【第1篇】我是語文書作文900字-初中初二作文
我只是一本普通的語文教材，普通的封面，普通的內(nèi)容，
普通出生，然后分發(fā)給一個看似普通的中學(xué)生。我想我應(yīng)該一直正常.
雖然我的長相沒有美術(shù)課本上的漂亮，但是是個不錯的家庭，穩(wěn)定大方?？矗湓谀莻€男孩的手上。一開始寫了幾個連自己都不認(rèn)識的字，然后在臉上貼了一大塊“狗皮膏藥”，讓我張大嘴。我睜不開眼睛，呼吸困難，渾身發(fā)癢。還好我有強(qiáng)壯的身體和骨骼，能忍受這點(diǎn)小痛苦。
啊，——。在這樣的地方上課真的很享受。這間教室寬敞明亮，雪白的墻壁和黑色的黑板。我認(rèn)真聽了老師甜美的聲音發(fā)來的一串美好的話語！蒽？為什么我的小主人在睡覺？呃？不.他用我厚實(shí)的身體當(dāng)枕頭。他的頭真的很重！“喂，你弄斷我的手了。”我無助地哭泣。唉，忘了也沒用，他聽不到，聽到了也不一定在乎我的感受。我只能默默忍受巨大的痛苦，承受他過度的壓力。嗯？這樣，“豪華教室還會漏水嗎？我奇怪地抬起頭，但一張大嘴擋住了我的視線。有東西滴在上面.我不停地干嘔。天啊，這世界真慘。
“貝爾.貝爾……”終于下課了！那個男孩終于可以離開了.我靜靜地躺在陽光下，等待著風(fēng)把身上的污穢帶走，被碾碎的風(fēng)無助地顫抖著。“殺——哈哈，你用美術(shù)書？我用文字和文檔。比你的還厚！說罷，一把抓住我，卷成一管，互打?！蔽业男〉艿?！力的作用是相互的。你用我打他，他疼，我更疼。你看我走了兩次，脊椎就斷了，腰椎間盤突出。讓我走.”阿特勸我說，“尖叫吧，沒人能聽見。奮斗，沒有人能感受到，接受你的命運(yùn)。我們這本書，50年一次，毀了之前從來沒有這么丟臉過。這只是第一天，第二天."
我相信到這個學(xué)期結(jié)束的時候，我已經(jīng)從一本普通的語文書變成了一本最特別的語文書。你看，才過了半年，我的皮膚已經(jīng)千瘡百孔，皺紋縱橫，只有一只眼睛能看到眼角。只有看了一些殘破的內(nèi)容，才能隱約認(rèn)出自己是一本語文書。
兩天后，我踏上了回書王國的路。一邊走，一邊琢磨著怎么給國王潑苦水。突然，我看到前面有一組課本。我很快追上了他們，看到了他們的樣子。我不禁感嘆：“看來最后我還是一本普通的教課書?！?/p>
【第2篇】神秘的語文老師作文600字-初中初二作文
今天最后一節(jié)課，胡老師對我們說：“明天我請一位很好的語文老師來教你們?！蔽覀冃睦锒荚谙?，這個神秘的語文老師會是誰，但沒有任何結(jié)果。
放學(xué)后，我去找了同一個學(xué)校的媽媽。我一進(jìn)媽媽的辦公室，媽媽就問：“你拿了語文書嗎？”我搖搖頭。還沒等我意識到怎么回事，我媽就急著說：“去把語文書拿來。明天我給你們班上課?！蔽乙宦?，趕緊跑到教室，看到排隊回家的同學(xué)。我大聲說：“神秘老師是我媽！”有的同學(xué)不信，有的很驚訝，有的在我身邊不停的問問題，我終于沖出了包圍圈。我懶得跟你解釋，讓你繼續(xù)猜！我想把書送給媽媽，讓她好好備課；也想好好準(zhǔn)備，爭取在明天的語文課上有最好的表現(xiàn)。
第二天，語文課前，媽媽拿著一本書來到我們班。我笑著坐在座位上，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。鈴一響，我們就坐下。就像綁在我背上的木板，挺直的。
媽媽笑了，給我們上了一堂生動有趣的語文課。在課堂上，每當(dāng)我媽媽問問題時，我都會高高舉起我的小手。雖然我沒有回答每一個問題，但我會認(rèn)真聽。同學(xué)們也積極發(fā)言，好像要搶我媽似的?？磥砦覌屨媸且粋€優(yōu)秀的語文老師！
