【第1篇】生活中的物理現(xiàn)象_生活中的發(fā)現(xiàn)作文600字
生活中看似平常的現(xiàn)象背后，隱藏著許多簡單的物理知識。物理就在我們身邊，只要你仔細觀察，仔細體驗，你會發(fā)現(xiàn)你來到了五彩繽紛的物理世界，在那里你會找到新的人生起點。
比如五香茶蛋，很受人們喜愛，特別是熱的時候。細心的人會發(fā)現(xiàn)，當雞蛋剛從煮好的鹽水里拿出來的時候，如果你急于去殼吃雞蛋，不可避免的會有殼被“肉”剝掉。要解決這個問題，有一個訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋放在冷水里泡一會兒，然后剝開，這樣蛋殼就很容易剝掉了。
這是利用物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)。不同物質(zhì)受熱或冷卻時，膨脹和收縮的速度和幅度是不同的。一般來說，密度低的物質(zhì)比密度高的物質(zhì)更容易膨脹收縮，傳熱快的物質(zhì)比傳熱慢的物質(zhì)更容易膨脹收縮。雞蛋由堅硬的蛋殼、柔軟的蛋白和蛋黃組成，膨脹和收縮是不同的。當溫度變化很小或緩慢均勻時，什么也看不見。一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白質(zhì)的膨脹和收縮步驟就不同步了。將煮好的雞蛋立即用冷水浸泡，蛋殼溫度下降并迅速收縮，而蛋白質(zhì)仍處于原始溫度，尚未收縮。這時，少量的蛋白質(zhì)被蛋殼擠壓到雞蛋的空位置。隨后，由于溫度的降低，蛋白質(zhì)逐漸收縮，蛋殼的收縮已經(jīng)非常緩慢，使蛋白質(zhì)從蛋殼中分離出來，所以剝離時不會帶著“肉”下來。
理解這個道理對我們很有用。比如在設(shè)計房屋和橋梁時，鋼筋混凝土被廣泛使用，因為鋼筋和混凝土的膨脹程度幾乎完全相同，不受溫度影響。春夏秋冬雖然溫度不同，但不會產(chǎn)生有害力，所以房屋和橋梁都很堅固。
在一個五彩繽紛的世界里，有五顏六色的物理現(xiàn)象，只要我們仔細觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，我們就可以利用這些現(xiàn)象。
【第2篇】物理課作文350字-初中初二作文
今天下午，因為語文老師請假，語文課給了物理老師。物理課上，我和同桌交換位置，我去最后一排玩。我坐同桌的位子，同桌老是在后面爭著讓物理老師看，說女生不安靜，就像驢踢槽，我們女生狂笑。
然后在同桌老實了一段時間，又開始打架。這一次，老師看到后，她再也忍不住氣了。談完他們，我在睡覺的時候醒了。我立刻坐了起來，老師在我后面。還好沒看到我睡覺。然后我打開物理練習冊，看了看同桌在哪一頁，然后翻到那一頁。老師走到最后一排，翻我同桌的練習冊。我告訴其他同學，這個同學的練習冊在第56頁，這個在第66頁，這個在第67頁。
同學們都笑了。我低頭不語。之后老師罵了他們，我還是沒抬頭。老師遇到講臺的時候我抬起頭。我看到老師憤怒的頭發(fā)都豎起來了，我也笑了。
過了一會，下課了，我們也不管老師怎么說。老師生氣地離開了.
