小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾常用的寫作方法

以下是小編帶來的小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾的常用寫法，希望對(duì)你有所幫助。

開始

首先，開門見山

(1)解釋事件基本要素的敘述方法

《揮手之間》年初，對(duì)事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了解釋：“1945年8月28日上午，從清涼山往下看，看到很多人沿著山路向東門外的機(jī)場走去?！?/p>

《記一次乒乓球賽》開頭說明時(shí)間的人、原因、時(shí)間。

(2)逐點(diǎn)法切入正題，揭示主題

在文章《背影》的開頭，我寫道：“兩年多沒見父親了。我最忘不了的是他的背影。”

文章《白楊禮贊》開頭說：“白楊真的很不一般。我贊美白楊?！?/p>

《美好生活的剪影》開頭也用這個(gè)方法。

(3)以事物的開頭作為文章開頭的自然寫法

一篇名為《記一堂生物課》的短文以：開頭“上課鈴響，大家走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室。”

第二，不要開門見山

這里所說的“開門見山”并不是沒有“門”，而是“門”用文字手法(如討論、描寫、抒情、引用等)裝飾得更漂亮。)，修辭方法(如提問、比喻等。)或其他方法(如設(shè)置懸念等。)，使文章更有文學(xué)性，進(jìn)而把主題表達(dá)得更深刻生動(dòng)，更吸引人如：

(1)環(huán)境描述和氣氛渲染

《驛路梨花》開頭描述自然環(huán)境：“山，好大的山！起伏的藍(lán)山一座接一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春光里?！笨浯蟀Ю紊缴钸h(yuǎn)迷茫的氣氛，掀起后來邊疆軍民助人為樂的感人故事。

示例《逝去的歲月》和《分房》在開始時(shí)使用此方法。

(2)深化主題的討論和抒情性

文本《誰是最可愛的人》和示例《不尋常的考試》都使用這種啟動(dòng)方法。

(3)名言警句詩詞語錄

《人民的勤務(wù)員》開頭：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命無限期地奉獻(xiàn)給為人民服務(wù)?！边@是雷鋒日記中著名的一段話，以這段話開頭，無疑對(duì)后來描述雷鋒事跡起到了“引人注目”的作用。

冰心的文章《每逢佳節(jié)》開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》:“一個(gè)人在異鄉(xiāng)的陌生人，每到佳節(jié)，都會(huì)思念親人。我知道哥哥們往哪里爬，少了一個(gè)人。”題目新穎真摯，指出了海外親人失蹤的主題。

(4)吸引人的提示方式

《第二次考試》開頭提出一個(gè)奇怪的東西，引起讀者的注意，自然讓人想到：“這是為什么？”我渴望從下面的文字中找到答案，從而增強(qiáng)文章的吸引力。

(5)提問吸引讀者

有一篇文章，題目是《我的家鄉(xiāng)》，以：開頭“朋友，你去過我的家鄉(xiāng)嗎？你爬過我家鄉(xiāng)的山，游過我家鄉(xiāng)的水，吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎？”

文章開頭寫的各種各樣，但下面是一些常見的。在寫作中，有時(shí)我們不能使用一種方法，但幾種方法都有。從什么方法入手，要從文章的整體構(gòu)思考慮，從表達(dá)中心思想的需要出發(fā)，貫穿整篇文章安排整體設(shè)計(jì)，選擇最合適的入手方法。

結(jié)局

和開頭一樣，文章的結(jié)尾也很重要。成功的結(jié)尾能讓讀者更深刻、更透徹地理解文章的內(nèi)容，進(jìn)一步理解文章的中心思想；一個(gè)精彩的結(jié)局可以引起讀者的思考和共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。結(jié)局如鐘，“聲清有余”。選擇結(jié)尾的方法也必須從全局考慮，使敘述事件完整清晰，使文章結(jié)構(gòu)自始至終呼應(yīng)，從而獲得更好的表達(dá)中心，達(dá)到寫作目的。下面是一些常用的收尾方法。

(1)自然流暢的結(jié)果解釋方法

聶華苓的《人，又少了一個(gè)》描寫了三年前一個(gè)女乞丐不同的形象和神態(tài)，表現(xiàn)了人格墮落的深刻主題。在本文中，作者沒有添加任何評(píng)論和分析，而是粗略地描述了事件。最后他寫道：“砰的一聲，大門被踢開了。女人回頭一笑，然后冷漠的看了我一眼。她已經(jīng)認(rèn)不出我了！”這種樸實(shí)自然的結(jié)局給讀者留下了無限的思考空間，讓人回味無窮。示例《記一次乒乓球賽》使用相同的結(jié)束方法。

(2)照顧好開頭。端到端回聲方法

結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，這是敘事的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。郭沫若先生的《白鷺》文章開頭說：“白鷺是一首精致的詩?！苯Y(jié)尾他說：“白鷺真的是一首詩，一首骨子里有韻的散文詩?！薄鞍樖窃姟边@一異乎尋常的比喻，特別是其結(jié)尾體現(xiàn)為“散文詩”，突出了白鷺平凡而美麗、樸素而高貴的特點(diǎn)，歌頌了它的美。

(3)全文總結(jié)法的終點(diǎn)

這種方法一般以討論或抒情的方式總結(jié)全文的中心或?qū)ξ谋局腥宋锖褪录脑u(píng)論。文章《誰是最可愛的人》的結(jié)尾段落就屬于這種類型。這一段以討論和抒情結(jié)束了全文。最后一句話直指問題：“你會(huì)深愛我們的士兵，——他們的確是我們最可愛的人！”例《春天的色彩》和《分房》結(jié)尾也是如此。

有時(shí)候可以用名言警句或者詩句來總結(jié)全文，這樣更簡潔，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。比如《驛路梨花》最后一段“我看著這群精力旺盛的哈尼族姑娘和那白色的梨花，忍不住想起一句話，‘梨花遍地?！?

(4)隱含深刻的啟發(fā)式聯(lián)想法

魯迅的《故鄉(xiāng)》的結(jié)局就是最典型的例子：“我認(rèn)為：希望是虛無，虛無。這就好比地上的路；其實(shí)地上沒有路，走的人多了，就會(huì)變成路?！边@段話含蓄深刻，一語雙關(guān)。激勵(lì)人們勇敢開辟創(chuàng)造新生活的道路，升華全文的思想感情，體現(xiàn)魯迅“堅(jiān)韌”的戰(zhàn)斗精神。例《逝去的歲月》最后做了這樣的嘗試。

(5)感嘆號(hào)法激勵(lì)讀者