【第1篇】一篇關(guān)于旅游的英語(yǔ)作文作文100字-初中初二作文
這個(gè)暑假我去了北京。北京是個(gè)很漂亮的城市。
這個(gè)暑假，我去了北京。
這是一個(gè)非常偉大的城市！
我們先去了長(zhǎng)城。就像它的名字一樣，它非常棒。我們可以在周?chē)吹皆S多山地人。
然后我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)。它也很棒。
我們住在北京胡同的一棟小房子里，那是一棟傳統(tǒng)的北京建筑，叫做"四層大院"。
我玩得很開(kāi)心。
我愛(ài)北京！
【第2篇】英語(yǔ)小老師心得作文800字-初中初二作文
我一上八年級(jí)，就榮幸地被選為英語(yǔ)小學(xué)教師，八一班英語(yǔ)小學(xué)教師組組長(zhǎng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常值得驕傲的事情。但是，在開(kāi)心的同時(shí)，不得不思考：學(xué)不好怎么當(dāng)別人的老師？所以，一定要以身作則。記得選舉剛結(jié)束，崔小英老師給我們講了一個(gè)故事，向我透露，要學(xué)才會(huì)教別人！設(shè)定目標(biāo)，開(kāi)始實(shí)施！
子曰：“人不近人情，何禮？”不厚道有什么樂(lè)趣？對(duì)于一個(gè)沒(méi)有仁的男人，禮儀有什么用？作為一個(gè)男人，如果沒(méi)有仁，音樂(lè)對(duì)他有什么用？確實(shí)如此。我在小學(xué)老師的活動(dòng)中，看到這樣一個(gè)學(xué)生：他趴在桌子上，那是一張單人桌子，眼睛無(wú)助地掃著課本上的字，小學(xué)老師和同學(xué)都在做自己的工作，沒(méi)人理他?？吹竭@種情況，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“怎么了？為什么不讀？”“我是老師特別批的，不用看了，”他頭也不抬地說(shuō)?！澳闵祮?？”“你傻？”我笑著說(shuō)：“你第一眼就很聰明，你看，連我都無(wú)語(yǔ)了。”他也笑了，我說(shuō)：“既然你不傻，為什么不證明給他們看呢？”他低著頭不說(shuō)話。“好吧，讓我們別管他們。這個(gè)班我?guī)湍?。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，在一節(jié)課上，我教了他半篇課文。雖然只是半個(gè)文本，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候，我們真的需要一顆愛(ài)的心去對(duì)待每一個(gè)人。每個(gè)人都是平等的，都需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！
在我們當(dāng)小學(xué)教師的時(shí)候，我們能獲得的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于工資。不止一個(gè)外教曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我“你參加這個(gè)活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？”每當(dāng)我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我總是微笑著回答：“不會(huì)，不僅不會(huì)，我們的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力都會(huì)在這里得到提高！因此，我們非常愿意成為英語(yǔ)教師中的一員。”
子曰：知者不如善者，樂(lè)者不如樂(lè)者！只有喜歡的人才能把它當(dāng)成幸福！耶！“興趣是最好的老師，幸福是老師的老師?！边@句話我想大家都不陌生。只有當(dāng)我們真正喜歡的時(shí)候，我們才會(huì)盡力。相信每個(gè)小老師都喜歡自己的事業(yè)，都能做到最好。讓我們一起努力，為未來(lái)的輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。
唐山市豐潤(rùn)區(qū)岔河中學(xué)初二宋：
【第3篇】詩(shī)語(yǔ)英語(yǔ)作文700字-初中初二作文
英語(yǔ)，英語(yǔ)，什么時(shí)候能和我的語(yǔ)文，物理等科目結(jié)合起來(lái)不拖泥帶水？他們說(shuō)女孩比男孩更容易學(xué)英語(yǔ)，但碰巧的是，我是個(gè)例外?？粗?061點(diǎn)，我不禁感嘆：
沉默，獨(dú)自坐在窗前，
像冬天一樣冷。
無(wú)奈英語(yǔ)成績(jī)一個(gè)人掛燈籠。
我不記得了，我不記得了，
