【第1篇】假如我是一枝粉筆作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

如果我是一支粉筆，我會(huì)把我的一生獻(xiàn)給黑板，讓孩子們看到老師寫的字，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

看著同胞一個(gè)個(gè)死去，我熱血沸騰。最后老師得到了我，我一點(diǎn)一點(diǎn)畫在了我的黑板兄弟身上。突然，鈴響了，老師放下我，回到辦公室。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把我抱起來，用力一扔，扔到一個(gè)角落里。突然我分成兩半。上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我不在了。對(duì)了，我找了找，沒找到，就從粉筆盒里拿了一支新粉筆。

我盡力讓大家找到我，但是無濟(jì)于事。幸運(yùn)的是，一個(gè)心不在焉的男孩在課堂上找到了我。他看著我，呆了一會(huì)兒，以為什么都沒發(fā)生，又去看別的。

放學(xué)了，同學(xué)都走了，黑板上的弟弟擦得很亮，呼呼大睡。我突然感到一種莫名的孤獨(dú)，一種絕望的感覺。下午，同學(xué)回來了。我傷心地看著他們，又看了看我的粉筆同胞。正當(dāng)我在想什么的時(shí)候，一個(gè)細(xì)心的小女孩從粉筆盒旁把我抱了起來。我想：我們又可以大吵一架了！上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了我，感嘆我的運(yùn)氣。然后，我在哥哥黑板上跳得很美，走的路都是雪白的漢字。

經(jīng)過許多波折，我終于為同學(xué)做出了貢獻(xiàn)。

【第2篇】粉筆贊頌作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

有人贊美生命力極強(qiáng)的仙人球，有人贊美優(yōu)雅的茉莉花，有人贊美熱情的玫瑰，但我最喜歡普通的粉筆。

粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，卻把一生都獻(xiàn)給了人。它每天的工作就是“耕耘”這片黑土地，多無聊??！但是，它從不抱怨，依然每天勤奮工作，一點(diǎn)也不自卑。它教會(huì)了我們新單詞、算術(shù)和基礎(chǔ)知識(shí).它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞嫌赂仪靶?，它帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。然而，它自己卻成了粉末，卻最終消失在世界上。粉筆是多么可敬，不為人知，無私！

我們勤奮的老師不也是“粉筆”嗎？他們?yōu)槲覀兊奈磥砼ぷ?。夜深人靜的時(shí)候，我們睡著了，老師就在燈前備課或者批改作業(yè)。有時(shí)候他們生病了，不會(huì)耽誤一節(jié)課，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年.當(dāng)他們的學(xué)生成為世界的棟梁，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)候，老師的頭發(fā)已經(jīng)變白了，額頭也布滿了皺紋，但是他們沒有怨言。當(dāng)你事業(yè)有成，

我夸粉筆，更夸老師！是他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步付出了全部的光和熱！

【第3篇】粉筆贊作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文

黑板前面的桌子上有許多粉筆。這些粉筆幾乎都到了生命的盡頭，甚至有些小的都不值一提。丁00，上課鈴響了。學(xué)生們跑到座位上挺直了胸膛，等待老師的到來。老師大步走了進(jìn)來，把試卷放在桌子上，開始上課。老師拿起一支剛好夠拿的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上給我們寫。薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇，粉筆變成白色顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。當(dāng)這支小粉筆為我們寫下最后一個(gè)字，教給我們最后的知識(shí)，完成它最后的任務(wù)時(shí)，它就消失了。這一小塊粉筆體現(xiàn)了多么偉大的品質(zhì)。那就是——奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種無私的美，它是無聲的，但它就在我們身邊。哪里有汽車?guó)Q笛，哪里就有警察身影。無論風(fēng)、霜、雨、雪，無論寒暑，他(她)堅(jiān)守崗位，呼吸著汽車的尾氣，聽到喇叭的響聲，聞到尾氣的異味，但反過來，交通又快又順暢。這不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

【第4篇】假如我是粉筆600字

如果我是一支粉筆，我會(huì)像其他鋼筆一樣每天被老師捧著，我會(huì)把知識(shí)寫在黑板上，但我根本不想做粉筆。

如果你問為什么，那是因?yàn)槲业慕巧粌H僅是寫作，還有很多“特殊功能”。

例如，有一天，老師拿起一支粉筆，正在寫字。突然，幾個(gè)學(xué)生開小差了，老師很生氣。他把手中的粉筆用力扔向同學(xué)。由于學(xué)生的靈巧，粉筆掉到了地上，摔成了碎片。我在粉筆盒里親眼目睹了這場(chǎng)悲劇，我的頭發(fā)豎了起來，害怕有一天，我自己也會(huì)經(jīng)歷這場(chǎng)悲劇。

