【第1篇】鉛筆的自訴作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文

鉛筆的自我報(bào)告

伍兵杰

大家好，我是一支鉛筆。三天三夜講不完我的歷史。

我的原材料是石墨，但是我有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是會(huì)污染人的手指，就像一個(gè)沒(méi)有衣服的臟“娃娃”

同樣，有一個(gè)壞習(xí)慣，總是容易“骨折”，所以人類(lèi)不愿意用我這種容易“骨折”的臟鉛筆。但是不知道那個(gè)不知名的天才解決了我的缺點(diǎn)和污染問(wèn)題。還有我的“脆弱”這個(gè)老問(wèn)題。同伴告訴我，是德國(guó)的巴伐利亞。1761年，他給了我一些“營(yíng)養(yǎng)”，比如硫磺銻和樹(shù)脂，讓我的身體變得強(qiáng)壯。

后來(lái)，一個(gè)叫威廉門(mén)羅的人給我做了一件堅(jiān)硬的“盔甲”。這時(shí)，我變了

成了一只漂亮的現(xiàn)代鉛筆。它的工藝是，先把木板放在太陽(yáng)下曬干，然后放在油爐里浸泡，再由工人叔叔刨成半圓形，最后用機(jī)器把凹槽從頭到尾沖洗一遍，然后用兩塊松緊合適的木片把石墨粘合起來(lái)。這就是我的“出生”由來(lái)。

我便宜又好帶。連爺爺奶奶的刺兒墨水都要退居二線。我還有很多兄弟姐妹。

大家都是鋼筆界的高手。

雖然我寫(xiě)的越來(lái)越短，但我愿意為孩子的默默無(wú)聞付出學(xué)習(xí)的代價(jià)。

【第2篇】我的好伙伴——鉛筆作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文

我的好朋友鉛筆，靜靜地躺在鉛筆盒里。

我的鉛筆非常漂亮?？炜?！它又高又瘦，穿著一件漂亮的“連衣裙”，上面有一行黃燦燦的大字，銀色的字母和一頂高高的帽子。

我用卷筆刀輕輕一卷，鋼筆脫了衣服，露出一個(gè)尖尖的筆芯。我拿著它去寫(xiě)，它在我的筆記本里歡快地跑著。

鉛筆每天陪我做作業(yè)，是我的好伙伴。

【第3篇】鉛筆的自述作文

大家好，我是“人人都愛(ài)，花開(kāi)花落”的鉛筆。

我又瘦又長(zhǎng)，渾身微紅。我是小主人手里的?？?，幾乎在每個(gè)孩子的鉛筆盒里。這個(gè)世界上只有橡膠可以擦我的腳印。有時(shí)候刷幾筆就值一千塊！例如簽署合同、簽署簽名等。

我討厭我的主人用自動(dòng)鉛筆代替我。雖然可以自動(dòng)調(diào)節(jié)筆芯的長(zhǎng)度，但是筆芯太細(xì)了，經(jīng)不起師傅的大力氣，不然就會(huì)彈斷，一筆都寫(xiě)不出來(lái)。寫(xiě)一筆，大師會(huì)選我。

然而人無(wú)完人，筆無(wú)止境！我有一個(gè)致命的缺陷，就是我不墮落。如果主人的手滑了，我纖細(xì)的身體就會(huì)“撲通”一聲，與地面緊密接觸。然后，我的筆芯就和我的身體分離了。

不過(guò)還好。只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆就會(huì)長(zhǎng)出新的，但是要花我——。我的身體會(huì)被剪短。

從我出生開(kāi)始，整個(gè)世界進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，人們可以通過(guò)寫(xiě)信來(lái)交流。你可以想象沒(méi)有我的世界會(huì)是什么樣子。

我是一支可愛(ài)的筆，一支有用的筆，一支充滿激情的筆！

現(xiàn)在用鋼筆很普遍。但是你有沒(méi)有想過(guò)鉛筆是一塊木頭？現(xiàn)在地球上的樹(shù)越來(lái)越少了，所以我們應(yīng)該珍惜每一支鉛筆。

