【第1篇】我的語文老師_我的老師作文1000字
看，這個矮個子老師，戴著一副眼鏡，小眼睛，小鼻子，真的很有氣質(zhì)。這是我的語文老師，劉小姐。
劉先生學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。班級總是那么有活力、活潑、有趣，這使得我們?nèi)嗟臍夥斩己芎谩Ｎ覀兲貏e喜歡她的作文課。他的作文課總是那么有趣，那么引人入勝，讓我們一步一步喜歡上作文，在不知情的情況下了解到寫作文的技巧和奧秘。
印象最深的是劉先生的《我眼中的春天》這一段。這是他準備了很久的一課。上課前，劉老師給我們布置了一個任務(wù)，讓我們一起畫春天。老師準備了柳條、桃花、小鳥、太陽、小女孩等剪貼畫。每次我們說一個，他都會幫我們粘上。不一會兒，我們一起完成了一幅春光乍泄的畫面。然后，老師讓我們用一些詞來描述每一個場景。比如嫩草，綠草，醒草就是一系列形容詞。然后老師讓我們把單詞連接成一個句子。句子講完后，老師讓我們根據(jù)圖片上的信息組成一個完整的段落。老師指什么，我們就說點什么，把春景圖上的每一個細節(jié)都描述的很完整。不知不覺中，老師遇到了我們?nèi)绾涡稳荽禾臁?/p>
因為這堂課我懂，我們要把自己的感受加入到寫作中，結(jié)合生活的實際，從文字到句子，再到段落，這樣才能寫出不同層次的作文。也要從遠到近，從上到下寫。
又是一節(jié)作文課。這節(jié)課一開始，劉老師就和我們聊天。他問我們最喜歡什么電視劇。于是全班嘰嘰喳喳像鍋爆了。然后他問我們，我們要不要做那些電視劇的主角？答案肯定是肯定的。她問我們?yōu)槭裁匆?dāng)主角。那些主角有什么好的品質(zhì)？我們也會一一解答。昕薇說她想成為糖果大王。因為糖果王可以做很多糖果。把世界變成糖果世界。老師問她為什么要這么做。她說人們感覺更好是因為他們吃糖果。因為心情好，做事效率更高。老師表揚她說得很好，因為糖果王做了一些幫助人的事情。也有同學(xué)說想當(dāng)海盜，但是想用自己的金銀財寶幫助窮孩子。劉小姐點了點頭。她肯定了我們說的那些優(yōu)秀的品質(zhì)，批評了那些不好的品質(zhì)，說不要學(xué)。最后老師布置的題目是《假如我會變》。這是一個簡單的聊天。讓我們立即構(gòu)思我們的作文，寫得更快。
劉老師就是這樣一個步驟來指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和寫作文的。也正是這樣的一步，帶給我們成長與進步。我很高興有這樣的老師。嗯，你還討厭寫作文嗎？你羨慕我有這么好的老師嗎？
【第2篇】我的語文老師作文300字-小學(xué)四年級作文
我的語文老師。
祁縣第三小學(xué)四年級44班楊
我的語文老師是梁老師，她是一位普通的老師。
她的講座生動有趣，我們都喜歡聽她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解，我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。
有時候，在上課的時候，她會給我們講一個小笑話，讓每個人都笑。這時候大家都變得輕松了很多，會專心聽老師講課。
她在學(xué)習(xí)上對我們總是很嚴格，不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我總會打電話給作業(yè)做得不好的同學(xué)當(dāng)面點評，指出問題所在。有時候，寫不好，就會無情的撕掉，讓我們重寫。那時候我一直覺得老師比媽媽嚴格。
梁先生一生關(guān)心我們，愛我們，無微不至。她會熱情地為我們解決困難。
我真的很高興有這樣一個嚴格善良的老師。
【第3篇】我的語文老師——賈老師作文400字-小學(xué)四年級作文
——賈老師
我有一個驕傲的老師。她是賈小姐。賈老師今年20多歲了。賈老師最吸引人的地方是她的眼睛，長長的睫毛，雙眼皮，亮晶晶的眼睛，就像兩顆晶瑩的紫葡萄。她的眼睛多美?。±蠋煹难劬Σ粌H漂亮，還有一個特殊的作用，就是能讀懂人的心思。如果你不相信我，請慢慢聽我說。
