【第1篇】夜晚，文具盒們的爭(zhēng)論作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
小師傅睡著了，就書(shū)包里的文具展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。哇，那場(chǎng)面真熱鬧。
這場(chǎng)辯論的發(fā)起者是一個(gè)自以為是的鉛筆盒，“哈哈！我的主人最喜歡我?？粗遥】次叶嗥?！看你邋遢的樣子，難怪小主人不喜歡你?！逼渌木呷瞬环?。立刻展開(kāi)了一場(chǎng)“氣息戰(zhàn)”。
彩筆姐妹說(shuō)：“哎，鉛筆盒。你憑什么談?wù)撐覀?？我這么丑，卻不好意思說(shuō)我們？”就連平時(shí)膽小的橡皮邊上也應(yīng)該是“是啊是??！”
文具盒聽(tīng)到這話(huà)，為自己辯解說(shuō)：“我，我有很多用處！”
鉛筆伸出來(lái)，慢慢問(wèn)：“你有什么用？”
鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我能裝下你們所有人。哈，我年紀(jì)最大嗎？你說(shuō)服不了！”
統(tǒng)治者一聽(tīng)，直起腰來(lái)?！拔沂俏覕?shù)學(xué)課小師傅的好幫手。我不僅能畫(huà)一條直線，還能準(zhǔn)確測(cè)量你有多高?！薄拔业闹魅瞬恍枰业你U筆寫(xiě)字嗎？”"小主人需要我的橡皮擦來(lái)寫(xiě)錯(cuò)字."“還能幫師傅畫(huà)各種形狀！”“我……”“我還能……”
小主人似乎聽(tīng)到了文具間的爭(zhēng)吵，模糊地咕噥道：“我.像你.所有的文具。你們每個(gè)人都有自己的用處。別吵了……”然后，小主人迷迷糊糊的睡著了。
文具店老板為小主人的話(huà)感到羞愧。“我認(rèn)為我們不應(yīng)該爭(zhēng)吵。小主人說(shuō)得對(duì)……”
月亮高高掛在黑暗的空氣中，發(fā)出微弱的光。房間里有幾聲鼾聲.
河南省鶴壁市第八小學(xué)五年級(jí)：1650766481
【第2篇】寫(xiě)物的作文500字 文具盒
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我奶奶在暑假給我買(mǎi)的。我很喜歡，也會(huì)很珍惜。
我的鉛筆盒是用膠水做的。它長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高3厘米。它是一個(gè)長(zhǎng)方形。當(dāng)我看到它時(shí)，我第一個(gè)注意到的是鉛筆盒的蓋子。盒子的蓋子上覆蓋著彩色圖案。在一片綠色的草坪上，有五顏六色的野花，如：紅、綠、黃、白等。紅色像紅色的太陽(yáng)，綠色像綠色的大自然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是繡在綠色毯子上的美麗花朵，加上紅色的太陽(yáng)和綠色的大自然。空氣真好！草坪上方有一棟高大豪華的建筑，可以容納很多人。在大樓的頂部，有一個(gè)開(kāi)飛機(jī)的男孩和一個(gè)可愛(ài)的女孩坐在后面。還有一個(gè)很漂亮的女生，坐在草坪中間，扎著兩條辮子，穿著草莓裙！哇，還有一雙粉色的鞋子真的很漂亮。鉛筆盒下面有英文字母。
當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒時(shí)，我會(huì)看到里面有很多文具。鉛筆盒里有一間臥室，我把它布置得很好。臥室呈長(zhǎng)格子，小尺子悠閑地休息著。在它的右邊是自動(dòng)鉛筆盒自來(lái)水筆的妹妹。在盒子的右下角，橡膠哥哥正在做一個(gè)美麗的夢(mèng)。有熒光筆姐姐和紅筆姐姐站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不知道該怎么辦，還有膠帶和修正貼像一張白紙一樣躺在那里?？此麄兿嗵幍亩嗪谩?/p>
每次上美術(shù)課，我都不帶水彩筆，熒光筆會(huì)站起來(lái)給我畫(huà)漂亮的圖案。有時(shí)候我需要寫(xiě)的時(shí)候，姐姐會(huì)沖出來(lái)給我寫(xiě)漂亮的字。有時(shí)候?qū)戝e(cuò)了字，膠帶和改錯(cuò)貼就會(huì)到我手里給我寫(xiě)更好的答案。
啊，我的鉛筆盒。你真棒！
【第3篇】文具盒里的故事作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
鉛筆盒里的故事
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀……
