【第1篇】換個角度看世界1000字
其實世界上有很多不公平的事情，比如對待好學(xué)生和差生，對待自己和別人?？赡芪覀兌加X得責(zé)任在別人。你猜怎么著其實一句話可以傷害別人，只是我們根本不知道。我們都要換位思考，讓每個人都能理解對方的感受和感受，發(fā)現(xiàn)自己的問題。
我覺得應(yīng)該是我們先換個思路。老師對待好學(xué)生會犯錯，但對待壞學(xué)生會認真教育。我們常常覺得委屈，覺得不公平，總想讓這個好學(xué)生變丑。但是他們對班級的貢獻總是那么多那么好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。如果我是老師，看到好學(xué)生就發(fā)自內(nèi)心的喜歡，看到壞學(xué)生就火。大家都一樣，要體諒老師。還有，當(dāng)我們欺負一個弱者的時候，我們總是會嘲笑它，但是讓我們換一種方式思考。被別人這樣調(diào)侃和嘲笑是什么感覺？我怕自己永遠笑不出來，也是對別人心靈的傷害，所以希望同學(xué)們能好好相處，好好珍惜剩下的一年半的美好時光。我們總覺得父母有多幸福。我們一吃完飯就可以看電視和報紙。我們不知道的是，父母在工作上要承受多大的壓力和負擔(dān)。不僅如此，他們還要為孩子操心，還要做家務(wù)。一天只是晚上的一點休息時間；學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，所以我們能做好，別的什么都不煩。所以，不能天生幸福，要懂事，不能讓父母操心。那家長就要換個思路了。你總是說我們的考試有多差，作業(yè)有多錯，但你必須換一種方式思考?，F(xiàn)在學(xué)生掌握各種棋藝字畫壓力很大，還要面對那么多作業(yè)和考試。多難??！所以，請原諒我們的不滿和脾氣，那只是一個小小的發(fā)泄，然后我們更加努力了。還有，為了讓我們都好起來，我們不想惹你生氣。你打我或者批評我的時候，總覺得我們就是想生你的氣，就是不懂事。其實我們也很難過，很后悔，很自責(zé)。也許是因為我們一次考試沒考好，在學(xué)校被同學(xué)嘲笑，被老師批評。我們想安慰媽媽，但那是一頓勢如破竹的責(zé)罵，我們不得不難過到極限。
其實只要大家都為彼此的感受著想，互相照顧，世界就會變得更好。簡評51班朱：同理心讓世界更廣闊！
【第2篇】不同的角度去看事物作文400字-小學(xué)五年級作文
為什么肖斌的座位這么忙？
哦，原來肖斌發(fā)的題稿被接受了。我們都為肖斌感到高興。當(dāng)我無意中聽到肖斌說他父親幫他寫了這份手稿時，我覺得有點不充分。因為雖然肖斌覺得很開心，但我感覺不太好。因為從肖斌的角度來看，這是一個新的突破，但因為這不是他的真實感受，這似乎有點美中不足。從我個人的角度來說，要用自己的努力，用自己的真情實感，努力寫作文，寫稿子，才能得到自己和他人的認可；而且，只有通過自己的努力和苦心創(chuàng)造，才能滿足自己和他人，才有成就感。
而攝影，也要用不同的角度去看事物，才能拍出好的照片。因為，當(dāng)你像獵人一樣找到“獵物”的時候，你要考慮拍照的方向，是應(yīng)該靠近還是遠離，看各種角度。因為我們從各個角度看事物，每個角度都有一些細微的變化，有些事情是偶然的，所以一定要快速考慮。
我希望肖斌能繼續(xù)努力，讓他逐漸擺脫父親在寫作上的協(xié)助，讓他能充分發(fā)揮自己獨特的才華，寫出一些我們可以口服的作文。肖斌，我期待著這一天！
【第3篇】小學(xué)生數(shù)學(xué)作文400字 換個角度去思考
小學(xué)生數(shù)學(xué)作文400字 換個角度去思考
在今天的數(shù)學(xué)課上，朱老師和我們討論了關(guān)于補充練習(xí)的第一至第二個想法。
