【第1篇】小輔導(dǎo)員創(chuàng)新工作經(jīng)驗作文1000字-小學(xué)五年級作文
今年光榮地擔(dān)任了我校一(4)中隊的小輔導(dǎo)員。上任半個多月以來，深受感動。伴隨著“昕薇”的成長，我也提高了自己的修養(yǎng)和能力，積累了一些工作經(jīng)驗，為我以后漫長的人生增添了一抹亮色.
首先，士兵會被擋住，水會淹沒土壤
別看一年級的孩子都傻傻的。其實他們是“狡猾”的！看，他們一踏進教室，弟弟妹妹們就開始欺負新來的小輔導(dǎo)員！“妹子，幫我系鞋帶?！薄敖憬?，我的水壺打翻了?！薄敖憬悖瑤в值袅?。加油。”“妹子，鼻子要出來了，好惡心?！薄敖憬?，去廁所?！薄敖憬恪碧炷?！我們是來看孩子的嗎？沒門！但是這一切，人怎么能吃呢？這時，最后一個小輔導(dǎo)員站起來說話了：“好好干，總有一天，你會變成超人的！”畢竟短短五分鐘，他們把一切都處理好了，但是“大大小小”的弟弟妹妹們還在鬧。我默默安慰自己：加油！理性的發(fā)展是超人的！我們匆忙試了試。
哎，現(xiàn)在，小輔導(dǎo)員做的好不容易。記得一件事，部隊擋路，水來土淹，從容足智多謀。
第二，不要做“母老虎”，努力做“大姐”
記得一年級的時候，那些小輔導(dǎo)員那么兇，當(dāng)時就讓人慌了，真的很可怕。所以我很討厭“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就沒有權(quán)威，孩子就會爬到你頭上。有了，做“知心姐姐”是一個兩全其美的方法嗎？哈哈，現(xiàn)在每次去他們班窗口，我的兄弟姐妹都會很興奮，因為我是一個獎懲分明的玩家！
第三，學(xué)習(xí)和咨詢并重
父母都認為做小輔導(dǎo)員會影響學(xué)習(xí)成績，但我固執(zhí)的性格是不服輸。這次期中考試，我推翻了他們的觀點。
一是穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績，在不掉課不掉作業(yè)的情況下合理利用課間休息，去中隊輔導(dǎo)。睡覺前我已經(jīng)準備好了上課內(nèi)容，以保證在不影響學(xué)習(xí)的情況下完成工作。正是在這一點點時間里，我們?yōu)樾睦碜稍冏龊昧藴蕚洹?/p>
第四，有一顆溫暖的心
最重要的是要有一顆溫暖的心，永遠以正確的狀態(tài)面對哥哥姐姐和身邊的一切.
做“蝎牛”；第二種是“水里的魚”；“智慧之星”三個形象；第四，學(xué)習(xí)“小火箭”；五只“領(lǐng)頭雁”是“當(dāng)代青年紳士”的評選標(biāo)準。我會以此為動力，勇往直前，把這段經(jīng)歷變成一道美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在我用我的汗水讓它更加壯麗輝煌.
京東小學(xué)五年級：lily在呼吸。
【第2篇】小輔導(dǎo)員創(chuàng)新工作經(jīng)驗作文1000字-小學(xué)五年級作文
今年光榮地擔(dān)任了我校一(4)中隊的小輔導(dǎo)員。上任半個多月以來，深受感動。伴隨著“昕薇”的成長，我也提高了自己的修養(yǎng)和能力，積累了一些工作經(jīng)驗，為我以后漫長的人生增添了一抹亮色.
