【第1篇】感謝語文老師作文400字-初中初二作文
今天，我非常感謝你的語文老師！因?yàn)槟銢]去參加今天的家長會(huì)！你沒有向父母報(bào)告我們的情況，也沒有告訴父母我們有什么問題！如果不是你的憐憫，我們會(huì)處于一種可怕的狀態(tài)。如果你跟我爸說我很好玩，太懶，不學(xué)習(xí)，整天圍著電腦轉(zhuǎn)，那我在這里寫作文就沒那么幸運(yùn)了。謝謝，謝謝你的憐憫。如果不是你的幫助，我媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。語文老師，非常感謝，知道嗎？你說要把我的一切都告訴我爸，我就像是去上學(xué)，過木橋。但是后來我聽你說我不忍心告訴我爸爸，我就控制住了。我就像一個(gè)種草的泥菩薩。我慌了，感動(dòng)了，激動(dòng)了。我沒有一下子全部反映出來。我真的很開心！因?yàn)槟闾珒?yōu)秀了，我不得不夸你，你太優(yōu)秀太偉大了，你有多佩服我！你真是太好了。多虧了你，如果我不得不換一個(gè)語文老師，我就不會(huì)這么幸運(yùn)了。這一定是桶里的東西——一個(gè)也不剩了。為了感謝你對我的幫助，我已經(jīng)默默下定決心了。學(xué)好語文還不晚。既然下定決心了，就不能只學(xué)會(huì)理發(fā)，遇到胡子——胡子刮得太硬，也不能是兔子尾巴——長不出來。現(xiàn)在我要堅(jiān)持，記得語文老師說過‘雖然很苦很累，但是學(xué)習(xí)是一個(gè)很愉快的過程，把苦當(dāng)樂才是最高境界！…
【第2篇】生活中的語文作文700字-初中初二作文
2008年10月14日
1928
生活中的中國
語文就像綿綿細(xì)雨，滋潤著我們的饑渴。漢語在我們的生活中無處不在，就像“每一棵草每一棵樹都是生命，每一片樹葉永遠(yuǎn)關(guān)愛著愛情”、“心靈的交流不需要太多的語言”等口號一樣。生動(dòng)傳神，時(shí)刻提醒人們美化家園，一舉兩得。
肖偉
一層
2008年10月14日19: 30
要說生活中的中文，店名值得一提。小菜一碟，各走各的，這些店名都是成語，簡單、生動(dòng)、藝術(shù)；菜根清香，粥香，有點(diǎn)搞笑，給人留下深刻印象；9，結(jié)合數(shù)字，深刻有趣。
大叔店名
二樓
2008年10月14日19: 36
嘿嘿嘿嘿嘿嘿。你可能聽不懂。這是重慶話。還有更有意思的！用重慶話，會(huì)給一些人或事起一些好聽的名字。出租車司機(jī)，男哥哥，女姐姐；扇子叫蒲扇；頭叫頭骨；泔水叫泔水；紅薯叫紅薯粉；玉米叫玉米。方言有趣、生動(dòng)、通俗，大家的口語簡單而有活力。
方言兄弟
二樓
2008年10月14日19: 43
“鵝，鵝，鵝，曲香向天歌”嗨，我叫詩。詩歌是語文不可或缺的，我們的詩歌工整而富有韻味?！讹w下三千尺，疑銀河落九天》寫瀑布五彩斑斕，氣勢磅礴，“抱回家，為我著想，作為我們愛情的象征”用紅豆表達(dá)了委婉含蓄的相思.
姐妹詩
四樓
2008年10月14日19: 55
運(yùn)用各方面的中文知識，創(chuàng)造讓客戶觀望的效果，我們就是廣告。我們品種繁多，有一句雙關(guān)語“買保險(xiǎn)就是買平安”；有一個(gè)象征企業(yè)目標(biāo)的“愛是中國結(jié)，聯(lián)通是四海之心”；還有“除非找到合適的買家，否則不要賣你的黃金”等。我們的廣告是中文常識。
廣告阿姨
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【第3篇】記語文老師二三事作文700字-初中初二作文
最近沒什么好寫的。讓我們寫一寫語文老師。
門鈴響的時(shí)候，在江門市某義夫中學(xué)八年級一班門前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進(jìn)八年級一班。我八年級一班的同胞，頓時(shí)像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著名的語文老師，叫馮老先生，——。
馮先生有時(shí)上課很無聊，但有時(shí)他滿腦子都是把戲。最常見的是讓我們上臺(tái)演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會(huì)說話的人會(huì)受到懲罰，讓我們八年級一班的同胞膽戰(zhàn)心驚。最可怕的是他還亂選學(xué)號，害得我們苦不堪言。他有時(shí)會(huì)提供一些刁鉆的材料給我們寫和練習(xí)；有時(shí)讓一些學(xué)生表演張寫.總之，讓教室里的氣氛活躍起來，平時(shí)不想上課的同學(xué)聽他的。毫無疑問，他真的有辦法！
但是，馮老師總是不認(rèn)老人，是一個(gè)非常非常非常非常懶的人。偶然發(fā)現(xiàn)了馮老先生的真實(shí)年齡。原來他41歲，快半歲多了。我跟他說這件事的時(shí)候，他不肯承認(rèn)，甚至厚著臉皮說自己才28歲。他還把英語老師拉到一邊作證，說英語老師可能怕得罪馮老先生，于是點(diǎn)頭答應(yīng)了。我們來看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著我說“我這么年輕，怎么可能有41？”.”我說：“老師，你老人家不是一直教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的真實(shí)年齡和你的外表相當(dāng)吻合?！薄霸趺磿?huì)這樣？“我也不想和他爭論，鈴聲已經(jīng)響了，所以我跑回教室趁他轉(zhuǎn)過頭自言自語。我們來說說他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫作文，也被要求改試卷。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，我已經(jīng)多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長為什么要聘用這樣的員工？