即使我們?cè)谡n堂上逃離了危險(xiǎn)，我們?cè)谡n后也面臨著更大的危險(xiǎn)。下課鈴響了，老師一走出教室，學(xué)生們就以我們的粉筆為子彈，開始了粉筆大戰(zhàn)。

很多粉筆被拉出了盒子，他們將面臨被粉碎的命運(yùn)。我暗暗祈禱不要被抽中，但厄運(yùn)降臨到我身上。我一直在努力向我伸出援手。被凌空提起，心里默默哀嘆。天哪，看來我真的要死了。我在想，突然，那個(gè)學(xué)生嗖的一聲把我扔了出去，我閉上眼睛，等待死亡的來臨。嘿，我怎么沒死？我只是有點(diǎn)痛。我逃跑了嗎？真是挺過來了，會(huì)有福氣的。但是等我反應(yīng)過來，被人抱起扔了出去，好幾次終于停下來。我頭暈?zāi)垦?，身體一分為二。

粉筆雖然是小事，但請(qǐng)愛護(hù)。

【第5篇】粉筆的哭訴作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

嘿！大家好！我是粉筆家族的一員。我們家每個(gè)人都有七八厘米高，是圓柱形的。我們有很多兄弟姐妹，有紅的，黃的，綠的，藍(lán)的…

我們雖然丑，但是用處很大！語(yǔ)文老師用我們寫出深刻的文字；數(shù)學(xué)老師利用我們寫了一系列的難題；美術(shù)老師利用我們畫出五顏六色的圖案；音樂老師讓我們寫跳躍音符.

我們扮演不同的角色，帶領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂里采集果實(shí)。在數(shù)學(xué)王國(guó)里拿奧林匹克競(jìng)賽的桂冠；在音樂殿堂里欣賞各種美妙的音樂；在藝術(shù)大廳欣賞大師的作品，學(xué)習(xí)繪畫技巧.雖然我們一點(diǎn)一點(diǎn)變成了粉筆灰，付出了自己的生命，但是我們很開心的看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)贏回來，從來沒有后悔過！

然而，最近一些學(xué)生的做法傷了我們的心。課間或午休時(shí)，一些調(diào)皮的學(xué)生趁老師不在，把我們當(dāng)成戰(zhàn)斗武器。我們摔斷了胳膊和腿，四肢伸開躺在地上。值班的同學(xué)看到我們用不上，就把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，我們的人生就這樣結(jié)束了。更糟糕的是，有時(shí)我們的兄弟姐妹被個(gè)別學(xué)生帶出學(xué)校，在房子和墻上亂涂亂畫，給我們帶來很多責(zé)罵。你覺得我們委屈嗎？我記得有一次，兩個(gè)學(xué)生打架的時(shí)候，不小心把整盒粉筆放在了地上。他們推推搡搡，但沒人愿意接我們。我看到有些兄弟姐妹甚至被踩成碎片，簡(jiǎn)直太可怕了。后來老師來了，我活了下來。

喔！我們的英雄，雖然心在黑板上，卻在別人的擺布下。誰來幫我們擦眼淚？

【第6篇】粉筆的自述作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文

“薩沙武賈西奇……”，你知道這噪音是誰發(fā)出的嗎？就是我——高貴帥氣的粉筆哥。

別看我個(gè)頭小，但是很有用！青年學(xué)生和教師傳授知識(shí)的板報(bào).全靠我了！

我不是吹牛。我可以像孫悟空一樣在72歲改變。不信，你看：在語(yǔ)文老師手里，我成了方塊字；在數(shù)學(xué)老師手里，我又變成了一串阿拉伯?dāng)?shù)字；在英語(yǔ)老師手里，我一邊跳舞一邊變成了一串英文字母；在孩子們的手中，我也可以成為美麗而生動(dòng)的圖案.看，我技術(shù)很棒！

雖然我把一生都奉獻(xiàn)給了人類，但是人類有時(shí)候根本不在乎我們。下課的時(shí)候，有些同學(xué)把我們切成兩半，甚至四個(gè)半，也許我們可以變成八個(gè)半.學(xué)生們把我們當(dāng)成飛毛腿導(dǎo)彈，東飛西飛一陣子。當(dāng)我剩下最后一塊時(shí)，我多么希望你能把我扔進(jìn)垃圾桶。那是我最終歸屬的地方。然而，有些學(xué)生甚至練習(xí)我的技巧，看誰扔得更準(zhǔn)確。往往，我們都死在這里，結(jié)束自己的生命。

