【第1篇】一個(gè)樂(lè)于助人的人700字

我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然平時(shí)話不多，但是很樂(lè)于助人，得到全班的認(rèn)可。

有一次在一個(gè)團(tuán)隊(duì)班，上課前沈老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。很多同學(xué)忘了帶，現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯不回家，大家都要操心。然而他帶了很多，所以很多同學(xué)都擁抱他，向他借。有的人甚至怕遲到了借不到，上課會(huì)被老師批評(píng)，就急著搶。他看到如果繼續(xù)這樣下去，可能會(huì)發(fā)生事故。于是，他大聲說(shuō)：“別急，別急，別急，慢點(diǎn)，我一個(gè)一個(gè)借給你，大家都有?！贝蠹衣犃酥?，都把手放了回去。他站起來(lái)，一張一張地借了兩張安全卡。漸漸地，他手里的牌少了，周圍的同學(xué)也漸漸散去。一天下來(lái)，他手里拿著一張卡片，一個(gè)同學(xué)站在他面前。怎么辦？你借給他，就沒(méi)了。你不借給他，他怎么辦？怎么上課？他想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我把最后一張牌借給你，但你一抽完就必須還給我。”“明白了，謝謝！”正在這時(shí)，上課鈴響了，大家回到座位上坐下。

下課后，老師讓沒(méi)有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來(lái)。他不得不站起來(lái)。老師批評(píng)了他，但他保持沉默。畫安全標(biāo)志的時(shí)候和同桌拼了一塊，很不方便。

下課后，我走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不跟老師解釋一下，為什么要把最后一個(gè)借出去？”“我沒(méi)有安全標(biāo)志。當(dāng)時(shí)我想過(guò)不借給他，但是看到他焦慮的眼神，我就忍不住了。而且，我回家可以去畫畫！”我被他的話感動(dòng)了，說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生！”

故事講完，你肯定會(huì)問(wèn)文章里的主人公是誰(shuí)。他是我們班范美晨的同學(xué)。

【第2篇】一個(gè)樂(lè)于助人的我作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

嗨，大家好。我的名字叫小雷姆，我今年12歲，就讀于第六小學(xué)五年級(jí)七班。短發(fā)，耳朵像c型曲線，中等身材。我是班里數(shù)學(xué)頭！因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我成了一個(gè)樂(lè)于助人的人。

那一次，我剛離開學(xué)校，路過(guò)商場(chǎng)。我看到一個(gè)腿殘廢的老太太剛從商場(chǎng)出來(lái)，一手拿著拐杖，一手拿著蔬菜，一瘸一拐的。我走過(guò)去對(duì)她老人家說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你?！崩夏棠毯鴾I說(shuō)：“不，孩子，你得回家?！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)幫你?！蔽覐耐馄攀掷锝舆^(guò)食物，幫她穿過(guò)小區(qū)和馬路，走到外婆家門口。我奶奶邀請(qǐng)我去她家玩。我趕緊說(shuō)：“不行，我得做作業(yè)。”他跑回家。

還有一次，雨下得很大。我撐著傘站在雨中等我哥哥。當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)哭哭啼啼的小哥哥蹲在路邊。我走過(guò)去把他扶了起來(lái)。我問(wèn)他為什么在這里。他回答：“我和媽媽出去買鞋，分開了?！彼麄牡乜蘖?。

這時(shí)，我想：一個(gè)母親一定很焦慮，因?yàn)樗也坏阶约旱暮⒆?。所以，我決定帶他去找他媽媽。最后終于找到了，阿姨夸了我?guī)拙洹?/p>

朋友們，你們想成為我的朋友嗎？

【第3篇】我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。每當(dāng)別人遇到困難，我都會(huì)主動(dòng)走過(guò)去，伸出援手，架起友誼的橋梁。

