【第1篇】科學無極智慧閃光作文1200字-小學五年級作文
大家好，我是科學的使者。聽說好朋友小珂和小學不見了。我接到消息，認定是國王迷信，馬不停蹄地向山上跑去。
在山上，我聽到腳步聲，迅速躲在草叢里。我看見兩個人走上山，戴著黑色的帽子，穿著占卜服。上面的帽子上有七顆星星。有一個人說：“兄弟，聽說一個小科目，一個小學被抓上塔了。真的，他們被改造了?？峙挛覀冇钟辛艘粋€競爭對手。”。另一個人回答說：“是的，我們真的很壞。”。我聽著，跟著他們到了一個叫迷信塔的地方。迷信之塔有三層。聽說他們在小學一樓，于是我開始了一次又一次的冒險…
我第一次來到第一關——解救被迷信將領改造的小珂。他們成了迷信之王的手下，我得讓他們重新回到科學大師的身邊。我小心翼翼地走到改造室?？吹叫＄嬖谧?，我氣得忍不住踢了一腳，但我踢的是石頭?！芭椤?！突然，改造室的迷信兵急忙轉過頭，皺著眉頭說：“是誰？”！我立刻閃進了改造室。踢了一個回合后，士兵們摔倒了?？上襾硗砹恕！我呀浉牧?。我一看，立馬就跑了，后面還有個影子?！鞍?！那是小學”！我驚訝地說。就在這時，天空中響起了一個聲音，是科學大師用傳聲器說的：“科學的使者，這是科學的無限之劍，智慧的閃光盾牌和外衣”。劍、盾牌和服裝立即被拋向天空。這是由透射鏡透射的。我穿上衣服，扛著劍，舉著盾，一對武裝人員開始進入第二關。
我剛離開家，小珂和他們就在我面前。一個黑影像閃電一樣向我撲來?！班?，是小學，”我哭了。我用智慧的幻影擊中了他們。但是他們沒有藏起來。我的拳頭停在他們面前，心想：他們并不邪惡，只是被迷信改造了。我回到了原來的位置。這時，傳來科學之主的聲音，“科學的使者，智慧的盾牌，月光會幫助你”。我想了想：月光？智慧盾？哦！我明白了！我用左手的智慧盾面對月光，另一邊面對小家庭極其精準。在我智慧盾的“指引”下，月光把月光的力量傳遞給了小珂。小家庭他們瞬間恢復了原來的樣子。他們馬上對我說：“你必須打敗迷信的國王，否則，會有很多人受苦。”。我說：“嗯。好了，你放心吧?！?。小柯又對我說：“戰(zhàn)勝迷信之王只有一個獨特的方法，就是說‘科學無限，智慧閃耀’，一定要有科學的真氣?，F在，我們會把它傳給你。”。說著，我們三個人排成一排，坐在地上，他們把真氣傳給我，我就跑到了迷信塔的三樓。
我進入了迷信塔的三樓，過了兩三個小時，我把士兵接走了。我用無限科學之劍打敗了迷信的右使，用智慧的閃光盾打敗了迷信的左使，只剩下迷信的王。
我們其中一個有科學的閃術，另一個有迷信的魔蝎術.天黑了，太陽和月亮都黑了。我們倆都快沒力氣了。突然靈光一閃，想到自己的絕技，大喊“科學無限，智慧閃耀”！“?。∵@.這是！啊……”迷信的國王喊道。一道光瞬間將他射死。
我打敗了迷信的國王，贏得了勝利，治愈了我在山里的傷口，興奮地回到了科學城，成為了英雄。
現實生活中，還有一些“迷信”沒有被我消除。你必須運用科學的力量來消除它們。
【第2篇】我長大以后要當科學家作文400字-小學五年級作文
每個人都有自己的理想，我的理想是當科學家。
小時候，每當看到自己喜歡的玩具，都會很開心。因為那是我對玩具充滿渴望的小腦袋?？峙履菚r候玩具是唯一讓我開心的東西。曾經，我的小腦袋里有個想法。然后他問媽媽：“媽媽，誰發(fā)明了玩具？”我媽驚呆了，回來后沖我笑笑：‘是科學家發(fā)明的。當時我有個想法：科學家一定是偉人。我長大后一定要成為一名科學家?，F在隨著年齡的增長，我對科學家的崇拜越來越深?？吹揭槐窘小犊茖W家的故事》的科學書，不禁感嘆：科學家太偉大了，萊特兄弟發(fā)明了飛機；諾貝爾發(fā)明了炸藥；卡爾森發(fā)明了靜電復印術……愛迪生發(fā)明了2000多項發(fā)明。科學家很棒！
如果我長大后真的成為一名科學家，我會為了人類的利益發(fā)明很多東西。什么機器人老師，夢幻云，天空電視，智能玻璃.我會雙手造福社會。
我的理想是成為一名科學家，我會為我的理想而努力。
【第3篇】會漂浮的雞蛋_科學小實驗作文500字
今天，我們老師給我們布置了一個特殊的任務，做一個實驗，看看雞蛋是否能從鹽水中漂浮出來。我想：這怎么可能？
我半信半疑的回到家，開始準備實驗物品：一個生雞蛋，一個小勺子，一個透明玻璃，一袋鹽。所以，我迫不及待地想做這個實驗。
我先把一大半的水弄進杯子里，然后沿著杯壁慢慢把雞蛋放進水里。我看到雞蛋慢慢落到杯底。我輕輕的把雞蛋拿出來，往水里倒了兩勺鹽，輕輕的攪拌。鹽的小顆粒逐漸融化，原本清澈的水變得有點渾濁。我又把雞蛋放進去，雞蛋掉到杯底，還留在那里。我猶豫了一會兒，然后加了三勺鹽。鹽完全融化后，我又把雞蛋放入水中。啊，奇跡發(fā)生了！雞蛋搖搖晃晃地飄了起來，就像一個剛剛學會走路的孩子。真的很有趣！
但是，這是為什么呢？我苦苦思索，卻無法理解。我跑去問我媽，她說：“這是因為鹽水密度比雞蛋高，所以雞蛋會浮起來。如果把雞蛋放在糖水這種比雞蛋密度大的液體里，也會有同樣的效果?！边€了解到有個地方叫死海。因為水里有很多鹽，即使不會游泳的人也可以悠閑地浮在水面曬太陽。這不是很有意思嗎？