題目如下：小明喝一杯純牛奶，先喝50%，然后倒?jié)M水，再喝50%，然后倒?jié)M水。問小明多喝水還是多喝牛奶。這個問題看起來很復(fù)雜，像繞口令一樣，但是仔細想想，一步一步來，還是可以解決的。所有的學(xué)生都熱情地舉起雙手，用同樣的方式說話。大家都是先考慮一杯牛奶，然后喝50%就是喝半杯牛奶，再加半杯水。再喝50%就是喝25%的水和25%的牛奶，剩下25%的水和25%的牛奶，再喝25%的牛奶和75%的水，加起來就是一杯牛奶和一杯水。但是我覺得這樣想太麻煩了。俗話說“條條大路通羅馬”，數(shù)學(xué)解題方法很多。我不能就這么走著去羅馬，走完它，但我要想想哪條路是最短的。我抓住了最后一句“倒?jié)M水喝”，所以我們不需要在意每次喝多少，只看有多少水多少奶，反正要喝。第一次加50%，加50%的水，也就是半杯；第二次，喝50%再加50%，也就是半杯。然后是一杯水，牛奶剛開始是一杯，后來沒加，那也是一杯。所以，水和牛奶一樣多。朱老師聽了我的思路后，很開心地表揚了我。
數(shù)學(xué)思維是靈活多變的。如果換個思路，換個角度思考，可能會有意想不到的收獲
【第4篇】角度作文400字-小學(xué)五年級作文
沒有兩個人站在同一個角度，我和媽媽也不例外。我們在閱讀課外書籍方面有很大的差異。
站在我的立場看課外書，一定要看自己喜歡的。我會買自己喜歡的，不管對學(xué)習(xí)有沒有幫助。但是我媽的立場和我不一樣。她說看課外書一定對學(xué)習(xí)有幫助，比如——作文本，四大古典小說，課外輔導(dǎo)等等。有一次，我寫完作業(yè)，準備去看我喜歡的馬曉曉。我媽手里拿著好多輔導(dǎo)書走過來。她說看完這些書，我的成績會更穩(wěn)定。無奈，不想聽媽媽的《學(xué)經(jīng)》，只好放下喜歡的馬曉曉，拿起一本很重的輔導(dǎo)書！難過！其實！看著馬小跳對學(xué)習(xí)也很有幫助。但是，我和媽媽的視角不同。其實我們都應(yīng)該站在對方的角度去思考。不如換個視角。
不如換個角度看。有時候和父母長輩同學(xué)意見不一致的時候，不如換個角度想想，這樣就不會有分歧了。有時候，我們覺得這是一件壞事，但從另一個角度來看，也許這是一件好事！從不同的角度出發(fā)，我們可以擺脫主觀偏見，進而認識廬山的真實面貌。
【第5篇】換一個角度思考作文400字-小學(xué)五年級作文
昨天中午，奇奇遇到了一個麻煩。
當(dāng)我們排隊吃飯時，齊琦在我面前，卻看到他大汗淋漓，正在和他的午餐盒競爭。原來他的飯盒掉在地上，手也掉了。他試圖把手伸進原來的洞里，但費了很大力氣。他沒有按，而是把洞擠得更小了?？粗^望的表情，我也俯下身去看飯盒，發(fā)現(xiàn)把手孔邊上有一個彎曲的裝置，有一個缺口可以進入孔內(nèi)。我突然靈機一動，把手放在側(cè)邊裝置上，不知道是否可行。我把這個想法告訴了齊琦。他起初很懷疑。經(jīng)過我的反復(fù)勸說，我不妨試一試。出乎我們意料的是，邊插邊拉，手被壓。我們情不自禁地跳起來，聽著，和其他同學(xué)怒目而視地交談著，我不禁陷入了沉思：原來問題很簡單，換一種方式思考！
我想到了奇奇：我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？在學(xué)習(xí)中，要時刻提醒自己要有多種思維方式，要從各個角度、各個方面去理解和解決問題。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會變得簡單易行，全面準確。
我們不能改變風(fēng)向，但我們可以改變風(fēng)帆的方向，讓它隨風(fēng)航行。靈活性是成功的捷徑。如果不了解廬山真面目，換個角度思考，也許會有一個光明的收獲。
五年級：胡然
【第6篇】關(guān)于羅熙嘉(從另外一個角度去寫)作文1000字-小學(xué)五年級作文
前不久在小河作文庫發(fā)表了作文《關(guān)于羅熙嘉》和《關(guān)于羅熙嘉2》。當(dāng)時我只是和他吵了一架，賭氣寫的。沒想到，他看到后，就哭了起來。他在同學(xué)眼里是個很堅強的人，從來不流淚。從此我意識到，不要總看別人的缺點，要從正面看一個人，看別人的優(yōu)點。其實靜下心來想想，羅有很多優(yōu)點。在這里，我將它們寫出來，讓大家知道真正的羅。
