【第1篇】迎世博，創(chuàng)新風作文800字-小學(xué)五年級作文
歡迎來到世博會，創(chuàng)新
隨著時間的推移，2010年世博會即將到來。你對世博會了解多少？世博會是怎么產(chǎn)生的？什么是「世博會號角」？你想知道嗎？或者一起聽我說。
在古代農(nóng)耕社會，人們經(jīng)常在慶祝豐收的節(jié)日、宗教儀式和慶典中開始貿(mào)易活動，然后逐漸發(fā)展成為以交換貨物為目的的定期大型貿(mào)易和展覽集會。這是世博會最早的形式。
公元5世紀，波斯舉行了第一次超越集市功能的展覽。
18世紀，隨著新技術(shù)和新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，人們逐漸想到舉辦類似集市的展覽，但目的是宣傳和展示新產(chǎn)品和成果。
1791年，這樣的展覽首次在布拉格舉行。隨著科學(xué)技術(shù)的進步和社會生產(chǎn)力的發(fā)展，展覽的規(guī)模逐漸擴大，展覽的地理范圍從一個地方擴大到全國，從國內(nèi)擴大到國外，直到發(fā)展成為一個有許多國家參與的世界性博覽會。哦！原來世博會就是這么來的！
2010年世博會將在上海舉行，其“城市，讓生活更美好”的命題表明，上海和其他城市將利用和改造自然環(huán)境，創(chuàng)造一個高度人工化的生活環(huán)境，造福所有城市居民。2010年上海世博會將綠化作為城市規(guī)劃的亮點。隨著申博倒計時，表盤上不安分的指針撥動了所有關(guān)心世博會的人的心弦。好像人類還是習慣在——砍樹。相反，需要多種樹。綠色是人類永恒的理念，是文明的象征，它展示了大自然的靈感和魅力。讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，讓這座城市更加綠色和充滿活力。
在即將到來的世博會期間，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的好習慣？我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好英語。如果外國人找不到去中國的路，可以幫他指路。在世博會之前，我們也應(yīng)該保護環(huán)境，不要亂扔垃圾！不然外國人一看就覺得這是個臟地方，在中國也完不了！我們也不要在池塘里扔垃圾，它會污染水源。
讓我們一起迎接世博會！城市讓生活更美好！
【第2篇】2004年《小學(xué)生創(chuàng)新作文》1、2期篇名大組合作文400字-小學(xué)五年級作文
第一節(jié)課，我打開鉛筆盒，看到《筆尖和筆帽》的姐妹們正在開《特殊的生日》會議。于是，我拿出一支筆，立刻輕輕合上鉛筆盒?？吹嚼蠋熌弥嚲?，我嚇得失去了《勇敢地站出來吧》的勇氣。試卷放下，我拿了一份《哭泣的試卷》。我看作文題目的時候傻了。原來是《大象的自述》，真的很難！我們班第二、三季度去《參觀中華名勝微縮景觀展》和《美麗的歐貿(mào)廣場》。第四節(jié)課，老師讓我們自由活動，我們都下去玩了。我自由活動的時候，幾個愛觀察的女生發(fā)現(xiàn)了《螞蟻“筑壩”》。還有幾個男同學(xué)坐在一起討論自己的夢想，有的說夢想自己開了《有趣的化裝比賽》；有人說他們夢見了《clone熊貓成功了》，他們真的夢見了.
下午上學(xué)的時候，因為貪吃，買了一包“小浣熊”吃，但是吃完就遲到了。老師罰我上課站著，我一邊站著一邊喃喃自語：“《都是“小浣熊”惹的禍》！罰我站?！蔽妩c半，老師給我看了一下作業(yè)。哦，原來是《最后悔的一件事》。太簡單了！
在回家的路上，我買了一個《創(chuàng)新作文》的班級。看完才知道是個《好書伴我成長》！
【第3篇】享受創(chuàng)新的過程600字
"我是楚國的瘋子，他唱了一首瘋狂的歌來反駁孔子."這就是太白創(chuàng)新的心態(tài)――不是被舊習俗束縛，而是被舊知識束縛。“兩句三年，一曲兩淚?！边@是一個艱苦的創(chuàng)新過程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想優(yōu)于別人，就要比別人強十倍?！吧裣擅麧M天下，意為公死，卻還活著！”這是辯證的辛棄疾對朱一生追求創(chuàng)新的推崇.無論這些創(chuàng)新的結(jié)果是否成功，享受創(chuàng)新的過程都很重要。
