【第1篇】正月十五看花燈400字

今天晚上，我和爸爸、媽媽、唐叔叔、唐世杰一起去過元宵節(jié)。我們在十字路口看到一扇和諧的門，由三扇小門和四根柱子組成。每根柱子上都盤繞著一條龍，氣勢十分雄壯。

我們走過和諧門，來到鳳凰廣場南門。我們看到四個大燈籠，每個都是由七十二根竹條制成的。制作很好！我們又來到了金屋路的燈籠街，那里人來人往，許多燈籠競相閃亮。有“海豚泳燈”和“八仙過海燈”.其中《傲如孔雀燈》《八仙過海燈》《桃園三杰一》是我的最愛。《孔雀開屏》中的孔雀彩屏是由許多五顏六色的小燈泡組成的。閃爍，閃爍，美麗！《八仙過海燈》中的八仙、藍彩河、張、何仙姑.可以驕傲！《桃園三結(jié)義》中的三兄弟正在悠閑地下棋。

今晚的燈光，以各種形式，耀眼奪目。直到八點半我們才勉強離開燈籠街。

【第2篇】做“小花燈作文400字-小學(xué)五年級作文

今天，家里有客人。我和爸爸喝了很多啤酒。吃完飯，我和我媽在收拾桌子的時候，我媽說把這些空罐頭裝袋，過完年賣給廢品收購站。

看到這些空罐頭，我想到了放假前理科老師給我們布置的作業(yè)。我想：“為什么不把它變成小制作呢？”怎么辦？想了想，我決定做一個小臺燈。開始，找材料，先把一個罐頭的下半身切成一個小盒子(可以放一號電池在里面)，然后從另一個罐頭上切一個比前一個小的盒子，中間打一個洞，然后在側(cè)面打一個小孔，用一根線，線的一端露出鐵絲，固定在小燈泡上， 電線的另一端穿過小孔，燈泡應(yīng)該用這個連接起來。這樣，我的小手電筒就完成了，我把它命名為“小燈籠”。 我給父母看了，他們都笑得很開心。我也想在正月十五元宵節(jié)用我的小燈籠來展示一下。

你喜歡我的小燈籠嗎？你不妨試著做一個。

5級：長岳

【第3篇】我的小臺燈作文1000字-小學(xué)五年級作文

我的小臺燈陜西省洛南縣杰西小學(xué)五年級張釗我有一個亮晶晶的小臺燈，是爸爸在當?shù)刈詈玫呐_燈店里給我買的。

那天爸爸下班回來，高興地對我說：“兒子，快寫完作業(yè)。爸爸會帶你到街上，給你買個臺燈讓你挑?！甭犕曛?，我一躍三尺高，不到三分鐘就完成了作業(yè)。我太高興了，爸爸夸我兒子水平高，操作速度快。

我像狗一樣跟著爸爸，蹦蹦跳跳地去了新開的燈具店。這里有各種臺燈：紅藍橙：節(jié)能護眼；按床，看書；語音控制，定時.就在我被自己的選擇弄得眼花繚亂的時候，一盞乳白色的高頻節(jié)能計時、護眼、智能、安神臺燈映入我的眼簾，勾到了我現(xiàn)在的心。我果斷地對父親說：“我已經(jīng)選擇了，我不會買這個?！卑职挚粗F的價格，猶豫著說：“再看看？”我說：“你不看，那叫一見鐘情。既然你給我買，那就看我的了，就像談老婆一樣。”說完，我抱著臺燈出門，爸爸跟著我出去，抱著燈回家，一分錢也沒開。

這款臺燈制作精致，乳白色的燈體，彎腰軟背，兩盞白色的燈并排鑲嵌在閃閃發(fā)光的燈罩下。別看小燈管。光度極好。它很柔軟，在書上照明時不會搖晃和炫目。用起來比陳世美的媽媽更老更漂亮。另外，燈座上還有一個小鬧鐘，想看多久書就看多久。到時候會自動響起來提醒你，用溫柔的聲音說：“休息吧，別累著了！”如果你不聽，它會自動停止，看你怎么做。

這個臺燈還有一個特殊的功能，就是可以調(diào)節(jié)亮度。讀寫的話，調(diào)光到適合閱讀的程度；想想一會兒，轉(zhuǎn)到微弱的2號燈；如果你想睡覺，就跳到最弱的睡眠燈。這樣，你睡著后，床邊還有昏暗的燈光，讓你在黑暗中不會做噩夢。另外，睡得迷迷糊糊尿尿也不用碰開關(guān)。這個光足夠讓你找到尿壺在哪里。