是英語(yǔ)。
尤其是心里的一種滋味。
用英文創(chuàng)作一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我倔強(qiáng)的痛苦。仔細(xì)分析試卷，第一道選擇題都是課堂上的知識(shí)，都是13單元出生長(zhǎng)大的，我的正確率也是100%。后一個(gè)問(wèn)題基本是課外閱讀，結(jié)果很可怕。另外語(yǔ)法題也很有問(wèn)題。很奇怪，他們平時(shí)積累的很少。遇到生詞就不疊了。他們不能完全理解課文的意思，也不知道那些單詞的搭配。很有可能是我在課外練習(xí)的時(shí)候遇到了那些單詞，但是沒(méi)有耐心記住。遇到語(yǔ)法問(wèn)題，就把褲子當(dāng)外套穿，襪子當(dāng)毛巾擦臉，鞋刷當(dāng)牙刷。總之就是一團(tuán)亂麻，搭配著相當(dāng)?shù)膫€(gè)性。忍不住又說(shuō)：
我過(guò)去常去黃河，
卷內(nèi)留生詞。
時(shí)間一去不復(fù)返，
疏忽令人擔(dān)憂。
人的話看著對(duì)方的臉，
老師叉環(huán)扣。
恨積累已經(jīng)來(lái)不及了，
看著卷頭讓人心酸。
他還寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)追溯積累的小仇恨。當(dāng)然沒(méi)有詩(shī)里說(shuō)的那么嚴(yán)重。我明白，從現(xiàn)在開(kāi)始，多處理單詞，多做閱讀練習(xí)，補(bǔ)充語(yǔ)法，都不晚。臨時(shí)入學(xué)考試以為日子不多了，但跑也不遲。另外，多問(wèn)一些在其他方面可能不如我但英語(yǔ)比我好的同學(xué)，以示孔老師“不恥下問(wèn)”的遺風(fēng)。
我希望我將來(lái)能夠雄心勃勃，能夠：
晚上開(kāi)燈讀英語(yǔ)，
夢(mèng)里話從我嘴里說(shuō)出來(lái)。
房子里全是外語(yǔ)，
在課堂上談?wù)撚⒄Z(yǔ)，
參加中考。
雖然和上面自賦的詩(shī)可能有些差距，但也沒(méi)那么瘋狂，總之：
誰(shuí)說(shuō)英語(yǔ)誰(shuí)不會(huì)踩，
休唱黃雞白發(fā)！
【第4篇】關(guān)于濰坊的my hometown的英語(yǔ)作文作文200字-初中初二作文
阿云娥我的家鄉(xiāng)是濰坊與青島和濟(jì)南等其他城市相比它是一個(gè)小城市但在我看來(lái)，正是這一點(diǎn)吸引了我住在大城市不如住在小城市舒服，我不喜歡住在噪音無(wú)窮的地方的人，如果住在大城市，享受我最喜歡的音樂(lè)也不容易。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我喜歡世界聞名的城市風(fēng)箏。我喜歡這里的氣氛，每年吸引數(shù)百萬(wàn)外國(guó)人
無(wú)論發(fā)生什么事情，我對(duì)這個(gè)地方的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變
【第5篇】暑假英語(yǔ)小作文作文200字-初中初二作文
暑假的第一天（暑假第一天)
夏天到了，太陽(yáng)離我們最近。沒(méi)有學(xué)校，今天會(huì)有很多時(shí)間；野餐的時(shí)間到了；玩耍的時(shí)間，上下劃船比賽的時(shí)間，購(gòu)物和游覽城鎮(zhèn)的時(shí)間；晚餐結(jié)束后，是時(shí)候聽(tīng)故事和唱歌了。今天很長(zhǎng)，是一年中最長(zhǎng)的一天。
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【第6篇】英語(yǔ)競(jìng)賽的前夕作文900字-初中初二作文
在英語(yǔ)競(jìng)賽前夕
早上，我們快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，快樂(lè)地履行我們的職責(zé)，快樂(lè)地收拾我們的東西，快樂(lè)地開(kāi)始早上的閱讀。多么美好的一天！陽(yáng)光多么燦爛，空氣多么清新，天空多么晴朗，我們的心情多么美好！
很快，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，開(kāi)始帶領(lǐng)晨讀。我們滿懷期待地看著英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師笑了，老師的臉吸引了我們的興趣。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，看到老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息！”說(shuō)到這里，他停頓了一下，賣(mài)了一把鎖，微笑地看著我們。我們突然感到興奮和緊張。有什么好消息能讓英語(yǔ)老師這么開(kāi)心？看了我們一會(huì)兒，英語(yǔ)老師慢吞吞地說(shuō)：“今天下午，我們等了很久，英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)比賽馬上就要舉行了。我們將抽取30名學(xué)生，測(cè)試1——5單元的單詞。這是考驗(yàn)每個(gè)人，考驗(yàn)每個(gè)人能力的時(shí)候了。你幸福嗎？”
