【第1篇】學(xué)做手抄報作文700字-小學(xué)五年級作文
手抄報，顧名思義，就是從外地復(fù)制知識做成的報紙。早飯后，我匆匆趕到學(xué)校，把車放好，拿著昨晚辛辛苦苦寫了三個小時的手寫報紙跑向教室。
雖然昨晚很努力，但是到了老師手里，只說了一句話：“除了尹山、薛、尹、馬祥，他們只需要稍微修改一下手寫的報紙，其他同學(xué)都要‘槍斃’！”“老師一聲令下，我們哪敢違抗，只好重做。
我想：昨天晚上，我和我媽糾結(jié)了三個小時才拿到這張手寫的報紙。中午怎么有時間重做？如果很難做一份手寫的報紙，你可能不信，那就慢慢聽我說：我下午一放學(xué)回家就設(shè)計一張素描，然后剪紙；同時，我媽媽幫我在網(wǎng)上查找信息。我匆匆忙忙工作了三個小時，才做了這份手寫的報紙。你覺得我能不努力嗎？想到這里，我不禁覺得很難受?？粗疑磉叺那闆r，大家的想法和我一樣。
老師可能看過我們的想法，告訴過我們?nèi)绾沃谱魇謱懙膱蠹?。她把大黑板比作白紙，叫我們在白紙周圍畫花邊或顏色。蕾絲不要太寬也不要太長，然后在白紙中間畫兩條線。謎語、詩句等?？梢詫懺趦尚兄虚g.然后兩邊空間可以適當(dāng)分配，可以做插畫和寫字。老師給我們上了整整一課，我們知道如何把手寫的報紙制作得像手背一樣。
看不如練，聽不如看，說不如做。老師給我們發(fā)了一張紙。這時美術(shù)老師來了，她給了我們一些指導(dǎo)。我畫了花邊，鋪了格子。該寫題目了，但是寫不出藝術(shù)人物。我該怎么辦？不得不向美術(shù)老師尋求支持。我看到老師寫了三遍兩遍“我愛我媽媽”。輪到我炫耀剩下的了！我先畫了手寫報紙的版面，然后開始構(gòu)圖，再上色，最后寫內(nèi)容，內(nèi)容包括：小詩圈，構(gòu)圖飛機(jī)，開心謎語，彩虹外觀，名言。這樣的手寫報紙就準(zhǔn)備好了。拿著手寫的報紙大聲唱歌，我欣喜若狂！
下午，老師把我們所有手寫的報紙都貼在教室后面的墻上。通過手辦報紙，我體會到了自己動手，自己思考，自己實踐的樂趣！
【第2篇】手抄報帶給我知識和快樂500字
近日，學(xué)校推出了“我給校園添綠”手書報紙大賽。接到這個任務(wù)的時候，我很開心，想著一定要為班級爭光，做一份漂亮的手抄報，同時讓所有的同學(xué)都從我的手抄報中學(xué)到知識。
首先，我開始設(shè)計布局。為了圖文并茂，我不僅要有關(guān)于主題的內(nèi)容，還要有相應(yīng)的圖片背景。于是我先從《網(wǎng)頁制作素材》圖庫里選了一張青蛙捧荷葉的圖片，因為正好符合“我給校園添綠”的主題，青蛙也是益蟲，也是我們的好朋友。我在網(wǎng)上關(guān)于綠色環(huán)保的網(wǎng)站上找到了關(guān)于綠色主題的文章。雖然花了很多時間，但我沒有灰心，終于找到了自己滿意的文章。最后用不干膠紙打印出來，用蕾絲剪刀剪成不同的形狀，這樣大家就不會顯得太死板了。然后我小心翼翼地把它們放在紙板上。一份豐富多彩、生動活潑的手寫報紙終于完成了?？寸?。已經(jīng)十點(diǎn)半了，但我一點(diǎn)也不覺得累，因為明天我要把它帶到學(xué)校，放在“綠色”上面
手寫的報紙帶給我知識和快樂。同學(xué)們讓我們一起手寫報紙，享受知識帶來的快樂！
【第3篇】手抄報600字
同學(xué)推薦我競選校旅委。參加選舉的學(xué)生應(yīng)該制作一份手寫的報紙，并向全校介紹自己。