不知不覺，鈴聲又響了，媽媽和我們說了聲再見就走了。我所有的同學(xué)又圍上來了。
“孫一澤，你媽媽說得很好！”
“孫一澤，讓你媽再給我們上一節(jié)語文課！”
“孫一澤，我們換個媽媽吧！”
……
媽媽，你今天可以給我一個面子。我認(rèn)為這次你不應(yīng)該照顧我，否則他們會把你帶走。
【第3篇】一堂難忘的語文棵作文400字-初中初二作文
“丁玲玲……”鈴聲響了，所有的學(xué)生都坐在座位上。然而，我們等了很久，沒有看到鄧先生。正在這時，王先生進(jìn)來對我們說：“同學(xué)們，鄧先生今天生病了。這門課可能不會來。請先自學(xué)。”說完，走了出去。教室立刻炸開了鍋；折紙，說話，唱歌.這就是一切。
但是好景不長。不一會兒，走廊里又響起熟悉的腳步聲?！笆青?yán)蠋??！辈恢勒l哭了。我們立即坐在座位上，開始閱讀。鄧?yán)蠋熯~著沉重的腳步走進(jìn)來，用親切的聲音說：“嗯，今天的表現(xiàn)不錯?！闭f完，開始給我們上課。上課的時候看到鄧?yán)蠋熋艘粫~頭。雖然老師的聲音很低，但我們?nèi)匀荒芮宄芈牭剿ｋm然她頭痛得很厲害，但她仍然在侃侃說話。坐在下面，忍不住被老師的一舉一動感動，忍不住流下激動的淚水…
是的，老師“抱一顆心，不帶半根草”的敬業(yè)精神深深打動了我們，給我們上了生動的一課。
以前，我對老師上過的很多課都沒有印象，但是這個課在我的記憶中仍然記憶猶新。鄧小姐用她的行為給我們上了一堂生動的語文課。
這門課真的讓我難以忘懷！
【第4篇】我從店名中學(xué)到了語文作文800字-初中初二作文
可以說“生活中處處都是中國人”。只要我們多加注意，就能在生活的每個角落找到盛開的中國花朵！哪里有生命，哪里就有語言。前段時間從店名學(xué)中文。
前不久，我們班開展了“漫游中國世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動。在老師的帶領(lǐng)下，我們走上社會，走上街頭，收集專營店名稱，了解店名的內(nèi)涵，受益匪淺。商店的名字在街上隨處可見。之前從來沒關(guān)注過，也沒想過它和語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。但是這次語文探究活動讓我大開眼界。我們在街上發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、有意義的、有文化意義的和有趣的商店名稱。那些富有文學(xué)和當(dāng)代氣息的特色店名，讓我越來越懂中文，看到了中文的獨(dú)特魅力。
比如店名“鞋”，簡潔明了，主題突出，堪稱愛財?shù)浞?，耐人尋味。而“五金、電器、電話批發(fā)部”就遜色多了，雖然意思明確，但速度慢。
再比如店名“衣服都合適”，大吵大鬧詞的諧音，用成語突出店家賣衣服的作用。同時，它用“衣服都合適”這個成語為自己的產(chǎn)品做廣告，說明店里的衣服可以適合你的心，隨你喜歡?？芍^一語雙關(guān)，獨(dú)具匠心。其實(shí)走在上杭市的大街上，這樣的店名還挺多的！比如“無衣而二”(服裝店)、“不舍衣”(服裝店)、“天驕一包”(賣包)、“今日咖啡”等。都有同樣的優(yōu)點(diǎn)。
再比如店名“圓圓花藝”，維系著店主的理想：來這里買花，繞過你心中無數(shù)的“緣”，繞過你心中無數(shù)的“夢”，繞過緣到“緣”。多有詩意??！
