【第1篇】包水餃作文500字-小學(xué)五年級作文

餃子

今晚，我們一家人要吃餃子。

當(dāng)我聽說我想吃餃子時，我跳了三英尺高，甚至撞倒了我的椅子。當(dāng)我把椅子舉起來的時候，我媽突然大喊：“來學(xué)學(xué)怎么包餃子?！甭牭竭@句話的時候，我站著不動，心中充滿了疑惑，突然覺得不省人事，久久沒有回過神來。我讓我媽再說一遍。“讓你過來學(xué)包餃子?！??"我媽怎么能不讓我先寫作業(yè)，讓我包餃子呢？我?guī)е鴳岩勺哌^。哈！沒想到我包餃子。別提我有多開心了。

“你終于來了，快來學(xué)包餃子！”

媽媽認(rèn)真的說，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。首先，我拿起餃子皮，放在左手上，不是放在手掌上，而是放在拇指、食指和中指上。填的時候，不要放多也不要放少。填好之后，右手握住餃子皮一端，另一端折疊，然后把餃子放在左手拇指和食指、右手拇指和左手的“船”里。這樣就可以包餃子了。第一次包的很長，第二次包的像真錠。

餃子包好了，水燒開了。餃子，像一群白天鵝，“撲通”“撲通”地跳進(jìn)水里玩。很快餃子煮好了，我舀了一盤，津津有味地吃了起來。我今天要寫一篇作文。“??！”我傻了眼，因?yàn)閺奈议_始包餃子開始，我就掉進(jìn)了媽媽的陷阱。哎，誰說我倒霉了！不過我還是很開心，因?yàn)槲也粌H收獲了作文素材，還吃到了好吃的餃子。最重要的是我學(xué)會了包餃子。

【第2篇】包水餃作文500字-小學(xué)五年級作文

餃子

今晚，我們一家人要吃餃子。

當(dāng)我聽說我想吃餃子時，我跳了三英尺高，甚至撞倒了我的椅子。當(dāng)我把椅子舉起來的時候，我媽突然大喊：“來學(xué)學(xué)怎么包餃子?！甭牭竭@句話的時候，我站著不動，心中充滿了疑惑，突然覺得不省人事，久久沒有回過神來。我讓我媽再說一遍?！白屇氵^來學(xué)包餃子?！??"我媽怎么能不讓我先寫作業(yè)，讓我包餃子呢？我?guī)е鴳岩勺哌^。哈！沒想到我包餃子。別提我有多開心了。

“你終于來了，快來學(xué)包餃子！”

媽媽認(rèn)真的說，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。首先，我拿起餃子皮，放在左手上，不是放在手掌上，而是放在拇指、食指和中指上。填的時候，不要放多也不要放少。填好之后，右手握住餃子皮一端，另一端折疊，然后把餃子放在左手拇指和食指、右手拇指和左手的“船”里。這樣就可以包餃子了。第一次包的很長，第二次包的像真錠。

餃子包好了，水燒開了。餃子，像一群白天鵝，“撲通”“撲通”地跳進(jìn)水里玩。很快餃子煮好了，我舀了一盤，津津有味地吃了起來。我今天要寫一篇作文?！鞍?！”我傻了眼，因?yàn)閺奈议_始包餃子開始，我就掉進(jìn)了媽媽的陷阱。哎，誰說我倒霉了！不過我還是很開心，因?yàn)槲也粌H收獲了作文素材，還吃到了好吃的餃子。最重要的是我學(xué)會了包餃子。

小學(xué)其他年級同類作文

包水餃

總評：和同學(xué)、家長、老師一起包餃子，真的是一次很開心的聚會活動。在文章中，學(xué)生按照參與活動的順序描述了包餃子的場景，并通過“為老師包一些特殊的餃子”進(jìn)一步表達(dá)了他的感激之情。全文首尾呼應(yīng)，契合主題。字里行間有歡快的心情和勞動的喜悅。具體意見見正文。

評論員：吳小婷(小學(xué)高年級教師)

前幾天，我們的旅游團(tuán)(成員)，他們的父母和老師(一起)去我們在電視上認(rèn)識的一個小姐姐家包餃子。(開頭說明原因，引出主題。)

一進(jìn)門，主人就非常熱情地接待了我們。他們先炒了幾個小菜招待我們，然后把買來的餃子皮和餡放在桌子上。何叔叔先給我們演示了一下。我們學(xué)完包餃子的步驟和要領(lǐng)后，分成兩組，一組是肉餃子，一組是素餃子。我是帶著肉餡餃子來的。分裂之后，我們開始工作。(包餃子前的情況簡述?！按晔帧边@個詞用得很準(zhǔn)確，形象地表現(xiàn)了大家包餃子的急切心情和歡快心情。)

我摘下一個餃子皮，用小勺子打一些肉，輕輕地放在餃子皮中間，對折，在邊緣均勻地?cái)D一擠，就這樣一個餃子誕生了！這是一個新月形的餃子?？粗磉叺耐瑢W(xué)和家長，包不太好。有的肉餡放多了，餃子皮破了；有的肉餡放的太少，餃子扁扁的，像扇子。你想想超市賣的餃子，都是一模一樣的。似乎沒有熟能生巧的技巧，包餃子不是一件容易的事(也需要熟能生巧的技巧)。(“揭開”、“打”、“放”、“疊”、“捏”這些動詞掌握的很好，使得包餃子的整個過程“活”了；兩個“是”讓包餃子一覽無余。)