最后問你一個(gè)問題：你覺得馮老先生是個(gè)好老師嗎？
【第4篇】也是一堂語文課作文1000字-初中初二作文
陽光需要云的折射才能更美；風(fēng)需要閃電的陪伴才能更快樂；生活也需要語言的詮釋才能更美好。凡事都有個(gè)中間主，不排除愛情。
-銘文
突然我爬起來向四周看了看，冰冷的月光從窗扉傾瀉進(jìn)來，柔和地照在我身上。長嘆一聲，擦去眼角留下的淚水和臉上的冷汗，重新躺下。那么多次，毫無疑問，這一覺是睡不下去了。怨婦穿鞋，然后站在院子里等一會(huì)兒。
他身后響起拖拖拉拉、急促的腳步聲。
“靜小子？g、大半夜不睡覺，你干什么？”她蒼老沙啞的聲音在小院子里回蕩。
“睡不著?！蔽矣帽亲雍粑瑝阂种瘋蛻嵟?。這個(gè)時(shí)候的我，就像一座沉睡的火山，隨時(shí)都會(huì)噴發(fā)。
于是，她吃力地挪動(dòng)著沉重的雙腿，彎下了背。“怎么了？我生日不好？”
我不再說話，不要看別處。
她有些固執(zhí)地站在我面前，挺直了腰板，努力讓自己看起來精力充沛。但不管她怎么樣，她還是無法隱藏頭上的白發(fā)和歲月的痕跡。月光下，她臉上一條細(xì)長的疤痕若隱若現(xiàn)，但仍深深地卡在心里。
我半蹲著，壓著怒火說：“奶奶，回去睡覺，我出去走走。”話音剛落，我轉(zhuǎn)身向門口走去。
“等等。”她顫抖著脫下外套，抓住我。踮起腳尖，瞇眼，用顫抖的手幫我穿上，象征性地用灰燼拍拍我，驕傲地靠在門上。
最后，沉睡的火山爆發(fā)了。我不耐煩地脫下外套，扔給她：“去睡吧，別管我?！比缓?，跑出了房子。
一步一步，離家后的每一步都像踩在刀尖上，特別疼。她下意識地轉(zhuǎn)過頭，看到一只手拿著外套，另一只手拿著門。本來就矮的身材此時(shí)更矮了，她的影子被月光畫得細(xì)長。
跑出一百米外的房子，暴雨開始席卷。身上只有一件薄薄的衣服，自然抵御不了寒冷。我急忙跑到樹下，以為我一會(huì)就好了。然而，暴風(fēng)雨越來越大，我冷得發(fā)抖。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影慢慢的映入我的眼簾，那個(gè)男人拿著一把巨大的黑色雨傘一步步向我走來。啊，是她。我有點(diǎn)驚訝。她在雨中跌跌撞撞，摔了好幾次，爬了好幾次，懷里還抱著什么東西。我再也管不了了。我沖向她，淚如雨下。洗去我心中的罪惡。
“奶奶。”我嗚咽著哭了出來，看到她在泥地里很難受。“啊?！彼吲d地看著我，然后打開包，穿上我的外套。
“走，走?！彼业氖?，把傘盡量向我傾斜。
回到家，她渾身濕透了，但還是給我擦了頭發(fā)，煮了姜湯。
她，一個(gè)80多歲的老人，用愛和寬容給我上了一課。她告訴我，愛情需要包容來維系。
初二：墨子籬
【第5篇】在旅途中學(xué)語文作文700字-初中初二作文
我一直執(zhí)著于你，這輩子的中國人。
我一直在努力追求你，我生命中的中國人。
經(jīng)常走在探索語文境界的路上。它給了我微風(fēng)和明月，山和水，藍(lán)色的大海和晴朗的天空。
旅途中，我看著陶淵明菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍片片紅轉(zhuǎn)春泥，顏?zhàn)９陋?dú)的曲徑獨(dú)行，溫庭筠風(fēng)情籠罩的碧水。
旅途中中文真的不一樣。你讓我看到了春天的希望，“婚外情從墻中冒出來。”你讓我感受到了夏天的溫暖，“小河犀利犀利?！蹦阕屛殷w會(huì)到了秋天的快樂，“米花說好年景?！蹦阕屛液ε露斓暮??！懊坊ㄏ銇碜钥嗪！?/p>
旅途中，我懷著“采菊東籬下，飲酒南山”的心思，去了“然后坐觀云升，水窮之地”我喜歡“禪房花木，曲徑通幽”，喜歡“荷花出太陽，青山歸遠(yuǎn)方”的產(chǎn)品。憶“黃梅時(shí)節(jié)，卒鼻煙?！?/p>
在旅途中，我走到“我的路有傷口，穿過一個(gè)隱蔽的山谷”，看著綠樹成蔭的街道，聽著鳥兒歌唱?！扒宕嗟镍B鳴落入耳中，就像小石子落入平靜的湖中，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染污了鳴禽的翅膀，清潔了空氣和心情?！按禾斓木G草點(diǎn)綴著臺(tái)階，鳥兒在樹葉下快樂地啁啾”的神秘讓我心生疑慮。
路上，朝著雨城走一走？去旅行？泄憤？rdquo春天，我看著“天街雨酥如酥，草色近而不遠(yuǎn)”，沐浴著“天晴風(fēng)和春，花鳥物秀”，看著“草有情戲蝶，龍無主寄詩人。”
在旅途中，在“黃梅時(shí)節(jié)家家下雨，草塘處處蛙”的夏天，沿著“荷葉裙剪成一種顏色，荷葉向臉兩側(cè)開放”的荷塘漫步，看著“荷葉無限，荷花在陽光下各不相同”的場景，吮吸著“古老的屈原枕荷塘，風(fēng)猶猶豫豫地釀香?！?/p>
在路上學(xué)中文是心靈的享受，會(huì)讓生活更加精彩！
【第6篇】我喜歡的一堂語文課作文500字-初中初二作文
上了初中以后，學(xué)了那么多課，還是喜歡語文課
