【第1篇】粉筆贊作文700字-小學五年級作文

有人贊美生命力頑強的仙人掌，有人贊美高貴典雅的牡丹，有人贊美熱情的玫瑰，但我最喜歡普通的粉筆。

粉筆是一個只有七厘米長的白色圓柱體。它在野外很常見，在每個商店都能看到。但它把一生都獻給了人。每天在黑土地上走來走去多無聊??！漸漸地，它變成了粉末，它變成了粉末，它變成了踩在人們腳上的粉末，從此，它消失在這個世界上。

但它一點也不抱怨。每天都在勤奮工作，全身心的投入。一點都不自卑。看著粉筆，我想：我說我學的知識都是因為粉筆。當我在幼兒園的時候，我的老師用粉筆教我畫畫，然后我上了小學。語文老師用粉筆教我單詞，單詞，句子；數(shù)學老師用粉筆教我數(shù)字、應(yīng)用題、四則運算；英語老師用粉筆教我abcd，單詞，音標。美術(shù)老師教我用粉筆在黑板上畫畫；

你，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；你，教給我們知識；你們把文明傳播給我們，讓我們成為新世紀的少年。然而，你已經(jīng)變成了一片片白色的粉末。你不為人知的精神和無私奉獻值得學習。

我贊美粉筆，我贊美我們的老師。舊思想簡單如粉筆，她用自己的心血成就了我們。他們平凡又平凡，卻肩負著培養(yǎng)下一代的重任。

老師！你平凡如粉筆，努力如粉筆。

多少個夜晚，在燈光下，你在批改著沒完沒了的作業(yè)；你在燈下，備課沒完沒了。然而我們的作業(yè)本上卻留下了醒目的評論和紅色標記。每一句批語，每一個紅勾，都體現(xiàn)了你老師的苦心。

老師像粉筆一樣無私。而是更簡單的一座橋！

我贊美粉筆，因為它無私的奉獻值得學習。我贊美老師，讓他們?yōu)榕囵B(yǎng)我們做出巨大貢獻！

【第2篇】粉筆贊作文700字-小學五年級作文

“刷.刷……”粉筆在黑板上移動和書寫。它逐漸縮短自己的身體，將結(jié)束自己的生命。然而，它為學生面前的知識鋪平了道路。雖然只是一小塊粉筆，但它似乎是一個導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游，督促我們揚起理想的風帆，駛向更遠的地方；他把我們帶到知識的果園，摘下秋天的果實，讓我們細細品嘗它甘甜的汁液，滋潤我們對知識的渴求…

下課后，粉筆毫無怨言地放在一邊，讓黑板擦輕輕擦黑板，抹去它的勞動果實換取它的生命，讓無數(shù)的細粉慢慢落滿全身……清純的外表，挺直的身軀，淳樸的性格。白粉筆好溫柔好安靜！粉筆奉獻了我們的一生，讓我們學到了更多的知識。它知道自己的貢獻是如此之大。但是，他從來沒有公開過，他們家沒有一個成員不是在平凡中消失的！

我們的老師就像普通的粉筆，奉獻自己，成就他人。

我們的老師致力于神圣的教育事業(yè)。他們不知道自己度過了多少個不眠之夜，投入了多少心血。他們已經(jīng)派出了一批學生。

也許，現(xiàn)在老師教過的一些學生已經(jīng)成為了醫(yī)生，一些已經(jīng)成為了公司經(jīng)理.然而，我們的老師仍然拿著微薄的工資，但沒有抱怨。他們讓學生踏上他們單薄的肩膀，登上成功的寶座。當學生收到掌聲、獎杯和鮮花時，他們從不為自己邀功。當學生爬到知識的彼岸，成為博士或碩士或留學時，老師仍然是普通的擺渡人。老師的這種高尚品質(zhì)難道不是粉筆精神的代表嗎？