這兩天一直在思考手抄報的方案，今天終于決定了。我將介紹我的名字，我的班級，我的愛好，我的好朋友，我的獲獎記錄，我的競選目標(biāo)和競選宣言。
我先用鉛筆在a4紙上設(shè)計排版，在紙上畫出大概的欄目，然后把每一欄的內(nèi)容輸入電腦。我選擇了powerpoint軟件制作。這是我的專長。我再熟練不過了。
我選擇了背景的顏色，然后在自主選擇的圖形中選擇了自己喜歡的圖形，然后小心翼翼的將文字內(nèi)容輸入到圖形中，最后找到一些卡通圖案進(jìn)行粘貼。手寫的報紙快成型了。“啊，好美！”我嘆了口氣。突然靈機(jī)一動，有了一個好主意，就是做一個立體的圖案。先拿兩張小紙片，像手風(fēng)琴一樣折疊，然后把一端貼在圖片上，另一端貼在報紙上。這時你會覺得畫面在向你點(diǎn)頭彎腰，很有立體感。我又做了幾張，貼在手抄報上，報紙一下子變得栩栩如生。
啊，終于看完了我手寫的報紙。
最后告訴大家我的競選宣言：“鄭真能干；學(xué)校事務(wù)，背負(fù)重?fù)?dān)；上課生活，不要偷懶；道德、智力和身體發(fā)展；給同學(xué)們一個模型！”如果你在東風(fēng)東路小學(xué)大專欄看到我的競選稿件，一定要記得投我一票！
【第4篇】我辦手抄報作文400字-小學(xué)五年級作文
這周老師給我們布置了一個任務(wù)，讓我組織一個“感恩節(jié)游行”參加學(xué)校比賽。我既興奮又擔(dān)心。我很興奮能發(fā)揮出來，又擔(dān)心怕做不好。我媽對我說：“沒關(guān)系，你想怎么樣就怎么樣?！?/p>
我跟我媽說了一次老師的要求，我媽聽了之后說：“不知道四頁紙有多大？”于是我媽只好去書店給我買了四張紙。我拿出鉛筆、鋼筆、蠟筆和尺子，一切都準(zhǔn)備好了。
俗話說“萬事開頭難”，因為經(jīng)驗不足，上網(wǎng)查了一下手抄報怎么辦，上面說布局先分。布局怎么劃分？于是，我拿了一份報紙，和葫蘆畫比，先在左上角分了一個版頭?，F(xiàn)在心里有底了。我媽指示我把題目寫在左上角《感恩三月》。在網(wǎng)上找到一些關(guān)于感恩的詩詞和散文，根據(jù)摘錄畫了一些插圖。但最后還是有右上角。我該怎么辦？我在網(wǎng)上找到了一些感恩格言，但是顏色并不豐富。這時，媽媽說：“你可以再畫氣球和鳥了?！彼晕耶嬃艘恍馇蚝惋w鳥。
我看了看自己的報紙，還挺得意的。真的很棒。我拿給表姐和表姐看，她們也夸我。
五年級：微笑的天空
【第5篇】制作手抄報作文600字-小學(xué)五年級作文
星期五，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——，做一份手寫的報紙。下周一將選出優(yōu)秀的手寫報紙。我聽到就擔(dān)心。畢竟這是我第一次做手抄報！
我打算和我的好朋友林欣和傅合作。林欣擅長畫畫，傅寫得很好。我有很強(qiáng)的組織能力，能和他們很好的溝通。我對他們說：“我們好好合作，把大獎搬回家?！彼麄兌颊f“耶！”
當(dāng)我們?nèi)齻€人在一起討論一些事情時，發(fā)生了沖突。林欣說，應(yīng)該出版一份關(guān)于水下動物知識的手書報紙，傅說，應(yīng)該出版一份關(guān)于漫畫的手書報紙。我想出了一份手寫的關(guān)于體育知識的報紙。我該聽誰的？我們激烈地爭論著，解釋著自己的理由。最后我說：“我們都喜歡籃球，尤其是姚明。為什么不出版一份手寫的關(guān)于nba內(nèi)容的報紙呢？他們同意我的觀點(diǎn)。我安排他們晚上回家找手抄報的材料，做好一切準(zhǔn)備。