我覺得初中語文比小學(xué)難懂，但是學(xué)起來特別有意思，因?yàn)槔蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和她的幽默，我也喜歡她的方法。老師上課的時(shí)候，總是面帶微笑走進(jìn)教室，可以提升我們的精神；講課時(shí)，我們總是把自己放在文本中，同時(shí)帶我們?nèi)ノ谋?，這樣可以讓我們更好地理解文章的思想和要表達(dá)的內(nèi)心東西。老師提問的時(shí)候，不接人回答，而是讓學(xué)生舉手再接。這在她獨(dú)特的教學(xué)方法中是一件很奇妙的事情。她在鍛煉我們的勇氣，希望我們都能在學(xué)習(xí)中勇敢。在教課文的時(shí)候，老師也會(huì)讓我們進(jìn)行閱讀比賽或者講故事，這也是她的教學(xué)法寶。她想豐富我們的想象力。每當(dāng)老師在講語文課高潮的時(shí)候，如果下課了，學(xué)生就會(huì)失望，因?yàn)樗麄兛释蠋熇^續(xù)講下去。如果說評書里短小精悍的文字是美麗的蓓蕾，那么老師的教導(dǎo)就是滋養(yǎng)，讓蓓蕾逐漸開放，當(dāng)花朵真正全開的時(shí)候，就會(huì)在我們心中開放。那朵花太美了，你只能用心去感受。現(xiàn)在語文的知識面很廣，和其他學(xué)科也有一些間接的聯(lián)系。所以，我得把功課都學(xué)好！我把學(xué)中文當(dāng)成一次旅行，老師是導(dǎo)游。她帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，在那里我們可以自由玩耍。
我喜歡語文老師，喜歡她搞笑的講課，更喜歡這種語文課！
【第7篇】我嗅到——語文，你那誘人的香氣作文1000字-初中初二作文
每次走過落葉覆蓋的林間小徑，總能聞到你誘人的香氣?！罢l念西風(fēng)，誰獨(dú)涼，簌簌黃葉關(guān)窗?！泵慨?dāng)我嘗到失敗的苦果時(shí)，我總能聞到你誘人的香味“總有一天我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋?！泵看螆?jiān)持不下，想放棄的時(shí)候，總能聞到你誘人的香氣。“不翻骨頭怎么讓梅花聞起來香？”中國人，無論你陪我走過多少風(fēng)雨，無論你多么成功，你美麗的形象都是不可或缺的！
我還記得，小時(shí)候第一次和爸爸一起體會(huì)到你的美好，每一句詩都讀得跟書一樣好。但是，總有一種似曾相識的感覺在心里慢慢溢出，不經(jīng)意間愛上了你誘人的香味。
相信自己，不要放棄
沒有表情，沒有言語，沒有思考，就上車，靠窗戶做。沒有藍(lán)天，沒有飄渺的白云，也許是它在努力理解我。在潮濕的空氣中，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)?！耙磺卸冀Y(jié)束了……”這句話之后，我可憐的力氣好像被風(fēng)吹走了。淚水不經(jīng)意間劃過我的臉頰，一滴，一滴。從文字中濺出的淚水觸摸到了那雙無力的手，低下了頭，一行字映入眼簾：“總有一天我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋。”垂死的心動(dòng)搖了，我仿佛看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人，向我微微招手，露出堅(jiān)定的笑容。我知道，中國人，就是你，你在對我說“相信自己，不要放棄！”中國人，你懂的，那一刻，你那誘人的香味充滿了我全身，你讓我重拾信心，讓我再次強(qiáng)大！
堅(jiān)持住，我在等你
“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇……”他手里的筆不停地?fù)]舞著，眼睛卻睜不開，額角滿是汗水。他的左手輕輕睜開眼睛，但幾秒鐘后，他的眼睛又閉上了。??！我再也受不了了！我也睡不著！什么？為了趕上成績，我決定“挑燈夜戰(zhàn)”。一開始對自己很有信心，在“戰(zhàn)斗”中有了很大的飛躍，但也有熬夜的痛苦。當(dāng)我的意志動(dòng)搖時(shí)，我想起了一句詩“不翻骨頭怎么讓梅花香？”我仿佛聽到了那堅(jiān)定的話語，“堅(jiān)持住，我在等你。”我知道那一定是你——中文的聲音。我知道你此時(shí)此刻一定在期待我到達(dá)理想的彼岸。中國人，我又聞到了你誘人的香味。你讓我全身充滿堅(jiān)持的力量。你是我前進(jìn)的動(dòng)力！
中國人，今天，我的臉上可以充滿微笑和自信，因?yàn)槟阍谖疑磉?，給了我力量和勇氣?，F(xiàn)在我能感覺到你在我身邊，因?yàn)槲矣致劦搅四闶煜ざT人的香味。中國人！你是明亮夜空中最亮的星星。有了你，我就不用擔(dān)心了，因?yàn)榧词乖谝雇?，你也可以照耀我?/p>
江蘇省泰州外國語學(xué)校二(8)年級紫班
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【第8篇】新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃作文600字-初中初二作文
“時(shí)間如水，生命如歌。”假日總是過得飛快。一眨眼的功夫，我們送走了一個(gè)xx假期，迎來了新學(xué)期。為了讓我的語文成績更好，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.預(yù)習(xí)(尤其是文言文和古詩)是學(xué)好語文的第一步。具體方法如下：
1.把課文讀3遍，找出你不會(huì)讀或不會(huì)說的單詞，注意發(fā)音和意思。
2.把課文中的關(guān)鍵詞一個(gè)一個(gè)拼出來，這樣就可以輕松寫作業(yè)了。