這一出，全班頓時(shí)好像被英語(yǔ)老師打了一頓。過(guò)了一會(huì)，全班一片嘩然。該死，過(guò)了好久才盼到這個(gè)消息。還等很久？我盼著不考了！(老師不提，我也就偶然忘了。)我們突然陷入了“失控”“瘋狂”的狀態(tài)，親愛(ài)的！
英語(yǔ)老師看到大家都這樣反應(yīng)，很奇怪。他接著說(shuō)：“還有，這個(gè)比賽不僅僅是給好學(xué)生或者差學(xué)生看的，而是給隨機(jī)的學(xué)生看的。所以，嘿嘿，不要投機(jī)取巧，一切皆有可能！”全班再次陷入“崩潰”狀態(tài)。突然想到這幾天單詞沒(méi)復(fù)習(xí)，趕緊拿出課本默記。
到了數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們帶來(lái)了期待已久的隨機(jī)考試名單，只看到名單：期末考試前1——15，25——30，35335440，45335450。
這才真正變成了“幾個(gè)高興，幾個(gè)擔(dān)心”。有的被畫(huà)了，有的心慌，有的顫抖著找課本想記，有的在抱怨，有的在哭.有的沒(méi)抽，有的興高采烈，有的大喊大叫等等.當(dāng)然，我的名字也在名單上。只覺(jué)得心慌，突然看到同桌的臉在抽泣。我突然感到一陣竊笑。
就要來(lái)了，很快，英語(yǔ)競(jìng)賽就要來(lái)了，但是我的話還有一大半沒(méi)復(fù)習(xí)。唉，這給了我一個(gè)教訓(xùn)。我真的不應(yīng)該去碰運(yùn)氣，就是要腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。
【第7篇】英語(yǔ)作文 人與動(dòng)物(the man and a作文100字-初中初二作文
正如經(jīng)常在報(bào)紙上看到的報(bào)道，野生動(dòng)物，尤其是稀有物種正面臨滅絕的威脅。人類(lèi)正試圖獵殺野生動(dòng)物以獲取高額利潤(rùn)。這當(dāng)然導(dǎo)致了動(dòng)物數(shù)量的急劇減少。因此，現(xiàn)在是我們采取快速行動(dòng)保護(hù)他們的時(shí)候了。首先，每個(gè)公民意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性是非常必要的。只有知道它的重要性，人們才能培養(yǎng)一種責(zé)任感。
【第8篇】英語(yǔ) 想說(shuō)愛(ài)你不容易作文300字-初中初二作文
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始討厭英語(yǔ)，不僅僅是因?yàn)樗菰锏陌l(fā)音和句子結(jié)構(gòu)，還因?yàn)槲矣憛捗刻毂硢卧~。
當(dāng)我第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，我看起來(lái)很興奮，終于有機(jī)會(huì)接觸另一種外語(yǔ)。然而隨著時(shí)間的推移，第一次接觸的興奮變得很微弱，直到變成厭惡。
說(shuō)實(shí)話，我很想學(xué)好英語(yǔ)，但是沒(méi)有找到學(xué)好的訣竅。我只是每天背枯燥的單詞，直到有一天我的英語(yǔ)老師李老師出現(xiàn)。
那一天，我在班里硬背單詞。李老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我英語(yǔ)學(xué)得怎么樣。我說(shuō)實(shí)話，我非常討厭英語(yǔ)。老師笑著說(shuō)，那是你不找英語(yǔ)的好辦法。我打算在班上開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)角。你可以參加并看到英語(yǔ)口語(yǔ)的奇跡。
很快，班里的英語(yǔ)角成立了。我們都用英語(yǔ)互相交流。我喜歡這樣的生活，從現(xiàn)在開(kāi)始我喜歡英語(yǔ)。
【第9篇】英語(yǔ)小組長(zhǎng)作文1100字-初中初二作文
英語(yǔ)組長(zhǎng)
早上第二節(jié)課后，我正坐在桌前和朋友聊天，突然被獅子的吼聲嚇了一跳！
a是我的同桌，一個(gè)女生，瘦瘦的，扎著馬尾辮。她的氣質(zhì)很奇怪，容易發(fā)脾氣。所以每次進(jìn)來(lái)
