【第1篇】小學(xué)一年級(jí)作文：蠶寶寶成長(zhǎng)記
放學(xué)后，嘟嘟媽媽給了我一些蠶。我很開心。蠶寶寶小，黑，像小芝麻。回到家，我對(duì)蠶寶寶說(shuō)：“蠶寶寶，希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大?！边^(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變白了，更可愛(ài)了。幾天后，蠶寶寶變得更能吃，變得肥胖。家里的桑葉不夠他們吃。大約過(guò)了四十天，蠶寶寶開始吐絲，但是還沒(méi)有變成繭。所以我在等它破繭而出的那一天！
講師：張梅英
【第2篇】我們?cè)诔砷L(zhǎng)
每一顆星星都閃耀著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都像一首歌一樣珍惜過(guò)去。匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的回憶和許多遺憾。一個(gè)純真的童年，一個(gè)如畫的花季，一個(gè)瀟灑的雨季，我似乎變得懂事，成熟，穩(wěn)重。我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。
以前只是想象力豐富，華而不實(shí)，現(xiàn)在才知道自己有多幼稚；曾經(jīng)任性、傲慢、固執(zhí)，現(xiàn)在卻被自己的無(wú)知深深困擾；曾經(jīng)的懶惰，缺乏韌性和毅力，嚴(yán)重依賴思想，現(xiàn)在知道什么叫無(wú)所畏懼，堅(jiān)持到底，享受辛苦之后前所未有的喜悅。當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得自己在成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)。
以前無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上在某個(gè)時(shí)刻又多了那么多皺紋，烏黑的頭發(fā)露出了白發(fā)?？粗燥@蒼老的母親，我驚呆了。這是我容光煥發(fā)健康的媽媽嗎？突然覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我意識(shí)到我媽媽工作太辛苦了，為我付出了太多，但是我.我的心像一把刀，哭出血停不下來(lái)。突然，一種莫名的情緒涌上心頭。這一刻，我想起了我媽笑著安慰我，鼓勵(lì)我考試不及格時(shí)的情形。其實(shí)最需要安慰和理解的是媽媽。有生以來(lái)第一次感受到母親的偉大。19歲開始明白。
我一直桀驁不馴，有些傲慢。我總是喜歡取笑我的朋友，我喜歡在任何事情上壓倒別人?，F(xiàn)在我意識(shí)到我所有的朋友都在放棄我。這一刻，我覺(jué)得自己好渺小，有這樣的朋友，我很慶幸，也很驕傲。
我一直很叛逆。我從來(lái)不接受老師的正確批評(píng)，甚至嘴上說(shuō)幾句，還為此沾沾自喜，沾沾自喜。現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)老師總是關(guān)心自己，經(jīng)常叫同學(xué)多幫助自己。突然覺(jué)得遇到了一個(gè)敬業(yè)負(fù)責(zé)的伯樂(lè)，用心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，用心教育學(xué)生。只有用心才能體會(huì)到這種心靈感應(yīng)。我又感動(dòng)了。
成長(zhǎng)告訴我，我不僅僅是為了自己而活，因?yàn)殛P(guān)注我的人太多，對(duì)我的期望太高，這讓我感到一種壓力。沒(méi)有！這不是壓力，而是力量，是能激勵(lì)人奮進(jìn)的催化劑。這不正是我迫切需要的“氧氣”嗎？
我開始明白生命的意義。帶著這種純粹的感覺(jué)，我走進(jìn)走出生活的每一個(gè)角落，要么痛苦，要么快樂(lè)，要么感恩，珍惜我所珍惜的，忘記傷害我的，努力掙脫一切繁瑣的羈絆，追尋生命最真實(shí)的源頭。
我努力讓自己融入生活的大潮。我沒(méi)有以前的打算，只是用心靜靜地感受，深深地呼吸著生命的氣息。突然覺(jué)得自己有了一些從未有過(guò)的充實(shí)。嘗試，經(jīng)歷一場(chǎng)靈魂的掙扎，良心的洗禮，在思考中成長(zhǎng)，在“綠色”中飛翔。