3.將標(biāo)有自然段落的課文分成幾個(gè)部分，說出每個(gè)部分的大致意思。這樣，我們就可以對文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解。
二.參考書的準(zhǔn)備
參考書是繼老師和家長之后的又一個(gè)學(xué)習(xí)幫手。比如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》，《古漢語常用字字典》在課堂上可以起到重要的作用。
3.認(rèn)真聽課
學(xué)習(xí)每一科都要認(rèn)真聽講，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。聽完一定要聽懂，記住。
4.做筆記，做評論。這樣對以后復(fù)習(xí)寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：
1.保持筆記簡單明了。
2.上課做好筆記后，課后要及時(shí)整理。
5.仔細(xì)完成作業(yè)
語文作業(yè)不要馬虎。一個(gè)字寫錯(cuò)了，不及時(shí)發(fā)現(xiàn)就丟一分。所以，做完作業(yè)后檢查也很重要。遇到做不到的問題不要急著問老師，更不要抄。我們可以挖掘出之前做過的類似話題。下定決心獨(dú)立完成作業(yè)，對所寫的題目會(huì)有更深的記憶。
不及物動(dòng)詞課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)也是必不可少的一步。經(jīng)過復(fù)習(xí)，既鞏固了所學(xué)知識，又對原有知識做了一些必要的修改。還有一種方法：
1.及時(shí)復(fù)習(xí)
2.計(jì)劃審查
3.一起使用課本、筆記和教材
七.堅(jiān)持不懈
我決心持之以恒，永不放棄優(yōu)秀的成績，美好的青春，光明的未來。加油！
【第9篇】“嘆”語文考試作文200字-初中初二作文
可是我考試一個(gè)題都沒考到，唉！
唉，卷子好難！所有的話題都是熟悉的，不熟悉的。很多話題都被困住了，等你鉆。東一槍西一槍給你一些提醒，卻讓你分不清對錯(cuò)。短文閱讀的答案超乎我的想象，唉，無奈，無奈！
唉，我們太粗心了！回答的基礎(chǔ)部分，老師講了又講，說了又說，還是有人錯(cuò)了。有多少學(xué)生改錯(cuò)別字就失分，不及格，不及格！
唉，老師好狡猾！我一評論考試，就意識到那些題我們都做了，只不過換了一種提問方式，就全軍覆沒了。唉，這是個(gè)錯(cuò)誤！
多么無奈，分?jǐn)?shù)已經(jīng)這樣了。革命還在繼續(xù)，同志們還需要努力，不要“看卷嘆息”！
【第10篇】語文伴我成長作文600字-初中初二作文
從小學(xué)開始，我學(xué)了七年語文，語文像溫暖的陽光一樣照耀在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長。
學(xué)中文讓我漸漸知道了一個(gè)叫“成語”的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫作水平，而且經(jīng)常被老師作為課堂上的范文閱讀。漢語真的是一個(gè)多彩的世界。
學(xué)習(xí)中文讓我著迷于精彩的詞匯和迷人的張文。隨著學(xué)的單詞越來越多，我開始自發(fā)的看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書中豐富有趣的故事吸引住了。做夢的時(shí)候經(jīng)?？磿Z文真是一個(gè)五彩繽紛的世界。
慢慢的，我不再滿足于那些簡單易懂的現(xiàn)代文了，老師也教了一些簡短的文言文，于是我轉(zhuǎn)而打頭陣，開始讀一些文言文。一開始我只看簡短的文言文。隨著老師教越來越多的實(shí)詞，我也從簡單到深刻學(xué)到了更多深刻的文言文。漢語真的是一個(gè)可以“穿越時(shí)空”的世界。
小學(xué)四年級快結(jié)束的時(shí)候，語文老師對我們說：“你們馬上就要升五年了。你應(yīng)該多了解一些中國名著。推薦你這個(gè)暑假去看《三國演義》和《水滸傳》。”于是我開始讀白話文的《三國演義》和《水滸傳》。不一會(huì)兒，三國里關(guān)羽的忠誠，孔明的智慧，曹操的奸淫，讓我如夢初醒；水滸里的108會(huì)讓我日夜思考。中文真的是一個(gè)“走神”的世界。
中國人，像一個(gè)能聽我心聲的老人，永遠(yuǎn)在我身邊。難過的時(shí)候分享悲傷，開心的時(shí)候分享快樂。中國人就像一個(gè)嘮叨的母親，一直陪伴著我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國人，像一盞永不老去的航燈，永遠(yuǎn)在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長！
【第11篇】也是一堂語文課作文600字-初中初二作文
這也是一節(jié)語文課，但這是我小學(xué)生涯最后一節(jié)語文課。
那天，我們來告別這所學(xué)校。拿到畢業(yè)證后，沒有人想離開。于是錢老師帶我們?nèi)チ瞬贿h(yuǎn)處幼兒園的草坪。"幼兒園和小學(xué)留下了很多記憶."錢老師看著我們繼續(xù)說：“好了，現(xiàn)在大家發(fā)一張紙，把你想對我說的話寫下來?！?/p>
剛開始的時(shí)候有很多討論。有的說老師是不是很多愁善感，有的說怎么寫才好看，有的覺得寫幾行字合適。
