【第1篇】初二英語(yǔ)作文：how i spent my s作文300字-初中初二作文

我以完全不同的方式度過(guò)了這個(gè)暑假。在以前的暑假里，我每天都要跑步，這個(gè)暑假我根本負(fù)擔(dān)不起。我很快就會(huì)在我高中教育的最后一年畢業(yè)后面臨高考。雖然離考試還有一年的時(shí)間，但我不得不早早開始復(fù)習(xí)我在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西，為自己做好準(zhǔn)備。這個(gè)暑假是我做這件事的理想時(shí)間。起初，我對(duì)此感到相當(dāng)沮喪，我認(rèn)為這樣更好，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)夏天的努力工作，我可以指望有無(wú)盡的快樂(lè)的夏天到來(lái)?？紤]到這一點(diǎn)，我開始像任何事情一樣工作，偶爾出去改變一下，或者做一些身體檢查。我對(duì)這種生活一點(diǎn)也不厭倦，因?yàn)槲沂潜灰环N希望支撐著?！?

【第2篇】初三英語(yǔ)作文：to experience th作文450字-初中初二作文

2003年11月15日星期六多云

上周，我的老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè)"體驗(yàn)生活"。我一直在想如何完成它，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有自己做過(guò)任何事情。

媽媽今天出去了。這是完成任務(wù)的好機(jī)會(huì)?？吹酵笆强盏?，我決定從井里打水。

我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井臺(tái)上結(jié)了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了，但我鼓起勇氣向它走去。

這條小巷太滑了，我艱難地走著。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺(tái)。穩(wěn)穩(wěn)地站著，慢慢蹲下后，我鉤住繩子末端的桶，慢慢放下繩子。桶裝滿水后，我努力把它拖上來(lái)。我非常小心，因?yàn)楹苋菀谆?。然后，我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識(shí)到我的努力是徒勞的。我討厭自己。

我沒(méi)能完成任務(wù)，但我確實(shí)經(jīng)歷了一件看似簡(jiǎn)單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經(jīng)歷。

【第3篇】暑假生活英語(yǔ)作文作文350字-初中初二作文

親愛的朋友，謝謝你的愛

親愛的朋友露西，謝謝你的愛。我們?cè)谌粘Ｉ钪邢嗵幍煤芎?。至于我的朋友，你總是幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到一些困難時(shí)，你總是鼓勵(lì)我克服困難。

你記得嗎？上學(xué)期，我忘記做作業(yè)了。所以第二天，我想抄你的作業(yè)。因?yàn)槲艺娴牟幌氡慌u(píng)。但是你說(shuō)你不能把作業(yè)借給我，這是個(gè)很糟糕的解決辦法。即使我說(shuō)過(guò)除了這次我再也不會(huì)做了。請(qǐng)把你的作業(yè)借給我。但你仍然說(shuō)這可能會(huì)成為一個(gè)壞習(xí)慣。我應(yīng)該自己做作業(yè)。所以我很生氣。我說(shuō)過(guò)我不會(huì)再成為你的朋友了。幾天后，我想我很抱歉。所以我告訴你忘記這件事。我想和你交朋友。我很高興你同意了。

現(xiàn)在我確定你是我最好的朋友。親愛的朋友露西，謝謝你的愛。

【第4篇】論學(xué)英語(yǔ)作文500字-初中初二作文

英語(yǔ)是世界上最流行的語(yǔ)言?，F(xiàn)在不知道有多少人在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的方式總是很難。

首先，我們應(yīng)該知道英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)是世界上發(fā)達(dá)國(guó)家流行的語(yǔ)言，對(duì)我們新一代學(xué)生來(lái)說(shuō)是絕對(duì)必要的。此外，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。不管單詞、句子、文章多長(zhǎng)，里面只有26個(gè)字母。我們更需要掌握的是語(yǔ)法。

我還是一名二年級(jí)的學(xué)生，我正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗且婚T重要的學(xué)科，也是將來(lái)出國(guó)的必要條件。而且我覺得英語(yǔ)不需要像李陽(yáng)說(shuō)的那樣“瘋狂”，而應(yīng)該融入其中。我覺得學(xué)英語(yǔ)要身臨其境，要把視角轉(zhuǎn)到國(guó)外。應(yīng)該如何與國(guó)外的社會(huì)環(huán)境溝通？