說實話，自從有了這個臺燈，我就沒有做過噩夢，沒有在床上尿尿，沒有傷過眼睛，沒有遲到，字寫的沒錯，學(xué)習成績直線上升。結(jié)果是最后一個，但現(xiàn)在我將是正數(shù)第一個。我也天天被老師夸。不好意思夸我。

同學(xué)們，如果你們想要這種臺燈，趕緊來找我，我?guī)銈內(nèi)ノ沂迨宓牡昀镞x一個好一點的。

講師：牛東醫(yī)院

是一篇很好的學(xué)生作文，也是一個廣告。從小就有經(jīng)濟意識，長大后會很棒。

【第4篇】黑板就像一盞明燈500字

黑板記得老師對我們的細心指導(dǎo)。黑板給我?guī)砹藷o數(shù)回憶。黑板上的字雖然被歲月抹去了，但我們的記憶卻無法抹去！

同學(xué)友誼的回憶，流汗的時刻，團結(jié)一心的時刻！黑板上擦過的字給了我們知識，讓我們從一個懵懂的孩子成長為一個有夢想、有抱負、有悲傷、有快樂的少年。

我還記得有一次張先生病了，鼻子紅得像根胡蘿卜，但他還能給我們上課；當我不再問蔡一個問題時，老師放下她忙碌的工作，認真地教我。生病嘔吐的時候，同學(xué)過來求助，幫我把嘔吐物掃走，沒有半分怨言；沒有帶學(xué)習資料的時候，我想起自己就像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們都向我伸出了援助之手。運動會的時候，同學(xué)們都是英姿颯爽，“穿上袍子”迎接“戰(zhàn)斗”。班級拿了幾塊金牌，幾個女英雄；同學(xué)鬧矛盾，大家都忙著勸阻他不要想。這一幕，每一刻，都被記錄在黑板上。

黑板就像一盞明燈，指引你走向新的方向，指引你走向光明的道路；黑板就像是你學(xué)習和探索的知識寶庫；黑板就像是回憶的天堂，總是讓你觸景生情！

【第5篇】點亮心靈的燈作文800字-小學(xué)五年級作文

有一件事，雖然已經(jīng)一年多了，但是每當想起這件事，心里總是澎湃的。

我上三年級的時候，奶奶胳膊骨折了，不能騎三輪車帶我，我只好坐公交車上學(xué)，放學(xué)。有一天，我記得是周一早上。太擁擠了，公共汽車又擁擠又晚點

上車的人幾乎沒地方放腳。我很幸運。輪到我在榮達門上車坐了。公共汽車一路開著。我悠閑的看著窗外的風景，卻時不時的“啊，你踩到我了！”

腳！”“嗨！你打我！“這些抱怨的話。停了兩站，雖然下了車很多人，但是車上還是擠滿了人。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫抖著走了過來，老奶奶一手蹲著

一手拿著拐杖和包?？吹贸鰜?，老人很辛苦，一定想坐下來休息一下。車里的人大多假裝沒看見，有的蹺著二郎腿嘴里唱著歌；有些人把它握在手中

香煙，還吐出煙圈；其他人都在看時間，看似焦慮。至于我，此時看到這一幕也很糾結(jié)。我覺得比我大的大人都不讓座。為什么要我讓座，何況？

我還有這么重的書包。嘿，別放手。老師教我們尊重老人。我們做什么呢就在我猶豫不決的時候，耳邊傳來一個清脆的聲音：“奶奶，坐下！”我看到一個十五六

姐姐站了起來?！爸x謝，謝謝，真是個好孩子！”老奶奶連連道謝，大姐謙虛地說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”這時，大家都在看著大姐姐，有的

是贊美，有的是欽佩，有的是慚愧，那就是我，我恨自己沒有大姐那樣美麗的心，我應(yīng)該在大姐面前說話，我真的恨自己的自私。

一整天，我都很壓抑，放不下。大姐姐甜甜的陽光笑容總是出現(xiàn)在我面前。當其他人都裝作沒看見的時候，大姐姐主動站起來讓座。這種

道德精神真的很可貴?，F(xiàn)在的人都是以自我為中心，為別人著想的人真的太少了。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公共汽車上給老人、兒童和孕婦讓座是我們的責任

