【第1篇】鋼筆謎案作文500字-小學五年級作文

那是一天早上，我們全班同學在操場上排隊做練習，教室里只剩下身體不適的張?zhí)祉槨?/p>

做完練習后，我打開鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)我的一支全新的鋼筆不見了。我急得把書包翻了個底朝天，還是找不到。我問周圍的同學，看有沒有人看到我的鋼筆。我先問張?zhí)祉?，因為他坐在我前面，剛才沒有做練習。也許他看到了！我們說：“張?zhí)祉槪銊偛艣]做操。你見過紅色的大鋼筆嗎？”他搖搖頭：“沒有啊”我又問別人，他們都說沒看到。這時，一個女同學告訴我，她做習題的時候上來過一次，看見張?zhí)祉樐弥业墓P。難道，張?zhí)祉樐昧耍?/p>

我把這個報告給老師，老師讓我一個接一個的搜書包。我起身，正要搜索。張?zhí)祉樝褡儜蚍ㄋ频膹臅锾统鲆恢т摴P。是我拿的。我很驚訝。他說他撿的，我不信。我沉思了一下，覺得張?zhí)祉樛盗宋业墓P。

首先女同志說張?zhí)旆奈?，把筆拿在我座位上，他肯定知道筆是我的。即使他撿到了，也應該還給我，而不是藏在書包里。至于他背后把筆還給我，可能也是因為他怕我從他書包里搜出來筆，他就走不下去了。而且我們老師對小偷一向很嚴格。

哦，同學們，想一想。張?zhí)祉樖钦尜\嗎？

【第2篇】小鋼筆（一）作文600字-小學五年級作文

但是沒有持續(xù)多久。有一天，一只大手把我拉了出來，我大叫：“喂！你帶我去哪里？”但是大手不理我，我只覺得頭暈.“啊！嘿！醒醒！”我迷迷糊糊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一支難看的鋼筆正看著我。我揉揉眼睛，說：“我在哪里？”丑筆說：“你在店里！”“哼！我不是問你，丑家伙！”我驕傲地說：“對不起！我不是丑八怪，我是拉車的?！币宦牭矫郑铧c把墨水吐出來(我是高檔鋼筆，墨水不會在肚子里結皮，所以提前灌滿了墨水)，心想：垃圾！這個名字真的很“好聽”，和它這樣的垃圾很配！嘻嘻！垃圾看到我笑了，疑惑的看著我。

我過著這樣驕傲的生活，但是垃圾從來不發(fā)脾氣，它讓我無處不在。噩夢來了，店主來檢查他們的產品質量。他來到鋼筆柜臺，第一眼看到我，滿意地點點頭。當他看到垃圾時，他的臉上露出了難以置信的表情。他撿起垃圾，垃圾朝我微笑。老板把它扔進了垃圾桶.這輩子，沒有垃圾的照顧，感覺好像少了什么，可憐。

無名小筆：

你好，其實我跟你一樣，一個高端工廠的鋼筆。和你一樣，我來的時候也很驕傲。我奚落了一支出身卑微的鋼筆。后來鋼筆說客戶買東西就跑了，再也沒回來。我覺得是我的錯，他跑了，毀了他漂亮的皮膚。希望你不要像我一樣。我知道總有一天我會為此付出代價。

繪圖機

我的眼淚順著下巴滴到了地上。一直以稱之為垃圾為恥，也深知老板不可思議的眼光。

【第3篇】老虎與鋼筆作文200字-小學五年級作文

古時候老虎差點把兔子吃了，一只狡猾的兔子活了下來。

兔子為了逃避老虎的追捕，跑到了現(xiàn)代。它跑啊，跑啊，踩到了什么很難幫助的東西，“唉！唉唉！哪個沒有眼睛的東西喚醒了我的千年夢！”一個低沉而嘶啞的聲音從兔子的腳下傳來。兔子大吃一驚，趕緊把腳縮了回去。當它仔細尋找時，在一堆枯枝敗葉中發(fā)現(xiàn)了一個又長又灰的東西。

那東西問：“你是誰？”

“我是兔子?！?/p>

“那你是誰？”

“我是一支筆。”

“你怎么來了？”