首先，士兵會被擋住，水會淹沒土壤
別看一年級的孩子都傻傻的。其實他們是“狡猾”的！看，他們一踏進教室，弟弟妹妹們就開始欺負新來的小輔導(dǎo)員！“妹子，幫我系鞋帶。”“姐姐，我的水壺打翻了?！薄敖憬?，鞋帶又掉了。加油?！薄懊米?，鼻子要出來了，好惡心。”“姐姐，去廁所?！薄敖憬恪碧炷模∥覀兪莵砜春⒆拥膯?？沒門！但是這一切，人怎么能吃呢？這時，最后一個小輔導(dǎo)員站起來說話了：“好好干，總有一天，你會變成超人的！”畢竟短短五分鐘，他們把一切都處理好了，但是“大大小小”的弟弟妹妹們還在鬧。我默默安慰自己：加油！理性的發(fā)展是超人的！我們匆忙試了試。
哎，現(xiàn)在，小輔導(dǎo)員做的好不容易。記得一件事，部隊擋路，水來土淹，從容足智多謀。
第二，不要做“母老虎”，努力做“大姐”
記得一年級的時候，那些小輔導(dǎo)員那么兇，當(dāng)時就讓人慌了，真的很可怕。所以我很討厭“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就沒有權(quán)威，孩子就會爬到你頭上。有了，做“知心姐姐”是一個兩全其美的方法嗎？哈哈，現(xiàn)在每次去他們班窗口，我的兄弟姐妹都會很興奮，因為我是一個獎懲分明的玩家！
第三，學(xué)習(xí)和咨詢并重
父母都認為做小輔導(dǎo)員會影響學(xué)習(xí)成績，但我固執(zhí)的性格是不服輸。這次期中考試，我推翻了他們的觀點。
一是穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績，在不掉課不掉作業(yè)的情況下合理利用課間休息，去中隊輔導(dǎo)。睡覺前我已經(jīng)準備好了上課內(nèi)容，以保證在不影響學(xué)習(xí)的情況下完成工作。正是在這一點點時間里，我們?yōu)樾睦碜稍冏龊昧藴蕚洹?/p>
第四，有一顆溫暖的心
最重要的是要有一顆溫暖的心，永遠以正確的狀態(tài)面對哥哥姐姐和身邊的一切.
做“蝎?！保坏诙N是“水里的魚”；“智慧之星”三個形象；第四，學(xué)習(xí)“小火箭”；五只“領(lǐng)頭雁”是“當(dāng)代青年紳士”的評選標(biāo)準。我會以此為動力，勇往直前，把這段經(jīng)歷變成一道美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在我用我的汗水讓它更加壯麗輝煌.
京東小學(xué)五年級：lily在呼吸。
【第3篇】輔導(dǎo)班的苦惱600字
在今天的課后，魯先生給我們做了一個報告。研討會的題目是“小學(xué)生是否應(yīng)該在校外上課，上輔導(dǎo)班？請學(xué)生就這個問題發(fā)表意見。
“研討會正式開始了！”大家熱烈討論，學(xué)生們各抒己見。一些學(xué)生認為他們應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班，這將提高他們的成績。有些學(xué)生認為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因為現(xiàn)在很多學(xué)生壓力很大。做完老師布置的作業(yè)后，還要完成課外輔導(dǎo)班布置的作業(yè)，太辛苦了，不要上課。
第一個發(fā)言的是周英桐，他說：“我認為我們應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)?！?/p>
然而，周晨昕說：“我認為我們應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班，這將開發(fā)我們的大腦?！?/p>
然后，呂對說，“我覺得我們不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因為上課外輔導(dǎo)班是為了考好。不過課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試是學(xué)校平時學(xué)的。兩個內(nèi)容沒有任何關(guān)系，只需要學(xué)好學(xué)校平時教的東西就可以了。不要太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容。”
最后，鄭紫怡說：“我也認為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)很好的人，再去上課外輔導(dǎo)班，就沒有意義了。學(xué)習(xí)不好的人聽不懂也聽不懂學(xué)校簡單的內(nèi)容，更別說課外輔導(dǎo)班更難的內(nèi)容了。