商鞅變法的轟轟烈烈讓秦國富強起來，但商鞅最終被腰斬，他應(yīng)該無怨無悔，至少他享受了創(chuàng)新的過程。
愛迪生一生發(fā)明的成功可能是建立在成千上萬次實驗失敗的基礎(chǔ)上的。成千上萬次的失敗讓一個人的信心降到冰點，但他沒有，因為成千上萬次的失敗讓他享受創(chuàng)新的過程。
只要你選擇了一個正確的角度，在任何時候，在任何創(chuàng)新過程中，都會有一種喜悅和興奮讓你擁有。
創(chuàng)新是一個過程。
在創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平庸，有毫不猶豫的執(zhí)著，有悲壯的跌宕起伏.所以，我想用我的青春熱血為自己鑄造一個崇高的目標，不懈的去改變，去創(chuàng)新，去探索。在創(chuàng)新中，獲得力量；在創(chuàng)新中，享受過程；在創(chuàng)新中品味多彩人生，一路求變，一路品味。
認為馬應(yīng)該經(jīng)常出去跑。也許創(chuàng)新的想法會為其他人打開另一扇窗。不管結(jié)果如何，享受創(chuàng)新的過程就夠了。
【第4篇】我與科技創(chuàng)新作文800字 科技在哪兒
技術(shù)在哪里？科技就在我們身邊。電視、電腦、智能手機、高鐵.這些科技成果數(shù)不勝數(shù)，無時無刻不在改變著我們的生活。
“為什么地球上還有人？”“為什么天上的星星會閃爍？”“海水為什么是咸的？”.這一連串的小問號填滿了我的小腦袋瓜，迫使我去糾纏爺爺。爺爺在家里也是個有教養(yǎng)的人，但是他滿足不了我這個愛問接下來會怎樣的人。所以總說自己找書，但是家里的書有限，不能天天跑圖書館！況且圖書館資料那么多，找這樣的知識點簡直是大海撈針。不，爺爺厭倦了被我糾纏，把我當球踢給他爸爸。但是爸爸不在身邊，我一周只回家一次，水解不了我的渴！它真的很懷念這“遙遠的水”。
幾秒鐘后，我撥通了父親的電話，傳來了他熟悉而親切的聲音。突然，一種深深的思念涌上心頭，心里暖暖的。試想，如果沒有電話，恐怕我不得不寫信，用文字來傳達思念的信息。但這封信來來去去，近的要五六天，遠的要十天半。這么長時間讓這個相思苦不堪言！今天的技術(shù)已經(jīng)讓穿越千山成為了幾秒鐘的事情。
更神奇的是，這款智能手機現(xiàn)在真的很神奇！可以微信，qq，視頻！想見我爸，是即刻。迫不及待的在手機上點了幾下。一眨眼，爸爸就對我笑了！我也笑了，一本正經(jīng)地問爸爸問題。畢竟爸爸不是什么都懂的人！他給出的答案模棱兩可，這又讓我迷惑了。只聽父親笑著說：“等一下，我上網(wǎng)百度一下，馬上就有答案了?！??？?，爸爸在百度地址欄輸入要找的問題，用鼠標搜索。一秒鐘后，奇跡發(fā)生了，這個問題的答案像變魔術(shù)一樣出現(xiàn)了。上帝，真的上帝，這不就是科技的魔力嗎？這不就是所謂的互聯(lián)網(wǎng)時代嗎？“士不出門，知天下”。如今，只要你坐在電腦前輕輕點一下鼠標，世界就在眼前：優(yōu)雅的音樂，奇異的故事，電子讀物.轉(zhuǎn)眼間就會融入我們的生活，讓我們樂在其中。一根線和一臺電腦讓我們不再是井底之蛙。
科技，它真的就在我們身邊，它真的讓我們從“井底之蛙”走向博覽群書，它就像一列特快列車向我們駛來，帶我們走向千變?nèi)f化的世界。
【第5篇】2004年《小學(xué)生創(chuàng)新作文》1、2期篇名大組合作文400字-小學(xué)五年級作文
第一節(jié)課，我打開鉛筆盒，看到《筆尖和筆帽》的姐妹們正在開《特殊的生日》會議。于是，我拿出一支筆，立刻輕輕合上鉛筆盒?？吹嚼蠋熌弥嚲恚覈樀檬チ恕队赂业卣境鰜戆伞返挠職?。試卷放下，我拿了一份《哭泣的試卷》。我看作文題目的時候傻了。原來是《大象的自述》，真的很難！我們班第二、三季度去《參觀中華名勝微縮景觀展》和《美麗的歐貿(mào)廣場》。第四節(jié)課，老師讓我們自由活動，我們都下去玩了。我自由活動的時候，幾個愛觀察的女生發(fā)現(xiàn)了《螞蟻“筑壩”》。還有幾個男同學(xué)坐在一起討論自己的夢想，有的說夢想自己開了《有趣的化裝比賽》；有人說他們夢見了《clone熊貓成功了》，他們真的夢見了.