有一天，他們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題——，誰(shuí)是師傅的好幫手？你和我爭(zhēng)論。鉛筆說(shuō)：“嗯，橡皮和卷筆刀都是傻逼，所以我是師傅的好幫手。掌握沒(méi)有我怎么寫(xiě)。所以我是我?guī)煾傅暮脦褪帧！毕鹌げ粷M(mǎn)的說(shuō)鉛筆哥你太自鳴得意了，你總是寫(xiě)錯(cuò)字，要不是我把錯(cuò)誤擦掉了，小師傅會(huì)被批評(píng)一整天，每次我犯了錯(cuò)誤，我都站起來(lái)，我是師傅的好幫手。”說(shuō)到這里，站在一邊的卷筆刀生氣了。您好！你是怎么忘記我的？如果我不削鉛筆，鉛筆怎么會(huì)寫(xiě)字？如果鉛筆不會(huì)寫(xiě)字，怎么會(huì)有橡皮擦呢？橡皮擦和卷筆刀爭(zhēng)論的時(shí)候，鉛筆打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“爭(zhēng)論！我睡了?！暗诙?，小剛在做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆斷了，臉都?xì)饧t了。這時(shí)，卷筆刀沖了過(guò)來(lái)，在小剛寫(xiě)作業(yè)之前把鉛筆削好了。他正在寫(xiě)作，但他又不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤。小剛氣得把鉛筆扔了。這時(shí)候橡皮擦沖過(guò)來(lái)，擦錯(cuò)了字。鉛筆省了。到了晚上，鉛筆連忙向他們兩人道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不該說(shuō)你笨。今天要不是你們兩個(gè)，我就遭殃了?！边@時(shí)，橡皮也說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不該說(shuō)你們兩個(gè)的。”卷筆刀羞得滿(mǎn)臉通紅，趕緊說(shuō)，“對(duì)不起。昨天我不應(yīng)該吹噓自己?！便U筆高興地說(shuō)：“以后，只有我們?nèi)齻€(gè)人可以一起努力，成為主人的好幫手。"
【第4篇】文具盒里的風(fēng)波作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在鉛筆盒里吵了起來(lái)。
鉛筆哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小師傅眼里很重要。每次小師傅寫(xiě)作業(yè)，總會(huì)帶我出去用。”橡皮哥生氣地說(shuō)：“小師傅寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，就用我來(lái)清理錯(cuò)別字！”統(tǒng)治者的小哥哥不愿意倒下：“小主人要畫(huà)直線的時(shí)候，還用我來(lái)畫(huà)?！?/p>
“不是?！本砉P刀的妹子糾正說(shuō)：“師傅的鉛筆粗的時(shí)候，他用誰(shuí)來(lái)削？”
大家異口同聲：“你?！?/p>
“是的，”卷筆刀妹妹自豪地說(shuō)。
潘哥義無(wú)反顧的說(shuō)：“我?guī)煾笇?xiě)信不也一直用我嗎！”
涂改著姐姐手忙腳亂的說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯(cuò)字了，師傅不會(huì)用我擦掉你寫(xiě)的字嗎？”
這時(shí)，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。”
文具人聽(tīng)了爺爺在文具盒里的教訓(xùn)，很慚愧，學(xué)到了一個(gè)道理，就是一切都不是完美的，要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從那以后，這個(gè)文具家庭就沒(méi)有吵過(guò)架。
【第5篇】文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話(huà)作文400字
“鐺、鐺、鐺”的鐘聲敲了十二下，寬敞明亮的房間里響起一陣喧嘩，聲音一次又一次的升高。原來(lái)，鉛筆盒里的橡皮擦、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆第一個(gè)站了出來(lái)，用眼角的余光掃了大家一眼，得意地說(shuō)：“嗯，說(shuō)到功勞，我當(dāng)然是最大的！上課的時(shí)候，師傅可以和我一起畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字?！?/p>
