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    高中作文技巧:主旨要小題大做

    發(fā)布時(shí)間:2021-07-04 09:20:02 查看人數(shù):700

    引言:大題小作便是把內(nèi)容廣泛的話題實(shí)際給自己要寫的小惡性事件、短文章,為大題目找一個(gè)精巧的突破點(diǎn),從小處著手,以小主題體現(xiàn)大主題風(fēng)格,自小主題中發(fā)掘出刻骨銘心的、閃亮的觀念。

    【對策講解】

    1.激光切割話題。創(chuàng)作時(shí)將“大話題”開展激光切割,使之變?yōu)槎鄠€(gè)“小話題”,隨后從這當(dāng)中開展挑選,選擇自身最了解的、最游刃有余的一個(gè)去寫。例如“重視”能夠激光切割為下列小話題:尊重自己,尊重別人,才會出現(xiàn)自尊;崇高的自尊在保衛(wèi)公平正義的抗?fàn)幹蝎@得提升;科學(xué)研究的自尊不可侵害;自尊不但是自我價(jià)值的代表,也是中華民族、我國的立身之本;造成自尊的是客觀——對公平正義的執(zhí)著,而不是不理智——對虛榮吧的追求完美,這些。那樣,就使變小后的題型更接近生活,更接近學(xué)生,進(jìn)而使話題優(yōu)秀作文的內(nèi)容既不看起來片面化又無失之薄弱。

    2.限定定項(xiàng)。話題的限定越少,交給學(xué)生邏輯思維的室內(nèi)空間就越大;話題的字越少,詞句的外延性也就越大。創(chuàng)作時(shí),務(wù)必多方面限定,寬題窄作,創(chuàng)口過大,管理中心也不集中化。限定的方式許多 ,可在前面加修飾語,可在后面加中心語,也可前后左右都加,乃至在中間加。如“父輩”話題可限制為艱苦的父輩、父輩的缺憾、父輩的光輝、父輩——固執(zhí)的一代、看待父輩即看待傳統(tǒng)式,這些。再如“面對缺點(diǎn)”這一話題,能夠在中間多方面限定:面對生理學(xué)的缺點(diǎn)、面對個(gè)性化的缺點(diǎn)、面對文化藝術(shù)品味的缺點(diǎn)、面對工藝品的缺點(diǎn)、面對勞動者商品的缺點(diǎn)、面對人們本身的缺點(diǎn),這些。那樣一限定,文章內(nèi)容的范疇就變小了,內(nèi)容也基礎(chǔ)明確了,構(gòu)思就不容易有偏移文題的風(fēng)險(xiǎn)。

    3.以問領(lǐng)寫。面對廣泛的話題,能夠以問領(lǐng)寫,多問好多個(gè)為何,為此開啟構(gòu)思,變小創(chuàng)作范疇。如以“工作壓力”為話題創(chuàng)作時(shí),就可以開展以下的思索:什么可以組成工作壓力?有木有工作壓力?工作壓力來源于何處?工作壓力產(chǎn)生哪些?如何看待工作壓力?隨后自身回應(yīng)這種難題,再從這種回應(yīng)中挑選一二層面來發(fā)表文章。

    除此之外,還務(wù)必擅于擴(kuò)張。①在平時(shí)的凡人小事、普遍場景中,選擇重特大的主題風(fēng)格,把主題放進(jìn)寬闊的社會背景和時(shí)期高寬比,使文章內(nèi)容悅動時(shí)期脈率,傳送時(shí)期信息內(nèi)容,主要表現(xiàn)中華民族精神。②把實(shí)際事情的一些特點(diǎn)同某類生活哲理、精神品質(zhì)聯(lián)絡(luò)起來,開展由此及彼的想到,借題目的含義中實(shí)際的人、事、景、物來表述人們廣泛的情感和抽象性的大道理。

    【例文解剖學(xué)】話題:包容(04年北京市高考作文題)

    包容

    當(dāng)然能夠包容乾坤與川流,歌曲能夠包容疼愛與憎恨,內(nèi)心能夠包容幸福快樂與痛楚——它是自古以來源遠(yuǎn)流長的承諾與恒久不變的真知。殊不知你是不是想起,人世間除開以博大包容細(xì)微以外,細(xì)微也可以包容博大呢?

    買糖塊的情況下,看倉儲貨架上五彩繽紛的“花花公子”們再用她們漂亮的表面拉攏每一位匆匆過客,“亂花漸欲迷人眼”的詩詞漫涌上心頭,把我心也掩埋在其中了。正當(dāng)性我猶豫不定應(yīng)挑選哪一種時(shí),一個(gè)被擠在角落的影子吸引住了我的眼光:那深咖啡色的樸素外套上明晰畫著一對簡筆青梅果圖,邊上只是寫著三個(gè)淡雅的字“話梅糖”。好了解的影子!曾還記得不大的情況下就常見攢下的零用錢,去獲得幾片這類樸素的糖塊來考慮貪饞的嘴巴。而十多年過去,現(xiàn)如今,當(dāng)我們與話梅糖相逢的情況下,卻驚訝地發(fā)覺它的包裝竟分毫沒有更改,讓我還在第一眼見到它的情況下就認(rèn)出來了老友。而兒時(shí)這些別的的糖塊卻早就在這個(gè)繁華世界的驅(qū)使中越來越認(rèn)不出來了,心里不免有些打動:這世界從我童年的簡易樸素到今日的繁雜豐富多彩,造就了是多少新生事物,卻也毀來到是多少以前的童真和原來的漂亮?一顆小小話梅糖竟能以它的不會改變,坦然面對人世間萬變,以自身的樸素包容全球的繁雜,也包容繁雜全球中大家的遺忘與冷淡。

