋？另外，給劉小姐的雞蛋應(yīng)該已經(jīng)有一段時間了。為什么還熱？當張哲浩把它拿出來的時候，我們看到的是一個雞蛋。
第二份禮物被侯亞玲感動了。她小心翼翼地摸了摸，嘴里說：“這東西把手長；30厘米左右；前左側(cè)為圓形，右側(cè)為方形；而且很硬，感覺很冷，用手拿著很重?！?/p>
我們有些猜測是杠鈴，但劉小姐和我們所有人都拒絕這個答案，因為杠鈴有兩頭，這個禮物只有一頭。一些學(xué)生猜測錘子，因為它的手柄頂部是圓形和方形的。我見過的錘子就這樣。
后來劉小姐拿出這第二件禮物，看到了真錘。有猜對的同學(xué)歡呼。
“猜完禮物，我們就開始玩錘子和雞蛋錘的游戲”。老師說。聽了劉老師的話，我想用錘子錘雞蛋。為什么不會壞？
劉先生先把雞蛋放在黑紙袋上，然后舉起錘子。我們?nèi)嗉饨衅饋恚械奈嬷劬?，有的很激動，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師。
劉小姐把錘子敲下來，雞蛋還不錯，因為劉小姐根本沒有錘下來！只是讓我們虛驚一場。
第二次，劉小姐用溫柔的錘子敲碎了雞蛋。第三次錘打的聲音更大。這一次，我們才知道原來錘子錘蛋，錘子錘不碎。
今天，通過這個游戲，我明白了，從不同的角度理解，同一句話有不同的含義。
指導(dǎo)老師：劉
【第14篇】秋天的語言作文200字-小學(xué)三年級作文
秋季語言
劉念教練：周桓
滿是莊稼的秋天終于到了，天氣也慢慢轉(zhuǎn)冷了。我們必須穿更多的衣服。
秋天，樹葉變黃，就像被染色了一樣。那些金色的葉子就像跳水的少女，在空中翻滾，然后落到地上。地面覆蓋著一層金色的毯子。
秋天的果園里，果實成熟了，蘋果的紅臉頰露了出來。梨子像鈴鐺一樣掛在梨樹上。農(nóng)夫的叔叔看到自己種的果子熟了，開心地笑了。大雁在空中排成整齊的一行向南飛去。
秋天真的是一個豐收的季節(jié)。孩子，一定要多穿點衣服，不要著涼！
【第15篇】鐵錘錘蛋錘不破，語言文字奧妙多作文600字-小學(xué)三年級作文
劉老師讓張哲浩摸第一件禮物，張哲浩拉著他的手去摸。每個人都想知道那是什么。張哲浩說：“這個東西是橢圓形或熱的?！眲⒗蠋焼枺骸斑@是什么？”大家異口同聲地說是個蛋。劉老師讓張哲浩展示一下。哈哈，是個雞蛋。
劉老師還讓侯亞林摸摸第二個禮物是什么。侯亞林走上臺摸了摸，說：“這個東西有個長柄，三十多厘米長。很硬，前面左右，還冷，還重?！眲⒗蠋熣f：“這是什么東西？”大家都說：“是錘子。”侯亞林拿出來一看，發(fā)現(xiàn)是個錘子。
劉老師在黑板上寫了七個字：“錘子打不壞雞蛋?！蔽覀兌急幻宰×耍蠹叶颊f“錘子怎么不砸蛋錘？”劉老師說：“同意蛋錘不碎的同學(xué)，請舉手?！庇袔讉€舉手了，我當時也舉手了。一些學(xué)生動了腦筋，不再舉手。
劉小姐帶來了錘子和雞蛋。劉先生把雞蛋放進口袋，舉起了錘子?！拔澹?，三，二，一”學(xué)生在數(shù)。劉老師砸他們的時候，好多同學(xué)都捂著眼睛。有同學(xué)看著他們說：“?。繘]有錘子！”大劉浩文說大家都是虛驚一場。
第二次，劉老師輕輕地錘，他錘出了一個小洞。
第三次，劉小姐使勁錘，但這次是真的。只聽一聲悶響，雞蛋就碎了。大劉昊文說：“什么樣的錘子打不碎雞蛋錘？這不是壞了嗎？”這時，劉先生就把它改成了“錘錘蛋錘”，變成了“錘錘蛋，錘不破”你知道嗎這說明從不同角度理解同一句話，意思是不一樣的。
2007.11.25
小學(xué)其他年級同類作文
愛，能用語言，也能用文字（一）
這是一首短詩。第一次寫。大家會給你更多的建議！(其實是從qq個性簽名演變而來的)
孤獨的意義
告訴我孤獨的意義。
這是我需要去的感覺，
告訴我為什么我不能去那里，
你在哪？
我的心里失去了一些東西
部分
與你分離，
我的心和你一起走了。
我好像只剩下一具尸體了，
變得怪異，失去情緒。
身下，是天真的期待.