第二節(jié)語文課開始，我悄悄注意到了賈的眼神。這雙眼睛很特別：明亮，特別明亮。當(dāng)賈小姐的目光轉(zhuǎn)回來時，正對著我，我趕緊低下頭。真的，眼睛貼近我的心。這一刻，我想起了電影里的探照燈，童話里的鏡子。
賈老師的眼睛不僅特別，講課也很有魅力。如果你做一節(jié)課去調(diào)查學(xué)生有哪個老師，學(xué)生們必須異口同聲地回答：“賈老師！”賈老師講了很多課，像個電視播音員；賈老師寫的字又方又方，一個個畫，就像用刀刻在黑板上一樣。這時候誰在底下搞小動作，哪怕她在黑板前寫字也能叫出你的民間字。下課后，同學(xué)說她有一雙“眼睛”。
這是我驕傲的語文老師，也是我的班主任，賈老師——。
【第4篇】假如我是語文老師400字
每當(dāng)看到一群大哥哥大姐姐滿懷信心走出校園，成為社會的棟梁，我都為那些勤勞的園丁們感到驕傲。我想成為一名教師，為社會輸送一批人才，這是我的夢想。
如果我是一名語文老師，我不僅會把課本上的知識傳授給同學(xué)，還會讓學(xué)生在課堂上更積極地回答問題，從而提高他們熱愛學(xué)習(xí)、善于提問的良好習(xí)慣。
如果我是語文老師，我會利用業(yè)余時間輔導(dǎo)成績不好的學(xué)生，讓成績不好的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，注重思維和素質(zhì)的教育，教會學(xué)生尊老愛幼，尊師重教。讓學(xué)生充分利用時間，多看課外書，多增加課外知識。
如果我是一名語文老師，我應(yīng)該在講作文的時候多問一些有趣的問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文和閱讀作文的同時，知道如何積累好的單詞和句子。寫作文的時候，我不用“讓兩個和尚摸不著頭腦”，讓他們學(xué)會用好詞好句把作文寫得更完美。
如果我是一名語文老師，我會認真對待我的工作，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。
【第5篇】我的語文老師作文700字-小學(xué)四年級作文
我的語文老師——李宏平不僅是一位和藹可親的老師，也是一位多才多藝的老師。我們喜歡她！
李老師三十出頭很漂亮。她燙了很長時間的頭發(fā)，當(dāng)她走路時，她的卷發(fā)會很快飄動。一雙大眼睛總是在微笑。不管她是誰，她總是微笑。
我記得有一次，當(dāng)我們上語文課的時候，李老師讓我們做筆記。我剛把筆拿出來，突然不小心把它甩了。結(jié)果墨水濺得到處都是，旁邊的同學(xué)都哭了。我嚇得大家都發(fā)呆，以為老師肯定會批評我。但這時，李老師笑著說：“嗯，沒關(guān)系。讓我們上課吧！我看李不是故意的”李老師笑著小聲對我說：“下次注意！”我放心地繼續(xù)聽講座。
同學(xué)們都說李老師的眼睛會說話，很溫柔。其實她的眼神有時候很嚴厲。今年清明節(jié)前夕，李老師讓我們放假三天，我們班馬上歡呼：“萬歲！萬歲！”一些學(xué)生高興地拍桌子，坐在凳子上大聲喊叫。這時，李先生的眼神變得非常嚴厲，臉色非常嚴肅。敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同學(xué)們立刻落座，教室很快安靜下來。
美麗的李小姐不僅體貼、善良、可親，而且多才多藝。李小姐唱歌很好聽，普通話也很標(biāo)準，所以一旦學(xué)校有什么文藝活動，她一定是節(jié)目主持人，有時還會表演節(jié)目。在學(xué)校舉辦的歌詠比賽、春節(jié)晚會等表演中，李老師和李毅老師組成了“黃金搭檔”，幾乎每次都獲得一等獎。還有，我們學(xué)校經(jīng)常做考場。只要有考試，李老師一定是播音員。她用標(biāo)準的普通話，溫柔的低語，給學(xué)生帶來了服務(wù)和真誠的祝福，受到了學(xué)生和家長的高度贊揚。
這是李小姐，她善良，多才多藝。我們很喜歡她。希望她能一直給我們上語文課，做我們的好朋友。