當(dāng)然，“讀書”肯定是必須的。開心點(diǎn)，大膽讀。俗話說(shuō)“熟能生巧”。只要多讀多讀，需要的時(shí)候就忍不住脫口而出。學(xué)英語(yǔ)的態(tài)度也要端正。我們應(yīng)該覺得我們需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這對(duì)我們很有用。當(dāng)我們真正認(rèn)為英語(yǔ)已經(jīng)融入到我們自己的生活中時(shí)，我們就會(huì)像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

在這里，我有一個(gè)小技巧可以幫助你記住單詞。用紙板做一張26個(gè)字母的自己的卡片，然后試著用卡片拼單詞，然后靠自己的記憶拼單詞。只要有時(shí)間玩，英語(yǔ)詞匯量就會(huì)在不經(jīng)意間上升。

不要害怕英語(yǔ)，因?yàn)樗俏覀兊幕锇?，努力去征服它?/p>

【第5篇】暑假英語(yǔ)作文：my holiday作文200字-初中初二作文

我的假期過(guò)得很好。我在家呆了一段時(shí)間。我去天一廣場(chǎng)買了同樣的游戲。但是有一天，我的媽媽、弟弟和我去天一數(shù)碼廣場(chǎng)買游戲。晚上我買了一套新制服。我想喝一杯我媽媽給我買的蘋果汁。我說(shuō)，"非常感謝。"我買了一些鞋子。我想要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。在商店里，美妙的歌曲增加了旅游的樂(lè)趣。我看到了黑色的鞋子。我的母親說(shuō)，"那里很美!"

那一天我很開心，因?yàn)槲胰チ颂煲粡V場(chǎng)，喝了很多酒。

【第6篇】關(guān)于暑假生活的英語(yǔ)作文作文250字-初中初二作文

我經(jīng)常在暑假去看我的爺爺奶奶。他們都七十歲了，快樂(lè)地生活在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)村的夏日景色非常美麗。我可以在那里做很多有趣的事情。我習(xí)慣清晨早起，呼吸新鮮空氣，聽鳥兒歌唱，欣賞綠樹、紅花和河流。我喜歡和朋友一起釣魚。夜幕降臨時(shí)，我和奶奶坐在樹下，聽她給我講許多有趣的故事。我告訴她這個(gè)城市發(fā)生的一些新事情。當(dāng)我不得不回去的時(shí)候，我總是不愿意去。我真的覺得住在鄉(xiāng)下很快樂(lè)。暑假第一天暑假見聞暑假一日游暑假趣事的作文暑假計(jì)劃作文

英語(yǔ)作文：暑假的收獲暑假記事作文3篇暑假游記作文3篇暑假英語(yǔ)小作文

【第7篇】端午節(jié)的由來(lái)和歷史 英語(yǔ)作文1900字-初中初二作文

端午節(jié)是一個(gè)農(nóng)歷節(jié)日，發(fā)生在農(nóng)歷五月初五

中國(guó)的端午節(jié)是中國(guó)慶祝的一個(gè)重要節(jié)日，也是歷史最悠久的節(jié)日。龍舟節(jié)是通過(guò)龍舟比賽來(lái)慶祝的。參賽隊(duì)伍劃著他們的船前進(jìn)，隨著鼓聲比賽，先到達(dá)終點(diǎn)。

端午節(jié)期間的賽龍舟是試圖營(yíng)救愛國(guó)詩(shī)人楚原的傳統(tǒng)習(xí)俗。公元前277年，楚原在農(nóng)歷五月初五淹死了。中國(guó)公民現(xiàn)在把裝滿米飯的竹葉扔進(jìn)水中。因此魚可以吃米飯，而不是英雄詩(shī)人。這后來(lái)變成了吃粽子和粽子的習(xí)俗。慶?；顒?dòng)是一年中其他時(shí)間抵御邪惡和疾病的時(shí)候。這是通過(guò)不同的做法來(lái)實(shí)現(xiàn)的，比如在前門懸掛健康的草藥，喝營(yíng)養(yǎng)的混合物，展示邪惡的克星鐘桂的肖像。如果一個(gè)人能在中午12點(diǎn)整把雞蛋放在它的末端，那么接下來(lái)的一年將是幸運(yùn)的一年。