辭職的責任。大衛(wèi)達克曾經(jīng)說過：對老人的尊重是自然的、正常的，尊重不僅體現(xiàn)在言語上，也體現(xiàn)在實踐中。

從此，大姐成了我前進路上的一盞明燈。

寶：五年級

【第6篇】蠟燭與電燈作文500字-小學(xué)五年級作文

從前，一個家庭里有一支蠟燭和一盞電燈。蠟燭很謙虛，電燈以更漂亮更豪華為榮。

有一天，主人不在家，電燈對著地上的蠟燭說：“蠟燭哥，你以為我們的電燈比你的好用多了？”蠟燭笑著說：“是的，你很有用，但我們共同的目的是照亮人。”電燈聽了，不服氣，說：“嗯，我覺得你這么說是因為嫉妒我。風一吹，就能把你吹出來。我不一樣。只要有電，就能讓我長時間開著。另外，我們家比你家好多了。我們有許多種電燈和許多種顏色。我只是家里比較單純的一個。但是你，大部分都是白的，丑的，沒有我們的耐用。而且主人更喜歡我，幾乎每天都在用。你看，你看，你那破舊骯臟的外套就是最好的見證！”指著滿是灰塵的蠟燭說道。蠟燭忽略了電燈。

過了幾天，電燈壞了，主持人只好找蠟燭照明。電燈一看，就叫了：“蠟燭哥，你今天終于派上用場了，得謝謝我，不然一輩子都用不上，快謝謝我！”蠟燭別無選擇，只能感謝燈光。漸漸地，蠟燭開始慢慢融化，電燈也沾沾自喜了，因為以后沒人會和它競爭了！但蠟燭并不悲傷，因為它幫助人們照亮，達到自己的目的，而且很快樂，所以蠟燭沒有遺憾！

我們應(yīng)該向蠟燭學(xué)習，學(xué)習他們無私奉獻、默默無聞、為他人著想的高尚品質(zhì)！

【第7篇】蠟燭電燈作文500字-小學(xué)五年級作文

蠟燭和電燈

有這樣一個傳說，每當人們在午夜入睡。這時，一切都會來到蘇醒。你聽聽聲音，他們又開始說話了，去看看！

一支優(yōu)雅的蠟燭，穿著華麗的晚禮服，大搖大擺地走向迎接蠟燭的電燈。蠟燭看著電燈的裝扮，思考；“一定是公主穿了這么華麗的衣服。我希望我能和他成為朋友。蠟燭是個好女孩，所以她成了好朋友。

整天要秀造型，而蠟燭整天掉抽屜里，蠟燭很懷念電燈。我默默祈禱看到電燈，終于有一天降權(quán)了。主人點燃了蠟燭，蠟燭很高興看到他的朋友。電燈看到蠟燭，對她說：“我親愛的朋友，我們又見面了?！蔽液芟肽恪Ｄ氵€好嗎？”蠟燭興奮地說。這些天沒電了。蠟燭和燈一直在一起玩。蠟燭快要燃盡的前一天晚上，他向蠟燭告別。電燈很可悲。蠟燭告訴照明，我們的職責是給人類帶來光明。不要難過。當我離開時，你必須努力工作。

蠟燭燃盡，電來了，燈開始亮了。她的好朋友走了，一想到這件事就讓燈光淚流滿面。

她突然意識到蠟燭在說什么，電燈明白了：蠟燭的死是光榮的，她的生命是光明的。電燈想到它，就擦干眼淚，努力工作，盡力而為。給人類留下光明。

他總是記得他還有一個朋友在天堂等著她。

【第8篇】賞燈節(jié)700字

每年新年都會在興寧舉行元宵節(jié)。我以前從來沒有機會看到這是一個什么樣的節(jié)日。今年終于有機會過元宵節(jié)了。當然不會錯過！元宵節(jié)在每年的2月10日?！霸?jié)”？你一定覺得一條街上或者一棟房子前面掛著很多燈！看元宵之前也是這么想的，但是完全錯了。