【第4篇】鉛筆盒作文400字-小學(xué)一年級(jí)作文

鉛筆盒

今天我?guī)Я艘粋€(gè)新鉛筆盒到學(xué)校。你想看看這個(gè)鉛筆盒是什么樣子的嗎？那我給你介紹一下！

我的鉛筆盒是粉紅色的。它有兩層。在第一個(gè)封面的右邊，一只唐老鴨正在拉黃色和粉色的氣球。黃色氣球上有紅色的星星和條紋；藍(lán)色氣球上有一顆大紅星、四顆黃色星星和條紋。當(dāng)唐納德看到下面有這么多彩色氣球時(shí)，他的手和腳急忙跑了起來(lái)。唐納德的頭上有一排英語(yǔ)。左邊，米奇和妹妹坐在熱氣球里下沉。米奇很興奮，一手五指張開(kāi)，一手豎起大拇指，仿佛在說(shuō)：“小朋友，祝你天天學(xué)習(xí)！”聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。我旁邊的姐姐也豎起了大拇指。米奇在八號(hào)熱氣球里。在一個(gè)隱蔽的角落里，一只藍(lán)色的氣球搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)。為什么里面沒(méi)人？

在下封面中間，就像第一個(gè)封面左邊的圖片一樣，這里是第一個(gè)英文。一個(gè)大氣球罩住了這些東西，里面的白星隨風(fēng)起舞！

里面有個(gè)放鉛筆的地方，中間有個(gè)東西把鉛筆和其他地方隔開(kāi)。

你知道我的鉛筆盒嗎？

【第5篇】小學(xué)一年級(jí)作文：鉛筆盒

我也是同樣的學(xué)習(xí)工具，所以每個(gè)人都有，那就是我的鉛筆盒，但是我的鉛筆盒和別人的鉛筆盒有很大的不同。

我有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的尾巴，可愛(ài)的櫻桃小嘴，一雙明亮的眼睛嵌在臉上，很可愛(ài)。全身都是長(zhǎng)毛，感覺(jué)很舒服。聽(tīng)了我剛才的話，你一定認(rèn)為我只是一只普通的玩具兔子，不能再普通了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！只要你打開(kāi)我的胃，你就會(huì)有不同的想法。我可以用各種文具填飽肚子。

我們家的鉛筆盒種類(lèi)很多，有大哥的鐵皮鉛筆盒，二哥的書(shū)包鉛筆盒，我的毛絨鉛筆盒，等等。其中我的毛絨鉛筆盒最討主人喜歡?？炜矗〈蟾绲腻a鉛筆盒臟了，小師傅洗了一遍又一遍。結(jié)果生銹了，小師傅只好扔掉。二哥比大哥幸運(yùn)。我的主人看到它的顏色很單調(diào)，感覺(jué)很不好，所以只能把它放在一個(gè)永遠(yuǎn)看不到太陽(yáng)的偏僻閣樓里。但我是最幸運(yùn)的鉛筆盒。主人覺(jué)得我很漂亮，禁止洗漱，感覺(jué)很好。因此，我成了我的小主人的一個(gè)獨(dú)特的鉛筆盒。我當(dāng)時(shí)高興得無(wú)法表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。

如果你想要我，請(qǐng)買(mǎi)我。有很多款式等著你選擇，價(jià)格只要15~18元。你等不及了，跑去買(mǎi)我吧！

【第6篇】鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文

文具界有兩個(gè)好朋友——鉛筆和卷筆刀。他們是平日里形影不離的好朋友，今天卻為了比別人優(yōu)秀吵起來(lái)了！

鉛筆驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有我，你永遠(yuǎn)沒(méi)有工作可做！"卷筆刀無(wú)比自豪地說(shuō)：“沒(méi)有我，你的字跡會(huì)越來(lái)越模糊，筆尖會(huì)越來(lái)越粗！"“不！不過(guò)，你師父不會(huì)用小刀割我吧！”鉛筆傲慢地說(shuō)。“主人的人不明白！你沒(méi)看見(jiàn)主人的鉛筆盒里沒(méi)有刀嗎？"卷筆刀說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“反正我比你強(qiáng)！"“我大！”“我大！”“我大了！"……

卷筆刀說(shuō)：“你，你，你，氣死我了。要不，我們?nèi)フ椅木呓缱罟降南鹌じ纾　薄昂??！便U筆贊許地說(shuō)。他們找到了在文具園散步的橡膠哥哥。

