【第1篇】松樹的風(fēng)格(借物喻人)作文1600字-小學(xué)五年級(jí)作文
去年冬天，我從英德去了連縣，一路上看到松樹青蔥蒼勁，傲然挺立。雖然他們坐在車?yán)?，松樹一閃而過，但他們不畏風(fēng)霜的態(tài)度讓人致敬，念念不忘。當(dāng)時(shí)想把這種感覺寫下來，但是寫不下來。前兩天在虎門，我和中山大學(xué)中文系的老師同學(xué)們聊的時(shí)候又聊到了這個(gè)。希望年輕的同志能成長為松樹式的人，也就是共產(chǎn)主義式的人，就像松樹一樣?，F(xiàn)在寫下當(dāng)時(shí)的感受，分享給大家。
我對(duì)松樹的恐懼不是從今天開始的。自古以來，許多人都稱贊它，稱贊它是崇高品質(zhì)的象征。
你看它，無論是在懸崖峭壁之間的縫隙里，還是在貧瘠的土地上，只要有種子——，無論是有意種植還是隨意掉落，無論是被風(fēng)吹來的，還是從鳥嘴里掉下來的，總之只要有種子，它就會(huì)在任何地方蓬勃生長，不分地形，不怕嚴(yán)寒酷暑。它不需要任何人施肥或灌溉。大風(fēng)打不過它，洪水淹沒不了它，寒冷凍不了它，干旱破壞不了它。只是一味的生長，無憂無慮。松樹生命力強(qiáng)！松樹需要的人很少！這也是我每次看到松樹都佩服的原因之一。
我尊重松樹更重要的原因是它的自我犧牲精神。你看，松樹是用途廣泛的木材，是造紙的好原料：松葉可以提取揮發(fā)油；松樹脂肪液可以用來制作松香和松節(jié)油，是重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝是很好的燃料。
且不說夏天，它用自己的枝葉擋住烈日，讓人可以在綠林樹下休息；晚上可以剁成碎片做成火把照亮人們前進(jìn)的道路?？傊瑸榱巳祟?，確實(shí)達(dá)到了“死”的程度。
索取少付出多是松樹的風(fēng)格。
魯迅說“我吃的是草，擠出來的是奶和血”，這也是松樹風(fēng)格的寫照。
自然，松樹的風(fēng)格也蘊(yùn)含著樂觀的精神。你看，它總是興高采烈，無論在嚴(yán)寒、霜雪還是炎炎夏日的陽光下，永遠(yuǎn)不知道什么是憂郁和恐懼。
我常常想：楊柳婀娜多姿，桃李艷麗明亮，但只是給人一個(gè)好看的印象，并不能給人力量。松樹不一樣。它們也許沒有楊柳李子好看，但卻給人靈感，給人深思，給人勇氣，尤其是想到它的高遠(yuǎn)格調(diào)。
每次看到松樹，想到松樹的巍峨風(fēng)格，就想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我覺得，所謂共產(chǎn)主義作風(fēng)，應(yīng)該是要求少，給人多的作風(fēng)；所謂共產(chǎn)主義作風(fēng)，應(yīng)該是不怕為了人民的利益和事業(yè)作出任何犧牲的作風(fēng)。
每個(gè)共產(chǎn)主義風(fēng)格的人都應(yīng)該像一棵松樹。不管什么惡劣的環(huán)境，他都能茁壯成長，頑強(qiáng)工作，從不被困難嚇倒，從不向惡劣的環(huán)境屈服。每個(gè)共產(chǎn)主義風(fēng)格的人都應(yīng)該具有松樹的崇高品質(zhì)。人民需要我們做什么我們就做什么，只要是為了人民的利益，我們赴湯蹈火，沒有怨言，永遠(yuǎn)洋溢著革命樂觀主義精神。
這種共產(chǎn)主義作風(fēng)的人很多。在革命的艱難歲月里，在白色恐怖的日子里，無論環(huán)境多么惡劣，情況多么危險(xiǎn)，為了人民的幸福，他們?nèi)淌芰硕嗌倨D難困苦，做了多少有意義的工作！他們付出了所有的精力，甚至是最寶貴的生命。也就是說，在他們?yōu)l臨死亡的那一刻，他們考慮的不是自己，而是人民的未來，祖國的未來，甚至全世界的未來。然而，他們想從別人那里得到什么？什么都沒有。這讓我們想起了松樹的崇高風(fēng)格！
目前，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的日子里，許多人不顧個(gè)人得失和辛勤勞動(dòng)，孜孜不倦地加快了我們的革命和建設(shè)。在他們的思想里，一切都是為了把社會(huì)主義革命進(jìn)行到底，為了迅速改變中國“窮白”的面貌，為了讓人民生活更好。這讓我們想起了松樹的崇高風(fēng)格。
這種風(fēng)格的人越來越多。這樣的人越多，我們的革命和建設(shè)就越快。希望每個(gè)人都能像松樹一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì)。希望大家都成為共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
【第2篇】借物喻人(轉(zhuǎn)載)作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
我贊美忠誠的松柏，勇敢對(duì)抗西風(fēng)的汾酒，蓮花驕傲的污泥，但我甚至贊美梅花驕傲的雪花盛開。