上周，我們班的潘藝心忘了他的鉛筆盒。我發(fā)現(xiàn)后，馬上借給他一支藍(lán)色的鋼筆，他很快就謝過(guò)我了。

星期一，我借給權(quán)貴海和潘藝心一支鋼筆，他們非常感謝我。

我準(zhǔn)備在學(xué)校和校外幫助別人。有一次，我看見一個(gè)老婦人過(guò)馬路。我什么也沒(méi)想，跑到人行道上幫老奶奶過(guò)馬路。過(guò)了馬路后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子們，你們知道白光大廈在哪里嗎？”我的“愛情大使”就要出來(lái)說(shuō)了，“在朝陽(yáng)街往前走就看到了?！蹦棠腾s緊說(shuō)：“你是個(gè)好孩子！謝謝?！蔽荫R上說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！蹦棠虥_我笑笑，按我說(shuō)的走到朝陽(yáng)街。

“送一朵玫瑰，你的手有余香?！蔽覌尳?jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)。在以后的生活中，它會(huì)一直堅(jiān)定的陪伴著我。

5年級(jí)：黃

【第4篇】樂(lè)于助人(小組作文)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

我小時(shí)候管十幾輛車，消防車，警車，火車，用它們“殺人”！

那天中午，我媽正舒舒服服地睡午覺。我手里拿著一輛車，在他腳上蹭來(lái)蹭去。突然，媽媽被我吵醒了。她挺直了背，環(huán)顧四周。她什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)睡覺，而我則躲在床底下竊笑。我看到我媽什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還不夠，就又開始惡作劇！

這次我玩得很開心。我把火車軌道的一部分拿下來(lái)，然后把剩下的放在媽媽肚子上。去掉的部分換成了我媽的臉(火車的軌道是圓的)?；疖囬_動(dòng)了，“砰”“砰”“吳吳吳吳”的聲音慢慢逼近“終點(diǎn)”！3，2，1，哈哈，結(jié)束了！火車停在我媽鼻子上，我媽暴跳如雷下了床，抓著我的衣服大喊：“你個(gè)小兔崽子，我晚點(diǎn)去上班，你還來(lái)煩我！”我趁機(jī)掙脫媽媽的手，做了個(gè)鬼臉，跑去廁所。

我媽想：“反正我睡不好。還不如教訓(xùn)那個(gè)男生?！庇谑?，我媽用超人的力量把門推開了。我退到一邊，看著我母親丑陋的臉。我不禁感到心里一陣恐懼。然后我媽就拿出衣架，直奔我那肉一樣的小屁股。我很不甘心，大叫：“我褲子厚了。抽煙不傷我！”我媽氣得搖頭嘆氣，卻從鼻子里出來(lái)上班去了。

時(shí)至今日，我腦海中仍有那個(gè)有趣的情景.

【第5篇】樂(lè)于助人的“小猩猩”作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

在我的記憶中，有許多人深深地感動(dòng)了我，比如勤勞的母親，救死扶傷的醫(yī)生，不知名的清潔工，我的好朋友劉星星和可愛的妹妹。在這些人中，我的好朋友劉星星給我留下了深刻的印象。他有一個(gè)像球一樣圓的頭，健談的嘴，大耳朵和明亮的眼睛，眉毛像樹枝。這幾天他還穿著一件紅色的秋大衣，黑色的褲子，一雙藍(lán)色的鞋子，就像一個(gè)帥哥。有一次，下課后，我們幾個(gè)人去玩。下課后，我們慢慢地走在回教室的樓梯上。我們邊走邊一起討論研究。這時(shí)，一個(gè)垃圾袋從四樓掉了下來(lái)。我們看到?jīng)]人注意它，就從它頭上走過(guò)，但劉星星沒(méi)有這樣做。他毫不猶豫地把垃圾袋放進(jìn)垃圾桶。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他的一舉一動(dòng)都留下來(lái)了我們問(wèn)他為什么這么辛苦地收垃圾，他卻說(shuō)：“因?yàn)槲覀円獜奈疫@里保護(hù)環(huán)境，就不要破壞環(huán)境，這樣我們的“家”才會(huì)變得更美好?！蔽也恢廊绾螖[脫心中的悲傷，仿佛我是那么的渺小。劉星星是一個(gè)真正關(guān)心環(huán)境的人。還有一次，我們走回家的時(shí)候，兩個(gè)孩子突然互相追逐，看著一個(gè)孩子突然被一塊石頭絆倒。孩子流下了痛苦的眼淚，我們都驚呆了。然而，劉星星跑得很快，把孩子扶了起來(lái)，送他回家。張思成和我看著它，并對(duì)他投以有益的目光。張思成和我說(shuō)：“劉星星只是其中之一?！蔽业暮门笥褎⑿切谴_實(shí)是一個(gè)值得學(xué)習(xí)和幫助他人的人。