“別吹牛！”聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，橡皮擦很不服氣。他指著鉛筆，盯著它，憤怒地警告道：“我是你的黃金搭檔。如果你犯了錯(cuò)誤，你必須跳出來(lái)，把錯(cuò)誤趕走?！?/p>
“你有什么功勞？別吵了。把你的位置給我！鉛筆，別忘了，每次變粗都需要我?guī)湍阆?！”卷筆刀用命令的語(yǔ)氣冷冷地說(shuō)。
“哈哈，沒(méi)有人能比我做的功勞更大。數(shù)學(xué)課，師傅捧我，我還教人畫(huà)直線！”
正當(dāng)他們沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵時(shí)，他們聽(tīng)到鉛筆盒父親和藹地說(shuō)：“孩子們，別爭(zhēng)吵了，你們都有自己的用處，誰(shuí)也離不開(kāi)你們。”俗話(huà)說(shuō)，單絲不成線，單棵樹(shù)不成林。如果你在思念一個(gè)人，你該如何服侍小主人！"
他們聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑?huà)，互相道歉。
【第6篇】我的文具盒400字
初三上學(xué)期用零花錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)漂亮的汽車(chē)形狀的文具盒，特別喜歡。
這個(gè)鉛筆盒是藍(lán)色的，上面有一只熊、一只羊、一個(gè)木偶和一只小貓的照片。它有24長(zhǎng)。6 cm，寬9。6 cm，有6個(gè)輪子可以轉(zhuǎn)。前車(chē)配有自動(dòng)卷筆刀。按下車(chē)中央的兩個(gè)按鈕，彈出兩個(gè)小盒子，用來(lái)裝橡皮。汽車(chē)的前部被磁鐵吸引，磁鐵可以裝鉛筆，后部可以裝鋼筆和修正貼。
有一次上課想打瞌睡，突然看到熊的眼睛盯著我，好像在認(rèn)真地說(shuō)：“別偷懶，我在監(jiān)督你！”突然感覺(jué)臉火辣辣的。還有一次因?yàn)榇中拇笠?，只考?8分，覺(jué)得很難過(guò)。這時(shí)，小貓看著我，好像在笑，說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切。關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)理解。以后要遠(yuǎn)離無(wú)心小人，謹(jǐn)慎交友?！?/p>
寫(xiě)案例，你和我一起成長(zhǎng)了三百多個(gè)日日夜夜，是我最忠實(shí)的伙伴。
【第7篇】我的文具盒作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬3厘米，穿著繡著一只看電視的可愛(ài)小狗的綠色外套。
當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒時(shí)，我首先看到的是一面閃亮的小鏡子。每當(dāng)我用的時(shí)候，鏡子里似乎就在說(shuō)：‘張卓明是個(gè)好學(xué)生，我們?cè)敢鉃槟惴?wù)。’
接下來(lái)，鏡子的兩邊是兩只布熊，一只小布熊在草地上玩耍，一只小布熊和一只小綿羊在草坪上悠閑地散步。
鉛筆盒分為兩層。上層有乘法口訣，下層的尺子靜靜地躺在白色的‘小床上’，很舒服。上層的彩筆是我學(xué)習(xí)的好助手。每當(dāng)我想用它們的時(shí)候，它們就會(huì)從鉛筆盒里跳出來(lái)給我用。
這是我的鉛筆盒。我喜歡！
【第8篇】我是文具盒_描寫(xiě)文具盒的作文450字
大家好。我是學(xué)習(xí)工具之母。我的名字是鉛筆盒。我的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)15 cm左右，寬5 cm，高2 cm。我的外套是帆布的，全身是米色的，前面是會(huì)跳舞的芭比娃娃。我?guī)煾嫡f(shuō)我是她學(xué)習(xí)的好幫手，漂亮可愛(ài)，經(jīng)濟(jì)耐用。我來(lái)詳細(xì)說(shuō)明一下我的作用。