他們一起跑，異口同聲地說(shuō)：“橡膠哥，我們想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”“對(duì)，可以說(shuō)！”橡膠大哥欣然同意。鉛筆和卷筆刀告訴橡皮大哥一切。之后，他們對(duì)橡皮哥說(shuō)：“橡皮哥，你說(shuō)，我們誰(shuí)對(duì)？”橡皮哥摸著他們的頭說(shuō)：“小鉛筆刀和小鉛筆女，我們生來(lái)是為人服務(wù)的，不是來(lái)吵架的！"

鉛筆和卷筆刀聽(tīng)了橡皮哥的話，心想：橡皮哥說(shuō)得對(duì)，我們是為人民服務(wù)的，沒(méi)必要吵架！

【第7篇】水彩筆和彩色鉛筆

2011年3月19日星期六，小雨

今天，我和爸爸出去購(gòu)物。我一直想買(mǎi)一套水彩筆。我爸跟我說(shuō)買(mǎi)水彩筆不好，因?yàn)閴勖?，容易掉色。他推薦我買(mǎi)彩色鉛筆，因?yàn)殂U筆不會(huì)掉色，可以長(zhǎng)期存放。最后聽(tīng)爸爸的話，買(mǎi)了彩色鉛筆。仔細(xì)考慮了一下，發(fā)現(xiàn)買(mǎi)彩色鉛筆比水彩筆便宜，真的很經(jīng)濟(jì)實(shí)用！所以，我學(xué)到了一個(gè)道理。以后買(mǎi)東西一定要仔細(xì)觀察。買(mǎi)好玩的東西，一定要買(mǎi)提高智力的東西。當(dāng)我買(mǎi)書(shū)和學(xué)習(xí)用品時(shí)，我必須幫助我的學(xué)習(xí)。買(mǎi)好吃的東西，一定要有營(yíng)養(yǎng)。

江陰市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)蔣玉軒

【第8篇】自動(dòng)鉛筆和鉛筆作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文

富博在遼寧省撫順市王華區(qū)蓋平小學(xué)，一年一次。為什么今天鉛筆盒這么忙？原來(lái)是自動(dòng)鉛筆和鉛筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的能力大。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的本事有多大？當(dāng)我的小主人寫(xiě)的時(shí)候，我的線索斷了。只要按下我的頭，鉛就會(huì)出來(lái)。你呢？”引線斷了還要剪，多麻煩??！"

鉛筆說(shuō)：“你沒(méi)有鉛。你能寫(xiě)出來(lái)嗎？我不擔(dān)心沒(méi)有線索?！?/p>

就這樣，他們吵啊吵啊，然后就倒著打。統(tǒng)治者裁判說(shuō)：“你們兩個(gè)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)。這樣可以嗎？”

聽(tīng)了這些話，他們停止了爭(zhēng)吵，兩個(gè)人都沒(méi)有出聲。

【第9篇】心愛(ài)的鉛筆盒作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文

有一個(gè)鉛筆盒，是老師給我的，因?yàn)槲以凇度纸?jīng)》知識(shí)競(jìng)賽中表現(xiàn)很好。我喜歡我的鉛筆盒。

它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色。盒子的蓋子上有一個(gè)小女孩在玩溜溜球。

它有三層。第一層用鉛筆填？勾線筆，紅筆。二樓有尺子和三角形。三樓有兩塊橡皮。

當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆在我手里。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，尺子立刻出來(lái)幫我畫(huà)漂亮的畫(huà)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)時(shí)，橡皮擦?xí)酒饋?lái)，毫不猶豫地幫我擦掉錯(cuò)誤的單詞。

我喜歡我的鉛筆盒。

【第10篇】可愛(ài)的鉛筆絞作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文

可愛(ài)的鉛筆捻

今天爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一個(gè)像大象一樣的鉛筆捻。

它是深藍(lán)色的。擠壓它的牙齒，它鼻子上的洞就會(huì)打開(kāi)。最不可思議的是，它的尾巴其實(shí)是個(gè)鉛筆曲柄。我真的很喜歡爸爸給我的鉛筆擰，我會(huì)好好珍惜的。