聽著周杰倫旋律優(yōu)美的歌曲——-《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》唱著我的心，我不小心睡著了，做了所有我想做的夢(mèng)。
【第3篇】快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)
在快樂(lè)的學(xué)校里慢慢長(zhǎng)大，讓我覺(jué)得很快樂(lè)；我在一個(gè)溫暖的班級(jí)學(xué)習(xí)，這讓我感到快樂(lè)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們像老虎一樣向前沖。雖然我沒(méi)有來(lái)看運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，但我的內(nèi)心卻在默默為同學(xué)們加油，這讓我覺(jué)得很開心。更開心更開心的是金波爺爺來(lái)看我們了。心里充滿了好奇。我想問(wèn)：“金波爺爺這么老了，能寫的童話和詩(shī)詞都這么好。為什么？”我想我也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為孩子們寫更好更有趣的文章和故事。
這個(gè)快樂(lè)的學(xué)校有這么多的花和樹，這么漂亮，吸引了很多昆蟲。我看過(guò)這一幕，心情也改善了很多，有這樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到無(wú)比的開心和幸福。
我還有一個(gè)能讓我健康成長(zhǎng)的幸福家庭。是什么樣的？當(dāng)我和爸爸媽媽一起散步的時(shí)候，我很開心。吃爸爸媽媽做的香噴噴的米飯，我會(huì)覺(jué)得很幸福。當(dāng)我穿上新衣服時(shí)，我也會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)我完成作業(yè)和爸爸媽媽一起玩游戲的時(shí)候，我會(huì)更開心，還有很多很多。
希望這段快樂(lè)的時(shí)光能一直陪伴我們成長(zhǎng)。
【第4篇】收獲成長(zhǎng)作文800字-小學(xué)一年級(jí)作文
收獲和成長(zhǎng)
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的瞬間，看著初升的太陽(yáng)，凝視著盛開的鮮花。在人生的道路上，我們從生命之神那里得到無(wú)盡的禮物，帶著她的禮物和祝福出發(fā)。一路走來(lái)，人生處處有收獲。
人生如流年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。小時(shí)候只愛(ài)兒歌；現(xiàn)在癡迷于令人遺憾的神曲。小時(shí)候幻想過(guò)有一個(gè)可愛(ài)的朵拉a夢(mèng)，在加菲貓的滑稽里游蕩；現(xiàn)在，我期待著有一天能見(jiàn)到加勒比海盜，并沉浸在哈利波特的魔力中。驀然回首，發(fā)現(xiàn)6歲和14歲的區(qū)別。6歲的時(shí)候，老師上課提問(wèn)的時(shí)候，會(huì)手舉得高高的，生怕老師叫不到自己；14歲的我們會(huì)低頭假裝看書，免得老師叫自己。6歲，想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)有用的人；14歲的我們害怕長(zhǎng)大，想回到嬰兒期，過(guò)著衣來(lái)伸手要飯吃的生活……我們哭著笑著，笑著哭著。
我們剛進(jìn)入初一。男孩是男孩，女孩是年輕的女孩。沒(méi)有脫下小學(xué)時(shí)代的稚氣，傻傻的眼神很清澈，和即將成為同學(xué)的同學(xué)的眼神交叉時(shí)，總會(huì)略帶羞澀的避開。我早讀很努力，上課總能找到笑聲，然后一個(gè)教室的人都笑了；我學(xué)會(huì)了掐表，等著上課打球。還了解到學(xué)科增加，作業(yè)越來(lái)越多，體育課開始測(cè)800米的消息。這些都絲毫沒(méi)有改變我們的青春和活力，而是像玻璃和石頭的碎片一樣純潔，對(duì)未來(lái)充滿活力和殷切的希望。