你一定很想知道元宵節(jié)去地下是什么感覺。別擔心，讓我慢慢告訴你。大家都知道，舞龍、舞獅、放煙火、放鞭炮都是春節(jié)期間正常的事情，但你要是連續(xù)放上幾個小時，一定會大吃一驚。沒錯，元宵節(jié)就是一連幾個小時的煙花爆竹。讓我告訴你一整天的元宵節(jié)。早上會有很多舞獅的人來那里舞獅，舞獅之后會去寺廟拜神。下午，舞蹈團的姐妹們?yōu)槲覀儽硌萘嗣利悇尤说奈璧?。他們揮揮手，用腳跳起來，贏得了觀眾的熱烈掌聲。后來有舞龍的，但是很精彩。他們拿著棍子跑來跑去，像一條在空中飛翔的巨龍。后面有魔術(shù)。前幾個我已經(jīng)忘了，但我還記得最后一個：有兩個人買了一個碗和一個紅色的包，放在桌子上。然后其中一個用手摸了摸另一個的胸口。突然被他一碰，那群人吐了一個雞蛋，假裝扔了出去。雞蛋在那一刻消失了，然后從對方的頭發(fā)和口袋里消失了。為了不懷疑他們早有準備，還叫觀眾來實驗！

晚上七點半左右，煙花開始燃放！這是鞭炮最美妙的聲音?！芭榕榕?！”四五個孩子一起喊，但是聽不到。煙花“嘭嘭！”太壯觀了。聽了我的介紹，你覺得過元宵節(jié)好看嗎？如果你去那里看，你會很開心的！

【第9篇】中秋節(jié)的燈籠作文400字-小學(xué)五年級作文

中秋節(jié)燈籠

中秋節(jié)快到了，我太高興了。晚上我可以和我的好同學(xué)一起點蠟燭和玩燈籠。

下午趕去市場買了彩色蠟燭和紅燈籠。當一切準備就緒，等到天黑。天黑得真慢。我迫不及待地想馬上天黑。天終于黑了。我們和我們的好同學(xué)去了足球場。過馬路之前，我們看到每個人都舉著各種形狀的彩色燈籠，照亮了整個足球場。只有當有人喊我的名字時，我才從五顏六色的風景中醒來。他們每個人手里都有不同的燈籠，包括橢圓形、圓柱形、菱形和三角形。我們開始點蠟燭。我們把蠟燭都捐了，放在沙堆上。點燃所有的蠟燭后，我們開始玩游戲。我們拿著燈籠互相追逐，玩得很開心。每個人的臉上都充滿了微笑，整個足球場都充滿了我們的哭聲、笑聲和歡呼聲。大家都渾身是汗，很晚才勉強回家。

在回家的路上，每個人都同意，明年中秋節(jié)，我們應(yīng)該一起打燈籠，一起度過這個快樂的假期。

【第10篇】春節(jié)趣事作文500字 放飛孔明燈

春節(jié)期間，我回資陽老家玩。

一天晚上，我們沿著河邊走，來到一座橋前。當我看到很多人玩孔明燈籠時，我覺得很癢，就買了一個孔明燈籠。我發(fā)現(xiàn)孔明燈籠就像一個口袋，紅色的，紙做的，很薄?？酌鳠艋\由鐵絲支撐著，有一半高。我在上面寫了一些祝福的話，然后我和媽媽、奶奶拿著孔明燈籠，爸爸用下面的打火機點燃了孔明燈籠底部電線上的蠟?？酌鳠艋\原本是折疊的，但打開時卻被弄皺了。點燃后逐漸膨脹起來。當我們輕輕放手，它慢慢升起。最后，我們一起看著孔明燈籠越飛越高，我很開心。我跳上跳下說：“我的孔明燈籠要飛上天了！我的孔明燈籠飛向天空！”

過了一會兒，我覺得孔明燈籠很有趣，所以我又買了一個上面寫著祝福的燈籠。當我放孔明燈籠時，原來我點了蠟，我的父親、母親和祖母拿了孔明燈籠。但是我點蠟的時候只點了一面。爸爸說：“你這樣點蠟，它飛不高就掉?！敝?，他拿著打火機點燃了蠟的另一面。最后，我們讓它再次飛上天空。剛剛熄滅了第二盞孔明燈籠，我發(fā)現(xiàn)我放在孔明燈籠堆里的第一盞孔明燈籠，于是我跑去撿。結(jié)果兩個男生打我拿孔明燈籠，最后我從那兩個男生手里拿回來。我一查，完好無損，但是蠟不見了。我覺得：回去涂個蠟，就可以重新涂了。我一邊想著，一邊折好孔明燈籠，自己拿著，慢慢走回家。