注意重要事項(xiàng)：重要的

鼓聲：鼓聲，打鼓

愛國(guó)：愛國(guó)的調(diào)制：調(diào)和物

復(fù)仇女神：報(bào)應(yīng)風(fēng)俗習(xí)慣

端午節(jié)的核心傳統(tǒng)是賽龍舟。參賽隊(duì)伍隨著鼓聲的節(jié)奏駕駛著他們多彩的龍舟前進(jìn)。這些激動(dòng)人心的比賽的靈感來(lái)自于村民從汨羅江營(yíng)救楚原的勇敢嘗試。這個(gè)傳統(tǒng)保持了幾個(gè)世紀(jì)。

粽子端午節(jié)期間非常受歡迎的一道菜是粽子。這道美味的菜肴由粽子組成，粽子用肉、花生、蛋黃或其他填充物包裹在竹葉中。粽子的傳統(tǒng)是為了提醒我們村里的漁民將大米撒在汨羅江的水面上，以安撫江龍，使它們不會(huì)吞食楚原。

一年中的第五個(gè)月，端午節(jié)，不僅僅是楚原的故事，還有更重要的意義。許多中國(guó)人認(rèn)為一年中的這個(gè)時(shí)候是一個(gè)特別危險(xiǎn)的時(shí)刻，必須做出額外的努力來(lái)保護(hù)他們的家人免受疾病的侵害。家庭會(huì)在門上掛各種各樣的草藥，叫做艾草，作為保護(hù)。喝雄黃酒被認(rèn)為可以清除體內(nèi)毒素。香包也穿。這些香囊含有各種芳香的草藥，被認(rèn)為可以保護(hù)佩戴者免受疾病的侵害。

風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)最重要的活動(dòng)是龍舟競(jìng)賽，比賽的隊(duì)伍在熱烈的鼓聲中劃著他們多彩的龍舟前進(jìn)。這項(xiàng)活動(dòng)的靈感是來(lái)自於當(dāng)時(shí)汨羅江畔的居民，在江中劃船救屈原，而這個(gè)傳統(tǒng)也一直保持了數(shù)個(gè)世紀(jì)。在端午節(jié)時(shí)受歡迎的食物就是粽子，粽子是以米包著肉、花生、蛋黃及其他材料，再以竹葉包裹。而粽子的傳統(tǒng)則來(lái)由於汨羅江邊的漁夫，將米丟入江中平息江中的蛟龍，希望他們不要將屈原吃掉。農(nóng)歷的五月，也就是端午節(jié)的這個(gè)時(shí)節(jié)，對(duì)中國(guó)人而言，除了屈原的故事還有許多其他重要的意義。許多中國(guó)人相信五月是一年中容易引發(fā)疾病的危險(xiǎn)時(shí)節(jié)，因此必須有許多防備家人生病的措施。許多家庭會(huì)將一種特別的植物-艾草掛在門口，作為保護(hù)之用，而人們也會(huì)掛帶香包，它是以含有多種香味的藥用植物所做成，也可以保護(hù)人們遠(yuǎn)離疾病。

傳統(tǒng)/詞匯競(jìng)賽比賽（名詞)

比賽非常激動(dòng)人心，因?yàn)橘愜囁俣群芸欤曇艉艽?。那個(gè)比賽非常刺激，因?yàn)槟切┸囎臃浅５目焖俣掖舐暋?/p>

競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)的（形容詞)

所有參賽的賽車手都非常熟練。所有競(jìng)爭(zhēng)的賽車選手都有高超的技術(shù)節(jié)奏。節(jié)奏（名詞)

我喜歡隨著這音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。我喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。

啟發(fā)啟發(fā)(動(dòng)詞)

美麗的風(fēng)景啟發(fā)我寫了這首歌。這美麗的風(fēng)景啟發(fā)我寫了這首歌

村民，村民(名詞)

在我們的旅行中，我們發(fā)現(xiàn)村民們非常友好，樂(lè)于助人。在我們的旅途中，我發(fā)現(xiàn)村民們非常友好和熱情。

勇敢的英雄(形容詞)

勇敢的英雄救了小女孩的命。英雄救了小女孩的命。

保持原樣(動(dòng)詞)

他已經(jīng)完成了報(bào)告。他呆在辦公室里，直到完成報(bào)告。

粽子(名詞)