是老師把我們從無知帶到成熟，從無知帶到知識；是老師讓我們的生活充滿夢想，讓我們的生活豐富多彩。

我贊美粉筆，我用粉筆精神贊美人。

廉江縣師范學校附屬小學五年級：陳小芳

【第3篇】粉筆作文200字-小學五年級作文

在教室里，我們經(jīng)?？吹椒酃P，老師經(jīng)常用它向我們傳遞知識。

粉筆的形狀是圓柱形的，上面覆蓋著白色的粉末，像一件白色的外套。粉筆只有幾厘米長，但它的心很寬，可以容納數(shù)百條像大海一樣的河流。

每次上課，老師都離不開。很強。雖然老師每天用身體在黑板上寫字畫畫，雖然生命在一點一點縮短，但他毫無怨言，每天默默無聞地無私奉獻，直到生命的盡頭。這種精神肉眼看不見，但我們可以慢慢體會到。它把我們帶到知識的海洋，帶走我們的無知和無知。

我們是人，就像粉筆，無私付出，不求回報。我喜歡粉筆和他高貴的品質(zhì)。

【第4篇】粉筆的自述作文300字-小學五年級作文

粉筆自述：大家好，山西省朔州市朔州電力建設(shè)二公司兒童學校5 (1)班邊慧琪！我是一根普通的小粉筆。我和其他粉筆同胞住一個房間。

上課的時候老師接我們，用身體在黑板上寫漢字。雖然很痛苦，但是很開心。雖然縮小了，但是給了別人知識。下課后，學生們拿起黑板擦，把我們變成了粉末。我們笑著死去，沒有任何遺憾。

但是讓我們難過的是，學生們不喜歡粉筆。我清楚地記得，課外活動結(jié)束后，一個女同學的白布鞋被別人踩臟了，我就抓起來了，穿在鞋上。好痛！禍不單行。在我試圖恢復(fù)的時候，幾個男同學闖進教室，把我撞倒在地。我沒有撿起來，而是把它碾碎，然后毫不在意地拿了一盒新粉筆.

唉，同學們，請照顧好我們粉筆一家！

【第5篇】粉筆贊作文1000字-小學五年級作文

福建省廈門市丙朗小學6(3)黃玉清先生致葛冰的信葛冰先生：

您好！

我經(jīng)常聽京英介紹你的一些恐怖小說。你的恐怖小說是魏景英的最愛。我是一個崇拜你的小讀者。不管你是否認識我，我希望你能幫助我，因為我也想成為一名作家。

你是寫恐怖小說的專家，能把恐怖情節(jié)描寫的淋漓盡致，所以你的寫作水平肯定是上乘的。我也寫中篇小說，只有16000字。但是知道父母還會支持我，還是很欣慰的，但是寫——有矛盾。他們從來不幫我修改作文，也從來不給我任何建議。我喜歡寫作。我一有靈感就寫。寫完了第二天帶去學校和同學一起看，一起討論，看看有沒有缺點。畢竟我們還年輕，不能說的很準，但是我得不到媽媽的意見和建議，所以不敢投稿，怕被別人嘲笑。你可能會說，六年級寫什么？但是我看過一個10歲小孩寫的書，一共30萬字！你要知道，寫作不僅是為了讓讀者看到，也是有成就感的。當你在書店或網(wǎng)上看到自己的書或文章時，你會欣喜若狂！

這位作家的道路崎嶇不平。我遇到了很多困難。如果投稿沒有家長陪同，報社或出版社的老板肯定不會看你；我寫的小說都是手稿，一般都比較麻煩，但是我多么想當個小作家啊！夢想可能會讓一個人克服一切困難，勇往直前！

雖然我熱愛寫作，但我的心力所不及。我的語言積累還不夠豐富，寫完也不是很有耐心，所以好像寫了《匆匆》。而且總是一張表格，學生們寫累了。第二篇雖然進步了很多，但是緊張的時候總是不知道怎么形容。全在語言上，學生看起來太亂；全憑描寫，又太無聊；語言和描述都要用，這不是我最擅長的！在這里，我問你：如何描述緊張感才能寫得透徹？

我會努力追求我的夢想！不管前面的路有多坎坷！我會堅持下去！

你怎么想呢？

祝你身體健康！

你忠實的小讀者于青

2005年4月8日

【第6篇】粉筆作文800字-小學五年級作文

每當我走進一個充滿未來氣息的教室，一個嘈雜的場景就會映入我的眼簾。一群女孩在陽光下竊竊私語，偶爾發(fā)出幾聲清脆的笑聲；教室里的“書呆子”們還那么認真地向大腦輸送澎湃的文學。但是，教室里，在調(diào)皮的男生中間，突然爆發(fā)出了突破了一些安靜的吵鬧聲！但是和他們一起爆發(fā)的工具是不起眼的粉筆頭。

雖然它的名字還是粉筆，但已經(jīng)不能再細長了?？吹侥莻€男生把粉筆頭扔了一地，那塊粉筆頭踩在腳下，一種難過的感覺涌上心頭。我一言不發(fā)地回到座位上，看著那里被忽略的粉筆頭，不禁嘆了口氣，搖了搖頭.