原來我們身邊有這么多科學知識！以后我會觀察更多，發(fā)現更多的秘密。
【第4篇】熱愛科學作文1200字-小學五年級作文
當你看著可愛的動畫片，玩著令人著迷的電腦游戲，坐上快車，接聽海外電話，你有沒有體會到科學的力量？科學不僅改變了世界，也改變了我們的生活。科學就在我們身邊。
翻到20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類不僅經歷了血與火的洗禮，還創(chuàng)造了無數的科學奇跡。十九世紀法國著名科幻作家凡爾納的小說，在當時是不可思議的。他幻想中的月球之旅，飛機，遠程槍械都在20世紀變成了現實。21世紀，高科技無處不在。作為跨世紀的一代，我們應該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，去肩負起新世紀的重擔？
隨著科學技術的飛速發(fā)展，科學不僅服務于尖端技術，而且越來越滲透到我們的日常生活中，這就要求我們在年輕的時候熱愛科學，學習科學。參加“五小”科技競賽，看科技書，讓我明白了很多道理。精密的機器人，沒有燃料的汽車，虛擬的足球比賽，高科技信息的傳遞等等，這些都是生動有趣的現象，激起了我探索科學的欲望。我們每個人都應該學習科學，傳播文明，在享受科學的同時創(chuàng)造新的生活。現在科技產品升級加速，視頻電視、電腦互聯網、起搏器都不是新東西。從1901年真空吸塵器的發(fā)明，到人造地球衛(wèi)星和載人宇宙飛船，科學技術在不同領域顯示出巨大的力量。隨著電子工業(yè)和通信技術的日益普及，納米技術和超導材料的廣泛應用，一些太空青椒、人造牛排等生物工程食品總有一天會出現在你的餐桌上。學習科學技術不僅是為了成為科學家，也是為了適應生活，成為新世紀的主人，肩負起新世紀的重任，為國家建設和人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，中國科技發(fā)展突飛猛進，如人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、原子彈氫彈爆炸、人造衛(wèi)星和宇宙飛船發(fā)射等。這些顯著的科技成果大大縮短了中國與先進國家的科技差距，為中國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說過“科學技術是第一生產力”。的確，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。主席曾經對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話充滿了我們長輩的殷切期望。如果說20世紀的祖國是長輩們用辛勤的勞動建成的，那么我們應該用知識和科學來肩負新世紀的重任。
我們正處于成長發(fā)展階段，學理科，還是從小開始吧。要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，最好在放學后多讀一些適合我們小學生的科普讀物和報紙；也要積極搞各種小規(guī)模的科學實驗、小規(guī)模生產、寫小科學論文等。從而培養(yǎng)對科學的興趣。從長遠來看，我們將能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的。無論是美國挑戰(zhàn)者號的爆炸，還是世界計算機病毒的升級，都無法阻擋人類的科技進步?！爸R就是力量”培根著名的格言激勵了許多渴望知識的人?，F在，讓我們也用它來鼓勵自己，成為熱愛科學的新一代，肩負起新世紀的重任，為祖國的未來寫下更多燦爛的詩篇！
【第5篇】我愛科學作文200字-小學五年級作文
科學在我們的生活中很常見。今天，我做了一個關于科學的小實驗。我的實驗物品是生活中經常用到的——瓶，一瓶涼水，一個雞蛋。瓶子的要求是：瓶口比雞蛋小。先往瓶子里倒熱水，再從瓶子里倒冷水。這時，瓶子里會冒出冷空氣。當冷空氣從瓶口出來時，盡快將雞蛋放在瓶口上。這時，雞蛋會慢慢滑下來，直到掉進瓶子里。這就是科學。反之，當熱水倒入瓶中時，雞蛋就會從瓶中掉出來。這就是科學上熱脹冷縮的原理?？茖W，我愛你！
5級：高樂
【第6篇】熱愛祖國，崇尚科學，反對邪教作文600字-小學五年級作文
老師們，同學們，你們愛自己的祖國嗎？如果愛，那就跟我說：“愛祖國，崇尚科學，反對邪教?！?/p>
你知道邪教有什么危害嗎？第一，邪教會破壞家庭；第二，邪教會騙取我們的錢；第三，邪教會傷害很多無辜的生命；第四，邪教會毒害青少年.說了這些危害，你知道邪教是什么嗎？有五種邪教：法輪功、血、水、圣靈、學徒、東方閃電(真神)、觀音教派。
說到邪教，我們想到科學，科學是可信的，因為它有可靠的證據。鄧小平爺爺說，要促進科學，只有科學才有希望。你想知道科學有什么好處嗎？科學可以促進科技發(fā)展，增長我們的知識，見多識廣，走潮流的步伐……你知道科學包括什么嗎？科學包括科技發(fā)展、心理學(改變邪教觀念)、經濟學.
