【第1篇】兩只小貓的爭執(zhí)作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
在魔法森林里，有一個(gè)聰明的國王，在他的統(tǒng)治下，各族動(dòng)物快樂地生活著，直到有一天，一聲巨響打破了寧靜的森林。原來是貓家小明和小樂的吵鬧聲。都以為自己很強(qiáng)，互相看不起。動(dòng)物無法制服它們。國王想出了一個(gè)好主意：
他對(duì)小樂說：“小樂，我?guī)闳ゲ賵?chǎng)好嗎？”“好！”是回答。一個(gè)軍官對(duì)小明說：“小明，來，我?guī)闳ド倌陮m好嗎？”你看了這個(gè)肯定會(huì)問，但是他們?nèi)チ四阍诟陕?？你不知道這個(gè)。操場(chǎng)有凹面鏡，少年宮有凸面鏡?，F(xiàn)在你應(yīng)該知道了！
國王讓小樂對(duì)著凹面鏡看。我在鏡子里看到了一只高大威武的小貓，小樂更加驕傲了。官兵們讓小明對(duì)著凸面鏡看，卻看到鏡子里有一只小小的小貓，看上去病怏怏的。小明心想：我這么小這么瘦，還和小樂不和。他一腳就把我踢走了。正在這時(shí)，國王通知小明和小樂換位置.
在小明和小樂的案例中，神奇森林里的動(dòng)物再也沒有吵過架。魔法森林又會(huì)平靜了。
【第2篇】我和爸爸媽媽的發(fā)生的一次爭執(zhí)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
我從一個(gè)一無所知的嬰兒成長為一個(gè)11歲的男孩。在這漫長的時(shí)間里，父母給我傾注了無數(shù)的愛。
我記得那是三年級(jí)的一天。背著父母偷偷去學(xué)校門口買了一包五毛錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。父親勃然大怒，把我拖進(jìn)房間，和母親質(zhì)問我：“說！為什么要買零食？錢從哪里來？”我支支吾吾，答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我一頓。這是我印象最深的一個(gè)。
上學(xué)期四年級(jí)期末考試，我只排在第二十。我好像感覺到一種身體的打擊，在家里哭。我媽來找我，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“我的孩子，人生不能一帆風(fēng)順，不能被挫折打敗。如果大家都在沒拿一等獎(jiǎng)的時(shí)候哭，你想過沒有，沒拿一等獎(jiǎng)的人哭過多少次？”我媽的話讓我明白了，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱。
下學(xué)期我信心滿滿的進(jìn)入了四年級(jí)，語文期末考試拿了第三名。我欣喜若狂，小跑著回家告訴父母這個(gè)好消息。爸爸媽媽樂得合不上嘴，但也提醒我：“吳繼恒，有成績是好事，但你千萬不要自大。”我用力點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)，我不明白為什么我的父母對(duì)三件事有三種不同的態(tài)度。今天終于明白，這三種不同的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。
【第3篇】小人兒的爭執(zhí)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
一看到這個(gè)話題，心里就開始有了兩個(gè)小人。這兩個(gè)小人成績不錯(cuò)，但有一個(gè)是老師的好姑娘。另一個(gè)不太好，外號(hào)“白菜”。很調(diào)皮，但結(jié)果就是不會(huì)倒。
他們兩個(gè)在爭論，好姑娘當(dāng)然是走好姑娘路線。調(diào)皮的有自己的看法，是要，還是不要。
“我覺得最好不要帶手機(jī)！你要聽老師的話，手機(jī)上是學(xué)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！惫怨耘敛华q豫的說，手機(jī)拿不到了。真的是當(dāng)老師的乖乖女！她真的取對(duì)了昵稱。
“上課不玩可以帶手機(jī)！有時(shí)候父母不來可以打電話讓父母來接我！”這個(gè)小白菜真的很有主見。
“手機(jī)有輻射，有的同學(xué)可以上課玩……”這個(gè)好女孩充分發(fā)揮了她的智慧。
……
離世界末日還有多久，這兩個(gè)反派還不如不吵架。其實(shí)我也不知道要不要帶手機(jī)去學(xué)校。有人說是，有人說不是，公開發(fā)言是公平的，老太太說老太太有道理。不知道誰對(duì)。為了回答這個(gè)問題，我的頭越來越大。
據(jù)我所知，手機(jī)肯定是有放射性的。把手機(jī)掛在胸前對(duì)心臟不好，玩游戲會(huì)導(dǎo)致孩子耳聾。普通手機(jī)信息會(huì)對(duì)手指健康造成危害，手機(jī)消費(fèi)也會(huì)嚴(yán)重視聽兒童心理.