【第6篇】樂(lè)于助人作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文

在我們的生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍?lè)于助人的人，一些人捐血幫助別人，一些人捐錢給經(jīng)濟(jì)困難的家庭，還有許多其他人.接下來(lái)的事件會(huì)讓你看到這些有幫助的場(chǎng)景。

有一次放學(xué)，我和同學(xué)在散步。突然，我看到一個(gè)老婦人提著一大包東西。我和同學(xué)立刻跑過(guò)去幫奶奶搬東西送她回家。我奶奶笑著說(shuō)，謝謝/我們說(shuō)不客氣/然后我和同學(xué)高高興興回家了。

這件事告訴我們，樂(lè)于助人是一種樂(lè)趣。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，別人是快樂(lè)的/我們是快樂(lè)的，為什么不呢？

南寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：林敏

【第7篇】樂(lè)于助人的作文700字 一支鋼筆

樂(lè)于助人的作文700字 一支鋼筆

“我來(lái)幫你！”“借你的筆！”剛和王思彤坐了2個(gè)小時(shí)，總是時(shí)不時(shí)聽到這句話。

"1.讀《親》……”宗老師坐在講臺(tái)上，一會(huì)兒一個(gè)字一個(gè)字有節(jié)奏地敲打著雙手，一會(huì)兒雙手交叉放在胸前，像個(gè)球一樣拍著李想的頭做作業(yè)。

就在我抄第二題的時(shí)候，作業(yè)本上的墨水顏色變得越來(lái)越淡。不好的鋼筆沒(méi)墨水了。堅(jiān)持，堅(jiān)持.鋼筆在我的“祈禱”中“敲打”。我趕緊打開鉛筆盒，不禁感到恐慌。里面的鉛筆斷了之后，我就沒(méi)剪了。只能用彩筆和自來(lái)水筆，但是我不能做作業(yè)。

怎么辦？我擰著眉頭，眼睛在課桌上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但我看到的是學(xué)生們埋著頭，認(rèn)真地記著作業(yè)，課桌上只有作業(yè)本。我腦子轉(zhuǎn)得很快，所以我必須盡快想出一個(gè)辦法，否則我今天就不能做作業(yè)了。當(dāng)我無(wú)助的目光移到我左邊的王思彤身上時(shí)，我突然眼前一亮“對(duì)！我們?cè)?jīng)是好朋友。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫了她很多。如果我向她借筆，就解決不了問(wèn)題！”我伸手輕輕碰了碰王思彤的胳膊，仔細(xì)記錄了一下，她皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)話。我急得抓耳撓腮。我向左看了看，然后又看了看。我別無(wú)選擇，只能再次小心翼翼地拍拍她的鉛筆盒。她睜大眼睛不耐煩地看了我一眼。她張了張嘴，正要說(shuō)話，卻看到被我“撕成碎片”的鋼筆，用質(zhì)疑的眼神看著我。我聳聳肩，無(wú)奈地?fù)狭藫隙?，輕聲說(shuō)：“鋼筆沒(méi)墨水了，你能……”我還沒(méi)說(shuō)完，她就趕緊拿出一支嶄新的鋼筆給了我。