我也表達了自己的觀點：不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因為休息日就是休息日，顧名思義，就是我們休息的日子。去上課外輔導(dǎo)班就不叫休息日了。你還不如不給我們休息日呢！
總之，我的看法永遠不會在課外輔導(dǎo)班。你認為怎么樣，陸先生？
【第4篇】小學(xué)五年級作文：上輔導(dǎo)課有沒有益處
現(xiàn)在大街小巷都貼滿了輔導(dǎo)班的廣告，輔導(dǎo)班的教室都在小樓里全租出去了。父母都認為上輔導(dǎo)班可以提高孩子的成績，所以都給了幾千塊錢上輔導(dǎo)班。那么，上輔導(dǎo)班有好處嗎？在網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)70%的人覺得還是不上輔導(dǎo)班比較好。
我也覺得不上輔導(dǎo)班比較好。為什么
能夠在業(yè)余時間獨立復(fù)習(xí)
其實現(xiàn)在的輔導(dǎo)班都是提前學(xué)下學(xué)期或者幾個學(xué)期的知識，那個知識以后再學(xué)。記憶力好，只會更有優(yōu)越感。如果記性不好，那次之前就忘了，還得再學(xué)。而且補習(xí)課的錢，補習(xí)課的時間和精力都浪費了。與其這樣，不如利用這段時間來復(fù)習(xí)舊課，腳踏實地的走好每一步！
我可以在業(yè)余時間放松一下
現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)很多，學(xué)生的“梨”也比對方大。只有少數(shù)老師比較寬容，給我們留了適量的作業(yè)，但也只是鳳毛麟角。即使在如此巨大的壓力下，放學(xué)后，學(xué)生們也必須迅速從學(xué)?！帮w”到補習(xí)班。上了這么多課，學(xué)生總是在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，沒有時間休息。不用說，當(dāng)他們壓力很大的時候，最終會身心俱疲。在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)能起到多大的作用？反而不如保質(zhì)保量的完成作業(yè)，有計劃的復(fù)習(xí)課堂知識，業(yè)余時間看電視，上網(wǎng)，了解國家大事，或者鍛煉身體，聽聽音樂。勞逸結(jié)合，做一個身心真正健康的新時代少年。
放松眼睛，保護視力
現(xiàn)在“小眼鏡”越來越多。當(dāng)然，有些是因為玩游戲和上網(wǎng)造成的，但不可否認的是，有些學(xué)生是因為學(xué)習(xí)壓力過大而過度使用眼睛造成的。當(dāng)你在學(xué)校和輔導(dǎo)班之間來回奔波的時候，當(dāng)你在不停地看書、做題、考試的時候，你可能都沒有想過你的眼睛累了，需要休息。而當(dāng)你意識到的時候，你的視力已經(jīng)下降，這可能是無法挽回的。以健康為代價獲得的結(jié)果值得嗎？所以我覺得應(yīng)該少上幾節(jié)課，利用那段時間放松一下眼睛，因為有一雙明亮的眼睛是一個人一輩子的財富！
綜上所述，上輔導(dǎo)班弊大于利，要慎重選擇。當(dāng)然，如果你愿意，可以選擇自己喜歡的興趣班。
【第5篇】上輔導(dǎo)課有沒有益處作文800字-小學(xué)五年級作文
現(xiàn)在大街小巷都貼滿了輔導(dǎo)班的廣告，輔導(dǎo)班的教室都在小樓里全租出去了。父母都認為上輔導(dǎo)班可以提高孩子的成績，所以都給了幾千塊錢上輔導(dǎo)班。那么，上輔導(dǎo)班有好處嗎？在網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)70%的人覺得還是不上輔導(dǎo)班比較好。
我也覺得最好不要上輔導(dǎo)班，理由如下：
能夠在業(yè)余時間獨立復(fù)習(xí)
其實現(xiàn)在的輔導(dǎo)班都是提前學(xué)下學(xué)期或者幾個學(xué)期的知識，那個知識以后再學(xué)。記憶力好，只會更有優(yōu)越感。如果記性不好，那次之前就忘了，還得再學(xué)。而且補習(xí)課的錢，補習(xí)課的時間和精力都浪費了。與其這樣，不如利用這段時間來復(fù)習(xí)舊課，腳踏實地的走好每一步！
我可以在業(yè)余時間放松一下