他吃了太多粽子，以至于生病了。他覺得不舒服，因?yàn)樗粤颂圄兆印?/p>

包裝(動(dòng)詞)

她用彩紙包裝圣誕禮物。他用彩紙包裝圣誕禮物。

那個(gè)人正在草地上撒播種子給鳥兒吃。

狼吞虎咽地吃(動(dòng)詞)

獅子糟蹋了食物。獅子狼吞虎咽地吃了食物。

重要性(名詞)

你明白這個(gè)故事的意義嗎？你知道這個(gè)故事的重要性嗎？

艾草(名詞)

每年我的家人都會(huì)在前門掛艾草。每年我家都在前門掛艾草。

香包(名詞)

孩子們喜歡收集五彩繽紛的香包。孩子喜歡？設(shè)置明亮的香包。

人們喝雄黃酒是為了防止生病。人們喝雄黃酒是為了保護(hù)自己不生病。

香囊，香囊

香包很香。那些香包很香。

那些花很香。那些花很香。

【第8篇】關(guān)于暑假英語(yǔ)作文作文200字-初中初二作文

我的暑假

這是我的暑假。我打算完成手術(shù)。然后，看看中國(guó)著名的小說(shuō)。看著某一天。當(dāng)然，也想玩電腦，看電視。每天早上早起跑步，做其他運(yùn)動(dòng)。但是它有益于我們的身體！但是有一件事不應(yīng)該忘記。必須幫助父母做家務(wù)！我的假期安排。好吃的嗎？給出建議？相關(guān)暑假作文暑假趣事作文四篇開心暑假作文暑假的作文-不一樣的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃作文介紹暑假的英語(yǔ)作文暑假英語(yǔ)小作文暑假計(jì)劃作文_一個(gè)有意義的暑假

【第9篇】教師節(jié)英語(yǔ)日記范文作文100字-初中初二作文

9月10日星期三晴

每年的9月10日是教師節(jié)。在這一天，我們通常給老師卡片來(lái)表達(dá)我們的謝意。我感謝他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我，我也感謝他們教會(huì)我如何成為一個(gè)真正的男人。

當(dāng)然，他們對(duì)每個(gè)人都很友好。他們總是和學(xué)生相處得很好。他們不僅是我們的老師，也是我們的朋友。

【第10篇】初中英語(yǔ)作文：我的小書柜my small bo作文250字-初中初二作文

在我房間的窗戶邊上，有一個(gè)小巧的書柜。書柜分三層，我把最厚的書放在最上層。中間那一層放著我的臺(tái)燈，我把所有的故事書和雜志放在最底層。我經(jīng)常讀書，而且受益頗多。我愛書柜，但我更愛書。

在我的房間里，靠近窗戶有一個(gè)小書架。這個(gè)書架有三層。我把最厚的書放在上層。在中間層有我的臺(tái)燈。我把所有的故事書和一些雜志放在下層。我讀了很多書，也從我的書中學(xué)到了很多。我喜歡書架，我更喜歡書。

【第11篇】有關(guān)熊貓的英語(yǔ)作文作文200字-初中初二作文

有關(guān)熊貓的英語(yǔ)作文熊貓——國(guó)寶

熊貓是最稀有的動(dòng)物之一。世界上的人們非常喜歡它。很久以前中國(guó)有許多熊貓。隨著大自然的平衡被破壞，天氣變得越來(lái)越暖和，熊貓變得越來(lái)越少。但是目前，熊貓的數(shù)量正在逐年增加。現(xiàn)在有如此多的熊貓，以至于一些被送往其他國(guó)家，以便那里的人們可以享受它們。

如今，中國(guó)最大的熊貓自然公園在四川。那里有一個(gè)自然和野生生物研究中心。科學(xué)家希望有一天他們會(huì)有足夠多的熊貓被放出來(lái)，讓它們重新生活在野外。

【第12篇】英語(yǔ)演講稿作文300字-初中初二作文

大家好。我叫王貝。我是八年級(jí)一班的學(xué)生。我不高，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。我是一個(gè)外向、積極、友好和勇敢的女孩。我總是逗我的同學(xué)笑，他們都喜歡和我交朋友。我總是努力學(xué)習(xí)，功課做得很好。所以我的父母為我感到驕傲。今天我有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)參加英語(yǔ)演講比賽，我感到非常幸運(yùn)。我相信我自己能做好。

