材料寫作技巧

所謂物體，就是對一個(gè)物體的特征、形狀、顏色、質(zhì)感的具體而生動(dòng)的描述。小編收集了這篇作文的寫作技巧。歡迎閱讀。

帶對象寫作是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂物體，就是對一個(gè)物體的特征、形狀、顏色、質(zhì)感的具體而生動(dòng)的描述。這個(gè)東西還應(yīng)該包括動(dòng)物，植物等等。對象構(gòu)成不是對這個(gè)對象的簡單描述，還需要挖掘出某一方面的含義，從而表達(dá)作者的某種情感，說明真相，讓讀者從中得到啟示或教育。因?yàn)椴煌膶ο笥胁煌奶攸c(diǎn)，對象的方法也不同。

目標(biāo)

(一)如何寫物品

1.把握特點(diǎn)

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面仔細(xì)觀察所寫的文章。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一個(gè)物品也會在座位和自身的獨(dú)特性上有一些差異。抓住一篇文章的特點(diǎn)，就是抓住這篇文章與另一篇文章不同的地方。

2.按照一定的順序?qū)?/p>

(1)按總分一分一總的順序?qū)憽?/p>

(2)根據(jù)文章各部分的空間順序。

(3)有些項(xiàng)目要按照先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外觀再寫里面的順序。

3.物體需要想象力和聯(lián)想

想象和聯(lián)想不僅可以使事物更加具體生動(dòng)，而且可以拓寬作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。

(2)如何寫動(dòng)物

柳雪86的大多數(shù)小學(xué)生都喜歡小動(dòng)物，總是想看完就寫下來。最后，我們可以用什么方法寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文？

1.寫形狀

首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲)的外貌，一般是寫小動(dòng)物的靜止?fàn)顟B(tài)。觀察時(shí)，包括顏色、外觀、大小，都要如實(shí)寫出來。其次，要把握特點(diǎn)，不要千篇一律地寫每一件事。第三，按順序：先整體-再部分-最后整體?？傮w寫整體，局部寫細(xì)節(jié)，用總分關(guān)系的句群。最后，為了使描述更加生動(dòng)具體，我們應(yīng)該培養(yǎng)豐富的想象力，恰當(dāng)?shù)厥褂秒[喻。要特別注意提醒小學(xué)生注意“l(fā)ike-”、“as if-”、“as if-”等隱喻的使用。

2.寫作習(xí)慣

當(dāng)你寫小動(dòng)物的時(shí)候，要仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作，靜態(tài)，生活習(xí)慣，這些都是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。比如寫他們怎么吃怎么玩，怎么追怎么打，怎么筑巢怎么休息等等。

小動(dòng)物也有感情和情緒，這取決于小學(xué)生從聲音和動(dòng)作上的經(jīng)驗(yàn)和想象，讓他們把小動(dòng)物的性格寫下來，把它們的活潑可愛表現(xiàn)出來，實(shí)際把小學(xué)生自己的感受寫下來。

(3)如何寫植物

說到植物，許多花草樹木會出現(xiàn)在小學(xué)生的腦海中。然而，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)很難把熟悉的植物寫成作文，有些人覺得他們沒有什么可寫的，有些人用幾句話就寫完了。怎樣才能寫好植物？首先，在寫之前仔細(xì)觀察植物，并做好觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體形態(tài)(外形)特征；看顏色，看枝葉的詳細(xì)特征，看生長環(huán)境，記錄細(xì)節(jié)。其次，安排書寫順序。

1、可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫植物的局部特征。比如拿樹干、樹枝、樹葉、花朵、果實(shí)等。作為序列，并突出顯示一兩個(gè)部分。此外，在寫作時(shí)，要求學(xué)生從各個(gè)角度進(jìn)行詳細(xì)的描述和描繪。比如形容樹葉，寫下它們的形狀、顏色、感受；描述花，寫下花的大小、香味、顏色、花期等。讓人覺得自己就在那里。

2.根據(jù)植物的生長過程觀察

許多植物生長、發(fā)育、開花、結(jié)果、死亡，每個(gè)時(shí)期的形狀都不一樣，所以可以根據(jù)植物的生長過程來觀察。

3.寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法。描述某一植物在一段時(shí)間內(nèi)的生長發(fā)育。

4.按照四次變化的順序

許多植物在不同的季節(jié)有自己的特點(diǎn)，所以改變四季的順序是可能的。

5.拿著東西表達(dá)自己的感受，借著東西表達(dá)自己的心聲

寫植物時(shí)，不僅要描述形狀和顏色，還要在文章中表達(dá)作者的思想和感受。比如可以感悟人生哲理，高尚的道德情操，追求美好的理想。這樣就要用實(shí)例給予必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描述植物形態(tài)的同時(shí)賦予其一定的象征意義。

許多物體敘事往往通過描述物體的形狀特征來揭示深刻的含義。作者首先描述了物體的形狀特征，然后寫了物體的動(dòng)作過程。最后，對象與農(nóng)民聯(lián)系在一起，他們認(rèn)為農(nóng)民像對象一樣努力播種、耕種和收獲，“多為他人貢獻(xiàn)，少為自己保留”。這樣就把對象和農(nóng)民聯(lián)系起來，突出了農(nóng)民艱苦奮斗、服務(wù)群眾的精神。這種描述使文章具有思想性和可讀性。

怎樣才能把寫作目的說清楚？

首先要仔細(xì)觀察書寫對象，熟悉掌握其特征，分析思考這些特征與人或物的內(nèi)在聯(lián)系。

其次，要認(rèn)真考慮寫這篇文章的目的，確定文章的中心。像照片一樣復(fù)制一篇文章的特征是沒有意義的，這樣的文章會轉(zhuǎn)化為文章手冊。所以寫之前一定要搞清楚自己為什么寫，這樣才能表達(dá)自己的愛。還是為了贊美某種精神？還是為了揭示一個(gè)真相？