現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)很多，學(xué)生的“梨”也比對方大。只有少數(shù)老師比較寬容，給我們留了適量的作業(yè)，但也只是鳳毛麟角。即使在如此巨大的壓力下，放學(xué)后，學(xué)生們也必須迅速從學(xué)?！帮w”到補習(xí)班。上了這么多課，學(xué)生總是在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，沒有時間休息。不用說，當(dāng)他們壓力很大的時候，最終會身心俱疲。在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)能起到多大的作用？反而不如保質(zhì)保量的完成作業(yè)，有計劃的復(fù)習(xí)課堂知識，業(yè)余時間看電視，上網(wǎng)，了解國家大事，或者鍛煉身體，聽聽音樂。勞逸結(jié)合，做一個身心真正健康的新時代少年。
放松眼睛，保護視力
現(xiàn)在“小眼鏡”越來越多。當(dāng)然也有一部分是玩游戲上網(wǎng)造成的，但不可否認更多的學(xué)生是學(xué)習(xí)壓力大，用眼過度造成的。當(dāng)你在學(xué)校和輔導(dǎo)班之間來回奔波的時候，當(dāng)你在不停地看書、做題、考試的時候，你可能都沒有想過你的眼睛累了，需要休息。而當(dāng)你意識到的時候，你的視力已經(jīng)下降，這可能是無法挽回的。以健康為代價獲得的結(jié)果值得嗎？所以我覺得應(yīng)該少上幾節(jié)課，利用那段時間放松一下眼睛，因為有一雙明亮的眼睛是一個人一輩子的財富！
綜上所述，上輔導(dǎo)班弊大于利，要慎重選擇。當(dāng)然，如果你愿意，可以選擇自己喜歡的興趣班。
江蘇省徐州市云龍區(qū)徐石一小學(xué)五年級五(1)班張33，360
【第6篇】我做小輔導(dǎo)員600字
今天，我自豪地擔(dān)任了我們學(xué)校一(3)中隊的小輔導(dǎo)員。上任半個多月以來，深受感動。伴隨著“昕薇”的成長，我也提高了自己的修養(yǎng)和能力，積累了一些工作經(jīng)驗，為我以后漫長的人生增添了一抹亮色.
記得一年級的時候，那些小輔導(dǎo)員那么兇，當(dāng)時就讓人慌了，真的很可怕。所以我很討厭“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就沒有權(quán)威，孩子就會爬到你頭上。有了，做“知心姐姐”是一個兩全其美的方法嗎？哈哈，現(xiàn)在每次去他們班窗口，我的兄弟姐妹都會很興奮，因為我是一個獎懲分明的玩家！
父母都認為做小輔導(dǎo)員會影響學(xué)習(xí)成績，但我固執(zhí)的性格是不服輸。這次期中考試，我推翻了他們的觀點。
一是穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績，在不掉課不掉作業(yè)的情況下合理利用課間休息，去中隊輔導(dǎo)。睡覺前我已經(jīng)準備好了上課內(nèi)容，以保證在不影響學(xué)習(xí)的情況下完成工作。正是在這一點點時間里，我們?yōu)樾睦碜稍冏龊昧藴蕚洹?/p>
最重要的是要有一顆溫暖的心，永遠以正確的狀態(tài)面對哥哥姐姐和身邊的一切.
做“蝎?！?；第二種是“水里的魚”；“智慧之星”三個形象；第四，學(xué)習(xí)“小火箭”；五只“領(lǐng)頭雁”是“當(dāng)代青年紳士”的評選標(biāo)準。我會以此為動力，勇往直前，把這段經(jīng)歷變成一道美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在我用我的汗水讓它更加壯麗輝煌.
【第7篇】社區(qū)輔導(dǎo)站作文700字-小學(xué)五年級作文
這個暑假，我參加了社區(qū)輔導(dǎo)站的活動：十字繡，在你心中畫可愛的海寶，運動會，收垃圾。
7月10日，我參加了十字繡活動。來到輔導(dǎo)站，看到很多人都在認真做，迫不及待的想去嘗試?？吹胶芏鄨D案，選了兩條“小金魚”。但平時在家都是大小姐，一根針都沒碰過，更別說刺繡了。旁邊有個妹子，看到我就好心過來教我。我認真聽，學(xué)完了。學(xué)完基本功，根據(jù)圖紙選擇顏色，沿著輪廓繡上去?！澳托狞c！”我不斷提醒自己。我拿著針，左看右看，對比了好久才敢拿針。我針的每一針每一線都被小心地系好了?！鞍?！”我大叫一聲?！霸趺椿厥?？”旁邊的姐姐問，她看了看我的手指，二話沒說，放進嘴里吐了出來，止住了流血。
我忍受著疼痛，繡著.