為了祖國，必須崇尚科學，反對邪教；沒有大家，就沒有小家庭。為了你的親友，你要崇尚科學，反對邪教；不希望黑暗統(tǒng)治祖國，就要崇尚科學，反對邪教。
說到邪教，我想到了一個故事：
陳果，高材生，中央音樂學院琵琶專業(yè)，年僅19歲。擁有非凡的音樂潛力和無限光明的未來。然而，在新世紀的第一個春節(jié)除夕，就在人們拉起五彩繽紛的練習，掛上五彩繽紛的燈慶祝千年春節(jié)的時候，他們和其他法輪功癡迷者在天安門廣場點燃了自己，這里寧靜祥和，充滿了節(jié)日的氣氛，徹底毀掉了一個琵琶才女的美好未來。
看完這個小故事你生氣了嗎？是的，我也很生氣?？蓯u的法輪功(邪教的一種)，下一個耀眼的明星，——陳果，就是因為邪教而死的。
為了祖國，我會堅信科學是對的，邪教是可恥的。
山東省濟寧市汶上縣實驗小學五年級二班五年級宋：
【第7篇】科學老師500字
每個人都要有一個理科老師！而且教育方式很好！
但是我們班的理科老師特別差！為什么這么說？就是因為我們的理科老師一般不會無緣無故的講課罵人打人。
雖然是老師，但他能憑借老師的地位罵人打人嗎？我們班的學生經常無緣無故被理科老師罵，挨打，都忍氣吞聲，不敢偷偷反抗，因為老師要是發(fā)現了，就要“分尸”了。而且我們一進理科室，老師就讓我們做作業(yè)，從來不給我們講課，而他在講臺上玩手機！而且我們班的學生如果身上有玩具，即使不玩也會被老師沒收。以后，你絕對不會覺得他在領獎臺上玩得很開心！有法律規(guī)定，老師無故打你或者罵你，你可以向教育局投訴。他怎么能如此粗暴粗暴地對待他的學生？此外，他從不上課。如果這篇文章上報教育局，他的假老師就沒了。但是我們沒有做。希望這位老師能理解我們求知的困難。
如果你和我有同樣的感受，可以加我qq554738467，讓我和你討論這個或者其他話題。
【第8篇】一堂有趣的科學課_課堂寫事作文500字
丁上課了，老師從外面拿了滿滿一杯水。小心翼翼地走來，我們都很好奇。他在干什么？老師說改個魔術，哦！原來是老師想變魔術！
魔法開始了。我看見老師拿著一張紙和一杯水。我們都目不轉睛地盯著老師，生怕錯過。老師把紙固定在杯口，吹了一口仙塵。突然老師遞過來杯子，真的讓我們大開眼界。就像被施了魔法一樣。嘖嘖！真的不會掉。這是怎么回事？哦！原來是這么回事！
因為杯子里沒有空氣，壓力小于標準大氣壓，外界壓力大于杯子里的壓力，所以拿著紙是為了防止紙掉下來。
老師說再玩的時候，老師拿了一張紙和滿滿一杯水，把紙固定在杯口。但是老師倒過來的時候，水就下來了，真的讓我們很驚訝。老師說：“啊！忘了吹灰塵?！蔽覀兌夹α?。
老師說一個同學也要上來玩一次。老師說那是宋。他上來的時候還拿了一張紙和一個裝滿水的杯子，把紙固定在杯口。不過方法和老師一樣。水潑過來，“哇”的一聲流了出來，我們都笑了。
鈴響時，學生們不情愿地放下了實驗。大家都不由自主地抱怨：“怎么，這個班這么短！
作者：張欣然
講師：王宇君
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【第9篇】科學與生活
科學與生活
科學在生活中無處不在，在生活中發(fā)現科學需要一顆細心的心和一雙明亮的、可被發(fā)現的眼睛。
我屬于白羊座，是b型血。有一次，我不小心發(fā)現蚊子在爺爺的房間里飛來飛去。過了一會兒，它找到了目標，在我身邊嗡嗡叫。它繞著我的大腿轉了幾圈，悄悄地停在我的小腿上。過了一會兒，我覺得我的腿有點癢，不舒服。于是，我低頭一看，原來是一只蚊子，用它細長的吸血針扎進了我的血管，正津津有味地吸著我美味的血液！
我趕緊抓起一把扇子扇向媽媽。結果它又飛回來了。我覺得很奇怪，莫名其妙地問媽媽：“媽媽，為什么蚊子只吸我的血，不吸你的血？”我媽開玩笑說：“因為你不愛干凈，蚊子自然喜歡吸你的血！”我笑了笑，懷著一顆好奇的心，迅速打開電腦，開始認真查原因。
原來蚊子喜歡肺活量大，汗腺發(fā)達，經常出汗，愛做劇烈運動，白天穿深色衣服，赤腳走路的人。我分析過了。這些電腦里介紹的特點不就是我從小到大的特點和習慣嗎？