花開花落，唯有梅花生機(jī)盎然。面對(duì)漫天飛舞的雪花，傲立在寒風(fēng)中。隆冬時(shí)節(jié)，地面結(jié)冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。
白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點(diǎn)淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會(huì)開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾只蜜蜂鉆了進(jìn)來，貪婪地吸著花粉；有的開花時(shí)間長，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現(xiàn)在凋零在花瓣里。當(dāng)風(fēng)把花吹落時(shí)，你不必?fù)?dān)心花瓣會(huì)破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細(xì)膩。古人有句好話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒?！贝邓牟皇菧厝岬拇猴L(fēng)，而是寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是寒冷中的一縷夕陽。只有挑戰(zhàn)性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對(duì)白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個(gè)冬天的早晨，一股獨(dú)特的魅力，純凈優(yōu)雅的香味從窗口飄來。
它不僅清雅飄逸，令古今詩人、畫家贊嘆不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的性格，給人以爭取成功的動(dòng)力。
梅花艷麗而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿勢古老而清秀。這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，刮風(fēng)下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。
我想學(xué)梅花，我想成為一個(gè)像梅花一樣的人。
【第3篇】借物喻人托物言志作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
粉筆
黑板前面的桌子上有許多粉筆。這些粉筆都快壽終正寢了，小的不值一提。
丁下課鈴響了。學(xué)生們迅速跑到座位上，放下課本，等待老師的到來。老師大步走了進(jìn)來，把書放在桌子上，開始講這節(jié)課。
老師拿起一支剛好夠拿的粉筆，轉(zhuǎn)身給我們寫題目?！八_沙武賈西奇”和“薩沙武賈西奇”，粉筆變成了白色的顆粒，在黑板上留下了自己的痕跡，然后慢慢消失了?！敖栉锩枞?，托物抒志”，當(dāng)這支小粉筆為我們寫下最后一句話，教給我們最后一點(diǎn)知識(shí)，完成最后一項(xiàng)任務(wù)，它就消失了。
這一小塊粉筆體現(xiàn)了多么偉大的品質(zhì)。那就是————奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是一個(gè)簡單的詞，而是一種無私的美。它沉默著，但就在我們身邊。哪里有汽車鳴笛，哪里就有警察身影。無論風(fēng)霜雨雪，無論酷暑寒暑，他都堅(jiān)守崗位，呼吸著汽車的尾氣，聽著喇叭的響聲，但反過來，交通又快又順暢。這不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆，你的美是無私的，大美，奉獻(xiàn)自己，幫助別人。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你！你是如此美麗和偉大，我贊美你，粉筆！
【第4篇】借物喻人的作文竹子700字
有的人喜歡花，喜歡花的美；有些人喜歡柳樹，他們喜歡它優(yōu)雅的外表。雖然我喜歡花和柳，但我更喜歡綠色優(yōu)雅的竹子。
竹子既沒有嬌嫩的花朵，也沒有婀娜多姿的柳樹，但它有自己獨(dú)特的魅力。它充滿了綠色的生命，總是給人一種賞心悅目的綠色意味，一年四季生機(jī)勃勃的景象；它修長優(yōu)美，高貴典雅。微風(fēng)下，它像少女一樣翩翩起舞，像綠精靈一樣翩翩起舞。
我喜歡竹子，不僅僅是因?yàn)樗錆M了寶藏，還因?yàn)樗哂胁磺蠡貓?bào)，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它默默地為人類奉獻(xiàn)一切：嫩竹筍用來做各種美食，綠竹葉不僅是大熊貓的美食，也是人們做扇子的好材料，竹皮被切成竹條，用來編織各種耐用的竹器和精美的工藝品.