羅對人很寬容，不是一個小家子氣的人。前幾天我在網(wǎng)上批評他那么厲害，傷了他的自尊心。但是，令我驚訝的是，他沒有回來反對我。他說他不會寫我。如果我是你，我會用n倍的力量反擊?？梢娝男貞延卸鄬拸V。他的好品質(zhì)打動了我，讓我學(xué)習(xí)。
羅四年級時被調(diào)到我們學(xué)校。當(dāng)時他沒有接觸過英語，所以成績不是班里的尖子生。然而他一來就努力學(xué)英語，上課認真聽講。無論老師在哪里講，他的思想都會跟著講。幾個月后，他的成績有了明顯的提高。他每次考試都能考90多分，并且通過了英語三星級考試。瞧，羅的進步如此之大，以至于他做了一些連他自己都做不到的事情。他真是個天才！
羅的體育更加出色。他的技術(shù)在全校都很有名。只要一提到羅這個名字，就會讓所有人不寒而栗。估計連貝克漢姆、c羅等世界足球運動員都怕他三分。因為他，我們班贏得了一場又一場的足球比賽，沒有一個班不羨慕我們班有羅這樣的足球大師。
最值得注意的是他的數(shù)學(xué)。他是數(shù)學(xué)老師眼中的種子選手。不久前，他進入了數(shù)學(xué)“希望杯”初賽，經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，進入了半決賽。半決賽，有幾道題我們做不到，他全做了。當(dāng)時在場的人都對他印象深刻。哦，我真的很羨慕嫉妒他。但是能怎么辦呢？誰讓他這么厲害，這么神童？我夠不著。
在寫這篇作文之前，我在班里做了一個調(diào)查，要求大家寫一篇羅的優(yōu)點并調(diào)查一下
結(jié)果如下：
我覺得他不錯！體育很好！——余東偉
他很得心應(yīng)手！——黃博文
他很厲害！我好羨慕他！——永久小學(xué)
確實如此！——崔月
非常好！它是哪天發(fā)行的？——白
……
總之，羅是一個體育好、學(xué)習(xí)好、品德好的學(xué)生?？偨Y(jié)起來就是德、智、體、美的全面發(fā)展。所以很受老師同學(xué)的歡迎。(再補充一點：作者曾在《關(guān)于羅熙嘉》寫道，羅賈茜和一個叫宋富的人？k的同學(xué)打架，但實際情況是宋富？k無緣無故惹了羅，羅受不了。在這里，向羅說聲對不起！)
【第7篇】換個角度看問題作文800字-小學(xué)五年級作文
知識在生活中無處不在。這個知識就像一個精靈，關(guān)鍵看你能不能找到他們。
我很小的時候，特別喜歡扔硬幣。有一次，我媽媽拿著一枚50美分的硬幣對我說：“妍雨，好好看看。每個硬幣都有正反兩面，一切都是一樣的。如果你覺得這東西真的很可怕，換個角度想想，說不定會有意想不到的驚喜！”
從那以后，媽媽的話深深地印在了我的腦海里。
我四年級的時候?qū)?shù)學(xué)比較反感，所以有幾次單元測試成績都不是很好，特別是有一次只考了79分。79分，以前對我來說是不可能的，但現(xiàn)在真的發(fā)生了?；氐郊遥乙詾閶寢寱莺萘R我一頓，但我錯了。媽媽一張一張地看著卷子，然后看著不安的我。
說：“你覺得很難過嗎？”我用力點了點頭?！捌鋵?，你有沒有想過這件事對你來說可能是件好事？想一想，如果你這次考試沒考好，下次會認真檢查嗎？別忘了換個角度看問題！”
那時候我才真正體會到換個角度看事情意味著什么。
后來，我們四人組開展了一次綜合學(xué)習(xí)活動。在做幻燈片的那天，和我們約好的周羽楊突然站了起來，沒有人接他的電話。我和李一氣之下，把周羽楊從“幻燈片制作人”一欄中刪掉了。但過了一段時間，我隱隱有些不安。這時，媽媽的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“別忘了，換個角度看問題！”沒錯，換個角度想，站在別人的角度想。周羽楊當(dāng)然沒有錯過約會的意思。畢竟他也等這個綜合學(xué)習(xí)等了很久。周羽楊一定有急事，忘了再給我們打電話。
所以，在李離開之后，我把“周”、“余”和“外國”幾個字神不知鬼不覺地放在“參加團體活動”一欄里。那一次，我第一次感受到了“換個角度看問題”的喜悅。