我們真誠(chéng)地希望人類能善待我們，用完后放進(jìn)我們的歸屬——垃圾桶，因?yàn)椤胺酃P不是無情的，它化為塵土送知識(shí)”。

【第7篇】粉筆作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文

在教室里，我們經(jīng)?？吹椒酃P，老師經(jīng)常用它向我們傳遞知識(shí)。

粉筆的形狀是圓柱形的，上面覆蓋著白色的粉末，像一件白色的外套。粉筆只有幾厘米長(zhǎng)，但它的心很寬，可以容納數(shù)百條像大海一樣的河流。

每次上課，老師都離不開。很強(qiáng)。雖然老師每天用身體在黑板上寫字畫畫，雖然生命在一點(diǎn)一點(diǎn)縮短，但他毫無怨言，每天默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，直到生命的盡頭。這種精神肉眼看不見，但我們可以慢慢體會(huì)到。它把我們帶到知識(shí)的海洋，帶走我們的無知和無知。

我們是人，就像粉筆，無私付出，不求回報(bào)。我喜歡粉筆和他高貴的品質(zhì)。

【第8篇】一支粉筆作文1000字-小學(xué)五年級(jí)作文

從前，有一支粉筆，放在一家文具店的柜臺(tái)上的粉筆盒里。他們整天無憂無慮，直到有一天，有人買了他們。她是一位美麗的女教師。

女老師把這盒粉筆拿到教室的講臺(tái)上，粉筆人很害怕，因?yàn)樗麄兌家庾R(shí)到，一旦到了講臺(tái)上，他們就會(huì)被用來寫粉筆字，他們的生命就終結(jié)在黑板上。但是有一根粉筆很平靜。感覺為這位漂亮的女老師服務(wù)是一種榮譽(yù)，哪怕后果是失去最寶貴的生命。

鈴響了，美麗的女老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上。小粉筆嚇得變白了，白粉筆看起來更蒼白了。女老師開始講課，聲音很好聽。她說：“現(xiàn)在我給你一個(gè)問題，看哪個(gè)學(xué)生能做到?！薄Ｖ?，他們伸手去拿粉筆盒，小粉筆不自覺地縮了回去。他們都在心里默默念著：“千萬別選我”。這時(shí)，一根粉筆跳了起來，跳到了女老師的手里。講臺(tái)上的桌子看到這一幕非常驚訝。她忍不住問：“不懂生死的小粉筆，難道你不知道在黑板上寫字會(huì)殺了你的命嗎？”小堊說：“我當(dāng)然知道，但我不怕。我的使命是為大家服務(wù)?！弊雷酉蚍酃P伸出大拇指！

女老師拿起小粉筆，開始在黑板上寫字。每次她寫的時(shí)候，小粉筆都比以前短了，但總是笑。此刻，感覺棒極了，容光煥發(fā)。寫東西的女老師看到它如此勇敢，不禁投以贊許的目光。小粉筆被漂亮的女老師認(rèn)出來了，我也不覺得有多開心。

下課后，小粉筆的主體因?yàn)樵诤诎迳蠈懽侄p，放回鉛筆盒里。就在小粉筆以為自己可以在下節(jié)課繼續(xù)為教育和孩子的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)最后的力量的時(shí)候，幾個(gè)孩子在講臺(tái)上玩耍，把它當(dāng)玩具扔在教室門后的角落里。

日復(fù)一日，小粉筆呆在教室的角落里，忍不住哭了。當(dāng)?shù)匕蹇吹叫》酃P哭得那么傷心時(shí)，它問小粉筆：“你為什么哭？其實(shí)你現(xiàn)在呆在角落里不好嗎？”至少你的人生不會(huì)因?yàn)閷懽鞫А！毙》酃P哭著說，“但是如果我一直呆在角落里，我的生活就沒有意義了?！奥犃诵》酃P的話，地板找了個(gè)掃帚幫小粉筆。這一天，放學(xué)后，孩子們正在打掃教室。掃帚看到小粉筆，就從門后掃了出去。然后一個(gè)小女孩撿起來放回粉筆盒。

