【第1篇】包水餃作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
上周末，我媽媽組織了一次特殊的餃子制作活動(dòng)來(lái)慶祝三八婦女節(jié)。我媽本來(lái)不想?yún)⑴c，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)勸說(shuō)。我媽媽帶著我。
我們一到達(dá)那里，就看到餐館被人包圍了。我拼命跳起來(lái)，希望能看到什么。等大家都到了，在總統(tǒng)的命令下，一大堆人把僅有的四張桌子坐滿了，桌子上蓋滿了皮和餡，還有水和工具，我準(zhǔn)備挽起袖子開(kāi)始工作。
其實(shí)說(shuō)到包餃子，我和我媽都是半吊子，只是為了增加點(diǎn)興趣。剛開(kāi)始的時(shí)候包里的餃子都是“餡”的，我就用手指把餡壓進(jìn)去，壓進(jìn)去，壓進(jìn)去，壓進(jìn)去。如果壓不進(jìn)去，也不是故意壓進(jìn)去的，放在上面填補(bǔ)空隙。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的餃子大戰(zhàn)，我的幾件戰(zhàn)利品被展出。有"燒麥"餃子，"包子"餃子，"餛飩"餃子，但不幸的是，在被看到很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他們被煮。
在廚師的烹飪下，我們吃了一頓美味的餛飩。我放了辣醬和豬油在里面，最后我太熱了。我在碗里找了又找，還是沒(méi)找到我的“工作”。我想知道它現(xiàn)在在誰(shuí)的碗里。
等我們把餛飩吃好了，就散了。每個(gè)人，無(wú)論大人小孩，都會(huì)吃的很好，大著臉回家。啊——多么美好的一天！
【第2篇】包水餃作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
上周末，我媽媽組織了一次特殊的餃子制作活動(dòng)來(lái)慶祝三八婦女節(jié)。我媽本來(lái)不想?yún)⑴c，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)勸說(shuō)。我媽媽帶著我。
我們一到達(dá)那里，就看到餐館被人包圍了。我拼命跳起來(lái)，希望能看到什么。等大家都到了，在總統(tǒng)的命令下，一大堆人把僅有的四張桌子坐滿了，桌子上蓋滿了皮和餡，還有水和工具，我準(zhǔn)備挽起袖子開(kāi)始工作。
其實(shí)說(shuō)到包餃子，我和我媽都是半吊子，只是為了增加點(diǎn)興趣。剛開(kāi)始的時(shí)候包里的餃子都是“餡”的，我就用手指把餡壓進(jìn)去，壓進(jìn)去，壓進(jìn)去，壓進(jìn)去。如果壓不進(jìn)去，也不是故意壓進(jìn)去的，放在上面填補(bǔ)空隙。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的餃子大戰(zhàn)，我的幾件戰(zhàn)利品被展出。有"燒麥"餃子，"包子"餃子，"餛飩"餃子，但不幸的是，在被看到很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他們被煮。
在廚師的烹飪下，我們吃了一頓美味的餛飩。我放了辣醬和豬油在里面，最后我太熱了。我在碗里找了又找，還是沒(méi)找到我的“工作”。我想知道它現(xiàn)在在誰(shuí)的碗里。
等我們把餛飩吃好了，就散了。每個(gè)人，無(wú)論大人小孩，都會(huì)吃的很好，大著臉回家。啊——多么美好的一天！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
包水餃
總評(píng)：和同學(xué)、家長(zhǎng)、老師一起包餃子，真的是一次很開(kāi)心的聚會(huì)活動(dòng)。在文章中，學(xué)生按照參與活動(dòng)的順序描述了包餃子的場(chǎng)景，并通過(guò)“為老師包一些特殊的餃子”進(jìn)一步表達(dá)了他的感激之情。全文首尾呼應(yīng)，契合主題。字里行間有歡快的心情和勞動(dòng)的喜悅。具體意見(jiàn)見(jiàn)正文。
評(píng)論員：吳小婷(小學(xué)高年級(jí)教師)
前幾天，我們的旅游團(tuán)(成員)，他們的父母和老師(一起)去我們?cè)陔娨暽险J(rèn)識(shí)的一個(gè)小姐姐家包餃子。(開(kāi)頭說(shuō)明原因，引出主題。)
一進(jìn)門，主人就非常熱情地接待了我們。他們先炒了幾個(gè)小菜招待我們，然后把買來(lái)的餃子皮和餡放在桌子上。何叔叔先給我們演示了一下。我們學(xué)完包餃子的步驟和要領(lǐng)后，分成兩組，一組是肉餃子，一組是素餃子。我是帶著肉餡餃子來(lái)的。分裂之后，我們開(kāi)始工作。(包餃子前的情況簡(jiǎn)述?！按晔帧边@個(gè)詞用得很準(zhǔn)確，形象地表現(xiàn)了大家包餃子的急切心情和歡快心情。)