【第11篇】做橘子燈_有趣的課堂作文500字

今天下午，賈老師神神秘秘地走進教室，一手拿著橘子，一手拿著報紙。報紙上有許多切好的蠟燭和兩把紅色剪刀。賈老師走在我們前面，笑著對我們說：“同學(xué)們，我們今天做橙燈。”我們非常興奮，高興得手舞足蹈。我們都想快點開始做橙光。

賈老師給了我們每個人一個又大又圓又胖的金橘。橘子表面有很多小坑。橘子有綠色的樹枝，樹枝上有綠色的葉子。橘子又酸又甜，我的口水都下來了。橘子的底部有凹痕。我很想快點做橙燈。

賈老師拿出一把尖刀，然后用它給大家剝橘子。賈老師用刀給我剝蓋子。只見賈小姐小心翼翼地剝開橘子皮，輕輕拉開。橘黃色的蓋子打開了，我看到了橘黃色的果肉。我們一起吃橘子。橘子果肉酸甜可口，非常好吃。吃了以后，橘子變成了空的橘子殼。賈老師說：“這樣才能做橙燈”！我開始用鋒利的小刀雕刻圖案。我雕刻鉆石、三角形、圓形和矩形。現(xiàn)在橙色燈殼更漂亮了。

賈老師點燃蠟燭，把油滴在橘子里，然后把蠟燭放在橘子燈里。我們展出了橙色的燈。我理直氣壯地說：“我們的橘燈一定很好看”！

展覽開始了，我很高興。我們把橘黃色的燈放在桌子上，賈老師認真地為我們點著了火。我很高興看到紅色的橙色燈。橘黃色的燈好美！

我們一起拍照，一起許愿，玩得很開心。

【第12篇】小臺燈作文200字-小學(xué)五年級作文

臺燈

風伯中心小學(xué)四村聯(lián)合學(xué)校五年級劉文靜

2010年6月24日，星期四

晚上寫完作業(yè)，我一個人默默撫摸著小臺燈。這是爸爸給我六歲生日的小禮物。

雖然這款臺燈的外觀遠不如市面上賣的好看，功能也遠不如市面上賣的，但四年來我一直舍不得換掉它，因為它充滿了父親對我生日的祝賀和對我成長的殷切希望，我喜歡它。

爸爸說海藍色象征著堅強的意志。圓形燈罩中的乳白色節(jié)能氣泡表示無限光，圓形底座表示堅實的基礎(chǔ)，燈座上的旋轉(zhuǎn)調(diào)光開關(guān)和藍色外套的蛇皮彈簧支架表示滿足需求。

(指導(dǎo)員劉杰東)

【第13篇】南瓜燈作文400字-小學(xué)五年級作文

今天放學(xué)回家，在廚房發(fā)現(xiàn)了一個南瓜。突然想到今天是西方的“萬圣節(jié)”，可以用來做南瓜燈。

我找到了壁紙刀和切肉刀，還有一張紙。我先在紙上畫了十幾個圖案，最后選了一個比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在上面小心翼翼地畫出圖案，然后用刀刻出淺淺的線條。然后是雕刻刀。我用切肉刀一點一點地雕刻圖案。最后用壁紙刀修剪邊緣，刻了一張臉。我覺得剩下的地方有些浪費，就在剩下的地方刻了兩張“臉”，現(xiàn)在我的南瓜燈變成了一個可怕可笑的“多面怪”。

我覺得少了點什么。對！南瓜燈，南瓜燈，沒有蠟燭怎么辦？我又打開了底部的蓋子，在蓋子上鉆了一個眼，把蠟燭放了進去。為了讓南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜的備用處刻了一些小眼睛。這次我的南瓜燈真的是“金”了！我在南瓜藤上放了一個鐵絲圈掛起來?，F(xiàn)在，我美麗的南瓜燈完成了！我滿意地笑了。

今天正好是奶奶的生日，我?guī)е约旱哪瞎蠠魹槿胰伺e行了燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光。許多螢火蟲從南瓜燈籠里飛出來。燭光從我雕刻的圖案中射出。太美了！

這是我的小說《南瓜燈》！

【第14篇】點亮希望之燈——《千手觀音》觀后感600字

在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，21位聾啞人表演了這種大多數(shù)人很難做到天衣無縫的舞蹈。然而，在人們的驚訝和贊揚背后，有多少人知道這些殘疾人的辛勤工作。