現(xiàn)在，讓我向你介紹我自己。我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的嗜好。我也有很多習(xí)慣。例如，我喜歡打乒乓球，我經(jīng)常在體育課上和朋友一起打。然而，我不擅長(zhǎng)這個(gè)。我認(rèn)為這是有趣和放松的。我也喜歡聽音樂(lè)，比如英文歌和流行歌曲。我最大的愛好是看電視。我總是在周末看電視。盡管看太多電視對(duì)我們的眼睛有害，但我仍然非常喜歡它。有時(shí)候，我出去做一些運(yùn)動(dòng)，它可以讓我變得苗條和健康?？傊瑦酆每梢宰屛覀兂砷L(zhǎng)，而且非常有用。就這樣，謝謝你聽我說(shuō)。

【第13篇】初二英語(yǔ)作文：營(yíng)建和睦的家庭作文350字-初中初二作文

歌德說(shuō)"無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)民，只要能在家中找到安寧，他就是最幸福的人"。這是事實(shí)。家是世界上最溫暖的地方。家是港灣。不管你在哪里，最后你都想回家。

家是我們經(jīng)常需要建造的地方。為了營(yíng)造一種溫馨親密的氛圍。作為家庭的一員，要求對(duì)方完美是不對(duì)的。正確的方法是培養(yǎng)靈活性、耐心和幽默感。

父母可以更加開明，信任孩子，孩子也應(yīng)該理解父母的痛苦。如果我們晚飯后有空閑時(shí)間，我們可以經(jīng)常互相交流，談?wù)摪滋彀l(fā)生的事情。這種類型非常重要，因?yàn)樗３Ｓ兄诩由罡改负秃⒆又g的感情。

如果我們這樣做，我相信我們的家將永遠(yuǎn)是甜蜜的。

【第14篇】關(guān)于秋天的英語(yǔ)作文：收獲的季節(jié)作文600字-初中初二作文

秋天到了。天空晴朗無(wú)云。夏天的炎熱已經(jīng)過(guò)去了。秋風(fēng)給我們帶來(lái)涼爽。我立刻想到了這個(gè)版本，"秋天果實(shí)累累，谷物豐收。"事實(shí)上，我在市場(chǎng)的攤位上看到紅色和圓形的石榴，石榴又大又黃又多汁。我為他們流口水。谷物已經(jīng)收割，包括大米、小麥和玉米。

桂樹散發(fā)香味。香水進(jìn)入我的鼻子。紅色美人蕉站在一排排高大的梧桐樹后面。我在等它們的葉子變黃。然后我可以踩在地面兩邊的落葉上。

有時(shí)秋雨不停地落在樹上、花上和地上。它能把一切都洗干凈。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，水滴在黃色的葉子上閃耀。

多漂亮的畫??！秋天是收獲的季節(jié)，不勞無(wú)獲。我必須努力學(xué)習(xí)，這樣我才能在所有的科目上都有大的收獲。

秋天，已是秋天了，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，夏熱已逝，秋風(fēng)送爽。我頓時(shí)想起秋天是收獲的季節(jié)。市場(chǎng)上已可見到紅紅的石榴和黃橙橙而又多汁的大梨，實(shí)在令人垂涎。此時(shí)，稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。

桂花吐香，芬芳撲鼻；在一排排高大的梧桐樹后是鮮紅的美人蕉。我在等待樹葉變黃，熱后踩著滿地的落葉。

有時(shí)，秋雨無(wú)聲地落到樹上、花上和地上。它洗滌一切。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，晶瑩的水珠在黃色的樹葉上閃閃發(fā)亮。

一幅多么美麗的油畫。秋天是收獲的季節(jié)。而不勞者將一無(wú)所獲。我要努力學(xué)習(xí)，以便所有的功課都獲得豐收。

【第15篇】初中英語(yǔ)作文 我夢(mèng)想的家 my dream h作文250字-初中初二作文

摘要我夢(mèng)想中的家位于一個(gè)小鎮(zhèn)上，周圍有很多山，旁邊有一個(gè)小湖。天空是藍(lán)色的，空氣清新，鳥兒在天空飛翔。里面有三個(gè)房間