當(dāng)我們開始寫作時(shí)，一切都很平靜。大家都那么入神，就算姚明出現(xiàn)在我們面前，我們也感覺不到。我寫得太多了，鋼筆停不下來。哪怕你只想出去一年，那些美好的往事都?xì)v歷在目。即使只相處一年，分手的時(shí)候還是會(huì)心潮澎湃。感覺鼻子酸。好像感覺有點(diǎn)情緒化的時(shí)候就會(huì)淚流滿面。感覺自己從來沒有這么認(rèn)真過，也從來沒有這么體貼過。這個(gè)地方的每一棵草，每一棵樹，似乎都是我小學(xué)生活的印記。
“好了，同學(xué)們，交上來?！卞X老師站在前面，輕聲對我們說。我慢慢抬起頭，夕陽斜照在我們的臉上，微風(fēng)吹過，黑發(fā)飄動(dòng)。我看著老師，瘦瘦的臉，苗條的身材，臉上幾綹頭發(fā)，微紅的眼睛。老師不能忍受我們。
一張充滿祝福和回憶的紙，承載著無數(shù)的失望和留戀。
老師坐在草坪上，一個(gè)接一個(gè)地仔細(xì)閱讀。過了一會(huì)兒，錢先生把我們叫到一起：“這是我看過的最好的一部。老師要告訴你作文的要領(lǐng)，就是只有真情流露才能寫出好文章?！?/p>
這不是普通的語文課。沒有黑板，沒有講臺(tái)，沒有課本，沒有桌椅。這是一門特殊的語文課，不僅包含語文，還包含情感和記憶。
江蘇省南通市通州區(qū)通海中學(xué)二年級盧天慶：
【第12篇】我從店名中學(xué)到了語文作文800字-初中初二作文
可以說“生活中處處都是中國人”。只要我們多加注意，就能在生活的每個(gè)角落找到盛開的中國花朵！哪里有生命，哪里就有語言。前段時(shí)間從店名學(xué)中文。
前不久，我們班開展了“漫游中國世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們走上社會(huì)，走上街頭，收集專營店名稱，了解店名的內(nèi)涵，受益匪淺。商店的名字在街上隨處可見。之前從來沒關(guān)注過，也沒想過它和語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。但是這次語文探究活動(dòng)讓我大開眼界。我們在街上發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、有意義的、有文化意義的和有趣的商店名稱。那些富有文學(xué)和當(dāng)代氣息的特色店名，讓我越來越懂中文，看到了中文的獨(dú)特魅力。
比如店名“鞋”，簡潔明了，主題突出，堪稱愛財(cái)?shù)浞?，耐人尋味。而“五金、電器、電話批發(fā)部”就遜色多了，雖然意思明確，但速度慢。
再比如店名“衣服都合適”，大吵大鬧詞的諧音，用成語突出店家賣衣服的作用。同時(shí)，它用“衣服都合適”這個(gè)成語為自己的產(chǎn)品做廣告，說明店里的衣服可以適合你的心，隨你喜歡?？芍^一語雙關(guān)，獨(dú)具匠心。其實(shí)走在上杭市的大街上，這樣的店名還挺多的！比如“無衣而二”(服裝店)、“不舍衣”(服裝店)、“天驕一包”(賣包)、“今日咖啡”等。都有同樣的優(yōu)點(diǎn)。
再比如店名“圓圓花藝”，維系著店主的理想：來這里買花，繞過你心中無數(shù)的“緣”，繞過你心中無數(shù)的“夢”，繞過緣到“緣”。多有詩意?。?/p>
還有“白手起家”(理發(fā)店)、“利民藥店”、“qq妹子”、“伊妹兒”(服裝店)、“衣戀浪漫”等店名.這些店名幽默、通俗、時(shí)尚或優(yōu)雅，讓人一見鐘情，都體現(xiàn)了店主的別出心裁。一切都散發(fā)著中國人的芬芳。我好像走在一條充滿文言文的路上。與其說是這些精致的店名讓上杭更加繁華美麗，不如說是中國人的魅力讓我們的城市熠熠生輝。
同學(xué)們，“處處注意學(xué)習(xí)”，做一個(gè)生活中敬業(yè)的人，用眼睛觀察，用心傾聽，用大腦思考。中國人的廣闊世界會(huì)給你展現(xiàn)無限魅力。在生活中感受漢語，在生活中學(xué)習(xí)漢語！
【第13篇】我走進(jìn)語文的世界里作文1200字-初中初二作文
“丁零，丁零”的鈴聲歡快地響了起來，原本沸騰的教室突然安靜下來。甚至連外面呼嘯的冷風(fēng)都能聽得清清楚楚。我隱約聽到王老師的腳步聲。王先生一進(jìn)門，就熟練地打開電腦，屏幕慢慢下降。我抬頭推測。昨天王先生沒讓我們預(yù)習(xí)。今天的課內(nèi)容是什么？真不知道她葫蘆里賣的什么藥。我懷疑地仔細(xì)盯著屏幕。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了六個(gè)醒目的大字?！按笞匀坏恼Z言”在我們班上忍不住脫口而出?！笆堑?，今天我們只想理解和學(xué)習(xí)自然的語言。不要以為只有我們?nèi)祟悤?huì)說話，大自然也有語言。不要小看。在農(nóng)業(yè)中是不可缺少的。在生活中，只要你仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)大自然在說什么?！蓖趵蠋煱l(fā)出了優(yōu)美的聲音。話音剛落，學(xué)生們就開始騷動(dòng)起來。