【第11篇】鉛筆盒

爸爸給了我一個(gè)鉛筆盒。它的形狀像一輛汽車(chē)，全身紅紅的，上面有卡通人物。我給它起了個(gè)名字：“大眾”中國(guó)制造。它的車(chē)牌號(hào)是z97927。當(dāng)然，這個(gè)號(hào)碼是我的生日。汽車(chē)的兩個(gè)前燈就像兩只明亮的眼睛。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它會(huì)緊緊地盯著我。如果我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，它會(huì)喊：“快用橡皮擦，快用橡皮擦，下次不能再寫(xiě)錯(cuò)了?！蔽蚁矚g我的鉛筆盒。但是我不太喜歡住在馬車(chē)?yán)锏囊患胰?。他們是爸爸尺子，媽媽鉛筆和女兒橡皮。因?yàn)椤按蟊姟贝麄儽任液?，還說(shuō)我對(duì)這個(gè)家不好，我就知道這個(gè)家一定黑了，真的讓我吃醋，難受。

直到有一天，我洗臉的時(shí)候，好像聽(tīng)到了什么嘰里咕嚕的聲音。我走過(guò)去，聽(tīng)說(shuō)是家里人在跟“大眾”說(shuō)話。這個(gè)說(shuō)我連題不需要尺子，連線扭的真難看；那說(shuō)我寫(xiě)的不認(rèn)真，寫(xiě)出來(lái)的字像是在雷雨下爬，惡心；連橡皮小丫都說(shuō)我故意傷害它，讓它方體過(guò)幾天就毀容了，真煩。我一聽(tīng)就生氣了，正要沖過(guò)去痛打他們一頓，就聽(tīng)到“大眾”說(shuō)：“別太生氣了，我們小當(dāng)家的在改?？?，這幾天她一直認(rèn)真做作業(yè)，老師也多表?yè)P(yáng)了她。她是一個(gè)非常聰明的孩子，我們必須相信她會(huì)改變它……”聽(tīng)著，我的臉變紅了。

【第12篇】我的鉛筆盒

我有一個(gè)雙面文具盒，藍(lán)色的，兩面都有可愛(ài)的米老鼠圖案。左下角有一個(gè)卷筆刀。我輕輕打開(kāi)，上面有課程。上課看到課程表，就知道上什么課了，及時(shí)把書(shū)發(fā)過(guò)去。里面有五個(gè)筆筒，可以裝筆，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放橡皮的地方。反面層可以裝尺子和水彩筆。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，打開(kāi)它，把我需要的東西拿出來(lái)。它是我的好伙伴，我每天都離不開(kāi)它。

安徽省黃山市屯溪區(qū)白樹(shù)小學(xué)一年級(jí)：姚子凡

【第13篇】我的鉛筆盒作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文

開(kāi)學(xué)那天，媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。它由塑料制成，摸起來(lái)很滑。鉛筆盒的蓋子上有一張快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的照片。農(nóng)田里種了很多桃樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了多汁多肉的桃子，像笑臉一樣，對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)摘我吧！不然我就被別人帶走了?！鞭r(nóng)田兩邊站著兩只兔子，一只紅色，一只藍(lán)色，好像要摘桃子。鉛筆盒的側(cè)面有一個(gè)卷筆刀。打開(kāi)鉛筆盒，在一樓找到兩支紅鉛筆、一支銀筆和一支藍(lán)色圓珠筆。打開(kāi)下一層。里面有兩塊黃色的橡皮和一把漂亮的尺子。

我喜歡這個(gè)鉛筆盒。

備注：作業(yè)從外到內(nèi)描述，作業(yè)清晰。本文在很多地方運(yùn)用了想象力，使得作品生動(dòng)。

講師：張春麗

【第14篇】鉛筆的自述_一年級(jí)想象作文100字

大家好！我是一只普通的鉛筆，身體很瘦，衣服很漂亮。

我的主人從來(lái)不關(guān)心我，把我漂亮的衣服弄臟了。最后衣服都丟了。現(xiàn)在的我比其他鉛筆都有才，唉！不丟臉嗎？

后來(lái)我?guī)煾赴盐宜ぴ谧雷拥紫乱膊唤?。可能他根本就不想讓我拿?/p>

我看到無(wú)數(shù)只腳踩在我身上，每踩一只腳，我的身體就變得有點(diǎn)臟，但是沒(méi)有人把我抱起來(lái)。我這輩子都是這個(gè)意思嗎？

【第15篇】我的鉛筆盒作文100字

我的鉛筆盒作文是100字

我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，它是用藍(lán)色鐵皮制成的。有一只可愛(ài)的米老鼠整天對(duì)著我笑，下面有個(gè)乘法公式，里面可以放很多東西。我準(zhǔn)備了五支鉛筆、兩支橡皮、一把尺子和一支紅筆。它天天和我在一起，我很喜歡。