我的內(nèi)體結(jié)構(gòu)分為四層，每一層都居住著不同的成員。一樓，有貼著改錯(cuò)貼的寶寶?？锤腻e(cuò)貼。他們都做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，仿佛隨時(shí)在等待主人的命令。二樓是統(tǒng)治者的臥室。有尺子，三角形，量角器等。他們靜靜地躺在溫床上，睡得很香。三樓有很多成員，包括雄偉的鋼筆、剪裁精良的鉛筆、幾支透明中性筆和一支批改作業(yè)的紅筆。他們不互相侵犯，各就各位。四樓住著兩個(gè)筆芯的姐妹，她們?yōu)榱俗约旱墓P準(zhǔn)備赴湯蹈火。筆芯旁邊是橡膠哥的地盤(pán)。平時(shí)各級(jí)家庭成員和睦相處，小主人需要他們的時(shí)候，他們會(huì)有條不紊的為主人服務(wù)，絕不會(huì)挑三揀四，更不會(huì)投機(jī)取巧。因?yàn)槲业拇嬖?，文具很少被主人遺忘，我們都在主人的書(shū)包里快樂(lè)的生活著。
我喜歡我家的每個(gè)寶寶，我更喜歡我們努力為小主人服務(wù)?？吹竭@里，要不要買(mǎi)一個(gè)我的兄弟姐妹回家？
【第9篇】文具盒里的爭(zhēng)辯（轉(zhuǎn)載）作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
今天學(xué)校舉辦了美術(shù)比賽；每個(gè)班應(yīng)該選五名學(xué)生。其中我報(bào)名了，美術(shù)大賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“我們要好好畫(huà)畫(huà)?！崩蠋熞恢v完，就發(fā)了幾張白紙，告訴我們畫(huà)什么。
第二天美術(shù)比賽排名下來(lái)了，我希望是第一名。一個(gè)個(gè)聽(tīng)完，聽(tīng)說(shuō)怎么可能不排名？后來(lái)，老師把啟功讀成了一等獎(jiǎng)。啊，突然覺(jué)得很開(kāi)心。老師給了我一個(gè)銀杯。
太好了，文具盒開(kāi)始爭(zhēng)論，誰(shuí)的功勞大？鉛筆說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。沒(méi)有我，大師會(huì)贏第一嗎？”橡皮說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？你不想讓我出去嗎？”卷筆刀說(shuō)：“我功勞最大。沒(méi)有我能畫(huà)畫(huà)嗎？”不是給我的?！便U筆說(shuō)，“我沒(méi)有得到任何學(xué)分。我先退出。”橡皮擦和卷筆刀都低頭臉紅了。鉛筆說(shuō)：“我們都要一起努力。沒(méi)有任何高手，我們是拿不到一等獎(jiǎng)的。"
這時(shí)，文具盒里出現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)溫暖的氣氛。我很開(kāi)心。我認(rèn)為他們做出了同樣的貢獻(xiàn)。你怎么想呢？你能告訴我嗎？
【第10篇】夜晚，文具盒們的爭(zhēng)論作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
小師傅睡著了，就書(shū)包里的文具展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。哇，那場(chǎng)面真熱鬧。
這場(chǎng)辯論的發(fā)起者是一個(gè)自以為是的鉛筆盒，“哈哈！我的主人最喜歡我?？粗?！看我多漂亮！看你邋遢的樣子，難怪小主人不喜歡你。”其他文具人不服氣。立刻展開(kāi)了一場(chǎng)“氣息戰(zhàn)”。
彩筆姐妹說(shuō)：“哎，鉛筆盒。你憑什么談?wù)撐覀?？我這么丑，卻不好意思說(shuō)我們？”就連平時(shí)膽小的橡皮邊上也應(yīng)該是“是啊是?。 ?/p>
文具盒聽(tīng)到這話(huà)，為自己辯解說(shuō)：“我，我有很多用處！”
鉛筆伸出來(lái)，慢慢問(wèn)：“你有什么用？”
鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我能裝下你們所有人。哈，我年紀(jì)最大嗎？你說(shuō)服不了！”
統(tǒng)治者一聽(tīng)，直起腰來(lái)。“我是我數(shù)學(xué)課小師傅的好幫手。我不僅能畫(huà)一條直線，還能準(zhǔn)確測(cè)量你有多高?！薄拔业闹魅瞬恍枰业你U筆寫(xiě)字嗎？”"小主人需要我的橡皮擦來(lái)寫(xiě)錯(cuò)字."“還能幫師傅畫(huà)各種形狀！”“我……”“我還能……”
小主人似乎聽(tīng)到了文具間的爭(zhēng)吵，模糊地咕噥道：“我.像你.所有的文具。你們每個(gè)人都有自己的用處。別吵了……”然后，小主人迷迷糊糊的睡著了。
文具店老板為小主人的話(huà)感到羞愧。“我認(rèn)為我們不應(yīng)該爭(zhēng)吵。小主人說(shuō)得對(duì)……”
月亮高高掛在黑暗的空氣中，發(fā)出微弱的光。房間里有幾聲鼾聲.