“世界這么精彩，你卻這么暴力，不好！”
她是查英文代言的組長(zhǎng)，很負(fù)責(zé)，但是組里有個(gè)傻小子b不會(huì)背書(shū)?？催@里
這一天，b奉a之命，不情愿地從座位上下來(lái)背書(shū)。不知道，因?yàn)閍考的不好，他看起來(lái)很陰。
等b走到她身邊后，她站起來(lái)，毫無(wú)準(zhǔn)備地抓起他的書(shū)，兩步就直奔教室門(mén)外的窗戶(hù)。
她手里拿著一本書(shū)，眼睛比兩個(gè)鈴鐺還大，鼻子和嘴巴都在不停地噴吐著怒火，這似乎比考試失利還要憤怒。她的仙像是爆發(fā)前的“小火山”！
她把捧著書(shū)的手伸出窗外，用另一只手指著b說(shuō)：“你今天背不下去，我就把書(shū)扔下去！”她把“扔”字說(shuō)得那么大聲，讓人不寒而栗。
b怕自己的書(shū)真的被a扔下，跑出教室，想從a手里把書(shū)拿回來(lái)。
a用眼神憤怒的瞪著b，拳頭捏在一起，最后爆發(fā)：“住手！別出了門(mén)，不然我把書(shū)扔下讓你抄50遍課文！”說(shuō)完，還特意在窗外搖了搖手里的書(shū)，假裝把它扔了下去。
b突然停在門(mén)口，一臉無(wú)奈。a踢了b一腳，然后憤怒的喊道：“靠門(mén)，背書(shū)！”b沒(méi)辦法，左也沒(méi)，右也沒(méi)，垂著頭，不情愿地靠在門(mén)上，拎起書(shū)。
可憐的b還沒(méi)背完第一句話就被a用唾沫淹死了。——“不，重復(fù)！你背不出這么簡(jiǎn)單的文章，想氣死我。我現(xiàn)在不會(huì)背，我送你去老師辦公室！”
就這樣一直僵持到課快開(kāi)始。b最后背誦了最后一句，卻卡在了這里。b想讓a提醒他一句話，但a就是沒(méi)做。b尷尬這張臉，無(wú)奈的說(shuō)：“姐姐，提醒一句話，你不會(huì)掉一滴血的！”
鈴聲響起的時(shí)候，a咬牙切齒的說(shuō)：“姐姐？我告訴你，下課回來(lái)找我，看我怎么收拾你！”說(shuō)完，把書(shū)甩到b的臉上，大搖大擺地回到自己的座位上。b拿起書(shū)鉆回座位。
回到座位后，a不停地用手捶桌子，臉鼓了出來(lái)。他對(duì)我說(shuō)，“馬躍，你聽(tīng)到了嗎？他敢叫我“大姐”。我有那么老嗎？看我下課不殺他！我好生氣！”
就像黃雀看螳螂捕蟬，我已經(jīng)笑得認(rèn)不出來(lái)了。
【第10篇】關(guān)于狗的英語(yǔ)文章作文100字-初中初二作文
狗是一種平常的犬齒動(dòng)物，是狼的近親。它壽命差不多10年—最多30年。
狗通常指的是狗，也稱(chēng)狗，是一種常見(jiàn)的犬科哺乳動(dòng)物，是狼的近親。通常被稱(chēng)為"人類(lèi)最好的朋友"也是飼養(yǎng)寵物率最高的。他的壽命大約是十歲——三十多歲，在沒(méi)有意外事故的情況下，小狗的平均壽命要長(zhǎng)一些。
【第11篇】初二英語(yǔ)作文：panda作文200字-初中初二作文
熊貓是最稀有的動(dòng)物之一。世界上的人們非常喜歡它。很久以前中國(guó)有許多熊貓。隨著大自然的平衡被破壞，天氣變得越來(lái)越暖和，熊貓變得越來(lái)越少。但是目前，熊貓的數(shù)量正在逐年增加?，F(xiàn)在有如此多的熊貓，以至于一些被送往其他國(guó)家，以便那里的人們可以享受它們。
如今，中國(guó)最大的熊貓自然公園在四川。那里有一個(gè)自然和野生生物研究中心?？茖W(xué)家希望有一天他們會(huì)有足夠多的熊貓被放出來(lái)，讓它們重新生活在野外。
【第12篇】如何寫(xiě)出中考英語(yǔ)高分作文(轉(zhuǎn)載)作文2400字-初中初二作文
一、寫(xiě)作技巧
整體把握，要點(diǎn)齊全；邏輯清晰的個(gè)人時(shí)態(tài)；
關(guān)鍵詞，動(dòng)詞先行；將單詞組合成結(jié)構(gòu)完整的句子；
寫(xiě)組句，加強(qiáng)連詞；這條路不通，走彎路；
書(shū)寫(xiě)工整，給人留下好印象；如果條款合適，高分在意料之中。
二、寫(xiě)作步驟
1.仔細(xì)檢查問(wèn)題。審題包括重點(diǎn)、格式、字?jǐn)?shù)、這篇文章應(yīng)該向讀者傳達(dá)什么樣的信息、要警告讀者什么(即寫(xiě)作目的)。
2.確定風(fēng)格和時(shí)態(tài)。確定風(fēng)格后，根據(jù)不同風(fēng)格的特點(diǎn)和要求組織材料；同時(shí)確定了總時(shí)態(tài)和時(shí)態(tài)的變化。
3.寫(xiě)要點(diǎn)，但不要隨意發(fā)揮。
4.初稿，然后抄。
三、作業(yè)復(fù)習(xí)
【2004年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)水平競(jìng)賽初三組】(14分)