這將是忙碌而充實(shí)的一年。我們馬上要上二年級(jí)了。漸漸麻木了學(xué)校的秩序，似乎失去了發(fā)現(xiàn)驚喜的能力。不說(shuō)，學(xué)術(shù)壓力不代表不存在。越來(lái)越多的黑白積累練習(xí)，以及各科進(jìn)進(jìn)出出的老師的身影，明確無(wú)誤地告訴我們：現(xiàn)在是初二，不是初一。關(guān)鍵是沖刺。我們心中還有太陽(yáng)，只是不知道如何找到它燦爛的光芒。
我們都是背著挎包的孩子，向著紅日奔跑追逐。即使我們知道永遠(yuǎn)趕不上朝陽(yáng)，這也是我們——一代的青年中學(xué)生。也許有一天，當(dāng)我們停下來(lái)回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)是如此美麗，照耀著我們前進(jìn)的道路。
【第5篇】小虎成長(zhǎng)記（續(xù)十四）王小虎一行被劫
十四個(gè)王小虎和他的黨被搶劫
找不到玉京，張校長(zhǎng)只好半途而廢。
回來(lái)后，他震驚了。初中三班沒(méi)人。桌子顛倒了，椅子也顛倒了。黑板也掉下來(lái)了，窗玻璃上扎了幾個(gè)洞。張校長(zhǎng)傷心地想，“嗚嗚，我的學(xué)生們。是我的錯(cuò)，是我的錯(cuò)。如果我沒(méi)有找玉京，學(xué)生們現(xiàn)在在這里會(huì)得到很好的管理。嗚嗚嗚嗚。”然后他在教室門邊找到一張紙條，上面寫著：“我們?nèi)ザ燃倭耍 睆埿ｉL(zhǎng)想了一下，覺(jué)得不對(duì)勁，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。即使他在度假，他也不會(huì)如此狼狽。他把紙條翻過(guò)來(lái)，紙條上還寫著：“親愛(ài)的張校長(zhǎng)，沒(méi)想到你這么聰明。我這里有你所有的學(xué)生?？纯茨懿荒苷业?。待續(xù)！
【第6篇】成長(zhǎng)的挫折
“沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹！"這首歌唱得很好，的確，人生沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，只有風(fēng)雨少。我想只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，最后回頭的時(shí)候才不會(huì)后悔，但是會(huì)很有意義！
挫折影響我的成績(jī)。我考試的時(shí)候，總是大大咧咧或者亂七八糟，考砸了。所以父母老師總是批評(píng)我。也正是因?yàn)檫@些失敗，我才不會(huì)在接下來(lái)的考試中大大咧咧，在專業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
還有一次，我最真誠(chéng)的朋友走了，想轉(zhuǎn)學(xué)，比我的自尊心還差。在那個(gè)安靜的下午，我和許云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”。我和云抱在一起，她對(duì)我說(shuō)：“老東西，你要好好學(xué)習(xí)，不要想我，聽見(jiàn)了嗎？到時(shí)候我來(lái)查?！蔽仪宄芈牭剿韲道镉幸粋€(gè)腫塊，有些嘶啞，眼睛里有一些明亮的東西。突然，她抱住了我，我感覺(jué)脖子上有些滾燙的淚水！
她走的時(shí)候我好難過(guò)，但我恢復(fù)了，這是我面臨的最大挫折。我是為了她，為了她！不要難過(guò)。我一個(gè)人勇敢地頂住了痛苦，在她走之前倔強(qiáng)地笑了！
挫折還是在很多方面影響著我，但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我已經(jīng)一個(gè)個(gè)忘記了，一時(shí)半會(huì)兒很難寫下來(lái)。但我深信，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，它不斷地影響著我。所以，我從來(lái)不害怕挫折。挫折看起來(lái)很可怕，但對(duì)我們真的很有益。它可以改變我們，完善我們。讓我們迎接挫折！
【第7篇】觀察作文400字 水仙花的成長(zhǎng)過(guò)程
觀察作文400字 水仙花的成長(zhǎng)過(guò)程