    兒時(shí)吃甜僅僅為了更好地消磨歲月,而現(xiàn)如今我早已成年人,再度品味時(shí),亦應(yīng)有一定的感受吧。小的時(shí)候,母親經(jīng)常給南方地區(qū)的姥姥寄去這類樸素而又別具一格的話梅糖,說姥姥和姥爺就喜歡吃這類糖。多少年過去,這小小的話梅糖獨(dú)有的味道分毫不變:在一陣梅香清溢的另外,酸伴著甜,甜裹著酸,二者總像一對情侶一樣,你很少我許多,守護(hù)著一份適度的、維持溫度的感情。話梅糖的口感既口味淡又莊重,說口味淡,是由于它有別于別類糖塊那類濃郁的甜;說莊重是由于它的味兒醇正,讓人很長時(shí)間回味無窮。而這又恰使我想起了我國北方和南方的情調(diào)。北方地區(qū)的氣侯相較南方地區(qū)更為“硬實(shí)”,風(fēng)吹雨打的身心的洗禮使東北人更為空氣、豪放;而南方地區(qū)則更為溫柔,和風(fēng)細(xì)雨使她們具備細(xì)致優(yōu)美之性情。假如說中國是一棵大樹,東北人是粗壯的樹桿樹技,而北方人則是枝上一叢叢綠葉子繁花似錦。二者的極致融合,使樹木生機(jī)盎然。

    而眼下的這片小小話梅糖,它的莊重與口味淡則是包容了穩(wěn)重與秀氣的最好人生境界,帶來我——一個(gè)生在北方地區(qū)的“北方人”一份獨(dú)特的風(fēng)韻和一種不一樣的情結(jié)。

    如此說來,你是不是掌握、是不是鐘愛這小小話梅糖呢?實(shí)際上它都不在乎,它會以一種平靜的心態(tài)等待著你去品味和尋味,它會包容大家對它的各種各樣心態(tài)。

    有時(shí)候想一想,歲月流逝,不斷進(jìn)步的全過程中有過多的物品必須包容。當(dāng)代人一天到晚四處奔波,難能可貴坐下來有一定的體悟,比不上抽成時(shí)間,品味一塊小小話梅糖,或許會出現(xiàn)出乎意料的獲得吧。

    解剖學(xué):小創(chuàng)作者面對“包容”這一蘊(yùn)涵豐富多彩的題型,沒有綺麗的語言,矯飾的劇情,卻把眼光聚焦點(diǎn)在一方小小話梅糖上,角度可以說小;原文中借話梅糖“以它的不會改變,坦然面對人世間萬變,以自身的樸素包容全球的繁雜,也包容繁雜全球中大家的遺忘與冷淡”讓大家領(lǐng)悟到細(xì)微對博大的包容,靜止不動對流動性的包容,緘默對喧鬧的包容,如同大家所言“一粒沙中窺探全球,一朵花中望到天堂”,體現(xiàn)的主題風(fēng)格可以說大矣。

    【精題分析】閱讀文章下邊的原材料,依據(jù)規(guī)定優(yōu)秀作文。

    一農(nóng)民拿著一把柴刀,用勁地砍馬路邊的一棵歪酸棗樹,嘴里念念有詞:“叫你沒生棗!”酸棗樹被砍后樹梢明年確實(shí)結(jié)著了大棗。

    也有一次,見到媽媽已經(jīng)和一只老母雞發(fā)火,它不下蛋了,每天呆在窩內(nèi)孵蛋。媽媽趕出了雞產(chǎn)蛋窩里的那只老母雞,拎住羽翼,說:“把它浸到溪流里?!备谴蠖?,溪流還結(jié)著冰呢,雞并不是要冷死么?媽媽說:“不容易的,確保它五六天后能下蛋?!崩夏鸽u浸了水時(shí),果真又剛開始下蛋了。

    世界上的天地萬物確實(shí)一些怪異,居然必須一些“處罰”。這真應(yīng)了這句話:“處罰是金?!?/p>

    要以“處罰”為話題寫一篇文章。自己挑選視角,自定構(gòu)思,自己挑選健身培訓(xùn),自擬題型。

    提醒:沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的果子不容易柔美,沒有經(jīng)歷過失敗的人生也不會極致。極大的迷失在使一個(gè)人的內(nèi)心覺得痛苦的另外,也會使內(nèi)心因痛楚的煅造而頗具延展性,這延展性可能使他能夠負(fù)荷大量的痛苦,而痛苦常常是取得成功的雙胞胎兄弟。

    高中作文技巧:主旨要小題大做

    引言:大題小作便是把內(nèi)容廣泛的話題實(shí)際給自己要寫的小惡性事件、短文章,為大題目找一個(gè)精巧的突破點(diǎn),從小處著手,以小主題體現(xiàn)大主題風(fēng)格,自小主題中發(fā)掘出刻骨銘心的、閃亮的觀
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