下午上學(xué)的時候，因為貪吃，買了一包“小浣熊”吃，但是吃完就遲到了。老師罰我上課站著，我一邊站著一邊喃喃自語：“《都是“小浣熊”惹的禍》！罰我站?！蔽妩c半，老師給我看了一下作業(yè)。哦，原來是《最后悔的一件事》。太簡單了！
在回家的路上，我買了一個《創(chuàng)新作文》的班級?？赐瓴胖朗莻€《好書伴我成長》！
【第6篇】符號大創(chuàng)新1000字
今天老師神神秘秘的走進教室，笑著說：“同學(xué)們，這次我要和你們玩一個游戲，就是聽寫大賽?！蓖蝗唤淌液孟袢隽他}——爆炸了。有些學(xué)生是張耳的和尚，——，想不明白。一些學(xué)生小聲談?wù)撍?。有同學(xué)問身邊的同學(xué)，誰不知道老師這葫蘆里賣的是什么藥。
"開始聽寫。"老師宣布。我們急忙準備紙和筆。有同學(xué)很難過，嘴里小聲說：“天啊，我最怕的就是聽寫?！庇型瑢W(xué)很自信的說：“聽寫對我來說太容易了。張飛吃豆芽——易如反掌。老師加油?！闭f著，還裝模作樣地拍著胸脯。其他同學(xué)也在整裝待發(fā)，躍躍欲試。
“開始！”老師叫道。我屏住呼吸，豎起耳朵聽著。老師輕聲念道：“今天的天氣，”我們猶豫了一會兒，茫然地看著老師，然后驚呼：“啊！”大家開始在紙上寫字?！霸朴朴啤崩蠋熥x得很慢，“老師，等一下！我跟不上。”學(xué)生們的尖叫聲匯合在一起。我急得抓耳撓腮，恨不得把筆變成錄音機，好把老師說的話錄下來?！翱赐炅恕！崩蠋熜χf。“沒門！”我驚呆了，然后我看著我的“杰作”。段落不像段落，句子不是句子，單詞是分散的。我又看了看同桌，她的作品也一樣亂七八糟，卻看到她無奈的對我搖頭。
正當我們陷入困境時，老師給了我們一個計劃?！澳憧梢杂酶鞣N字母或者簡單的圖形代替文字。這是一種速記方法。”有了老師的“攻略”，我們信心大增，準備第二次聽寫。
我們做了準備，決定全力以赴?！耙粔K小青石和一塊小黑石……”我突然眼前一亮，“石頭”可以換成一個圓圈，我開心極了，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是好景不長。開心的時候就忘乎所以。我沒聽。我腦子一片空白，只是坐在那里?！胺畔鹿P！”老師命令道。我不情愿地放下了筆。
"請兩個學(xué)生上臺表演."老師說他們兩個自告奮勇上舞臺，一個采用中西結(jié)合的方法，一個采用圖解法。他們的奇思妙想真讓我吃驚。
這一課讓我受益匪淺。如果我在生活中大膽創(chuàng)新，我會獲得意想不到的收獲。
【第7篇】作文要創(chuàng)新作文300字-小學(xué)五年級作文
第一，我們的意見要新鮮。一篇難得的好作文一定要克服雷同，有自己獨特的見解，不能隨大流，也就是說要學(xué)會思考，這一點很重要。
第二，要在題材上打動讀者。生活中，很多東西都可以是我們寫作中的作文素材，但只有小說題材才能更好的吸引讀者，所以選材也很重要。
第三，思路要巧妙。我們需要動動腦筋。想寫一篇令人耳目一新的文章，就要巧妙的去發(fā)現(xiàn)平凡事物中閃耀的美。
第四，語言新鮮度很重要。我們作文里的語言要生動。使用動詞可以使你的文章生動活潑，給文章增添很多色彩。
第五，寫作文要大膽。有人可能會問，大膽可以亂涂嗎？當然不是。大膽是指別人不敢寫的東西。你敢寫。比如你在這里做了壞事，別人不敢寫，你可以寫。
當然，這五個方面只是起到輔助作用，更重要的是多練習，多體驗，從而提高自己的寫作水平！
【第8篇】小事件創(chuàng)新態(tài)度
我是男生，眼睛小。我差點沒笑出來。大家都知道我瞇著眼，是嗎？——帥，頭發(fā)很酷，衣服很搭配，我叫帥哥。(我不是吹牛。)我是個普通人，我能讓別人對我有新的看法。
男生要有紳士風度。他們應(yīng)該知道在同學(xué)家里如何禮貌。他們應(yīng)該打電話給阿姨，當他們遇到同學(xué)的母親時打招呼。在外面大方一點：記得有一次帶同學(xué)出去玩，大家都沒帶多少錢，我就像他們的‘取款機’一樣把錢拿出來。別提有多好了。一瞬間，他們感受到了他的偉大，我的身邊仿佛出現(xiàn)了一道金光。原來這么小的東西也能制造出神一般的效果！這個和我的不一樣。看，還有更精彩的！
如果你覺得我寫的很精彩，我會更加努力，逐漸加數(shù)字，會讓你有不一樣的感覺！
【第9篇】變化作文600字 古詩詞朗讀的“微創(chuàng)新”
變化作文600字 古詩詞朗讀的“微創(chuàng)新”
新學(xué)期開始了，我們5 (2)班也有了新面孔。在新的學(xué)期和新的氛圍中，老師、學(xué)生和家長都渴望為新的學(xué)年而努力。一天的工作是在早上。晨讀作為每天早上的第一道“非正式課程”，顯得尤為顯眼和重要。有了早上讀古詩的手冊，我成功完成了一次不大不小的“微創(chuàng)新”。