選擇一個(gè)你的愛(ài)好，并為學(xué)校雜志寫(xiě)一篇關(guān)于它的文章。告訴雜志讀者。
你的愛(ài)好到底是什么；
你何時(shí)以及如何對(duì)這個(gè)愛(ài)好感興趣；
為什么你喜歡你的愛(ài)好；
關(guān)于你對(duì)未來(lái)的希望和計(jì)劃。
寫(xiě)作要求：
1.根據(jù)提供的內(nèi)容，適當(dāng)擴(kuò)大想象空間，靈活反映文章中提供的信息。
2.條理清晰，語(yǔ)句通順，行文清晰規(guī)范。
3.字?jǐn)?shù)60-80。
[學(xué)生作業(yè)a]
我的愛(ài)好是看書(shū)。當(dāng)我七歲的時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)感興趣。我喜歡需要書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有很多有用的東西。我可以從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)也可以教我如何成為一個(gè)好人。書(shū)甚至可以為我解決許多問(wèn)題。我會(huì)讀更多的好書(shū)來(lái)提高自己。
(1)對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)，動(dòng)詞是表語(yǔ)時(shí)應(yīng)該是動(dòng)名詞。
的位置也應(yīng)該在can后面。
【點(diǎn)評(píng)】:9-11級(jí)。
(1)要點(diǎn)不全，遺漏最后一條。
句子基本正確，能正確地向讀者傳遞信息，但文章不通順，句與句之間過(guò)渡不自然，讓讀者覺(jué)得是在回答上述問(wèn)題。
有幾處錯(cuò)誤。
[學(xué)生練習(xí)b]
我的愛(ài)好是閱讀。閱讀是非常愉快的。當(dāng)我年輕的時(shí)候， 我媽媽以前經(jīng)常給我講故事。我每天晚上睡覺(jué)。這些故事太有趣了，以至于我總是覺(jué)得它們不夠。所以我開(kāi)始自己看書(shū)。漸漸地，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。我可以從世界各地學(xué)到很多知識(shí)和很多有趣的事情。當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，我可以享受美麗的句子。同時(shí)，我可以提高我的寫(xiě)作。我想將來(lái)成為一名作家，所以我必須努力學(xué)習(xí)，讀更多的書(shū)，這樣我的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中要害。
(2)真情流露，理由充分。
(3)適當(dāng)使用帶圓圈的連詞，使過(guò)渡自然。
巧用句型，表示決心。
【點(diǎn)評(píng)】:成績(jī)13-14分。
明確表達(dá)寫(xiě)作目的，要點(diǎn)齊全。
(2)語(yǔ)言靈活多變，字里行間真情流露，張文極具感染力。
適當(dāng)使用連詞和從句，語(yǔ)言流暢無(wú)誤，是一篇高質(zhì)量的作文。
【高分突破】
風(fēng)格：敘事。
要點(diǎn)：什么什么時(shí)候如何為什么對(duì)未來(lái)抱有希望和規(guī)劃。
時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的自然變化。
內(nèi)容開(kāi)放，但也是“對(duì)照”寫(xiě)作測(cè)試，不能隨意發(fā)揮，要善于把握信息，寫(xiě)出要點(diǎn)。選擇這兩個(gè)學(xué)生的真實(shí)練習(xí)是因?yàn)樗麄冇邢嗤牟牧希惨驗(yàn)樗麄兌际怯⒄Z(yǔ)優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)b靈活運(yùn)用連詞所以…所以，所以，一點(diǎn)一點(diǎn)，當(dāng)，所以，等等。并適當(dāng)?shù)厥褂眯碌木湫秃投陶Z(yǔ)，變得有趣、成真等。從而使內(nèi)容豐富，讀起來(lái)優(yōu)美流暢。其實(shí)這些表達(dá)學(xué)生a也會(huì)，但是缺乏技術(shù)處理。通過(guò)這兩篇短文復(fù)習(xí)，學(xué)生可以理解其中的奧秘。
四.培訓(xùn)方式
1.根據(jù)老師布置的寫(xiě)作內(nèi)容，獨(dú)立完成一篇文章。
2.與同伴合作，交流自己的寫(xiě)作，通過(guò)交流找出各自作文中寫(xiě)得好的地方和優(yōu)美的句子，合作創(chuàng)造一篇新的文章，供大家欣賞。