好事多磨！我繡了小魚，兩條小金魚游來游去，好可愛！我看著自己成功的作品，開心地笑了。
7月23日，我們?nèi)タ破栈禺嫼?。到了科普基地，看到了三樓的“人山人?！?。我和我的朋友們終于找到了一個可以坐下來的地方。老師發(fā)了紙，要求畫兩個以上的海寶。我先畫了兩個海寶，經(jīng)過不斷修改，終于畫完了。然后用藍筆畫線。之后我把他們分為一男一女。男人用拐杖畫眼鏡，女人穿花裙子。最后，一幅幅畫都完成了。
8月14日，我們?nèi)⒓恿诉\動會。項目包括拔河、跳繩、投籃和滾鐵環(huán)。我們請了兩個大哥幫我們拔河。雖然兩場都輸了，但是我們很努力。然后跳繩，他們30秒跳起來80，我們跳起來75，還有其他人，但是不管結(jié)果如何，重要的是參與。
8月15日，我們在小區(qū)撿垃圾。我們拿著這個撲克，筷子之類的吧。在每個角落撿垃圾，但是沒有人抱怨天氣熱。一切都好！
在這次活動中，我學(xué)到了一個道理，“世上無難事，只怕有心人！”
【第8篇】輔導(dǎo)班的生活作文350字-小學(xué)五年級作文
上輔導(dǎo)班的那個月，認識了很多好朋友，包括爺爺奶奶，其中最漂亮最善良最可愛的兩個大姐姐……一個是齊紅梅；一個是齊婷婷。我們都是從農(nóng)村來上輔導(dǎo)班的。第一周不認識，一想到媽媽就抹眼淚。但是第二個星期，我們都見面了，沒有人想離開任何人.
每次見到對方，我都會微笑。一天后我回家，有男生偷偷回家，兩個人都走了；當(dāng)我們從學(xué)?；貋頃r，發(fā)現(xiàn)床是空的。當(dāng)我們看到這樣的場景時，淚水濕潤了我們的眼睛。待了這么一個月，一定要有感情。他們怎么能像他們說的那樣離開呢？那天晚上我開始做夢。我夢見齊紅梅來我家做客.
離別有點難，但不失望，有點遺憾，但不悲觀。因為見面的希望是安慰和等待.
孫克，五年級，
【第9篇】家長輔導(dǎo)作業(yè)的利與弊700字
“爸爸，過來！”看，我又跟爸爸打招呼了。每天晚上，這句話都會時不時從我的書房里冒出來。時間過得飛快，一眨眼的功夫。不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了小學(xué)五年級。這五年，不管是寒冷還是炎熱的夏天，不管是作業(yè)還是假期作業(yè)，每當(dāng)有一個我不會的問題，我都會大喊：“爸爸，快來！”只要爸爸有空，他就會聽到。仔細看完題目，他總是耐心的給我講解。有時候我聽不懂一次，他就會講好幾遍；有時候點一下就明白了。他不放心，會用同樣的問題給我?guī)讉€問題，直到我完全理解。爸爸說：“這叫‘舉一反三’?！?/p>
但是，從暑假開始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我對父親的依賴太大了：我不愿意在任何困難的話題上動腦子，總是習(xí)慣性地喊：“爸爸，快來！”爸爸也意識到事情的嚴重性，所以從開學(xué)開始，他就沒有幫我做作業(yè)。即使遇到難題，他也不會給我解釋，只是告訴我怎么解決，讓我自己解決。當(dāng)我用自己的大腦解決一個難題時，不僅會得到父親的認可，還會從心里釋放出一種輕松的感覺，很充實。那么父母幫孩子做作業(yè)是好是壞呢？在我看來，利大于弊，但凡事必有個限度。超過限度，好心辦壞事。人總是要長大的。在成長的過程中，父母的正確引導(dǎo)至關(guān)重要。太依賴父母，會變成溫室里的一朵花。要想長成參天大樹，成為國家的棟梁，就要自己去經(jīng)歷世間的風(fēng)霜雨露。讓我們獨立思考，從現(xiàn)在開始解決難題！