事情發(fā)生在我十一放假回來的那天，因為每節(jié)課前有兩分鐘的準備時間。我拿起《古詩晨讀手冊》看了看，因為古詩比較短。到正式上課的時候，我已經(jīng)在短短兩分鐘內(nèi)讀了三遍古詩?！斑?？原來這兩分鐘還可以這樣用。"之后在每次上課前的準備時間，早上看古詩詞閱讀手冊。三天后，坐在我旁邊的五六個同學(xué)也了解了我的長相，拿起《古詩晨讀手冊》看了起來；五天后，十幾個學(xué)生加入了；半個月后，全班同學(xué)在課前的準備時間里，加入團隊閱讀《古詩晨讀手冊》.這節(jié)課的前兩分鐘得到了有效的利用，我感到了一種成就感。班主任余老師也發(fā)現(xiàn)了班里的這種變化，于是我干脆在課前準備時間里擔當起了古詩詞“讀書手”的角色，帶領(lǐng)班里的同學(xué)好好利用這兩分鐘的“碎片化”時間。
從此，課前準備時間讀古詩成為5 (2)班的“常態(tài)課”，我們對古詩的掌握也越來越熟練和透徹。
【第10篇】科學(xué)、創(chuàng)新與求異思維作文3000字-小學(xué)五年級作文
20世紀是人類社會和人類歷史上變革最強烈、發(fā)展最快的世紀。日新月異的發(fā)展，變化的戲劇往往讓人眼花繚亂，讓人“苦思冥想，適應(yīng)變化”。其中，20世紀科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展尤其令人印象深刻。這不僅是因為日新月異的科技成果大規(guī)模進入普通人的生活，也是因為科學(xué)技術(shù)在世界經(jīng)濟、社會發(fā)展和各國綜合實力中發(fā)揮了巨大作用。因此，21世紀初，“科教興國”、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“倡導(dǎo)科技創(chuàng)新”的呼聲日益成為中國和全國最強烈的聲音。
但是，我們知道，任何清醒理智的人，或者任何崇尚科學(xué)的人，都不能只靠響亮的口號和激昂的號召就停止思考和理解。人們首先應(yīng)該思考和探索的最實際和最基本的問題是：
創(chuàng)新的本質(zhì)意義是什么？
創(chuàng)新的思想源泉和精神力量是什么？
創(chuàng)新有哪些困難和障礙？真正的“路障”是什么？
創(chuàng)新人才一般是通過什么機制出現(xiàn)的？
從本質(zhì)上說，創(chuàng)新就是在人類物質(zhì)文明和精神文明的各個領(lǐng)域和層次上，能夠走在別人的前面，看到人看不到的東西，想到人想不到的東西，行人不做的事情，從而獲得人類文明的新發(fā)展和新突破。
總之，創(chuàng)新的思想來源是：思維不同。求異思維的核心是：對懷疑敏感，敢于懷疑，敢于質(zhì)疑。并由此產(chǎn)生新的、豐富多彩的、多元化發(fā)展的、創(chuàng)造性的、突破性的新思想、新觀念、新思維。我們要知道，人類作為高級動物和高級生物，是不同于一切低級動物和低級生物的最本質(zhì)的特征，即能夠理性思考，用語言表達自己的思想，用行動實踐自己的思想。在這種理性思維中，最有價值的是上面提到的“發(fā)展性、創(chuàng)造性、突破性”思維。我們要看到，人類，人類，人類社會，依靠和依靠這三種思維，在今天已經(jīng)達到了如此高度文明的程度。
人們已經(jīng)意識到求異思維是一切創(chuàng)新的源泉。那么，阻礙求異思維的障礙是什么呢？不同思維的對立面和局限性是什么？顯然，求異思維的對立面是求同思維。因為，求異的思維總是在懷疑中成長，在懷疑中看問題，在懷疑中思考，在懷疑中突破，最終形成五彩繽紛的新思想、新見解。求同存異的思維總是要求人們相信團結(jié)，由一個方面決定。面對豐富多彩、多元的客觀存在，他們強調(diào)和堅持主觀觀念和主觀觀念的統(tǒng)一和統(tǒng)一，從而進一步影響和引導(dǎo)人們在各種認知活動和判斷過程中自覺不自覺地拒絕和摒棄一切合理的懷疑和懷疑，使人們?nèi)菀紫嘈?，放棄獨立的思維和判斷，甚至從輕信走向“堅定的信念”，從而使人們的思想、觀念和行動逐漸變得僵化、簡單化和趨同化，最終使越來越多的人尋求差異的思維和探索緩慢、冰冷、麻木和停止。隨著時間的推移，人潛在的創(chuàng)造性思維來源必然會枯竭。
由此可見，要真正倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，調(diào)動和發(fā)揮全民族的創(chuàng)新潛力，必須從反思和改造傳統(tǒng)教育思想入手，在教書育人的各個階段和層次大力倡導(dǎo)求異教育，約束求同教育，努力克服統(tǒng)一思維的歷史慣性。這方面也要從孩子的啟蒙教育入手。大部分在國外生活過一段時間的人都會注意到，在美國和西方發(fā)達國家，如果一個小學(xué)生能在課堂上提出老師很難回答的理性問題，那么老師不會不高興，反而會以有這么有思想、多疑、好問的學(xué)生為榮，把他們當成自己的榮耀，往往會馬上表揚和表揚這個學(xué)生問得好的問題。學(xué)生也把這樣的學(xué)生當成自己的小英雄。如果這一幕發(fā)生在一貫倡導(dǎo)統(tǒng)一教育、標準答案、標準行為甚至標準坐姿的語文課堂上，老師往往會認為是學(xué)生對自己的“極大不尊重”，是學(xué)生故意讓自己“丟臉”。而且這樣的學(xué)生以后在老師面前或者同學(xué)之間都會不好過。