竹子的無私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，我不禁想起了很多像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)自己的建設(shè)者。他們?yōu)樽鎳腿嗣衽ぷ?，無私奉獻(xiàn)。他們像竹子一樣，有一種不屈不撓的精神。
我喜歡竹子，因?yàn)樗L在地上或山里，無論它遇到強(qiáng)風(fēng)或大雨，寒冷的冬天或炎熱的夏天.飽經(jīng)風(fēng)霜的瘦弱身軀依然本色，以風(fēng)雪為榮。鄭板橋的詩人曾用詩句贊美竹子：“竹子雖然很硬，但很堅(jiān)韌，而且很容易保持風(fēng)從東到西，從北到南……”，這意味著竹子像巖石一樣堅(jiān)固。
?。《嗌衿娴闹褡影。∥蚁矚g竹子和它的簡單。喜歡它無私的品質(zhì)；我喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。希望每個(gè)人在生活中都能有竹一樣的精神，竹一樣的品質(zhì)，竹一樣的精神。
【第5篇】松樹的風(fēng)格(借物喻人)作文1600字-小學(xué)五年級(jí)作文
去年冬天，我從英德去了連縣，一路上看到松樹青蔥蒼勁，傲然挺立。雖然他們坐在車?yán)铮蓸湟婚W而過，但他們不畏風(fēng)霜的態(tài)度讓人致敬，念念不忘。當(dāng)時(shí)想把這種感覺寫下來，但是寫不下來。前兩天在虎門，我和中山大學(xué)中文系的老師同學(xué)們聊的時(shí)候又聊到了這個(gè)。希望年輕的同志能成長為松樹式的人，也就是共產(chǎn)主義式的人，就像松樹一樣?，F(xiàn)在寫下當(dāng)時(shí)的感受，分享給大家。
我對(duì)松樹的恐懼不是從今天開始的。自古以來，許多人都稱贊它，稱贊它是崇高品質(zhì)的象征。
你看它，無論是在懸崖峭壁之間的縫隙里，還是在貧瘠的土地上，只要有種子——，無論是有意種植還是隨意掉落，無論是被風(fēng)吹來的，還是從鳥嘴里掉下來的，總之只要有種子，它就會(huì)在任何地方蓬勃生長，不分地形，不怕嚴(yán)寒酷暑。它不需要任何人施肥或灌溉。大風(fēng)打不過它，洪水淹沒不了它，寒冷凍不了它，干旱破壞不了它。只是一味的生長，無憂無慮。松樹生命力強(qiáng)！松樹需要的人很少！這也是我每次看到松樹都佩服的原因之一。
我尊重松樹更重要的原因是它的自我犧牲精神。你看，松樹是用途廣泛的木材，是造紙的好原料：松葉可以提取揮發(fā)油；松樹脂肪液可以用來制作松香和松節(jié)油，是重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝是很好的燃料。
且不說夏天，它用自己的枝葉擋住烈日，讓人可以在綠林樹下休息；晚上可以剁成碎片做成火把照亮人們前進(jìn)的道路?？傊瑸榱巳祟?，確實(shí)達(dá)到了“死”的程度。
索取少付出多是松樹的風(fēng)格。
魯迅說“我吃的是草，擠出來的是奶和血”，這也是松樹風(fēng)格的寫照。
自然，松樹的風(fēng)格也蘊(yùn)含著樂觀的精神。你看，它總是興高采烈，無論在嚴(yán)寒、霜雪還是炎炎夏日的陽光下，永遠(yuǎn)不知道什么是憂郁和恐懼。