“我被主人拋棄了?！?/p>

【第4篇】鋼筆謎案作文500字-小學五年級作文

那是一天早上，我們全班同學在操場上排隊做練習，教室里只剩下身體不適的張?zhí)祉槨?/p>

做完練習后，我打開鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)我的一支全新的鋼筆不見了。我急得把書包翻了個底朝天，還是找不到。我問周圍的同學，看有沒有人看到我的鋼筆。我先問張?zhí)祉?，因為他坐在我前面，剛才沒有做練習。也許他看到了！我們說：“張?zhí)祉槪銊偛艣]做操。你見過紅色的大鋼筆嗎？”他搖搖頭：“沒有啊”我又問別人，他們都說沒看到。這時，一個女同學告訴我，她做習題的時候上來過一次，看見張?zhí)祉樐弥业墓P。難道，張?zhí)祉樐昧耍?/p>

我把這個報告給老師，老師讓我一個接一個的搜書包。我起身，正要搜索。張?zhí)祉樝褡儜蚍ㄋ频膹臅锾统鲆恢т摴P。是我拿的。我很驚訝。他說他撿的，我不信。我沉思了一下，覺得張?zhí)祉樛盗宋业墓P。

首先女同志說張?zhí)旆奈遥压P拿在我座位上，他肯定知道筆是我的。即使他撿到了，也應該還給我，而不是藏在書包里。至于他背后把筆還給我，可能也是因為他怕我從他書包里搜出來筆，他就走不下去了。而且我們老師對小偷一向很嚴格。

哦，同學們，想一想。張?zhí)祉樖钦尜\嗎？

【第5篇】鋼筆零件吵架作文200字-小學五年級作文

有一天，鋼筆零件吵架了。筆尖閃爍了一下，說：“我最有用。人家買筆，總想看看筆尖好不好，所以我最有用。”聽到水龍帶的聲音，肚子都脹了，我不服氣的說：“我最有用。我肚子里沒有墨水。你會寫字嗎？”聽完水龍帶的話，黃丹氣得跳了起來，不服氣地喊道：“沒有我，你的墨水從哪里來？我會吸墨水?！惫P桿一聽，張大了嘴巴，大聲說：“我不覺得你沒用。沒有我，大家都沒地方握筆，更別說寫字了?！?/p>

他們正在大驚小怪時，一張紙來了。大家齊聲憤然道：“紙先生，請給我們一個公正的評價，看看我們誰最有用。”紙先生說：“嗯，誰能在我身上寫字誰最有用。”筆尖豎了起來，只是寫了很久，一個字也沒寫。春天的腳跳到了紙上，只聽到一條裂縫，在紙上戳了一個洞。這時，筆桿大聲笑著說：“你看，我說你做不到。你堅持你可以寫，看你寫了什么?！眮砜次野?！”說完，跳到紙上，寫了半天，一個字也沒寫。所有人都沉默了。

紙先生笑著說：“你們都是有用的，各有各的用途，沒有一個是不行的。你們一定要團結一致，寫出漂亮的文字，畫出漂亮的圖畫?！?/p>

【第6篇】買鋼筆作文400字-小學五年級作文

一天早上，我去買鋼筆，但是發(fā)生了爭執(zhí)。

我走到一家商店。我立刻看到了一支我喜歡的鋼筆。我上前問：“這支筆多少錢？”他給了我一個大價錢?！疤彀?！17元?！蔽液荏@訝的打電話，老板沒說什么，我憤怒的吼了一句：“別以為我不會看貨，我同學在別的地方買的，才5塊錢，你打我！”店主憤怒地喊道：“15元，最低價?！蔽曳炊f：“你做生意，5塊錢，不賣！”店主毫不退讓的喊道：“走開！”我立刻離開了商店，卻看到和我討價還價的人剛剛變了臉色，讓我回去：“回來，孩子們，5塊錢賣給你們?！蔽也焕硭?，直接去了另一家店，用5塊錢買了同樣的鋼筆。下午，我打開筆帽。哦，我的上帝！它是一個空殼。我盡力向我最好的同學借了一支鋼筆。最后還是騙了老師。放學后我找店里要筆芯，他連賣都沒認出來，我就生氣了。我嘆了很久，問他們要筆。老板一開口就大罵：“我要是賣了，天天打雷。說謊就要闖進萬劫不復的地方?！弊詈笪艺f：“你說這話不覺得害羞嗎？”朋友：“請原諒對方！”

終于拿到筆芯了，不過是假的。我也采取了萬無一失的方法。我弄壞了他的七支鋼筆，然后帶走了。

【第7篇】鋼筆的自述作文400字-小學五年級作文

我是一只可憐的鋼筆。原來，我有一件閃閃發(fā)光的“盔甲”，周圍系著一條紅絲帶。但現(xiàn)在他們被迫隱居。人們說：“大多數隱士選擇一個美麗的地方?！钡俏异o靜地呆在一個破鐵箱里.