隨著鈴聲響起，一節(jié)課開始了……我看著老師選細長的白色粉筆，在黑板上長篇大論之后，一個小小的粉筆頭誕生了。我也知道又一個粉筆頭要被毀掉了。

我深深地發(fā)現(xiàn)，我們真的忽略了太多的“小”，因為他們小，他們不再留戀，因為他們小，他們遠離生活，因為他們小，他們被人遺忘。

一顆小小的種子，不經(jīng)意間被人拋棄，卻能沖破堅硬的外賓，沖破那塊堅硬的泥土，向太陽伸出希望的蓓蕾。"野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了"。

那一次，我讀了粉筆的一生。

像星星一樣，因為衰老，不再像星星一樣明亮。像一朵花，因為衰老而不再美麗。但是沒有星星留下的漂亮的作品和可愛的形象，花也沒有那么香，那么美。即使他們只是曇花一現(xiàn)，有些人仍然在燭光下看著夜晚。然后！粉筆頭不一樣，已經(jīng)把身體留在黑板上了，但是又老又小。但專注才是本質(zhì)。

在老師的雙手幫助下，粉筆傳達著文學知識、數(shù)學分析、英語語法、科學的無限奧秘、社會道德知識。它！不愧是學術(shù)生涯中的朋友——粉筆

小粉筆頭也有美好的未來。它每天都在散發(fā)著精華，把它短暫的生命奉獻到老。

老師是個勤勤懇懇的園丁，用陽光和雨水培育學生茁壯成長，但我突然深深地想到，粉筆就像一條小蚯蚓，為我們松土，讓文學更好地傳播。我們不應(yīng)該擁有他，愛他，贊美他嗎？

應(yīng)該！真的應(yīng)該！

粉筆的生命，我終于懂你了…

5級：余新馳

【第7篇】粉筆的啟示作文700字-小學五年級作文

我喜歡蠟燭：“春天的蠶會織到死為止，每晚蠟燭都會哭泣，燈芯都不見了?！?；我喜歡落葉：“落紅不是無情，而是化作春泥護花?！?；而我最喜歡的是粉筆：“我不怕斷骨，只好把知識留在人間?！?/p>

粉筆看起來很普通，不過五六厘米長，不過是石灰石石膏做的圓柱體。他們的顏色很普通，只有白色、藍色、綠色、粉色、黃色和紅色。通常它們安靜的躺在粉筆盒里，一點都不顯眼。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”清脆悅耳的上課鈴聲響起！所有的學生都坐在座位上，粉筆在舞臺上，是時候為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆，把龍和蛇寫在黑板上，一口氣跳到黑板上，像可愛的小精靈一樣賞心悅目，仿佛一個神奇的導(dǎo)游帶我們進入了知識的王國。粉筆就像一把金鑰匙，打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛，粉筆一根根縮短。漸漸地，只剩下一點粉筆，粉筆一聽就光榮地“下崗”了。

板報出來了，各種顏色的粉筆在黑板上顯示出了它們的神奇力量。一會兒用白粉筆畫各種邊框，一會兒用彩色粉筆和濃墨畫，畫出漂亮的插圖。粉筆灰像裂開的花一樣落下。三下五除二黑板準備好了！這時候得分手來了，看著五顏六色的板報，嘖嘖的贊嘆了一聲，高高興興得了滿分。就連路過的老師都忍不住豎起大拇指，稱贊那張漂亮的板報。而幕后的——粉筆呢？有的變成了粉筆灰，隨風飄動，有的變成了粉筆頭，被丟進了垃圾桶。我小心翼翼地拿起一支粉筆，陷入沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學習知識。這不就是我們默默無聞無私奉獻的老師嗎？我驚呆了：哦！我們應(yīng)該像粉筆一樣為人！