鈴聲又響了，女老師手里的小粉筆慢慢變成了一個(gè)又一個(gè)粉筆字，小粉筆帶著驕傲和滿足結(jié)束了自己的生命。

每個(gè)人，甚至每個(gè)物品，都有它的價(jià)值，最重要的是找到自己的價(jià)值，讓自己成為最好的自己。

五年級(jí)：楊

【第9篇】假如我是一枝粉筆作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

如果我是一支粉筆，我會(huì)把我的一生獻(xiàn)給黑板，讓孩子們看到老師寫的字，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

看著同胞一個(gè)個(gè)死去，我熱血沸騰。最后老師得到了我，我一點(diǎn)一點(diǎn)畫在了我的黑板兄弟身上。突然，鈴響了，老師放下我，回到辦公室。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把我抱起來，用力一扔，扔到一個(gè)角落里。突然我分成兩半。上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我不在了。對(duì)了，我找了找，沒找到，就從粉筆盒里拿了一支新粉筆。

我盡力讓大家找到我，但是無濟(jì)于事。幸運(yùn)的是，一個(gè)心不在焉的男孩在課堂上找到了我。他看著我，呆了一會(huì)兒，以為什么都沒發(fā)生，又去看別的。

放學(xué)了，同學(xué)都走了，黑板上的弟弟擦得很亮，呼呼大睡。我突然感到一種莫名的孤獨(dú)，一種絕望的感覺。下午，同學(xué)回來了。我傷心地看著他們，又看了看我的粉筆同胞。正當(dāng)我在想什么的時(shí)候，一個(gè)細(xì)心的小女孩從粉筆盒旁把我抱了起來。我想：我們又可以大吵一架了！上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了我，感嘆我的運(yùn)氣。然后，我在哥哥黑板上跳得很美，走的路都是雪白的漢字。

經(jīng)過許多波折，我終于為同學(xué)做出了貢獻(xiàn)。

【第10篇】粉筆的自述作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

大家好！我出生在粉筆王國(guó)。雖然我只有一點(diǎn)點(diǎn)大，但是我有很多功能。

但讓我難過的是，每次下課，我的“霉運(yùn)”就來了。學(xué)生們?cè)谧分虻臅r(shí)候，就把我掰了，當(dāng)武器用。我傷心地哭了：“我對(duì)人類那么好，你為什么就不能愛我呢？”就在我還在養(yǎng)傷的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)的白布鞋被踩臟了，她就帶我去擦。我大叫：“真疼！”禍不單行。

上課的時(shí)候老師帶著我在黑板上寫字母，古詩(shī)，公式。我就像一個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)在知識(shí)的海洋中暢游，心中充滿喜悅。

有時(shí)候老師讓學(xué)生整理板報(bào)，學(xué)生用我畫漂亮生動(dòng)的圖案，還用我寫工整漂亮的字跡！每當(dāng)我聽到：“嘿！你們班的板報(bào)真好看，真好看！”心里總會(huì)激動(dòng)，心想：“多好?。W(xué)生們受到了表?yè)P(yáng)。”有時(shí)候，學(xué)生去露營(yíng)，就拿我當(dāng)記號(hào)！還小心翼翼地用手帕把我包起來，隨身帶著。

一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我的兄弟姐妹摔倒在地上的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)撿起來放在盒子里。臉上掛著燦爛的笑容，我心想：“看來我對(duì)同學(xué)的苦心沒有白費(fèi)。太感謝他們了！”

我就是這樣：一根普通的粉筆。我寧愿用我的身體去傳授人類的知識(shí)。我已經(jīng)把生命獻(xiàn)給了人類和知識(shí)！

五年級(jí)：熊紫怡

【第11篇】粉筆贊作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

有人愛仙人掌，生命力頑強(qiáng)；有人愛高貴典雅的牡丹；有人喜歡熱情的玫瑰，我卻對(duì)普通不起眼的粉筆情有獨(dú)鐘。

粉筆，長(zhǎng)約8厘米，穿著各種衣服。它的工作是在黑黑板上來回走，但它不抱怨。它總是每天勤奮地工作，把它的生命能量貢獻(xiàn)給需要它的人。

它教我們1，2，3.

它讓我們知道a，b，c.

它教我們畫畫和寫字.

