【第1篇】廣東科學(xué)中心作文1100字-小學(xué)五年級(jí)作文
廣東科學(xué)中心是世界級(jí)的科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，是亞洲最大的科普教育基地，也是廣東的大型技術(shù)交流平臺(tái)。我們學(xué)校的科技節(jié)開始了，所以我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)。“去廣東科學(xué)中心”參觀科技活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
旅行的前一天，我們買了很多零食，比如餅干、水、薯片、果凍、飲料、口香糖、泡泡糖、qq糖等。我們還帶了筆記本和筆在森林外記下知識(shí)。
第二天“鈴——鈴——”起床了！我被鈴聲吵醒了。是我的手機(jī)鈴聲，一下子把我吵醒了。六點(diǎn)半，我準(zhǔn)備好了一切。當(dāng)我的腳踏出家門時(shí)，父親把我叫了進(jìn)來，告訴我不要走得太早。我等了十分鐘，終于出發(fā)去上學(xué)了。我非常興奮地來到教室，拿起我的書讀了起來。
7點(diǎn)40分，我們開始。
學(xué)校給我們班指派了兩名導(dǎo)游。我們上了公交車。我們?cè)谲嚿嫌淇斓爻?，聊著，車?nèi)一路歡聲笑語。
時(shí)光流逝，我們終于來到了廣東科學(xué)中心。
如果從表面上看廣東科學(xué)中心，我覺得它像一個(gè)大銀寶；有的人感覺像飛艇；還有的感覺像眨眼睛……操場(chǎng)上有56只小熊貓，象征著中華民族的56個(gè)民族。
我們一進(jìn)門，墻上就刻了一大塊古文字，中間有一個(gè)大屏幕。上樓后，我們來到廣東館。天花板上，墻上，到處都是大屏幕。只要我們拍拍手，天上的烏云就會(huì)慢慢飛走，地上就會(huì)長(zhǎng)出一棵綠色的大樹。我們用力拍手，樹越長(zhǎng)越高，最后長(zhǎng)成參天大樹。然后，刮起了大風(fēng)，電閃雷鳴，很快就下起了傾盆大雨。
然后，我們來到了“船舶的世界”。世界名船的型號(hào)有很多，其中我最感興趣的是“德悅海洋拖船”，它誕生于1979年，是中國(guó)最大的救援船，最大航速21。47節(jié)，續(xù)航達(dá)到14600海里！
廣東館有很多種徽章，比如足球、彩色卷心菜、雪白的馬等等。還有廣東科技館榮譽(yù)證書。
還有很多國(guó)際標(biāo)志，比如1929年國(guó)際展覽局的標(biāo)志，1985年比利時(shí)布魯塞爾世博會(huì)的標(biāo)志“數(shù)學(xué)？圖形？建筑，1998年葡萄牙里斯本世博會(huì)的標(biāo)志，2010年中國(guó)上海世博會(huì)的標(biāo)志。
然后，我們來到了“科技展覽館”，在那里我們參觀了關(guān)于天空、綠色、環(huán)境、火箭等有趣的東西。我也知道我們的時(shí)代是這樣演變的：石器時(shí)代——青銅時(shí)代——鐵器時(shí)代——鋼鐵時(shí)代——半導(dǎo)體時(shí)代——復(fù)合材料時(shí)代——新材料時(shí)代。
時(shí)間過得很慢，很快就到了下午4點(diǎn)，老師讓我們準(zhǔn)備回東莞。一路上我在腦海里回放科技館里的場(chǎng)景！
朝天實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：太子康
【第2篇】寧波科學(xué)探索中心一日游1200字
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，家家戶戶都在忙著規(guī)劃怎么過新年才更有意義。我們也不例外。最后我們選了一個(gè)地方：寧波科學(xué)探索中心。一聽到這個(gè)名字，腦海里就出現(xiàn)了這個(gè)情況。那里放了很多模特，不準(zhǔn)碰。我只是站著一邊看一邊聽別人解釋。這和上課有什么區(qū)別？但是我們一路興奮的去了寧波。我們一到了大門口，首先映入眼簾的是形狀各異的現(xiàn)代建筑，在細(xì)雨中顯得十分晶瑩。兩旁整齊地立著一排排綠樹。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，樹葉沒有了歌唱的感覺，這就迎來了我們的到來，也為這個(gè)文化廣場(chǎng)增添了一抹亮色。我跟著樹葉來到了我們旅行的目的地，——科學(xué)探索中心。
一進(jìn)博物館，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來科學(xué)真的可以這么好玩。我太激動(dòng)了，耳朵貼著耳朵。好像被困在了這個(gè)夢(mèng)幻般的科學(xué)童話王國(guó)里。那里真的很美！
永久展廳6個(gè)，以娛樂的形式推廣科普知識(shí)，每個(gè)展廳都很震撼。知識(shí)的海洋就在身邊，不學(xué)就來不及了。想起來了，突然有了樂趣，覺得自己學(xué)到了很多。在每一個(gè)展廳，我們自由發(fā)揮，玩游戲，煩惱拋在腦后。沒有人不笑。我們玩得很開心，忘記了玩的時(shí)候。
天亮后，我們汗流浹背。我們決定去四樓看我最喜歡的地方，這是我這次旅行中印象最深刻的部分，看電影。說到電影，大家應(yīng)該都覺得這不是什么新鮮事，但如果是一部類似球幕電影的電影，不戴3d眼睛就能享受3d效果之外的視覺盛宴，那該有多震撼??！360度穹頂劇場(chǎng)為穹頂狀結(jié)構(gòu)，屏幕為半球形，觀眾被包圍在其中。高清畫面從觀眾前方延伸到觀眾后方360度，配以立體聲鈴聲，讓觀眾享受千變?nèi)f化！簡(jiǎn)單來說，你可以躺著看。
在觀看的過程中，我一直以為自己是坐在船上，默默的漂浮在海面上，看著美麗的風(fēng)景。我不禁驚嘆于平靜的大海。有時(shí)候我坐飛機(jī)在太空旅行，探索星球上未知的奧秘，為人們發(fā)現(xiàn)意想不到的奇跡。我看著每一個(gè)星球，真的為這個(gè)廣闊的宇宙感到驕傲.