我常常想：楊柳婀娜多姿，桃李艷麗明亮，但只是給人一個(gè)好看的印象，并不能給人力量。松樹不一樣。它們也許沒有楊柳李子好看，但卻給人靈感，給人深思，給人勇氣，尤其是想到它的高遠(yuǎn)格調(diào)。
每次看到松樹，想到松樹的巍峨風(fēng)格，就想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我覺得，所謂共產(chǎn)主義作風(fēng)，應(yīng)該是要求少，給人多的作風(fēng)；所謂共產(chǎn)主義作風(fēng)，應(yīng)該是不怕為了人民的利益和事業(yè)作出任何犧牲的作風(fēng)。
每個(gè)共產(chǎn)主義風(fēng)格的人都應(yīng)該像一棵松樹。不管什么惡劣的環(huán)境，他都能茁壯成長，頑強(qiáng)工作，從不被困難嚇倒，從不向惡劣的環(huán)境屈服。每個(gè)共產(chǎn)主義風(fēng)格的人都應(yīng)該具有松樹的崇高品質(zhì)。人民需要我們做什么我們就做什么，只要是為了人民的利益，我們赴湯蹈火，沒有怨言，永遠(yuǎn)洋溢著革命樂觀主義精神。
這種共產(chǎn)主義作風(fēng)的人很多。在革命的艱難歲月里，在白色恐怖的日子里，無論環(huán)境多么惡劣，情況多么危險(xiǎn)，為了人民的幸福，他們?nèi)淌芰硕嗌倨D難困苦，做了多少有意義的工作！他們付出了所有的精力，甚至是最寶貴的生命。也就是說，在他們?yōu)l臨死亡的那一刻，他們考慮的不是自己，而是人民的未來，祖國的未來，甚至全世界的未來。然而，他們想從別人那里得到什么？什么都沒有。這讓我們想起了松樹的崇高風(fēng)格！
目前，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的日子里，許多人不顧個(gè)人得失和辛勤勞動(dòng)，孜孜不倦地加快了我們的革命和建設(shè)。在他們的思想里，一切都是為了把社會(huì)主義革命進(jìn)行到底，為了迅速改變中國“窮白”的面貌，為了讓人民生活更好。這讓我們想起了松樹的崇高風(fēng)格。
這種風(fēng)格的人越來越多。這樣的人越多，我們的革命和建設(shè)就越快。希望每個(gè)人都能像松樹一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì)。希望大家都成為共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
【第6篇】五年級(jí)借物喻人的作文400字 粉筆贊
在我的書房里，我想起了我留下的粉筆。也許人們會(huì)說，“粉筆無用?！钡也贿@么認(rèn)為。
學(xué)生可以認(rèn)為粉筆是用它的身體來寫單詞的，這樣我們就可以學(xué)到更多的知識(shí)。美術(shù)課上，彩色粉筆用在它多彩的皮膚上。我們知道顏色的神秘。在音樂課上，粉筆讓學(xué)生用自己的身體感受到音樂帶來的快樂.當(dāng)學(xué)生把它扔到一邊時(shí)，粉筆是沉默的，不會(huì)因此而討厭人.