以上是一些反對(duì)帶手機(jī)上學(xué)的理由。其實(shí)手機(jī)各有利弊。適當(dāng)隨身攜帶，上課不要玩手機(jī)！
【第4篇】兩只小貓的爭執(zhí)作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
在魔法森林里，有一個(gè)聰明的國王，在他的統(tǒng)治下，各族動(dòng)物快樂地生活著，直到有一天，一聲巨響打破了寧靜的森林。原來是貓家小明和小樂的吵鬧聲。都以為自己很強(qiáng)，互相看不起。動(dòng)物無法制服它們。國王想出了一個(gè)好主意：
他對(duì)小樂說：“小樂，我?guī)闳ゲ賵?chǎng)好嗎？”“好！”是回答。一個(gè)軍官對(duì)小明說：“小明，來，我?guī)闳ド倌陮m好嗎？”你看了這個(gè)肯定會(huì)問，但是他們?nèi)チ四阍诟陕铮磕悴恢肋@個(gè)。操場(chǎng)有凹面鏡，少年宮有凸面鏡?，F(xiàn)在你應(yīng)該知道了！
國王讓小樂對(duì)著凹面鏡看。我在鏡子里看到了一只高大威武的小貓，小樂更加驕傲了。官兵們讓小明對(duì)著凸面鏡看，卻看到鏡子里有一只小小的小貓，看上去病怏怏的。小明心想：我這么小這么瘦，還和小樂不和。他一腳就把我踢走了。正在這時(shí)，國王通知小明和小樂換位置.
在小明和小樂的案例中，神奇森林里的動(dòng)物再也沒有吵過架。魔法森林又會(huì)平靜了。
【第5篇】小人兒的爭執(zhí)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
一看到這個(gè)話題，心里就開始有了兩個(gè)小人。這兩個(gè)小人成績不錯(cuò)，但有一個(gè)是老師的好姑娘。另一個(gè)不太好，外號(hào)“白菜”。很調(diào)皮，但結(jié)果就是不會(huì)倒。
他們兩個(gè)在爭論，好姑娘當(dāng)然是走好姑娘路線。調(diào)皮的有自己的看法，是要，還是不要。
“我覺得最好不要帶手機(jī)！你要聽老師的話，手機(jī)上是學(xué)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！惫怨耘敛华q豫的說，手機(jī)拿不到了。真的是當(dāng)老師的乖乖女！她真的取對(duì)了昵稱。
“上課不玩可以帶手機(jī)！有時(shí)候父母不來可以打電話讓父母來接我！”這個(gè)小白菜真的很有主見。
“手機(jī)有輻射，有的同學(xué)可以上課玩……”這個(gè)好女孩充分發(fā)揮了她的智慧。
……
離世界末日還有多久，這兩個(gè)反派還不如不吵架。其實(shí)我也不知道要不要帶手機(jī)去學(xué)校。有人說是，有人說不是，公開發(fā)言是公平的，老太太說老太太有道理。不知道誰對(duì)。為了回答這個(gè)問題，我的頭越來越大。
據(jù)我所知，手機(jī)肯定是有放射性的。把手機(jī)掛在胸前對(duì)心臟不好，玩游戲會(huì)導(dǎo)致孩子耳聾。普通手機(jī)信息會(huì)對(duì)手指健康造成危害，手機(jī)消費(fèi)也會(huì)嚴(yán)重視聽兒童心理.
