【第1篇】借物喻人托物言志作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
粉筆
黑板前面的桌子上有許多粉筆。這些粉筆都快壽終正寢了，小的不值一提。
丁下課鈴響了。學(xué)生們迅速跑到座位上，放下課本，等待老師的到來(lái)。老師大步走了進(jìn)來(lái)，把書放在桌子上，開始講這節(jié)課。
老師拿起一支剛好夠拿的粉筆，轉(zhuǎn)身給我們寫題目?！八_沙武賈西奇”和“薩沙武賈西奇”，粉筆變成了白色的顆粒，在黑板上留下了自己的痕跡，然后慢慢消失了?！敖栉锩枞?，托物抒志”，當(dāng)這支小粉筆為我們寫下最后一句話，教給我們最后一點(diǎn)知識(shí)，完成最后一項(xiàng)任務(wù)，它就消失了。
這一小塊粉筆體現(xiàn)了多么偉大的品質(zhì)。那就是————奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，而是一種無(wú)私的美。它沉默著，但就在我們身邊。哪里有汽車?guó)Q笛，哪里就有警察身影。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，無(wú)論酷暑寒暑，他都堅(jiān)守崗位，呼吸著汽車的尾氣，聽著喇叭的響聲，但反過來(lái)，交通又快又順暢。這不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆，你的美是無(wú)私的，大美，奉獻(xiàn)自己，幫助別人。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你！你是如此美麗和偉大，我贊美你，粉筆！
【第2篇】借物喻人的作文300字蠟燭 蠟燭
蠟燭，大家都見過，覺得是世界上最普通的物體。一開始我也是這么想的，現(xiàn)在，我不敢再這么想了。
正常情況下，這種小事不會(huì)引起人們的注意。只有停電的時(shí)候，人們才會(huì)想到蠟燭。這一天停電了，我媽說好像是受臺(tái)風(fēng)影響。母親拿出一支小蠟燭，點(diǎn)燃了它。這時(shí)，我開始關(guān)注這只小蠟燭。雖然它很小，但從它紅色的身體和跳動(dòng)的火焰中可以看出，它是無(wú)私的，愿意燃燒自己，給我們帶來(lái)光和熱。這種無(wú)私的精神是多么可貴。它無(wú)私奉獻(xiàn)，不惜一切代價(jià)。我想一定是極其幸福的。
突然想起：老師不是紅燭嗎？他們默默無(wú)聞，愿意奉獻(xiàn)青春；頭發(fā)的毛慢慢變成銀發(fā)；明亮的額頭和眼角都有逐漸加深的皺紋。一切不都是老師關(guān)心學(xué)生的最好見證嗎？老師愛學(xué)生，把自己所有的知識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生，把自己的愛灑在每一棵幼苗上。老師和蠟燭有多像！
【第3篇】借物喻人(轉(zhuǎn)載)作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
我贊美忠誠(chéng)的松柏，勇敢對(duì)抗西風(fēng)的汾酒，蓮花驕傲的污泥，但我甚至贊美梅花驕傲的雪花盛開。
花開花落，唯有梅花生機(jī)盎然。面對(duì)漫天飛舞的雪花，傲立在寒風(fēng)中。隆冬時(shí)節(jié)，地面結(jié)冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。
白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點(diǎn)淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會(huì)開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾只蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)，貪婪地吸著花粉；有的開花時(shí)間長(zhǎng)，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現(xiàn)在凋零在花瓣里。當(dāng)風(fēng)把花吹落時(shí)，你不必?fù)?dān)心花瓣會(huì)破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細(xì)膩。