雖然這部電影只有25分鐘，但我覺得真的很酷，很舒服。我真的很想再有這種自由的感覺。這就是幕布電影的魅力。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)再次遇見這個(gè)夢(mèng)想的世界，讓我夢(mèng)想的世界在這里繼續(xù)綻放，綻放出最美的花朵。
看完電影。午飯后。我們?cè)谶@里探索了更多的奧秘，學(xué)到了更多的知識(shí)。我相信科學(xué)之門將永遠(yuǎn)為人類探索的精神打開一個(gè)新世界，為更美好的未來射出更多美麗的陽光.
【第3篇】一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
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周六下午，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備兩個(gè)透明玻璃杯。然后，在兩個(gè)玻璃杯中，一個(gè)裝有10/8的清水，另一個(gè)裝有10/5的清水和10/3的鹽水?？曜訉Ⅺ}水?dāng)嚢杈鶆?，然后將兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入兩杯水中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)盛有清水的杯子里的雞蛋是平靜的，盛有清水的杯子里的雞蛋是漂浮的。為什么？
我在電腦上查了一下；原來鹽水比水密度大。比如十斤棉花有十斤重，但是你把十斤棉花放在水里，它總會(huì)浮起來，十斤鐵正好相反。還有一個(gè)例子：世界某處有一片死海，四海無生物。因?yàn)樾◆~不能沉在四海，所以死在海上，人也不能沉在海里?！芎猛妫?/p>
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我滿載而歸！
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【第4篇】科學(xué)家的手作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
自古以來科學(xué)家的手為我們付出了多少？
瓦特的手發(fā)明了蒸汽機(jī)，諾貝爾的手發(fā)明了炸藥，愛迪生的手發(fā)明了電燈，伊恩威爾莫特研究了克隆羊多莉，詹姆斯霍森和弗朗西斯克里克的手發(fā)現(xiàn)了dna結(jié)構(gòu).
科學(xué)家發(fā)明了各種各樣的東西，發(fā)現(xiàn)了人類進(jìn)步的階梯，造福了人類。
人類有未解之謎等待科學(xué)家去解開。
科學(xué)家的手是神圣的手，為人類創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、探索。
科學(xué)家的手為我們創(chuàng)造了很多。我們還年輕。現(xiàn)在只能用手寫字，看書，學(xué)習(xí)?？傆幸惶?，我們會(huì)用自己的雙手建造高樓，制造通向太陽的電梯，讓我們成功，貢獻(xiàn)自己的力量。
雙榆樹中心小學(xué)五年級(jí)：金瑞琪
審核人：紀(jì)
【第5篇】假如我是環(huán)?？茖W(xué)家600字
我躺在床上，很快就睡著了。我睡了又睡。突然，我去了另一個(gè)世界。我戴著隱形眼鏡，耳朵里插著一支筆，手里拿著一臺(tái)掌上電腦，穿著一套寫著“環(huán)境科學(xué)家”的西裝。突然，刮起了風(fēng)，漫天都是垃圾。無數(shù)垃圾朝我飛來，壓在我身上。我嚇得一下子就醒了，心想：“剛才太可怕了。如果我是環(huán)境科學(xué)家，我會(huì)怎么做？”
如果我是環(huán)境科學(xué)家，我會(huì)先清理垃圾。花了十天十夜，終于發(fā)明了垃圾天敵——垃圾處理機(jī)，全自動(dòng)，速度極快。當(dāng)它遇到垃圾時(shí)，它迅速回收可回收的垃圾，吃掉不可回收的。你可能會(huì)說：“多臟啊！”說實(shí)話，垃圾就是它的食物。每吃掉十噸垃圾，它的速度就會(huì)翻倍。
如果我是一名環(huán)境科學(xué)家，我會(huì)讓空氣清新。我又花了九天時(shí)間在kuya制造空氣清新劑噴射器，它也是全自動(dòng)的。每當(dāng)我覺得空氣被污染了，我就會(huì)立即噴灑。別小看空氣清新劑。只要噴一噴，空氣就會(huì)清新很久。
如果我是一名環(huán)境科學(xué)家，我會(huì)讓花和草一年到頭都是綠色的，樹一年到頭都是茂盛的。我花了十天十夜，建造了不朽的樹和花。這都是因?yàn)槲议_發(fā)的反腐劑5。只要我把它灑在花木上，這些花木就能存活很久。
我想看到人們微笑。不是太難。只要我努力保護(hù)環(huán)境，長(zhǎng)大后成為一名環(huán)境科學(xué)家，我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，環(huán)境會(huì)變得更好！