還有“白手起家”(理發(fā)店)、“利民藥店”、“qq妹子”、“伊妹兒”(服裝店)、“衣戀浪漫”等店名.這些店名幽默、通俗、時尚或優(yōu)雅，讓人一見鐘情，都體現(xiàn)了店主的別出心裁。一切都散發(fā)著中國人的芬芳。我好像走在一條充滿文言文的路上。與其說是這些精致的店名讓上杭更加繁華美麗，不如說是中國人的魅力讓我們的城市熠熠生輝。
同學(xué)們，“處處注意學(xué)習(xí)”，做一個生活中敬業(yè)的人，用眼睛觀察，用心傾聽，用大腦思考。中國人的廣闊世界會給你展現(xiàn)無限魅力。在生活中感受漢語，在生活中學(xué)習(xí)漢語！
【第5篇】我的語文老師作文800字-初中初二作文
剛轉(zhuǎn)學(xué)，對新學(xué)校的一切都感到陌生。因為是轉(zhuǎn)學(xué)生，考得好自然排在后面。剛開始真的不習(xí)慣！
面對一些瓜說我是前面最后一個，我真的很想踢他。說多了就不會那么生氣了！但是，我真的不想這樣！
有一天上課，我們上新課，語文老師讓我們分組討論。其實(shí)這篇文章我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，這些問題我都能正確解決。老師讓我們組長回答問題。我看問題的時候，原來是一個綜合的問題。還好我只是把這個信息背下來了，不然我也不會知道。但就是不知道組長會不會。
我看見她站起來，左手拿著筆，右手拿著書。抬頭看了一會兒天花板，低頭沉思了一會兒，嘴里支支吾吾，不知道說什么好。過了一會兒，這家伙終于開口了：“沒有！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”全班頓時哈哈大笑。
老師這時有點(diǎn)生氣，就站著聽課。我看到他在那里：捂著臉，緊緊握住他的手。我在想，如果地上有個洞。她會進(jìn)去嗎？我忍不住笑了。
“這位同學(xué)，你來了！”老師盯著我，突然咆哮起來。
“我來就來！”我覺得。
“這個問題應(yīng)該這樣說，.我說我坐了一會兒。
老師拿起單子，“咦”了一聲，笑著說：‘這位同學(xué)不簡單，雖然是我們班最后一個，但是真的很努力??！’他笑著說。
但我在一邊：眼神兇狠，就像要打人一樣。
“老師，他是轉(zhuǎn)學(xué)生！”
哎，還好班長給我解圍了，不然語文老師還得來接我呢！
直到考完，那天才發(fā)卷子。他手里拿著一疊文件，站在講臺上，一手拿著一根棍子。他說如果他失敗了，他會被打敗的。所以，我們要硬著頭皮沖上去！
xx110，這是班里最高分！xx102…!他看書時臉色變了。聽到好的就笑，聽到不好的就跳。我們的心突然從谷底飛到了珠穆朗瑪峰。
“xx56，xx32該我了。我不知道我得到了多少。
“110 ”,然后掌聲響起。
“同學(xué)啊，雖然是最后一個，但是."
“他是轉(zhuǎn)學(xué)生！”全班同學(xué)異口同聲地為我生氣。
哦，真希望我是從正數(shù)的底部上升到頂部的！
講師；張錦程
【第6篇】我們的語文老師作文500字-初中初二作文
我們的語文老師艾德和我總是在背后叫他。艾德。艾德。
用我和小c的話來說，阿德的臉上充滿了常人所沒有的滄桑，就像車禍一樣。阿德巴約當(dāng)然不是帥哥。準(zhǔn)確的說，他在身上看不到任何標(biāo)準(zhǔn)的帥哥。艾德看起來像個“窮學(xué)者”，乍一看他是個老師，先生。
艾德喜歡在課堂上談?wù)撍膬蓚€兒子。有一次，我和兒子.兒子一學(xué)習(xí)就去88書，一打電腦就呆在電腦前.我兒子的鉛筆盒和這位同學(xué)的一樣.