2月1日
寒假開始沒(méi)幾天，王楚炎的媽媽給我買了一盆水仙花，剛到的時(shí)候只有綠葉。于是，我和媽媽一起開始養(yǎng)這株水仙花。
2月2日
我仔細(xì)看了看書桌，仿佛眼前是一片綠樹成蔭的森林，花盆里的水就像森林里的一個(gè)小水坑。過(guò)去幾天樹葉沒(méi)什么變化。
2月4日
換的第一天，我發(fā)現(xiàn)水仙葉的一角長(zhǎng)出了一顆豌豆般的豆芽。
2月6日
我更關(guān)注這個(gè)小生物的一點(diǎn)點(diǎn)變化。一顆圓圓的綠豆長(zhǎng)在那個(gè)豆芽似的東西里。
2月8日
幾天后，形狀相似的綠豆種子在豆芽中相繼生長(zhǎng)。
2月9日
第二天，水仙花的葉子長(zhǎng)出了新的豆芽。從里面長(zhǎng)出來(lái)兩顆綠豆，綠豆慢慢爆開，縫隙里長(zhǎng)出新的豆芽。
2月10日
那些新的豆芽在不斷生長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得非?？?。我不禁感到興奮。趕緊寫下日記。慢慢地，這些豆芽長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)，在某個(gè)地方折了下來(lái)。
2月12日
過(guò)了幾天，很久都沒(méi)有動(dòng)靜。我非常緊張。我以為它死了。
2月13日
之后豆芽慢慢長(zhǎng)出黃色的雄蕊，幾天之內(nèi)就開花成小花。我很樂(lè)意和媽媽分享這些成就。
15年2月14日
最后，在我們的精心培育下，小花長(zhǎng)成小白花。我拿起日記，記錄了最后的結(jié)果。
【第8篇】讀書，伴我成長(zhǎng)作文900字-小學(xué)一年級(jí)作文
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是沉默的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我的同伴在一起。在我心疼的時(shí)候，書總是第一次出現(xiàn)在我眼前。在我的學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問(wèn)題，我都可以從書本上找到答案。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。學(xué)過(guò)“a、o、e、i”等簡(jiǎn)單拼音，學(xué)過(guò)“木、土、山、水”等簡(jiǎn)單漢字。然后我也學(xué)會(huì)了查字典，多學(xué)漢字，多讀一些比較難的課外書。像一條貪吃的魚，我在海里探索更多的秘密。我渴望，我貪婪，我想獲得更多的知識(shí)。我看過(guò)很多書，包括《童話故事》，《同桌冤家》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《媽媽，累了就哭吧》.我在《童話故事》做了一個(gè)美麗單純的白雪公主，一個(gè)可憐的賣火柴的小女孩，水晶鞋里的灰姑娘，一只變成天鵝的丑小鴨。它強(qiáng)化了《同桌冤家》同桌的兩對(duì)好友，講述了他們的喜、怒、悲、喜。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種玄機(jī)都鞏固了。強(qiáng)化了《媽媽，累了就哭吧》的學(xué)生，和他們分享了父母之間的真實(shí)故事，以及短句“媽媽，累了就哭”的含義。書哺育了我，讓我成長(zhǎng)！
我不能一直沒(méi)有書。書可以說(shuō)是我生活的一部分。書可以讓我大開眼界。書可以讓我每天快樂(lè)，而不是短視。做一只快樂(lè)的云雀，書可以讓我勇往直前，做一匹勇敢的千里馬…
每天，我都去找書，讓它們打開它美麗的世界，帶我去世界的每個(gè)角落。書就像一只小船，載著我從起點(diǎn)慢慢走向終點(diǎn)。書就像一架飛機(jī)，把我從一個(gè)狹窄的地方帶到廣闊的天空。書就像我的影子。無(wú)論我走到哪里，書都會(huì)跟著我。