【第6篇】江蘇科學(xué)宮游記作文900字-小學(xué)五年級(jí)作文
江蘇科學(xué)宮位于南京電視塔。電視塔東臨古林公園，南臨秦淮河，北接石頭鎮(zhèn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)頂天立地的巨人，巍然屹立。游客們還沒有走進(jìn)展品豐富、令人大開眼界的科學(xué)殿堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這么一座高聳的電視塔，對(duì)現(xiàn)代科技成果的敬畏和對(duì)科學(xué)原理的好奇自然就產(chǎn)生了，不得不佩服設(shè)計(jì)師的匠心。
進(jìn)軍到一樓大廳，卻看到兩個(gè)機(jī)器人在執(zhí)行陀螺轉(zhuǎn)彎。其中一個(gè)機(jī)器人輕而易舉地拿起放在一邊的劍鞘里的“劍”，輕而易舉地舞動(dòng)著劍，這種劍有著過去公孫大娘的風(fēng)格，贏得了觀眾的掌聲。另一個(gè)機(jī)器人也沒閑著。他拿起一個(gè)小陀螺，反手一轉(zhuǎn)，陀螺在地上快速旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，它撿起陀螺，放在同伴遞過來的“劍”的刀刃上。手一松，陀螺就旋轉(zhuǎn)著，沿著略微傾斜鋒利的刀刃滑了下去?？吹竭@里，幾乎所有人都驚呆了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。陀螺能在這樣鋒利的刀刃上旋轉(zhuǎn)?？峙逻B夫子廟頂尖的陀螺藝人和公孫大娘這樣的劍客都做不到！但是通過高科技電腦，機(jī)器人做到了！不禁贊嘆科技的神奇！
穿過一條通道，你來到一樓的主展區(qū)。一樓有四個(gè)主要展區(qū)，面積4000多平方米，展品200多件?！翱萍贾腔邸?、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“數(shù)字信息”、“生態(tài)與家園”四個(gè)展區(qū)，完全吸引了我的目光，讓我大開眼界。其中最有意思的是科技與智慧展區(qū)，這里有各種聲、光、電、力學(xué)的展品。但最讓我著迷的是數(shù)百件展品中的一件：電籠。電籠是一個(gè)很高的鐵籠子，里面有各種電器。"請(qǐng)看左上角的‘?dāng)U展表面放電’。"我的目光落在籠子角落里的一塊普通玻璃上。玻璃上連有四根銅柱，乍一看似乎沒什么特別的。這時(shí)，導(dǎo)游按下了開關(guān)鍵?！拔梗 睅茁暰揄懽屛覀兾孀×硕?。原來導(dǎo)游打開了電流開關(guān)，強(qiáng)電流通過銅柱傳導(dǎo)到玻璃上，于是就有了很大的響聲，在發(fā)出很大響聲的同時(shí)，玻璃上劃過了幾道裂紋般的燦爛光束。然后，我們看了《雅閣布梯》和《沖向王冠》等項(xiàng)目。
在二樓，我們來到了“生命與健康”展區(qū)。這里展示了人體各個(gè)部位的模型和病理變化。有齲齒模型，骨骼運(yùn)動(dòng)圖，人體穴位儀等。
江蘇科學(xué)宮及其晚會(huì)真的讓我們大開眼界，豐富了我們的知識(shí)。讓我們真正體會(huì)到科學(xué)的美好，給我們留下深刻的記憶。
【第7篇】我是科學(xué)家300字
我也是科學(xué)家。多好！
我也是科學(xué)家。我想開發(fā)食物，讓人們不用吃飯也能吃好幾年，想干什么就干什么。只要你吃了這個(gè)食物，你就可以自由了。
我也是科學(xué)家。我想開發(fā)一套房子，可以防震，防洪，什么都可以。只要安裝一個(gè)防止這些自然現(xiàn)象的裝置，我們就不用害怕了。
我也是科學(xué)家。我想開發(fā)一種小型飛行器。這個(gè)小小的飛行器可以讓人在天上自由飛翔，然后我們就可以在天上生活了。
要是能實(shí)現(xiàn)這些就好了！
【第8篇】“科學(xué)用眼”討論會(huì)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
小學(xué)五年級(jí)，我們班戴眼鏡的學(xué)生越來越多。為此，李老師非常著急，于是在班上開了一個(gè)座談會(huì)，請(qǐng)大家就“科學(xué)眼”這個(gè)問題發(fā)表意見
研討會(huì)開始了，學(xué)生們進(jìn)行了熱烈的討論。有同學(xué)介紹了近視的成因，有同學(xué)抱怨戴上眼鏡后的煩惱，有同學(xué)講述了預(yù)防近視的好方法。
徐瑞京說：“多吃水果蔬菜，多吃含維生素c的東西，不要挑食。還要注意合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡?！?/p>
吳越說：“讀書寫字時(shí)，光線要適中。太暗的光線容易使眼睛緊張，引起疲勞。弱光下對(duì)眼睛危害很大。建議使用提供明暗對(duì)比的柔和照明?！?/p>