我小心翼翼地收集了一支粉筆，它無私的奉獻給了我一生的靈感。

5級：鄭2004

【第8篇】粉筆、黑板擦、與黑板的爭吵作文350字-小學五年級作文

這次三個好伙伴吵架了，都夸自己。

粉筆說：“誰有我的大本事，老師寫，學生拿我當題目，優(yōu)勝者拿我當題目！”粉筆還說：“你怎么能和高貴的我相比呢？”！你們都是無用的東西?！彼犃撕诎宀恋脑捄蟠笈f：“你有什么要說的？你寫幾遍我就給你找誰。不管你寫多少遍，我都可以輕輕擦掉。你怎麼說？你不僅會慢慢變成塵埃，還會被打碎扔掉?！皩ξ疫€是好的，哈哈哈哈.黑板上還寫著：“粉筆里沒有我，你寫哪里？沒有我你就是個廢物。你的黑板擦只是給我擦干凈的奴隸，所以我是最好的。"

他們沒有玩這種吵吵鬧鬧的，最后說我們?nèi)ネ饷嬲覀€人判斷誰最厲害。他們一下來粉筆就斷了腰，一下來黑板就碎了，而黑板擦一個人在那里？

他后悔了，如果我現(xiàn)在知道了，為什么當初呢？

五年級：蔣姐

【第9篇】粉筆頭大戰(zhàn)作文250字-小學五年級作文

我們今天都在那里玩。不知道誰用粉筆頭打人，然后一群人用粉筆頭打人

有：殷楊、郭.這些人總是丟粉筆頭，誰也不知道誰打了他們。”

我不知道是誰打了郭。郭拿起粉筆頭，打了一下。陳欣正在看書。郭打了

當陳欣生氣時，他們兩人打了起來。有幾個人沒有停下來，受了傷。比如“我是李石磊，王新宇.戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們異口同聲地說：“每一場戰(zhàn)爭怎么能傷害無辜的人？"

這是一場粉筆頭大戰(zhàn)，是不是很可怕？

內(nèi)蒙古赤峰市洪山區(qū)文忠一小學五年級3360韓瑞

【第10篇】粉筆贊歌作文500字-小學五年級作文

我喜歡粉筆，因為它是我們學習生活中最忠誠的奉獻者。從早到晚，從周一到周五，都是默默付出，不求回報。當老師用最后的生命去寫單詞時，粉筆毫無怨言地在黑板上顯示出最美的筆畫，那么它的生命就結(jié)束了。它嬌小的身軀被送進了垃圾箱，隨著時間的流逝而褪色。而當垃圾被清除后，你可能再也看不到它潔白無瑕的身體了，迎面而來的黑色垃圾也被垃圾污染了。但是粉筆的“心”永遠是美好的。

放學后，老師會讓宣傳委員在教室后面的黑板上貼一張板報，這意味著很多彩色粉筆會消亡。果然，經(jīng)過宣傳委員的努力，很多“革命者”在這場戰(zhàn)斗中消耗了自己美麗的身體，犧牲了自己。他們?yōu)槊阑淌易龀隽司薮蟮臓奚?，他們之所以如此安詳，是因為他們用自己生命的色彩，在黑板報紙上留下了燦爛的圖像，為團隊譜寫了一份美麗的墻報獲獎。

粉筆毫無生氣，欠考慮。它不知道什么是偉大，也不需要知道，但人是不同的。生活中，有很多東西是可以變成形象的。就像粉筆，可以默默付出，不求回報。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。在學校，在社會，在建設(shè)我們偉大祖國的過程中，不正是因為這么多“粉筆”“春蠶”“蠟炬”的奉獻，才讓我們今天如此美麗嗎？

【第11篇】粉筆的哭訴作文600字-小學五年級作文

嘿！大家好！我是粉筆家族的一員。我們家每個人都有七八厘米高，是圓柱形的。我們有很多兄弟姐妹，有紅的，黃的，綠的，藍的…

我們雖然丑，但是用處很大！語文老師用我們寫出深刻的文字；數(shù)學老師利用我們寫了一系列的難題；美術(shù)老師利用我們畫出五顏六色的圖案；音樂老師讓我們寫跳躍音符.