為了美觀，教官讓手臂粗的演員把手臂上的肉減掉。訓(xùn)練時，教官用保鮮膜包裹粗壯手臂，使其出汗，時間長了變細。因為聽不到聲音，只能把身體貼在音箱上，靠震動感受音樂的節(jié)奏。為了看清楚舞蹈動作，他們在鏡子里練習…

《千手觀音》的領(lǐng)舞太麗華也是殘疾人。2歲時，她因病失聰，永遠生活在一個寂靜的世界里。慢慢地，她愛上了舞蹈，舞蹈成為她心靈交流的好朋友，表達內(nèi)心世界的美好語言。但是學(xué)習舞蹈的過程并不總是順利的。如果她聽不到音樂，只能用教練的手勢和自己的感受來練習。努力工作使她成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。截至目前，邰麗華已在30多個國家演出，成為中國唯一登上兩座世界級藝術(shù)殿堂的舞蹈家。

邢林子(筆名)，臺灣省作家，十二歲患上罕見的類風濕性關(guān)節(jié)炎。然而，她并沒有因此氣餒。她把一塊木板放在腿上，顫抖著，用兩根手指夾著一支筆在寫字。她每寫一筆，就像搬起一塊大石頭，要忍受極大的痛苦。憑著堅強的毅力，她寫了幾百萬字，寫了20多本自助書。成為當代臺灣省著名作家。

每個人都有一盞“希望之燈”，這取決于你能否找到它，并勇敢地點亮它。

【第15篇】讀《爸爸的燈塔》有感600字

今天看完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個神圣的角色。他是家庭的支柱，是孩子眼中堅不可摧的大山。但是，在《爸爸的燈塔》，這個孩子的父親永遠不會是那座堅定挺拔的山。

她的父親是個高大的“野獸”，是個淘氣的搗蛋鬼。爸爸是建筑師。他喜歡畫燈塔。每當紙上有空隙，他就會畫出奇怪而色彩斑斕的燈塔。爸爸的夢想是能夠設(shè)計出真正的燈塔。他崇拜電影《貝爾燈塔》中的主人公史蒂文森。最后，爸爸在一個叫湘北的小島上設(shè)計了一座燈塔。全家人都很開心。然而，好景不長。有一次父親去工地，回來的時候，父親坐在輪椅上，右手幾乎失去了知覺。但是她和她媽媽還是愛爸爸，她還是喜歡和爸爸一起玩。面對巨大的悲痛和不幸，他們選擇了從容應(yīng)對，坦然接受。不管怎樣，她都會像以前一樣給爸爸打電話，對他微笑，和他說話。她記得她媽媽說的話，他們?nèi)匀皇且粋€幸福的家庭.

不過，我很幸運。我父親是廚師，經(jīng)常做一些美味的菜肴。但是我經(jīng)常覺得我爸沒用，只會做飯，智力沒我高，因為他對二年級課本一竅不通。有時候不喜歡爸爸。他不知道我學(xué)到了什么。當我有不知道的問題，我問他，他只會說一些偉大的真理。我有一次和爸爸吵了好幾次架，因為爸爸說了一些大實話，我覺得他啰嗦。

現(xiàn)在看了才知道，不僅母愛無私，父愛也偉大。

愛情，沒有語言，只有純粹的奉獻；愛情只有失去了才能珍惜！

小學(xué)其他年級同類作文

感謝“燈”（考場

在光明到來之前，我們會陷入恐懼和孤獨。我們唯一依靠的就是裝成一盞日光燈，讓我們找到希望和安心。我們渴望黑暗中有一盞燈，我們更加感謝它。

其實心靈既有陰陽，但從來不像地球那樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而是不確定的。所以，我們很無奈。當人們誤解你，當人們拒絕你，當人們欺騙你。然后，你的夜晚來了，難過又茫然。我們的心，會在黑暗中受苦，會被冰和雨打入心窩，痛苦不堪。無奈，你唯一能發(fā)泄的就是黑暗潮濕角落里的淚水，那是你的藏身之處。如果，在這個時候，有人點亮了靈魂之燈，向你走來，向你伸出援手，帶你走出恐懼和不安，你能真心感謝她嗎？——暖如燈的人，亮如燈的人。