【第3篇】我們的物理老師作文400字-初中初二作文
這學期，我們增加了一門新的物理課。在我們再次見到我們的老師之前，我們總是猜測我們的物理老師是什么樣的人。很多人以為教理科的老師會和教數(shù)學的老師一樣認真，其實我們猜錯了。
當我們的物理老師走進教室時，我們都驚呆了。我們的老師看起來很年輕。站在講臺上的時候，他沒有先發(fā)言，只是對我們微微笑了笑。我們班竊竊私語的聲音消失后，他開始向我們介紹自己。這明明是一個看起來陽光大方的男生，卻不像初中的物理老師。當他自我介紹時，我們對他有了更好的了解。我們老師大學剛畢業(yè)兩年，但是物理已經(jīng)全市第一了。他告訴我們，不要認為他年輕，只是認為老老師的教學方法更安全。事實上，他的教學方法更適合我們。
我們都期待著下周學生歷史上的第一堂物理課。我們會和大男孩老師一起努力學習，爭取在老師的帶領(lǐng)下，我們的物理成績再一次輝煌。
【第4篇】物理老師作文900字-初中初二作文
不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老師?？赡芎芸鞎右粋€新的化學系，情況和一年前差不多。一年前，我升到了二年級，所以我在課程中增加了“物理”。從此，“文字比文字更有力量，政治和歷史比其他更好”的局面徹底被打破。
記得第一節(jié)物理課。第一個物理課代表是個武打迷。上課前他在黑板上寫了物理老師的名字——“龍鳳”，還是傳統(tǒng)。他說更英雄。還有，他的名字挺武俠的。下課后發(fā)現(xiàn)龍老師是新來的老師，沒有物理老師那種魁梧嚴肅的“公認形象”，還很瘦很矮。介紹完自己，他談物理：“有同學說物理難，其實不是。物理不是“不講理”、“不理”和“大家都在嘩然”。最后，他給我們布置了第一項物理作業(yè)：寫一篇名為《物理隨想》的短文。隨想，我們認為隨想是“隨便想，隨便寫”。于是我就做好了，交了。幾天后，作業(yè)發(fā)了。他說：“你八班很有意思。”
眾所周知，巴蜀地區(qū)的人受四川話的影響，說的普通話帶有一股四川味，被稱為“蒲川”。龍先生不是這個地方的人，但他來了以后受到了影響。他的語言很搞笑，融合了三種“精華”，叫做“zapu”。我同學上課特別“主動”，龍老師沒法招呼，就喊了一句：“再鬧，那就站在‘箱子’板上?！贝蠹叶疾磺宄缓蠛逄么笮?。如果你抓到一個“典型”，他會說“你理解完了嗎？"還是笑.進入電學學習后，知識點變得抽象，難以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都沒拿好成績。龍老師發(fā)卷子的時候說：“有幾個人這次考砸了。"歡騰。"它僅以十為單位。"人們打了他。“不過這次考試是比賽的難度，應(yīng)該只是一次測試練習”。
但龍先生善于總結(jié)知識的難點，以便熟練記憶，如“物以類聚，物以類聚”，“左手動力，右手流動”。這樣很容易掌握枯燥的定理。龍老師是一個有趣的人，所以他和他的學生關(guān)系很好。不僅可以被問到數(shù)學物理方面的問題，就算去辦公室玩物理設(shè)備也會一笑而過。他個子不高，但經(jīng)常和我們一起打籃球和乒乓球。真是“成為一體”！天上的云聚散散聚。龍老師有許多有趣的事情要做。好久不見。還好我真的很想他！
【第5篇】物理老師的味道700字
略油的頭發(fā)，略長的臉，長而濃密的眉毛下有一雙有神的小眼睛。他經(jīng)常穿著藍白條紋襯衫，正規(guī)的西裝褲襯托出老師非常整潔干練，給人一種神清氣爽的感覺。他是我印象最深的新老師之一。他是我們的物理老師孫東陽。
其實一開始孫先生給我的第一印象就是厲害?？赡芾蠋熌翘靹傔M班，當時是自習。有一次上課，老師用認真的眼神掃視全班，我有點怕他。相處一段時間后，除了發(fā)現(xiàn)老師的脾氣真的很溫和外，還有其他學生可以欣賞的地方。