我覺得艾德在家里一定是個好爸爸，典型的好爸爸。或者說，他一定愛他的兒子。不然為什么總有長兒子和短兒子？用艾德的話說，哪個父親不是這樣。
艾德在雜志上看到一個同學(xué)的文章，毫不示弱。他對我們說，你們老師，我不知道報紙雜志上發(fā)表了多少文章。一個同學(xué)插話道：“那我怎么沒見過，先生？”？ade慢慢說，誰發(fā)表文章不用假名？全班都暈倒了。
雖然ade的教學(xué)方法不是很傳統(tǒng)，但是我和其他同學(xué)如小c. c .說了很多意見，你有沒有發(fā)現(xiàn)ade有特殊的作用？什么特殊功能？小c拍拍我的肩膀，上課自動傳播催眠信息！嗯嗯，我覺得這應(yīng)該是艾德教學(xué)最大的缺點(diǎn)之一。但是，也有可能把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。如果同學(xué)失眠了，應(yīng)該治好。
最后，希望艾德天天開心！
【第7篇】語文作文800字-初中初二作文
在美麗的地球上，有個地方——叫中國，有個語言——叫中文，有個人物——叫中文，還有個課程——叫中文！
漢語，也就是語言，語言算漢語，單詞算漢字。我們每一個中國人都在學(xué)中文，不分老幼，不分男女。作為一個中國人，連中文都沒學(xué)過還能怎么辦？生活中處處需要語文，學(xué)語文是為了生活！
有人說我小時候不懂事，有人說我小時候不知道，有人“夸”我小時候“幼稚”。這是為什么？為什么我小時候那么失敗？我問媽媽，媽媽不知道答案，我問爸爸，爸爸也不知道答案。終于，姐姐告訴我真相了！
五年前的夏天，妹妹才一歲。當(dāng)時她還小，“啊，啊，啊，啊……”很多聽不懂的語言從她嘴里吐出來，??！沒學(xué)過中文太可怕了！你問她“怎么了？”她對你說：“嗯！”你讓她寫名字，她給你畫一幅畫。耶穌基督！我以前沒這樣過嗎？
學(xué)中文多重要?。]有中文，聲音在哪里？沒有中文，哪里來的信息？沒有中文，你今天哪來的這么美好的生活？
幼兒園三年，小學(xué)六年，學(xué)了九年語文！但是我仍然沒有完全解決一些關(guān)于學(xué)習(xí)漢語的問題。
我想知道為什么要學(xué)別人的文章。如果這樣好，第一人的文章是怎么出來的？
我想知道，我們?yōu)槭裁匆彻盼?？成語里不是有句話叫“照耀你勝過藍(lán)色”嗎？
我想知道，為什么一定要考語文？學(xué)中文只是為了考試嗎？
我想知道為什么大家都想學(xué)中文，卻不想學(xué)《語文》。學(xué)《語文》和語文有區(qū)別嗎？
我想知道，我想知道……很多很多答案，但是我不能知道，也許這叫“傳統(tǒng)”。
學(xué)語文是“傳統(tǒng)”，但學(xué)習(xí)環(huán)境是“現(xiàn)代”?，F(xiàn)在我們的語文教室設(shè)備越來越先進(jìn)了。從口語到板書，從板書到電腦輸入。這說明時代在進(jìn)步，但同時也有一些負(fù)面影響?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率逐漸上升，主要是因為這些電子產(chǎn)品。就像教室里的電腦，老師天天上課用，學(xué)生天天盯著看。除了神人，沒有人能抵擋這種強(qiáng)大的輻射。我們渴望學(xué)好漢語，但我們不想為此犧牲自己的眼睛！
學(xué)中文多重要??！
【第8篇】我從報刊上學(xué)習(xí)到了語文作文400字-初中初二作文
我們家訂閱了《貴陽晚報》 《電視周報》貴州日報。我一有時間就拿出來。我最喜歡的是《電視周報》和《貴陽晚報》。我覺得那些作者寫的文章很精彩，很短。不會跑題。題目一致。語言簡潔。
比如《貴州日報》上的一篇新聞報道：“貴州軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開學(xué)”時間準(zhǔn)確，地點(diǎn)詳細(xì)，目的正確。告訴我們：在50天的訓(xùn)練中，訓(xùn)練了30名士兵，都來自基層單位。目的是為新世紀(jì)、新使命、新階段培養(yǎng)和造就新型人才。