當我們迷失在黑暗中時，我們需要一盞燈，因為只有它能帶我們走出黑暗。

我聽過這樣一個故事。一個雨季的女孩，對父母管教不滿，出去給自己租了個房間。女孩每天回來晚，樓下老太太總是大聲指責她。她不屑一顧，獨自踏上黑暗的樓梯。后來女孩在外面被騙了，很無奈?；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)原來漆黑的樓梯上多了一盞燈——，是老太太專門給她裝的。為此，老太太也摔了一大跤，臥床幾天。女孩心存感激，她再也不會墮落，她會報答別人的愛。

當我們迷失在黑暗中時，我們需要一盞燈，因為只有有了它，我們才能找到光明。

讓我們感謝燈的溫暖和光明，感謝它是我們的路標。感謝燈一樣的人吧！

（六年級，600字）

燈光1000字

如今熙熙攘攘的城市籠罩在各種耀眼的燈光下，總是給人一種窒息的感覺。但在喧囂之外，有一道光。它沒有霓虹燈那么五彩繽紛，沒有太陽燈那么耀眼，也沒有燈籠那么快樂。它發(fā)出暗淡但柔和的光。

據(jù)我記憶所及，這盞燈已經(jīng)亮了很久了。燈光下的小女孩有一雙充滿求知欲的大眼睛。櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，漂亮的臉蛋，都掩蓋不了她的美麗。每天，她坐在木椅上，拿著筆，托著腮，在昏暗的燈光下看書，做作業(yè)。她有時閉上眼睛沉思，有時撓頭，有時會意地微笑.我看著她，似乎意識到了在知識的海洋中旅行的快樂。

國慶節(jié)那天晚上，家家戶戶都在窗外掛著紅燈籠，房間里傳來電視廣播的聲音、人們的歌聲和歡快的笑聲。每個人都沉浸在歡樂的海洋中，被節(jié)日的歡樂所包圍。躺在我的窗臺上，我發(fā)現(xiàn)與眾不同的是舊窗戶里閃耀的光芒。我百思不得其解，就問父親，父親摸了摸我的頭，意味深長地說：“這可能是小女孩慶祝國慶最好的方式了?！?/p>

這是一個寒冷的冬天，天空飄著雪和鵝毛。大家穿上大棉襖，戴上大口罩，戴上大棉帽，戴上大手套。里面三層，外面三層是“全副武裝”。晚上，我很早就睡在溫暖的床上。勤勞的小女孩依然像往常一樣在昏暗的燈光下不知疲倦地工作。

夏天是特別熱鬧的時候。一群孩子剛剛告別校園，迎來了激動人心的暑假。樓底下的花壇里到處都是孩子的笑聲和歡笑聲，到處都是他們快樂的身影。但光芒并沒有因此而消失，依然閃耀著它特有的光芒。

停電了，周圍一片漆黑，到處都看不到人的手指。我心想：小姑娘該放松一下了。但是當我拉開窗簾的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，窗戶里面還跳著一根蠟燭，是那么的刺眼明亮，在黑暗中顯得特別刺眼。

我經(jīng)常迷迷糊糊地看著那扇窗戶。從小女孩身上，我找到了我所缺乏的那種孜孜不倦，不斷進取的學(xué)習精神。愿這盞燈永遠伴隨著小女孩，愿更多這樣的燈點亮，讓這些燈照亮我們燦爛的明天！

（小學(xué)六年級，）

吊燈和蠟燭

有一天停電了，主持人拿出蠟燭點燃。哈，有光。

蠟燭驕傲地對吊燈說：“哦，不亮了，哈哈，現(xiàn)在我最亮了！”

吊燈謙虛地說：“嗯，我不亮，但是電來了我就亮。”

蠟燭說：“哦，你還在裝謙虛。如果光永遠不來了，你不是浪費了嗎？”哈哈哈哈！"

吊燈說：“如果電一直不來，我就不開，你就把它燒光。你以后會變成水的。”

蠟燭說：“沒門！除了你，我是世界上最聰明的！”

吊燈說：“感覺電快來了，身體有點熱！”

蠟燭說：“哦，我想看看你能發(fā)光成什么樣子！”

蠟燭的聲音剛一落下，電就來了，吊燈最亮?，F(xiàn)在可憐的蠟燭已經(jīng)燃盡，化為水潑向地面，被主人一掃而光，扔進了垃圾桶。

四年級：凌

（四年級，350字）