不同顏色的粉筆一起畫出了美麗的圖畫。這是誰的功勞？是粉筆。但是沒有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)信貸。他們都謙虛地說：“這里也有老師和同學(xué)的貢獻(xiàn)！是老師在黑板上畫了可愛的小人，漂亮的花，漂亮的粉筆字！我們應(yīng)該感謝勤奮的園丁讓我們的生活更加精彩！感謝他帶給我們生命的意義。

粉筆雖小，但精神高尚！多好的一支粉筆啊！默默無聞卻從不為自己驕傲。它教我們新單詞，它教我們很多不熟悉的英語(yǔ)單詞，它帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷牡缆飞吓W(xué)習(xí)……但它化為塵土，消失在這個(gè)世界上。

我喜歡粉筆，因?yàn)樗行燎趫@丁的精神，默默奉獻(xiàn)。

【第12篇】無私奉獻(xiàn)的粉筆作文250字-小學(xué)五年級(jí)作文

粉筆給我們帶來了知識(shí)的海洋，卻變成了粉筆。

粉筆有很多優(yōu)點(diǎn)。它打開了我們知識(shí)的寶庫(kù)，給了我們豐富的知識(shí)。粉筆盒里的粉筆一天比一天少，粉筆粉一天比一天多。其默默無聞的無私奉獻(xiàn)值得學(xué)習(xí)。

所以我們應(yīng)該像粉筆一樣。雖然不好看，但是很有用。那么，人應(yīng)該是有用的人，而不是對(duì)別人不好的正派人。

從那以后，粉筆的默默無聞和無私奉獻(xiàn)給我留下了深刻的印象。我經(jīng)常用這句話鼓勵(lì)自己做一個(gè)有粉筆精神的人。這段時(shí)間給我留下了永久的記憶和終生的啟迪。

高五：白

【第13篇】粉筆作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

粉筆，這小家伙調(diào)皮可愛。一件白色連衣裙，又短又簡(jiǎn)潔。它整天在黑板上蹦來蹦去，舒服又開心。

當(dāng)它的銀組末端在黑板上輕輕滑動(dòng)時(shí)，它留下了一個(gè)明亮的白色標(biāo)記。一系列明亮的標(biāo)記組成了字符和文本。在黑板前，祖國(guó)的幼苗學(xué)會(huì)了文字，學(xué)會(huì)了漢字，學(xué)會(huì)了善惡，學(xué)會(huì)了美丑，學(xué)會(huì)了天地之大，學(xué)會(huì)了人之小。

但誰知道，它的歡樂背后，也是默默的難過。它教會(huì)了孩子，卻犧牲了自己。逐漸從一個(gè)漂亮的女孩變成了一個(gè)五十多歲的老人。它逐漸縮短，縮短，結(jié)束.

然而并沒有因此而停止，繼續(xù)寫，繼續(xù)寫。因?yàn)樗肋@樣做是有意義的，而不是整天躺在粉筆盒里浪費(fèi)時(shí)間，漸漸地，它變得越來越短，最后，它付出了它短暫而美好的生命。

當(dāng)那些幼苗長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候，他們不能忘記感謝那支夜以繼日辛勤勞作的粉筆。雖然他們記不清這是什么粉筆，來自什么粉筆盒，但他們不會(huì)忘記，這支粉筆默默的犧牲著自己，哺育著別人美好的品質(zhì)。

【第14篇】粉筆一樣的人們作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

“浩蕩愁天斜，陰鞭東指天涯。落紅不是無情之事，化作春泥護(hù)花?！边@是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》。生活中，有很多事情，比如給自己，給別人。就像粉筆一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己，帶給我們知識(shí)。

有一天，我在值班的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一盒粉筆頭，今天用完了。我在清除地上的污漬時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些粉筆頭。在回家的路上，我仔細(xì)回憶了剛才發(fā)生的事情。一支粉筆從細(xì)而長(zhǎng)開始。老師講課的時(shí)候，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗，磨損，直到變成我們?nèi)拥舻囊恍〗匾恍〗氐姆酃P。它總是那么晦澀，沒有鋼筆那么精致，掉下來就碎了。摔成幾塊還能用。沒有鉛筆那么麻煩。如果用的厚就要剪，不用剪粉筆。他沒有其他高檔鋼筆貴。平凡，平凡，卻有著最令人敬佩的品質(zhì)——奉獻(xiàn)。上課的時(shí)候粉筆是零零碎碎的，幾乎到了生命的盡頭，甚至有些細(xì)小的都不值一提。老師拿了一支剛剛好的粉筆。轉(zhuǎn)身在黑板上寫“刷，刷?！狈酃P變成了白色的顆粒狀物體，在黑板上留下痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)消失。俗話說，“斷骨不懼，世間須無罪?！毕肓讼?，突然想到了老師。他們的青春像粉筆一樣磨損，但他們也給我們留下了知識(shí)。