生活中也有很多人有粉筆精神。例如，老師用他們寶貴的時(shí)間教我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。即使老師很失望，老師也會(huì)盡力去做。我們中國的體育教練把每一刻的精力都花在運(yùn)動(dòng)員身上。
醫(yī)生也有粉筆精神。即使醫(yī)生在家休息，有病人看病，醫(yī)生也會(huì)趕到醫(yī)院。做手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)旁邊兩三個(gè)小時(shí)都沒有抱怨。環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。夏天，太陽很熱。環(huán)衛(wèi)工人每天頂著烈日日夜打掃衛(wèi)生。每天早起忙著掃街。有科學(xué)家，警察，建筑工人.
哎，粉筆，我贊美你的精神，更用你的精神贊美人！
【第7篇】借物喻人—蠟燭作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
一個(gè)普通的圓柱體，頭上有一個(gè)紅色的外套和一個(gè)“天線”，就是蠟燭。
蠟燭是一種非常常見的物品。相信大家都見過蠟燭。太便宜了，世界各地都有。看到這里，你一定覺得很奇怪。蠟燭太常見了。我為什么要費(fèi)盡心思介紹他們？的確，蠟燭很常見，但它們默默為別人付出的精神深深吸引了我。它點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮別人，不求回報(bào)。想到這，我不禁想起了祖國花朵的飼養(yǎng)員，想起了祖國棟梁之才，想起了為我們默默付出的老師們。老師每天都早早回學(xué)校，教我們做人的道理，給我們傳授豐富的知識(shí)。大家都說老師是園丁，茫茫人海中的指示燈。但不得不說老師是蠟燭?！耙蝗諡閹?，一生為父?！崩蠋熡眯燎诘膭趧?dòng)和汗水培育著祖國的花朵，讓我們成為祖國的貢獻(xiàn)者。我們從不自私自利，不求回報(bào)。如果生活中沒有老師，就像降權(quán)時(shí)沒有蠟燭一樣，生活會(huì)陷入黑暗。此時(shí)此刻，我想起上學(xué)期背誦的一首古詩：春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。這句話很適合老師。老師在課堂上堅(jiān)持到白發(fā)蒼蒼，就像蠟燭一樣，犧牲自己照亮別人。
蠟燭，它是如此平凡而偉大。未來，我會(huì)像蠟燭一樣，默默無私地奉獻(xiàn)給社會(huì)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
借物喻人
日歷一頁一頁翻著，時(shí)間過得很快。
夜幕降臨時(shí)，家家戶戶都開燈。我正要打開書包做作業(yè)，突然降權(quán)了。這時(shí)，我想起了我以為掉在角落里的半根蠟燭。
十幾厘米長的蠟燭在別人眼里是那么微不足道。但是它能給我們帶來好處。沒有電的時(shí)候，蠟燭可以給我們帶來一點(diǎn)光，一點(diǎn)浪漫，一點(diǎn)溫暖。每當(dāng)我想到蠟燭，我就會(huì)想到“春天的蠶會(huì)織到死為止，每晚蠟燭都會(huì)哭掉燭芯。”我認(rèn)為蠟燭不僅給我們光明，更重要的是，它是一種奉獻(xiàn)和自我犧牲的精神。就像一個(gè)老師，他毫無保留的把自己一生的知識(shí)灌輸給我們。
老師是卑微的蠟燭，關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭。他們犧牲了寶貴的青春，卻為國家培育了一批支柱材料。老師是無私的，他們值得所有的贊美。
溫州市雙嶼鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí)嚴(yán)飛
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（六年級(jí)，300字）
以物喻人，含蘊(yùn)豐厚——《孤樹與林木》賞讀
走進(jìn)大興安嶺，我們不禁被這雄壯的群體氣勢所震撼。因?yàn)闋帄Z陽光的需要，每棵樹都在努力發(fā)展自己，爭奪未來，表現(xiàn)出一種充滿活力的生活張力和一種群體氛圍的無形壓力。