河南省鶴壁市第八小學(xué)五年級(jí)：1650766481
【第11篇】文具盒里的爭(zhēng)吵作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
一天晚上，鉛筆盒里的兄弟吵架了。
統(tǒng)治者老板站起來(lái)大聲吹噓道：“我一定對(duì)主人做出了最大的貢獻(xiàn)。我每次都把線畫(huà)得很直。如果主人沒(méi)有我……”還沒(méi)等尺老大說(shuō)完，第二支筆就把他擠下了舞臺(tái)，吹噓自己：“我很熟悉，大家都懂。我當(dāng)然做出了最大的貢獻(xiàn)。沒(méi)有我，師傅怎么會(huì)先來(lái)？”“貢獻(xiàn)最大的是我，”修正液第三高手喊道。“我的筆友雖然會(huì)答題，但不會(huì)批改。沒(méi)有我，碩士試卷也不會(huì)這么整齊?！薄拔沂恰薄拔沂恰薄！柏暙I(xiàn)最大的絕對(duì)是我?！便U筆盒亂七八糟。
書(shū)被吵醒了，對(duì)文具盒里的兄弟們說(shuō)：“誰(shuí)能在50秒內(nèi)把1——20這個(gè)自然數(shù)正確地寫(xiě)在我的身體里，誰(shuí)的功勞最大。
尺子在本子上比較劃，但是不會(huì)寫(xiě)數(shù)字。鋼筆在筆記本上寫(xiě)得很快。沒(méi)想到他把13寫(xiě)成了b，只好出錯(cuò)，修正液在本子上寫(xiě)不出來(lái)。最后他們互相幫助，終于在本子上寫(xiě)下了工整正確的數(shù)字。
書(shū)蘭在一旁，默默地看著他們，呵呵笑了起來(lái)。他們終于明白，團(tuán)結(jié)就是力量。
【第12篇】文具盒一家500字
在美麗的書(shū)包村，有一個(gè)色彩斑斕的文具盒別墅，很漂亮。
一個(gè)幸福的家庭住在一棟漂亮的別墅里。有鉛筆妹，卷筆刀哥，橡皮哥，尺子哥…
鉛筆盒家族里，有一個(gè)苗條的小女孩，——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐戴著一頂紅色的帽子，穿著黑色和紅色的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞。她每次在白紙上跳舞都能寫(xiě)出漂亮的字。如果鉛筆妹跳舞受傷，卷筆刀哥會(huì)幫鉛筆妹包扎傷口。
有一天，鉛筆姐姐聽(tīng)說(shuō)她的主人要帶他們?nèi)?shū)法比賽。鉛筆姐驕傲地說(shuō)：“這是我的功勞。我?guī)椭业男≈魅粟A得了獎(jiǎng)品。我?guī)托≈魅藢?xiě)了漂亮的字。”橡皮哥很不服氣，說(shuō)：“你搞錯(cuò)了，沒(méi)有我你拿不了獎(jiǎng)！這時(shí)，卷筆刀哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好?。∪绻闶軅?，沒(méi)有我你寫(xiě)不出漂亮的字。橡皮哥和卷筆刀哥生氣躲了起來(lái)。
小師傅的字寫(xiě)錯(cuò)了，找不到橡皮擦。他非常焦慮。他用力一推，把筆芯弄壞了，回頭找卷筆刀，沒(méi)想到卷筆刀藏了起來(lái)。
“一個(gè)籬笆三堆，一個(gè)英雄三幫。沒(méi)有什么是自己能完成的。做好要靠大家的配合。”鉛筆盒認(rèn)真地對(duì)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)。他們?nèi)齻€(gè)羞愧地低下了頭。
【第13篇】我的文具盒作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
我有一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，和一個(gè)最喜歡的鉛筆盒。這個(gè)文具盒是我媽在兒童節(jié)給我買(mǎi)的，我很喜歡。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約三米長(zhǎng)，三厘米寬。它的外層有一些非常漂亮的圖案，中間站著一只活潑可愛(ài)的小白兔，頭上有一條漂亮的彩虹。外緣還嵌有卷筆刀。輕輕按一下上面的小按鈕，卷筆刀就會(huì)上前，認(rèn)真履行職責(zé)！鉛筆盒是粉紅色的，像穿了一件粉紅色的旗袍。當(dāng)你打開(kāi)鉛筆盒時(shí)，迎接你的是幾支鉛筆和一塊橡皮。他們?cè)陂]眼！我的尺子在底層。他們?cè)趹醒笱蟮厮X(jué)！嚄.