另一個明顯的對比是：如果一個西方公司的老板雇傭了一個新的高級助理，如果他在三個月或者六個月之內(nèi)沒有提出超過老板原有經(jīng)營戰(zhàn)略的新想法和新想法，沒有讓調(diào)離的公司產(chǎn)生新的業(yè)績和新的活力，他很抱歉，但是老板會開除你，所以他不會再浪費錢了。在我們國家，領(lǐng)導(dǎo)往往不喜歡自己的手下，下屬想出新點子來冒犯自己固有的觀點和信仰，不喜歡下屬表現(xiàn)出自己的優(yōu)越感和能力。這種“小”下屬往往被領(lǐng)導(dǎo)視為對自己權(quán)力和權(quán)威的危險和威脅。從以上兩種籠統(tǒng)的比較中，人們可以直接看到崇尚求異求同的思維所帶來的完全不同的結(jié)果和后果。一心要科教興國、創(chuàng)新和科技促生產(chǎn)力的聰明人，難道不應(yīng)該對傳統(tǒng)的教育思想和模式進行根本性的反思嗎？難道不應(yīng)該從這兩個比較案例中明白，培養(yǎng)出什么樣的人，重用什么樣的人，直接關(guān)系到國家創(chuàng)新靈魂的生與死，發(fā)展與崩潰嗎？
當然，提倡不同的思維并不是讓人胡思亂想，異想天開，莽撞行事。求異思維在科學(xué)精神、科學(xué)理性、科學(xué)方法的指導(dǎo)下，會有正確的方向和積極的結(jié)果。
但是什么是科學(xué)呢？什么是科學(xué)思想？什么是科學(xué)理性精神？很多時候，人們可能無法說清楚，說清楚。盡管近年來倡導(dǎo)科學(xué)思想和呼喚科學(xué)精神的呼聲很高，口號很多，但人們往往沒有深入思考和研究科學(xué)、科學(xué)思想和科學(xué)精神最重要的內(nèi)在和實質(zhì)性內(nèi)涵。在很多情況下，停留在文字和口號層面。大概就是因為這樣，偽科學(xué)、偽科學(xué)甚至各種封建迷信在中國相當一段時間內(nèi)都能夠盜用科學(xué)的名義。
從人類社會近兩三百年的科學(xué)發(fā)展歷程來看，我認為科學(xué)的意義，或者說科學(xué)的本質(zhì)，可以大致概括和表述為：科學(xué)是人類以每一代人和每一代人的有限認知能力，探索和探索無限的外部客觀存在和客觀規(guī)律的永無止境的過程；在這個過程中，科學(xué)總是在人們不斷發(fā)現(xiàn)前人認識中的缺陷、不足和錯誤，并加以糾正和補充，甚至推翻一些錯誤的結(jié)論之后，才得以前進和發(fā)展。正是從科學(xué)的這兩個內(nèi)在特征中，我們可以梳理和總結(jié)出科學(xué)思想和精神的具體內(nèi)涵和構(gòu)成，它至少應(yīng)該包括以下五個要素：客觀基礎(chǔ)、理性懷疑、多元思維、平等權(quán)利辯論和實踐檢驗。事實上，這五個要素對于任何嚴肅嚴謹?shù)目茖W(xué)家開展科學(xué)活動都是不可或缺的。其實無論你有意識還是無意識，人和人類所有的發(fā)展性、創(chuàng)造性、突破性思維，也就是尋找異性思維的萌生和后續(xù)提升，也是源于這五個要素，并對其施加了力量。
不難看出，在科學(xué)的五大要素中，最核心、最關(guān)鍵的一個就是“懷疑”二字，即“理性懷疑”。毫無疑問，不會有區(qū)別；沒有差異，就沒有新奇。從懷疑，到懷疑，到質(zhì)疑，再到新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，這往往是各種創(chuàng)新活動的共同歷程。相反，從輕信，到信仰，甚至到迷信，人往往失去了自己的理性和智慧，失去了自我判斷的自尊和自信，逐漸陷入只知書、只高人一等、只取權(quán)力、只服從命令的馴服心理和盲從心態(tài)。難怪偉大的思想家馬克思鄭重宣布他一生熱愛的最高格言是“懷疑一切”！
從科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)精神的要素來看，不難看出，科學(xué)、科學(xué)思想和一切科學(xué)事業(yè)始終引領(lǐng)著人們的研究和探索活動走向公開、公平和正義。事實上，科學(xué)的思想和精神也引導(dǎo)著世界上所有的人和事走向公開、公平和正義?？茖W(xué)鄙視一切黑暗，一切虛假，一切幕后的詭計，秘密的操縱，一切以權(quán)威、權(quán)力或者各種神和迷信為幌子的“暗箱操作”。
當然，為了普遍激發(fā)和激發(fā)人們的創(chuàng)新精神和活動，我們必須加快社會制度的改革，盡快使我們的社會經(jīng)濟、社會文化和社會政治具有相應(yīng)的開放、公平和公正的環(huán)境和氛圍，以確?，F(xiàn)實。20世紀過去了，20世紀留給人類的現(xiàn)代文明瑰寶是：透明的市場、直白的科學(xué)、平等的權(quán)利民主。這三大寶藏是人類社會經(jīng)過20世紀一百年的實踐和比較，普遍認同和認可的全球性歷史選擇。其實這三寶也是現(xiàn)代文明的瑰寶，讓人和所有人擺脫個人的依附和思想的依附，讓每個人都能自尊自信地生活，讓每個人都能發(fā)揮自己的潛能和智慧，探索世界上一切創(chuàng)新和創(chuàng)造的源泉。