剛開始寫作文的時(shí)候，文筆一點(diǎn)都不好，語(yǔ)言不流暢，用詞不當(dāng)。只要一聽到“作文”這個(gè)詞，我看見(jiàn)貓就像老鼠一樣害怕，但是當(dāng)我害怕的時(shí)候。是你，這本書，像老師一樣出現(xiàn)在我面前，耐心的教我如何讓作文豐富多彩，如何委婉求實(shí)。從此，我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)，覺(jué)得有點(diǎn)高的時(shí)候，你又出現(xiàn)在我面前，告訴我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！边@時(shí)，我的臉會(huì)變紅。以后，我再也不會(huì)驕傲了。
我不能放下書。書，書。我愛(ài)你！因?yàn)槟憬o了我無(wú)限的力量和知識(shí)，你是我一生最大的恩人！
書！謝謝！你陪我一路航行！
來(lái)團(tuán)小學(xué)一年級(jí)：盧力斌
【第9篇】小蝌蚪成長(zhǎng)記作文350字-小學(xué)一年級(jí)作文
今年夏天，我們老師讓我們做一個(gè)非常特殊的作業(yè)，就是觀察一只動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。后來(lái)我選擇了蝌蚪的成長(zhǎng)。
今天是方暑假的第一天。父親來(lái)地里插秧。幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)田野里有很多蝌蚪，看起來(lái)像小魚，非?？蓯?ài)。于是我拿了一瓶，放了幾顆進(jìn)去，帶回家保存。
當(dāng)初我喂他米粒，兩個(gè)慢慢死了。后來(lái)我才知道，它不吃，而是吃草。我終于成功的養(yǎng)了三只蝌蚪，我能很好的觀察到它們的生長(zhǎng)過(guò)程。
起初，蝌蚪有一條像小魚一樣的長(zhǎng)尾巴。逐漸變短，然后后腿長(zhǎng)了兩天。過(guò)了幾天，前腿長(zhǎng)了，最后尾巴沒(méi)了。就這樣，它長(zhǎng)成了一只小青蛙。它從魚缸里跳出來(lái)，又跳進(jìn)水里，變成了兩棲動(dòng)物。
蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。
【第10篇】心情小記——成長(zhǎng)作文700字-小學(xué)一年級(jí)作文
我是一個(gè)藏不住幸福的人，幸福會(huì)溢滿我的臉。我經(jīng)常把悲傷藏在心里，不想跟別人提起。
只是不想給身邊的人帶來(lái)悲傷。
我真的想永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)辜的孩子。只能拉媽媽的裙子，鬧鬧鬧。我真的很懷念童年
活著！那天，我和同學(xué)一起畫畫。一只母雞正在捉蟲子。我旁邊的大樹上掛滿了蘋果，金色的太陽(yáng)正對(duì)著太陽(yáng)
我們微笑，我們的腳是綠草，草上長(zhǎng)滿了各種各樣的花?？粗覀兊慕茏?，我們都笑了
同學(xué)讓我好好保存，說(shuō)可以用來(lái)回憶童年，我就收下了，但是心里還是有點(diǎn)酸酸的疼。
畢竟童年是找不到的，只能靠時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去回憶。
我記得有人說(shuō)過(guò)，只要科學(xué)的東西混在腦子里，人就不會(huì)幼稚。我認(rèn)為這是個(gè)好主意。小時(shí)候。
等等，爸爸讓我用天真造句，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“今天真熱。”現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得我真的
很傻，但是很可愛(ài)。想必這就是童心吧！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)到了很多知識(shí)，我不能再創(chuàng)造了
讓人發(fā)笑的例句。
人總是要長(zhǎng)大的。
我經(jīng)常仰望天空，天空是如此的廣闊，而人是如此的渺小，但是那顆心，那顆像拳頭一樣大的心，卻能托住整個(gè)
世界。這就是成長(zhǎng)。
我認(rèn)為我們應(yīng)該花些時(shí)間去感激生活。
我可能還在懷念幼稚的自己，可能明天一直在跟著自己，那只是成長(zhǎng)的步伐。
微笑面對(duì)未來(lái)？是的，除了堅(jiān)強(qiáng)，我們還能做什么？堅(jiān)持下去，靠自己。