我媽的話雖然簡單，卻讓我受益匪淺！
廣東省深圳市福田區(qū)深圳實驗學(xué)校小學(xué)五年級胡燕瑜：
【第8篇】小學(xué)五年級作文：換一個角度思考
昨天中午，奇奇遇到了一個麻煩。
當(dāng)我們排隊吃飯時，齊琦在我面前，卻看到他大汗淋漓，正在和他的午餐盒競爭。原來他的飯盒掉在地上，手也掉了。他試圖把手伸進原來的洞里，但費了很大力氣。他沒有按，而是把洞擠得更小了?？粗^望的表情，我也俯下身去看飯盒，發(fā)現(xiàn)把手孔邊上有一個彎曲的裝置，有一個缺口可以進入孔內(nèi)。我突然靈機一動，把手放在側(cè)邊裝置上，不知道是否可行。我把這個想法告訴了齊琦。他起初很懷疑。經(jīng)過我的反復(fù)勸說，我不妨試一試。出乎我們意料的是，邊插邊拉，手被壓。我們情不自禁地跳起來，聽著，和其他同學(xué)怒目而視地交談著，我不禁陷入了沉思：原來問題很簡單，換一種方式思考！
我想到了奇奇：我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？在學(xué)習(xí)中，要時刻提醒自己要有多種思維方式，要從各個角度、各個方面去理解和解決問題。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會變得簡單易行，全面準確。
我們不能改變風(fēng)向，但我們可以改變風(fēng)帆的方向，讓它隨風(fēng)航行。靈活性是成功的捷徑。如果不了解廬山真面目，換個角度思考，也許會有一個光明的收獲。
【第9篇】換個角度看問題800字
知識在生活中無處不在。這個知識就像一個精靈，關(guān)鍵看你能不能找到他們。
我很小的時候，特別喜歡扔硬幣。有一次，我媽媽拿著一枚50美分的硬幣對我說：“妍雨，好好看看。每個硬幣都有正反兩面，一切都是一樣的。如果你覺得這東西真的很可怕，換個角度想想，說不定會有意想不到的驚喜！”
從那以后，媽媽的話深深地印在了我的腦海里。
我四年級的時候?qū)?shù)學(xué)比較反感，所以有幾次單元測試成績都不是很好，特別是有一次只考了79分。79分，以前對我來說是不可能的，但現(xiàn)在真的發(fā)生了?；氐郊遥乙詾閶寢寱莺萘R我一頓，但我錯了。媽媽一張一張地看著卷子，然后看著不安的我。
說：“你覺得很難過嗎？”我用力點了點頭。“其實，你有沒有想過這件事對你來說可能是件好事？想一想，如果你這次考試沒考好，下次會認真檢查嗎？別忘了換個角度看問題！”
那時候我才真正體會到換個角度看事情意味著什么。
后來，我們四人組開展了一次綜合學(xué)習(xí)活動。在做幻燈片的那天，和我們約好的周羽楊突然站了起來，沒有人接他的電話。我和李一氣之下，把周羽楊從“幻燈片制作人”一欄中刪掉了。但過了一段時間，我隱隱有些不安。這時，媽媽的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“別忘了，換個角度看問題！”沒錯，換個角度想，站在別人的角度想。周羽楊當(dāng)然沒有錯過約會的意思。畢竟他也等這個綜合學(xué)習(xí)等了很久。周羽楊一定有急事，忘了再給我們打電話。
所以，在李離開之后，我把“周”、“余”和“外國”幾個字神不知鬼不覺地放在“參加團體活動”一欄里。那一次，我第一次感受到了“換個角度看問題”的喜悅。
我媽的話雖然簡單，卻讓我受益匪淺！
【第10篇】弘揚科學(xué)精神——從科學(xué)與迷信的對立角度反對邪教作文1800字-小學(xué)五年級作文
一個
回顧科學(xué)在中國傳播的歷史，有助于我們理解什么是科學(xué)，什么是科學(xué)精神。
中國古代有自己的科學(xué)，有自己對客觀世界的理性認識，因此有自己的傳統(tǒng)科學(xué)精神。但中國人用“科學(xué)”這個概念來指出，人類對客觀世界的認識，包括對自然、人類社會、人自身的認識，只有一百年左右的歷史。