孫老師是一位非常嚴厲的老師。我很喜歡他的教學風格。在學習新知識或者遇到困難的時候，他喜歡讓我們思考，但是當他實在解決不了的時候，他就會和我們討論，熱情地討論，孜孜不倦地講解。
不行，孫老師又要看自習課了。老師仍然穿著藍白相間的襯衫和西裝褲。老師一走到講臺，我就舉手了。老師輕快地走著。他走到我面前，小聲問：“怎么了？”“老師，我有個問題。”我問。老師看著問題，嘴角笑了笑，輕輕推了推眼鏡，微微彎下腰，開始認真講解。老師聲音好聽，但不大聲。
孫老師仍然是一個非常負責任的老師。最近班主任找物理老師指導，給孫老師增加了額外的負擔。但是老師很認真，找了很多風格的黑板報，和黑板報組成員達成一致。不僅如此，每次辦黑板報的時候，孫先生都來班里指導。
孫老師上課和下課很不一樣：下課后像個“孩子”一樣活潑善良，愛笑，給人一種特別親切的感覺。所以很多同學都很喜歡他；上課認真，就像一個嚴厲的老師。然而，我們完全理解并接受嚴格的老師是最好的。
他就是我親愛的尊敬的物理老師孫，一位和藹而認真，負責而細心的老師。
【第6篇】我的物理老師作文500字-初中初二作文
第二天自然要加新課程——物理。我們?nèi)喽荚谄诖@個神秘的老師來上課，看看她是誰。
物理課上課鈴響了，老師差點踩鈴。同桌用胳膊肘捅了捅我，我趕緊把眼睛從物理書上挪開?！懊琅蠋?！”同桌低聲嘀咕，我下意識地點點頭。物理老師是一個嬌小的年輕女子，留著短短的直發(fā)，尾巴微微翹起，臉頰細膩粉嫩。我比較注意她的穿著，但是過了這么多個月就想不起來了。兩個月后她給了我們，直到有一天，同桌驚訝地對我說：“你看，物理老師今天終于穿了一樣的衣服！”我突然面對三條橫線，-_-| | |。
她的班級氛圍怎么樣？如果語文老師和英語老師上課輕松活潑，數(shù)學老師和政治老師上課認真悶悶，那么她課上沉悶的氣氛會讓你不敢呼吸，怕你一大早就被“掐斷脖子”。
物理課前30秒同桌的樂趣就是喊“魏麗麗來了！”隨著這一聲喊，我們班的場面很壯觀：跳來跳去的男生像箭一樣沖回座位，女生不停的喊魏莉莉來了。這時，敲桌子搬板凳的乒乓聲讓路過的同學停下來觀看。物理代表把物理書拿到臺上3秒鐘就看完了。5秒鐘后，全班恢復(fù)了平靜，教室里爆發(fā)出一陣讀書聲，我和同桌在書的掩護下笑個不停。
……怎樣？真想看看物理老師的風采！既然我們這么怕她，她有我說的那么漂亮嗎？由你自己去探索。
【第7篇】《趣味物理學》讀后感——學習亦有趣
這個暑假，我看了一本很有意思的關(guān)于物理的書，是前蘇聯(lián)的ya berleyman寫的《趣味物理學》。這本書寫于20世紀三四十年代。這本書雖然很老了，但是很經(jīng)典，讀起來更有趣，比如喝花蜜，吃紅薯。
記得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像嬰兒一樣的書，說值得一讀?？吹降臅r候：《趣味物理學》，書很厚，翻了，550頁。仔細一看，每一頁都有物理知識的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引住了，一口氣看了近百頁。
這本書大致分為19章，其中一些將具體討論一個問題。每一條知識都會舉一個例子或者講一個故事，不像很多教科書只講抽象空洞的概念。提到幾個典型問題：10月份鐵路路有多長？為什么冬天電線會「被偷」？如果地球突然停止，會發(fā)生什么？這些問題看似簡單，其實包含了大量的物理知識：由于熱脹冷縮，鐵路夏季會比冬季長300多米，導線冬季會比夏季短200多米；由于慣性，如果地球突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會被拋到太空中.