我夢(mèng)想中的家位于一個(gè)小鎮(zhèn)上，周圍有很多山，旁邊有一個(gè)小湖。天空是藍(lán)色的，空氣清新，鳥兒在天空飛翔。

里面有三個(gè)房間，一個(gè)大而明亮的餐廳。一個(gè)干凈而溫暖的臥室。一個(gè)裝滿我喜歡的書的書房。

我最喜歡的房間是書房。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g閱讀。閱讀時(shí)，我似乎是一個(gè)跟隨作者觀察自己世界的游客。

所以，為了實(shí)現(xiàn)它，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，我相信如果你有決心，沒(méi)有什么是困難的。

初中其他年級(jí)同類作文

構(gòu)建人本主義的英語(yǔ)教學(xué)觀讀后感

當(dāng)今時(shí)代充滿了誘惑、競(jìng)爭(zhēng)和激情。今天的學(xué)生充滿熱情、驚喜和個(gè)性。這種對(duì)馬克思主義的認(rèn)知要求今天的教師要“關(guān)心學(xué)生的人性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。我看了這篇論文《構(gòu)建人本主義的英語(yǔ)教學(xué)觀》，現(xiàn)在就談?wù)勔恍┱J(rèn)識(shí)和體會(huì)，向大家學(xué)習(xí)。

1、從“純知識(shí)教學(xué)”到“情感教育”。

什么是情感？首先說(shuō)明了學(xué)生和課程本身的情感聯(lián)系。情感包括興趣，但不僅僅是興趣。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生把興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們樹立信心，形成克服困難的意志，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。需要注意的是，動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，一直被視為重要的教學(xué)目標(biāo)之一。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該能夠有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望，進(jìn)入適度的興奮狀態(tài)。通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，他們可以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此，動(dòng)機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)是制約主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要心理因素。對(duì)于個(gè)人需求或社會(huì)需求，學(xué)生有綜合動(dòng)機(jī)和工具性動(dòng)機(jī)。所以在教學(xué)實(shí)踐中，我關(guān)注學(xué)生的不同動(dòng)機(jī)，因材施教，對(duì)癥下藥。情感的第二層含義是學(xué)生在課程活動(dòng)中獲得積極快樂(lè)的情感體驗(yàn)。這才是真正深入學(xué)生內(nèi)心的教學(xué)。業(yè)余時(shí)間喜歡和同學(xué)談心，努力讓自己成為知識(shí)上的朋友，生活上的益友，心中的知己。在課堂上，我經(jīng)常通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、友好的教學(xué)風(fēng)格和激情的情感，營(yíng)造一種充滿情感的三維教學(xué)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)和震撼心靈，從而升華情感。這種情緒在學(xué)生心中停留的時(shí)間越長(zhǎng)，就越能激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力和積極學(xué)習(xí)探索的熱情。

2.從“偏愛尖子生”到“關(guān)注學(xué)困生”

教學(xué)中有一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象：老師往往偏向少數(shù)尖子生，提問(wèn)找優(yōu)生學(xué)，打板子找優(yōu)生學(xué)，甚至說(shuō)話找優(yōu)生學(xué)，但對(duì)“學(xué)困生”很反感。對(duì)“學(xué)困生”的歧視、冷漠、體罰、譏諷等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致優(yōu)等生發(fā)展更好，而“學(xué)困生”卻越來(lái)越差

我覺得，作為老師，首先一定不能放棄每一個(gè)學(xué)生。要下大力氣“提船”，而不是“到水底”。我們應(yīng)該改變對(duì)“學(xué)困生”的態(tài)度，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，為他們投入更多的情感和精力，挖掘他們的閃光點(diǎn)。我們不僅要一視同仁，給他們平等的國(guó)民待遇，還要給他們優(yōu)待，上課多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，讓他們從心底感受到老師的愛和真誠(chéng)，感受到老師的期待，感受到老師的肯定。精神交流可以讓學(xué)生對(duì)你教的東西產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生從厭學(xué)變成愿意學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。這樣，他們就會(huì)不斷進(jìn)步，不斷提高。從而完成從“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)變。

3.從“傳授書本知識(shí)”到“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”