(講師：李宏平)
【第6篇】小學(xué)四年級作文：我的語文老師
看，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年老師，就是我們敬佩的語文老師——陳老師。陳老師學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，他的課總是那么輕松、生動、活潑、有趣。我們特別愛聽他的作文課。他說起課來總是風(fēng)趣幽默，引人入勝，讓我們很感興趣。我們不自覺地愛上了作文，漸漸明白了寫作的“奧秘”。
“丁”，上課鈴響了，這一節(jié)是作文課。陳先生大步走進教室。今天，他非常興奮。他走到講臺上笑著說：“同學(xué)們，我今天很開心。你知道我為什么高興嗎？”我們都張開嘴搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我去菜市場花一塊錢買了兩只老母雞。你以為你能不開心嗎？”？
同學(xué)哄的一笑，金進站不直。我想：陳老師一定又在開玩笑了。沒想到陳老師很認真的說：“真的，我從來不說謊，我不信，我給你念。”他拿起一本作文書大聲朗讀。原來是一個同學(xué)在作文里寫的，他和父親去菜市場買雞，父親只花了一元錢買了兩只大肥雞。學(xué)生們恍然大悟，原來陳老師是在批評一些學(xué)生不顧事實寫作文。陳老師說：“你的描寫再生動，文字再豐富，一篇不真實的文章也沒有意義，所以不是好作文?！蔽蚁胛医?jīng)常制造這種麻煩。比如我以前寫秋游的時候，總是寫“春光明媚，花花綠綠……”。之后學(xué)生寫作文總要仔細琢磨，深入理解，遇到不懂乃師的人。石灣西安 頁步橋腦柿子？嗨，頻率，拇指，疼痛，抽筋，疼痛，原諒。br是另一個作文類。今天，一向和藹可親的陳先生突然把陳俊拖出了門。我們都嚇得不敢喘口氣。我知道陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)身笑著說：“同學(xué)們，不要緊張?，F(xiàn)在我想測試一下你的視力。你熟悉陳俊嗎？”“眼熟！”學(xué)生們異口同聲地回答。陳老師問大家：“你們認為陳俊今天穿什么顏色和款式的衣服？你穿的是皮鞋、布鞋還是跑鞋？”這個問題，所有人都震驚了，誰也不說一句話。過了一會兒，陳先生把陳俊叫到教室，然后我們看著他：他穿著一件天藍色的拉鏈襯衫。穿著藏青色褲子和解放鞋。陳老師笑著對我們說：“這叫細心觀察?！比缓笪覀冎v了幾個仔細觀察的故事，然后安排我們觀察校園花園。這次我們看得更仔細了。每一種花草，從顏色到形狀，生活習(xí)性，生活規(guī)律，都有深入觀察，有的還參考相關(guān)參考書。這篇作文大家都寫得很好。通過這件事，我們知道一定要仔細觀察，才能寫出好的作文。
這就是陳先生指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和寫作的方法。你說我們有這么優(yōu)秀的語文老師，能不覺得幸福嗎？怎樣才能對寫作不感興趣？
【第7篇】語文老師作文300字-小學(xué)四年級作文
老師是塑造我靈魂的工程師。她毫無保留地把自己的知識傳授給我們，照亮我們的未來。教師這個職業(yè)多偉大?。?/p>
張老師是我們的語文老師，也是小學(xué)的校長。她的老師張身材高挑，黃皮膚，紅短發(fā)。最吸引人的是一雙多變的眼睛！張老師總是隨時趾高氣揚！
在我心里，張老師是一個嚴厲的老師。張老師告訴我們：嚴是一種愛，嚴是一種力。俗話說，嚴師出高徒！
她總是告訴我們要牢牢抓住語文的基礎(chǔ)。漢語博大精深，是傳播各族人民友誼和習(xí)俗的工具！這是張老師的話。
張老師教的課生動有趣。學(xué)到了很多知識，玩得很開心！張老師平日像媽媽一樣關(guān)心我們！
我心中的張老師是那么善良，那么偉大。她沒有得到任何回報，卻給我們留下了無盡的精神財富和知識！
【第8篇】假如我是語文老師作文400字-小學(xué)四年級作文
每當(dāng)看到一群大哥哥大姐姐滿懷信心走出校園，成為社會的棟梁，我都為那些勤勞的園丁們感到驕傲。我想成為一名教師，為社會輸送一批人才，這是我的夢想。