"電視、電腦和手機(jī)都有輻射，所以盡量減少接觸."李馨雨搶著說。
“讀書寫字的時(shí)候，姿勢(shì)要端正，不要超過一個(gè)小時(shí)，不要彎腰，也不要趴在桌子上看書，更不要躺在床上側(cè)著身子看書。眼睛與書的距離應(yīng)保持在30——35厘米，身體與課本的距離應(yīng)在10厘米左右，書與書桌的角度應(yīng)保持在30335445厘米。”杜浩澤同學(xué)連忙補(bǔ)充道。
劉玉說：“如果你完成作業(yè)后感到累了，你可以轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛或者看著窗外遠(yuǎn)處的樹木。神經(jīng)會(huì)感到放松，眼睛的疲勞也會(huì)消失?！?/p>
……
李老師說：“大家都聊得很好。今后一定要科學(xué)用眼，保護(hù)好我們的‘心靈之窗’——眼?！?/p>
五年級(jí)：許一鳴
【第9篇】科學(xué)伴我行作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
什么是科學(xué)？就是創(chuàng)造！什么是科學(xué)？就是找到了！就像英國(guó)羅伯特胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞一樣；德國(guó)的施萊登和王石提出植物和動(dòng)物是由細(xì)胞組成的。哥白尼提出“日心說”，牛頓提出“萬有引力”，瓦特看到水壺沸騰，發(fā)明蒸汽機(jī)，弗萊明發(fā)明抗生素.
科學(xué)是一片廣闊的天空：1665年，英國(guó)的胡克研制出一種能放大140倍的光學(xué)顯微鏡。他在自制的顯微鏡下觀察軟木切片，發(fā)現(xiàn)軟木切片是由小室組成的，稱為“細(xì)胞”。
20世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和王石分別對(duì)植物和動(dòng)物進(jìn)行了深入的觀察和研究，提出植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的。
在顯微鏡的幫助下，科學(xué)家們長(zhǎng)期以來仔細(xì)觀察和研究了大量的動(dòng)植物材料，發(fā)現(xiàn)除了不閱讀之外。大多數(shù)生物是由細(xì)胞組成的。牛頓說：“如果我比別人聰明，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。?/p>
科學(xué)圍繞著我們，期待著探索它。
科學(xué)無邊無際：青霉素是一種著名的抗生素藥物。青霉素的發(fā)現(xiàn)和提取是20世紀(jì)藥學(xué)的偉大成就之一。但是青霉素的發(fā)現(xiàn)有些出乎意料。1928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)，沒有青霉素污染的培養(yǎng)基中充滿了葡萄球菌，但在青霉素周圍，葡萄球菌受到抑制，不能生長(zhǎng)。
弗萊明從這一現(xiàn)象中得到啟發(fā)。經(jīng)過不斷的研究分析，他知道青霉素可以殺死葡萄球菌。人們沒有意識(shí)到青霉素的重要性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)它不能證明它在人體內(nèi)的療效。
第二次世界大戰(zhàn)期間，一些科學(xué)家提取了精制青霉素，并成功證明了其療效。青霉素的大量生產(chǎn)和廣泛應(yīng)用拯救了成千上萬的病人。為此，弗萊明獲得了1945年的諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
科學(xué)的應(yīng)用不限于創(chuàng)造或偶然發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，而是任何東西！科學(xué)包括生物學(xué)，生理學(xué)，醫(yī)學(xué)…
任何為人民做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科都是科學(xué)。
未來的社會(huì)不是文盲，而是不懂科學(xué)。我們需要理解科學(xué)，我們需要?jiǎng)?chuàng)造科學(xué)，我們需要追求科學(xué)！
我們圍繞科學(xué)，一起探索。
江蘇連云港海寧小學(xué)五年級(jí)孫景龍：
【第10篇】我像科學(xué)家作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
每個(gè)人都有難忘的一面，我也是。
八歲的時(shí)候在竹子里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。也許你可能不信，但這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果！