古人有句好話說：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！贝邓牟皇菧厝岬拇猴L(fēng)，而是寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是寒冷中的一縷夕陽(yáng)。只有挑戰(zhàn)性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對(duì)白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個(gè)冬天的早晨，一股獨(dú)特的魅力，純凈優(yōu)雅的香味從窗口飄來(lái)。
它不僅清雅飄逸，令古今詩(shī)人、畫家贊嘆不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的性格，給人以爭(zhēng)取成功的動(dòng)力。
梅花艷麗而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿勢(shì)古老而清秀。這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，刮風(fēng)下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。
我想學(xué)梅花，我想成為一個(gè)像梅花一樣的人。
【第4篇】松樹的風(fēng)格(借物喻人)作文1600字-小學(xué)五年級(jí)作文
去年冬天，我從英德去了連縣，一路上看到松樹青蔥蒼勁，傲然挺立。雖然他們坐在車?yán)?，松樹一閃而過，但他們不畏風(fēng)霜的態(tài)度讓人致敬，念念不忘。當(dāng)時(shí)想把這種感覺寫下來(lái)，但是寫不下來(lái)。前兩天在虎門，我和中山大學(xué)中文系的老師同學(xué)們聊的時(shí)候又聊到了這個(gè)。希望年輕的同志能成長(zhǎng)為松樹式的人，也就是共產(chǎn)主義式的人，就像松樹一樣?，F(xiàn)在寫下當(dāng)時(shí)的感受，分享給大家。
我對(duì)松樹的恐懼不是從今天開始的。自古以來(lái)，許多人都稱贊它，稱贊它是崇高品質(zhì)的象征。
你看它，無(wú)論是在懸崖峭壁之間的縫隙里，還是在貧瘠的土地上，只要有種子——，無(wú)論是有意種植還是隨意掉落，無(wú)論是被風(fēng)吹來(lái)的，還是從鳥嘴里掉下來(lái)的，總之只要有種子，它就會(huì)在任何地方蓬勃生長(zhǎng)，不分地形，不怕嚴(yán)寒酷暑。它不需要任何人施肥或灌溉。大風(fēng)打不過它，洪水淹沒不了它，寒冷凍不了它，干旱破壞不了它。只是一味的生長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。松樹生命力強(qiáng)！松樹需要的人很少！這也是我每次看到松樹都佩服的原因之一。
我尊重松樹更重要的原因是它的自我犧牲精神。你看，松樹是用途廣泛的木材，是造紙的好原料：松葉可以提取揮發(fā)油；松樹脂肪液可以用來(lái)制作松香和松節(jié)油，是重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝是很好的燃料。
且不說夏天，它用自己的枝葉擋住烈日，讓人可以在綠林樹下休息；晚上可以剁成碎片做成火把照亮人們前進(jìn)的道路。總之，為了人類，確實(shí)達(dá)到了“死”的程度。
索取少付出多是松樹的風(fēng)格。
魯迅說“我吃的是草，擠出來(lái)的是奶和血”，這也是松樹風(fēng)格的寫照。
自然，松樹的風(fēng)格也蘊(yùn)含著樂觀的精神。你看，它總是興高采烈，無(wú)論在嚴(yán)寒、霜雪還是炎炎夏日的陽(yáng)光下，永遠(yuǎn)不知道什么是憂郁和恐懼。
我常常想：楊柳婀娜多姿，桃李艷麗明亮，但只是給人一個(gè)好看的印象，并不能給人力量。松樹不一樣。它們也許沒有楊柳李子好看，但卻給人靈感，給人深思，給人勇氣，尤其是想到它的高遠(yuǎn)格調(diào)。
每次看到松樹，想到松樹的巍峨風(fēng)格，就想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我覺得，所謂共產(chǎn)主義作風(fēng)，應(yīng)該是要求少，給人多的作風(fēng)；所謂共產(chǎn)主義作風(fēng)，應(yīng)該是不怕為了人民的利益和事業(yè)作出任何犧牲的作風(fēng)。