如果我是一名語文老師，我不僅會把課本上的知識傳授給同學(xué)，還會讓學(xué)生在課堂上更積極地回答問題，從而提高他們熱愛學(xué)習(xí)、善于提問的良好習(xí)慣。
如果我是語文老師，我會利用業(yè)余時間輔導(dǎo)成績不好的學(xué)生，讓成績不好的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，注重思維和素質(zhì)的教育，教會學(xué)生尊老愛幼，尊師重教。讓學(xué)生充分利用時間，多看課外書，多增加課外知識。
如果我是一名語文老師，我應(yīng)該在講作文的時候多問一些有趣的問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文和閱讀作文的同時，知道如何積累好的單詞和句子。寫作文的時候，我不用“讓兩個和尚摸不著頭腦”，讓他們學(xué)會用好詞好句把作文寫得更完美。
如果我是一名語文老師，我會認真對待我的工作，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。
【第9篇】我的語文老師(轉(zhuǎn)載)作文400字-小學(xué)四年級作文
在我成長的過程中，我有很多我崇拜的老師，包括語文老師、數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師.但是，我最佩服和最喜歡的是教我語文的黃老師。
黃小姐眉細眼大。她有著黑色美麗的頭發(fā)，看起來像一個長發(fā)公主。這位老師中等身材。她身高162左右，衣著大方是我老師的印象。
老師平易近人，不兇，作業(yè)不多。老師會讓每個學(xué)生盡可能多的參加一個活動，也會爭取大家的意見，會選擇在這方面比較強的。想?yún)⒓拥娜擞肋h不會強迫別人。老師讓我的語文提高了很多，讓我懂得了讀寫。
那是一個美麗的下午。上學(xué)的時候不小心被繩子絆倒了。我躺在地上哭了。還好有別人的關(guān)心，我就去學(xué)校上課了。下課后，我把我的情況告訴老師，老師和藹地問；“你在哪里買到的？”我說；“我得到了我的胸部?！崩蠋熖崆敖o了我回家的命令。
最后感謝老師，我的傷好了。我被黃老師小時候的愛所感動。我真的希望老師每天都微笑，所以我要好好表現(xiàn)，做好老師的助手，讓同學(xué)們不要調(diào)皮搗蛋，讓老師每天都能微笑！
看，我忘記告訴你老師的名字了。她叫黃美蘭。
【第10篇】我的語文老師作文400字
我的語文老師作文400字
人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁一樣，用辛勤的汗水澆灌花朵，總是給花朵增添知識的養(yǎng)料。有很多老師教過我。他們都非常熱愛和關(guān)心學(xué)生，但我最喜歡的老師是仍在教我們中文的向。
她留著短卷發(fā)，穿著一件帶有黑色花邊的羽絨服。每次上班，她都提著一個裝滿教材的紅色袋子。在我心里，她是一個溫柔，美麗，有愛的人。她從不隨意打罵我們。即使學(xué)生有時會犯錯，她也只會耐心教育他們認識到自己的錯誤，并警告他們下次不要再犯。她不會因為一些學(xué)生成績不好而辱罵或歧視他們。她會在課后抽出時間幫助他們，安排成績好的同學(xué)幫助他們。
我和向先生之間發(fā)生的一件事，至今記憶猶新。
是晚自習(xí)，請假后在學(xué)校門口等我爸爸來接我。但是等了很久，爸爸沒有來接我，我只好失望地低著頭慢慢走回學(xué)生宿舍。突然有一道光從我身邊閃過，然后只聽到“嘎”的一聲。我回頭一看，原來是剛從寢室檢查完寢室的向老師，正騎著電動車準備回家。她轉(zhuǎn)過頭問我：“佘思興，你怎么還不回去？”“我爸還沒來接我?！蔽液苁幕卮稹！澳牵悄闵宪?，我送你回去！”嗯？送我回去。不可能。從來沒有老師送我回去.老師見我猶豫了一下，說：“怎么，你不相信我的開車技術(shù)？沒什么，我保證安全送你回家?！甭犃死蠋煹脑?，我鼓足勇氣上了她的車。坐在車上，心里很緊張，不敢動，因為是第一次坐老師的車，天很黑，路也不平坦。向老師小心翼翼地在前面開車，不時叫我快點，別摔倒。
