如何寫好作文(小學生)
帶對象寫作是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂物體，就是對一個物體的特征、形狀、顏色、質感的具體而生動的描述。這個東西還應該包括動物，植物等等。因為不同的對象有不同的特點，對象的方法也不同。
(一)如何寫物品
1.把握特點
從大小、形狀、顏色、質地(制造材料)等方面仔細觀察所寫的文章。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一個物品也會在座位和自身的獨特性上有一些差異。蜘蛛文章的特色寫法是抓住這篇文章與另一篇文章不同的地方。
2.按照一定的順序寫
(1)按總分一分一總的順序寫。
(2)根據(jù)文章各部分的空間順序。
(3)有些項目要按照先外后內的順序寫，即先寫外觀再寫里面的順序。
3.物體需要想象力和聯(lián)想
想象和聯(lián)想不僅可以使事物更加具體生動，而且可以拓寬作品的意境，增強文章的感染力。
(2)如何寫動物
大多數(shù)小學生都愛小動物，看完總想寫下來。最后，我們可以用什么方法寫一篇關于小動物的作文？
1.寫形狀
首先觀察小動物(包括昆蟲)的形態(tài)，一般寫小動物的靜止狀態(tài)。觀察時，包括顏色、外觀、大小，都要如實寫出來。其次，要把握特點，不要千篇一律地寫每一件事。三、按順序：先整體，后局部，最后整體?？傮w寫整體，局部寫細節(jié)，用總分關系的句群。最后，為了使描述更加生動具體，我們應該培養(yǎng)豐富的想象力，恰當?shù)厥褂秒[喻。應特別注意提醒學生使用隱喻，如“像——”、“像——”和“像——”。
2.寫作習慣
當你寫小動物的時候，要仔細觀察它們的動作，靜態(tài)，生活習慣，這些都是小動物的動態(tài)方面。比如寫他們怎么吃怎么玩，怎么追怎么打，怎么筑巢怎么休息等等。
小動物也有感情和情緒，這取決于小學生從聲音和動作上的經(jīng)驗和想象，讓他們把小動物的性格寫下來，把它們的活潑可愛表現(xiàn)出來，實際把小學生自己的感受寫下來。
(3)如何寫植物
說到植物，小學生的腦子里會有很多花和樹。然而，許多學生發(fā)現(xiàn)很難寫關于他們平時熟悉的植物的作文。有的同學覺得沒什么可寫的，有的同學三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物？首先，在寫之前仔細觀察植物，并做好觀察記錄。觀察時，先看整體形態(tài)(外形)特征；看顏色，看枝葉的詳細特征，看生長環(huán)境，記錄細節(jié)。其次，安排書寫順序。
1.可以從整體到局部
先寫植物的整體特征，再寫植物的局部特征。比如拿樹干、樹枝、樹葉、花朵、果實等。作為序列，并突出顯示一兩個部分。此外，在寫作時，要求學生從各個角度進行詳細的描述和描繪。比如形容樹葉，寫下它們的形狀、顏色、感受；描述花，寫下花的大小、香味、顏色、花期等。讓人覺得自己就在那里。
2.根據(jù)植物的生長過程觀察
許多植物生長、發(fā)育、開花、結果、死亡，每個時期的形狀都不一樣，所以可以根據(jù)植物的生長過程來觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。描述某一植物在一段時間內的生長發(fā)育。
4.按照四次變化的順序
許多植物在不同的季節(jié)有自己的特點，所以改變四季的順序是可能的。