老師，你像粉筆一樣給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了你的青春。我要你致敬！

【第15篇】粉筆的自述作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

粉筆自述：大家好，山西省朔州市朔州電力建設(shè)二公司兒童學(xué)校5 (1)班邊慧琪！我是一根普通的小粉筆。我和其他粉筆同胞住一個(gè)房間。

上課的時(shí)候老師接我們，用身體在黑板上寫漢字。雖然很痛苦，但是很開心。雖然縮小了，但是給了別人知識(shí)。下課后，學(xué)生們拿起黑板擦，把我們變成了粉末。我們笑著死去，沒有任何遺憾。

但是讓我們難過的是，學(xué)生們不喜歡粉筆。我清楚地記得，課外活動(dòng)結(jié)束后，一個(gè)女同學(xué)的白布鞋被別人踩臟了，我就抓起來了，穿在鞋上。好痛！禍不單行。在我試圖恢復(fù)的時(shí)候，幾個(gè)男同學(xué)闖進(jìn)教室，把我撞倒在地。我沒有撿起來，而是把它碾碎，然后毫不在意地拿了一盒新粉筆.

唉，同學(xué)們，請(qǐng)照顧好我們粉筆一家！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

一支粉筆

丁盛教育鄭澤峰

今天早上，我從家里的粉筆盒里拿出一支粉筆來給弟弟測(cè)驗(yàn)。

首先，我問哥哥：“你知道粉筆的顏色嗎？”弟弟說：“這太容易了，幼兒園的孩子都知道！”“那你告訴我，是什么顏色？”我說，我哥回答，這個(gè)是白色的，還有紅，綠，黃等等。我又問：“你知道粉筆的形狀、成分、聲音和氣味嗎？手摸的感覺和作用？”哥哥結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個(gè)……”。我自豪地說：“哈哈，這些你都不知道！要不要我一個(gè)個(gè)告訴你？”弟弟有些尷尬地說：“哥哥，你就告訴我吧！”

于是我開始說話。形狀為圓柱形，由石灰凝聚而成。用鼻子聞起來像酸橙，最后。我說效果。每次上課，老師用它在黑板上寫字，學(xué)生就能學(xué)到新知識(shí)，而且會(huì)越來越短，最后變成粉，為學(xué)生貢獻(xiàn)一切。

因?yàn)橛辛朔酃P，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我認(rèn)為粉筆很棒。我已經(jīng)三年級(jí)了。是粉筆讓我每天都能看到老師講的新知識(shí)，知識(shí)在增長(zhǎng)。

(導(dǎo)師：李

（三年級(jí)，400字）

粉筆

有人贊美頑強(qiáng)的仙人掌；有人贊美高貴典雅的茉莉花；有人贊美熱情的玫瑰；但是我最愛普通粉筆。粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，卻把一生都獻(xiàn)給了人。它的日常工作就是在那片黑土地上畫畫。多無聊??！但它不抱怨。它依然每天努力工作，一點(diǎn)也不自卑。它教會(huì)了我們新的單詞、算術(shù)和公元前。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞嫌赂仪靶?，它帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳。然而，它最終變成了粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆有多可敬，不為人知，無私。

（四年級(jí)，200字）

粉筆贊

粉筆贊美作文

粉筆，靜靜地躺在黑板前，

好嬌小。

當(dāng)你看到它的時(shí)候，你有沒有想過它很快會(huì)為我們打開知識(shí)的大門？

那是上課時(shí)間，每次老師舉起來，它都忍著痛，一點(diǎn)一點(diǎn)的在空中變得看不見。粉筆留下的是整齊的板書，可能是人生哲學(xué)，可能是一句美麗的話，也可能只是一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻如“&”的豎排符號(hào)。

它是如此的晦澀和無私。那一縷縷白絲，一朵朵，像祖國(guó)花朵的晶瑩露珠！

粉筆能寫知識(shí)，老師能傳授知識(shí)。

粉筆沒有簽字筆、水彩筆那么華麗，老師也沒有有錢人、高薪白領(lǐng)那么清高，但都有不張揚(yáng)、不求名、默默奉獻(xiàn)的精神，值得世人稱道！成堆的錢和富裕的生活被他們淹沒了。

用粉筆寫的黑板在我面前展開了。我覺得它的字不大，但我覺得教室里的黑板在字上變小了。

（小學(xué)二年級(jí)，）