又包了好多這樣的(彎月)餃子。突然不知道是誰(有人)建議(說)下周是教師節(jié)。最好給老師包點(diǎn)特別的餃子！大家都說“好！”。不一會兒，很多形形色色的“副產(chǎn)品”出現(xiàn)在(大家)手里，有包子，有飛碟，還有四層皮囊夾餡，一層裹肉，一層裹素菜，還有一層干脆找了一片菜葉裹起來，叫“巨無霸”，是吳的杰作。我(后面不遠(yuǎn))做了包子形狀。把肉收起來之后，我想象著包子的形狀，把餃子皮盡可能的籠成一個圈，在上面(邊上)捏出一些皺紋，然后同方向扭(扣)(強(qiáng)迫)。一個包子("")吃完了，拿起來很輕松。(本段描述擴(kuò)展了主題。通過作者的描述，從這些各種各樣的“副產(chǎn)品”中，我們可以看到一群懂事的孩子，他們的感恩之情豐富了這個餃子制作活動。)

“水開了，可以煮餃子了！”大媽在廚房里哭，我們每人抓了一把餃子給大媽煮，但不可避免的在中間造成了“意外”，比如抓得太用力，把餡料擠出來排泄，掉在地上被踩到，只好“報(bào)銷”作罷.(語音描述起到了很好的過渡作用，“呼喚”這個詞用得很好；略寫“意外”，既符合這篇文章的結(jié)構(gòu)要求，又凸顯了孩子的快樂。)

餃子出鍋了，我們在品嘗勞動的果實(shí)。雖然不是很好吃，但是大家都很開心。品嘗自己勞動的果實(shí)，自然是美味。)

（四年級，1200字）

包水餃

媽媽說今天晚飯吃了餃子，我很開心，因?yàn)槲以谟變簣@的時候就學(xué)會了包餃子，現(xiàn)在終于可以施展才華了。

爺爺先去買肉和蔬菜，還有餃子皮。母親把肉和蔬菜切碎，然后放入調(diào)料中拌勻，就成了餃子餡。我爺爺建議我和我媽比賽，看誰能包的又快又好，我奶奶當(dāng)裁判。我高興的答應(yīng)了?！坝螒蜷_始?！痹谀棠痰姆愿老?，我迅速坐到桌旁，和媽媽手牽手。我先在手上鋪一層餃子皮，然后用小勺挖一勺餡放在皮中央，再用手指在碗里蘸一點(diǎn)水，鋪在皮邊上。最后我把皮對折。雙手大拇指和食指捏住半圓扇面用力擠壓，裹出一個可愛的胖乎乎的餃子。我又收拾了幾個，一個個排好，就像我們排早操一樣。我媽媽也一直很忙。大概過了半個小時，終于給我和我媽包好了兩堆餃子皮。我奶奶宣布比賽結(jié)束，以下由奶奶的裁判評判。奶奶仔細(xì)看了看我和媽媽做的餃子：媽媽有五個長餃子，我只有一個短；媽媽的“餃子兵”端端正正地坐在桌子上，而我的還躺在桌子上。最后我奶奶宣布我媽拿第一，我拿第二。第一名沒獎勵，第二名獎勵，包的餃子都獎勵給我吃。

吃飯的時候吃了自己做的餃子，感覺真好吃！你也想試試嗎？

二年級：我要的是溫暖

（二年級，500字）

我和媽媽包水餃

周末，父親帶我去看菊花展，讓我欣賞花中四君子菊花之美。

走進(jìn)公園，陣陣清香撲鼻而來，我知道是菊花的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，黃色的波浪；近看，只見一簇簇黃色的菊花呈現(xiàn)在眼前；如果你漫不經(jīng)心地看它，你會把它誤認(rèn)為是一個黃色的噴泉。走在花叢中，你會被菊花的顏色和形狀弄得眼花繚亂。有里面白里面紅的洋甘菊，像潑水，像苗條的少女。嗯？什么東西這么癢？哦！是毛華菊。蓬松的外觀像一團(tuán)羊毛。還有一些無名菊花，邊緣有刻痕，想放小鋸。

菊花不僅外形美觀，而且是降血壓、瀉火的良藥。

我爺爺患有高血壓，醫(yī)生推薦了菊花降血壓。我爺爺吃了一個月，高血壓的病好了很多。爸爸火氣很大。自從喝了菊花茶，他再也沒有“火山爆發(fā)”。

菊花，秋之花的主人，如此美麗多彩，沒有一種花能比得上。我喜歡秋天，更喜歡秋花的主人。他是多么純潔優(yōu)雅。最后，我想有一首贊美菊花的詩：

秋天的絲綢就像一個陶制的房子，

柵欄的邊緣越來越傾斜。

不是花更喜歡菊花，

這朵花格外盛開。

（三年級，900字）