自從有了鉛筆盒，我的橡皮擦少受了很多苦！因?yàn)槲一顫姷男〉艿芸偸遣羵业南鹌?。有的讓他“千瘡百孔”，因?yàn)樗鲜怯勉U筆和橡皮扎，做“高射炮”；有的可以稱(chēng)之為“碎片化”，一片已經(jīng)“克隆”成三片；簡(jiǎn)直不可思議。有些更糟糕，比如“萬(wàn)箭穿心”、“死亡”.有了文具盒的保護(hù)，我的橡皮擦終于可以避免這樣殘忍的對(duì)待了！
一個(gè)普通可愛(ài)的鉛筆盒靜靜地躺在書(shū)包里。雖然平凡，卻蕩漾著非凡的價(jià)值和意義.
五年級(jí)，王子
【第14篇】文具盒作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
書(shū)包里有一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，陪伴我度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。雖然鉛筆盒已經(jīng)磨損很久了，但我還是一如既往地珍惜它，愛(ài)它。
鉛筆盒上的圖案五顏六色?？矗S鳥(niǎo)飛得很高，在前面帶路；在他們身后，兩只小鴨子打著花傘，搖搖擺擺地穿過(guò)茂密的森林，穿過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)野花的草地，匆匆趕路。好像是要去參加什么大型活動(dòng)，心里只有那么開(kāi)心，只有那么匆忙，只有那么花枝招展。
寫(xiě)案例不僅外形美觀，而且內(nèi)涵豐富，對(duì)我學(xué)習(xí)知識(shí)做出了很大貢獻(xiàn)。打開(kāi)被磁鐵吸引的蓋子。蓋子上有一支閃閃發(fā)光的鋼筆。鍍金的筆殼上刻有“龍鳳盛世”的圖案，非常漂亮。位置2靜靜地放著一支好用的自動(dòng)鉛筆，仿佛在休息。另外，圓規(guī)和紅藍(lán)圓珠筆擺放整齊。順便說(shuō)一句，你看，還有一種最小的橡膠沒(méi)有推出。一直都是那么得體，那么循規(guī)蹈矩，是“兄弟姐妹”最喜歡的伴侶。這個(gè)家庭的成員從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，也沒(méi)有臉紅過(guò)。他們永遠(yuǎn)記得自己的職責(zé)，一起戰(zhàn)斗。
鉛筆盒里的每個(gè)成員不僅生活和諧，而且相互之間工作也很好。當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)作文的時(shí)候，藍(lán)色的圓珠筆從位置上沖了出來(lái)，鉆進(jìn)了我的手里，這樣我就可以輕松地完成所有的作業(yè)。每次做完作業(yè)后，老師讓我們修改同學(xué)的作文時(shí)，紅色的圓珠筆就跳到我手里，讓我給同學(xué)提意見(jiàn)，讓他們的作業(yè)做得更好。我上美術(shù)課的時(shí)候，圓規(guī)等不及了。他們來(lái)到我的掌心，讓美麗的畫(huà)誕生在我的手中。做問(wèn)答的時(shí)候，睡著的鉛筆從睡夢(mèng)中驚醒，跳到我面前，仿佛得意地說(shuō)：“小主人，該我了！”有時(shí)候不注意寫(xiě)錯(cuò)字，這部分的橡皮擦就變得轟轟烈烈。我匆匆跳上錯(cuò)別字，三遍兩遍擦掉錯(cuò)別字，然后驕傲地回到小筆“家”。pen的功勞不小。在——寫(xiě)作課上，它在我手里靈活地飄動(dòng)，練得更好。
寫(xiě)案例是一個(gè)稱(chēng)職的“保管員”，因?yàn)樗?zé)任重大，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有了它，我可以很快很順利地完成作業(yè)。感謝它——我的鉛筆盒。
五年級(jí)：姚佳芝
【第15篇】我的文具盒作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
我有一個(gè)全新的，美觀耐用的文具盒，外形小巧精致，美觀大方。其實(shí)它也有一個(gè)“未知”的故事。