“4、修改聽寫”還沒(méi)來(lái)得及道謝，耳邊就傳來(lái)宗老師的聲音。哦不，第二題還沒(méi)做完。還有第三個(gè)問(wèn)題。我該怎么辦？額頭上冒出汗來(lái)，椅子好像生了尖刺，身上好像爬滿了蟲子。就在我智窮力竭的時(shí)候，一個(gè)漂亮的練習(xí)本映入我的眼簾，耳邊傳來(lái)王思彤溫柔的聲音：“給你，快寫，你寫完我們一起回家。”

這次我做作業(yè)非常認(rèn)真。時(shí)不時(shí)眼睛里總會(huì)看到張偉的笑臉，耳朵里總會(huì)回響“借你，我們一起回家吧。”

耶！只要我們有一顆善良樂(lè)于助人的心，身邊的一切都會(huì)變得美好！

【第8篇】一個(gè)樂(lè)于助人的人作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

我的同學(xué)有很多種，比如善良，活潑，開朗，調(diào)皮等等。但我最佩服的是樂(lè)于助人。他有一雙大眼睛，一張紅色的嘴和一個(gè)瘦瘦的身體…

有一天，石老師留了一頁(yè)書，我很快就做完了面前的幾道大題，但當(dāng)我的智力發(fā)散時(shí)，我就慢了下來(lái)。這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，為什么我記不住？我想想，怎么寫？突然想到我們班的學(xué)習(xí)委員。涂思偉，我以為我會(huì)問(wèn)他，但我又想：這個(gè)問(wèn)題這么簡(jiǎn)單，我卻想不起來(lái)了。他肯定會(huì)說(shuō)：“你怎么這么蠢？你不可能知道這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。別煩我，走！”但是我決定問(wèn)他問(wèn)題，他卻說(shuō)“哦，這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了……”所有路過(guò)的學(xué)生都嘲笑我。你不可能知道這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。你真笨！涂思偉接過(guò)問(wèn)題，溫柔的給我解釋。他看著我，問(wèn)我懂不懂。我看到我皺眉，他就整整齊齊地列了出來(lái)。他指著問(wèn)題耐心的給我解釋，直到我明白為止。他也會(huì)測(cè)試我是否真的理解他們。如果我理解了，他笑著說(shuō)：“那我們來(lái)談?wù)勏乱粋€(gè)問(wèn)題吧！”他畢竟松了一口氣，安慰我說(shuō)：“你真棒，該畢業(yè)了！”那微笑是如此真誠(chéng)，溫暖了我的心。我問(wèn)他：“同學(xué)嘲笑我，說(shuō)我傻。我解決不了這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。為什么不早說(shuō)？”你害怕說(shuō)出來(lái)嗎？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“我這樣說(shuō)不是因?yàn)榭赡軙?huì)傷害你的自尊心，是因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)嘲笑，我不想對(duì)別人做我不想做的事。還有這個(gè)問(wèn)題，但是你想不起來(lái)了。只要你懂了，一定會(huì)記住的?！笨粗嬲\(chéng)的眼神，聽著他美麗的話語(yǔ)，我不禁感動(dòng)。

經(jīng)過(guò)這件事，我知道涂思偉是一個(gè)樂(lè)于助人的人?！凹核挥鹗┯谌恕本吐闊┝?。不要嘲笑他，要幫他解決問(wèn)題！

北京市于穎小學(xué)五年級(jí)十班常

【第9篇】我樂(lè)于助人的同桌作文500字

我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。她有一個(gè)馬尾辮，小眼睛但明亮的眼睛，和櫻桃小嘴。她是我們班一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。