在新世紀之初，讓我們以更加開放的心態(tài)和開放的心態(tài)去創(chuàng)造，迎接一個新的中國，迎接一個充滿開放、公平、正義、充滿創(chuàng)新和創(chuàng)造力的新世界。
【第11篇】熱愛創(chuàng)新
翻開偉大的歷史書，看看凝結(jié)全人類汗水和汗水歷史的篇章，它向我們展示了這樣的信息：人類文明的發(fā)展離不開創(chuàng)新，世界需要創(chuàng)新。我們先來回顧一下英國近代史。1765年，織布工哈格里夫斯創(chuàng)新了紡紗方法，發(fā)明了珍妮紡紗機，大大提高了棉紗產(chǎn)量。就這樣，英國首先在棉紡織業(yè)引發(fā)了機器發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新的連鎖反應(yīng)，工業(yè)革命開始了。隨后，瓦特改進的蒸汽機投入使用，極大地推動了機器的普及和發(fā)展。工業(yè)革命完成后，英國的生產(chǎn)力大大提高，經(jīng)濟實力躍居世界前列，為他們掠奪殖民地提供了必要的條件。英國由此確立了其在世界上的殖民優(yōu)勢。他們掠奪資源，踐踏舊文明。英國之所以如此猖狂，是因為它代表了先進的生產(chǎn)力，擁有先進的文明成果。想想今天的經(jīng)濟強國，美國和日本。在第二次科技革命之前，日本是一個閉關(guān)鎖國的落后封建國家。明治政府推翻德川時代后，改革自己的制度。他們引進西方資本主義文化改造日本封建文化，大力發(fā)展現(xiàn)代教育，為資本主義建設(shè)培養(yǎng)人才。這對于當時的封建國家日本來說無疑是一個巨大的創(chuàng)新，也正是這一創(chuàng)新讓日本進入了世界強國的行列。美國是當今世界的強國，它的強國史也是創(chuàng)新史。它擁有許多具有創(chuàng)新能力的人才。正是這些人才的創(chuàng)新讓美國變得強大。如果看中國近代史，就是一部被侵略被分裂的歷史。中國的閉關(guān)鎖國政策逐漸脫離了世界，脫離了世界先進文明。鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的大門，中國淪為半封建半殖民地社會。資源被掠奪，財富被掠奪，人民被虐待和壓迫。在創(chuàng)新的中國***的領(lǐng)導(dǎo)下，歷史翻開了新的篇章。中國現(xiàn)在是一個創(chuàng)新的時代，打破了以前的閉關(guān)鎖國政策，開始了對內(nèi)改革和對外開放。中國的創(chuàng)新政策取得了成功，中國慢慢地摘下了貧困的帽子，正在向強國的行列邁進。當今世界，競爭相對集中，無論是科技、經(jīng)濟實力、文化領(lǐng)域還是軍事實力。中國要想永遠立于不敗之地，需要進步來支撐，而這個進步來自創(chuàng)新。目前，科技發(fā)展的浪潮正在席卷全球，需要世界來提供具有創(chuàng)新能力的人才。沒有創(chuàng)新，科技的發(fā)展就無法前進，就像失去了心臟一樣。想想當今世界有哪些文明的成就不是源于之前的創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，恐怕我們還活在“古代文明”里！現(xiàn)在，隨著中國加入世界貿(mào)易組織，中國企業(yè)要想走向國際，產(chǎn)品必須經(jīng)得起考驗；中國企業(yè)要想走在世界前列，產(chǎn)品必須創(chuàng)新。中國企業(yè)只有做到“每個人都一無所有，每個人都有自己的優(yōu)勢，每個人都有自己的優(yōu)勢”的目標，才能站穩(wěn)腳跟！創(chuàng)新——這是我們的生命線?，F(xiàn)代社會是一個競爭的社會，經(jīng)不起考驗的人會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。只有擁有先進文明成果的人才能適應(yīng)這個時代。朋友們，我們是跨世紀的少年。我們見證并經(jīng)歷了上個世紀前人創(chuàng)造的文明成果。朋友們，不要滿足于現(xiàn)在的成績。這只是21世紀文明的開始。還有很多文明的成果等著我們?nèi)?chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)，去享受。朋友們，雖然我們處于和平時期，但我們不能放松一點，因為畢竟一些發(fā)達的資本主義國家仍然在熱切地注視著我們。
競爭越來越激烈，他們想通過競爭打敗我們，壓倒我們。“落后就要挨打。”祖國的未來取決于我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們必須進步和創(chuàng)新！有這么好的學(xué)習環(huán)境，怎么能不辜負祖國和人民的期望呢？在學(xué)習上，不要滿足前人的文明，而要積極開動腦筋，善于思考，創(chuàng)造自己的新文明！至于未知的新領(lǐng)域，我們應(yīng)該不斷地去闖，即使屢遭阻礙，只要我們相信“失敗是成功之母”，“一切都有回報”，我們最終會到達勝利的彼岸，在創(chuàng)新中取得豐碩的成果。啊，朋友們，愛創(chuàng)新！不要讓我們的文明止步于此。