現(xiàn)在讓我告訴你這個(gè)故事！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，兔爸爸、魏偉、莉莉和娜娜一起坐在觀光巴士上，參觀了動(dòng)物園。“嘟嘟……”司機(jī)發(fā)動(dòng)了汽車(chē)?！巴?，”三只小兔子高興得大叫起來(lái)?！俺丝蛡儯缆窌?huì)很顛簸，請(qǐng)系好安全帶！”售票員用溫和的聲音在收音機(jī)里告訴了每個(gè)人。兔爸爸很認(rèn)真的給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶。當(dāng)他滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，淘氣的娜娜偷偷解開(kāi)了安全帶。哇！動(dòng)物園里有多么可愛(ài)的動(dòng)物啊！兔爸爸把動(dòng)物的名字一個(gè)個(gè)介紹給他們。
車(chē)子經(jīng)過(guò)一個(gè)池塘，輪子被石頭卡住了，車(chē)子猛地一拉，??！娜娜被扔了出去，撲通一聲掉進(jìn)了池塘。薇薇安和莉莉趕緊喊救命。
“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水里不停地?fù)潋v，卻不會(huì)游泳。
就在娜娜快要沉到水底的時(shí)候，一只毛茸茸的小鴨子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)莻€(gè)大姐姐有危險(xiǎn)。我們不能逃避毀滅。去救她！”說(shuō)著，它跳進(jìn)了水里。
“孩子，小心！”鴨媽媽叫了一聲。
小鴨子用力蹬著它靈活的小牛犢，很快就拖著奄奄一息的娜娜。
小鴨子跳上娜娜的肚子，跳來(lái)跳去?！皣！蹦饶仍谛▲喿拥膸椭掳讯亲永锏乃纪鲁鰜?lái)了。
“嗯，媽媽……”娜娜揉揉眼睛，喝著媽媽遞過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的姜湯?！澳饶龋熘x謝小鴨子！”媽媽這么一說(shuō)，娜娜注意到旁邊有一只小鴨子和一只大鴨子。
“哦哦，謝謝！”娜娜感激地說(shuō)。
“哦，哦，哦，沒(méi)什么，救人一命不如建個(gè)七級(jí)浮屠?！毙▲喿痈吲d地說(shuō)。
兔子?jì)寢屪隽艘活D美味的飯菜，請(qǐng)鴨子們吃。小鴨子和她的媽媽同意了。吃飯的時(shí)候，娜娜大嚼，看！是個(gè)貪吃的，哈哈！
……怎樣？你喜歡我的鉛筆盒嗎？
五年級(jí)：王一凡
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
文具盒里的紛爭(zhēng)
今天，我的鉛筆盒里發(fā)生了一些事情。
鉛筆在玩，自動(dòng)鉛筆看到說(shuō)：“鉛筆，你功勞不多，就是懶得玩?！便U筆氣憤地說(shuō)：“我做出了很大的貢獻(xiàn)！沒(méi)有我，小主人不會(huì)寫(xiě)字?！弊詣?dòng)鉛筆自豪地說(shuō)：“沒(méi)有你，我的小主人可以和我一起寫(xiě)字。當(dāng)你的筆芯壞了的時(shí)候，切斷它是很麻煩的。看著我。筆芯壞了，按我頭上的按鈕，筆芯就出來(lái)了。太方便了。我的功勞是文具盒里最大的。橡皮擦很生氣，說(shuō)：“我的功勞是文具盒里最大的。如果小師傅寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以擦掉?！彼麄?nèi)藸?zhēng)執(zhí)起來(lái)，最后打了起來(lái)。他們一個(gè)個(gè)被打得鼻青臉腫，卻狼狽不堪！
這時(shí)，一直在一旁看著的三角說(shuō)：“你只看到了你的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有看到你短暫的歲月。這是不對(duì)的?！比齻€(gè)人都羞愧地低下了頭。
（小學(xué)二年級(jí)，）
文具盒里的一次爭(zhēng)吵
一天晚上，鉛筆盒里有一場(chǎng)爭(zhēng)論.