周六，小記者班開始了。我們先拿出美工紙準(zhǔn)備排版。我們在紙上畫了很多線！你可能會問“為什么畫那么多線？是不是很丑？”那你就大錯特錯了，哼！我在努力讓自己的字寫得好看！我們在上面的“分割線”處把紙分成兩半.排版終于完成了。看別人的成就，再看自己的成就。我們的臉不禁由陰轉(zhuǎn)陽。
接下來，我們將劃分工作并復(fù)制數(shù)據(jù)。傅不愧為第一高手。他寫得又快又好，三下五除二就完成了任務(wù)。然后是大師級的畫家林欣來裝飾布局。姚明側(cè)面旁邊，被一個穿11號球衣的人劃了個扣籃！……
一份小報終于完成了！雖然沒有拿大獎，但是心里比吃蜂蜜還甜。
【第6篇】學(xué)做手抄報作文700字-小學(xué)五年級作文
手抄報，顧名思義，就是從外地復(fù)制知識做成的報紙。早飯后，我匆匆趕到學(xué)校，把車放好，拿著昨晚辛辛苦苦寫了三個小時的手寫報紙跑向教室。
雖然昨晚很努力，但是到了老師手里，只說了一句話：“除了尹山、薛、尹、馬祥，他們只需要稍微修改一下手寫的報紙，其他同學(xué)都要‘槍斃’！”“老師一聲令下，我們哪敢違抗，只好重做。
我想：昨天晚上，我和我媽糾結(jié)了三個小時才拿到這張手寫的報紙。中午怎么有時間重做？如果很難做一份手寫的報紙，你可能不信，那就慢慢聽我說：我下午一放學(xué)回家就設(shè)計一張素描，然后剪紙；同時，我媽媽幫我在網(wǎng)上查找信息。我匆匆忙忙工作了三個小時，才做了這份手寫的報紙。你覺得我能不努力嗎？想到這里，我不禁覺得很難受。看著我身邊的情況，大家的想法和我一樣。
老師可能看過我們的想法，告訴過我們?nèi)绾沃谱魇謱懙膱蠹?。她把大黑板比作白紙，叫我們在白紙周圍畫花邊或顏色。蕾絲不要太寬也不要太長，然后在白紙中間畫兩條線。謎語、詩句等?？梢詫懺趦尚兄虚g.然后兩邊空間可以適當(dāng)分配，可以做插畫和寫字。老師給我們上了整整一課，我們知道如何把手寫的報紙制作得像手背一樣。
看不如練，聽不如看，說不如做。老師給我們發(fā)了一張紙。這時美術(shù)老師來了，她給了我們一些指導(dǎo)。我畫了花邊，鋪了格子。該寫題目了，但是寫不出藝術(shù)人物。我該怎么辦？不得不向美術(shù)老師尋求支持。我看到老師寫了三遍兩遍“我愛我媽媽”。輪到我炫耀剩下的了！我先畫了手寫報紙的版面，然后開始構(gòu)圖，再上色，最后寫內(nèi)容，內(nèi)容包括：小詩圈，構(gòu)圖飛機(jī)，開心謎語，彩虹外觀，名言。這樣的手寫報紙就準(zhǔn)備好了。拿著手寫的報紙大聲唱歌，我欣喜若狂！
下午，老師把我們所有手寫的報紙都貼在教室后面的墻上。通過手辦報紙，我體會到了自己動手，自己思考，自己實踐的樂趣！
【第7篇】做手抄報作文300字-小學(xué)五年級作文
今天，陽光燦爛，陽光燦爛。我和表哥在新店做手抄報。
要做一份漂亮的手寫報紙，首先要準(zhǔn)備好這些材料：尺子、鉛筆、橡皮擦、黑筆、彩筆……
現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！?/p>
于是，我開始做了。我把手寫的報紙分成兩半，我先做了右邊。我把右邊分成三部分。第一部分畫了三個燈籠，并在燈籠上寫下“國慶節(jié)”幾個字。最后兩個部分，我把另一半畫成五幀，一個角的每個部分都畫了。
當(dāng)我完成排版時，我遇到了一個難題。內(nèi)容應(yīng)該怎么寫？我苦思冥想，終于找到阿姨幫我找了些文章。