每個(gè)共產(chǎn)主義風(fēng)格的人都應(yīng)該像一棵松樹。不管什么惡劣的環(huán)境，他都能茁壯成長(zhǎng)，頑強(qiáng)工作，從不被困難嚇倒，從不向惡劣的環(huán)境屈服。每個(gè)共產(chǎn)主義風(fēng)格的人都應(yīng)該具有松樹的崇高品質(zhì)。人民需要我們做什么我們就做什么，只要是為了人民的利益，我們赴湯蹈火，沒有怨言，永遠(yuǎn)洋溢著革命樂觀主義精神。
這種共產(chǎn)主義作風(fēng)的人很多。在革命的艱難歲月里，在白色恐怖的日子里，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，情況多么危險(xiǎn)，為了人民的幸福，他們?nèi)淌芰硕嗌倨D難困苦，做了多少有意義的工作！他們付出了所有的精力，甚至是最寶貴的生命。也就是說，在他們?yōu)l臨死亡的那一刻，他們考慮的不是自己，而是人民的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)，甚至全世界的未來(lái)。然而，他們想從別人那里得到什么？什么都沒有。這讓我們想起了松樹的崇高風(fēng)格！
目前，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的日子里，許多人不顧個(gè)人得失和辛勤勞動(dòng)，孜孜不倦地加快了我們的革命和建設(shè)。在他們的思想里，一切都是為了把社會(huì)主義革命進(jìn)行到底，為了迅速改變中國(guó)“窮白”的面貌，為了讓人民生活更好。這讓我們想起了松樹的崇高風(fēng)格。
這種風(fēng)格的人越來(lái)越多。這樣的人越多，我們的革命和建設(shè)就越快。希望每個(gè)人都能像松樹一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì)。希望大家都成為共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
【第5篇】五年級(jí)借物喻人的作文400字 粉筆贊
在我的書房里，我想起了我留下的粉筆。也許人們會(huì)說，“粉筆無(wú)用?！钡也贿@么認(rèn)為。
學(xué)生可以認(rèn)為粉筆是用它的身體來(lái)寫單詞的，這樣我們就可以學(xué)到更多的知識(shí)。美術(shù)課上，彩色粉筆用在它多彩的皮膚上。我們知道顏色的神秘。在音樂課上，粉筆讓學(xué)生用自己的身體感受到音樂帶來(lái)的快樂.當(dāng)學(xué)生把它扔到一邊時(shí)，粉筆是沉默的，不會(huì)因此而討厭人.
生活中也有很多人有粉筆精神。例如，老師用他們寶貴的時(shí)間教我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。即使老師很失望，老師也會(huì)盡力去做。我們中國(guó)的體育教練把每一刻的精力都花在運(yùn)動(dòng)員身上。
醫(yī)生也有粉筆精神。即使醫(yī)生在家休息，有病人看病，醫(yī)生也會(huì)趕到醫(yī)院。做手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)旁邊兩三個(gè)小時(shí)都沒有抱怨。環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。夏天，太陽(yáng)很熱。環(huán)衛(wèi)工人每天頂著烈日日夜打掃衛(wèi)生。每天早起忙著掃街。有科學(xué)家，警察，建筑工人.
哎，粉筆，我贊美你的精神，更用你的精神贊美人！
【第6篇】借物喻人的作文竹子700字
有的人喜歡花，喜歡花的美；有些人喜歡柳樹，他們喜歡它優(yōu)雅的外表。雖然我喜歡花和柳，但我更喜歡綠色優(yōu)雅的竹子。
竹子既沒有嬌嫩的花朵，也沒有婀娜多姿的柳樹，但它有自己獨(dú)特的魅力。它充滿了綠色的生命，總是給人一種賞心悅目的綠色意味，一年四季生機(jī)勃勃的景象；它修長(zhǎng)優(yōu)美，高貴典雅。微風(fēng)下，它像少女一樣翩翩起舞，像綠精靈一樣翩翩起舞。
我喜歡竹子，不僅僅是因?yàn)樗錆M了寶藏，還因?yàn)樗哂胁磺蠡貓?bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它默默地為人類奉獻(xiàn)一切：嫩竹筍用來(lái)做各種美食，綠竹葉不僅是大熊貓的美食，也是人們做扇子的好材料，竹皮被切成竹條，用來(lái)編織各種耐用的竹器和精美的工藝品.