我本來是被當作某著名雜志作文大賽的獎品，頒給了一個熱愛寫作文的小學生。當時我以為小主人會珍惜我，讓我創(chuàng)造偉大的事業(yè)，讓小主人得到更多的榮耀，但是.

我的小主人接我的時候很反感。寫完十個字，他把我扔在地上。而且十個字里也有錯別字，東倒西歪，仿佛一陣風就能吹下十個字。小師傅把我抱起來的時候敲了敲我的頭，把我搞暈了。我也時不時倒在地上。現(xiàn)在，我的身體已經失去了昔日的榮耀

吃了藍墨水才可以寫字，但是我?guī)煾浮o了我碳素墨水，讓我病得很重，一個字也寫不出來。大師很生氣：“這是什么爛筆？”說完，就把我扔到鐵箱里，倒進垃圾桶，提起袋子，出去把垃圾拿出來。

唉！我曾經是一只備受關注的鋼筆，但現(xiàn)在.

我的時間就這么過去了，沒人理我。我默默地呆在一個破箱子里，不知道我的小主人會如何對待我的其他同伴。

【第8篇】鋼筆作文400字-小學五年級作文

鋼

筆

甘肅省臨澤縣

城關小學武(寺)班

普耶

我老朋友的鋼筆大約十三厘米長，全身是圓柱形的。也是很細的一支筆。

它的顏色是天空的顏色嗎？淺藍色，筆桿上畫著幾道彩虹，還有幾只溫柔可愛的小白兔。小白兔整天斜眼朝我笑，很可愛。筆桿上還刻著“開心”兩個字

拔下筆帽，可以看到銀白色的鋼筆，細細的筆尖，用它寫的字可以好看。

擰開整個主體后，可以看到上面刻著“任意385學生筆”的字樣。我知道這是為我們的學生精心準備的。擰開筆桿，你可以看到一個透明的塑料管。猜猜它是干什么用的。猜不出來！是用來儲墨的，哈哈…下面還有一個小墨水管，可以在透明的塑料管里儲存藍墨水和紅墨水。上面還有一個夾子，可以戴在胸前，使用非常方便。

有了它，我寫作業(yè)的時候得心應手，讓我認真完成作業(yè)；有了它，我的作文每次都是a。有了它，我相信我的學習會不斷進步。

我愛我的筆，它是我最忠實的朋友。

講師：王曉燕

2008年10月22日

【第9篇】我的鋼筆_描寫文具的作文500字

我的鉛筆盒里有一支鋼筆。這支筆是我小時候買的，一直用到今天。

白色的筆帽穿著綠色的衣服，就像一個士兵和一個英雄。

每天穿梭于字里行間，無論是上課，下課，還是在家，總是默默無聞，總是一種工作，工作上也不是敷衍了事，而是一筆一劃，讓我的作業(yè)干凈整潔。而它的血用完了，就一頭扎進筆和水瓶里，大口大口地喝著它急需的藍血。喝了之后就開始默默無聞的工作了。

有一次，我在做作業(yè)，作業(yè)很難，雖然很少。這時，鋼筆從鉛筆盒里出來，摘下帽子，跳進筆記本，一筆一劃地寫著，在字里行間穿梭。由于它的幫助，我迅速而整潔地完成了作業(yè)。然而，它沒有要求任何回報。它在鋼筆和水瓶里喝了幾口就心滿意足了，然后默默回到鉛筆盒里。

鋼筆有時會受傷。有一次，我在做作業(yè)，我配合的很好，我們一起解決問題。突然，我媽大喊：“吃！”嚇了我一跳，手松了，筆掉到了地上。我拿起來一看筆尖壞了，但它不說話，只是脫下他的衣服，在我的幫助下?lián)Q上新的筆尖，然后又開始工作。