關(guān)于她的“善良”有很多故事。有一次，同學(xué)胃病。我們都去上體育課，她留在教室休息。當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股難聞的味道，?。≡瓉?lái)那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捂著鼻子，心里卻想：沒(méi)教育就臭，教室就臭！想到這，我立刻跑出了教室。在這里，我們班的走廊呈現(xiàn)出壯觀的景象；一排人躺在窗臺(tái)上，呼吸著新鮮空氣。這時(shí)，我們班的熱情出現(xiàn)了。我看到她先把同學(xué)扶出教室，讓他呼吸新鮮空氣。然后她一手拿著拖把，一手拿著掃帚進(jìn)了教室。她首先清理掉吐出的異物，然后把它倒進(jìn)垃圾桶。然后她打開教室里所有的窗戶，讓惡臭飄出來(lái)。她用拖把把嘔吐物拖離地板。最后，她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了。我看著她遠(yuǎn)去的背影，心里突然有一種感慨。這時(shí)，很多學(xué)生跑進(jìn)教室，看看他們的東西是否被嘔吐了。上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，但是教室里仍然有一股難聞的氣味。教室里有的同學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著他，有的人說(shuō)多了：‘什么樣的人，想吐就吐，別在外面吐?！裏嵝牡貭?zhēng)辯道：“他不是故意的，他不舒服。'

看，這就是我們班的善良！值得學(xué)習(xí)！衡量一個(gè)人不是她的成績(jī)，而是她幫助別人的好品質(zhì)！熱情熱情活潑可愛！大家都猜到她是誰(shuí)了！是的，她是——曹成義。

編輯推薦：

更多500字作文：http:///小謝卓文/500zi/

多寫隨筆：http:///小謝卓文/謝仁/

【第10篇】樂(lè)于助人的我作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

我是一名五年級(jí)的學(xué)生。我有明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和高高的鼻梁。一個(gè)有著美麗黑發(fā)的高個(gè)子男人。我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

我記得有一次，我看見一個(gè)老人在路邊。老人看起來(lái)很憔悴，很久沒(méi)吃東西了?？吹竭@樣的場(chǎng)景，心里很不好受，就想上去看看老人怎么樣了。我去問(wèn)老人。老人的聲音聽起來(lái)很低。他說(shuō)：“孩子，我老了。走路的時(shí)候不小心摔倒了，手受傷了。沒(méi)什么嚴(yán)重的。你不用擔(dān)心?！蔽衣犃酥蠛軗?dān)心，問(wèn)：“怎么可能？老頭，你看到自己摔得這么重，手一定很痛。我怎么能不擔(dān)心呢？”然后老人給她講了故事。我明白了事情的經(jīng)過(guò)，同情了那個(gè)無(wú)助的老人，就把老人接回家了。我先用清水洗了老人的傷口，然后給他吃藥，擦臉，洗腳……我給他帶了點(diǎn)好吃的，幫他充饑。這位老人吃完飯后看起來(lái)好多了。我讓老人在我家住了一晚。

第二天，老人說(shuō)她想出去玩。反正我在家沒(méi)事干。老人年紀(jì)大了，走路不方便，我答應(yīng)老人陪她散步。老人邊走邊說(shuō)：“其實(shí)，我的小朋友，我很感謝你對(duì)我的如此照顧。大多數(shù)人肯定沒(méi)有你那么樂(lè)于助人，熱情高漲。為此我必須表?yè)P(yáng)你?！蔽抑t虛地說(shuō)：“老頭，你不用這么客氣。大家都應(yīng)該這樣做！俗話說(shuō)：“尊老愛幼?！拔覀兌紤?yīng)該為老年人做這些事情。這是我們的職責(zé)?！?/p>

快看！這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的人！

五年級(jí)：王馨漪

【第11篇】樂(lè)于助人的小軍

每當(dāng)看到一個(gè)熱心腸的人，就會(huì)想起一個(gè)熟悉又陌生的朋友，——小軍。小君從小得了小兒麻痹癥，右手不能伸直，說(shuō)話有點(diǎn)口齒不清，很多人都不愿意靠近他。但是，他做的一些事情，經(jīng)常觸動(dòng)我。

有一次放學(xué)走到步行街路口，前面的路上沒(méi)有紅綠燈。突然有兩個(gè)同學(xué)邊追邊跑，想過(guò)馬路。一個(gè)人影突然向前沖去，把他們拉了回來(lái)。當(dāng)他們看到一輛小汽車飛馳而過(guò)時(shí)，兩個(gè)小學(xué)生嚇得臉色蒼白。小軍回頭，用模糊的聲音對(duì)身后的行人大聲說(shuō)：“大家過(guò)馬路都要小心！”有人笑是因?yàn)樗穆曇舨磺逦?，但那一刻我覺得小軍的聲音好好聽，特別清晰！