有人說：“哎，大自然怎么會(huì)有語言呢？它沒有說話的功能?！庇腥苏f：“是北風(fēng)的語言嗎？”“你看，這北風(fēng)怎么這么肆無忌憚？”王老師看著窗外說?！半y道不是因?yàn)槎靵砹藛幔俊贝蠹耶惪谕暤幕卮穑詾槔蠋煏?huì)提出啞題。結(jié)果一個(gè)三歲的孩子就能回答傻乎乎的問題，而老師卻連連點(diǎn)頭，搖得跟撥浪鼓似的。“從西伯利亞吹來的冷風(fēng)不就意味著冬天要來了嗎？這是自然的語言！”“?。?學(xué)生們都張大了“o”的嘴巴，老師鼓勵(lì)他們說：“你懂什么自然語言嗎？看誰先沖鋒。”我低著頭絞盡腦汁，用了十八種智力，立馬就把腦細(xì)胞攪了。這時(shí)，一只白色的手高高舉起。這只手好熟悉。原來是中國尖子生中的“書呆子”。我心里暗暗佩服他?！袄蠋煟抑老裎浵佉粯右苿?dòng)預(yù)示著大雨要來了。”他平靜而堅(jiān)定地說?！皩?，對，這也是大自然對我們說的語言。”老師笑著對他說，好像在夸他。我恍然大悟，用0。000秒舉起了手。"如果鵝向南飛，這意味著秋天就要到了。"在我和“書呆子”開了第一槍后，班級突然活躍起來，大家爭相舉手?！把嘧拥惋w，說明空氣濕度高，要下雨了?！?當(dāng)魚跳出水面時(shí)，就會(huì)下雨.""那么，什么樣的自然語言對農(nóng)業(yè)有益？"就像老師說的，一邊移動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了幾行字：杏花開了，仿佛大自然在說要趕緊種地；桃花盛開，似乎在暗示趕緊播種小米；布谷鳥開始唱歌，農(nóng)夫的叔叔知道它在唱什么：“爺爺奶奶，割麥子，插秧?！蔽疫B連點(diǎn)頭，心想：這些細(xì)節(jié)，平時(shí)對我們來說顯得微不足道，在農(nóng)民心中卻很沉重。我要學(xué)會(huì)傾聽自然的語言，用心去探訪自然。王老師還從屏幕上給我們講了幾個(gè)諺語：“小雪小雪滿天，來了就好年景”，“雞呆晚，鴨喊，風(fēng)雨將至”，“雨聞蟬鳴，晴天預(yù)言”.
“丁零，丁零”的鈴聲在最不合適的時(shí)候響起，我們依依不舍地和老師告別。我們多么希望在這有趣的45分鐘里有時(shí)間。
我喃喃自語：這個(gè)班真有趣！新課程教學(xué)讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種興趣與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，讓我們既容易接受，又對學(xué)習(xí)充滿信心。我喜歡新課程教學(xué)。
【第14篇】生活處處有語文作文400字-初中初二作文
生活中到處都有語言
我們的祖國語言豐富，是一個(gè)歷史悠久的文明古國，靠的是活漢語，靠的是創(chuàng)造漢字。
“語文在生活中無處不在”，讓我們擁有了廣博的知識，讓我們走向文明，讓人類善待自然，善待自己，讓我們的生活更美好，更豐富。
啊，語文是人生的指南針！
無論是看書看報(bào)和人聊天，還是聽相聲，看電視，逛街，是常規(guī)還是新奇，是抑扭還是藝術(shù)，這些都和語文和生活中的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
我們學(xué)到的不僅僅是語文知識，還有語文之美，讓我們之桃，讓我們舞蹈，讓我們端莊渾厚，讓我們震撼心靈，讓我們心潮澎湃。我明白生活離不開語文，現(xiàn)在是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的好時(shí)機(jī)。
當(dāng)我們看到別人踐踏草坪時(shí)，我們都說“草在長，請不要打擾”。當(dāng)我們看到別人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們會(huì)說：“但每一粒都是硬的”。街頭流行語“散步”和“到時(shí)候牽你的手”。說明語文與我們的生活有著心靈上的聯(lián)系，是我們生活的知識海洋，生活中處處都有語文的影子。
生活是中國廣播的種子，它無處不在，讓我們的生活更方便、更快捷、更美好。
中國人，生活中充滿了你。
【第15篇】我走進(jìn)語文的世界里作文1100字-初中初二作文
“丁零，丁零”的鈴聲歡快地響了起來，原本沸騰的教室突然安靜下來。甚至連外面呼嘯的冷風(fēng)都能聽得清清楚楚。我隱約聽到王老師的腳步聲。王先生一進(jìn)門，就熟練地打開電腦，屏幕慢慢下降。我抬頭推測。昨天王先生沒讓我們預(yù)習(xí)。今天的課內(nèi)容是什么？真不知道她葫蘆里賣的什么藥。我懷疑地仔細(xì)盯著屏幕。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了六個(gè)醒目的大字?！按笞匀坏恼Z言”在我們班上忍不住脫口而出。“是的，今天我們只想理解和學(xué)習(xí)自然的語言。不要以為只有我們?nèi)祟悤?huì)說話，大自然也有語言。不要小看。在農(nóng)業(yè)中是不可缺少的。在生活中，只要你仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)大自然在說什么?！蓖趵蠋煱l(fā)出了優(yōu)美的聲音。話音剛落，學(xué)生們就開始騷動(dòng)起來。
有人說：“哎，大自然怎么會(huì)有語言呢？它沒有說話的功能。”有人說：“是北風(fēng)的語言嗎？”“你看，這北風(fēng)怎么這么肆無忌憚？”王老師看著窗外說?！半y道不是因?yàn)槎靵砹藛?？”大家異口同聲的回答，以為老師?huì)提出啞題。結(jié)果一個(gè)三歲的孩子就能回答傻乎乎的問題，而老師卻連連點(diǎn)頭，搖得跟撥浪鼓似的?！皬奈鞑麃喆祦淼睦滹L(fēng)不就意味著冬天要來了嗎？這是自然的語言！”“??！"學(xué)生們都張大了“o”的嘴巴，老師鼓勵(lì)他們說：“你懂什么自然語言嗎？看誰先沖鋒?！蔽业椭^絞盡腦汁，用了十八種智力，立馬就把腦細(xì)胞攪了。這時(shí)，一只白色的手高高舉起。這只手好熟悉。原來是中國尖子生中的“書呆子”。我心里暗暗佩服他?！袄蠋?，我知道像螞蟻一樣移動(dòng)預(yù)示著大雨要來了。”他平靜而堅(jiān)定地說?！皩?，對，這也是大自然對我們說的語言?！崩蠋熜χ鴮λf，好像在夸他。