以上是一些反對(duì)帶手機(jī)上學(xué)的理由。其實(shí)手機(jī)各有利弊。適當(dāng)隨身攜帶，上課不要玩手機(jī)！
【第6篇】爭執(zhí)之后作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
我和賈宏是鄰居，也是很好的朋友。有一天，我們每人拿出手工組做的小木船來玩。嘉宏不小心弄壞了我的小木船。在爭執(zhí)中，他又踩了我的小木船。我憤怒地奪走了他的小木船。佳紅暴跳如雷，大聲指責(zé)我，然后暴跳如雷。從此我們各走各的路，我走我的獨(dú)木橋，再也不說一句話。
過了一會(huì)兒，我回憶起這件事，心想：其實(shí)這件事不僅僅是嘉宏的錯(cuò)，也是我自己的錯(cuò)。要不是我讓嘉宏拿出小木船來玩，他也不會(huì)踩我的小木船；如果我不拿走他的小木船，我們就不會(huì)有爭執(zhí)?，F(xiàn)在我要向他道歉。還是等他跟我和好？或者以后誰也不理誰？我想了想，還是拿不定主意。
時(shí)間就像流水。幾個(gè)星期很快就過去了。我還是等不及嘉宏和我和好。我猜他一定再也不想和我說話了。
我和賈家紅最后培育的友誼樹真的就這樣枯萎了他嗎？想了很久，我終于鼓起勇氣，做了一個(gè)很棒的決定，向嘉宏道歉。
我坐小木船，感覺像十五個(gè)水桶打水。來到佳紅家，我臉紅了，遲疑地說：“佳紅——那天，我不是從——開始的?！蔽疫€沒來得及說“齊”字，佳紅立刻笑著說：“我一直想跟你道歉，但是我沒有那個(gè)勇氣。今天，我們終于有機(jī)會(huì)好好談?wù)劻?。像多年未見的老朋友一樣，我們愉快地聊了很久，嘉宏的家里充滿了歡樂的笑聲。
雖然這件事很小，但它讓我明白了“友誼總是需要用忠誠播種，用熱情澆灌，用原則培養(yǎng)，用理解呵護(hù)?！闭嫦唷Ｊ堑?，朋友之間難免會(huì)有磕磕碰碰，但我相信，經(jīng)歷過風(fēng)雨的友誼之花，會(huì)開得更燦爛！
廣東省汕頭市澄海區(qū)新安中心小學(xué)五年級(jí)林毅城：
【第7篇】爭執(zhí)作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
我媽馬上要去商場(chǎng)打游戲了。為了在離別前再見到媽媽，放學(xué)后我會(huì)盡快跑回家。
推開門，我媽給了我一個(gè)擁抱：“回來？我很快就要去玩游戲了，我在家里會(huì)表現(xiàn)得更好一點(diǎn)?！蔽也唤獾膯枺骸盀槭裁匆欢ㄒ嬗螒?？前幾場(chǎng)不能推走嗎？”“因?yàn)檫@是工作，”媽媽溫柔地說?！瓣P(guān)不掉?！蔽液芄虉?zhí)：“我不管！我只想你留下！我只要你留下！”但是我媽生氣了：“我再說一遍，那是工作！”說完，我媽去了臥室，收拾衣服。我也回到床上，眼淚一下子就溢出來了。我看著玩具熊，好像在跟熊說話，又好像在跟自己說：“為什么別人的媽媽可以陪著孩子，我媽媽不行？”抬頭望窗，風(fēng)在吹，天色越來越暗，小樹在風(fēng)中搖曳；滿天烏云黑壓壓的。天空和我的心情一樣。這時(shí)我媽進(jìn)來說：“好了好了，我不出去打游戲了，我在家陪你嗎？”心甜如蜜，高高興興出去吃飯。
下午上學(xué)的時(shí)候，我反復(fù)叮囑：“不要玩游戲，不然我會(huì)傷心的?！蔽覌寢尳o了我一個(gè)甜蜜的微笑。我自信的去上學(xué)了。但是當(dāng)我從學(xué)?；氐郊?，我發(fā)現(xiàn)我媽媽沒有下班回來。我爸說：“你媽去打游戲了，她叫你在家聽話?！蔽沂麡O了，在房間的床上哭了.大約過了五分鐘，我聽到爸爸叫媽媽：“你要留下來嗎？嗯？你感冒了？那就別打球了，什么？還堅(jiān)持玩？為什么？哦，我明白了，好的，再見。”這時(shí)我突然意識(shí)到，雖然我聽不到媽媽說的話，但我能猜到媽媽不是不想理我，而是需要工作。即使生病了，也要堅(jiān)持，眼淚又盈滿眼眶.