小時(shí)候一直以為竹子是空的，什么都沒有。但是后來，我發(fā)現(xiàn)竹子含有許多不同的氣體。
去年暑假，我回農(nóng)村看望叔叔。偶然路過綠竹林，腦子里突然有個(gè)想法：竹子里有什么氣體？為了回答我心里的這個(gè)問題，我讓叔叔砍了一些竹子，然后馬上用瓶子接住竹子里的氣，把瓶蓋堵上。把那瓶煤氣帶回家后，我開始了我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我先劃了根火柴，然后把燃燒的火柴放進(jìn)一個(gè)裝著竹氣的瓶子里，火燒了一會(huì)兒才熄滅。這表明這些氣體含有氧氣，有助于燃燒。第一次實(shí)驗(yàn)成功了！我的心很甜，臉上帶著自信的微笑。
然后，我做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先用同樣的方法從竹子上取了一些氣。然后往瓶子里倒一百毫升左右的清水石灰水。然后用空氣將等量的石灰水倒入瓶中，塞住瓶蓋，分別搖勻。這樣一來，有空氣的瓶子里的石灰水幾乎不變，而有竹氣的瓶子里的石灰水就變得渾濁，像是清淡的米湯。
實(shí)驗(yàn)表明，竹子中的氣體含有較多的二氧化碳，使清澈的石灰水渾濁；然而空氣中二氧化碳含量較少，石灰水幾乎不變。最后我做了很多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)除了氧氣和二氧化碳，還有很多種氣體。
原來小竹里面有這么多的奧秘！以后想多學(xué)習(xí)！
我把這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴了媽媽，媽媽如釋重負(fù)地說：“柳樹，你為了解惑，不厭其煩地反復(fù)做實(shí)驗(yàn)。我媽很欣賞你！”這是我第一次感受到成功的喜悅。
我也把結(jié)果告訴了同學(xué)，他們都驚呆了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！他們說：“柳樹，太神奇了！我們不明白你現(xiàn)在在對(duì)我說什么。你走的時(shí)候可以告訴我們。就像科學(xué)家一樣！”我聽到了，臉上露出了同學(xué)們從未見過的純真笑容。
希望你能勇敢的寫下自己喜歡的東西和我們分享，好嗎？
【第11篇】記一次有趣的科學(xué)課作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
“丁，”課開始了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，做著課前準(zhǔn)備。理科課上，李老師提著包走進(jìn)教室，神秘地沖我們笑了笑。我們迫不及待地想知道包里是什么，這真的讓我們的第二個(gè)和尚困惑不已。
李老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“今天我要給大家做一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”學(xué)生們興奮地大叫，幾乎掀翻了屋頂。老師叫大家安靜。老師從包里拿出兩個(gè)紙杯，一支蠟燭和一個(gè)鐵架子。老師點(diǎn)燃蠟燭，把一個(gè)裝滿水的紙杯放在火上。學(xué)生們聚精會(huì)神地看著，認(rèn)為杯子會(huì)立即變成“黑碳”?；鹧嬖絹碓綗?，仿佛紙杯一下子被吞沒了。但奇怪的是，以前很怕火的紙杯，一點(diǎn)也不怕火，就像練金剛不壞之身一樣。沒有水的杯子就沒有那么“踏實(shí)”，火焰慢慢把它染黑。不一會(huì)兒，杯子底部破了一個(gè)大洞?！斑@是為什么？”李老師笑著問我們。我們班的“小醫(yī)生”楊紅滔滔不絕地說出了自己的觀點(diǎn)：“因?yàn)樗驯拥臏囟缺３衷?00度以內(nèi)，所以杯子沒有燒黑。哦！于是，我恍然大悟。
老師開始了第二次熱氣球起飛實(shí)驗(yàn)。首先，老師拿出一個(gè)塑料袋，放在火上。塑料袋慢慢膨脹，于是老師松開了手。包沒有掉下來，而是慢慢的升起來，同學(xué)們歡呼雀躍，真的很有意思。
這真是一堂有趣的科學(xué)課，讓我愛上了這門奇妙的科學(xué)。雖然兩個(gè)星期過去了，但我仍然記得很清楚。
【第12篇】假如我是科學(xué)家作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
如果我是科學(xué)家，
我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家，一名偉大的科學(xué)家。我想學(xué)習(xí)很多東西。
當(dāng)我成為一名科學(xué)家時(shí)，我將探索哪個(gè)星球有人居住。ufo是否真的存在，我想研究一些無與倫比的交通工具，讓它們不排放廢氣，不需要汽油或柴油。就用點(diǎn)天然氣能源。