我們扮演不同的角色，帶領(lǐng)學生在文學的殿堂里采集果實。在數(shù)學王國里拿奧林匹克競賽的桂冠；在音樂殿堂里欣賞各種美妙的音樂；在藝術(shù)大廳欣賞大師的作品，學習繪畫技巧.雖然我們一點一點變成了粉筆灰，付出了自己的生命，但是我們很開心的看著同學們一個個贏回來，從來沒有后悔過！

然而，最近一些學生的做法傷了我們的心。課間或午休時，一些調(diào)皮的學生趁老師不在，把我們當成戰(zhàn)斗武器。我們摔斷了胳膊和腿，四肢伸開躺在地上。值班的同學看到我們用不上，就把我們?nèi)舆M垃圾桶，我們的人生就這樣結(jié)束了。更糟糕的是，有時我們的兄弟姐妹被個別學生帶出學校，在房子和墻上亂涂亂畫，給我們帶來很多責罵。你覺得我們委屈嗎？我記得有一次，兩個學生打架的時候，不小心把整盒粉筆放在了地上。他們推推搡搡，但沒人愿意接我們。我看到有些兄弟姐妹甚至被踩成碎片，簡直太可怕了。后來老師來了，我活了下來。

喔！我們的英雄，雖然心在黑板上，卻在別人的擺布下。誰來幫我們擦眼淚？

【第12篇】一支粉筆作文1000字-小學五年級作文

從前，有一支粉筆，放在一家文具店的柜臺上的粉筆盒里。他們整天無憂無慮，直到有一天，有人買了他們。她是一位美麗的女教師。

女老師把這盒粉筆拿到教室的講臺上，粉筆人很害怕，因為他們都意識到，一旦到了講臺上，他們就會被用來寫粉筆字，他們的生命就終結(jié)在黑板上。但是有一根粉筆很平靜。感覺為這位漂亮的女老師服務(wù)是一種榮譽，哪怕后果是失去最寶貴的生命。

鈴響了，美麗的女老師走進教室，站在講臺上。小粉筆嚇得變白了，白粉筆看起來更蒼白了。女老師開始講課，聲音很好聽。她說：“現(xiàn)在我給你一個問題，看哪個學生能做到?！?。之后，他們伸手去拿粉筆盒，小粉筆不自覺地縮了回去。他們都在心里默默念著：“千萬別選我”。這時，一根粉筆跳了起來，跳到了女老師的手里。講臺上的桌子看到這一幕非常驚訝。她忍不住問：“不懂生死的小粉筆，難道你不知道在黑板上寫字會殺了你的命嗎？”小堊說：“我當然知道，但我不怕。我的使命是為大家服務(wù)。”桌子向粉筆伸出大拇指！

女老師拿起小粉筆，開始在黑板上寫字。每次她寫的時候，小粉筆都比以前短了，但總是笑。此刻，感覺棒極了，容光煥發(fā)。寫東西的女老師看到它如此勇敢，不禁投以贊許的目光。小粉筆被漂亮的女老師認出來了，我也不覺得有多開心。

下課后，小粉筆的主體因為在黑板上寫字而磨損，放回鉛筆盒里。就在小粉筆以為自己可以在下節(jié)課繼續(xù)為教育和孩子的學習貢獻最后的力量的時候，幾個孩子在講臺上玩耍，把它當玩具扔在教室門后的角落里。

日復(fù)一日，小粉筆呆在教室的角落里，忍不住哭了。當?shù)匕蹇吹叫》酃P哭得那么傷心時，它問小粉筆：“你為什么哭？其實你現(xiàn)在呆在角落里不好嗎？”至少你的人生不會因為寫作而消失?！毙》酃P哭著說，“但是如果我一直呆在角落里，我的生活就沒有意義了?！奥犃诵》酃P的話，地板找了個掃帚幫小粉筆。這一天，放學后，孩子們正在打掃教室。掃帚看到小粉筆，就從門后掃了出去。然后一個小女孩撿起來放回粉筆盒。