我的鋼筆和尺子在爭(zhēng)論，三支鉛筆也在爭(zhēng)論。他們?cè)跔?zhēng)論什么？讓我們進(jìn)入童話(huà)世界，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
先說(shuō)尺子和鋼筆。尺子說(shuō)：“為什么我的頭是平的，你的頭是尖的？”鋼筆說(shuō)：“因?yàn)槲乙獙?xiě)字，而你只是給孩子打字，我的頭尖，你的頭平，所以我的用處很大，你的用處很小。”尺子反駁道：“不，你用處不大，我用處很大，因?yàn)槲疫€有秤，你沒(méi)有秤。我可以給孩子量物體，你不行，所以我用處很大?！边@時(shí)，我聽(tīng)到他們吵架了，打開(kāi)鉛筆盒，看到他們?cè)诔臣埽驼f(shuō)：“別再吵了，讓我給你講和。”你們都是我的好伙伴，各有各的用處?！奥?tīng)了鋼筆和尺子的話(huà)，我就不吵了，手拉手去打游戲了?！?/p>
讓我們看看這三支鉛筆在做什么。他們也在爭(zhēng)論一件事，為什么他們長(zhǎng)度不同。鉛筆老板說(shuō)：“我最長(zhǎng)，小師傅最喜歡我?！崩隙f(shuō)：“小主人最喜歡我，我中等個(gè)頭?！钡谌齻€(gè)說(shuō)：“我是最矮的，我的小主人喜歡我是因?yàn)樗?jīng)常和我一起寫(xiě)字，所以我可以看出我的小主人最喜歡我?！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)這三支鉛筆又在吵架了，于是我趕緊勸道：“別吵了，我給你們講和吧，你們?nèi)齻€(gè)我都喜歡，但是我每次都隨便拿一支，而且我也不只是看外表就拿出誰(shuí)來(lái)寫(xiě)，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)得都一樣，但是老大是新的，老二是新的，老三是很久以前的。你應(yīng)該把第三個(gè)換成老大的位置，第二個(gè)還是第二個(gè)。聽(tīng)了師傅的話(huà)，三個(gè)人不吵了，互相道了歉，一起去玩了。
就這樣，文具盒里的文具不吵了，安靜的去生活了。
初三：蘋(píng)果258852
（三年級(jí)，700字）
三年級(jí)作文我的文具盒400字 我心愛(ài)的文具盒
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我很喜歡。去年期中考試考得好，爸爸給了我獎(jiǎng)勵(lì)。希望自己能繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
全身都是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片金光閃閃的金子。金色的外殼上有一只可愛(ài)的米老鼠。它有兩只又大又圓的黑耳朵和一雙像黑葡萄一樣的大眼睛。它似乎在向我眨眼。又長(zhǎng)又尖的鼻子和大嘴巴真的很可愛(ài)。
里面有三層。一樓是三個(gè)調(diào)皮的鉛筆寶寶的家，二樓是樂(lè)于助人的橡皮姐姐和卷筆刀哥哥的家，三樓是筆桿子爸爸滿(mǎn)是墨水和直尺爺爺?shù)募?。每天上課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我把鉛筆盒放在一邊，拿出調(diào)皮的鉛筆先寫(xiě)。鉛筆寶寶真調(diào)皮，一會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，一會(huì)寫(xiě)個(gè)別字。這時(shí)候，樂(lè)于助人的橡膠妹來(lái)了，把錯(cuò)別字都擦掉了。突然，小鉛筆用力過(guò)猛，鋼筆斷了。他急得差點(diǎn)哭出來(lái)，只好向卷筆刀哥求助。
有一次，我的鉛筆盒丟了，我很難過(guò)。我哭著告訴了陸小姐。在老師和同學(xué)的幫助下，我終于找到了我的鉛筆盒。從那以后，我珍惜我心愛(ài)的鉛筆盒。
這是我的鉛筆盒。我們就像兄弟一樣。謝謝你的陪伴，伙計(jì)。
（三年級(jí)作文，）