這是我的鋼筆。是英雄，真的是當之無愧的英雄。平時，我們寫干凈作業(yè)；在考場上，我們攜手共進，取得了不錯的成績；在學校，我們一起完成了老師布置的任務。

是我的學習伙伴，也是我的好朋友。

【第10篇】鉛筆、鋼筆和圓珠筆作文500字-小學五年級作文

從前，有三個好朋友。它們是鉛筆、鋼筆和圓珠筆。

一天，他們聽到一群孩子在討論哪支筆更容易使用。鉛筆立刻表達了自己的觀點：“一定是我的鋼筆最好用，沒有鋼筆那么重，也不像圓珠筆。”圓珠筆馬上反駁說：“那你不是在浪費樹。你砍了他們，他們就沒了?！变摴P說：“你不如我。我的價格是最貴的，對我來說一定是最好的?！本瓦@樣，三支筆大聲吵起來，聲音震耳欲聾。

這時，他們的主人過來了。他拿起一支鉛筆開始畫畫。畫了一會兒后，他把鉛筆放在身邊，因為鉛筆已經變得很粗了。主人拿起筆寫作業(yè)。寫了一段時間，鋼筆被師傅甩了好幾次。然后筆動了，師傅馬上把筆扔了出去。鋼筆不僅在練習本上打了一個洞，還在地板上涂了墨水。鋼筆心想。鉛筆和圓珠筆一直在嘲笑它，主人怒不可遏，把筆扔進了垃圾桶。然后，圓珠筆該玩了。業(yè)主用圓珠筆不舒服，因為寫字很不流暢，筆水斷斷續(xù)續(xù)，就像這樣：9 9=81(數碼書寫虛無縹緲)。店主放下圓珠筆，拿起鉛筆開始畫畫，但筆頭不見了，有些太粗了。店主把鉛筆扔進了垃圾桶，因為店主覺得圓珠筆不好用。就這樣，他們三個在垃圾桶里嘆了口氣，仿佛在說：“我就知道我沒那么驕傲。”

現(xiàn)在他們明白了：無論做什么，都不要驕傲，要謙虛！

【第11篇】鉛筆和鋼筆600字

在一個安靜的夜晚，一個小而嘈雜的聲音從一個富人的家里傳來。猜猜發(fā)生了什么？原來是有錢人的鉛筆和鋼筆吵架了！

筆很自以為是，以為主人只喜歡她一個人寫，說：“好吧，你們中間哪只筆，主人用的次數比我多?！?/p>

其他鋼筆說了很多。“這支筆惹不得，師傅帶他去書法大賽了！”“不僅如此，前幾天碩士期末考試?！?，“對！對！對！他和他師父在一起快十年了！”

筆無比驕傲，卻總是給你一張謙虛的臉。

“他有什么了不起的？我不僅考了碩士，還把我?guī)У搅?歲的現(xiàn)在！”

“誰，誰在那里說話？”鋼筆大聲問道。

突然，筆豎著兩排，中間留了一個很大的縫隙，好像在等人來。

當她模模糊糊地看到一支鋼筆時，她驚訝地發(fā)現(xiàn)那是一支自動鉛筆。

他故作謙虛地說：“我是自動鉛筆。雖然我已經很久沒有被主人利用了，但是從他出生開始我就和他一起長大?！?/p>

鋼筆不服氣：“看誰寫的又快又好”“好吧，我怕你做不到！”自動鉛筆也不甘示弱。

他們兩個寫啊寫。不知道他們用了多久墨水和鉛都用完了，就在師傅回來的時候?？吹剿麄儾粫懽?，一氣之下被扔進了垃圾桶。

鉛筆和鋼筆此時非常懊悔。他們不應該為一時的激情而競爭。結果雙方都輸了。

“孩子永遠不要像我們一樣，包容地對待任何朋友，和睦相處，盡可能地取長補短，讓自己變得更好！”

【第12篇】鋼筆和涂改液的故事作文300字-小學五年級作文

有一次，修正液聽到師傅夸鋼筆，心里有點不舒服。它對著筆說：“看著我，我可以擦掉我的筆跡。沒有我，小師傅作業(yè)還是得不到‘優(yōu)’。鋼筆也生氣了，喊道：“你一定要經常寫作業(yè)，你會寫嗎？“奇怪！”“那你能擦掉錯別字嗎？老師提倡不要寫錯別字！要不要涂個黑疙瘩？我不知道怎么變美！”修正液通道。兩個男人說自己是對的，老婆婆說自己是對的。最后誰也不和誰說話。