3.找老師點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)求老師指點(diǎn)，尤其是怎樣潤(rùn)色。
4.自己糾錯(cuò)，寫(xiě)下反思。
五、備考演練
a
縉云山是重慶著名的游覽勝地，每天有大量的游客。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的信息寫(xiě)一篇報(bào)道，說(shuō)明現(xiàn)在的游客在環(huán)境保護(hù)方面的變化。
寫(xiě)作要求：
1.詞數(shù)在100左右。
2.條理清楚，語(yǔ)句通順。
3.開(kāi)頭已寫(xiě)好，但不計(jì)入總詞數(shù)。
縉云山是一個(gè)著名的名勝…
b
閱讀電視廣告詞："如果我們不節(jié)約用水，最后一滴水將是一滴眼淚。"根據(jù)提示，寫(xiě)一篇60-80詞的短文。
提示：
1.生活離不開(kāi)水。
2.可飲用水在減少。
3.水污染嚴(yán)重。
4.應(yīng)保護(hù)水源，再利用水。
思路點(diǎn)撥與參考答案
a.[思路點(diǎn)撥]:
文體：記敘文。
時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。采用正反對(duì)比的寫(xiě)作手法，增加感染力。
寫(xiě)作目的：告訴讀者保護(hù)環(huán)境的重要性。
縉云山是一個(gè)著名的名勝。每天都有許多游客來(lái)這里欣賞它的美麗。但是幾年前，他們中的一些人不注意保護(hù)環(huán)境。他們把他們的垃圾，如塑料袋、水果皮和廢紙扔在地上。有時(shí)他們砍樹(shù)、摘花和殺鳥(niǎo)。一些人甚至在森林里生火做飯。這是多么危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，這里發(fā)生了巨大的變化。游客們習(xí)慣于把他們的垃圾放進(jìn)垃圾箱，他們也在盡最大努力保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和植物。他們自帶食物而不是做飯，以防止在山里引發(fā)森林火災(zāi)。所有這些變化讓我們非常高興。
b.[思路點(diǎn)撥]:
夾敘夾議（說(shuō)明現(xiàn)狀，談?wù)劯邢?。
時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
廣告詞的含義——水很重要，應(yīng)保護(hù)和再利用（寫(xiě)作意圖)。
水對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要。我們不能沒(méi)有水。我們可以喝的水正在減少。但是一些人似乎不關(guān)心它。他們浪費(fèi)了很多水。他們把臟水倒入河流和湖泊。水污染越來(lái)越嚴(yán)重。所以我們必須做些什么來(lái)阻止污染。我們不僅保護(hù)水，而且找到重新利用它的方法。如果我們不這樣做，最后一滴水將是一滴眼淚。
【第13篇】初二英語(yǔ)作文：we have only one作文450字-初中初二作文
我們只有一個(gè)地球
我們只有一個(gè)地球。
你沒(méi)看見(jiàn)從大煙囪里冒出的濃煙嗎？你沒(méi)聞到街上到處都是馬達(dá)發(fā)出的氣體嗎？我們有更臟的空氣！由于空氣污染，冰山正在融化。
你沒(méi)看見(jiàn)大煙囪冒出濃煙嗎？你沒(méi)聞到街上機(jī)動(dòng)車(chē)的汽油味嗎？我們空氣太臟了！由于氣體污染，冰山在溫暖的冬天融化很多。
你沒(méi)看到水里的生物越來(lái)越少了嗎？你沒(méi)看到我們必須支付更高的水處理費(fèi)用嗎？我們有更深的水在流動(dòng)！海洋處于危險(xiǎn)之中。
你沒(méi)看到水里的生物越來(lái)越少了嗎？你沒(méi)看到我們要在水處理上花更多的錢(qián)嗎？我們到處開(kāi)采深水。海洋處于危險(xiǎn)之中。
你沒(méi)看到山變禿了嗎？你沒(méi)看到我們的土地變得空虛了嗎？我們已經(jīng)耗盡了地球上的資源。我們的孫輩將一無(wú)所有。
你沒(méi)看到山峰正在變得光禿禿的嗎？你沒(méi)看到土地正在變空嗎？我們正在耗盡地下資源。我們的孫輩將不能靠任何東西生活。
我們只有一個(gè)地球。珍惜大自然！
我們只有一個(gè)地球。珍愛(ài)自然(萬(wàn)物皆生)！
【第14篇】我的英語(yǔ)老師作文
我的英語(yǔ)老師姓楊，我們都叫他湯姆。他是一個(gè)很棒但很普通的人。要寫(xiě)下他，我只想寫(xiě)下他對(duì)生活的熱愛(ài)，以及我從中體會(huì)到的人生真諦。