【第12篇】創(chuàng)新與守舊作文300字-小學(xué)五年級作文
人類需要創(chuàng)新，不能守舊。守舊會減緩人類進步的步伐；創(chuàng)新可以保證人類的進步。創(chuàng)新在人們的生活中無處不在。
以滑板為例。最近我們樓的小朋友都愛上了滑板。滑板形狀多樣，功能各異。比如我的是速度滑板。在玩碰撞游戲的過程中，有個同學(xué)經(jīng)常打我，因為他的滑板有攻擊性，我打不到他，經(jīng)?！暗舭濉?；但時間長了，發(fā)現(xiàn)他總是用一種風格，于是我苦苦思索，終于創(chuàng)造了一種風格來對付他。有一次他又打我，我閃開靈活躲開了攻擊；沒等他反應(yīng)過來，我趕緊把滑板甩到他身邊，他被我撞倒了，但他好像沒注意到我的變化，風格也沒變，每次都輸。一點點創(chuàng)新讓我打了很多勝仗，連游戲都需要創(chuàng)新。
創(chuàng)新太重要了，就像走樓梯一樣：創(chuàng)新在前進，守舊在倒退。所以我們一定要做生活中心甘情愿的人，多創(chuàng)新，讓世界變得更美好！
【第13篇】創(chuàng)新作文300字-小學(xué)五年級作文
創(chuàng)新是一個非常重要的概念，因為創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家發(fā)展的不竭動力。只有創(chuàng)新才能使我們的國家和社會持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)新使我國實施改革開放政策，人民生活水平大大提高。許多高層建筑如雨后春筍般涌現(xiàn)，現(xiàn)代國際大都市也在蓬勃發(fā)展。這些都是創(chuàng)新帶來的變化。
不僅國家的發(fā)展需要創(chuàng)新，精神也需要注入到我們的學(xué)習中。我們的學(xué)習不能自滿，不能局限于書本中固有的知識，我們可以在自己的頭腦中想出不同的東西，只有這樣才能為我們的學(xué)習進步做出貢獻，單靠老師的灌輸永遠不可能取得長期的進步。
創(chuàng)新是一種精神，它應(yīng)該貫穿于我們生活的方方面面，讓我們豐富自己的思維，成為敢于質(zhì)疑和創(chuàng)新的人。
【第14篇】創(chuàng)新作文500字
有很多我喜歡看的書，包括：《西游記》，《200字作文》，《1001個動物之謎》……但是我最喜歡的是《創(chuàng)新作文》。
《創(chuàng)新作文》有很多幽默的句子。比如“親愛的番茄哥哥，我想喜歡你，但是我缺乏勇氣。以后爸爸去市場買菜，請馬上跑路?！边€有更搞笑的！比如《給番茄的一封信》，有這么一段話，“我哥用他那油膩膩的小手拍著鼓鼓的肚子，大喊：‘老板，再來一桌！’“你覺得好笑嗎？我笑得前仰后合。
《我家的“鬼”弟弟》里有很多感人的句子。比如《創(chuàng)新作文》里“你一個人在家，吃不飽。怎么才能放心？那一刻，我仿佛看到水和光在我祖父的眼中閃爍……”“oooo ——?！闭娓腥?。
我喜歡《我的外公外婆》里的很多句子，幽默、感人、搞笑、恐怖……它們讓我笑、哭、喜、憂……
告訴你另一個秘密！有一次作業(yè)寫晚了，九點十分躲在床上偷看《創(chuàng)新作文》。我媽看到了，教訓(xùn)了我一頓！
《創(chuàng)新作文》給我?guī)砜鞓?。我愛《?chuàng)新作文》！我也愛訂了《創(chuàng)新作文》的媽媽！
【第15篇】科技創(chuàng)新作文800字 創(chuàng)新讓世界更美好
在生活中，創(chuàng)新帶來的變化分為大小不同的類別，不可計數(shù)。它們讓我們安全、快樂、方便，讓我們的生活更美好。
有一個創(chuàng)新讓孩子避免了很多危險。這是一款高智能的兒童手表。雖然它的形狀與普通手表沒有什么不同，但它的功能都是可用的：定位功能、呼叫功能.
平時去上興趣班，都要找老師借電話通知家里人安全到達。但是，現(xiàn)在有了，可以舉手按下一個按鈕，就可以得到一條錄音留言或者電話；上課時，父母經(jīng)常在我不知情的情況下打電話給我，監(jiān)督我在課堂上的表現(xiàn)，這都是在我不知情的情況下。好在我的表現(xiàn)并沒有每次都讓他們失望，要么認真聽講，要么積極答題；回家的路上，爸媽會用手機監(jiān)控我的路線圖。如果他們離開了安全范圍，他們很快就會打電話來。其實我只是去了路邊食堂。這樣準確的信息，取決于這塊手表的定位功能；手表上有很多按鈕，其中一個叫做“sos”。如果有危險，只要按下這個按鈕，你就可以自動調(diào)低聲音。在不被別人察覺的情況下，可以在不知情的情況下呼救，迅速獲得幫助，避免危險。我覺得這款手表已經(jīng)夠驚艷了，但是還有更驚艷的創(chuàng)新和發(fā)明.