還有一次，路過(guò)廣場(chǎng)，天氣很熱。人們?cè)跇涫a下聊天休息。一個(gè)老環(huán)衛(wèi)工人在烈日下清理垃圾，滿臉是汗。我心想：“這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人真的太辛苦了。”就在我要離開的時(shí)候，突然看到小軍端著一瓶水走過(guò)來(lái)，遞給環(huán)衛(wèi)工人，真誠(chéng)的對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“你休息一下，我先幫你掃?！闭f(shuō)完抓起自己的掃帚默默地掃了起來(lái)?？粗≤娪悬c(diǎn)殘疾的手，他掙扎著掃垃圾，看著環(huán)衛(wèi)工人感激的眼神。突然，心里涌起一股熱流。

最近的一個(gè)星期天，步行街上的幾個(gè)學(xué)生拿著一個(gè)“愛心盒子”為一個(gè)家境貧寒、身患重病的同學(xué)募捐。我摸了摸口袋里的五塊錢買冰淇淋，想捐卻有點(diǎn)舍不得。這時(shí)，我看到小軍走過(guò)去，毫不猶豫地把十塊錢放進(jìn)了“愛情盒子”。我知道小軍平時(shí)很節(jié)儉，從來(lái)不舍得花錢買零食。我看到了小軍的行為。

.

小軍是個(gè)殘疾人，但是很多健康的人和看不起他的人都做不了一些普通的事情！很久以來(lái)，我一直想告訴你關(guān)于他和他的故事，希望大家能向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，他溫暖的心，他無(wú)私奉獻(xiàn)的“螺絲釘”精神！

【第12篇】樂(lè)于助人是一種美德作文350字-小學(xué)五年級(jí)作文

樂(lè)于助人是一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大！

昨天放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨。這時(shí)，我們都還在上學(xué)。有的學(xué)生不帶傘，有的帶傘。但是下了這么大的雨，我們?cè)趺椿厝ツ?？等了很久，雨漸漸小了，但還是在下雨。這是我看到小華沒(méi)打傘在教室認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候。我猜他可能是想等雨停了再走，不過(guò)估計(jì)要到明天才會(huì)下雨，我就進(jìn)去說(shuō)：“還在下雨，要不我先送你回家?！彼犞?，用感激的眼神看著我，于是我們一起向他家走去。過(guò)了很久，我們終于到了他家。他的父母還在擔(dān)心他，但當(dāng)我看到我把他送回來(lái)時(shí)，我很高興見到我們。后來(lái)我請(qǐng)我去他家吃飯。我很尷尬，不肯說(shuō)：“叔叔阿姨，我還是回家吃飯吧。時(shí)間不早了，不然我爸媽該擔(dān)心了。所以我留在了他們家謝謝。

我明白了，只要我們?cè)敢鈳椭鷦e人，我們不僅會(huì)得到別人的感謝，還會(huì)讓我們感到快樂(lè)！

【第13篇】樂(lè)于助人作文400字

2007年3月7日，我背著一個(gè)很重的背包，在學(xué)校上課鈴響的時(shí)候沖向校車。我怕趕不上，就讓冷雨打我。雖然身體因寒冷而顫抖，但從未停止。爸！爸！我踩在鞋下的水濺了出來(lái)。此時(shí)，焦慮和厭倦都爬進(jìn)了我的心里。心情比肩膀上的背包還重。就在那一刻，一把傘隔絕了無(wú)聊的感覺和冰冷的雨。

給我撐傘的人是我的同學(xué)，賀佳。雖然記不清是什么樣的傘，但總會(huì)記得是什么樣的心情。就像寒風(fēng)中的一杯咖啡一樣溫暖動(dòng)人。套用一個(gè)詩(shī)人的話，“友誼不是傘嗎？”晴天給你收起來(lái)，雨天給你打開。很快，我們就找到了校車，匆匆地互道了別，互搭了便車。但是我的心里還是回蕩著剛才的驚喜和喜悅。