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

我的環(huán)保鉛筆

今天早上我在一家小店里買(mǎi)了這支鉛筆。它雖然沒(méi)有花一樣耀眼的外表，卻有花一樣美麗的心，因?yàn)樗怯门f報(bào)紙卷做成的環(huán)保鉛筆。如果你不相信，我們可以當(dāng)場(chǎng)核實(shí)。剝下它的“外衣”或者用鉛筆刨一頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，里面有很多塊“內(nèi)衣”，內(nèi)衣上有很多字：“保護(hù)環(huán)境”、“珍惜水資源”、“讓地球充滿活力”——還聽(tīng)說(shuō)這支鉛筆不斷裂，即使泡在水里也不變質(zhì)！我太喜歡了！

我的環(huán)保鉛筆還有一個(gè)神奇的功能。上課的時(shí)候，我一個(gè)小動(dòng)作，它好像就看到我了?！靶⊙劬Α倍⒅遥孟裨谡f(shuō)“上課認(rèn)真聽(tīng)講。”我會(huì)再專(zhuān)心聽(tīng)一遍。日子一天天過(guò)去，我的環(huán)保鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)縮短?？粗粗?，我想：“老了，我們要分手了?！毕氲竭@里，我感到很難過(guò)。它好像又讀懂了我的心思，說(shuō)：“別難過(guò)，我還有很多‘兄弟’?！彼孕睦镉懈嗟陌参?。

希望這款環(huán)保鉛筆能走遍全世界，讓每一個(gè)像我一樣需要它的孩子都能好好學(xué)習(xí)，用它學(xué)到更多的知識(shí)！

(導(dǎo)師：黃)

（四年級(jí)，400字）

鉛筆和擦子的對(duì)話400字

一天晚飯后，我像往常一樣去我的小房間做作業(yè)。剛推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到包里傳來(lái)輕微的聲音。我輕輕地來(lái)到我的辦公桌前聽(tīng)歌。原來(lái)鉛筆和雨刷在竊竊私語(yǔ)。

鉛筆一本正經(jīng)地對(duì)橡皮擦說(shuō)：“看看你丑陋的樣子。我的鉛筆不僅可以寫(xiě)字，還可以畫(huà)畫(huà)，還可以幫助大師提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我無(wú)與倫比?！毕鹌げ谅卣f(shuō)：“我的用處比你多。沒(méi)有我你就寫(xiě)錯(cuò)別字。誰(shuí)來(lái)?yè)爝@個(gè)垃圾般的錯(cuò)別字？只要主人有我的橡皮擦，我就把‘垃圾’撿起來(lái)，扔進(jìn)‘垃圾桶’?！便U筆臉紅了，說(shuō)：“我比你強(qiáng)，我比你強(qiáng)。”鉛筆感覺(jué)不好，開(kāi)始作弊。這時(shí)，鉛筆盒里的尺子被他們吵醒了。他們?nèi)フ医y(tǒng)治者來(lái)判斷誰(shuí)是最好的。統(tǒng)治者平靜地說(shuō)：“你的用處很大，但你看不到自己的缺點(diǎn)，只有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該共同努力，幫助這位年輕的大師完成學(xué)業(yè)，成為祖國(guó)未來(lái)的有用人才。這是我們正在尋找的目標(biāo)?！?/p>

我聽(tīng)著，仿佛被什么東西捅了一刀，眼淚奪眶而出，心里卻是那么的開(kāi)心！

（小學(xué)三年級(jí)，）

孤單的鉛筆

下午，我看見(jiàn)地上有一支哭的鉛筆。

我輕聲問(wèn)：“小鉛筆，小鉛筆，你怎么了？”

小鉛筆悲傷地說(shuō)：“我找不到我的主人了。”

“哦，就是這樣！那你晚上就住我家吧，明天我?guī)湍阏夷銕煾浮！?/p>

小鉛筆興奮地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

第二天早上，我醒得很早。早飯后，我來(lái)到學(xué)校，我?guī)椭°U筆找到了它的主人。

它的主人——我的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，怪不得我昨天找不到我的小鉛筆了?！?/p>

小鉛筆也高興地說(shuō)：“終于找到主人了！”

（二年級(jí)作文，）