我要成為月球上的月球移民區(qū)，這樣人們才能在月球上生活。我想讓克隆技術(shù)更加發(fā)達(dá)，我想讓滅絕的動(dòng)物快速繁殖。
成為科學(xué)家后，我必須更加努力學(xué)習(xí)。我想積累更多的知識(shí)，豐富我的大腦，讓我的大腦更加活躍。
我想成為世界上最聰明的科學(xué)家，世界上被記住最快的科學(xué)家。這是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)獨(dú)特的秘技。我發(fā)明了一種面包，只要抓住我想記住的東西，印在上面吃。
我想研究非常強(qiáng)大的武器來幫助我們抵抗壞人。我想學(xué)習(xí)一些醫(yī)療器械，可以幫助我們治愈受傷的地方。減少出血和疼痛。
我想設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)光機(jī)。我想回到過去，看看恐龍為什么會(huì)滅絕，金字塔是怎么造出來的。
成為一名科學(xué)家是一項(xiàng)艱苦的工作。一件事要研究成功，需要幾千個(gè)日日夜夜。所以從現(xiàn)在開始，我必須努力學(xué)習(xí)，成為一名偉大的科學(xué)家。我想用大量的學(xué)習(xí)去研究高科技產(chǎn)品，成為真正的“發(fā)明之王”。
【第13篇】科學(xué)如明燈1000字
“科學(xué)不僅美麗，而且美麗而精彩?！边@是王志華教授在課堂上對(duì)我們說的一句話。讓我們以這句話為題，開始這一個(gè)半小時(shí)的課程。
一上課，老師就對(duì)我們提出了三個(gè)要求：一是交流互動(dòng)，表達(dá)情感；二：不讀不寫；3.進(jìn)步，成長(zhǎng)，陽光。大屏幕上有這么一句話：“一個(gè)舞臺(tái)，一場(chǎng)比賽?！崩蠋熞蚕胱尨蠹颐靼?，太陽每天都是新的。
過了一會(huì)兒，老師在大屏幕上打出這樣幾行字：“對(duì)一個(gè)古松的態(tài)度；1.務(wù)實(shí)態(tài)度——；2.科學(xué)態(tài)度——；3.藝術(shù)態(tài)度——。對(duì)待科學(xué)，要“理解、欣賞、實(shí)踐”。科學(xué)可以欣賞。這是讓我們認(rèn)真對(duì)待科學(xué)。很快，屏幕上出現(xiàn)了一張—— 《雅典學(xué)院》的圖片，里面有很多偉大的科學(xué)家，比如柏拉圖、拉斐爾、亞里士多德等等。這幅畫是文藝復(fù)興時(shí)期的重要人物之一拉斐爾畫的。然而，這樣的大人物只活了37年。他被埋葬在萬神殿，那里有世界上最大的圓頂。
下一個(gè)名人是伽利略。1609年，他用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，他也是一名業(yè)余畫家。他死后葬在仙仙仙寺，該寺建于15世紀(jì)末，高98米。
1727年去世的牛頓說：“勤奮，勤奮，勤奮?！彼篮笤嵩谕姑羲固亟烫?。我們最后說了這么一句話：“以綜合的態(tài)度看待科學(xué)，以綜合的態(tài)度看待生活?！?/p>
最后一句指出了主題。對(duì)待科學(xué)，一定要有一顆高尚的心，一個(gè)全面的態(tài)度?？茖W(xué)給人類帶來了很多。每個(gè)人都必須有追求科學(xué)的特殊勇氣?？茖W(xué)不僅是一門學(xué)科，也是生活的一部分。只有充滿激情，我們才能探索科學(xué)，理解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)?？茖W(xué)是一門藝術(shù)，通過不懈的努力，我們可以探索真理，讓牛頓這樣的科學(xué)家的故事永遠(yuǎn)留在我們心中。
在探索科學(xué)之前，你應(yīng)該從科學(xué)中獲得更多的知識(shí)。書是你的好老師。伽利略一生熱愛閱讀，這造就了一位偉大的科學(xué)家?？茖W(xué)無處不在。探索科學(xué)可以增加我們的知識(shí)，幫助我們將來學(xué)習(xí)。
最后，希望科學(xué)能和我們?cè)谝黄穑Ｍ蠹叶寄芟矚g和熱愛科學(xué)。在未來的生活中，你可以更加追求科學(xué)，“以綜合的態(tài)度看待生活！”
【第14篇】科學(xué)與迷信作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
甲方說：“科學(xué)是現(xiàn)實(shí)的，科技是充滿神奇力量的。它從各個(gè)方面改變了人們的生活，幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美好的愿望，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。許多發(fā)明家通過科學(xué)研究發(fā)明了一些方便的東西。所以，我相信科學(xué)是最正確的！”