他們的競爭似乎是良性的。我從來沒有聽說過有哪棵樹是因?yàn)楸荣愂《赖?。競爭的結(jié)果往往是讓大家盡快一起成長，就像一群在名校讀書的高才生。努力學(xué)習(xí)的結(jié)果是大家一起成長。經(jīng)過這樣的錘煉，長出來的樹就可以成為建造房屋和橋梁的柱子。
著名的山川，一些著名的千年古松，以及獨(dú)特的懸崖邊的孤松展現(xiàn)出另一種風(fēng)格，與同一個(gè)電線桿完全不同。它們充分展現(xiàn)了一棵樹在不受約束的生長條件下最自然的姿態(tài)，舒適、輕松、悠閑、優(yōu)美、和諧。拋棄了千樹一棵的簡單范式，每一棵孤獨(dú)的樹都展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和獨(dú)特的美。世界上從來沒有兩株完全相同的孤樹。這里沒有流行風(fēng)格，沒有示范風(fēng)格，沒有規(guī)定。每一棵樹都能充分發(fā)揮其自然本性，按照自己的意愿自由生長，長成各種自然形態(tài)。
孤兒和樹也可能來自同一個(gè)種子。只有一只在大森林里定居，另一只被鳥叼走，胡亂留在荒野或懸崖上。僅僅是因?yàn)榄h(huán)境的不同，才被劃分成如此廣泛的生理差異嗎？不。決定性的因素來自他們自己的種類，取決于他們和他們的種類之間的聯(lián)系強(qiáng)度。
森林中的每一棵樹和它相鄰的樹都處于強(qiáng)鄰狀態(tài)。這種緊密而強(qiáng)烈的交叉入侵使它們的根系相互滲透，基本上保持了自己的領(lǐng)地。每棵樹都承載著一扇生命之窗，有著自己的藍(lán)天——，暫時(shí)屬于自己(一不小心就會(huì)被占領(lǐng))。就是在這場戰(zhàn)斗中，我們相互對(duì)抗，相互承認(rèn)，誰也不敢怠慢，誰也不能放松，一起努力成長，從而形成這樣一種強(qiáng)迫自己，但客觀上對(duì)人類非常有利的特殊姿態(tài)。
孤獨(dú)的樹完全不同。他們天空遼闊，自力更生，不缺陽光、空氣、泥土、石頭和水。他們不必為了爭奪一寸土地或一隅天空而讓自己的精神處于緊張狀態(tài)，也不必為了保住自己的位置而約束自己的自然習(xí)慣。他們周圍與世隔絕的自然環(huán)境使他們平靜如水，所以他們不必計(jì)算自己是誰，也不需要阻止誰。這似乎讓他們的心態(tài)更加平和，內(nèi)心更加單純。他們面前只有自然，心里只有自然。
但孤樹自有情懷，絕不會(huì)因?yàn)榈锰飒?dú)厚的自然條件和無憂無慮的生活環(huán)境而讓自己偷懶。相反，它活得很用心，似乎比樹還用心。旺盛的生命力是它的另一種表現(xiàn)：它總是以一種與生俱來的輕松氣質(zhì)追隨自己最大的興趣，總是努力完美地完成自己的愿望，盡一切努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。雖然沒有人賦予它任何使命，但它把這種追求當(dāng)成了自己的生命，失去了追求，也就失去了自己。孤獨(dú)的樹在努力深入了解自己的同時(shí)，也在努力深入了解周圍的環(huán)境。對(duì)于它，沒有現(xiàn)成的模型，沒有參考模型，當(dāng)然也沒有任何前輩的指導(dǎo)。它總是充滿未知，一切只能自己琢磨，一切都來自內(nèi)心。只是憑借自己的直覺，在這里加了幾筆，在那里勾勒出一個(gè)微微的彎，尋找，發(fā)展，問心，展現(xiàn)個(gè)性。這是一種自由中的自我意識(shí)，一種獨(dú)立中的適應(yīng)，一種探索中的追求。
獨(dú)立支撐孤樹相當(dāng)困難。不像樹，它可以互相依靠，互相保護(hù)。只能靠自己了。這個(gè)必須要有足夠的力量，足夠的自信，足夠的力量，足夠的堅(jiān)韌。即使是非常黑暗的風(fēng)暴和風(fēng)，它下面的泥土和石頭也會(huì)被雨水浸濕。它還必須獨(dú)自抵御肆虐的山風(fēng)的搖曳，經(jīng)受住獨(dú)立存在的嚴(yán)峻考驗(yàn)。由于它堅(jiān)持不懈地努力生根發(fā)芽，長成粗壯的莖干，它在風(fēng)雨中可以堅(jiān)如磐石。這表明其他人在和平時(shí)期已經(jīng)為危險(xiǎn)做好了準(zhǔn)備。沒有強(qiáng)大的生命力，就不可能實(shí)現(xiàn)生命之樹的千年常青。