突然意識到自己以0.000秒的速度舉手了。"如果鵝向南飛，這意味著秋天就要到了。"在我和“書呆子”開了第一槍后，班級突然活躍起來，大家爭相舉手?！把嘧拥惋w，說明空氣濕度高，要下雨了?！?當(dāng)魚跳出水面時(shí)，就會(huì)下雨.""那么，什么樣的自然語言對農(nóng)業(yè)有益？"就像老師說的，一邊移動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了幾行字：杏花開了，仿佛大自然在說要趕緊種地；桃花盛開，似乎在暗示趕緊播種小米；布谷鳥開始唱歌，農(nóng)夫的叔叔知道它在唱什么：“爺爺奶奶，割麥子，插秧。”我連連點(diǎn)頭，心想：這些細(xì)節(jié)，平時(shí)對我們來說顯得微不足道，在農(nóng)民心中卻很沉重。我要學(xué)會(huì)傾聽自然的語言，用心去探訪自然。王老師還從屏幕上給我們講了幾個(gè)諺語：“小雪小雪滿天，來了就好年景”，“雞呆晚，鴨喊，風(fēng)雨將至”，“雨聞蟬鳴，晴天預(yù)言”.
“丁零，丁零”的鈴聲在最不合適的時(shí)候響起，我們依依不舍地和老師告別。我們多么希望在這有趣的45分鐘里有時(shí)間。
我喃喃自語：這個(gè)班真有趣！新課程教學(xué)讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種興趣與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，讓我們既容易接受，又對學(xué)習(xí)充滿信心。我喜歡新課程教學(xué)。
初中其他年級同類作文
學(xué)好語文
有人說語文最難，懂寫是致命的。但是有人說中文最容易，最美。但在我看來，中文很抒情。漢語，句子優(yōu)美，文章抒情，詞多種多樣，很棒。它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)漢語，你得努力學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z文不僅要聽課，重要的地方還要做一些筆記，因?yàn)槿说拇竽X不可能一下子接受那么多。就像魯迅先生，老師講，他聽，他記，回家再拿出來復(fù)習(xí)，這樣他就可以“溫故而知新”。最終成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
語文的難點(diǎn)是寫——。其實(shí)寫作文主要在于積累詞匯，因?yàn)樽魑闹薪?jīng)常會(huì)用到一些好詞，比如漂亮的，好聽的。還有一點(diǎn)，就是區(qū)分不同層次，不要一次說一個(gè)。馬克思就是一個(gè)很好的例子。他從小就背誦著名的張文的好句子。因此，在他的張文中總是有許多好的詞語和句子。
學(xué)習(xí)漢語，你要努力。有人說，努力等于“自找麻煩”。每天都要讀書，寫字，思考。事實(shí)上，所有能駕駛中國人的“船”的人都被風(fēng)雨打敗了。只有這樣，你才能成為一名優(yōu)秀的“司機(jī)”。
學(xué)中文，要忍受風(fēng)風(fēng)雨雨。不要因?yàn)槔щy而退縮，半途而廢。
誰不想在中國人的果園里果實(shí)累累？那我們一起學(xué)中文吧！按照的話來說：學(xué)中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。
中文在生活中無處不在
在生活中，語文，我們總是在接觸和學(xué)習(xí)，可以說，我們從一出生就開始學(xué)習(xí)語文。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實(shí)，品味語言的魅力。
如果你不信，那我?guī)氵M(jìn)入你的生活看看。
你通常如何與他人交流？語言。你是如何從書中學(xué)到一件事的？讀書。當(dāng)你無法用語言表達(dá)內(nèi)心的感受時(shí)，你是如何做到的？寫。需要我舉個(gè)例子嗎？我不這么認(rèn)為。因?yàn)槟阋呀?jīng)感覺到了。這就是語言。
有人說中文難懂，麻煩。還有人說語文美。
在我看來，兩者都有，我介于兩者之間。語文既容易又難。你不知道你現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和使用漢語嗎？知道了還覺得難嗎？然而，你所學(xué)的只是漢語的很小一部分。要想進(jìn)一步滲透，就得從學(xué)習(xí)入手，不容易，還得努力學(xué)習(xí)。
中文很抒情。從中文可以看出朱自清的“回”；感受魯迅的“身體”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們前進(jìn)的聲音，真好。生活中，這些東西都感受不到嗎？
看，這就是中國人，中國人的魅力。
中文在生活中無處不在，只是人們沒有意識到而已。有中文豐富了我們的知識；有了語文，我們的口語表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語文，我們學(xué)到了一些人生道理。如果生活中沒有中文，你能想象這是一幅怎樣的畫面嗎？
所以，語文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在語文知識的海洋中。
韶關(guān)市石興區(qū)墨江中學(xué)三年級：廖鄭玄
（初三，1100字）
初中語文
這一周是我大一，走向新的起點(diǎn)，離開小學(xué)生活，進(jìn)入初中。新起點(diǎn)新目標(biāo)新學(xué)習(xí)新老師新同學(xué).