鈴聲又響了，女老師手里的小粉筆慢慢變成了一個又一個粉筆字，小粉筆帶著驕傲和滿足結(jié)束了自己的生命。

每個人，甚至每個物品，都有它的價值，最重要的是找到自己的價值，讓自己成為最好的自己。

五年級：楊

【第13篇】粉筆一樣的人們作文500字-小學五年級作文

“浩蕩愁天斜，陰鞭東指天涯。落紅不是無情之事，化作春泥護花?！边@是龔自珍的《已亥雜詩》。生活中，有很多事情，比如給自己，給別人。就像粉筆一樣，默默地奉獻著自己，帶給我們知識。

有一天，我在值班的時候，突然發(fā)現(xiàn)一盒粉筆頭，今天用完了。我在清除地上的污漬時，發(fā)現(xiàn)了一些粉筆頭。在回家的路上，我仔細回憶了剛才發(fā)生的事情。一支粉筆從細而長開始。老師講課的時候，慢慢的，一點一點的消耗，磨損，直到變成我們?nèi)拥舻囊恍〗匾恍〗氐姆酃P。它總是那么晦澀，沒有鋼筆那么精致，掉下來就碎了。摔成幾塊還能用。沒有鉛筆那么麻煩。如果用的厚就要剪，不用剪粉筆。他沒有其他高檔鋼筆貴。平凡，平凡，卻有著最令人敬佩的品質(zhì)——奉獻。上課的時候粉筆是零零碎碎的，幾乎到了生命的盡頭，甚至有些細小的都不值一提。老師拿了一支剛剛好的粉筆。轉(zhuǎn)身在黑板上寫“刷，刷。”粉筆變成了白色的顆粒狀物體，在黑板上留下痕跡，一點點消失。俗話說，“斷骨不懼，世間須無罪?！毕肓讼?，突然想到了老師。他們的青春像粉筆一樣磨損，但他們也給我們留下了知識。

老師，你像粉筆一樣給了我們知識，卻浪費了你的青春。我要你致敬！

【第14篇】粉筆贊作文300字-小學五年級作文

粉筆贊徐杰佩的粉筆來自浙江省溫州市甌海區(qū)果溪鎮(zhèn)果溪三小學五(1)班，真是每個學生都耳熟能詳。但是，你有沒有想過粉筆這種東西蘊含著高尚的品格？

粉筆不能像電燈一樣明亮，不能像電視一樣給人們的生活帶來歡樂，不能像活潑可愛的燕子一樣給春天帶來生機。但其五彩繽紛的色彩也能營造出賞心悅目的畫面，寫出醉人的文章。

粉筆，當它靜靜地躺著的時候，沒有人會注意到它，每當老師撿起來的時候，它就會把知識送給我們，當它完全磨成粉末的時候，它也不會停止給予。

粉筆默默工作，卻默默死去。以其短暫的生命，傳播文明。

我愛粉筆，我贊美在講臺上努力的老師，把他們的努力撒在我們的幼苗上…

【第15篇】五彩粉筆畫作文450字-小學五年級作文

希望中，粉筆畫大賽終于到了！鈴聲一響，學生們就沖出教室，好像誰遲到就被取消繪畫資格。在下樓的路上，我的耳朵里充滿了快樂的尖叫聲：“哦！粉筆畫是我的最愛！”“這次我一定會贏第一名！”

在老師的命令下，粉筆畫比賽開始了。有的同學在專心畫畫，有的在挑選自己喜歡的粉筆，有的在用白色粉筆認真畫線。學生很忙，老師也很忙。看，那些老師正在欣賞他們同學的畫，津津有味地欣賞著?？?，那些老師在評優(yōu)秀作品，他們都是對的。今天欣賞和選擇繪畫是一種很大的享受。

時間過得真快。再過幾分鐘，比賽就結(jié)束了。老師讓我們排隊看畫?！斑@只老虎畫的栩栩如生，真的很好看！”“誰說《海底世界》畫的好！”學生們議論紛紛，像老師一樣評畫。欣賞完畫，最激動人心的時刻，——頒獎典禮開始了。老師大聲說：一等獎：陳珊珊；二等獎…

多彩的粉筆畫，多彩的生活，多彩的校園，組合成一個多彩的世界。

東莞小學五年級：李邦杰

小學其他年級同類作文

粉筆

鋼筆、粉筆和其他朋友說我們不應(yīng)該呆在這里。事實上，我們比任何人都清楚這一點。我們家在一家鋼筆廠，可惜我們已經(jīng)安排成了很普通很平庸的粉筆。但是，我們的水粉畫兄弟卻能畫出五顏六色的水粉畫。但我們只能在黑板上寫字，這種書寫將永遠持續(xù)到我們短暫生命的盡頭。