孤獨(dú)的樹最能承受孤獨(dú)。它不像一棵樹。大家聚在一起互相擠壓，樹葉樹葉婆娑，前后左右都有牽掛。孤獨(dú)的樹沒有幾個(gè)鄰居，有時(shí)甚至沒有一個(gè)交談的伙伴。這就形成了它孤獨(dú)的性格。孤獨(dú)對(duì)它來說只是一種財(cái)富，是一種極其珍貴的未受干擾的心境，它讓它像飽經(jīng)風(fēng)霜的哲人一樣直立著，沉默著，觀察著，思考著，體會(huì)著深刻的本質(zhì)。
孤獨(dú)樹和森林樹似乎代表了兩種不同的自然觀：一種體現(xiàn)了個(gè)體的多樣性，另一種則呈現(xiàn)了整體的規(guī)范性；一個(gè)宣傳自然的本質(zhì)，一個(gè)突出環(huán)境的約束；一個(gè)涉及具體的復(fù)雜性，而另一個(gè)更喜歡抽象的簡單性。前者的分支結(jié)構(gòu)更受制于現(xiàn)代分形幾何的規(guī)律，而后者組的平行線可能更接近經(jīng)典歐氏幾何。兩者在哲學(xué)思維、自然規(guī)律、空間幾何等方面有著明顯的差異。
孤樹和林木只是后天的區(qū)別，上一代的水分并不是通過種子傳給后代的。他們對(duì)“我寧愿有一種感覺”的回答是否定的，即使你是著名的迎客松本地人，在森林里生長也不會(huì)受到任何特殊待遇。
世界上成功的方法不止一種，成功的方法也不止一種。孤樹和林木都可以成為不同的材料。作為一棵樹苗，如果身處大森林，就要按照樹木的規(guī)律參與競爭，贏得勝利，成為支柱；如果你站在一個(gè)孤兒的角度，你應(yīng)該按照孤兒的原則來規(guī)劃你的人生。你要更加注重成功，成功，時(shí)效，努力依靠自己的力量，讓自己變得多姿多彩的獨(dú)特美。
（六年級(jí)，2000字）
借物喻人——梅花
花開花落，唯有梅花生機(jī)盎然。面對(duì)漫天飛舞的雪花，傲立在寒風(fēng)中。隆冬時(shí)節(jié)，地面結(jié)冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。
白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點(diǎn)淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會(huì)開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾只蜜蜂鉆了進(jìn)來，貪婪地吸著花粉；有的開花時(shí)間長，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現(xiàn)在凋零在花瓣里。當(dāng)風(fēng)把花吹落時(shí)，你不必?fù)?dān)心花瓣會(huì)破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細(xì)膩。古人有句好話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒?！贝邓牟皇菧厝岬拇猴L(fēng)，而是寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是寒冷中的一縷夕陽。只有挑戰(zhàn)性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對(duì)白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個(gè)冬天的早晨，一股獨(dú)特的魅力，純凈優(yōu)雅的香味從窗口飄來。
它不僅清雅飄逸，令古今詩人、畫家贊嘆不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的性格，給人以爭取成功的動(dòng)力。
梅花艷麗而不妖。
梅花香幽雅。
梅花的姿勢古老而清秀。
這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，刮風(fēng)下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。
我想學(xué)梅花，我想成為一個(gè)像梅花一樣的人。
（六年級(jí)，700字）