小學(xué)其他年級同類作文
小學(xué)六年級作文訓(xùn)練輔導(dǎo)
運動訓(xùn)練1:記得我親身經(jīng)歷的一件事
作業(yè)要求：考察問題含義，選擇一個親身經(jīng)歷，寫下事件細節(jié)。
鍛煉指導(dǎo)：
1.考察問題的意義需要注意哪些問題？
命題作文的基本要求是緊跟題目的意思。如果作文偏離題目要求，就會出現(xiàn)“課文與題目無關(guān)”的現(xiàn)象，非常不合適。
為了達到貼近題意寫作的目的，首先要考察題意?！皩忣}”就是仔細觀察和思考一個問題的意義。
判斷一個問題的意思，首先要揣摩問題中每個詞的意思，明確練習(xí)中要求的對象和范圍。比如這次訓(xùn)練的作文題目中，“對象”就是“物”，記住一件事?！耙蟆北仨氂H身經(jīng)歷。道聽途說是不夠的，虛構(gòu)更糟糕?！胺秶笔恰耙患隆?，不是“兩三件事”。
同時要注意作文的體裁。從命題中我們大致可以知道是“寫人”還是“記物”、“物”還是“畫景”、“討論”還是“講解”……另外，還要把握好題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞往往是文章的中心，需要作者加以強調(diào)。比如這個作業(yè)中的“中心詞”應(yīng)該是“親身經(jīng)歷”，這是這篇文章能否寫得生動的關(guān)鍵。
2.如何正確理解「虛構(gòu)與真實」？
寫作應(yīng)該是真實的，而這個“真實”主要是指真實的思想感情，也就是不說謊，不曖昧的話，不會寫是一套，思考是另一套。
“現(xiàn)實”不全是“真人”。比如“有圖作文”、“有條件作文”，寫什么是別人規(guī)定的，要按照給定的“圖”或“條件”去寫，當(dāng)然不會是真實的故事。但這些作文中表達的愛恨情仇的想法、理解和感受也應(yīng)該是真實的，即寫出你真實的理解和感受。這樣，雖然“圖片”和“條件”提供的材料不是真人，但你對所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真實的。另一方面，即使你寫的“東西”真的是發(fā)生在你生活中的“真實的東西”，如果你對它的理解和態(tài)度不真實，也不能被認為是“真實的”。
所以只要把真情實感表達在作文里，就符合了“真實”的要求。至于有些作文題目，明明說明人是一定要拍的，所以不能編。比如這個練習(xí)的訓(xùn)練命題就規(guī)定了“記住一件親身經(jīng)歷的事”必須是“親身經(jīng)歷”。
（小學(xué)六年級，）
三年級暑假日記：暑假輔導(dǎo)班
在作文輔導(dǎo)班里，我認識了很多好朋友，他們給我?guī)砹丝鞓泛托腋?。認識他們，尤其是老師，我感到非常幸運。
我們上第一節(jié)課的時候，我覺得我們是老同學(xué)，上課很開心。老師就像我們可以永遠留住他們，永遠不會離開我們。
其他的課，我們真的很難忘。我意識到每個人都有自己的想法和感受，我也感受到我身體的每個部分在說什么。老師每節(jié)課都說了很多，沒有人忘記老師說的話，尤其是我，我會記在心里。
還有幾天就要和老師分開了，所以我們愿意和老師分開。如果時間可以停止流動，我會在暑假補習(xí)課那天停止我的時間。我喜歡暑假輔導(dǎo)課。
我要感謝我的好朋友和老師。謝謝你帶給我無盡的快樂.
