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    四年級級上冊語文作文

    發(fā)布時間:2022-03-08 20:22:15 查看人數(shù):91

    【第1篇】超級語文寶作文500字-小學四年級作文

    超級漢寶郭建寧,河南省新鄉(xiāng)市外國語小學46班,我有一個“超級漢寶”,我和爸爸在購書中心買的,花了300多塊錢。它是不規(guī)則的圓形,中間是白色調,周圍是翠綠色??蓯鄣摹爸腔埤垺痹谥虚g。“小龍”是一個大頭和大肚子,一只眼睛閃著智慧的光芒,而另一只眼睛似乎是閉著的,翹著尾巴,露出潔白的牙齒。我一看到就喜歡上了。打開蓋子,很多拼音鍵出現(xiàn)在你面前,包括聲調鍵,學習鍵等等。通過它,你可以學習詩歌、課程、練習成語、組裝單詞,還可以通過儲存、期末考試等方式學習。有這么多功能對我的語文學習一定有幫助。

    每次使用,伴隨著優(yōu)美的音樂,可愛的小龍會帶路拿到我需要的模塊,比如“拼音搜索”,輸入拼音就能找到我需要的單詞。屏幕上全是圖文并茂,小龍憨厚老實,總讓我覺得很開心,很精彩。

    有一次,我和我的好朋友利用超級中華寶做車載測試,對比誰回答的快和好。我先來。第一項,生詞注音;用第二個成語填空;第三種發(fā)音,因為我能熟練操作,而我朋友不行,所以我自然在這次比賽中獲得了第一名。

    我的“超級語文寶”會陪我讀完小學六年級的語文,我要好好珍惜。講師:劉萬梅

    【第2篇】從動物身上得到的啟示_四年級語文下冊第三單元作文500字

    大自然是人類的好老師。給了我們很多啟示。我來介紹一下科學家從動物身上學到的一些東西。

    鯊魚是“海中之王”,游泳速度之快令人震驚。是什么讓它這么快?經(jīng)過反復的研究和實驗,科學家終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上長滿了淺溝,可以讓海水順利滑行而不產(chǎn)生漩渦。于是,根據(jù)這個原理,科學家做了一套泳衣,——鯊魚泳衣。這款泳衣特別添加了齒狀突起,能有效引導水流,收緊身體,避免肌肉振動。已經(jīng)成為無數(shù)游泳者喜愛的泳衣。

    如今,人們在旅行時喜歡使用的交通工具也是由動物啟發(fā)和發(fā)明的。哪種交通工具?是地鐵。地鐵其實是鼴鼠發(fā)明的。鼴鼠在地下造了一條長長的隧道,在這個地下世界里自由自在地生活著。他們不受外界干擾,不怕風雨。根據(jù)這個啟示,科學家發(fā)明了地鐵。這使得原本擁擠的“地上交通”因為“地下交通”的共享而緩解了不少壓力。

    另一種軍事裝備,探測裝備——潛艇,也是根據(jù)自然界生物——魚的靈感發(fā)明的。魚體內有一個器官叫魚鰾,充滿空氣時上升,放氣時下沉,這樣魚就可以在水中自由漂浮和下沉。受此啟發(fā),科學家們經(jīng)過多次思考、研究和實驗,發(fā)明了潛艇。

    有很多東西可以被生物啟發(fā)和發(fā)明。我們應該努力學習,向生物學習,發(fā)明對人類有益的東西。

    【第3篇】小刺猬的啟示_四年級語文下冊第三單元作文400字

    小時候想看刺猬。在我的自然生活中,我對它有了新的認識,并從中受益匪淺。一群可愛害羞的刺猬給了我一個保護貴重物品的啟示。

    為了找到刺猬給的指令,我想用行動去探索。一個寒假,我坐公交車去動物園看刺猬。當我到達動物時,它們可愛的外表立刻吸引了我。我目不轉睛地盯著他們,心思一動。我想到買菜吸引他們,然后我拿錢去買菜。過了一會兒,我端著食物來到刺猬身邊。我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有刺。它住的地方有一棵蘋果樹。一只小刺猬走過去,把背上的蘋果捅給他的同伴。后來我觀察了刺猬走路的動作。一個人來了,馬上走過去想捅那個人。這時我突然想發(fā)明一個和刺猬有關的東西,就是一件衣服,因為這些靈感和啟示讓我想到了這個有趣的發(fā)明。這件衣服通常是用荊棘鋪成的。不傷人,被壞人捅了就站起來。