有一次，鋼筆在武術中寫了一個過量的“武”，使它看起來像一個字。師傅想用修正液換“武”，但修正液不肯換，只好在那里出錯。老師批評了小師傅，小師傅罵了他們兩個。鋼筆被冤枉了。

還有一次，修正液把正確的字擦掉了。鋼筆沒用，老師批評小師傅。小主人怒不可遏，把它們扔在地上。涂改液覺得很委屈。

鉛筆說：“你們最好好好相處，不然什么都做不了。”于是，一對好朋友又和好了。

【第13篇】小學五年級作文：神奇的鋼筆

現(xiàn)在用鋼筆寫錯別字，用膠帶粘著，你會心疼嗎？貼一個大膠帶，膠帶斷了你會生氣嗎？考試時鋼筆沒墨水了，你感到焦慮嗎.現(xiàn)在你不用再擔心了，因為我發(fā)明了一支魔筆。

這種筆和現(xiàn)在的筆沒什么區(qū)別。不同的是，我發(fā)明的鋼筆上有五朵不同顏色的花，每一朵都有不同的功能。接下來就像你介紹五花的功能一樣。

根據白花寫的字是看不見的，沒人看得見。除非你一直按著白花，他才會發(fā)光，看到看不見的字?？荚囆枰灥降脑捒梢灾苯訉懺诩埳希蠋熥屑毧匆部床怀鰜?。

如果你寫錯了話，你應該向紅花求助。用筆在錯字上畫個圈，按下紅花，錯字和圈馬上消失。

藍色的花是功能最強的。鋼筆里沒有寫作業(yè)的墨水。點擊藍色的花，筆就會寫字。是不是很神奇？

做作業(yè)累了，按黃花會讓你想起一首輕快悅耳的曲子。

紫色花的作用和字典沒有區(qū)別。當你按下紫色的花筆時，會出現(xiàn)一個觸摸屏。只要輸入你想查的單詞，一眨眼就能找到你想查的東西。

……怎樣？三十世紀的鋼筆不有趣嗎？我相信在不久的將來，這支筆會有功能，為我們提供便利。

【第14篇】學寫鋼筆字作文600字-小學五年級作文

學會寫鋼筆字

這個寒假，老師讓我們練習鋼筆寫字。爺爺從書架上拿了支筆，貼在我身上。我連看都沒看，就翻到臨時貼，照著寫。

寫完一頁，看了一下，發(fā)現(xiàn)字帖比我的好看多了。我仔細看了字帖才知道怎么學寫鋼筆字：先從基本筆畫開始，先練正楷，再學行書。掌握基本筆畫后，直接練習“描”是一種有效的好方法。步驟：

(1)踩著別人的腳?。河猛该骷埌炎痔w上，完全按照字帖上的字，一筆一劃，仿佛行走在雪地上，一步一步踩著前人的腳印。每天選五到十個單詞，每個單詞畫幾次。他們的組合結構應該深深的印在你的腦海里。

(2)第一次搬家：也就是通常所說的邀請。就是把字帖放在面前，看著字帖上的字寫。但是不像上面描述的那樣，一筆一劃。所以在畫模型的時候要牢記印象，仔細觀察字帖，熟記于心。因為此時他已經離開了字體，所以被稱為“第一招”。

(3)第二次動：在有一定的畫字體和粘貼基礎的情況下，可以通過記憶和想象把粘貼的字寫在背后，然后和粘貼相比，分別練習字寫得不好的字。這時已經不用字體和字帖了，所以叫“第二次動”，也就是人們常說的“背帖”。

(4)第三次移動：既然學習是為了應用，那么當你可以把貼在背后的文字記下來的時候，盡量移動到作業(yè)本、筆記等日常應用中，做到學用結合，提高效率。

以前描述筆形的時候都是機械的寫筆形，從來沒有想過要把它們的組合結構深深的印在腦子里。這個寒假，我明白了學習寫鋼筆字的步驟，以及描寫對學習寫鋼筆字的重要性。我的收獲真的很大！

【第15篇】鋼筆的故事作文400字-小學五年級作文

首先主持人涂改液小姐上臺開始講話。女士們先生們，第一場鋼筆比賽現(xiàn)在開始。”話一說完，鉛筆盒里的成員們就熱烈鼓掌。“安靜，安靜，”接下來有請1號，藍隊代表潘先生，2號，紅隊代表潘先生，最后是我們的3號，綠隊的潘夫人！從現(xiàn)在開始，是我們第一輪比賽，言語相碰，倒數30秒，開始！