路上要過一個窄橋，其實是三塊預(yù)制板做的，兩邊沒有護欄。白天走在上面要特別小心，更別說晚上了。一瞬間，我們來到橋頭，把車停在橋頭，對我說：“太黑了。你先往前走，等我過橋再上車?！焙屠蠋熣f話，把我的車燈照過橋。后來，她也小心翼翼地騎過了橋。再進她的車我就更放心了。就這樣，我被老師安全送回家了。
雖然已經(jīng)很久了，但卻深深地留在了我的腦海里。有這樣一個一直關(guān)心我們的老師，我覺得很幸運。
我的語文老師作文400字
我上初中的時候，語文老師是男的。他很高，留著濃密的胡子，戴著眼鏡。他非常喜歡運動，經(jīng)常在課外活動中打籃球。在我看來，我的語文老師不僅才華橫溢，而且在教育學(xué)生方面也很獨特。
我的語文老師很能理解別人。有一次，我寫不出作文。時間長了，沒寫兩頁，不到300字，一般寫600字左右。唉！什么時候?qū)?？老師看到了，就跟我說，不會寫就不要寫?？梢猿黄梦恼?，評論一下抄的文章的優(yōu)點。這也是學(xué)習(xí)。我聽完覺得老師很理解我，知道我的困難，幫我解決。這不是好老師嗎？我心里慶幸有一個能理解我的好老師。我的老師擅長教學(xué)生。在一次測試中，許多人在欣賞句子時犯了錯誤。老師幫我們得到了一個很有用的公式：修辭(寫作或關(guān)鍵詞)受益內(nèi)容情感。這個方法很管用，我一直記得。為什么？因為老師很會教學(xué)生！我想忘就忘不了這件事。因為這個公式，我對月考中的這類題型幾乎是對的。這不是一個很會教學(xué)生的好老師嗎？
我的語文老師有時會教學(xué)生生活的道理。有一次我拖欠作業(yè)，拖了很久，老師告訴我，拖欠作業(yè)會讓人掉隊。老師的教育改變了我的認識，所以我盡量不耽誤作業(yè)，但是有一次因為好玩忘了寫作業(yè)。我拖欠作業(yè)，基本就是這個原因。包括這篇作文，也是拖欠寫的！所以我的成績有點落后于一些同學(xué)。唉！作業(yè)逾期真的會讓人掉隊！語文老師還跟我說，多背文章，多背經(jīng)典文章，會增加你的表達能力，提高你的寫作水平，自然會提高你的語文素養(yǎng)！這不是一個能教會學(xué)生生活道理的老師嗎？
這是我的語文老師。
我的語文老師作文400字
新學(xué)期到了，我們所有的老師都“更新”了。我喜歡我的老師，尤其是我的語文老師徐老師。
起初，我聽我父親說徐老師是一位嚴格的語文老師。但我不這么認為。你看，一雙微笑的眼睛，一張棱角分明的臉，一副眼鏡，讓我們覺得很可親。果然，徐老師在語文課上對我們很好。即使我們犯了錯誤，我們也從不大聲喊叫。我們反而會來找你，溫柔的怕你的頭，善意的指出我們的錯誤。他相信這句話：“君子一言不發(fā)”。
徐老師教語文的方法很棒。他上課生動有趣，生動地講課文。不僅如此，他還經(jīng)常試圖讓我們愛上語文，學(xué)習(xí)。前不久，徐老師在語文課上說想和我們玩?zhèn)€游戲，——等級升級。游戲分為士兵、士官、初級軍官、校官、將軍等。分數(shù)越多，水平越高。這真是個好辦法。班上所有的學(xué)生都積極參加，他們對上語文課非常熱情。我太熱情了，恨不得每天只上語文課。
徐老師不僅上課好，而且幽默風(fēng)趣。我們喜歡改詩句，例如，“那么亮的一線在我的床腳，疑似霜在地上”將改為“那么亮的一線在我的床腳，李白打開窗戶?？吹絪光，牙都掉了?！蔽覜]想到徐老師會改詩。只是我們換詩句是為了好玩，他換詩句是為了提醒不認真的同學(xué)。在一節(jié)語文課上，徐老師讓我們把書翻到第36頁。一個同學(xué)大概是太激動了。他不知道它在哪里，所以他只是四處看看。徐老師看到了，輕輕咳嗽了一聲提醒他，但同學(xué)太“投入”了，沒聽見，還在重復(fù)“昨天的故事”。徐老師放下書，漫不經(jīng)心地說：“青峰不識字，何必翻書?！敝笏滞ｎD了一下，看了看心不在焉的同學(xué)，把這句話改成了：“有人看不懂，所以翻了翻書?！甭犕?，全班哄堂大笑，那個同學(xué)不好意思地笑了笑，撓頭，趕緊坐下來聽課。