語文也是文學(xué)，可以打開你生活的窗戶，把你帶入一個神奇的寫作世界。每當(dāng)你讀到的各種文字出現(xiàn)時，你都會情不自禁地仔細(xì)閱讀。當(dāng)你進(jìn)入這個神奇的寫作世界，你將成為千千成千上萬“書蟲”中的一員
如果生活中沒有文字，沒有中文，那么生活就是一杯白開水，-
可以說語文是人生不可缺少的調(diào)味品，是開啟人生智慧之門的金鑰匙。沒有這把鑰匙，你什么都不是。
真情流露在每一行文字里。中文無處不在。表露真情
【第9篇】語文從我身邊悄悄得走過作文700字-初中初二作文
從小問自己：“中國人是什么？”是新詞嗎？是文字嗎？還是一首詩？輕輕吹——中文是一個溫暖的春風(fēng)。發(fā)光的——中文是陰沉的夏雷?！形氖菦鏊那镉辍＞従忥h落的——語文是純凈的冬雪，短短的文字構(gòu)成美麗的詩篇，語文是變化無窮的四季，我佩服！
進(jìn)入小學(xué)，語文又變了。不再是如夢初醒般單純的學(xué)漢語的遐想，而是傳世的古詩詞“鵝，鵝，鵝……”在小學(xué)課堂上依然清晰可聞。
直到初三，我加深了對語文的概念，不是那么幼稚，而是相當(dāng)深刻，讓人很難去琢磨“問你能有多少憂愁，就像一股泉水向東流”。中文是向東流的無盡的河流。“直降三千尺，疑是銀河隕落九日”。漢語是直下的瀑布?！熬徘S河千里沙，浪淘盡天涯?！彪m然我不像孔子那樣看透世界的真相，也不像李太白那樣寫出世界上所有獨(dú)特的詩歌，但中國人樸素、深刻、美好的一面總是印在我的腦海里。
唐詩宋詞是中國五千年的國粹。
散文和詩歌還是中國的…
“金色的田野，只有風(fēng)。藍(lán)天上只有白云。清澈的小溪里，只有石頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幅美麗的畫?！笔侵形摹Ｖ袊说恼f法是“絢爛的晚霞，紅朱變化后，與彩云匯成天空，悄然離去”
"在深藍(lán)色的夜空中，一輪明月掛在空中."中國人脫口而出“松樹林里的月光，小溪里的水晶石?！?/p>
目前的語言是“桃花潭深水千尺之誼”，“天門打斷楚江開的氣勢”，“可愛的深紅戀淡紅春光”，“人間幾聲聽得見的絕美歌曲”，“江風(fēng)漁火愁眠之寂寞”，“四月桃花人間最好香”，“二月楓葉帶霜紅花”是永遠(yuǎn)適合“淡妝”的西湖
中文輕輕從我身邊走過，留下無盡的回味和留戀！
【第10篇】我從雜志中學(xué)到了語文作文600字-初中初二作文
《讀者》 ——你自己的心情站
我最喜歡的是《讀者》。作為一個忠誠的“讀者”，我一定要見她一段時間。我喜歡《讀者》出來的漢字特有的清香，優(yōu)美的句子，感人的文字，真情實(shí)感，處處體現(xiàn)著漢語特有的美。每次感到興奮，里面的字就像是我的鎮(zhèn)定劑；而當(dāng)我難過沮喪的時候，只要再把她抱起來，似乎心里就多了一份力量。這就是雜志上隨處可見的所謂“中國人”的東西帶給人們的力量。
《兒童文學(xué)》 ——與清心對話
不要覺得這是一本幼稚的雜志。因為文學(xué)純，語文純，就像小孩子的心，她有這樣一個可愛的名字。清麗的語言和干凈的文字是我喜歡她的原因之一。這本雜志生動地反映了中國人的優(yōu)雅特征。我在這里看到了友情的純潔與稀有，在這里看到了親情的沉默與溫暖。在這里我感受到了心潮澎湃，在這里我也體會到了眼淚。在這里，我學(xué)會了最精致的東西——中文。
科學(xué)也是一門語言
理科文科永遠(yuǎn)不愿意做好朋友嗎？不是?？茖W(xué)需要語文，語文充滿了科學(xué)。《科學(xué)大眾》我看到中國人聰明能干，中國人認(rèn)真板著臉。突然發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)地背一句堅定的語言，是那么美好！由此，我也明白了，世界上最偉大的科學(xué)，就是語文的創(chuàng)造！