【第11篇】讓微笑伴隨我們成長(zhǎng)作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文
成長(zhǎng)就是這么一個(gè)深?yuàn)W的詞。很多人都擔(dān)心長(zhǎng)大。他們都覺(jué)得成長(zhǎng)的路有多難。然而，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓一個(gè)微笑陪我們成長(zhǎng)。
在我的小學(xué)生涯中，我也有成長(zhǎng)的煩惱。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)處于一般水平。我的英語(yǔ)成了我的難題。我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好。我對(duì)此非常不安。有時(shí)候我甚至?xí)?，“我還不如放棄。我是一個(gè)愚蠢的人。什么都學(xué)不到?！钡俏业哪X海里有一股力量不讓我放棄。正是因?yàn)槲业牧α坎粫?huì)讓我放棄，才造就了今天的我。我很感激那股力量，它改變了我！
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而忘記自己的快樂(lè)和微笑。事實(shí)上，我們可以變壞為好。成長(zhǎng)并不可怕，但是你在辦公室的時(shí)候很擔(dān)心。成長(zhǎng)就像一個(gè)陷阱，等著你掉進(jìn)去，我們不能掉進(jìn)去，我們應(yīng)該讓成長(zhǎng)充滿微笑。很多人覺(jué)得成長(zhǎng)之路很可怕，充滿煩惱。但他們不知道，長(zhǎng)大后有兩個(gè)世界，一個(gè)是滿滿的煩惱，一個(gè)是滿滿的幸福和微笑。這取決于被選擇的人走哪條路。選錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。重要的是你是否愿意改正。我也走過(guò)彎路，彎的很離譜。我經(jīng)常在紛擾的世界里游蕩。但是，我也盡量不去想什么不好的事情，不去給自己壓力，讓自己處于一種放松的狀態(tài)。
雖然成長(zhǎng)的路上有很多荊棘和挫折，但只要我們微笑著成長(zhǎng)，就不會(huì)有煩惱和煩躁的感覺(jué)。
我就是一個(gè)例子。我一直很煩很煩，但是我學(xué)會(huì)了讓我的笑容隨著我成長(zhǎng)！
一年級(jí)：周寧
【第12篇】成長(zhǎng)
成長(zhǎng)，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，但成長(zhǎng)的故事不一樣。當(dāng)我默默地思考有趣的事情時(shí)，我不知道什么是愚蠢，什么是聰明。
有一次，剛下完雪，我在外面玩，用鏟子鏟雪。當(dāng)時(shí)雪很厚，很厚，踩上去膝蓋都翻不過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，就上去了。我上去后，褲子上有很多雪。我出來(lái)后，褲子上的雪融化了。這時(shí)，我褲子上的雪融化成了云。
這讓我知道，如果我玩得太狠，忘記了身邊的一切，我會(huì)很痛苦。
【第13篇】成長(zhǎng)中的一件事作文700字-小學(xué)一年級(jí)作文
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我做了很多事情，有的讓我開心，有的讓我開心，有的讓我驕傲…
記得高二暑假的時(shí)候，因?yàn)椴恢离姷奈ｋU(xiǎn)，做了一件極其危險(xiǎn)的事情。
那一天，爸媽出去打工，我一個(gè)人在家。我很久沒(méi)玩電腦游戲了，知道父親前幾天在電腦上安裝了游戲《雄鷹擊天》。所以本來(lái)有打開電腦玩游戲的想法，但是準(zhǔn)備打開電腦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)原來(lái)插在電腦主電源上的插座現(xiàn)在已經(jīng)給了空調(diào)插頭，于是著急了?！斑€沒(méi)到開空調(diào)的時(shí)候，怎么插頭都插上了？”不，我要靠我的力量來(lái)改變這兩個(gè)小插頭的位置。是的，就這么做?！拔议_始自言自語(yǔ)。