西方科學(xué)的引進始于明末利瑪竇來華。在引入科學(xué)概念之前，中國人用傳統(tǒng)觀念把西方知識稱為“格致”。鴉片戰(zhàn)爭的一系列失敗，使林則徐、魏源、馮桂芬等先進中國人深刻認識到先進學(xué)習(xí)的重要性。他們主張學(xué)習(xí)西學(xué)，作為對中國學(xué)習(xí)的補充。自此，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的深遠討論逐漸形成。之后三十多年的洋務(wù)運動，就是“用”西學(xué)的運動。
由于甲午戰(zhàn)爭的失敗，人們對中學(xué)與西學(xué)的結(jié)合失去了信心。嚴復(fù)指出，我們不僅要學(xué)習(xí)西學(xué)的指導(dǎo)，還要學(xué)習(xí)西學(xué)的求知方法和態(tài)度，這是科學(xué)精神。幾年后，嚴復(fù)明確地把“格致”稱為“科學(xué)”。同時他推崇科學(xué)，反對舊派，認為能反對和優(yōu)于舊派的就是科學(xué)。
之后，孫中山明確反對孔孟之學(xué)，并在多次講話中推崇科學(xué)。孫中山先生曾說過“真正的知識來自科學(xué)”，這說明科學(xué)不僅是一種知識，而且是一種求知的方法和態(tài)度，即科學(xué)精神。后來它把科學(xué)作為《建國方略》的第一部分，認為科學(xué)是立國之本，說明他已經(jīng)把科學(xué)作為立國的指導(dǎo)思想。在孫中山的推動下，科學(xué)在中國學(xué)術(shù)界的地位大大提高。
他們之后，陳獨秀把科學(xué)的旗幟舉得更高了。陳獨秀認為，要認識，必須從客觀事實出發(fā)，靠主觀進行邏輯安排。所以，所謂科學(xué)精神，就是民主的求知體系。
隨著對科學(xué)的呼喚，五四反帝愛國運動達到高潮。當(dāng)時，人們更加痛苦地感到，如果沒有科學(xué)和民主的精神，中國將永遠無法擺脫被壓迫和奴役的命運。正是本著這種精神，當(dāng)時的先進人物實際上在尋找一種真正救國的方法，這給了中國新的生命。從嚴復(fù)到五四運動結(jié)束，他們所呼吁的科學(xué)精神為中國人的求知態(tài)度和方式打開了一個新時代。雖然他們對科學(xué)精神的解釋還很初步和幼稚，但他們對科學(xué)精神的核心有著非常準確的把握。
二
嚴復(fù)和伍肆倡導(dǎo)的科學(xué)精神還有一個重要的對立面，那就是所謂的封建迷信。
“迷信”這個概念在現(xiàn)代并不新鮮。迷信的初衷是相信不該相信的事。人們把宗教和一般的迷信區(qū)別開來，把新土地、龍王、風(fēng)水、算命、鬼神、祖宗福報稱為封建迷信。
打破這種迷信的工作并不是從中國***開始的。早在封建時代，儒家官員就不斷地清除國家規(guī)定之外的祭祀，也就是所謂的“猥瑣祭祀”?？涤袨?、張之洞等人主張廢淫，可以說是后來反對封建迷信的先行者。辛亥革命后建立的資產(chǎn)階級共和，由于取消了對神的崇拜和對天的崇拜，儒家的其他設(shè)施也取消了，因為新共和在法律上不信神。
此后，中國***人在領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過程中，更加深刻地認識到，無論動員群眾參加革命還是建設(shè)，都必須破除封建迷信。而中國***對封建迷信的破除也更徹底、更廣、更深。不同的是，中國***人根據(jù)馬克思主義宗教理論保護正常的宗教信仰，而不是把佛寺道觀列為迷信?？偟膩碚f，破除封建迷信的工作極大地鼓舞了群眾精神，促進了革命和建設(shè)事業(yè)?？梢哉f，沒有破除封建迷信的行動，中國就不會有新的生活。
三
恩格斯認為，人們在面對奇怪的現(xiàn)象時，不僅要用自己的眼睛，還要帶著批判的頭腦。所謂批判的頭腦，也就是分析的頭腦，不盲從，不相信，然后用盡一切可能的手段，找出真相，再下結(jié)論。在1922年的一次演講中，梁啟超將科學(xué)分為精神、方法、自身和應(yīng)用四個方面，其中最重要的是科學(xué)精神和科學(xué)方法。所謂科學(xué)精神的核心是求真。