這種創(chuàng)新讓老人更安全，家人更放心。這是美國一個15歲的聰明男孩為他生病的祖父發(fā)明的傳感器。他爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，晚上會出門，家里人也不知道他要去哪里。最后，他依靠警察把他的祖父安全地帶回家。從此他姑姑天天看著爺爺，晚上睡不好。于是，小男孩發(fā)明了一種傳感器——，安裝在爺爺?shù)囊m子底部，與全家人的手機相連，這樣，爺爺半夜一起床，用腳一觸地，傳感器就能感受到壓力，立即發(fā)出信號，讓手機響，全家人就能及時趕到爺爺?shù)姆块g，攔住他。這樣既避免了爺爺晚上走來走去的危險，又讓阿姨睡個安穩(wěn)覺，讓家人放心。聽說他在不斷改進傳感器，準備推廣到全世界所有家庭。對此我充滿期待。我真的希望他能成功，讓我們的老人更安全，讓我們的家庭更幸福。
有許多這樣神奇的創(chuàng)新，改變了我們的世界和生活。我以后一定要好好學(xué)習，大膽創(chuàng)造，發(fā)明更多有用的創(chuàng)新技術(shù)，造福人類，讓你我他更幸福，讓我們生活的世界越來越美好！
小學(xué)其他年級同類作文
敢于夢想敢于創(chuàng)新
最近，***提出了“中國夢”。我們要敢于創(chuàng)新，多問為什么，為什么要這樣做。事實上，中國夢的道路上沒有先例，也沒有法律，只要我們有自己的想法，實現(xiàn)它。不要因為過去的不開心而迷失自己。
比如你打翻了一杯牛奶，不要為它哭泣，也就是說，我們不應(yīng)該因為過去的錯誤而沮喪難過，而應(yīng)該抓住更好的機會，重新努力，把他做好，彌補他的錯誤，這應(yīng)該是偉大的哲學(xué)家蕭伯納說的“為什么這樣做，為什么不做？”如果你放棄了以后的機會，卻總是自責自卑，那么你不可能成功！因為你放棄了以后的機會，去擔心自己的短期錯誤，這才真正回應(yīng)了韓信的那句話：“小不忍則亂大謀?！?/p>
創(chuàng)新和挑戰(zhàn)同樣不可或缺，學(xué)會創(chuàng)新也是必不可少的生存技能。比如袁隆平爺爺如果沒有他的異想天開，我們?nèi)祟惪赡芫蜎]有多少口糧了。要不是他的創(chuàng)新，我們隨時都可能忍著餓死的機會，但是袁隆平爺爺面臨著很多困難和崎嶇的道路，袁隆平爺爺卻堅持了下來。
中國夢不就是實現(xiàn)人民的夢想嗎？只有人民的夢想實現(xiàn)了，中國夢自然就實現(xiàn)了。我們應(yīng)該讓夢想飛翔，讓它們給我們插上看不見的翅膀，飛到我們美麗夢想的深處。只要你有夢想，你怕什么？難嗎？我們應(yīng)該像鷹一樣與天空戰(zhàn)斗，挑戰(zhàn)我們自己的記錄。不要像那些籠子里的任何珍貴物種一樣。事實上，他們總是井底之蛙。不可能知道外面的世界有多美好。這不就是成語“前程似錦”的道理嗎？
放棄該放棄的，不要嘗試太久，然后再放棄，你在那里的努力就白費了。你不妨爭取一下。如果你贏了，總比半途而廢好得多。當然，你也不要夢想不切實際的東西，比如人類世界的針灸。一切都是空談。我們是中國人。中國人是《聊齋志異》中龍和中國人的混血兒。我們有一個像龍一樣的靈魂，所以我們應(yīng)該為國家做出巨大的貢獻。
抓住未來的機遇，總結(jié)過去的教訓(xùn)，放下夢想，堅持自己的道路，在中國夢面前平等，學(xué)會自己創(chuàng)新。這才是真事！
六年級：何
（六年級，800字）
論創(chuàng)新
每個人都必須有一種精神，那種精神就是創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了很多奇跡。
中國著名的鐵路工程師詹天佑當時正在修建中國著名的鐵路：“京張鐵路”，這是中國工程師修建的第一條鐵路。在開始建設(shè)之前，許多帝國主義者認為，即使是著名的外國工程師也不能輕易嘗試這樣一個困難而巨大的項目。至于中國人，他們無論如何也完成不了。但奇跡發(fā)生了，詹天佑依靠他們的創(chuàng)新精神，完成了一個連國外工程師都不敢嘗試的項目。
另外，當代中國人畢升——王選院士是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負責人。他從一開始就發(fā)明了激光照排系統(tǒng)，從1985年到2001年獲得了十多個獎項。王選院士根據(jù)畢升的《漢字印刷術(shù)》原文試了100多種光。經(jīng)過數(shù)百次實驗和數(shù)千次實驗，他終于升級到激光照排技術(shù)。他是中國科學(xué)史上的一大奇跡。
創(chuàng)新無處不在，從生活和學(xué)習用品到宇宙飛船和火箭。人們不斷修改、完善、創(chuàng)新前人，使生活更加便捷舒適，使人們的知識面更加廣闊；讓每個人都登上火箭去探索宇宙的奧秘.
創(chuàng)新，你讓人類的明天越來越美好，越來越光明，創(chuàng)新永存！
（六年級，400字）
創(chuàng)新.年代
其實我們每個人都需要一種可貴的精神——創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，不斷變革，才能使國家富強，才能得到很好的保護。
我記得在一本書里說過“創(chuàng)新改變世界”。這句話，雖然只有這么短短的一句，卻深深的刻在我的心里，讓我有無限的遐想。創(chuàng)新不僅改變了我們的生活，也為我們做出了進一步的貢獻。以前創(chuàng)新只是我們的美好愿望，保守。但慢慢的，時代在逼近，創(chuàng)新成為了我們科學(xué)家的“跟隨者”，讓我們有了更好的生活。這不是很有價值的精神嗎？我們必須知道，是創(chuàng)新讓我們跟上時代的步伐，是創(chuàng)新讓我們的科學(xué)家不斷學(xué)習，是創(chuàng)新讓我們從貧困走向繁榮，是創(chuàng)新
但是，最好的還是創(chuàng)新精神。因為人類就是本著這種精神走到今天的？
（小學(xué)六年級，）