因為我爺爺住在老房子里，夏天會有很多蚊子。如果人們長期來這里，他們身上會有許多不同大小的紅包。用力抓，說不定他們會流血。所以我暗暗下定決心好好學習，更加注重科學，發(fā)明一種環(huán)保方便的驅蚊劑，解決給人驅蚊的問題。
其實生活中，有很多東西等著我們去發(fā)現它，去改變它，這樣我們的生活才會更好！
【第10篇】科學是你在無意間發(fā)現的星星作文1600字-小學五年級作文
魚會說話嗎？
你相信魚會說話嗎？這是一件耐人尋味的事情。不知道魚會不會說話。
我家買了兩條小金魚，一條全黑，黑的叫樂樂，因為很開心。一個紅白相間的名字叫欣欣，因為它懂得欣賞。很好玩！它們生活在魚缸里，這很“不尋?！薄Ｓ猩?，有花，有樹，有貝殼，還有五顏六色的石頭。是不是很美？大家一起觀察一下吧！
9月23日凌晨5點左右，我正要喂奶。我看到了這個現象。我把魚食灑到魚缸里，樂樂吃了一點就不吃了。
9月23日下午5點15分，我看到魚缸里的貝殼翻了個底朝天。肖鑫看到了它，好像她認為它是——，一個小貝殼，快要死了。她游得很快，用頭去夠它。過了將近三四分鐘，它還是達不到。她游到樂樂身邊，用尾巴掃了樂樂一下，然后互相碰了一下。樂樂和欣欣一起游，拿了那塊。
通過兩次觀察，我知道人類有人類的表情和交流語言，動物也有自己的王國表情和交流，這也告訴我們，不團結就一無所有，朋友之間的友誼真的很棒。同時要多觀察，多發(fā)現，但不能因為你在動物身上做實驗就傷害小動物，因為動物是人類的朋友。
螞蟻為什么不迷路？
螞蟻，相信大家都很熟悉。那誰能真正理解螞蟻呢？螞蟻為什么不會迷路？
想到這個問題，我查閱了一些書籍。根據這本書，當螞蟻從巢穴出發(fā)到達目的地時，它們會在途中留下一些氣味，然后返回巢穴。用觸須互相觸碰，并通知其他螞蟻?？茖W家曾經就這個問題做過實驗?？茖W家首先識別一只螞蟻，并在它到達目的地的時候把它擦掉。當螞蟻回來時，它突然停在氣味被擦掉的地方。原地打轉找東西。因此，螞蟻可以通過氣味辨別方向。
為了證明這個結論，我做了一個實驗。首先，我準備了一根十厘米左右的小樹枝，在樹枝的一端放了一個誘餌——糖。我把這個裝置放在一個蟻群附近。過了一會兒，一只螞蟻出來探索道路。我把他領到棍子后，他就到了糖果的地方，好像要聞又聞。我借此機會把棍子的折斷部分切掉了一厘米。當螞蟻回來時，它在被切斷的地方左右轉向，但它找不到回家的路。
過了一會兒，我重復了上面的實驗，但是螞蟻仍然找不到回家的路。
通過這兩個實驗，我終于知道了螞蟻不迷路的秘密。原來螞蟻可以根據氣味辨別方向。
知道了螞蟻的秘密，我在想：我們能不能做一個螞蟻警報？當螞蟻靠近警報器時，警報器可以“聞到”螞蟻的氣味，然后打電話讓我們知道螞蟻已經跑到櫥柜或其他地方了
“同學，蛋殼帶了嗎？”老師問。“帶了！”我們異口同聲地回答。
今天的科學課，老師讓我們帶蛋殼。你拿蛋殼做什么？你是不倒翁嗎？我們都很好奇。
“今天，我們要用這兩個半蛋殼做一個小實驗。在你做之前，請猜一猜。我用這支鉛筆垂直刺蛋殼。是嘴朝上的蛋殼先碎，還是嘴朝下的蛋殼先碎？”“當然是先把嘴放下！”大部分同學都很渴望回答?！白彀拖壬?！”同桌決心和所有人作對。老師笑著說：“好吧，我們來做個實驗，看看誰的答案是正確的。”
老師把一個同學叫到講臺上，讓他把鉛筆朝上指著蛋殼。在老師的命令下，學生們松開了手，鉛筆刺穿了蛋殼，蛋殼沒有碎。老師讓他再試幾次，第三次鉛筆下來的時候，終于刺穿了蛋殼。然后，老師讓他用鉛筆捅蛋殼。“一、二、三……”我們一起數；但是半個蛋殼就跟穿盔甲一樣，被捅了十幾刀也沒破。
“耶！我猜對了！”我同桌高興得手舞足蹈。雖然我們很不服氣，但是經過多次實驗，我們發(fā)現同樣的兩個半蛋殼，用鉛筆垂直扎的，嘴朝上更容易破。老師告訴我們，這是因為嘴朝上的蛋殼上的應力比較集中，而嘴朝下的蛋殼上的應力比較分散，所以比較強。難怪工地上的工人叔叔們都是嘴朝下戴著頭盔。這就是原因！
【第11篇】讓科學走進生活作文1500字-小學五年級作文
讓科學走進生活
我來說幾句科普互動劇