湯姆老師從五年級(jí)開(kāi)始教我們班。第一節(jié)課，我們從外面買(mǎi)了一朵花。作為第一次見(jiàn)面的禮物，他燦爛的笑容和盛開(kāi)的鮮花相輔相成。一瞬間，我們?nèi)喽及阉男蜗蠓旁诹诵睦铮何覀兌枷矚g笑容燦爛的人。他的英語(yǔ)課真的很有趣。他喜歡把日常生活中的表情帶到課堂上，看著他有時(shí)笑，有時(shí)皺眉，有時(shí)像個(gè)孩子一樣噘嘴。他好像會(huì)掛醬油瓶。你會(huì)覺(jué)得講臺(tái)上的侃侃不僅是老師，也是密友；你不僅在聽(tīng)課，還在聽(tīng)他講述自己的生活；沒(méi)有必要刻意追求他班上的任何氛圍。只要他在，眉宇間藏不住的快樂(lè)自然就飄走了。我們注意到湯姆和瑪麗是使用頻率最高的男女。過(guò)了很久，當(dāng)他說(shuō)湯姆，瑪麗時(shí)，教室里會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。我們開(kāi)玩笑說(shuō)，“湯姆先生，你和珍妮是湯姆，瑪麗，對(duì)嗎？”他搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，他的笑容像春天一樣燦爛，春風(fēng)也一樣親切。“湯姆”應(yīng)運(yùn)而生。
秋天下午的陽(yáng)光溫暖地灑了一地。放學(xué)后，湯姆老師和他兩歲的兒子浩然出來(lái)曬太陽(yáng)。蕭浩冉在陽(yáng)光下跌跌撞撞地跑來(lái)跑去，而湯姆老師跟在后面。當(dāng)我們四處走動(dòng)時(shí)，蕭浩冉用他溫柔的孩子的聲音喊道：“姐妹們——好的！”在我們像開(kāi)了鍋一樣的笑聲中，湯姆老師的臉上洋溢著陽(yáng)光般的幸福笑容，他的家庭幸福感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。感動(dòng)得在心里慢慢生根發(fā)芽開(kāi)放，多么溫暖的親情??！
湯姆老師只是一個(gè)普通人。他不帥，不燦爛，不英雄。他只是在做他原來(lái)的自己。他從不要求生活，也不刻意追求外表。他只是過(guò)著踏實(shí)簡(jiǎn)單的生活。通過(guò)他，我懂得了生活可以不發(fā)光，但至少要充實(shí)快樂(lè)。這是我的英語(yǔ)老師——湯姆。
【第15篇】英語(yǔ)作文作文400字-初中初二作文
這是我們寒假的第一天。我們都很開(kāi)心。為什么？因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)月的時(shí)間去做我們喜歡做的事情。我們自由了。盡管我們有一些家庭作業(yè)。我們可以在幾天內(nèi)完成。剩下的時(shí)間我們可以好好利用。我的天吶。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)很累了。在寒假里，我想睡個(gè)好覺(jué)，吃點(diǎn)好東西來(lái)補(bǔ)充體力。最后但同樣重要的是，我會(huì)好好休息。
這是我們寒假的第二天。我感覺(jué)很好。我覺(jué)得我自由了。我有很多時(shí)間做我喜歡的事情。我的父母在北京。所以我獨(dú)自生活，但我并不感到孤獨(dú)。但我沒(méi)做什么特別的事。我呆在家里看電視。哦！我寫(xiě)了一篇英語(yǔ)日常作文。這是我的作業(yè)。今天，我已經(jīng)睡了14個(gè)小時(shí)。我想我很累了。該吃晚飯了。我必須走了！我非常餓。
這是我們寒假的第三天。今天，我母親的公司里有許多生意。所以我媽媽叫我去幫助我叔叔，他是我媽媽公司的經(jīng)理。我坐在媽媽的辦公室里，幫她接電話。當(dāng)我有空的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)。雖然我也有很多時(shí)間做作業(yè)，但我仍然做。因?yàn)樵谖夷赣H的辦公室里，我無(wú)事可做。如果我什么都不做，我就是在浪費(fèi)時(shí)間和生命。我不能做傻事。我們應(yīng)該好好利用我們的時(shí)間。
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
我為英語(yǔ)狂
哎，就說(shuō)清楚，我不是對(duì)英語(yǔ)著迷，但是……咳！我差點(diǎn)瘋了。
進(jìn)入中學(xué)，我開(kāi)始接觸英語(yǔ)。起初，我真的很喜歡英語(yǔ)。別的不說(shuō)，光靠讀、寫(xiě)、寫(xiě)就能考好。我必須喜歡它。要知道，在小學(xué)是不可避免的。經(jīng)?？措S便填幾個(gè)abcd就能考90分的英文論文，傻傻的笑了笑：“太簡(jiǎn)單了?！?/p>
但是美好的時(shí)光并沒(méi)有.咳嗽.越來(lái)越能感覺(jué)到不像歷史地理生物。只要嚼幾下，天上就會(huì)落下一個(gè)個(gè)寫(xiě)得極好的餡餅；不像物理和數(shù)學(xué)，雖然難，但是多練習(xí)，多認(rèn)真考試，會(huì)收獲很多；不像語(yǔ)文，作文雖然有點(diǎn)難，但是只要背幾個(gè)文言文，看一下筆記，考試就能輕松攻克英語(yǔ)