乙方不服，說：“迷信聽起來是個(gè)“有害”的詞，但在我看來，迷信比科學(xué)好。有的人相信世界上有佛有神，買了很多東西來供奉。他們也不忘說說自己的愿望。有時(shí)候，他們真的應(yīng)該！每年我們不都要買一大堆好吃的來祭拜嗎？迷信不是很壞！”
“是的，我們每年都要去拜神，但這是迷信嗎？”甲方說。
“這不算嗎？這樣做是對(duì)他們的尊重。那不是要相信他們的存在嗎？”乙方辯稱。
“即便如此，那些買東西拜神拜佛的人也希望實(shí)現(xiàn)。你覺得他們真的是在祝福他們嗎？你錯(cuò)了?！奔追姐读艘幌?，想了一會(huì)兒，說：“有的恰好是運(yùn)氣實(shí)現(xiàn)的，有的是自己努力實(shí)現(xiàn)的?！?/p>
剛才乙方沉默了，但也不甘示弱，說：“迷信好，科學(xué)能干什么？……"
“停，停，停，停，——”甲方搞錯(cuò)了，說：“你這么說是不對(duì)的?？茖W(xué)技術(shù)給人類帶來的好處是多方面的。現(xiàn)在人類靠科學(xué)發(fā)展了。沒有科學(xué)，可以說人生走不下去！”
“你……”乙方氣得滿臉通紅。
……
爭(zhēng)論還在繼續(xù)，結(jié)果會(huì)怎樣？同學(xué)們，如果讓你選擇，你會(huì)繼續(xù)站在哪一邊爭(zhēng)論下去？
【第15篇】實(shí)驗(yàn)作文400字 有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
今天，我的作業(yè)已經(jīng)完成了。我閑著無聊，就從書架上拿出一本書，津津有味地看了起來。突然看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想自己做.
于是我拿著實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：我先在可樂瓶里裝滿3/4的水，然后在水里插一根吸管，在瓶子里插一根彎曲的吸管。然后用浸濕的面巾紙把可樂瓶封好，最后按照書上的說明把沒接觸到水的吸管吹掉。你猜怎么著？正如書上所說，水實(shí)際上是從彎曲的稻草中涌出來的。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我很好奇，“可樂瓶里的水是怎么出來的？”對(duì)于這件事，我特意在網(wǎng)上查了一下，電腦馬上給了我答案，“吹完之后，瓶子里的水里面的氣壓增加了，所以水從另一根吸管里擠出來了，這樣就形成了噴泉。
明白這個(gè)道理后，我很好奇，心想，不用吹反而吸怎么辦？然后我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：結(jié)果瓶子里的水冒泡了，我又檢查了一遍電腦。這時(shí)候我才知道，可樂瓶吸入后氣壓下降，瓶外的空氣會(huì)通過另一根吸管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)的水會(huì)起泡。
事后，我把這件事告訴了姨媽。阿姨聽了之后對(duì)我說：“你多做點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)，很有幫助。”
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
讀《影響孩子一生的世界大科學(xué)家——牛頓》有感600字
推薦一本書《影響孩子一生的世界大科學(xué)家——牛頓》。
不幸的是，牛頓小時(shí)候，父親在他出生前就死于肺炎，母親因悲痛提前生下牛頓。
雖然他的家庭條件不好，但他仍然對(duì)自然界的許多東西感興趣。
一天，牛頓在回家的路上看見一輛漂亮的馬車飛馳而過?！耙俏乙灿休v馬車就好了！”牛頓看著馬車的后面，羨慕不已。是的，擁有自己的馬車是他童年的夢(mèng)想。突然，一個(gè)大膽的想法閃過他的腦海：“嘿，我自己能造一輛馬車！”這個(gè)大膽的想法讓他興奮不已。他立即跑回家，放下書包，鉆進(jìn)閣樓，造了一輛馬車。
有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)牛頓一個(gè)人跑出院子。她很著急。她喊了他的名字，把他趕了出去。她到處都找不到牛頓的影子，直到一個(gè)孩子告訴她：“牛頓躺在池塘邊！”“你在那里干什么，是胃痛嗎？”奶奶跑得很快，看見牛頓靜靜地躺在池塘邊的草地上，全神貫注地看著。奶奶問牛頓：“你在干什么？”牛頓抬起頭滿臉驚訝：“奶奶，你看！”奶奶順著牛頓的手指望向平靜的水面，什么也沒看見。牛頓指出：“看那兒，那些黑蟲子在水里劃來劃去，它們移動(dòng)得多快啊！”奶奶漫不經(jīng)心地說：“哦，那叫龍蝦。是游泳！”牛頓搖搖頭?！安唬皇怯斡?，是做水上表演。你看，它們站在水面上有六只腳，只能一只一只地把水往下壓。多神奇啊，它們?cè)趺床怀粒俊蔽乙材苷驹谒蠁幔俊迸ｎD想跳起來試試。奶奶一把抓住牛頓：“孩子，這絕對(duì)不可能。如果你掉進(jìn)水里，你會(huì)死的?？旄一丶?！"