一直很難忘記這樣一個例子：據說一個當老師的父親，在二年級的時候突然讓女兒展示一米有多長，女兒卻不會；我讓她量一下桌子的長度。結果她連尺子都不會用，卻能做到1米=100 cm，連續(xù)兩次期末考試都得了100分。此外，我們的同學經常會遇到這樣的作業(yè)：小明身高1.5厘米，父親體重60克，一支粉筆長8米，一棵大樹高12分米.對于這樣的回答，很多老師表現出搖頭嘆息，認為現在的學生真的很不講理，沒有生活常識，簡直無可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因為在傳統(tǒng)的教育教學中，生活化教育沒有被提到議事日程上，或者只是停留在口頭上。學生只是坐在教室里“啃”書，沒有生活經驗和實踐。它們只有唯一的標準，固定的格式，沒有張揚獨特的個性，生長著智慧之樹，翱翔著想象的飛鳥，綻放著創(chuàng)新的花朵。這是我們日常學習過程中缺乏體驗式教育的不良后果。
江蘇科技館舉辦的科普互動劇展正好彌補了這一不足，集中用多媒體展示我們生活中一些常見的科學問題，讓學生親身體驗，享受教與學。科普互動劇是國內外新興的一種獨特新穎的科普形式。它以大量原理簡單、現象明顯的物理化學實驗為基礎，配以相應的情節(jié)，通過藝術表演向兒童傳授科學知識，弘揚科學精神?？茖W知識，實驗，劇情等。以舞臺表演的形式展示，讓青年學生感受和體驗科學知識，激發(fā)青年人對科學的興趣?？破栈觿±丝菰锏目茖W知識與孩子的距離，以夢幻般的實驗效果和幽默有趣的表演給孩子留下難忘的回憶。
十一假期，我和爸媽一起走進理科大廳。國慶下午去了江蘇科技館舉辦的科普互動劇展，欣賞了南京芳草地小學表演的《魔盒》。如果你不知道真相，你會感到震驚?！赌Ш小分饕榻B一種新型環(huán)保溶劑，可以直接溶解通常很難處理的泡沫包裝材料，使其隱形，很有意思。后來芳草地小學的同學介紹了如何把一杯清水變成一杯牛奶，一杯牛奶變成一杯橙汁，一杯西瓜汁。看起來很神奇。聽了父親的解釋，我終于意識到是化學的力量在起作用。
我原本以為科學離我們的生活很遠。其實在學習生活的過程中，處處都會遇到科學的例子。除了化學反應，我們還可以在任何地方找到物理學、仿生學和氣象學的知識。比如我們坐電梯下去，體重瞬間減輕，電梯快速上升，我們還是覺得超重，其實是一種物理機械反應；看到蜻蜓在飛，藍鯨升到海面上，和飛機在飛，潛艇出現在水面上沒什么區(qū)別。其實這些都是科學家運用仿生學原理研究昆蟲和海洋動物后的發(fā)明創(chuàng)造。
因此，我認為，如果我們能夠在學校里把生活和科學有機地結合起來，真正體現學生是學習的主人，注重學習科學的過程和方法，讓學生在活動的過程中自覺地學習和運用科學，不僅可以開闊我們作為新世紀學生的視野，豐富我們的知識結構，鞏固我們的科學技能，而且可以培養(yǎng)我們學生在新世紀的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，宣傳我們學生在這個時代活潑的個性。
生活充滿了教育，生活中的學生是需要點燃的火種，是需要激活的花蕾。無數科學真理孕育在我們的日常生活中，需要我們細心的學生去探索和發(fā)現。偉大的物理學家牛頓，只是在看到蘋果落地之后，才發(fā)現了影響人類歷史進程的萬有引力定律。
同學們，不要低估生活，不要低估生活，要在生活中學習科學，在學習的過程中仔細體驗科學，在前人研究成果的基礎上不斷創(chuàng)新和完善。
讓科學走進生活，讓科學走進校園！
南京力學小學五班(4)
陳定一
【第12篇】交通燈與科學作文100字-小學五年級作文
每當我站在主干道上看到紅綠燈，就會有這樣一個疑問：為什么路口的燈要紅、黃、綠？帶著這個問題，我問過很多人，答案都不盡如人意。前幾天在網上搜了一下，發(fā)現了很多紅黃綠的信息。從光學角度看，紅光波長較長，便于人們在遠離指示燈的地方找到；黃光光線穿透力強，更醒目，能提醒人；綠光是一種非常環(huán)保的顏色。
終于找到了答案，很開心。沒過多久，我從《十萬個為什么》發(fā)現，不同的顏色對人的心理有不同的反應。于是，我坐在電腦前，在網上搜集關于顏色的信息。原來紅色代表血液，提醒人們時刻注意交通安全；黃色很刺眼，人看著會提高注意力；綠色讓人心曠神怡，引導人們安全地走在上班和學習的路上，以愉快的心情對待每一天。