    為此,我想發(fā)明這件衣服,這樣人們的貴重物品就不會丟失。最大的好處是我實現(xiàn)了另一個來自大自然的啟示。

    【第4篇】超級語文寶作文400字-小學四年級作文

    我有一個“超級中華寶”,我和爸爸在書城買的,花了300多塊錢。它是不規(guī)則的圓形,中間是白色調,周圍是翠綠色。可愛的“智慧龍”在中間?!靶↓垺笔且粋€大頭和大肚子,一只眼睛閃著智慧的光芒,而另一只眼睛似乎是閉著的,翹著尾巴,露出潔白的牙齒。我一看到就喜歡上了。打開蓋子,很多拼音鍵出現(xiàn)在你面前,包括聲調鍵,學習鍵等等。通過它,你可以學習詩歌、課程、練習成語、組裝單詞,還可以通過儲存、期末考試等方式學習。有這么多功能對我的語文學習一定有幫助。

    每次使用,伴隨著優(yōu)美的音樂,可愛的小龍會帶路拿到我需要的模塊,比如“拼音搜索”,輸入拼音就能找到我需要的單詞。屏幕上全是圖文并茂,小龍憨厚老實,總讓我覺得很開心,很精彩。

    有一次,我和我的好朋友利用超級中華寶做車載測試,對比誰回答的快和好。我先來。第一項,生詞注音;用第二個成語填空;填入第三個發(fā)音。因為我能熟練操作,朋友不行,自然在這次比賽中拿了第一。

    我的“超級語文寶”會陪我讀完小學六年級的語文,我要好好珍惜。

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    六年級語文看圖作文800字 老鼠偷油記

    六年級語文看圖作文800字 老鼠偷油記

    從前,有三只老鼠住在一個小農舍里。每天晚上,他們都會一起出去找吃的。

    一天,三只老鼠來到廚房,四處尋找食物。第三只老鼠眼尖,很快就找到了一鍋香油。趕緊對大哥喊:“喂!快來,我找到一罐香油!”“什么?一罐香油?”大哥聽了支口水?!疤?,甜,香油?我們有,有,有好運氣!”第二個孩子,金色的眼睛,感覺飄飄欲仙,就像在天堂一樣。

    三兄弟迫不及待的跑過去,親吻擁抱著罐子,非常興奮?!暗恰甭斆鞯娜雍芸彀l(fā)現(xiàn)了問題:“瓶口太高了,我們爬不上去!”“是的!那我能怎么辦?”老二意識到了問題。“我們爬到橫梁上,對準位置,往下跳,就可以吃香油了?!贝蟾缫姸嘧R廣,沉著冷靜。開始,老板迅速爬上橫梁,對準瓶口,嗖的一聲就飛了下來,但是天氣不太好,刮起了大風,把老板吹走了。只聽“咚”的一聲,老板摔了個“狗啃泥”。

    第三個孩子看到后,眼珠子“骨”轉向心臟,不顧兄弟之情跳上老板的背,跳上瓶口,一口吞下香油,口口聲聲說:“好!好吃!真好吃!”大哥看到了,很不甘心。他抓住第三個孩子露出來的尾巴使勁拉。第三個孩子被重重地摔倒了。老大利用那股力量飛到瓶口,把頭埋在里面,尾巴變得高高的,像一頭饑餓的獅子喝下了“獵物的血”。

    第二個孩子和第三個孩子迫不及待地直接鉆到罐子里,在“油?!崩锉M情享受。這時,第三個決定用第二個的力氣去偷油喝:“兄弟,你一定很貪心。那邊有一些吸管。拿兩個一起喝!”老二是個老實人。聽完三子的話,他趕緊跑過去拿了兩根吸管和三哥一起喝美味的麻油。