竹子的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，我不禁想起了很多像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的建設(shè)者。他們?yōu)樽鎳?guó)和人民努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們像竹子一樣，有一種不屈不撓的精神。
我喜歡竹子，因?yàn)樗L(zhǎng)在地上或山里，無(wú)論它遇到強(qiáng)風(fēng)或大雨，寒冷的冬天或炎熱的夏天.飽經(jīng)風(fēng)霜的瘦弱身軀依然本色，以風(fēng)雪為榮。鄭板橋的詩(shī)人曾用詩(shī)句贊美竹子：“竹子雖然很硬，但很堅(jiān)韌，而且很容易保持風(fēng)從東到西，從北到南……”，這意味著竹子像巖石一樣堅(jiān)固。
??！多神奇的竹子??！我喜歡竹子和它的簡(jiǎn)單。喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；我喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。希望每個(gè)人在生活中都能有竹一樣的精神，竹一樣的品質(zhì)，竹一樣的精神。
【第7篇】借物喻人—蠟燭作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
一個(gè)普通的圓柱體，頭上有一個(gè)紅色的外套和一個(gè)“天線”，就是蠟燭。
蠟燭是一種非常常見的物品。相信大家都見過蠟燭。太便宜了，世界各地都有?？吹竭@里，你一定覺得很奇怪。蠟燭太常見了。我為什么要費(fèi)盡心思介紹他們？的確，蠟燭很常見，但它們默默為別人付出的精神深深吸引了我。它點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮別人，不求回報(bào)。想到這，我不禁想起了祖國(guó)花朵的飼養(yǎng)員，想起了祖國(guó)棟梁之才，想起了為我們默默付出的老師們。老師每天都早早回學(xué)校，教我們做人的道理，給我們傳授豐富的知識(shí)。大家都說老師是園丁，茫茫人海中的指示燈。但不得不說老師是蠟燭?！耙蝗諡閹?，一生為父?！崩蠋熡眯燎诘膭趧?dòng)和汗水培育著祖國(guó)的花朵，讓我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者。我們從不自私自利，不求回報(bào)。如果生活中沒有老師，就像降權(quán)時(shí)沒有蠟燭一樣，生活會(huì)陷入黑暗。此時(shí)此刻，我想起上學(xué)期背誦的一首古詩(shī)：春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。這句話很適合老師。老師在課堂上堅(jiān)持到白發(fā)蒼蒼，就像蠟燭一樣，犧牲自己照亮別人。
蠟燭，它是如此平凡而偉大。未來(lái)，我會(huì)像蠟燭一樣，默默無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
借物喻人——牛
牛很普通，但也很偉大。
奶牛頭上有角，四肢細(xì)長(zhǎng)，身體強(qiáng)壯，尾巴長(zhǎng)。年幼健壯的奶牛會(huì)拉犁，奶牛會(huì)產(chǎn)奶，牛皮可以當(dāng)鞋穿，牛肉可以吃。在農(nóng)村隨處可見。牛把生命獻(xiàn)給了人，卻默默的死在牛棚的角落里，不求回報(bào)。沒有人會(huì)關(guān)注一頭牛的死亡，也沒有人會(huì)記得它死后為我們做了什么。奶牛就是這樣。他們生于世間默默無(wú)聞，留于默默無(wú)聞，卻給人留下了很多東西。但它從不要求什么，只要一堆干草和一個(gè)牛棚就夠了。魯迅先生曾說：“冷眼看千人，俯首甘為孺子牛。”奶牛吃草，但它們擠牛奶。
這頭不知名的牛讓我想起了生活中喜歡它的人。務(wù)農(nóng)的農(nóng)民，工廠工人，學(xué)校老師，像牛一樣默默無(wú)聞的工作，卻不求太多回報(bào)。沒有他們社會(huì)怎么繼續(xù)存在？沒有農(nóng)民，人們就沒有食物和蔬菜吃；沒有工人，就沒有高樓；沒有老師，學(xué)生學(xué)不到知識(shí)。
在西方，這樣的人很多。2006年7月1日，青藏鐵路開通，讓我想起了參與西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌芰撕涞奶鞖夂秃禎碁?zāi)害，給祖國(guó)西部帶來(lái)了繁榮。他們都堅(jiān)持這樣困難的事情。但是他們得到了多少回報(bào)呢？難道我們沒有這樣的精神嗎？其實(shí)只要大家努力一點(diǎn)，大家都可以匿名無(wú)私。
我尊重牛，牛勤勞、勤勞，無(wú)私地為默默無(wú)聞的人做貢獻(xiàn)?？梢院退蓸錀顦浔?；可以和“四君子”坐一起。我一定要研究牛的這種精神！
（四年級(jí)，600字）
借物喻人——梅花
花開花落，唯有梅花生機(jī)盎然。面對(duì)漫天飛舞的雪花，傲立在寒風(fēng)中。隆冬時(shí)節(jié)，地面結(jié)冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。
白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點(diǎn)淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會(huì)開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾只蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)，貪婪地吸著花粉；有的開花時(shí)間長(zhǎng)，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現(xiàn)在凋零在花瓣里。當(dāng)風(fēng)把花吹落時(shí)，你不必?fù)?dān)心花瓣會(huì)破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細(xì)膩。古人有句好話說：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！贝邓牟皇菧厝岬拇猴L(fēng)，而是寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是寒冷中的一縷夕陽(yáng)。只有挑戰(zhàn)性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對(duì)白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個(gè)冬天的早晨，一股獨(dú)特的魅力，純凈優(yōu)雅的香味從窗口飄來(lái)。