有了這些資料，我覺得還不夠。看了關于指示燈的信息，開始關注指示燈。觀察了很久，發(fā)現這么一個小問題：為什么紅、黃、綠指示燈要按照紅、黃、綠的順序排列？我決心解決它。我用平時在家的時間，問家人看到這三種顏色首先想到的是什么。大多數人認為紅色總是提醒人們注意交通安全。這三種燈里面，可能是最重要的，所以應該排第一。黃色很搶眼，放在其他兩種顏色中間，可以很清楚的看出和其他顏色可能不太容易看出來，所以排第二。只是因為前兩個位置已經被紅黃“占用”了，所以綠色是第三位。
原來紅黃綠指示燈里隱藏著那么多科學知識！以后要過馬路，一定要注意紅、黃、綠指示燈的變化，保證自己的生命安全。還要提醒別人，不僅自己的生命有保障，別人的生命也有保障。讓我們一起努力成為一名交通警衛(wèi)！
【第13篇】讀《科學大師的成才故事》有感
關于閱讀《科學大師的成才故事》的思考
在人類漫長的歷史中，有許多科學家為人類服務。他們是人類的精英，是社會文明和自然科學發(fā)展的先行者、開拓者和貢獻者。他們每個人的背后都有說不盡的艱辛，當然也有很多值得學習的人生歷程和奮斗經歷。
他們的生活并不比我們幸福，他們的智商并不比我們高，他們也沒有接受過神靈的幫助，他們只是普通的成員。那他們?yōu)槭裁磿〉眠@么大的成就呢？因為他們在不斷的自強不息，所以他們永遠不會放棄對理想的執(zhí)著追求。
被譽為“橋梁之父”的茅以升，從小就夢想成為一名橋梁建筑師。為了這個夢想，他努力學習，終于有一天，他可以實現自己的愿望。但橋剛建好的時候，政府別無選擇，只能讓他炸了，理由是日軍不會用。12月23日，新建的錢塘江大橋被炸得粉碎。茅以升尖叫著發(fā)誓：“不要復橋，不要老公！”為了以后修橋，茅以升將珍藏所有橋梁施工的圖紙和文件。他希望又希望，最后他希望對日勝利。1953年，錢塘江大橋徹底修好，他終于實現了自己的諾言。
婦科醫(yī)生林喬治在5歲時失去了母親，與父親、繼母和許多兄弟姐妹生活在一起。她小時候學習很好，在班里拿了第一。19歲時，她有一個夢想，就是從一所女子師范學校畢業(yè)后成為一名外科醫(yī)生。她決定去協(xié)和醫(yī)學院讀大學，但僅僅五年后父親就死于腦出血。后來成為協(xié)和醫(yī)院婦產科主任。不久后，日本侵略者占領了醫(yī)院。她開了一家“診所”，六年之內，急救病歷8887份。她從未結過婚，為婦女兒童的健康幸福努力了60多年，用自己的雙手帶著5萬多條小生命走向世界，解救了無數的病人和產婦。所以她沒有假期，生活沒有秩序，沒有規(guī)律的休息。
在人類漫長的歷史中，有無數的人以茅以升、林的精神為人類做出了貢獻。他們?yōu)樽约旱睦硐攵?。我想向他們學習，成為未來的閃亮之星。
【第14篇】《我們愛科學》讀后感1200字
我很喜歡看《我們愛科學》，內容很豐富?，F在，請聽我告訴你我讀過多少期《我們愛科學》。21世紀，科學將成為人類的生命。不懂科學，就無法在這個社會生存。如果你有科學的種子，并精心培育，它會隨著時間的推移生根發(fā)芽，結出許多果實……諾貝爾科學獎是一種激勵人們熱愛科學，用科學創(chuàng)造更美好生活的獎勵。在20多個國家，466名科學家獲得了諾貝爾獎。當他們走上諾貝爾獎的領獎臺時，他們用科學創(chuàng)造的巨大財富代表了自己。所以要學科學，熱愛科學，展示科學。但是怎么做呢？科學家告訴我們，好奇心是人性最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧秘的主要動機；滿足這種強烈欲望的最好辦法，就是有勇氣去問為什么，去嘗試，去創(chuàng)新，去推翻前人的言論和結論，最終獲得自己的成就。比如伽利略、哥白尼等人，不顧各方面的壓力和反對，勇敢地指出了前人的錯誤論點。通過個人實踐和實驗，證明自己的觀點是正確的，以換取自己的成功。聽說某中學高一有三個學生，好奇心也很強。他們對這種民族樂器充滿了好奇，在分析了這種樂器的特點后，他們決心制作一種類似于這種樂器的樂器。他們每天去撿或者買很多吸管，仔細研究，利用無數次的休息，經歷無數次的失敗。