你猜怎么著其實(shí)大科學(xué)家小時(shí)候和我們一樣愛玩，愛幻想，愛問很多奇怪的問題，大人根本看不懂。
想了解更多關(guān)于偉大科學(xué)家的故事？然后趕緊打開書和他們交朋友！
（四年級(jí)作文，）
科學(xué)在我身旁
小時(shí)候我一直以為科學(xué)只在科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里。在成長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊，但我們沒有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)只要我們關(guān)注它，敢于研究它，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和知識(shí)?；蛘呶覀兛梢杂米鰧?shí)驗(yàn)的方法來解決問題。今天我來給大家介紹一下，為什么我從手帕中學(xué)到了手帕不能燒。
我記得那天是星期天，我和媽媽在家學(xué)做飯。我小心翼翼地打開爐火，按照媽媽教我的方式一絲不茍地烹飪食物。但是好景不長(zhǎng)。突然，因?yàn)榛饎?shì)太大，燒到了我擦汗的手絹。我看著這一切，不知所措。連忙大喊，突然想起來可以用水滅火，于是準(zhǔn)備隨便用水滅火。但是我媽阻止了我。我想：我媽不會(huì)嚇傻的。她告訴我不要滅火！看看我媽，她沒慌，臉上帶著笑容。我大聲說：“媽，著火了！”“我知道，你喊什么喊！看著就好，你會(huì)吃驚的！”我很困惑。真不知道我媽葫蘆里賣什么藥。我不得不等待，雖然我站在一邊，但我的心很緊張，害怕引起火災(zāi)。過了很久，我看到火漸漸小了，最后熄滅了。正如我母親所料，我撿起了手帕。我真的很驚訝。要知道，那塊手絹完好無損！我問我媽為什么會(huì)這樣。我媽饒了我，說：“我先不告訴你。你做了一個(gè)“不能燃燒的手帕”的實(shí)驗(yàn)完成后我會(huì)告訴你的?！皨寢尭嬖V我需要什么以及如何做：
實(shí)驗(yàn)材料——一個(gè)鐵桶、汽油、一塊手帕和一個(gè)打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開始了！
我先拿了鐵桶，然后不情愿地把手帕放進(jìn)鐵桶里(因?yàn)檫@是我最喜歡的手帕，我怕實(shí)驗(yàn)失敗，把手帕燒掉)。之后涂上汽油，然后點(diǎn)火，手帕燒得很旺。我還是不明白。這個(gè)小鐵桶會(huì)魔法嗎？母親坐在那里微笑著看著，自信而自信。半個(gè)小時(shí)后，我用蓋子蓋上。大火熄滅后，我終于掏出了手帕。奇跡發(fā)生了，手帕沒有燒完。我很驚訝(很驚訝手帕沒有燒壞；嗨，我的手帕得救了。我說：“媽媽，現(xiàn)在你可以告訴我真相了！”好吧。因?yàn)榛鹧娣譃橥庋?、中焰和?nèi)焰。外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手絹位置屬于內(nèi)焰?；痖_始燒汽油，汽油快用完的時(shí)候，火就熄滅了?；饹]有燒到內(nèi)部火焰，所以手帕不會(huì)燃燒?！蹦赣H語重心長(zhǎng)地說，“科學(xué)是一座寶庫(kù)。"
從此，我漸漸愛上了科學(xué)。每次神奇的事情發(fā)生，我總是讓媽媽告訴我，媽媽總是讓我做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你仔細(xì)觀察，勇敢實(shí)踐，相信你能像我一樣學(xué)到知識(shí)，熱愛科學(xué)！
上海松江區(qū)東京學(xué)校四年級(jí)的：森林在響
（四年級(jí)，1000字）
假如我是科學(xué)家
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一輛電瓶車。如果有人開，前面有車，會(huì)自動(dòng)停車。這樣世界上就不會(huì)有悲劇，母親不會(huì)失去兒子，妻子不會(huì)失去丈夫，兒子也不會(huì)失去父親。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種汽車，它不會(huì)排放空氣，這樣空氣就不會(huì)被破壞，天空也會(huì)變得更藍(lán)。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，它可以像交警一樣維持秩序。如果是炎熱的夏天，它會(huì)代替交警的叔叔阿姨，幫助他們維持秩序。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明精神傳感器。如果一個(gè)孩子單獨(dú)出門，傳感器顯示紅燈，那人就是好人，如果有黑光，那人就是壞人。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明它.
當(dāng)科學(xué)家怎么樣？
（六年級(jí)，200字）
