結尾是作文最后一個重要的“過程”。精彩的結局叫“豹尾”。文章有一個奇妙的“豹尾”，就像嚼干果品香茗，讓人一遍遍回味。文章有一條絕妙的“豹尾”，能引起讀者的思考和共鳴，增強感染力。
那么“豹尾”是一個怎樣的結局呢？所謂“豹尾”，就是在文章結尾，不僅筆法要簡潔明了，而且要像豹尾一樣響亮有力，給讀者咀嚼和回味的空間，還要追求美感，給讀者美的享受。尤其是考場作文，一個好的結局可以在“最后一環(huán)”再次打動考官，讓他們大方一點，拿高分。
下面我就教你幾種實用快速的收尾方法，希望能引起學生對收尾方法的思考和研究。
首先，第一個和最后一個回聲，一個完整的質(zhì)量
在文章結尾點問題，從頭到尾呼應，也就是在結尾呼應題目，或者呼應開頭。這種結尾方式可以使文章更有條理，更有整體性。同時還能引起讀者首尾相接的心理美感。
比如文章《閃光的女工》中，“flash”就是文章的主體和中心。文末“工作人員都叫她‘只會拉車放不下的老?！?！黨委年年把她評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。這篇文章以群眾的贊揚和黨委給她的榮譽作為結尾，呼應了“閃光”這個話題。
第二，引用經(jīng)典，簡潔明了
選擇引用與主題密切相關的古詩詞、名人名言、歌詞、諺語、歇后語等名人名言，往往起到深化主題的作用。因為名言警句都是經(jīng)過實踐證明的，寓意深刻感人，哲理意味濃厚，具有啟發(fā)和教育意義，有的很文藝，習慣于結尾，既讓讀者信服，又在讀者心中產(chǎn)生了“詞窮意盡”的效果。
一篇優(yōu)秀作文的結尾，“冰心奶奶說‘成功之花’，人們只驚嘆于它現(xiàn)在的美麗；然而，原來的蓓蕾浸透了掙扎的淚水，灑下了犧牲的血雨?！拔覀兠總€人都渴望成功，所以我們應該在一開始就用我們的單相思來澆灌萌芽的種子?！弊髡咭昧吮牡脑挘缓笕诤狭俗约旱挠^點，使得這個結局生動而有意義。
這里要提醒學生適當引用名言。名言警句是濃縮的語言，有著深厚的文化背景和內(nèi)涵，應該深入理解。結合自己的感受，名言警句應該是文章內(nèi)容的自然升華，要和自己的感受很好的融合，做到古為今用。
第三，修辭的運用，妙筆生花
要不要在作文結尾做一個很美的場景？你可以用修辭使語言像珍珠和珠寶一樣閃閃發(fā)光。
巧妙運用修辭手法，尤其是比喻、排比、對偶、象征等詞尾，會使文章光彩照人，如春光明媚，形象生動，既能表明作者的寫作目的，又能使文章豐富多彩。
比如現(xiàn)在我才真正理解了巴金爺爺“讓生命開花結果”的含義?！伴_花”就是給別人。受傷后的救助是一朵花；及時的拜訪是一朵花；適時的呼喚是一朵花；親切的微笑是一朵花.總之，每一次努力都是一朵花。上面第一段采用了比喻和排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，并在文末揭示了文章的主題，效果不錯。
第四，巧妙的問題發(fā)人深省
以提問的形式提問也是一種很好的結尾方式。它以反問句和反問句的形式啟發(fā)、強調(diào)、肯定和感染到最后。