之后我媽又會(huì)玩游戲，我也不會(huì)說什么不該說的話，因?yàn)槲覌尩木褚呀?jīng)告訴我那句話的意思了，“這是工作的需要?！蔽抑徽f了一句“媽媽，加油！”看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜…
五年級(jí)：許
【第8篇】內(nèi)心的爭執(zhí)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
內(nèi)心爭議
童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我用心涂抹吧.但是，在我的童年，有一件事引起了我內(nèi)心的爭議。
是關(guān)于語文考試的。語文考試結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)滩蛔【墼谝黄鸾粨Q答案。這次交流，我發(fā)現(xiàn)不好，我搞錯(cuò)了！我又拿不到一百分！我火熱的心一下子就涼了。
第二天語文課，老師說：“這次考試成績不理想，班里只有幾個(gè)學(xué)生90分以上?！蔽业男牟唤澏叮号?，不，現(xiàn)在90分不知道！我在恐懼中拿到了自己的試卷，看到的時(shí)候“97”！咻，心里一塊石頭終于下來了。我快速看完試卷，才發(fā)現(xiàn)我覺得自己做錯(cuò)了的問題是沒有任何懲罰的。我想，這可能是別人的錯(cuò)！
老師評(píng)論那個(gè)問題的時(shí)候，我才知道，不是我做的對(duì)，而是老師認(rèn)可的不對(duì)。我只是想和老師說說話，可是到了嘴邊又咽了回去。我想，如果我舉手改分，我的97分不會(huì)飛？說，還是不說？我心里有很多爭論。正義的天使說：“要誠實(shí)，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要?！钡珢汗韰s說：“97分！換個(gè)分?jǐn)?shù)，連95分都沒有！”也許是我的虛榮心導(dǎo)致了邪惡的魔鬼打敗了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄改錯(cuò)了問題。
雖然這件事引起我內(nèi)心的爭議已經(jīng)好幾年了，但我仍然記得很清楚?，F(xiàn)在我更了解“誠信是金”這句話了。
【第9篇】一次爭執(zhí)作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有一些小矛盾。以下是我們家的小糾紛。
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我完成作業(yè)后，我告訴媽媽我想看一會(huì)兒電視。
“馬上就要考試了，不要趕緊復(fù)習(xí)?！蹦赣H生氣地說。
“看一會(huì)兒別耽誤學(xué)習(xí)好不好？”我求我媽。
“不行，去復(fù)習(xí)英語，你什么都不會(huì)，考試零蛋回來，可以嗎？”媽媽更生氣地說。
我輕聲說：“爸爸回來，我讓爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理?！?/p>
媽媽好像聽到了，說：“好吧！”
半個(gè)小時(shí)后，爸爸回來了，我趕緊說：“爸爸給我們?cè)u(píng)論一下?！?/p>
“是什么原因？”爸爸不解地問。