俗話說“失敗是成功之母”一點都沒有錯，他們終于成功了。1000根吸管插在一起，形成一個巨大的吸管樂器，聽起來一樣優(yōu)美婉轉，甚至比“于”的聲音還要好聽。雖然他們不是偉大的科學家，但他們想出這樣的事情，克服許多困難去做，并不容易。想想自己，我也嘗試過成功的滋味。在我看到別人玩模型飛機之前，好奇心驅使我有成為一個的欲望，于是我不斷收集素材，然后開始自己動手。在做的過程中，雖然被發(fā)動機弄傷了，流了血，留下了疤痕，但最終還是成功的做了一架漂亮的航模。當時我太開心了，忘記了在做的過程中所有的痛苦和辛酸。這是我們青少年的好奇心。成年人可能想不到青少年能想到什么，因為青少年的幻想很幼稚，很奇怪。其實諾貝爾獎獲得者的先天條件都不如我們。為什么我們不能做他們能做的事？年輕的朋友們，抓住我們寶貴的青春！動動腦筋，去做！《我們愛科學》這本書不僅讓我了解了很多科學，也豐富了我的生活，讓我更快樂！
【第15篇】“科學用眼”討論會作文600字-小學五年級作文
小學五年級，我們班戴眼鏡的學生越來越多。為此，李老師非常著急，于是在班上開了一個座談會，請大家就“科學眼”這個問題發(fā)表意見
研討會開始了，學生們進行了熱烈的討論。有同學介紹了近視的成因，有同學抱怨戴上眼鏡后的煩惱，有同學講述了預防近視的好方法。
徐瑞京說：“多吃水果蔬菜，多吃含維生素c的東西，不要挑食。還要注意合理飲食，保持營養(yǎng)均衡?！?/p>
吳越說：“讀書寫字時，光線要適中。太暗的光線容易使眼睛緊張，引起疲勞。弱光下對眼睛危害很大。建議使用提供明暗對比的柔和照明?！?/p>
"電視、電腦和手機都有輻射，所以盡量減少接觸."李馨雨搶著說。
“讀書寫字的時候，姿勢要端正，不要超過一個小時，不要彎腰，也不要趴在桌子上看書，更不要躺在床上側著身子看書。眼睛與書的距離應保持在30——35厘米，身體與課本的距離應在10厘米左右，書與書桌的角度應保持在30335445厘米?！倍藕茲赏瑢W連忙補充道。
劉玉說：“如果你完成作業(yè)后感到累了，你可以轉動眼睛或者看著窗外遠處的樹木。神經會感到放松，眼睛的疲勞也會消失?！?/p>
……
李老師說：“大家都聊得很好。今后一定要科學用眼，保護好我們的‘心靈之窗’——眼?！?/p>
五年級：許一鳴
小學其他年級同類作文
偉大的科學家
偉大的科學家
——讀取《科學家的故事》
“這些科學家很棒！他們真的有太多優(yōu)秀的品質了！這是我看《科學家的故事》時的感嘆。
那是一天，我和媽媽出去逛逛，走到書店。一本五顏六色的書像磁鐵一樣吸引著我，尤其是那些巍然屹立的大人物。所以我媽媽買了這本書，因為她發(fā)現我喜歡它。
“《科學家的故事》”我又看了一遍書名，媽媽若有所思地對我說，“你應該認真讀這本書，試著去理解科學家的精神……”我聽著，點點頭。
回到家，我小心翼翼地坐在椅子上，讀著這個《科學家的故事》。我邊讀邊想。這本書記錄了54名科學家如何研究的故事。其中，我對幾位科學家的行為印象深刻。
牛頓，相信大家都聽說過。他是世界著名的偉大科學家。他從小就不愛說話，不愛說笑，整天致力于科研。
有一次，牛頓招待客人。食物準備好后，牛頓在客人來之前去了實驗室?？腿藖砹酥螅瑳]有看到牛頓出來。為了不打擾他，大家吃完飯就悄悄離開了。牛頓突然想起請客的事，馬上出去了?？吹斤埑酝辏覍ψ约赫f：“我還以為忘了請客呢。原來我已經和客人一起吃過了?！闭f完，回去繼續(xù)學習。但是他忘了他還沒吃飯！
想到牛頓認真的實驗和迷戀，我不禁感到慚愧。每當我寫作業(yè)，寫啊寫，我的心總是會被哥哥玩耍時的笑聲拉走，這使得我的作業(yè)總是比別人花更多的時間。
另外，我也很佩服一些不貪財愛祖國的科學家。
像居里夫人一樣，她歷經千辛萬苦，終于得到了提取鐳的方法。但她沒有申請專利換取巨額財富，而是毫無保留地公布了這種提煉方法。她還說：“鐳不應該使一個人發(fā)大財，而是屬于每一個人！”