就這樣，我過了五關(guān)，沾沾自喜的時候，又遇到了一個問題。我姑姑走了，我怎么才能找到張文？這時我想到了小阿姨，就打電話給小阿姨幫我解決問題。內(nèi)容寫完了，現(xiàn)在要上色了。我把顏色畫得很均勻，很成功。
看著自己親手做的一份手寫報紙，心里甜滋滋的。
【第8篇】第一次辦手抄報作文400字-小學(xué)五年級作文
我選擇了；在這些文章里告訴我們，孩子的眼睛調(diào)節(jié)功能很弱，看電視不宜過長，要有一定的距離。當(dāng)要下雨時，空氣中的水分增加，濕度增加。青蛙通過濕漉漉的皮膚從空氣中吸取大量氧氣，感覺很開心，于是就呱呱地叫個不停，因為蜘蛛能分泌一層油。所以蜘蛛網(wǎng)能粘住蟲子卻不能粘住自己。地球剛形成的時候是個沒有生命的星球，沒有海洋。隨著地球表面的冷卻，水蒸氣變成了雨水，雨水逐漸在地球表面的洼地中積聚水分，溶解了地面上的礦物鹽。久而久之，地球形成了海洋。
我把復(fù)印的報紙給我父親看。我爸說：‘整張報紙都寫了。如果配上適合文章內(nèi)容的插畫，就會生動美觀，”聽了父親的話，我是；底部畫著兩條游泳時吐泡泡的小魚；一只帶著傘的青蛙在圖片的左上角跳躍。
完成了這個；我花了整個下午。雖然沒做好，但在辦報過程中學(xué)會了排版，培養(yǎng)了動手能力。
【第9篇】手抄報作文400字-小學(xué)五年級作文
今天是星期六。早上，我想完成一項光榮而艱巨的任務(wù)：制作一份手寫的報紙。
我拿出一張白紙，給手寫的報紙排版。想了想，最后在左邊畫了一個大長方形，里面畫了一個小圓。在長方形和圓形中，我打算用不同的單詞寫一篇數(shù)學(xué)作文。但是，這里還是有很多職位墊底的。這里寫一些數(shù)學(xué)概念吧。在右邊，我畫了一個大矩形，底部是梯形和圓形。大長方形是寫數(shù)學(xué)家的故事，梯形是寫數(shù)學(xué)概念，圓形是寫數(shù)學(xué)笑話。編輯完成后，我又開始收集數(shù)據(jù)，然后按照順序仔細(xì)地寫數(shù)據(jù)。寫完后，在空白處畫出漂亮的圖畫，比如小狗、熊、鴨子，涂上顏色，讓它們更漂亮。
做完上色，終于做完了。我看了看手表。當(dāng)時才凌晨12點(diǎn)。我看了看我的“戰(zhàn)利品”？手寫報紙？太美了。
我們做的每一件事，都會遇到困難。同樣，我在手工制作報紙的過程中也遇到了很多困難，比如如何排版和畫圖。但是我咨詢了別人才知道怎么辦。經(jīng)過這件事，我明白了，如果我們對某件事不了解，就應(yīng)該去問別人，而不是自己去主張，這樣才能事半功倍。
【第10篇】做手抄報
本周，我們將制作一份手寫的報紙。一放學(xué)，我就興奮地跑回家聯(lián)系同學(xué)。琪琪和我一起來我家做，因為聯(lián)系不到車。
琪琪先拿出一張她家?guī)淼腶3紙。我把手寫的報紙排版，想了一會兒。我畫了兩個不同大小的矩形，在紙的邊緣對齊。在這兩個長方形里，我畫了一些三角形。琪琪在三角形上畫了黑色和紅色，畫了大邊框。
琪琪在畫顏色的時候，我已經(jīng)在找手寫報紙的內(nèi)容了。琪琪畫完了，我也去找他們。接下來我們再來畫一個小框。我們想起來也沒想到會有這么好看的畫框。突然靈機(jī)一動，今天在琪琪的ppt里得到了一幀手寫的報紙。我說了。琪琪馬上畫下來，我在中間配了諧音段子。然后我用不同的漢字段子畫了一個菱形和梯形。琪琪涂了顏色，又涂了一遍。