初中有七八個(gè)常規(guī)班，認(rèn)識很多老師。班主任年輕漂亮，數(shù)學(xué)老師知識豐富，英語老師口音標(biāo)準(zhǔn)……只有語文給我新的感覺。
教我們語文的蔡老師大概40多歲了。她經(jīng)常面帶微笑，和藹可親，知識豐富。第一節(jié)課，蔡老師有條不紊的給我們講了語文課的要求。我真的不知道。我聽了很震驚。原來初中語文課要求那么多，連做筆記都是自己聽自己寫，不容易做到。在小學(xué)，老師在黑板上寫黑板，我們抄?，F(xiàn)在我們必須自己寫。豈不是一塌糊涂？蔡老師似乎理解了我們的心聲，和藹地對我們說：“別怕，初中就是這種讀書方式。你現(xiàn)在還不習(xí)慣。我會(huì)在課堂上提醒你寫什么。以后習(xí)慣了就不說了！”老師真體貼！
終于，我們期待已久的語文課開始了。蔡老師仔細(xì)地給我們講解了詩的意思和詞的意思，讓我們能隨心所欲地理解和詳細(xì)介紹作者的北京。甚至連詩中常見的“啊”字的讀音也幫我們分辨清楚了。蔡老師想得真周到。從那一刻起，我就暗暗下定決心，要向蔡老師學(xué)習(xí)，將來回到祖國。
語文是一種新的體驗(yàn)！
（初一，500字）
語文漢字調(diào)查報(bào)告
調(diào)查內(nèi)容：在全社區(qū)的店鋪招牌、招牌、廣告牌中使用漢字，查找繁體字、篡改成語，調(diào)查錯(cuò)別字、異體字、殘缺字形等不規(guī)范用字，查找街頭錯(cuò)別字，促進(jìn)漢字規(guī)范使用，凈化語言環(huán)境。
分析單詞不規(guī)則的原因；
1.篡改成語形成廣告效果：一家理發(fā)店把“一只手遮天”寫成“一只手遮天”，一家餐廳為了追求獨(dú)特性，吸引關(guān)注，把招牌“時(shí)尚”改成“美食”。
第二，同音字混用。長虹汽配城汽配店門前的“裝修”和“裝修”是混在一起的；“家具”寫成“所有”，屬于諧音混合。這讓我們想起了讓學(xué)生頭疼的“好”、“好”、“好”。每次考試都是一次機(jī)會(huì)。后來老師告訴我們，“得”后面是名字，比如彩云；“ground”后面跟動(dòng)詞，如：快跑；“得”后面是形容詞，如跑得快?？磥硪院笠⒁庹_區(qū)分了。
第三，亂涂。錯(cuò)別字的原因有的是潦草，當(dāng)然也有的是少了一筆的時(shí)候。比如饅頭店門口發(fā)現(xiàn)的“咸”字寫得多了一點(diǎn)；修鞋店前面“修鞋”的“補(bǔ)”寫在“水”字旁邊；在移動(dòng)公司的廣告中，“存”字不到一豎；超市櫥窗上“蒙?！钡摹懊取弊稚倭艘粰M線。
四、簡體字和繁體字混用。有些店鋪招牌用繁體字出現(xiàn)，也是為了吸引顧客的注意力。比如九江的名廚陽光之家的“陽”，就被寫成了繁體字“陽”。
5.網(wǎng)絡(luò)語言和網(wǎng)絡(luò)表情符號的出現(xiàn)。學(xué)生對新事物好奇，模仿能力強(qiáng)。因此，網(wǎng)絡(luò)語言和網(wǎng)絡(luò)表情符號成為一些學(xué)生的最愛。它出現(xiàn)在qq聊天中，甚至出現(xiàn)在學(xué)生的文章中。比如：哼~，你知道嘲笑別人，你也“吃”到了被雪花凍著的滋味(* _ _ *)嘻嘻.
6.英語是混合語言。出現(xiàn)這種情況也是因?yàn)樗谢畹耐寥馈ｋS著對英語的日益重視，這些現(xiàn)象可能會(huì)越來越多。我今天沒帶錢。結(jié)束了。我不能回家。
改進(jìn)建議：街道出現(xiàn)不規(guī)范文字，影響市容環(huán)境，強(qiáng)調(diào)祖國語言環(huán)境的純潔性。建議大家規(guī)范書寫，規(guī)范祖國文字；作為我們的學(xué)生，要學(xué)好漢語，寫好自己的漢字！少寫，連錯(cuò)別字都不寫；網(wǎng)絡(luò)語言不出現(xiàn)在正式場合和作文語言中。這樣，我們的生活環(huán)境就會(huì)更加純凈。
第一天是：12345
（初一，900字）