    不遠處,主人的貓聽到響聲后,喵的一聲從美夢中驚醒,小跑著過來。但是,聲音再輕,也是第三只老鼠的“耳朵”聽到的。他急忙對同伴喊道:“貓來了!快跑!”我和第二個孩子滾著爬進了山洞。老板跑的時候打翻了罐子,把師傅吵醒了。主人來看貓,以為是貓,就把它扔了出去,用牡荊好好的給它吃了一頓,再也不讓它進來了。

    屋里沒有貓,老鼠三兄弟就在屋里到處偷東西吃,過著幸福安穩(wěn)的生活。

    (六年級作文,)

    三年級語文上冊第一單元作文_我的課余生活作文350字

    我的課外生活可謂多姿多彩。一個人的時候,我會安靜的畫畫或者看書。父母陪我的時候,我們會玩五子棋或者出去打羽毛球。孩子多了,我們就大踏步玩捉迷藏.印象最深的是學滑板。

    一天晚飯后,我媽媽帶我出去散步。我看到許多孩子玩滑板,包括哥哥姐姐和弟弟妹妹。他們都熟練地玩滑板,我羨慕極了?;氐郊遥易寢寢尠言谖壹曳帕撕芫玫幕迥贸鰜?。這個滑板是很久以前阿姨給我的。那時候我還小,媽媽從來不讓我玩。

    第二天我媽帶我去練滑板。本來想先試試的,可是一腳踩上去,就被搖搖晃晃的滑板給摔了下來,再也不敢上去了。我媽鼓勵我說:“勇敢點!我會保護你,大膽滑!”我抓著媽媽的手慢慢滑。經(jīng)過兩個晚上的練習,我終于可以熟練地滑冰了。

    這件事讓我知道,只要我們努力,世界上就不會有我們克服不了的困難。

    (三年級作文,)

    我和書的故事_六年級語文下冊第五單元作文700字

    每個人都有書,但每個人對書的看法不同;有人認為書是智慧的源泉。有人認為書是平日的消遣:我認為書是引領人登上至高寶座的神圣階梯。我熱愛閱讀,我想和我喜歡的書一起成長。

    盯著滿滿一柜子的書,忍不住用書回憶起自己的故事。

    那是四年級的下學期。我?guī)е餍谴蟛阶哌M課堂,開始了新的知識之旅。我語文水平平平,這學期500字作文標準讓我焦慮。我該怎么辦?“如果我像上帝一樣寫作,我應該多讀書?!薄?/p>

    放學后,我跑到書店找“我自己的書”。走進書店,無數(shù)本書向我展示了它們的魅力,我渴望把它們帶回家,我一頭扎進了文學板塊。我學會了在書架上寫一本書,我用心選擇了“那本書”。突然眼睛一亮,看到一本叫《吞噬星空》的書,就在有意思的時候選了。我抱著《吞噬星空》回家了。

    回到家,我看著那個穿著作訓服,拿著藍水晶,封面上背著六把飛刀的大漢,迫不及待的打開第一頁。嘖嘖!作者居然叫我吃西紅柿?我忍不住又笑又哭。坐在沙發(fā)上,我津津有味地讀著書??戳藥醉摚粫锏那楣?jié)吸引住了:主人公羅楓,生于富貴人家,從小被人看不起,通過不懈的努力成為統(tǒng)一宇宙的強者,流下了自己的鮮血,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

    看完這本書,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉迷了很久,然后靜下心來仔細思考作者用了什么方法讓文章變得有趣而有吸引力。漸漸地,我在寫作中運用了第三人稱、伏筆、懸念、關懷、聯(lián)想、抑揚頓挫與壓抑結合、點面結合、動靜結合、敘述與討論結合、情景交融、對比等方法。從此,我的語文成績直線上升。

    一年后,我的語文成績名列班級前十,堅定了我和書做朋友的決心。我愛書,我愿意和我喜歡的書一起成長。

    (六年級作文,)

    四年級級上冊語文作文

    我有一個“超級中華寶”,我和爸爸在書城買的,花了300多塊錢。它是不規(guī)則的圓形,中間是白色調,周圍是翠綠色。可愛的“智慧龍”在中間。“小龍”是一個大頭和大肚子,一只眼睛閃著智慧的光芒,
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