我摘下一個(gè)餃子皮，用小勺子打一些肉，輕輕地放在餃子皮中間，對(duì)折，在邊緣均勻地?cái)D一擠，就這樣一個(gè)餃子誕生了！這是一個(gè)新月形的餃子?？粗磉叺耐瑢W(xué)和家長(zhǎng)，包不太好。有的肉餡放多了，餃子皮破了；有的肉餡放的太少，餃子扁扁的，像扇子。你想想超市賣的餃子，都是一模一樣的。似乎沒(méi)有熟能生巧的技巧，包餃子不是一件容易的事(也需要熟能生巧的技巧)。(“揭開(kāi)”、“打”、“放”、“疊”、“捏”這些動(dòng)詞掌握的很好，使得包餃子的整個(gè)過(guò)程“活”了；兩個(gè)“是”讓包餃子一覽無(wú)余。)
又包了好多這樣的(彎月)餃子。突然不知道是誰(shuí)(有人)建議(說(shuō))下周是教師節(jié)。最好給老師包點(diǎn)特別的餃子！大家都說(shuō)“好！”。不一會(huì)兒，很多形形色色的“副產(chǎn)品”出現(xiàn)在(大家)手里，有包子，有飛碟，還有四層皮囊?jiàn)A餡，一層裹肉，一層裹素菜，還有一層干脆找了一片菜葉裹起來(lái)，叫“巨無(wú)霸”，是吳的杰作。我(后面不遠(yuǎn))做了包子形狀。把肉收起來(lái)之后，我想象著包子的形狀，把餃子皮盡可能的籠成一個(gè)圈，在上面(邊上)捏出一些皺紋，然后同方向扭(扣)(強(qiáng)迫)。一個(gè)包子("")吃完了，拿起來(lái)很輕松。(本段描述擴(kuò)展了主題。通過(guò)作者的描述，從這些各種各樣的“副產(chǎn)品”中，我們可以看到一群懂事的孩子，他們的感恩之情豐富了這個(gè)餃子制作活動(dòng)。)
“水開(kāi)了，可以煮餃子了！”大媽在廚房里哭，我們每人抓了一把餃子給大媽煮，但不可避免的在中間造成了“意外”，比如抓得太用力，把餡料擠出來(lái)排泄，掉在地上被踩到，只好“報(bào)銷”作罷.(語(yǔ)音描述起到了很好的過(guò)渡作用，“呼喚”這個(gè)詞用得很好；略寫“意外”，既符合這篇文章的結(jié)構(gòu)要求，又凸顯了孩子的快樂(lè)。)
餃子出鍋了，我們?cè)谄穱L勞動(dòng)的果實(shí)。雖然不是很好吃，但是大家都很開(kāi)心。品嘗自己勞動(dòng)的果實(shí)，自然是美味。)
（四年級(jí)，1200字）
學(xué)包水餃
春節(jié)期間，北方的習(xí)俗是在除夕吃餃子。一個(gè)星期天，我讓媽媽教我怎么包餃子。學(xué)了一上午，終于學(xué)會(huì)包餃子了。
首先，我們應(yīng)該為餃子準(zhǔn)備餡料。主料是五花肉。我媽說(shuō)五花肉比精肉香(羊肉牛肉也可以)，可以根據(jù)口味加輔料，比如薺菜、芹菜、蘿卜、香菇等等。原料準(zhǔn)備好后，先將肉洗凈切碎，然后用亂刀剁成糊狀，再將輔料切碎加入，完成第一道肉菜混合均勻的工序。
然后我們需要調(diào)整填料。不要低估這個(gè)過(guò)程。餃子的味道如何，這個(gè)過(guò)程非常重要。加入鹽、味精、醬油等調(diào)料，加入芝麻油和蛋清，然后攪拌均勻，那么餃子的餡料就完成了。
然后就是和面。最好在面團(tuán)里放點(diǎn)鹽，這樣做餃子的時(shí)候，餃子皮就不容易腐爛了。揉面后，搟皮，搟皮時(shí)注意用力均勻，這樣餃子皮煮熟后不易腐爛。然后把餃子皮平鋪在左掌上，再把肉放進(jìn)去，然后把餃子皮對(duì)折，最后用拇指和食指捏住餃子皮邊，就大功告成了。
那天吃了很多自己做的餃子。
（三年級(jí)，400字）
我和媽媽包水餃
周末，父親帶我去看菊花展，讓我欣賞花中四君子菊花之美。
走進(jìn)公園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我知道是菊花的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，黃色的波浪；近看，只見(jiàn)一簇簇黃色的菊花呈現(xiàn)在眼前；如果你漫不經(jīng)心地看它，你會(huì)把它誤認(rèn)為是一個(gè)黃色的噴泉。走在花叢中，你會(huì)被菊花的顏色和形狀弄得眼花繚亂。有里面白里面紅的洋甘菊，像潑水，像苗條的少女。嗯？什么東西這么癢？哦！是毛華菊。蓬松的外觀像一團(tuán)羊毛。還有一些無(wú)名菊花，邊緣有刻痕，想放小鋸。
菊花不僅外形美觀，而且是降血壓、瀉火的良藥。
我爺爺患有高血壓，醫(yī)生推薦了菊花降血壓。我爺爺吃了一個(gè)月，高血壓的病好了很多。爸爸火氣很大。自從喝了菊花茶，他再也沒(méi)有“火山爆發(fā)”。
菊花，秋之花的主人，如此美麗多彩，沒(méi)有一種花能比得上。我喜歡秋天，更喜歡秋花的主人。他是多么純潔優(yōu)雅。最后，我想有一首贊美菊花的詩(shī)：
秋天的絲綢就像一個(gè)陶制的房子，
柵欄的邊緣越來(lái)越傾斜。
不是花更喜歡菊花，
這朵花格外盛開(kāi)。
（三年級(jí)，900字）