就這樣，我做了一件危險(xiǎn)的事。剛開始因?yàn)閭€(gè)子矮，插座太高夠不著，看了看旁邊的桌子，就有了主意。是的，我爬上桌子，拔掉了插頭。我使勁拉，終于拉了出來(lái)。但我一看到，插座就要和電線“分開”。你做夢(mèng)去吧。接下來(lái)，插上電腦的主電源插頭。很簡(jiǎn)單。我可以插一次。
我坐在電腦前盡情地玩新游戲，但我很開心，也很努力。突然，我聽到一陣腳步聲。我知道是我媽媽下班回家。如果她想看我玩電腦游戲，她就不能繞過(guò)我。趕緊拔掉。我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)掉電腦的電源，就把電腦拔了，插上了空調(diào)插頭。一切順利。做完這一切，我假裝坐在那里看書，渾渾噩噩的度過(guò)了這一天。
但是好景不長(zhǎng)。有天晚上我用空調(diào)的時(shí)候，爸爸打開空調(diào)，空調(diào)沒(méi)反應(yīng)。然后，屋里的燈直閃，然后我媽聽到了空調(diào)插頭處“滋滋”的聲音。太神奇了。電線和插頭的連接處有火花。爸爸趕緊拔掉插頭，我自然“收拾”了.
這件事給了我深刻的教訓(xùn)。如果我對(duì)電及其危險(xiǎn)略知一二，我就不會(huì)做如此危險(xiǎn)的事情。后來(lái)爸爸給我講了很多關(guān)于電的知識(shí)，我從中學(xué)到了一些道理：多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，掌握一些基本的生活常識(shí)。
【第14篇】安全是我們成長(zhǎng)的保證作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文
那天是星期天，我去書店買書。走到街角，突然看到前面有一群人。怎么回事？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我進(jìn)入人群，卻看到一個(gè)輕騎者倒在路邊，一個(gè)大叔躺在血泊中一動(dòng)不動(dòng)。聽圍觀群眾說(shuō)，大叔酒后駕車，與迎面而來(lái)的大卡車相撞，當(dāng)場(chǎng)死亡。人們發(fā)出了憐憫的聲音：
“真可惜，這么年輕的人！”
“是的，我年紀(jì)輕輕就毀了我的一生。沒(méi)有老婆孩子我能怎么辦？”
……
“看，他老婆孩子來(lái)了！”不知道誰(shuí)喊了一聲。話音剛落，一個(gè)阿姨和一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，人群立刻給他們讓路。我看到他們?cè)诹鳒I，他們看到大叔就跳起來(lái)痛哭。周圍的人都被他們的哭聲感染了，都開始哭了。突然，我的鼻子突然變酸了，眼淚止不住地流了下來(lái)。
因?yàn)椴蛔⒁獍踩?，姑姑失去了丈夫，小女孩失去了父親，家庭失去了溫暖。這件事給我留下了深刻的印象。
安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)離不開安全。所以，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，要時(shí)刻注意安全。只有這樣，我們才能努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。
講師：張桂平
【第15篇】小學(xué)一年級(jí)作文：我要更快地成長(zhǎng)
我想長(zhǎng)得更快
有一天媽媽問(wèn)我：“寶貝，你以為你長(zhǎng)大了嗎？”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在是小學(xué)生，光榮的少先隊(duì)員！我也沒(méi)那么調(diào)皮自大?！蔽覌寷_我笑笑。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
豆芽成長(zhǎng)日記三則
10月2日，星期二，多云
(a)法院
今天我的綠豆發(fā)芽了！它們露出白色的“小尾巴”。我從杯壁仔細(xì)觀察它們?？蓯?ài)的豆寶寶像小蝌蚪，白嫩的芽像蝸牛的觸角，像沉在水下的綠色寶石。
10月3日，星期三，陽(yáng)光明媚
(二)乙
我家豆寶寶的“尾巴”有2厘米長(zhǎng)，嫩嫩的莖像一把小鋼刀，一個(gè)粘粘的掛毛巾的鉤子。嫩莖從上往下長(zhǎng)，有的莖已經(jīng)蔓延到其他豆寶寶了！
10月4日，星期四，陰天
(3).