到最后一個內(nèi)容，可惜琪琪要回家了，只能一個人做了。我先畫了一個彩色的邊框，然后把我找到的歇后語寫出來，涂上顏色讓它們更漂亮。所有的內(nèi)容都寫完了，但還是覺得很空洞，在上面畫了彩虹和梁先生最喜歡的竹子。
終于寫完了，天已經(jīng)黑了，看著自己和同學(xué)親手做的手抄報，很欣慰。
突然，門鈴響了。原來是輛車。她說：“我把手寫的報紙拿回家裝飾?！蔽医o了她手寫的報告。
從手辦報紙的過程中，我也學(xué)到了一個道理：認(rèn)真做一件事，即使之前沒做好，現(xiàn)在也會做好，一定要相信自己的實力。
【第11篇】制作手抄報
制作一份手寫報紙
什么是「手抄報」？顧名思義，就是一份簡單的“報紙”，用手抄的。這個作業(yè)在假期作業(yè)表上。在很多作業(yè)的背景下，也讓人覺得很新奇。
糊里糊涂地看完厚厚的一摞紙后，我立刻拿錢下樓去買a4的鏡面紙。打開電腦查看信息。這份手寫報紙的主題是關(guān)于國慶節(jié)的，所以在網(wǎng)上搜索是理所當(dāng)然的.這么大一頁，光靠腦子里貧乏的知識是不夠的。
點(diǎn)擊百度搜索，哈，一堆信息蜂擁而至，眼花繚亂。評選結(jié)束后，三個“幸運(yùn)兒”將被放在甚至不華而不實的手寫報紙上。收集完資料后，我從一疊a4紙中拿出一張，用水彩筆在手寫的報紙上畫出花邊，找到一把專用于繪圖的大尺子，畫出條形的橫格和版面的邊界線。花花綠綠的畫了很久，然后用批判的眼光上下打量，才看到紙密密麻麻的擠成一團(tuán)，像是血戰(zhàn)之后的格斗場-。做手抄報不容易！
但這種“緊急情況”并沒有讓我氣餒。我又拿起一張紙，以腦海中想象的設(shè)計大綱為標(biāo)準(zhǔn)，以剛才的報告樣本為參照，經(jīng)過一些修補(bǔ)、修改、增刪，最后竟然是好的。
現(xiàn)在報紙的編輯工作已經(jīng)完成，不用再想別的了，就開始通過點(diǎn)擊網(wǎng)站來摘抄文章！絕望、帶路、精力充沛讓我頭暈?zāi)垦?。密密麻麻的字就像一片片被染成藍(lán)色的螞蟻，聚在一起進(jìn)行一場大的民族聚會。
突然覺得自己像個“海盜”，未經(jīng)作者允許抄襲別人的財富，而且還是一字不差！還抄襲了“光明正大”。瞬間，我的臉臊得通紅！
我覺得：為了防止自己再次成為“海盜”，以后一定要多學(xué)點(diǎn)知識，千萬不要“用書少恨”或者“磨槍”。
【第12篇】科普手抄報的資料作文1000字-小學(xué)五年級作文
科普稿件信息
解放街小學(xué)五年級(二班)
王玄博
——粉塵危害及科普知識效益
灰塵是人類健康的大敵，所以人們特別討厭它，因為它攜帶著許多細(xì)菌、病毒和蟲卵，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵和細(xì)粉塵會導(dǎo)致工人患各種無法治愈的職業(yè)病。過量的粉塵還會造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人體呼吸道疾病。
然而，灰塵的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)無法抹去。如果大氣中沒有塵埃，陽光就無法被吸收、反射、散射和折射，天空要么太亮，要么太暗。因為灰塵是吸濕顆粒，沒有它的核心，空氣中的水蒸氣就無法凝結(jié)，天空中的云就無法形成。如果地表失去云的覆蓋，就會變得干旱貧瘠，天氣不是太熱就是太冷。如果沒有塵埃，宇宙中許多有害射線會毫無阻礙地闖入地球表面，對人類和各種生物構(gòu)成致命威脅。