從平靜到五四，前人破除了古人的迷信，極大地鼓舞了我們對自己的信心。那么，今天，我們要想繼續(xù)發(fā)揚科學(xué)精神，就要認真、謹慎、求實。我們不要信鬼神，也不要信預(yù)言先知的神，更不要有魔女鬼怪相伴；更重要的是，我們要深刻批判李洪志邪教否定現(xiàn)實社會的末世論、政治野心險惡的政府無用論、上帝造人的神話、虛偽虛偽的真、善、忍論、殺人因果報應(yīng)和他的欺騙，從更深層次上進一步認清李洪志反科學(xué)、反人類、反社會、反政府的政治本質(zhì)和嚴重危害。
【第11篇】角度——讀《兔子與上帝》有感
從——角度解讀《兔子與上帝》的思考
廣東省珠海市珠海市第十六小學(xué)6 (1)班劉青青
不管是人還是兔子，只要有生存就有競爭。而且凡事有利有弊，有利有弊。我們不應(yīng)該只看不足，而忽視它們的優(yōu)點。這就是這篇文章《兔子與上帝》的靈感。
眾所周知，兔子是世界上最善良的動物。它只吃草，不傷害人。正因為如此，它受到了許多動物的傷害。終于有一天，兔子向上帝抱怨，提出了四個要求，把它變成了鳥、魚、人和上帝。每一個都太過分了。原因是鳥會被老鷹抓，被毒蛇咬；海里有一種“大魚吃小魚，小魚吃蝦”的斗爭；人類之間爆發(fā)了戰(zhàn)爭，無數(shù)平民流離失所，死于饑寒交迫。對于兔子最后的請求，上帝只說了一句話：“上帝只有一個，如果上帝多了，就會有假貨。”這是一個多么豐富的詞?。?/p>
其實現(xiàn)實生活中我們不就像兔子一樣嗎？記得有一次，校長給我們上課的時候，點了班上最差同學(xué)的名字，然后讓我們說他的優(yōu)點，我們想了很久，也說不出來。然后，校長讓我們把學(xué)生的缺點說出來。大多數(shù)學(xué)生都站了起來，說了很多缺點。十根手指的個數(shù)真的很難數(shù)。為什么學(xué)生會有這樣的反應(yīng)？那是因為大家只關(guān)注別人的缺點，而忽略了別人的優(yōu)點。羅丹曾說：“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！弊屑氂^察，你會發(fā)現(xiàn)每個人都有優(yōu)點，但有的很明顯，有的很難找到。
其實，當(dāng)你遇到困難的時候，只要換個角度想想，相信結(jié)果會更好，你會有所收獲。就像一只兔子，如果它想：我跑那么快，動物打不過我。它還會抱怨嗎？
【第12篇】不同的角度500字
記得小時候媽媽給我講過一個故事：在一個美麗的沙灘上，兩個孩子站在一個寫著字的兩邊，一個說“這個‘a(chǎn)’寫得真好”，另一個說“這不是‘a(chǎn)’而是‘你’”。兩個孩子接著爭論起來。這時，一位老人走過來，笑著對兩個孩子說：“你們兩個交換一下位置，再看看?！?。兩個孩子換了位置后，都不說話了。
原來，同一個單詞的發(fā)音和意思，因為位置不同，完全不一樣。今天，我個人又意識到了這種情況。我媽收拾書柜，讓我搬“人”的梯子。我看了梯子很久，它看起來像一個寫著“入口”的梯子。最后繞到媽媽身邊，看到真的是一架寫著“人”字的梯子。似乎同一件事，從不同的角度來看，往往會有不同的結(jié)果。
我最喜歡的電視節(jié)目是——。大家都覺得這個節(jié)目總是先介紹一件事，然后主持人請兩位權(quán)威專家就這件事發(fā)表意見。他們的觀點總是不同，但都有自己的道理。
似乎我們生活中很多問題的答案都不是絕對的，也不是唯一的。我們應(yīng)該學(xué)會從不同的角度和方面思考。這樣，解決問題的方法就會越來越多，越來越好。
【第13篇】小學(xué)五年級作文：換個角度看問題
知識在生活中無處不在。這個知識就像一個精靈，關(guān)鍵看你能不能找到他們。
我很小的時候，特別喜歡扔硬幣。有一次，我媽媽拿著一枚50美分的硬幣對我說：“妍雨，好好看看。每個硬幣都有正反兩面，一切都是一樣的。如果你覺得這東西真的很可怕，換個角度想想，說不定會有意想不到的驚喜！”
從那以后，媽媽的話深深地印在了我的腦海里。