最后的真愛
最后一滴淚為你流淌；
最后一朵玫瑰給你；
最后一句給你；
最后的真愛永遠屬于你.
思念
分別之后，
在我心里，
只剩下痛苦和思念，
如果我想你，
想念你的笑容，
想念你的一舉一動，
我想念你的一切.
不想離開。
我不想離開你，
我不想你從我的視線中消失，
我不想你從我心中消失，
我不想讓你從我的腦海中忘記.
但我無法抗拒，
只能讓你消失在人海中
想起你。
每當我想起你，
我會向上嘆息：
為什么？我的愛消失了？你離開了我
這時，
我會心碎的，
渴望
失去的滋味
愛情，
一直埋藏在時間的流逝中，
無法挽回。
盡管心痛，
但是我不能和你說話。
因為我珍惜的人都消失了，
我也失去了我的真愛
深情歌手
我是一個深情的歌手，
給你一個一個玩
最悲傷最深情的歌。
我多么渴望它，
這些深情的歌，
這會讓你改變對我的看法
新時代運動
英語字母表中第九個字母
從新世紀開始，
對你的愛，
也是新世紀的愛——
純潔的天真和幸福
快樂，美麗.
愛情機票
為什么？
每當我發(fā)現(xiàn)愛情的來臨，
最后一站是我嗎？
當我只想珍惜的時候，
但是我收到了一張過期的愛情票.
（五年級，800字）
大自然的語言
別以為人家會說話，
自然也有語言。
語言無處不在，
仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。
看這些黃色的葉子，
它在告訴人們。
秋天來到了這個世界，
這是自然的語言。
如果你看到被砍，
樹木呈圓形。
一圈一歲，
這也是自然的語言。
如果你看到恐龍化石，
這曾經(jīng)是一片美麗的森林。
這也是自然的語言。
大自然的語言！
太神奇了。
不喜歡學(xué)習(xí)的人無法理解，
粗心的人永遠看不見。
（小學(xué)一年級，）
最讓人憤怒的語言
最氣人的語言
俗話說，一句好話冬天暖，一句壞話六月傷人。一句簡單的話可以點燃一場戰(zhàn)爭，一句簡單的話也可以平息一場戰(zhàn)爭。那一次，那幾句話差點挑起我和他之間的戰(zhàn)爭。
我清楚的記得那是臨近期末考試的一天。因為壓力大，每個人的脾氣都像火藥一樣，一碰就好像要爆炸，我經(jīng)常會有一種無名火。
雖然火氣炸了，沒有保險絲，但是一切都是按部就班的。背書，造紙，造紙，緊張有序。
因為卷子，我來找他。沒想到我一個踉蹌，不偏不倚地撞到了他桌子上的水瓶。砰的一聲，瓶子翻了過來，水流了一地。他幾乎成了“落湯雞”。這一刻爆發(fā)了積攢了十幾天的怒火。他站起來，指著我的鼻子。眼睛不長，不知道旁邊有沒有水！"
雖然我也憋了氣，但我知道我錯了，于是我抱著能撐船的心理在總理肚子里憋著氣小聲說：“對不起?！?/p>
但他堅持說：“對不起。我很抱歉有什么用？我很抱歉可以曬衣服嗎？擦干我的書？哎！”
“多一事不如少一事，”我一邊思考一邊繼續(xù)道歉?！皩Σ黄穑 彪m然道歉，但是有一萬個不愿意。
“切！”他笑了笑，故意把水倒在衣服上。“別以為你是班長我就怕你。我告訴你，我誰都不怕。你是班長還驕傲？"
我終于忍不住心中的怒火?！白唛_，別管你！”他一邊說，一邊毫不客氣地推了他一下。沒想到他會哭。
最后老師解決了糾紛。我覺得，就算他再委屈，就算我做的不對，我也不能在傷害別人的基礎(chǔ)上發(fā)泄情緒。那樣的話，誰都不會好受。
語言應(yīng)該是人類最美好的交流工具，不能是傷害人類的武器。
指導(dǎo)員——葉美穎
（五年級，700字）