是的，我們的命運掌握在工人手中。我們多么羨慕我搭檔的鋼筆！一支普通的鋼筆大概要10元錢，其他昂貴的鋼筆差不多要幾千。而且我們有十盒粉筆，近百塊才10塊錢。對比一下我們有多卑微。鋼筆可以寫在白紙上，美觀整潔。我們只能在粗糙黑暗的黑板上寫字。鋼筆比我們的壽命長。粉筆只要煙飛走了，它就這樣結(jié)束了它的生命。但是鋼筆只要有墨水就能長壽。

但是，這個命運是我們自己的選擇，不然我們也不用一輩子為師生服務(wù)。神圣的事業(yè)往往是痛苦，但只有這種痛苦才能給我們深刻！

雖然我們沒有鋼筆貴耐用。但是學校里的學生是祖國的花朵，是祖國未來的棟梁。我們有責任把知識傳遞給老師，讓學生學到更多的知識是我們的職責。這份工作雖然卑微，卻很有意義。我們粉筆在課堂上撒下的灰燼，其實是芬芳的知識之花。我們愿意為祖國的未來奉獻一生，為老師把知識傳給學生。

這時，也許有一個學生走過來，用粉筆在黑板上畫了一幅生動奇妙的圖畫；或者寫出優(yōu)秀的粉筆字，那才是我們應(yīng)該驕傲的時刻。雖然我們被遺忘在角落里，但我們因為我們的職責而快樂，犧牲了我們的個人利益。

站在一個小小的粉筆盒里，我們是一只卑微而快樂的粉筆！

（一年級，600字）

我愛“粉筆”

我喜歡粉筆

每天，努力的老師用不知名的粉筆在黑板上寫字。下課后，一支粉筆化為灰燼，結(jié)束了他的生命。但他沒有難過的離開，他微笑著離開了。因為他用生命讓我們學習知識，他還在人間，因為他還活在我們心中。

他每天默默無聞，無私奉獻一生，但有人說，“粉筆傻，寧愿用生命換黑板?！蔽艺f：“他傻嗎？”不，不是。他很無私。他交換的不是黑板字，而是無限的知識。我一直在想：他是千錘百煉從山里砍出來的，然后磨成石灰，再做成粉筆，為我們奉獻自己。多么簡單的過程啊！然而，如此簡單的過程創(chuàng)造了一件微不足道的事情，卻給我們帶來了如此巨大的知識寶庫。

我又想到了老師。老師不是也有這種無私奉獻的精神嗎？老師每天都在苦中作樂地教我們知識，備課到深夜，有時還帶著病上課。

比起我的老師，我更喜歡粉筆。

（六年級，300字）

鉛筆和粉筆

很久以前的一個晚上，在一所學校的教室里，一支粉筆驕傲地對一支鉛筆說：“我的技術(shù)很棒。語文老師可以帶我寫字，數(shù)學老師可以帶我教學生寫算術(shù)，美術(shù)老師可以帶我畫彩色圖案?？梢詥幔俊便U筆一聽，得意地說：“哼！有什么大不了的？你能和我相比嗎？我可以做作業(yè)，在畫紙上畫出美麗的圖案。孩子離不開我?？梢詥?？哎！”聽完粉筆，他說：“別自以為是，我的能力很棒！”聽完鉛筆，他說：“別吹牛了，我的能力很棒！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對話吵醒了。黑板上寫著：“誰這么吵？”鉛筆和粉筆聽到黑板的聲音說：“黑板！快來評論?！焙诎迳蠈懼骸霸趺戳?？你們吵什么？”粉筆說：“黑板男，我們在爭論誰的能力大！”黑板不慌不忙地說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們不僅要看到自己的優(yōu)勢，也要看到自己的劣勢。不要拿我們的優(yōu)點和別人的缺點做比較。你知道嗎？”鉛筆和粉筆聽完黑板羞愧地低下了頭。他們忙著互相道歉，從此成了好朋友！

（四年級，400字）