它不僅清雅飄逸，令古今詩(shī)人、畫家贊嘆不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的性格，給人以爭(zhēng)取成功的動(dòng)力。
梅花艷麗而不妖。
梅花香幽雅。
梅花的姿勢(shì)古老而清秀。
這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，刮風(fēng)下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。
我想學(xué)梅花，我想成為一個(gè)像梅花一樣的人。
（六年級(jí)，700字）
借物喻人的1200字以上
無(wú)論它在哪里生長(zhǎng)，它都直立在這個(gè)位置。炎熱干燥的夏天，其他盆栽早已垂下了頭，仙人掌仰視如勇士，遙望藍(lán)天；在嚴(yán)寒的冬天，其他盆栽早已被主人憋在室內(nèi)，但仙人掌被風(fēng)霜損壞，不怕周圍環(huán)境。
它從不關(guān)注它。一落地生根，好像就說“這地方真好，就長(zhǎng)在這里吧！”神仙身上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺，任何野獸看到它們都會(huì)立刻停下來(lái)。害蟲想咬它，身體總是千瘡百孔。綠色的仙人掌一落地，所有人都以為它死了。不，如果你這樣做是不對(duì)的。它利用自己身體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生出根來(lái)，培育出一株青春煥發(fā)的小仙人掌。這才是真正的“扎根”。誰(shuí)能比得上它頑強(qiáng)的生命力？這種看似普通的植物，卻會(huì)長(zhǎng)出美麗的花朵，就像武士頭盔上五彩繽紛的流蘇。
仙人掌是一種熱帶植物，形狀像手掌，因此得名仙人掌。它不怕熱，也就是溫度高達(dá)40攝氏度，幾天不喝水也能頑強(qiáng)生存。就這樣，它日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快樂地成長(zhǎng)著。人就應(yīng)該有這樣不屈不撓的風(fēng)景，無(wú)論順境逆境都要堅(jiān)強(qiáng)的生活和工作。
仙人掌也是良藥。如果人生病了，可以幫忙。比如他們得了腮腺炎，就要用石頭搗碎，然后涂在臉頰上，很快就好了。
仙人掌沒有讓人一看就羨慕的花，也沒有五顏六色的身體。它被針覆蓋著，讓人第一眼就感到一股寒意襲來(lái)。它無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)是多么令人欽佩！
我贊美忠誠(chéng)的松柏，勇敢對(duì)抗西風(fēng)的汾酒，蓮花驕傲的污泥，但我甚至贊美梅花驕傲的雪花盛開。
花開花落，唯有梅花生機(jī)盎然。面對(duì)漫天飛舞的雪花，傲立在寒風(fēng)中。隆冬時(shí)節(jié)，地面結(jié)冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。
白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點(diǎn)淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會(huì)開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾只蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)，貪婪地吸著花粉；有的開花時(shí)間長(zhǎng)，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現(xiàn)在凋零在花瓣里。當(dāng)風(fēng)把花吹落時(shí)，你不必?fù)?dān)心花瓣會(huì)破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細(xì)膩。古人有句好話說：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！贝邓牟皇菧厝岬拇猴L(fēng)，而是寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是寒冷中的一縷夕陽(yáng)。只有挑戰(zhàn)性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對(duì)白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個(gè)冬天的早晨，一股獨(dú)特的魅力，純凈優(yōu)雅的香味從窗口飄來(lái)。
它不僅清雅飄逸，令古今詩(shī)人、畫家贊嘆不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的性格，給人以爭(zhēng)取成功的動(dòng)力。
梅花艷麗而不妖。
梅花香幽雅。
梅花的姿勢(shì)古老而清秀。
這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，刮風(fēng)下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。
（小學(xué)六年級(jí)，）