還有錢三強，在法國生活了11年，發(fā)表了40篇研究論文。這些令人印象深刻的杰出成就為他贏得了地位和聲譽。很多老朋友都認為錢三強會留在法國，進一步攀登科學高峰。但是，前三名不這么認為。他們懷念戰(zhàn)爭中的祖國，懷念在苦難中掙扎的親人。我認為：他一定認為祖國母親永遠是自己的母親，所以他應該把自己的力量獻給祖國母親，為祖國做出貢獻。也許這就是所謂的" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "！
這位科學家多偉大啊！我必須向他們學習，學習他們的優(yōu)秀品質。長大后我會像他們一樣為祖國做出巨大的貢獻，讓我的小花為祖國增光添彩。
（六年級，900字）
科學讀后感600字
我們生活在地球上，但你知道嗎？你知道它的年齡、身高和體重嗎？你知道它的時間表和結構嗎？來，我們一起翻開這本書《地球的日記》，了解地球的秘密吧！這本書里有很多小秘密。打開這本書。首先，我知道為什么地球一直在轉，但是我們感覺不到。這是因為我們和我們周圍的一切都在隨著地球轉動。宇宙中的天體離我們太遠了。雖然它們由于地球自轉而相對運動，但我們往往認為它們是在繞地球運行。
《地球的日記》記錄了地球的起源，它的出生，年齡，身高和體重，以及它的時間表和獨特的結構。地球的日記里隱藏了那么多秘密：它創(chuàng)造了熟悉的云、雨、雪、霜、閃電和雷聲，召喚出奇怪的海市蜃樓、美麗的彩虹和多彩的極光。還描繪了高山平原的壯麗，江河湖海的浩瀚，瀑布冰川的雄偉，沙漠戈壁的荒涼，講述了巖石兄弟的故事，大陸海洋的傳說，驚心動魄的海嘯。詭異的厄爾尼諾現象… 《地球的日記》讓我對地球有了很多了解，地球是太陽系唯一有空氣有水的星球，是我們共同的家園。隨著對它的了解，我意識到了環(huán)境保護的重要性。如何合理開發(fā)利用資源，防止環(huán)境污染和破壞，如何控制環(huán)境污染和破壞，是當今全人類需要解決的問題。希望通過自己的學習，探索解決這些問題，貢獻自己的力量保護地球，讓《地球的日記》繼續(xù)寫下去。
六(1)級熊浩
（小學六年級，）
科學改變了我們的生活
同學們，當我們坐在電視機前看著五顏六色的節(jié)目時，我們按下鼠標在電腦世界里游泳；當我們在明媚的春天興致勃勃地吃西瓜的時候……我們有沒有想過：是什么給我們的生活帶來了這么多的改變？是科學！是科技的巨大力量，改變了我們周圍的一切，改變了整個世界！
隨著科技的發(fā)展，世界發(fā)生了什么變化？
奶奶說：人的壽命越來越長了！在科學不發(fā)達的時代，饑餓和疾病一直是威脅人類生存的大敵，無數人被疾病和饑餓無情地剝奪了寶貴的生命。新中國成立前，我國人口平均壽命只有35歲。難怪我姐和外婆以前會念叨“人生難得七十載”?，F在奶奶頭疼腦熱，去醫(yī)院買點藥打幾針就好了。于是，奶奶高興地整天夸自己身體好，說“人活到一百歲不稀奇”！
爸爸說：我們的工作變得輕松了！再也不需要像當時的爺爺一樣背對著天空面對黃土，依靠艱苦的體力勞動和不可預知的上帝吃飯。在高新技術農業(yè)園區(qū)，耕地、播種、收獲的程序可以由計算機管理，由農業(yè)機械完成。它把人們從繁重的體力勞動中解放出來。
媽媽說：我們的生活變好了！在過去，人們總是不得不擔心食物和衣服。隨著科技的發(fā)展，我們裝滿了米袋和蔬菜，不僅滿了，而且好了，更豐富了。去年，我家還建了兩棟四層樓。我也有自己的小世界。我父親在我的房間里安裝了空調。冬暖夏涼。我可以安靜舒適地寫作業(yè)，看故事書。
如果你問我，我覺得科技的進步讓世界變小了！每年春節(jié)的時候，隔壁的張叔叔都會打電話給遠在臺灣省的哥哥，用海外電話祝賀他，相隔千里的親戚都在他的耳邊。我想讓唐僧師從印度，走了幾年才走到目的地。現在，快速安全的交通工具，如汽車、輪船、飛機等。在地球上幾乎所有的地方都留下了我們的足跡。今年五一，我家也去了首都北京！
在世界的東方，我們的祖先發(fā)明了火藥、指南針、印刷術和造紙術，創(chuàng)造了自己輝煌的歷史。我們很幸運成長在一個全新的時代?？茖W之花從未如此璀璨耀眼，科學之路從未如此寬廣。同學們，讓我們從小培養(yǎng)熱愛科學、學習科學的好習慣，樹立科學精神，勇敢攀登科學高峰，創(chuàng)造美好家園。
（六年級，900字）