這是我的語文老師，和藹可親，充滿智慧和幽默。我愛我的語文老師。
我的語文老師作文400字
我有一個漂亮的語文老師。雖然她是五年級的新老師，但我們不到兩天就愛上了她。
她是一個優(yōu)雅的女老師，姓徐。她戴著一副度數(shù)很高的眼鏡，是個又高又瘦的人。她總是喜歡在課堂上用各種幽默的方式讓我們記住一些難題或課文。下課的時候，不可能錯過我們和老師打游戲的場景。她溫柔的問候和陽光燦爛的笑容讓人難以忘懷。
有一次我頭疼。當(dāng)徐老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，他讓我去辦公室，這讓我喝水，安慰我。我好起來后，徐老師讓我打電話給我媽媽，但我媽媽讓我在學(xué)校呆一段時間。當(dāng)時真的不理解我媽的做法。我傷心地哭了，讓徐老師看到了。她讓我坐她旁邊，安慰我說：“劉欣睿，你媽媽也是為了你好。如果連這點苦都吃不下，那你長大留學(xué)一定要獨立生活。到那時，不管你有多難受，都沒人能幫你。你一定要振作起來。”聽了老師的話，我覺得心里有種無名的力量。我在學(xué)校一直等到中午，病情好像好了很多。
我是我的語文老師。她的愛，她的關(guān)心，她的一舉一動都讓人喜歡，讓人感動。
我的語文老師作文400字
兩只小眼睛，一張多嘴的嘴巴，兩道濃眉，整張臉看起來很嚴肅。
他是一名語文老師。上課時，他貪吃樸實，幽默風(fēng)趣，能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和寫作信心。當(dāng)我們說出自己獨特的答案時，即使是錯的，也不會扼殺我們的創(chuàng)造力，反而會鼓勵我們多思考其他的觀點。語文老師不死板。他邊說邊推。我們正在尋找更準確的答案。當(dāng)我們突然意識到有更新的答案時，他會對我們微笑。
他信任我們，不會因為我有時候迷茫而辱罵我們，放棄我們。會更加關(guān)注我們，就像醫(yī)生永遠不會放棄自己的病人一樣。當(dāng)我們的成績下降時，我們會找出原因并幫助我們改正，直到我們的成績有所提高。我們上課開小差，他就會模仿我們，我們就笑。讓我們的思緒重新回到課堂。
他的作業(yè)既不太多也不太多。他給人既有壓力又有輕松，這是最好的學(xué)習(xí)方式。
夏天，在課堂上，我們?nèi)菀追咐?。在課堂上，幾個學(xué)生會打瞌睡。老師看到了，可以借鑒?？吹降臅r候覺得很奇怪，心想老師怎么了。后來我們看到幾個同學(xué)在老師模仿他的時候打瞌睡，大家都笑了。那個同學(xué)很慚愧，低下紅臉，清醒了。
這是我的語文老師——。
【第11篇】語文老師作文100字-小學(xué)四年級作文
我的語文老師姓王。她是一名女教師。她很年輕，高高的鼻子上戴著一副白色的眼鏡。長發(fā)，皮膚白皙，看起來很有學(xué)問，好像什么都懂。她教我們中文。她總是教我們一筆一筆地寫新單詞。老師寫的字很美。老師高興的時候總是對我們笑，我們生氣的時候不敢看。
【第12篇】謝謝您，敬愛的語文老師作文500字-小學(xué)四年級作文
我很自豪我有這么好的老師。她是我的語文老師，——苗馮春。她看起來很嚴格，但實際上她很善良。
我記得有一次在語文課上，我正忙著寫英語作業(yè)。老師看到了，沒有扔掉我的書。她只是看著我，對我笑了笑。老師提醒過我，但我沒有出丑。心里很感謝老師！
還有一次上課，我和同桌小聲說話，老師狠狠地看了我們一眼。我立刻坐直了。我心想：老師太累了，我要認真聽講，不然回家就不做題了。
下學(xué)期初三，語文老師在黑板上給我們抄了語文作業(yè)題，然后讓我們把答案寫下來。黑板看不清，亂涂亂畫，亂加。其實我心里有一種不好的預(yù)感。第二天，老師真的生氣了，批評我，但是老師沒有打我。但是耐心教育我：作為老師的孩子，你要好好學(xué)習(xí)，要帶頭，不然長大了就沒有出路了。聽完覺得特別慚愧。我為父母給我的報酬感到抱歉，更為我一次次原諒語文老師感到抱歉。我決心改正我的一些壞習(xí)慣，不再讓老師失望。