你有過(guò)為身處風(fēng)暴的人撐傘的經(jīng)歷嗎？是的，我們都有過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人感到如此溫暖。因?yàn)槲覀兌际悄前褌愕闹魅耍皇潜凰采w的其他人。雖然可能只是一個(gè)隨機(jī)的舉動(dòng)，但你真的知道他的日子可能會(huì)改變嗎？這把用情感編織的傘，一定會(huì)讓人感動(dòng)，難忘。在雨中相視而笑是最好的精神安慰。朋友，我能不能為你這個(gè)無(wú)助的人抵擋點(diǎn)風(fēng)雨？

回家的路上，天還在下毛毛雨。但是已經(jīng)不那么冷了。我身上的每一滴雨，似乎都勾起了她為我撐傘的情形。我頂著她的傘在雨中跳舞。

編輯推薦：

更多400字作文：http:///小謝卓文/400zi/

更多寫作作文：http:///小謝卓文/謝石/

【第14篇】一位樂(lè)于助人的人作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，她是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)主動(dòng)幫他解決。她是一個(gè)處處為別人著想的人。

有一次，我和她，耿欣欣，姚婷一起去公園。當(dāng)我們進(jìn)入公園時(shí)，我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)滑冰。每個(gè)人都穿上冰鞋，在溜冰場(chǎng)上滑了一跤。

這時(shí)，一個(gè)小女孩在滑冰時(shí)不小心摔倒在地上，久久沒(méi)有站起來(lái)。我想那一定是一次嚴(yán)重的跌倒。這時(shí)，她立刻想溜過(guò)去幫助小女孩。我趕緊拉住她說(shuō)：“多一事不如少一事。別走，不然人家會(huì)誤會(huì)的。好不好？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)。幫助別人是我們小學(xué)生的責(zé)任。一定要幫助別人解決困難！”我再次試圖勸說(shuō)，但她已經(jīng)溜了出來(lái)，來(lái)到小女孩身邊。她彎下腰，用雙手把小女孩抱了起來(lái)。然后，她拿掉了小女孩身上的灰塵。然后他和藹而關(guān)切地說(shuō)：“小姐姐，疼嗎？”她還說(shuō)，“別怕摔跤。繼續(xù)滑冰。我相信你很快就會(huì)掌握滑冰技巧。你必須對(duì)自己有信心，這樣你才能在滑冰上取得成功！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)，“大姐，我不疼！謝謝，我一定會(huì)繼續(xù)滑冰。”說(shuō)完這話，小女孩又獨(dú)自溜走了。我們也開心的溜走了。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那我告訴你！她的名字叫陳紅。

【第15篇】我美麗 因?yàn)槲覙?lè)于助人作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文

我的長(zhǎng)相并不漂亮，甚至很丑，拖著我肥胖的身體總是讓人發(fā)笑。但我并不自卑，因?yàn)槲矣X得自己很美，有一顆善良樂(lè)于助人的心。

每次上車看到一個(gè)沒(méi)有座位的老太太，我就主動(dòng)讓座。比起那些不愿意給老人讓座，視而不見的年輕人，我覺得我漂亮多了！

每當(dāng)看到大三學(xué)生被大四學(xué)生欺負(fù)，我都會(huì)站出來(lái)討回公道！我會(huì)幫他們不被欺負(fù)，阻止那些高年級(jí)學(xué)生。我覺得我比那些以大欺小的人漂亮多了。

我很樂(lè)于助人。每當(dāng)我遇到有需要的人，我都會(huì)盡力幫助他們。

我不自卑，我漂亮，因?yàn)槲覙?lè)于助人！心靈美才是真正的美！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