在閱讀過程中，有一章特別吸引我的注意力，那就是“視錯覺”這一章。本章圖片豐富，以實驗圖片為主。比如有一張測試幻像的圖，黑格被白線分割成很多塊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)白線交叉處有灰斑閃動。定睛一看，又消失了。作者還特別提到，當時印刷這一章的時候，查鋅版的人其實是讓人把白線交叉處的灰點去掉的，只是作者進去的時候，為了避免誤會，明確告訴了他。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)物理與生活息息相關(guān)。一些以前不知道的知識，看完之后，對一切了如指掌。但是我覺得一點都不無聊，但是我很喜歡。正如作者在前言中提到的，“我試圖做的不是‘教’讀者多少新知識，而是幫助讀者‘知道他所知道的東西’”。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對一門學科產(chǎn)生了興趣，他就會更加關(guān)注這門學科，他就能夠有意識地對這門學科進行深入的探索和研究，他在興趣的引導下所學到的知識也會更加“堅定”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
【第8篇】在物理課上的童年作文600字-初中初二作文
今天物理課，我們學習了“分子輸運理論基礎(chǔ)知識”，其中有一個活動4，講的是分子之間的相互作用。其中一個實驗叫做‘收縮液膜’。
物理老師說看到這個會讓我想起小時候的玩具。其實我知道老師在想什么。小時候也玩過。鄉(xiāng)下有許多蜻蜓。孩子們經(jīng)常想抓住他們，所以他們經(jīng)常找一根電線繞一圈，然后把它綁在一根長棍子上。然后他們?nèi)ノ蓍芟掳┲刖W(wǎng)，抓蜻蜓。
我經(jīng)常在奶奶家抓蜻蜓。有一次，我看到一個大蜘蛛網(wǎng)。我不敢碰它。因為上面有一個奧庫，所以我去了一個沒有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)把它包起來。包好后，我就去抓蜻蜓了。
河對岸有許多蜻蜓。奶奶家門前有一條小河。河流就像國際象棋中的世界一樣被分割。河的另一邊有一條鐵軌，火車在上面經(jīng)過。說到火車，又有一個童年的場景浮在我們面前。當時奶奶在這條鐵軌上建了一條鐵軌。我和哥哥經(jīng)常來這里玩，有時會幫我奶奶搬幾塊小石頭。我小的時候經(jīng)常在想，如果沒有哥哥的幫助，鐵路是不是建不起來。
當時有一些蜻蜓是拉著翅膀，扔到火坑里，讓它去抓的。我們抓蜻蜓的方法有很多種，但是現(xiàn)在想不起來了。也許我們不記得他們了，但是有一些優(yōu)點。
也許有多少人記得自己的童年，也許有多少人記得自己的童年？你能確定你會記得你的童年嗎？
【第9篇】魔幻物理課
魔法物理課
開學第一天，物理老師給我們上了一堂神奇的物理課。他先后做了力學、聲學、光學、電磁學的小實驗，讓我們大開眼界，仿佛進入了神奇的世界，體驗到了物理的神奇魅力。
傅先生拿著他的大瓶子、小罐子和一大堆磁鐵、線圈之類的東西的時候，我仿佛看到了在哈利波特里教魔藥的斯內(nèi)普先生走過來，我立刻集中精神。