今天坐在青年活動中心的教室里，寫了一篇關(guān)于教師節(jié)的作文，緬懷老師的恩情。我沒有什么要給老師的，只想深情的對老師說：“苗老師，謝謝你！”
四年級：王天嬌
【第13篇】我的語文老師——賈老師作文400字-小學(xué)四年級作文
——賈老師
我有一個驕傲的老師。她是賈小姐。賈老師今年20多歲了。賈老師最吸引人的地方是她的眼睛，長長的睫毛，雙眼皮，亮晶晶的眼睛，就像兩顆晶瑩的紫葡萄。她的眼睛多美??！老師的眼睛不僅漂亮，還有一個特殊的作用，就是能讀懂人的心思。如果你不相信我，請慢慢聽我說。
第二節(jié)語文課開始，我悄悄注意到了賈的眼神。這雙眼睛很特別：明亮，特別明亮。當(dāng)賈小姐的目光轉(zhuǎn)回來時，正對著我，我趕緊低下頭。真的，眼睛貼近我的心。這一刻，我想起了電影里的探照燈，童話里的鏡子。
賈老師的眼睛不僅特別，講課也很有魅力。如果你做一節(jié)課去調(diào)查學(xué)生有哪個老師，學(xué)生們必須異口同聲地回答：“賈老師！”賈老師講了很多課，像個電視播音員；賈老師寫的字又方又方，一個個畫，就像用刀刻在黑板上一樣。這時候誰在底下搞小動作，哪怕她在黑板前寫字也能叫出你的民間字。下課后，同學(xué)說她有一雙“眼睛”。
這是我驕傲的語文老師，也是我的班主任，賈老師——。
【第14篇】我們班新來的語文老師
上學(xué)期期末，我媽開完家長會回家，跟我說下學(xué)期我們要有新的語文老師了。新老師姓朱。我很驚訝。雖然我不認識朱老師，但我對她并不陌生。我經(jīng)常看到她在學(xué)校和班上的學(xué)生談笑風(fēng)生。我聽說她很嚴格，但是學(xué)生們都很喜歡她。我媽說，我這種粗心的學(xué)生，應(yīng)該由朱老師這種嚴厲的老師來“收拾”。我很壓抑，不愿意想念張，漸漸被朱老師的嚴厲取代。唉，下學(xué)期就不“慘”了。
開學(xué)第一天晚上，我希望老師能見見我們。簡單的自我介紹后，是一個很長的學(xué)習(xí)要求。比如課前準備，上課要求，作業(yè)要求等。所有同學(xué)都說她的課是魔鬼課，所以我適應(yīng)不了這么嚴格的要求。
第二天第一節(jié)語文課，祝老師帶著鈴聲走進教室。她沒有馬上去教學(xué)平臺，而是檢查了我們桌子上的課前準備。語文書、筆、字典缺一不可。如果很少，即使拿出來，也還是會受到懲罰?？赡苁潜凰疤焱砩系膰绤枃樀搅?。
祝老師講課，不是講完生詞分析課文，而是會不時穿插一些小故事小插曲。一句話可以喚起她對學(xué)生時代的回憶，一段文字可以喚起她的詩意。她的詩特別好記。有同學(xué)說，如果教材是朱老師寫的，那么整本教材很容易背。和很多同學(xué)一樣，我被朱老師的《魔鬼課》吸引，開始漸漸喜歡上她。
我媽說，學(xué)生喜歡一個老師，就會渴望聽他講。我發(fā)現(xiàn)這是真的?，F(xiàn)在，我每天都非常迫切地期待語文課的到來。雖然我在課堂上舉起的小手沒有被朱老師看到，雖然我偶爾做不到朱老師的一些要求，雖然我還是一如既往的大大咧咧，但在朱老師的嚴格規(guī)范下，我的一些壞習(xí)慣正在慢慢改變。
【第15篇】我的語文老師作文500字-小學(xué)四年級作文
姚老師普通話說得很好，偶爾會有點卷舌。她對我們很溫柔，但是有時候，有些同學(xué)讓她“生氣”，她就開始“欺負”。每次姚先生上語文課，我都感到非常高興，因為姚先生語文課非常好。她看課文很感性，有時候還教我們看課文?，F(xiàn)在，我可以流利地閱讀一篇長課文，甚至可以逐字逐句地記住一些課文，這是姚老師的功勞！
姚先生就像一個辛勤的園丁，辛勤地培育著我們的幼苗?；叵肫鸶咭坏臅r候，我不會寫字，她就耐心教我。我也不會讀，她就教我一個一個讀?，F(xiàn)在能寫幾千字，能認幾萬字，也是姚老師的功勞！
慢慢的，我從一年級升到了四年級，積累了無數(shù)的知識。姚老師對我們提出了很多要求，作業(yè)明顯增多。我知道，她只是怕我們玩，沒關(guān)系！她怕我們提前玩，就安排了那么多作業(yè)，抵御玩的誘惑。