“爸爸，我做完作業(yè)了。我想看一會(huì)兒電視，但我媽媽不讓?！蔽覍?duì)著父親的耳朵說。
爸爸對(duì)媽媽說：“讓莊羽看一會(huì)兒吧！”
“哦，爸爸很棒，爸爸很棒……”我高興地說。
“不是，快考試了，你怎么這么癡迷電視？”媽媽說。
我拉著父親撒嬌：“看一會(huì)兒就好，好嗎？”說著，向母親做了個(gè)鬼臉。
爸爸看著我說：“嗯！我給你幾個(gè)問題。如果你答對(duì)了，你可以看兩個(gè)小時(shí)。”
我和媽媽異口同聲地說：“太好了。”
爸爸讓我背三首古詩。我饒有興趣又熟練地說了《望天門山》，《山行》，《幕江吟》。“還不錯(cuò)?！卑职指吲d地說，我得意洋洋地笑了。爸爸說：“別太得意了，數(shù)學(xué)英語還沒出來呢！”爸爸在我的作業(yè)本上給了我?guī)椎罃?shù)學(xué)題，我寫的答案都是正確的?！澳翘昧?！”然后爸爸給了我?guī)椎烙⒄Z題。不，我父親給我的問題有一大半是錯(cuò)的。爸爸媽媽一起說：“去復(fù)習(xí)英語?！薄班?，好吧?！蔽冶仨氄\實(shí)地復(fù)習(xí)英語。
這場(chǎng)爭論以我的失敗而告終。
【第10篇】牙和舌頭的爭執(zhí)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
牙齒和舌頭的爭論
青島市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)
梁新宇
牙齒和舌頭是人類和動(dòng)物口腔中必不可少的器官，但這發(fā)生在兒童的口腔中。
“我最強(qiáng)！”“我最強(qiáng)！”爭吵傳到了露露的孩子們的耳朵里?！拔梗l在說話？”原來是牙齒和舌頭的爭論。舌頭在那里大叫；“我最強(qiáng)！”“我最強(qiáng)！因?yàn)槲铱梢詭托煾祰L嘗?！鄙囝^大聲喊道?！拔夷芊直嫠?、甜、苦、辣?！薄拔沂亲顝?qiáng)的！我可以幫小主人咀嚼，幫胃消化，讓小主人感到舒服?！币а狼旋X的喊道。
小主人心想；“唉，兩者各有所用。他們?cè)?jīng)是和睦融洽的好鄰居，現(xiàn)在卻成了對(duì)手?！蓖蝗唬笆澜绱髴?zhàn)”爆發(fā)了。原來牙齒和舌頭打架，牙齒來咬舌頭?！芭叮猛??！鄙囝^說。不一會(huì)兒，舌頭開始嘲笑牙齒，牙齒生氣了，說；“我不會(huì)再為你咀嚼了?！眲e嚼，別嚼，切。”舌頭瞧不起的說道。
從那以后，他們不再互相幫助。這時(shí)，牙齒一顆顆掉了下來。因?yàn)闆]有牙齒，舌頭吃不下東西，原本殷紅的舌頭變成了暗紅。露露的孩子生病了，因?yàn)樗麄儧]有食物和營養(yǎng)。
唉，都是爭執(zhí)！
講師：喬永奎
【第11篇】爭執(zhí)作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文
雖然父母是離我們最近的人，但是偶爾也會(huì)有一些爭執(zhí)！