傅老師沒有斯內(nèi)普那么死板嚴厲。他微笑著開始了他的實驗。老師先拿一個裝滿水的小盆，在水面上放一塊泡沫板，把一個前后蓋都敞開的杯子直立在水底。然后，擰緊上蓋，慢慢舉起杯子。當杯子快要出水時，它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。這時，杯子里有半杯水多。老師放泡沫板，全班鴉雀無聲，我很驚訝。我想：“你打賭，水會溢出來，可能會濺到我身上?！背牵簿褪撬矔鏊箖?nèi)普的“停職”。我緊緊地盯著老師，心里很好奇。只見老師用手抓著杯子，嘴里似乎在默默念著一些咒語，慢慢的挪動著泡沫板。我?guī)缀踅^望了，條件反射地躲了回去。但是在老師的動作下泡沫板被完全拆下來的時候，水并沒有掉下來。哦，我的上帝！地球失去吸引力了嗎？還是老師真的是魔法學校的？此刻，老師仿佛通過念咒知道了我的想法，用神秘的語氣說：“這不是魔法，是氣壓造成的?！比缓?，他在水里捅了一根鐵絲，就像捅果凍一樣。我們驚呼，這一次它會濺起水花，可是我們又錯了，水沒動，太神奇了！肯定是“凝血”了。
老師拿著他的魔杯走在我們前面，我們奇怪地看著這一切。這時，一個聲音響起：“老師，這個杯子下面為什么有鐵絲網(wǎng)？”老師狡黠地笑了笑：“還不錯，這讓你發(fā)現(xiàn)，沒有這張網(wǎng)，大氣壓可能撐不住。”我們笑了。雖然我們被老師取笑，但我覺得物理和魔法一樣迷人。
隨著上課鈴聲的響起，45分鐘的神奇之旅結(jié)束了，這門神奇的物理課為我們打開了通往物理世界的大門。
【第10篇】《趣味物理學》讀后感——學習亦有趣作文800字-初中初二作文
這個暑假，我看了一本很有意思的關(guān)于物理的書，是前蘇聯(lián)的ya berleyman寫的《趣味物理學》。這本書寫于20世紀三四十年代。這本書雖然很老了，但是很經(jīng)典，讀起來更有趣，比如喝花蜜，吃紅薯。
記得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像嬰兒一樣的書，說值得一讀?？吹降臅r候：《趣味物理學》，書很厚，翻了，550頁。仔細一看，每一頁都有物理知識的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引住了，一口氣看了近百頁。
這本書大致分為19章，其中一些將具體討論一個問題。每一條知識都會舉一個例子或者講一個故事，不像很多教科書只講抽象空洞的概念。提到幾個典型問題：10月份鐵路路有多長？為什么冬天電線會「被偷」？如果地球突然停止，會發(fā)生什么？這些問題看似簡單，其實包含了大量的物理知識：由于熱脹冷縮，鐵路夏季會比冬季長300多米，導線冬季會比夏季短200多米；由于慣性，如果地球突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會被拋到太空中.
在閱讀過程中，有一章特別吸引我的注意力，那就是“視錯覺”這一章。本章圖片豐富，以實驗圖片為主。比如有一張測試幻像的圖，黑格被白線分割成很多塊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)白線交叉處有灰斑閃動。定睛一看，又消失了。作者還特別提到，當時印刷這一章的時候，查鋅版的人其實是讓人把白線交叉處的灰點去掉的，只是作者進去的時候，為了避免誤會，明確告訴了他。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)物理與生活息息相關(guān)。一些以前不知道的知識，看完之后，對一切了如指掌。但是我覺得一點都不無聊，但是我很喜歡。正如作者在前言中提到的，“我試圖做的不是‘教’讀者多少新知識，而是幫助讀者‘知道他所知道的東西’”。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人一旦對一門學科產(chǎn)生了興趣，他就會更加關(guān)注這門學科，他就能夠有意識地對這門學科進行深入的探索和研究，他在興趣的引導下所學到的知識也會更加“堅定”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