灰塵雖然有很多缺點(diǎn)，但它的貢獻(xiàn)是無窮的。它可以使地球溫和地獲得太陽能，也可以使大氣有足夠的凝結(jié)核，增加云和雨形成的機(jī)會。調(diào)節(jié)表面溫度，使其適合生命的生存和繁殖。
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是被人們視為“廢物”的東西，也往往有其不容忽視的存在價值。只有正確認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。
科普知識——日常小知識
1.白天鳥兒在藍(lán)天下自由飛翔，晚上也要像我們一樣休息、睡覺、恢復(fù)體力，只是睡覺姿勢不同。
2.外界空氣中的水蒸氣肉眼是看不見的。當(dāng)遇到非常冷的水蒸氣時，它會液化成霧滴，在冷的時候包圍水蒸氣。好像水蒸氣在“冒泡”。
3.向日葵的莖含有一種奇妙的生長素。這種生長素很怕光。當(dāng)暴露在光線下時，它會向背光一側(cè)移動，同時會刺激背面的細(xì)胞快速繁殖。所以背光側(cè)比光側(cè)生長更快，使得向日葵向旋光方向彎曲。
4.蟬的外殼(外骨骼)堅硬，不能隨著蟬的生長而膨脹。當(dāng)蟬長到一定階段，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬脫去了原來的外骨骼，這就是蟬蛻。
5.蜜蜂首先將收集到的花朵的甘甜汁液吐到一個空蜂箱里。晚上，它把甜汁吸進(jìn)蜂蜜胃里調(diào)制，然后吐出來吞進(jìn)去。制作甜蜜需要100 ~ 240次。
科普知識——科普謎語；
打破砂鍋問到底(說出一部中國科普作品)-
為什么
零點(diǎn)(一部現(xiàn)代中國文學(xué)作品的名字)午夜
新年快樂(命名魯迅短篇小說)
它們在春風(fēng)中又長高了(魯迅作品的名字)野草
講師：盛
【第13篇】學(xué)做手抄報作文300字-小學(xué)五年級作文
周五，我們在中國花園3的展覽桌上學(xué)了三句話，其中一句是關(guān)于制作手抄報的。張老師布置的第一個作業(yè)是做手抄報。
回到家我做的第一件事就是拿一張a4紙，然后準(zhǔn)備鉛筆和橡皮做手寫報紙。手抄報的主題是“認(rèn)識自然”。
我父親幫我畫了格式。我從《中國花園三》中學(xué)到了幾個氣候諺語，并把它們抄在手寫的報紙上。然后把唐代詩人何寫的《詠柳》抄在自制的手抄報上，還抄了寫的《村居》。然后，我畫了兩棵樹，由一個小三角形、四個梯形和一個矩形組成。在樹上寫著熱愛自然，認(rèn)識自然，在手寫的報紙中間畫著彩虹和放風(fēng)箏的小女孩。
經(jīng)過我的努力，手寫的報紙終于完成了。雖然不是很美，但是對我來說已經(jīng)很美了！
【第14篇】辦手抄報作文500字-小學(xué)五年級作文
做手抄報
上周，我建立了一份手寫的報紙。
我辦的這份手寫報紙應(yīng)該是我們組完成的。但是，因為我們組的領(lǐng)導(dǎo)懶，我不得不自己完成這個任務(wù)。我得畫這張手寫的報紙。