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小學(xué)1-6年級共90本暑假日記：2年級小狗潘潘暑假日記：1年級作業(yè)暑假日記：2年級下雨暑假日記：1年級打媽媽背：2年級去市場買菜：1年級滑冰暑假日記：2年級買書包：1年級電腦暑假日記：我家兔子2年級暑假日記：給老師畫賀卡。一年級暑假日記：我是一個怕狗的女生。二年級暑假日記：加鼻子。初二暑假日記在去上海的路上。二年級暑假日記：坐船。初二暑假日記：去廣場玩水。初二暑假日記：弟弟生日。一年級暑假日記：喝冷飲。一年級暑假日記。高二三鴨的暑假日記：高一翻譜的暑假日記：高二游泳的暑假日記：高二洗衣服的暑假日記：高一釣魚的暑假日記：高二好的暑假日記：高一素描的暑假日記：高二請學(xué)生的暑假日記：高三做圍巾的暑假日記：高四暑期輔導(dǎo)班的暑假日記：問題的暑假日記解初三：四年級雨夏日記：三年級潛水夏日記：去大叔家夏日記：三年級吃龍蝦夏日記：四年級快樂日夏日記：三年級第一次包餃子夏日記：四年級泳池開放夏日記：三年級做夢夏日記：四年級世博游夏日記：四年級失敗獲獎夏日記：煙火日記：迷人的亞龍灣夏日記：涼水井暑假日記：鮮汁暑假日記：滑冰暑假日記：小貓暑假日記：洗澡小狗暑假日記：罐裝梨暑假日記：快樂小烏龜暑假日記：蝴蝶暑假日記：我妹妹暑假日記：釣魚暑假日記：空軍基地初三游泳暑假日記：新溜冰鞋初四暑假日記：心之折子：攢紙：初五暑假日記：初六暑假日記：夜空初六暑假日記： 五年級的暑假日記：爸爸的“愛”六年級的暑假日記：撿殼的暑假日記：紅五年的暑假日記：抓魚六年級的暑假日記：看孩子五年級的暑假日記：晨練六年級的暑假日記：媽媽減肥六年級的暑假日記：懷念童年五年級的暑假日記：水游六年級的暑假日記：鄉(xiāng)村游五年級的暑假日記：音樂噴泉六年級的暑假日記：快樂的一天五年級的暑假日記：晚安媽媽， 五年級暑假日記我犯了一個錯誤：生日禮物，六年級暑假日記：一個有趣的抓海的暑假日記，六年級逛佛山的暑假日記，六年級釣魚的暑假日記，五年級滑冰的暑假日記，六年級幫我媽媽洗碗的暑假日記，六年級周日早上的暑假日記，六年級學(xué)騎自行車的暑假日記，五年級學(xué)九江公園的暑假日記，六年級學(xué)做炒雞蛋的暑假日記，還有滑板。
（三年級，1900字）
難忘的“第一次”作文輔導(dǎo)
一、組成要求：
每個人都有很多第一，比如第一次站在講臺上，第一次當(dāng)升旗手，第一次沒有完成作業(yè).想想哪個“第一次”最難忘？為什么讓你難忘？寫出來讓大家分享好嗎？寫的時候要把整個故事寫清楚，在最重要的地方寫詳細，體現(xiàn)中心詞“難忘”，寫出自己對“第一次”的感受，自己擬題目。
b、寫作要點：
“作文要求”里有兩個關(guān)鍵詞：“難忘”和“第一次”。這篇文章一定要寫“第一次”，它會讓你刻骨銘心，否則就跑題了。中心詞是“難忘”。只要努力體現(xiàn)難忘，中心就清晰了。
“第一次”是指以前沒有發(fā)生的事情；“刻骨銘心”是指已經(jīng)發(fā)生的事，你很難忘記。這件事過去了很久，你始終忘不了，這是最難忘的。如果發(fā)生在昨天，而你沒有忘記，那很難說是最難忘的。所以，要體現(xiàn)“難忘”這個中心詞，要注意兩個方面：一是時間越久越好；其次，它可以反映這件事對你的影響很大。否則，“難忘”的中心可能很難脫穎而出。
2.“作文要求”里還有一個要求，一定要看清楚：“寫出你對第一次的感受”。這個要求要認真對待，否則不符合作文要求。
“感覺”是什么意思？現(xiàn)代漢語詞典解釋說，“感覺”是指通過接觸外界事物而獲得的影響或體驗。也就是說，我想讓你談?wù)劇暗谝淮巍睂δ愕挠绊?，或者說你對“第一次”的感受。這些感受通常寫在描述事物之后的文章末尾，也可以寫在描述事物的過程中，是“討論”的一種內(nèi)容，包含在敘事的“敘述和討論”中。
c、靈感：
寫自己的“第一次”經(jīng)歷：自己可以做；可以自己做；也可能是你在身邊看到的，聽到的。
2.寫別人的“第一次”，包括歷史上某個人的“第一次”，現(xiàn)實生活中某個人的“第一次”，但如果題目規(guī)定要寫自己的，只能寫自己。
（小學(xué)六年級，）