一個(gè)樂(lè)于助人的人600字

我身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人，那就是我爺爺。

說(shuō)起爺爺，他總是樂(lè)于助人。說(shuō)一次，我和爺爺去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買配菜。我高興地跟著他到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口。這時(shí)，我突然看到一個(gè)老人坐在市場(chǎng)前的地上。他的手?jǐn)嗔?，手指殘缺，雙腳殘廢，不能工作。他不停地乞求人們，不停地說(shuō)：“先生，小姐.行行好，可憐可憐我，一個(gè)殘疾人，給我一頓飯和一些錢……”人們從他身邊走過(guò)，沒(méi)有人看著他，也沒(méi)有人停下來(lái)給他東西或一些錢。這時(shí)，爺爺走過(guò)去站著問(wèn)他：“你是哪里人？怎么才能殘疾？”那個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地回答他們。爺爺聽他這么一說(shuō)，毫不猶豫地把包里買小碟的錢都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)錢買小碟，我給你了。幫你一點(diǎn)?！蹦侨艘恢闭f(shuō)：“謝謝，謝謝。你是一個(gè)善良的人，一定會(huì)得到回報(bào)的?！?/p>

然后爺爺對(duì)我說(shuō)：“婷婷，現(xiàn)在我們只能回家了。今天，讓我們少點(diǎn)小菜，好嗎？還好昨天還剩下一些菜，今天只要熱一點(diǎn)就好吃了?！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你不認(rèn)識(shí)他。你為什么把包里的錢都給他？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我們應(yīng)該盡力幫助他。你說(shuō)對(duì)了嗎？”“哦，爺爺，我明白了。以后我會(huì)幫助那些像你這樣的殘疾人。”“對(duì)，你是我的好孫女！”

說(shuō)，我們要回去。

（小學(xué)三年級(jí)，）

樂(lè)于助人的媽媽_我的媽媽作文350字

我媽媽是一個(gè)非常溫柔的人。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙小而炯炯有神的眼睛，個(gè)子很高，很漂亮。這是我的母親李興華——。

我媽媽不僅漂亮，而且內(nèi)心也和她一樣美麗。有一次，我和媽媽打算去公園玩。當(dāng)我們打開門時(shí)，我們看到鄰居家的一位老婦人從我們家門口附近摔倒了。我媽看到了，趕緊去幫她。當(dāng)時(shí)外婆家就他一個(gè)人，我媽就帶外婆去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)奶奶身體很好。在我們安全去公園之前，我和媽媽把奶奶安全地送回家。

在母親的引導(dǎo)下，我逐漸成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我媽也很孝順。每次回外婆家，都會(huì)帶我去菜市場(chǎng)買點(diǎn)蔬菜，回外婆家給她做飯，幫她把家里收拾的干干凈凈。

母親敬老助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。希望家人永遠(yuǎn)幸福！

黃俊凱

講師：趙慧娟

（三年級(jí)作文，）

樂(lè)于助人的小鳥

放學(xué)回家的路上，小鴨子看見長(zhǎng)頸鹿叔叔在路邊賣氣球。小氣球有許多美麗的顏色，所以小鴨子去買了一個(gè)氣球。

拿到氣球后，小鴨子非常高興。他在回家的路上蹦蹦跳跳。當(dāng)他不小心的時(shí)候，地上有一塊小石頭。小鴨子高興得沒(méi)注意到，突然絆倒了。

小鴨子的手一松，氣球就飄了起來(lái)。小鴨子很擔(dān)心，但他無(wú)能為力。幸運(yùn)的是，當(dāng)氣球正要飛入藍(lán)天時(shí)，被旁邊大樹伸出來(lái)的樹枝接住了，小鴨子松了一口氣。當(dāng)他正要爬上樹的時(shí)候，一只鳥飛了過(guò)來(lái)，有著清澈的眼睛和敏捷的嘴巴，它立刻用嘴把氣球拿了下來(lái)，并把它送給了小鴨子。

小鴨子用氣球破涕為笑。他太高興了，以至于他一直在感謝這只鳥。小鳥笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，尷尬的飛走了。這只鳥真的是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。

（三年級(jí)，350字）