我畫了三份這份手寫的報紙。一開始我對畫畫是認(rèn)真的，不敢馬虎。但是我的第一份手寫報紙一完成就報廢了。事情是這樣的。當(dāng)我剛剛畫完第一張手寫的報紙時，我心想：“終于畫完了，可以放松一下了?！蔽夷闷鹫掌罂从铱?，總覺得看不夠。就在我心花怒放的時候，意外發(fā)生了。當(dāng)我把照片舉起來的時候，我的一個同學(xué)突然沖過去，一下子就抓住了。只聽過《紫拉》，心血圖——成了兩半。當(dāng)時我簡直不敢相信，我花了三天時間做的工作，在這一刻被一分為二。當(dāng)時我怒不可遏，大叫：“你真是個打傘的和尚?！獰o法無天。為什么無緣無故撕我的畫？”就這樣，我的第一份手寫報紙報廢了。
第二張手寫的報紙因為我的一點(diǎn)小失誤被報廢了。
印象最深的是第三張手寫的報紙。自從前兩張手抄報報廢后，我就很用心的畫了第三張，怕出錯。為了保險起見，我拿著手寫的報紙去我家畫畫，心想：這次就好了。在老師評論之前完成。我是一幅忘記吃飯睡覺的畫。晚上一回家就拿出筆在那里畫，讓我十點(diǎn)半睡了好幾個晚上。雖然我很累，但我沒有怨言。
我永遠(yuǎn)不會忘記這份手寫的報紙！
【第15篇】學(xué)做手抄報作文700字-小學(xué)五年級作文
手抄報，顧名思義，就是從外地復(fù)制知識做成的報紙。早飯后，我匆匆趕到學(xué)校，把車放好，拿著昨晚辛辛苦苦寫了三個小時的手寫報紙跑向教室。
雖然昨晚很努力，但是到了老師手里，只說了一句話：“除了尹山、薛、尹、馬祥，他們只需要稍微修改一下手寫的報紙，其他同學(xué)都要‘槍斃’！”“老師一聲令下，我們哪敢違抗，只好重做。
我想：昨天晚上，我和我媽糾結(jié)了三個小時才拿到這張手寫的報紙。中午怎么有時間重做？如果很難做一份手寫的報紙，你可能不信，那就慢慢聽我說：我下午一放學(xué)回家就設(shè)計一張素描，然后剪紙；同時，我媽媽幫我在網(wǎng)上查找信息。我匆匆忙忙工作了三個小時，才做了這份手寫的報紙。你覺得我能不努力嗎？想到這里，我不禁覺得很難受?？粗疑磉叺那闆r，大家的想法和我一樣。
老師可能看過我們的想法，告訴過我們?nèi)绾沃谱魇謱懙膱蠹?。她把大黑板比作白紙，叫我們在白紙周圍畫花邊或顏色。蕾絲不要太寬也不要太長，然后在白紙中間畫兩條線。謎語、詩句等。可以寫在兩行中間.然后兩邊空間可以適當(dāng)分配，可以做插畫和寫字。老師給我們上了整整一課，我們知道如何把手寫的報紙制作得像手背一樣。
看不如練，聽不如看，說不如做。老師給我們發(fā)了一張紙。這時美術(shù)老師來了，她給了我們一些指導(dǎo)。我畫了花邊，鋪了格子。該寫題目了，但是寫不出藝術(shù)人物。我該怎么辦？不得不向美術(shù)老師尋求支持。我看到老師寫了三遍兩遍“我愛我媽媽”。輪到我炫耀剩下的了！我先畫了手寫報紙的版面，然后開始構(gòu)圖，再上色，最后寫內(nèi)容，內(nèi)容包括：小詩圈，構(gòu)圖飛機(jī)，開心謎語，彩虹外觀，名言。這樣的手寫報紙就準(zhǔn)備好了。拿著手寫的報紙大聲唱歌，我欣喜若狂！
下午，老師把我們所有手寫的報紙都貼在教室后面的墻上。通過手辦報紙，我體會到了自己動手，自己思考，自己實踐的樂趣！
小學(xué)其他年級同類作文
手抄報
說到手抄報，我有很多回憶，因為我以前為我們班做過很多次。記得第一次上高一的時候，在父母的幫助下完成的。說實話，做手抄報成了我的強(qiáng)項。以前每次做手抄報，都會發(fā)現(xiàn)做手抄報很有樂趣，體驗越來越豐富！