語文博大精深，卻在一本小雜志里充滿了風(fēng)格；雜志隨處可見，但一本好雜志讓我吸盡了語文的精華。中文好神秘，但我在不起眼的雜志上看到了她高貴美麗的靈魂。
【第11篇】語文伴我成長作文600字-初中初二作文
從小學(xué)開始，我學(xué)了七年語文，語文像溫暖的陽光一樣照耀在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長。
學(xué)中文讓我漸漸知道了一個叫“成語”的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫作水平，而且經(jīng)常被老師作為課堂上的范文閱讀。漢語真的是一個多彩的世界。
學(xué)習(xí)中文讓我著迷于精彩的詞匯和迷人的張文。隨著學(xué)的單詞越來越多，我開始自發(fā)的看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書中豐富有趣的故事吸引住了。做夢的時候經(jīng)?？磿Z文真是一個五彩繽紛的世界。
慢慢的，我不再滿足于那些簡單易懂的現(xiàn)代文了，老師也教了一些簡短的文言文，于是我轉(zhuǎn)而打頭陣，開始讀一些文言文。一開始我只看簡短的文言文。隨著老師教越來越多的實(shí)詞，我也從簡單到深刻學(xué)到了更多深刻的文言文。漢語真的是一個可以“穿越時空”的世界。
小學(xué)四年級快結(jié)束的時候，語文老師對我們說：“你們馬上就要升五年了。你應(yīng)該多了解一些中國名著。推薦你這個暑假去看《三國演義》和《水滸傳》。”于是我開始讀白話文的《三國演義》和《水滸傳》。不一會兒，三國里關(guān)羽的忠誠，孔明的智慧，曹操的奸淫，讓我如夢初醒；水滸里的108會讓我日夜思考。中文真的是一個“走神”的世界。
中國人，像一個能聽我心聲的老人，永遠(yuǎn)在我身邊。難過的時候分享悲傷，開心的時候分享快樂。中國人就像一個嘮叨的母親，一直陪伴著我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國人，像一盞永不老去的航燈，永遠(yuǎn)在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長！
【第12篇】語文，你伴我成長作文200字-初中初二作文
——銘文
語文就像甘甜的泉水。喝泉水會讓我的心靈細(xì)膩。
漢語就像醉人的大海。聽著大海，我的心會變得寬廣。
漢語就像純潔的白雪。欣賞白雪會讓我的心變得高貴純潔。
從小到大，我在中國人的懷抱中長大。從媽媽嘴里哼著的搖籃曲，到奶奶嘴里的嘮叨，“莊稼里的每一朵花都靠脂肪?！睆母赣H嚴(yán)肅的口音念的《落花生》，到爺爺如癡如醉的詩詞歌賦，再到哥哥姐姐念的課文，都珍藏著中國人的足跡。
小時候我上幼兒園之前我媽經(jīng)常抱我。
【第13篇】我從古詩中學(xué)到了語文作文250字-初中初二作文
岳影就像一個盤子，一雙秋水，那是崔璀破碎地平線的眼睛；新月如鉤，七弦琴撥動雨的念珠，抖落一點(diǎn)秋紅；月華像練琴一樣，讓淚流滿面的琵琶消散漫天。中國人，一顆明亮美麗的珍珠，“月亮什么時候來，向天空請酒?！敝袊司拖褚槐K尖頭燈，“沙漠寂寞，長河落日圓。”中國就像一條小溪，“月光灑在松林里，水晶石灑在小溪里?！?/p>
唐詩讓我領(lǐng)略了大江南北的無限風(fēng)光。語文也是一幅意境悠長的水墨畫，讓人陶醉。看，“彩云lave？我的胸自由自在，鳥兒在我緊張的眼睛前來回飛翔.”這是泰山的壯麗景色?！帮w下三千尺，疑是銀河隕落九日。”是廬山的雄壯氣勢。
重慶初級中學(xué)：741
【第14篇】在生活和網(wǎng)絡(luò)中學(xué)語文作文600字-初中初二作文