第二天：匿名
【第11篇】初二,物理,校園作文700字-初中初二作文
一個學期后，我學習了一門新學科，物理
世界正在以光速變化
我以音速跟著
于是我逐漸脫離了群眾
我落伍了
因為聲音在密度更大的物質(zhì)中傳播得更快
步別人的后塵
世界正以音速變化
我以光速跟隨
于是我逐漸脫離了群眾
我很前衛(wèi)
因為光在密度較小的物質(zhì)中傳播得更快。
走自己的路
學生們正在為分數(shù)而斗爭
我非常想念溫度計
只有拼命加熱才會呈上升趨勢
但是如果你忘記看范圍
只是大家都沒想就努力了
如果你增加它，它就會爆炸
一切都是徒勞
有一堆要清理的東西
即使你注意范圍
還要選擇合適的方法
否則
在測量溫度之前煮沸
在測量溫度之前它就凝固了
甚至可能會爆炸
比較大。真是一團糟
學習這個東西就像一個電路
必須正確連接
否則
開路，開路，沒有路徑
學習沒有捷徑。
如果你堅持要找
就會短路
這無助于保持電力供應(yīng)
閱卷老師就像一件濕衣服
他們只想走極端
你為什么不把它放在陽光下
讓水蒸發(fā)
或者在寒風中吹
讓水凝固
然后升華
校園愛情就像蒸發(fā)
熱情越高，
就越有可能變成蒸汽跑掉
即使允許它自由發(fā)展
遲早會蒸發(fā)的無影無蹤
因為水對空氣的渴望是無限的
數(shù)學圖像串聯(lián)
一旦有什么東西壞了，
完全壞了
你必須回去彌補
有時這是浪費時間
英語圖像并行連接
只要你想學
浙贛路
你可以斷開那一章。
不會影響全身
老師就像放大鏡
近距離觀察
一切都太夸張了
小瑕疵被放大成沼澤
但是
一旦你跳出這個圈子，看
把焦點放在一邊
老師不僅沒那么可怕。
這么挑剔
相反，它變小了
仍然是顛倒的
很難搞清楚
這是不可預(yù)測的
這是我們的新科目：物理
這是我的新科目：物理
事實上
學習物理的過程是
迷霧中——不合理——開明
更多解釋
課本上的東西應(yīng)用到生活中
比課本高
【第12篇】我與物理的第一次作文800字-初中初二作文
人總是會長大的。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初二的學生了。初二，一切都一樣，除了有一門新的學科——物理。
-銘文
其實我成績還可以，但是自從上了物理，成績就一直.啊，我終于考出了好成績，但是物理成績出來的時候，總是被別人支持?？偨Y(jié)教訓后，我決定對物理發(fā)起猛烈的攻擊！
1號舒寶萬卷
物理老師好像和我過不去。一上課我就說：“物理不到80，站起來！”可憐的我，和班上的同胞們站在一起。也有人說“怎么，有才華的人加入我們團隊了！”我氣得要不是上課我早就爆發(fā)了！我決定打動我的物理老師！
一放了一個月的假，我立馬跑到書店，挑了一大堆物理輔導書。如果我沒有足夠的錢，我真的想買下所有的書店！
后來我?guī)缀醭闪藱C器人，沒日沒夜的做。其實晚上是不允許看書的。嘿，誰給我打電話了？為什么目標這么大？每天晚上被子都會發(fā)光，這是我的。書寫完了，但是每天都去教室，感覺不到神清氣爽，成了國寶.
每天。我忍不住看別人在操場上追著玩。哎，有一次我想在桌子上寫一個很大的“忍”字，但是成功了嗎？沒有，我只好用自我催眠的頭發(fā)：把手指放在眼前晃來晃去，對自己說：“我是作業(yè)超人！”強迫自己做作業(yè).