記得四年級(jí)的某一天，作業(yè)很多，吃晚飯的時(shí)候沒做完。當(dāng)時(shí)還有兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題。這時(shí)，我媽叫我吃飯。我想做完我的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，說：“你先吃，數(shù)學(xué)完我再吃。”媽媽走后，我加快了腳步。我一寫完，媽媽就走過來生氣地說：“菜涼了，你不能先吃了再做飯嗎？”我大叫：“我叫你先吃。”我媽變了臉，轉(zhuǎn)身就吃。我和你一起去的。晚飯后，我回到房間做作業(yè)。十分鐘后，我做了作業(yè)。我跑到客廳。這時(shí)候我媽在看電視，還一副生氣的樣子。我媽看著我問：“你說完了嗎？”我回答說：“是的，我做到了。我只想在吃飯前做作業(yè)。”媽媽說：“我請(qǐng)你吃飯是為了你好。我請(qǐng)你吃飯，你還賴我?！蔽液苌鷼?，說：“我只是想在去吃飯之前完成作業(yè)。這有錯(cuò)嗎？”說完我轉(zhuǎn)身回房間，“啪”的一聲關(guān)上門(幾乎隔壁和下面的人都聽到了)。晚上躺在床上心想：剛才是我說話太狠了嗎，傷到媽媽了嗎？我媽媽只是為了我好！第二天早上，我向媽媽道歉，但她似乎仍然無動(dòng)于衷。我把我媽慣壞了，她終于原諒我了！
【第12篇】爭執(zhí)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
唉，有時(shí)候真的搞不懂我媽的腦回路。不知道為什么，雖然我們是母女，但是我們總是不喜歡對(duì)方，就是看到她就覺得一切都不對(duì)勁。有時(shí)候就是莫名其妙的和媽媽吵架，也不知道為什么。
我想，我們可能有不同的磁場(chǎng)。不知道為什么看到她就忍不住煩躁。心情很不穩(wěn)定，反正我真的不喜歡她。即使我們有最親密的關(guān)系，但也僅此而已。我們好像是分開了?？赡苷娴氖谴艌?chǎng)不合吧。很多時(shí)候，我也想試著和她溝通，和她相處，但是我覺得好難。就算真的很想和她心平氣和的說話，我說話不到一半總會(huì)翻臉。有時(shí)候，我自己也覺得很奇怪。好像和她總有說不完的矛盾，解決不了，讓我開始覺得煩躁。唉，感覺就是和媽媽相處不好。雖然母女倆沒有休息一晚，但有時(shí)候就是覺得相處特別別扭。
但我覺得，只要學(xué)會(huì)屈服，學(xué)會(huì)理解母親的艱難困苦。情況應(yīng)該會(huì)好很多。每次生氣的時(shí)候，我都會(huì)想媽媽為我們家做了多少貢獻(xiàn)?？粗諠u蒼白的頭發(fā)和臉上的皺紋，我突然變得沉默。是的，我該怎么做？我媽為我們付出了那么多，我還是不理解她的行為，一次次辜負(fù)了她的苦心。有時(shí)候想想，真的是一件很不好的事情。雖然我和媽媽相處的不是很好，但是我想我可以盡力和她相處的很好。
當(dāng)出現(xiàn)糾紛時(shí)，我們需要想辦法解決這個(gè)矛盾，一切都會(huì)迎刃而解。這個(gè)世界上沒有障礙，也沒有解決不了的事情。一切都可以解決。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
爭執(zhí)
今天晚上放學(xué)后。媽媽讓我在樓下跳繩。
其實(shí)我很舍不得跳繩。那是因?yàn)槲覀冏蛱烊ド象w育課，體育課老師叫我們?nèi)尰@球，我們就在操場(chǎng)上跑來跑去，結(jié)果腿都酸了。到今天我的腿還是酸酸的，連走路都有點(diǎn)酸痛，更別說跳繩了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我真的不想跳。我腿疼?！钡俏覌尫且姨?，我就跳來跳去，生我媽的氣。我們兩個(gè)就這樣僵持著。
后來我媽生氣了，就生氣地說：“今天不管怎么樣，一定要好好給我跳支舞，不然就別上去了。”看到媽媽真的很生氣，只好悄悄跳。