先說：沒有我我寫不出來，吸不了墨水。你只是一堆廢鐵，根本比不上我，”此時，插入筆帽和筆桿。如果不是我的筆筒，你不會知道它在哪里。筆帽上寫著：‘要不是我，你吸完墨水就干了.雖然筆帽可以防止墨水變干，筆桿只是壓著我，節(jié)省墨水，但是我有三個優(yōu)點，一是能寫出漂亮的字，二是只有我能吸收和釋放墨水，三是沒有我的筆不能稱之為鋼筆，所以我比你們所有人都重要。啦啦啦！你你你。筆桿生氣了，第一次筆會停止了。

第二天，當主人發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有筆筒時，他把鋼筆扔進了垃圾箱。筆桿和筆帽都很傷心。這時，筆桿終于意識到他們缺一不可，但為時已晚。

小學其他年級同類作文

寫鋼筆字

寒假剩下幾天了，但是我還沒有完成作業(yè)。為了盡快完成作業(yè)，我開始了最后一個大項目，——。

以前我最怕的作業(yè)是寫鋼筆字。每寫一筆，手就酥麻，疼痛難忍。字還是歪歪扭扭的難看。今天我又要用鋼筆寫了。我會怎么寫？我完全不確定，但是忍不住寫。我別無選擇，只能盡力而為。

上午十點，我正一本正經地坐在桌前，心里一片迷茫，怕寫不好。我用顫抖的手抓起筆，試圖讓自己平靜下來。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的掉了第一筆，很難看，沒有點，寫的太高。第一筆沒寫好，信心大減，開始隨意寫。結果第一個字不站不坐，根本挑不出筆病。

第二個字又給了我信心。我的手不再顫抖，我的心情安靜得不能再安靜。我對待鋼筆字和考試一樣認真，希望有所收獲，寫得更好。經過我的努力，剩下的字不好看了，但是能挑出來的筆病越來越少了。

肘部油脂提供最佳拋光效果。只要你足夠努力的戰(zhàn)斗，哪怕你只是一只在地上爬行的蝸牛，你也會爬上高高的金字塔頂端！相信自己，不退縮，認真對待一切，你就是勝利者！

六年級：啊啊啊1123

（六年級，500字）

鋼筆和鉛筆300字

一天晚上，一支鋼筆和一支鉛筆吵了起來，問他們?yōu)槭裁闯臣?。鋼筆說：“我們在爭論誰被主人用的時間最長?！薄！熬瓦@點小事？”

鋼筆傲慢地說：“我有足夠的水，不用剪?！?/p>

鉛筆回答說：“你有你的.我不知道誰的哥哥被主人扔了。哦，我想起來了，是支筆?！?/p>

鋼筆生氣地說：“我不想和你廢話。我快沒水了。我先看看誰會被我?guī)煾溉拥?。”“嗯，誰怕誰？”

過了一個星期，鋼筆沒水了，鉛筆沒有芯，被扔進了垃圾桶。

“我真的不應該吵架?！?/p>

“是的，你必須先想清楚?！?/p>

（小學三年級，）

我是一支高科技鋼筆400字

我是高科技筆，能為人們的工作學習提供便捷的服務?？上乙恢币粋€人躺在架子上。沒人來要。日復一日，直到有一天，一個漂亮的女秘書帶我回家，但我一回到家，就被放進了筆筒。每天只能靜靜等待施展才華的機會。

有一天，女秘書正在寫報告，突然停電了。她急得像熱鍋上的螞蟻，我忍不住興奮地大喊：“機會來了?！蔽亿s緊打開頭上的智能燈泡。女秘書驚訝地看著我，拿起我的報告。我高興地手在紙上跳舞。我寫的筆畫和電腦里的一樣工整好看。這時候我發(fā)現(xiàn)她寫了一個錯別字，馬上報警，噴出無色的修正液，及時糾正了這些錯誤。女秘書驚訝地看著眼前的一切，自言自語道：“我的天！原來這時候高科技的魔筆！一直以為是普通的鋼筆。以后一定要多珍惜?！?/p>

然后，女秘書和我一起完成了報告，交給了老板。我得到了老板的表揚！從那以后，我和我的秘書成了不可分割的伙伴。

（小學四年級，）