第二，寫作中有上帝
“月考在即，同學們加油！”老班在教室里大喊大叫，把幾個正在做白日夢的同學吵醒了。我暗暗下定決心，這次物理只成功不失敗！
我每天都深深沉浸在問題的海洋中，可以用忘記吃飯睡覺來形容。時間就像流水，過得很快。物理考完，和同學一起面對答案，哈哈，這次.我已經(jīng)有計劃了，老師來的時候我很驚訝！
果然，第二天物理老師發(fā)卷子的時候，一看到我的卷子，馬上就叫了出來，‘xx，站起來?！m然很不情愿，有什么辦法嗎？xx，你知道嗎？抄作業(yè)是不好的行為！心里的高興突然變成了失望，老師就不相信我了？我很生氣，所以和老師作對。
哦，天知道，地球知道，我知道，老師不知道.太失望了！
哦。第一次上物理，哈哈。
【第13篇】對物理老師的看法作文500字-初中初二作文
昨天下午我們有物理輔導，然后輔導到一半，老師看到我們一個個打瞌睡的地方，不忍心講，然后老師說，不要打瞌睡，我說的是20分鐘，讓你睡半個小時，我們一個個都精神了，20分鐘后就直等著睡覺的時間，這在鐘真是很長的時間。
我們終于等了半個小時。沒想到物理老師和其他老師不一樣。他信守諾言，讓我們一直睡到下課，我的胳膊都麻了。我們在那里開心地尖叫。我們上物理課的時候很開心，因為不用擔心其他事情在課堂上做不好。有時候物理論文寫得不好也沒關(guān)系。老師下來看了一下，我們回到講臺上上課。所以我們在物理課上也不是很散漫，因為我們都很尊敬物理老師，也不像數(shù)學老師那樣喜歡延期上課，也不像語文老師那樣說話太死板，也不像班主任那樣說話又快又認真，所以我們都喜歡聽物理老師講課。
我們物理老師一開始不喜歡他，現(xiàn)在我們班的同學上課都很開心，因為他總喜歡拿我們班的某某同學做例子講課，說這個同學怎么了，那個同學怎么了，經(jīng)常逗我們笑！
所以我們都喜歡。
【第14篇】物理課作文600字-初中初二作文
記住，那是開學第一天。
那天下午第二節(jié)課，我們打開陌生的課本，準備去見陌生的老師，給我們講解這門陌生的課程：物理。
教我們物理的男老師姓徐，普通話也不太好，所以徐老師來的時候就表示需要講雷州話，還特意征求了我們?nèi)嗟囊庖姟Ｎ矣X得他會是個好老師！
“物理是一門非常有趣的學科。它研究聲、光、熱、電、力等各種物理現(xiàn)象?！?/p>
"物理不僅有趣，還包含一定的科學原因."
“物理學仍然是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的科學。很多人的物理知識都是通過觀察實驗和認真思考總結(jié)出來的?！?/p>
"要學好物理，我們必須多動手，多做實驗。"
徐老師在講臺上做了一次嚴肅的演講。我們在下面仔細聽著，眼睛一眨不眨地盯著他放在平臺上的實驗工具。
講臺的大書桌上有很多有趣的東西：一面類似棒棒糖的小鏡子，一面明亮的凸面鏡，一個和課本上的畫面一模一樣的漏斗，乒乓球，一瓶礦泉水。當然，除了徐先生口渴時喝的水，其他新奇的東西都是他的實驗工具。
徐先生看完課本前幾頁的內(nèi)容后，用同樣的方式演示了他帶來的工具：一面可以在看遠處時放大物體的小鏡子，一面可以上下顛倒拿東西的凸面鏡，從漏斗口。用力吹，把手指移開，乒乓球就不會掉下來.