（四年級(jí)，250字）
文具盒里的爭執(zhí)
文具盒里的“孩子”很可愛，主人“子兒”也很喜歡。
一天，齊爾躺在床上，慢慢睡著了。就在這時(shí)，鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭論。鉛筆說：“我做出了最大的貢獻(xiàn)！看，小師傅天天和我一起寫！”橡皮叉腰說：“不不！我的功勞最大！沒有我，我寫錯(cuò)了怎么辦？”蠟筆跺著腳生氣地說：“貢獻(xiàn)最大的是我！你看小師傅天天和我一起畫畫！”他們誰也不讓誰，生氣就打。中性筆看到了，馬上把他們拉開，對(duì)他們說：“別爭了！我們來問問最有學(xué)問的鋼筆爺爺！”
鉛筆、橡皮、蠟筆都問鋼筆爺爺：“鋼筆爺爺，我們誰的功勞最大？”潘爺爺摸著胡子笑著說：“你不覺得鉛筆盒是貢獻(xiàn)最大的那個(gè)嗎？它天天背著我們，對(duì)他來說不是很難嗎？”
他們?nèi)齻€(gè)突然意識(shí)到自己摸了摸頭說：“對(duì)！”
（三年級(jí)，350字）
文具盒里的爭執(zhí)
鉛筆盒的爭議
青島基隆路小學(xué)六年級(jí)一班
劉瑞
夜深人靜的一個(gè)晚上，月亮一亮，一輪明月如銀盤般從東方悄然升起。月亮小姐打著哈欠開始上夜班。過了一會(huì)兒，無精打采的月亮老師被許多調(diào)皮的小星星吵醒了。他們很認(rèn)真的說：“去上班！上班去！”這樣的叫聲驚醒了月亮老師。她把明亮的月光灑在書桌上的鉛筆盒上。文具盒突然被打開，卻發(fā)現(xiàn)里面躺著鋼筆阿姨、鉛筆哥、修正帶妹、橡皮妹和尺子叔。
現(xiàn)在是夏天，晚上特別熱。文具盒里文具家族的祖先，經(jīng)過協(xié)商決定召開論證會(huì)。沒有，會(huì)上最小的鉛筆哥發(fā)言了。他哭著抱怨了一大堆：“這么熱的天，六個(gè)人擠在一個(gè)又小又黑的房間里。多難受！”于是，他們六個(gè)人想出了一個(gè)公平的辦法：讓鉛筆盒里的爺爺當(dāng)裁判，讓他說說誰對(duì)小師傅的學(xué)習(xí)最有用。獲勝者可以住在他的小主人買的“新房子”里。
潘阿姨驕傲地說：“我?guī)煾傅墓φn離不開我。我是對(duì)師傅最有幫助的！”
修正帶的妹子不甘示弱地說：“我沒寫錯(cuò)字怎么辦？橡皮妹妹也贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。畢竟是姐妹?。?/p>
然后尺子叔和鉛筆哥的兄弟姐妹也七嘴八舌的說著自己的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)師傅學(xué)習(xí)的幫助。就這樣，幾家文具互不相讓，吵得不可開交，引發(fā)了一場(chǎng)文具家族的紛爭大戰(zhàn)。
天快亮了，小主人馬上就要起床了。如果她看到我們都躺在地上，她應(yīng)該再發(fā)脾氣。爺爺開始擔(dān)心鉛筆盒。這時(shí)，他一聲不吭，意味深長地說：“你各有所長，大家對(duì)師傅的學(xué)習(xí)都很有幫助，不要吵了。你馬上要搬進(jìn)小主人的別墅了。她爸爸答應(yīng)她買一棟三層的新別墅！這樣你就不用擠在我家了。我也要退休了。
文具家族的人都看著老房子里的——文具盒。這時(shí)，黎明，他們相視一笑，友好地握了握手.
講師：喬永奎
（六年級(jí)，800字）