我四年級的時候?qū)?shù)學(xué)比較反感，所以有幾次單元測試成績都不是很好，特別是有一次只考了79分。79分，以前對我來說是不可能的，但現(xiàn)在真的發(fā)生了。回到家，我以為媽媽會狠狠罵我一頓，但我錯了。媽媽一張一張地看著卷子，然后看著不安的我。
說：“你覺得很難過嗎？”我用力點了點頭?！捌鋵?，你有沒有想過這件事對你來說可能是件好事？想想吧。這次不行。下次你能仔細檢查一下嗎？別忘了換個角度看問題！”
那時候我才真正體會到換個角度看事情意味著什么。
后來，我們四人組開展了一次綜合學(xué)習(xí)活動。在做幻燈片的那天，和我們約好的周羽楊突然站了起來，沒有人接他的電話。我和李一氣之下，把周羽楊從“幻燈片制作人”一欄中刪掉了。但過了一段時間，我隱隱有些不安。這時，媽媽的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“別忘了，換個角度看問題！”沒錯，換個角度想，站在別人的角度想。周羽楊當(dāng)然沒有錯過約會的意思。畢竟他也等這個綜合學(xué)習(xí)等了很久。周羽楊一定有急事，忘了再給我們打電話。
所以，在李離開之后，我把“周”、“余”和“外國”幾個字神不知鬼不覺地放在“參加團體活動”一欄里。那一次，我第一次感受到了“換個角度看問題”的喜悅。
我媽的話雖然簡單，卻讓我受益匪淺！
【第14篇】小學(xué)五年級作文：要換個角度看問題
我曾經(jīng)看過一個故事：一個國王問一群大臣：“一個池塘里有幾桶水？”大臣們站在水的角度思考，卻無能為力。一個小孩從水桶的角度思考，想出了這樣一個答案：“如果它有池塘那么大，那么它就是一桶水；如果它只有池塘的一半大，那它就是兩桶水，以此類推……”他精彩的話讓國王非常滿意。
同樣的問題，為什么能打得過那些工于心計，溫文爾雅，卻不是乳臭未干的大臣？因為這個孩子在解決問題的時候是站在水桶的角度思考問題，敢于獨立思考，從不同的角度看問題，分析問題，問題就很容易解決。
世界是一個多棱鏡，不同的角度會折射出不同的光輝。問題是多方面的，從不同的角度會得出不同的結(jié)論。當(dāng)有人對你的行為冷嘲熱諷時，不要生氣。換個角度看。他說的話是對自己的提醒，會鼓勵你更加規(guī)范自己的行為。所以在生活和學(xué)習(xí)中，如果遇到失敗和挫折，不要氣餒，換個角度思考，把它當(dāng)成成功的訓(xùn)練，讓它成為成功的動力，那么你就成功了。
【第15篇】考試失利作文500字 換一個角度看看天
考試失利作文500字 換一個角度看看天
生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。
記得上學(xué)期的時候，我考試只考了70分。試卷發(fā)下來，我立刻驚呆了，因為白色的試卷不是一個會讓人開心的“勾”，而是一個會讓人難過的“叉”。試卷的一邊，我錯了十幾個。另一方面，我不愿意看到它。我看到一片狼藉，除了黑和，這時我們班的“小丑”笑著向我走來，她高興地問：“你考了多少分？”她又開口說：“我考了83分?！薄鞍?！”太好了，我坐在冰冷的凳子上，脆弱的心突然變成了碎片。
一整天都沉浸在悲傷和悲傷中，心想：為什么快樂的時光像梭子一樣快，而悲傷的時光像老人扛著一塊石頭，每一分鐘都過得那么辛苦?！扳徛?！鈴！”終于放學(xué)了，我一個人走在回家的路上，走，走，就像飛一樣，很快就到家了。我不敢伸手敲門，怕一盆水灑在我的腦海里。我終于鼓足勇氣去敲門，卻被恐懼趕了回來。最后，我硬著頭皮走了進去。我媽看著我，就知道發(fā)生了什么。她坐在沙發(fā)上，語重心長地對我說：“其實人生有很多不如意，但你要換個角度看天空。”這時，我走到窗前，看到了一片嶄新的天空，感覺舒服多了。
耶！生活中，要學(xué)會樂觀，換個角度看天空！
小學(xué)其他年級同類作文
不如換個角度去看事物
在我們的日常生活中，有很多事情，很多人的話足以讓我們憤怒，足以點燃我們心中的仇恨之火，我相信很多人都會這樣，這些冤仇，這些仇恨日積月累，這些仇恨會慢慢占據(jù)我們原本純真無邪的內(nèi)心，會讓你開始憎恨這個世界，憎恨身邊的人。如果你有這樣的心態(tài)，以后遇到事情總會忘記陰暗面，會讓你生氣。其實與其讓自己那么容易生氣，不如讓自己那么討厭這個世界，讓自己的世界只有灰色。