姚小姐，你對我們很好。我相信你必須以一顆金子般的心對待每一個學(xué)生。謝謝你培養(yǎng)我?，F(xiàn)在，我是一棵小樹，我可以自己站起來，這是你教我的。最后祝你永遠年輕！上課越來越好了！
你的學(xué)生：謝航
小學(xué)其他年級同類作文
幽默的語文老師
說到幽默，我想到了語文老師。我可以說我的語文老師是我見過的最幽默的老師，但是他有一個很強大的敵人，那就是“堅不可摧”的陶銳新。我記得我有一篇關(guān)于語文專任老師和陶瑞新打架的文章，我就不說了。我來說說語文老師的幽默吧。
有一次，老師給兒子買了一個冰淇淋，陶瑞新說：“老師！我要吃冰淇淋！”老師說：“來！我過來就給你吃的！”沒想到，陶瑞欣剛好路過，老師舔了舔冰淇淋。大家都笑了。語文老師說他買了這個冰淇淋，所以這是我的冰淇淋！不能吃！
這是我們的語文老師！
（六年級作文，）
我的語文老師
人類的知識是怎么來的？大家都知道是老師傳給我們的。俗話說：春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯。讀書寫字如有神助！
張老師教我們語文，樣子很淡定，好像很少笑。老師講課的時候不知道怎么拿單詞：沒完沒了，沒完沒了，所以我們總是準備背單詞。
講課前要說點什么，有時候忘了。真的是人總是忘事。包括我在內(nèi)的一些同學(xué)在課堂上做了一些小動作，每次都被老師發(fā)現(xiàn)。有一次我和幾個同學(xué)小聲說話，老師突然不說話了，瞪著我們，最后喊了一聲。而且老師寫在黑板上的字很特別，看不清，好像在霧里看花。老師說：“的話很好。我是草，別人是野草?！?/p>
老師的語言很受歡迎，尤其是他們對我們說話的時候。記得有一次在音樂課上唱長江之歌，你總是跑調(diào)，逗得我們哈哈大笑。你還告訴我們，沒有毅力，你什么都做不了，無論大小。這句話我一直記在心里。
我們必須努力學(xué)習(xí)，打敗老師。考個好成績！
（小學(xué)六年級，）
語文老師—“黑”王
我們班的語文老師很和藹，不高不矮。私下里，我們稱他為“黑王”。毫不夸張地說，他是“黑”王。他有著像木炭一樣強壯的身體，像一個非洲青年。我們班有句話叫“黑王”去講臺上寫板書只能看到粉筆懸空。光說長相，該說“黑”王本人了。
幽默的
“黑”王平平時話不多，但一上語文課就滔滔不絕，妙語連珠。尤其是課堂上一兩句搞笑的話，有時候能把大家逗笑，甚至讓我們笑得前仰后合。我們班有些學(xué)生喜歡在課堂上插秧。這時候“黑”王會巧妙地用他幽默的語言來對抗他。最后，班里除了哄堂大笑，只有同學(xué)尷尬。
溫和柔軟
很多時候，“黑”王看起來總是很溫柔，似乎有說不盡的喜悅。尤其是我們班那些文學(xué)“大才子”，老師跟他們交流的時候總是面帶微笑，即使他們一兩次不交作業(yè)，他也不在乎?！昂凇蓖跎险n很少生氣。他不怕我們違反紀律，而是平靜的告訴我們“時間是你自己的，浪費是你自己的”。這樣的話給我們很大的震撼?！昂凇蓖跽f話的語氣很溫柔，就像涓涓細流，涓涓流進我們的心里。我們都可以接受他的話。
嚴格的
不要看“黑”王膚淺的笑，他教會我們永遠不要忽視，永遠不要縱容我們。他的政策對我們班不同類型的學(xué)生是不同的。那些經(jīng)常不完成作業(yè)，成績不好的學(xué)生態(tài)度很嚴格。像我這樣的中國“差生”不敢輕易和他面對面交流。在“黑”王班偷懶的人從來沒有受到“黑”王的嚴厲批評，但他們從來沒有好下場。上課時，“黑”王經(jīng)常聽寫、默寫，就像一把暗藏的武器，隨時打在一個同學(xué)身上。被招的人就慘了。除了受到老師的嚴厲懲罰和家長的聲討，還有“熬夜”的折磨；學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以賺更多的時間來提高自己的語文水平。正如“黑”王的名言：讓好學(xué)生越來越好；學(xué)好不是老師教的，是自己學(xué)的?！昂凇蓖鯇ξ覀兊膰栏褚缶褪且赃@種微妙的方式體現(xiàn)出來的。
“黑”王給我留下了深刻的印象，我從他身上學(xué)到了很多。他對我們的愛總是真誠而單純的。
（五年級，800字）