中文在生活中無處不在，比如我們可以在街上的廣告牌上看到我們的中文知識；在網(wǎng)絡(luò)中
我們可以在世界上搜索我們的中文知識；學(xué)校的口號上，有做人的道理，有名言，這些都是
我們的中文知識。
在我們的生活中，我們的語文知識就像一本厚厚的書，記錄了我們這么多年的勞動成果
水果。
在網(wǎng)上，我學(xué)到了很多關(guān)于漢語的知識。我的閱讀能力和寫作能力都不強(qiáng)
所以我每天早上起床做的第一件事就是在電腦上看一些作文。我認(rèn)為電腦上的作文
種類多，文章好看，科目新，就每天在電腦上看一篇作文，而不是在作文本上。
我還在電腦上讀了一些名人名言、著名故事和一些古詩。我要求自己每天背五篇文章
名人名言，一個著名的故事，兩首古詩，背誦后記在筆記本上。我相信只要每一個
如果你堅持這樣，你每天都會比別人多學(xué)一點(diǎn)，你一定會收獲比別人更甜的中文果實(shí)
真實(shí)。
在互聯(lián)網(wǎng)上，我們不僅可以通過閱讀作文、積累名人名言、著名故事和古詩來學(xué)習(xí)漢語知識，
我們也可以在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)中文。我們……當(dāng)與朋友和同學(xué)聊天時，我們應(yīng)該組織我們的語言
詞，這就用到了我們中國文學(xué)的知識。當(dāng)我們玩游戲時，我們有操作說明。我們應(yīng)該遵循指示
只有解釋才能玩游戲。這里的操作說明也使用了我們的中文知識。
我們的語文知識在我們的生活中無處不在。只要我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察，一般都會到教室外面去。
書，積累更多漂亮的文字，那么我們的閱讀能力和寫作水平就會提高。
我熱愛互聯(lián)網(wǎng)，但我更喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中文知識。讓我們沉浸在互聯(lián)網(wǎng)的海洋中。
盡情探索中國知識！讓我們一起行動吧！
【第15篇】關(guān)于狗的英語文章作文100字-初中初二作文
狗是一種平常的犬齒動物，是狼的近親。它壽命差不多10年—最多30年。
狗通常指的是狗，也稱狗，是一種常見的犬科哺乳動物，是狼的近親。通常被稱為"人類最好的朋友"也是飼養(yǎng)寵物率最高的。他的壽命大約是十歲——三十多歲，在沒有意外事故的情況下，小狗的平均壽命要長一些。
初中其他年級同類作文
我心中的語文(轉(zhuǎn)載)
有一天，我問中國人：“你是什么？”
中國人告訴我：“我是春天的精靈，春天的精靈，春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失是俯首甘為孺子牛的精神；這就是龔宇移山的精神。我是美麗的風(fēng)景，美麗的碧玉裝扮成一棵樹，成千上萬的綠色絲綢掛毯掛下來，美麗的風(fēng)景的明月和石頭的水晶在它的小溪；是海風(fēng)，是大海喚醒了你渾濁的大腦？這是一個引導(dǎo)你走向成功的標(biāo)志。"
原來語文就像母親的嘮叨，像春風(fēng)一樣甜蜜溫暖；就像人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)我們前進(jìn)；就像海浪一樣，它粉碎了我們不正確的思想；就像宇宙中永恒的太陽，它照亮了我們前進(jìn)的道路。
中文可以讓我形容銀河瀑布；它讓我表達(dá)對窮人的同情；能讓我感受到和周總理對人民的關(guān)懷和照顧；讓我感受到烈士和英雄燃燒的愛國主義。
語文，讓我知道努力后的收獲是美好的；獨(dú)自迎著寒風(fēng)綻放的梅花很美，樹葉完成了他的使命。從樹上隱約旋下，很美。哪個嘲笑林？明？懦夫？苗木g芽的笑容很美，但中文讓我明白，生活是美好的。