我的豆寶寶力氣大！今天早上我看到的時(shí)候，豆寶寶已經(jīng)把我蓋在他們身上的被子頂起來(lái)了。豆子寶寶長(zhǎng)得很高了，最高的有14厘米長(zhǎng)！他們的葉子就像一把剪刀和一條燕子的尾巴！媽媽說(shuō)：“這是發(fā)芽的全過(guò)程，過(guò)幾天就變成美味的豆芽了！”我驚訝地睜大了眼睛，覺(jué)得太有意思了！
四年級(jí)：馮玉寧
（四年級(jí)，350字）
我們都在成長(zhǎng)
關(guān)于玩耍的孩子
我們學(xué)會(huì)了耐心
我們都在成長(zhǎng)
疲憊的身心背后
我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和悲傷
我們都在成長(zhǎng)
失敗和眼淚的背后
我們有一個(gè)識(shí)別發(fā)現(xiàn)的愿景
我們都在成長(zhǎng)
從我放棄困惑的那一刻起，
我們已經(jīng)開始進(jìn)一步行動(dòng).
（六年級(jí)，100字）
成長(zhǎng)告訴我……
《成長(zhǎng)告訴我……》
江蘇泰州名人劍橋朱光老師突破作文教育中心(六年級(jí))金育輝
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的成長(zhǎng)告訴我，不能溺愛(ài)。
美國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們抓了兩只大小和形狀差不多的青蛙，把其中一只放入盛有開水的鍋里。青蛙出于救命的本能，迅速?gòu)腻伬锾恿顺鰜?lái)。
科學(xué)家把另一只青蛙放進(jìn)一盆溫水里，慢慢地把水加熱。起初，青蛙在水中自由游動(dòng)。然而，隨著水溫的上升，青蛙開始意識(shí)到自己的情況，盡力跳了出來(lái)。但是，他再怎么努力，也跳不出來(lái)，死在鍋里。
從第二只青蛙我們很容易看出，它不能像青蛙一樣從鍋里跳出來(lái)，因?yàn)樗跍厮锎舻臅r(shí)間長(zhǎng)了，生存能力逐漸下降。后來(lái)水一直沒(méi)跳出來(lái)，直到燒開，直到死在鍋里。同樣，人如果長(zhǎng)時(shí)間停留在“張口拿食物，伸手拿衣服”的環(huán)境中，事故也很難處理。
在上海，也有一個(gè)故事：有一個(gè)有錢人，他有一個(gè)兒子。為了讓兒子專心學(xué)習(xí)，他想盡辦法滿足，結(jié)果沒(méi)幾天就扔了一個(gè)高端玩具。他厭倦了天天吃山珍海味，衣服褲子都扔了。然而有一天，山洪爆發(fā)，沖走了家里的一切，只剩下一個(gè)兒子活著。但是什么都沒(méi)有了。兒子什么都不懂，只能靠人家救濟(jì)，活得很慘。
朋友，你要是像這個(gè)富家子弟一樣被父母寵著，那就離青蛙的死水不遠(yuǎn)了。
講師：朱光
（六年級(jí)，500字）