這周馮老師布置作業(yè)做手抄報。星期天早上，和馬來到我家，開始做手抄報。他們用一張8頁紙對折，在離邊一厘米的地方畫了一個長方形。我們?nèi)齻€人在一起商量怎么辦的時候，出現(xiàn)了矛盾。我們激烈爭論，各說各的道理，決定做春節(jié)主題。誰來寫標(biāo)題“過年”，決定由梁爽用“剪刀石頭布”來寫。梁爽一直把這些話寫在手稿上，直到她滿意為止，并小心翼翼地把它們寫在手寫的報紙上。琢磨了半天，她終于想到了在右邊畫一片葉子寫新年知識。馬在電腦上找了一些關(guān)于春節(jié)的知識，我認(rèn)真的寫了下來。梁爽在左上角的圓球上寫了“新年筆記”，然后我在左下角畫了一個金元寶。馬禺期把壓歲錢的內(nèi)容都寫在里面，怕她字不工整，題花花草草，更別提有多好看了。最后手寫的報紙也不是很好看，我們急得像火鍋。最后只好在空白處畫了一個幸運(yùn)的男孩。我用我學(xué)過的所有美術(shù)知識，每年畫鞭炮，畫煙花，畫“魚”，畫燈籠。最后，我交了好運(yùn)。晚上五點(diǎn)，他們不得不去補(bǔ)習(xí)班。我開始用彩筆修飾，在熟練的手中變得更加完美。然后我寫了日期，編輯寫了我們的名字。
雖然，這次我花了一整天的時間在手抄報上玩，我覺得很有意義。即使我不是班上第一，我也很開心！
（三年級，600字）
一次手抄報活動
今天星期三，老師安排了一個關(guān)于環(huán)保的手抄報活動。
晚上，做完作業(yè)后，我開始制作手寫報紙。由于之前家里積累了很多環(huán)保方面的資料，我很快就找到了制作手抄報所需的所有環(huán)保作文和圖片。一會兒在認(rèn)真抄資料，一會兒在認(rèn)真貼圖.我非常忙。在做的過程中，我仔細(xì)的畫了背景，是土黃色的，還寫了“不要亂扔垃圾”幾個字；我也用了很多綠色，因為我覺得環(huán)保一定要有綠色，我也喜歡綠色；此外，我還使用了標(biāo)題中使用的仿宋字體。只有用仿宋才能讓版面看起來更好看，我也很喜歡仿宋。
兩個小時后，我的環(huán)保手抄報準(zhǔn)備好了。我撿起來仔細(xì)研究。有我認(rèn)真臨摹的文字，有我認(rèn)真剪貼的圖片，有我夢幻般的背景，還有生機(jī)勃勃的綠色。它太美了，就像被電腦打印出來一樣真實而美麗?？粗约旱慕茏?，很開心，也決心以后做的更好！
(作者：李昕亮，新路海大希望小學(xué)四年級學(xué)生；講師：李文軍)
（四年級，400字）
我做手抄報
昨天老師只給我們班五個同學(xué)布置了一個任務(wù)，做了個《手抄報》，我就是其中一個。我既興奮又擔(dān)心。能拿到橫幅我很興奮，但又擔(dān)心做不好。媽媽說：“只要認(rèn)真做，就一定能做好?！?/p>
我又把老師的要求告訴了我媽，我媽幫我去文具店買了一張四頁的美工紙。我?guī)Я擞彤嫲?、鉛筆、鉤針筆、尺子、橡皮、彩筆，這些都是必備的工具。在媽媽的指導(dǎo)下，我在網(wǎng)上找到了很多關(guān)于“珍惜自己，快樂成長”主題的信息。
一切都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在我有計劃了。我先在中間畫了一個長方體，在上面寫了“珍愛自己”幾個字。以此為中心，在上面畫一個快樂小女孩的插畫；底部畫了一個大蘋果，里面裝滿了珍愛生命的名言。在標(biāo)題的左邊，我畫了一棵郁郁蔥蔥的大樹，旁邊有一個孩子在仰望天空中飛翔的飛機(jī)。在右邊寫一首關(guān)于生命意義的詩。你完了。最后，我在標(biāo)題附近寫下了我的班級和名字。
看著手抄的報紙，心甜如蜜。
指導(dǎo)員張
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（二年級，450字）