只重視教師教學(xué)而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是所學(xué)知識(shí)無(wú)法落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量不高的根本原因。要提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，讓所有學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，必須更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。理論上，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也可以在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)生能否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)取決于教師是否有教學(xué)生學(xué)習(xí)的自我意識(shí)和教學(xué)對(duì)策，這就要求教師在教學(xué)中從“教他們釣魚”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖趟麄冡烎~”。用科學(xué)的方法，不僅每個(gè)學(xué)生都能學(xué)，更重要的是每個(gè)人都能學(xué)。要改變“唯學(xué)科，不管學(xué)習(xí)”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，讓學(xué)生真正明白“為什么要學(xué)”，學(xué)會(huì)“怎么學(xué)”，明確“學(xué)什么”。真正做到“教書育人”。

4.從過(guò)去的“死記硬背，機(jī)器學(xué)習(xí)”到現(xiàn)在的“聰明地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)”

英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重調(diào)動(dòng)和發(fā)展學(xué)生的智力因素。教師應(yīng)在遵循教學(xué)基本規(guī)律和英語(yǔ)本身規(guī)律的前提下，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景，賦予學(xué)習(xí)材料以意義，讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。首先，英語(yǔ)教學(xué)是智力學(xué)習(xí)。只有充分發(fā)揮學(xué)生的智力因素，學(xué)生才會(huì)覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容好學(xué)。學(xué)生只有體驗(yàn)到自己的進(jìn)步，才能獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和樂(lè)趣，然后才能學(xué)到更多。在我看來(lái)，要提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率，就要調(diào)動(dòng)和發(fā)展學(xué)生的智力，用智慧、用心靈、用大腦去學(xué)習(xí)。這樣才能學(xué)會(huì)靈性、氣場(chǎng)、靈感，體驗(yàn)“聰明學(xué)英語(yǔ)，樂(lè)在其中”。理智地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)的有效途徑，也是達(dá)到“學(xué)海無(wú)涯，樂(lè)成舟”理想境界的必由之路。聰明地學(xué)習(xí)英語(yǔ)也意味著在用英語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)或做事的過(guò)程中，我們不應(yīng)該忽視教學(xué)過(guò)程中所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的系統(tǒng)性。

希望各位前輩和英語(yǔ)同行給我們建議。

山東省蒙陰縣第三中學(xué)唐培勇張育勤《構(gòu)建人本主義的英語(yǔ)教學(xué)觀》 ——

（初三，1900字）

初一英語(yǔ)

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一生健康是很重要的。沒(méi)有健康的身體，我們就不能很好地學(xué)習(xí)或工作。

有許多保持健康的方法。首先，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持鍛煉。我們可以步行去學(xué)校，而不用坐公共汽車。放學(xué)后，我們可以花一個(gè)小時(shí)玩球類游戲。如果我們住在高樓里，我們可以走上樓或下樓。第二，我們應(yīng)該有均衡的飲食。最后，我們必須記住"早睡早起是保持健康、富裕和聰明的方法"

（初一，150字）

第一次學(xué)英語(yǔ)

在我記憶中的星系里，有無(wú)數(shù)的星星，就像發(fā)生在我身上的一樣?，F(xiàn)在，我來(lái)挑一顆最亮的星來(lái)說(shuō)一下。

那是六年前的一天。那一天，媽媽忐忑不安地和我一起來(lái)到一間教室前。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是你的英語(yǔ)課嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，這笑容包含著找女人變成鳳凰的心情。這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的女老師從教室里出來(lái)，我心想，這可能是教我英語(yǔ)的老師嗎？我猜對(duì)了。這是我的英語(yǔ)老師。老師把我拖進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這是我們的新同學(xué)。”看著這些陌生的面孔，我不禁緊張起來(lái)。老師好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，習(xí)慣就好。”。聽了老師的話，我的心放松了。第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了26個(gè)英文字母。我看完了，回到家馬上背下來(lái)。我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單！”我以為我會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知道，媽媽把我拉到電腦前，發(fā)現(xiàn)了一段英語(yǔ)對(duì)話的視頻。我聽得目瞪口呆，一個(gè)字也聽不懂。我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該驕傲，我應(yīng)該用心學(xué)英語(yǔ)。”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過(guò)這件事，我了解到，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。我們不應(yīng)該驕傲。要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

黑龍江省伊春市西林區(qū)第二中學(xué)：王子之心

（初一，500字）