以后遇到事情還是往好的方面想比較好，這樣心情會從巔峰逐漸降到平淡，心情也會平靜很多。如果你再看看我們的世界，你會覺得我們生活的世界開始變得豐富多彩，讓我們的陌生人在你眼里變得非常可愛，你會覺得無比的幸福，覺得這個世界其實很美好，我們有活著的價值。
在這里，我勸你，如果你的世界只有灰色，如果你現(xiàn)在的心理充滿了仇恨，請以任何方式發(fā)泄出來，因為只有當(dāng)你發(fā)泄這些仇恨的時候，你的內(nèi)心才會覺得從來都不容易。讓我們善待這個世界，善待自己，善待身邊的人。讓我們一起快樂，無憂無慮，陽光燦爛！讓我們在未來的生活中成為一個多彩的萬花筒！
讓我們一起加油，一起努力！
六年級：秋月
（六年級，500字）
換個角度天地寬
桌子上有一杯水——。
我把水倒在桌子上?！菍Φ摹?/p>
水里面加了白砂糖——，終于可以嘗到了。
牛頓被蘋果砸了，發(fā)現(xiàn)了引力；瓦特看到水壺里冒出的煙掀開蓋子，發(fā)明了蒸汽機；安藤白夫看到油炸小吃就發(fā)明了方便面。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不要以為他們很棒，其實他們只是換個角度看。因為普通人叫“痛苦！”然后咬一大口；看到水壺冒煙的第一反應(yīng)是水開了；看到油炸零食，早餐會買一個。這就是區(qū)別。偉人之所以成為偉人，是因為他們懂得換位思考。我們不是偉人，因為我們談?wù)撘恍┦虑闀r不回頭。
從前有一位著名的生物學(xué)家。當(dāng)被問到他是怎么成功的，他說：“小時候我蹲在地上對爸爸說‘這里有一只奇怪的毛毛蟲’，爸爸說‘你好煩??！’其實是新物種，只是爸爸的視角不對。他怎么能像我一樣鉆進桌子里看呢？"
在場的每個人都沉默了，因為他們不想鉆到桌子底下去看。
從另一個角度來說，世界是廣闊的。
當(dāng)我們做一件事的時候，往往是盲目的，卻不知道堅持和發(fā)現(xiàn)是并存的。有一次，一位科學(xué)家的儀器無意中對準了一顆脈沖星，儀器很快發(fā)出了強烈的信號?？茖W(xué)家認為是出了故障，就狠狠踢了一下儀器，信號消失了。這位科學(xué)家也錯過了第一個發(fā)現(xiàn)脈沖星的人。蘇珊和她發(fā)現(xiàn)脈沖星的老師后來獲得了諾貝爾科學(xué)獎。
這很可惜，即使科學(xué)家拿起附近的望遠鏡，他也可以成為第一個發(fā)現(xiàn)脈沖星的人。不幸的是，這位科學(xué)家在普通人的思維中栽了跟頭。這說明靈活思考是多么重要。
我給你講個小故事：從前有個人發(fā)現(xiàn)自己的電腦打不開，修不好。就在她要找人修的時候，六歲的兒子來到桌子底下說：“爸爸，插頭一直在插座上。今天怎么擱？”
現(xiàn)在桌子上有一杯水。你能看到什么？
（小學(xué)六年級，）
角度·目標400字
這是國界。當(dāng)然，這不是你在地圖上看到的猩紅的虛線，而是隱藏在密林中的一條寧靜安詳?shù)暮恿?，這條河不到10米寬。
他們的家靠近國界。因此，他們經(jīng)常來到這條小河――他們喝這條小河的水。
正當(dāng)他們在飲馬的時候，他們發(fā)現(xiàn)一些松雞棲息在樹林里。此刻，他們掂著一支小口徑步槍回到樹林里。按照規(guī)定，邊境附近不允許射擊狩獵，但800米以內(nèi)可以使用小口徑步槍。
幸運的是，松雞還在。他立即把子彈推進嘴里，選擇了一個非常有利的角度，并把槍對準了.
“嘿，我說還是從那個角度拍比較好，這樣萬無一失。否則……”
他回頭一看，他的伙伴正指著界河的河岸。
他對自己的槍法深信不疑，但他很快收起槍，貓悄悄地向界河移動。他腳下的草叢發(fā)出一陣堵他率的聲音，仿佛在暗暗祝愿他成功。然而就在這時，松雞似乎意識到了他的意圖，飛起越過界河，落在了對岸的一棵白樺樹上。
他不需要貓腰。
（小學(xué)四年級，）