咳嗽！英語(yǔ)，英語(yǔ)，為什么上學(xué)期讓我汗流浹背，淚流滿面？但是，你的獎(jiǎng)勵(lì)是什么？就是在一大堆不合格的試卷中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)60分鶴立雞群的情況。
我不止一次發(fā)誓要“吃掉”你，但是.但是為什么，為什么我每次都把你咬成碎片，但是當(dāng)我要把你吞進(jìn)肚子里的時(shí)候，你突然變得像發(fā)酵的面包一樣大，卡在我的喉嚨里？我必須把你吐出來(lái)。一次又一次的考試和失敗，那些鮮紅的數(shù)字和一雙雙紅色的筷子，它們是從我身上滴下的血！
我被你燒傷了，但我不怕你。我是一名勇敢的士兵。什么是出血？只要我活著，我會(huì)戰(zhàn)斗到底，直到你低下驕傲的頭。加油！
（初一，600字）
考試英語(yǔ)
在我的學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該穿校服，不應(yīng)該發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。老師和學(xué)生有不同的觀點(diǎn)。
老師認(rèn)為學(xué)生穿校服是學(xué)校的一種美德。但是我認(rèn)為穿制服很難看。而且老師認(rèn)為學(xué)生不穿校服會(huì)更加注重穿著而忽視學(xué)習(xí)。但是我認(rèn)為穿制服會(huì)感到不舒服。這種感覺(jué)會(huì)影響學(xué)習(xí)。
所以我認(rèn)為應(yīng)該允許學(xué)生穿制服，但是制服應(yīng)該由學(xué)生設(shè)計(jì)。
（初三，100字）
我最喜歡英語(yǔ)老師
我最喜歡英語(yǔ)老師。
新華中學(xué)七年級(jí)三班張廣浩
我從小學(xué)開(kāi)始就喜歡上英語(yǔ)課，所以對(duì)英語(yǔ)老師有一種獨(dú)特的感覺(jué)。老師把一切都獻(xiàn)給了教育，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的卻是秋霜。
七年級(jí)的英語(yǔ)老師給我印象最深。她是女老師，姓張，頭發(fā)烏黑發(fā)亮！小眼睛總是發(fā)出柔和的光，微笑讓學(xué)生感到親切。同學(xué)們都甜甜地叫她：“張老師！”
笑是美好的。但在我心目中，張老師的笑容是最美的。以前我以為老師是最讓我害怕的人?？墒菑埨蠋煄缀趺抗?jié)課都面帶微笑的面對(duì)我們，讓我突然明白，老師并不可怕，反而讓我們覺(jué)得和藹可親！張老師的微笑給她生動(dòng)的英語(yǔ)課增添了許多內(nèi)容。所以，我們都喜歡聽(tīng)她的講座。
但是張先生有時(shí)會(huì)生氣。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)后，學(xué)生們開(kāi)始“大吵大鬧”:有的站起來(lái)說(shuō)話；有的在教室里隨意走動(dòng)；就連坐在座位上的學(xué)生也發(fā)出了“活潑”的聲音。教室里真的擠滿了人。這時(shí)，張老師走進(jìn)了教室。當(dāng)學(xué)生們看到張老師的笑臉突然變得嚴(yán)肅時(shí)，他們安靜了下來(lái)，教室突然變得安靜了。張老師厲聲說(shuō)道：“誰(shuí)讓你這么大驚小怪的？”學(xué)生們沉默不語(yǔ)，沒(méi)有回答。"給我抄第七課的課文，快，抄！"大家好像都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖的抄了。最后，也許張老師不忍心讓我們抄，就攔住了我們。她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事。不過(guò)，如果你有那么多時(shí)間制造噪音，還不如拿出書(shū)來(lái)讀，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！卑。@就是張小姐對(duì)我們的期望。她希望我們成為有用的材料！我總是用這句話激勵(lì)自己。以后一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，學(xué)很多課外知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不想當(dāng)這么好的老師呢？愿張老師甜美的笑容永遠(yuǎn)留在你的臉上！每當(dāng)看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我對(duì)張老師的愛(ài)！
(講師：張婷婷)
作文庫(kù)中學(xué)作文庫(kù)
（初一，700字）