不管語言是什么，看起來是什么樣的，它永遠(yuǎn)是班級前進(jìn)的動力。它讓我知道這個世界是如此奇妙和神奇。哦，豐富多彩的中國人，你們陶冶了我的情操，洗去了我心中的塵埃。我想在你的世界里繼續(xù)前進(jìn)，我想更深刻地體驗?zāi)愕纳衩睾蜕衿妗?/p>
中文是一杯酒。當(dāng)你愛它的時候，它是美味的。討厭的時候就像苦酒。語文是生命，是陪伴我們一生的良師益友。熱愛語文，它是引領(lǐng)我們走向更豐富生活的一扇門。
我們的生活中到處都有中國人的痕跡，但從來沒有被我們發(fā)現(xiàn)過。只有這樣，才能彰顯中國人的特色，才能愛上中國人！它讓我們了解生活的真相；它讓我們明白古人的智慧；他讓我們獲得了很多知識。世界上只有我一個人要學(xué)，不是我。讓我們在中國世界游泳吧！
（初一，700字）
我喜歡上語文課啦
我喜歡語文課！
之前不想上語文課，一直覺得沒意思，但是進(jìn)入五年級以來，有一件事改變了我的看法。
每學(xué)期，我們學(xué)校都舉行暑期論文寫作活動。前幾次我很隨意，但那次我的作文獲得浙江省三等獎，凝聚了我的汗水。
我寫完第一篇作文，周老師給我指出了很多問題，我主動寫完了第二篇。誰知道，第二篇作文，周老師指出了很多問題。但是，我沒有放棄，又寫了第三篇作文。雖然整體來說比較好，但還是有幾個細(xì)節(jié)：錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號。經(jīng)過周老師的幾處修改，我把這篇文章工整工整的寫完了。然后，我把作文發(fā)了上來。
有志者事竟成。當(dāng)我得知我的作文獲得浙江省三等獎時，我既興奮又高興。很快，這個好消息就像春風(fēng)一樣，吹遍了我們村，村里人都夸我，我很開心。
當(dāng)我給全班同學(xué)讀作文的時候，教室里鴉雀無聲，每個人都在認(rèn)真聽我講。就連周老師也認(rèn)真聽著，似乎被我的作文陶醉了。正是因為我抓住了機(jī)會，抓住了機(jī)會，我才獲得了成功。
我感受到了難得的機(jī)遇和成功的喜悅。我深深體會到了“沒有徹骨的寒冷，我得不到梅花香”的含義。
正是因為這個難得的機(jī)會，我愛上了語文、寫作和鋼筆。現(xiàn)在上課積極舉手答題，因為喜歡語文課！
如果沒有那個機(jī)會，我會被埋沒嗎？雖然“是金，總會發(fā)光”，但要有一個“伯樂”才能看上我的“千里馬”，否則“雖有千里之力，食不足，美也”。
我喜歡語文課！
（初三，600字）
語文從我身邊輕輕走過
不歸之河，權(quán)貴之家；小橋流水，婉約；滴水的泉水瀑布，溫柔的波浪，驚濤駭浪，就像星空中閃爍的星星月亮：它們積淀了我無盡的思念，沖走了我無盡的遐想……
我是一個熱愛中文的女孩：我喜歡冗長而不斷的歷史故事，喜歡不斷被刪減的愛情故事，喜歡原因混亂的愛情故事，喜歡引人入勝的冒險故事……當(dāng)中文從我身邊走過的時候，我發(fā)現(xiàn)我長大了很多，學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。
翻《三國演義》，看到了戰(zhàn)火紛飛的中原的英氣。我在刀光劍影的戰(zhàn)場上，如諸葛亮的文字之戰(zhàn)和儒家的競技場，如燃燒赤壁的煙花.捂卷，感嘆古人的英氣，感受到心中思念古人的幽感，倍增幾分豪情。
開場《紅樓夢》，在大觀園看到一群女人走過一家人的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼睛都紅了。寶玉與黛玉的重逢與別離深深打動了我，我終于明白了“沒有悲歌給我，不知花落人亡”的悲哀，也明白了曹雪芹先生“以石為記，天人合一”的博大哲學(xué)。
再看《魯濱孫漂流記》，被主人公頑強(qiáng)的生命力和對生活的執(zhí)著所感動。面對生存危機(jī)的生命力是驚人的。我深深明白，在生活中，我們要勇往直前，不怕困難，用決心、勇氣和毅力去面對困難，去克服困難。
（初三，400字）