“有縱橫紅綠燈。誰知道底下或者右邊的燈是什么顏色？”
所有的學生都一起搖頭。
“這就是為什么很多事情都是通過仔細觀察，認真思考總結(jié)出來的?！?/p>
我喜歡上物理課。
許初級中學：馮桑玉
【第15篇】生活中的物理現(xiàn)象_生活中的發(fā)現(xiàn)作文600字
生活中看似平常的現(xiàn)象背后，隱藏著許多簡單的物理知識。物理就在我們身邊，只要你仔細觀察，仔細體驗，你會發(fā)現(xiàn)你來到了五彩繽紛的物理世界，在那里你會找到新的人生起點。
比如五香茶蛋，很受人們喜愛，特別是熱的時候。細心的人會發(fā)現(xiàn)，當雞蛋剛從煮好的鹽水里拿出來的時候，如果你急于去殼吃雞蛋，不可避免的會有殼被“肉”剝掉。要解決這個問題，有一個訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋放在冷水里泡一會兒，然后剝開，這樣蛋殼就很容易剝掉了。
這是利用物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)。不同物質(zhì)受熱或冷卻時，膨脹和收縮的速度和幅度是不同的。一般來說，密度低的物質(zhì)比密度高的物質(zhì)更容易膨脹收縮，傳熱快的物質(zhì)比傳熱慢的物質(zhì)更容易膨脹收縮。雞蛋由堅硬的蛋殼、柔軟的蛋白和蛋黃組成，膨脹和收縮是不同的。當溫度變化很小或緩慢均勻時，什么也看不見。一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白質(zhì)的膨脹和收縮步驟就不同步了。將煮好的雞蛋立即用冷水浸泡，蛋殼溫度下降并迅速收縮，而蛋白質(zhì)仍處于原始溫度，尚未收縮。這時，少量的蛋白質(zhì)被蛋殼擠壓到雞蛋的空位置。隨后，由于溫度的降低，蛋白質(zhì)逐漸收縮，蛋殼的收縮已經(jīng)非常緩慢，使蛋白質(zhì)從蛋殼中分離出來，所以剝離時不會帶著“肉”下來。
理解這個道理對我們很有用。比如在設(shè)計房屋和橋梁時，鋼筋混凝土被廣泛使用，因為鋼筋和混凝土的膨脹程度幾乎完全相同，不受溫度影響。春夏秋冬雖然溫度不同，但不會產(chǎn)生有害力，所以房屋和橋梁都很堅固。
在一個五彩繽紛的世界里，有五顏六色的物理現(xiàn)象，只要我們仔細觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，我們就可以利用這些現(xiàn)象。
初中其他年級同類作文
在生活中學物理800字
至于物理，總有人覺得很難學，很害怕。其實完全沒必要。
學物理可以從生活做起。
現(xiàn)在我們研究的物理和現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，很多意義深遠的發(fā)現(xiàn)都是從生活中誕生的。
學習生活中的物理，要仔細觀察身邊的事物，嘗試用所學的知識去解決，并說明原因。帕斯卡從小就對事物充滿好奇，從來沒有想過一個事物“應(yīng)該是……”的，于是在這種精神的指引下，帕斯卡在不到10歲的時候就開始探索聲音產(chǎn)生的原理。并在物理方面取得了突出成績。
在生活中學習物理，不僅要滿足于課本上的知識，還要在課后多讀書，用現(xiàn)代的手段學習物理。這樣才能更好的理解課本上的知識，見多識廣。如果把學到的知識比作一艘船，那么從某種程度上來說，課后獲得的知識就是承載這艘船長途旅行的河流。這樣做，才能不斷進步；如果你做不到這一點，你就永遠停留在“知者”的境界里。即使得到了好的結(jié)果，也無法讓自己感到滿足和快樂。
在生活中學習物理，必須掌握正確的學習方法。課前準備是你有足夠的時間消化知識，關(guān)注課本上的重點和難點。課后要復(fù)習，背誦物理規(guī)律，多做一些難的、陷阱性的題，有助于提高成績。
為了在生活中學習物理，我們必須做更多的實驗。用手發(fā)現(xiàn)的真理往往比從書本上學到的知識更深刻。實踐是檢驗真理的唯一標準，從中我們可以探索事物的本質(zhì)，增加幸福的分量。通過不斷的實驗學習物理，就像經(jīng)常看地圖學習地理一樣，對學習很有幫助。
要在生活中學習物理，就要營造愉快的學習氛圍。興趣是學習的動力，持久的動力產(chǎn)生持久的興趣。我經(jīng)?？匆恍╆P(guān)于物理知識和實驗的漫畫書。雖然他們的知識不如我們的課本，但是他們傳授的知識讓我記憶深刻。
以上是我這輩子經(jīng)歷過的一些學習方法，效果可能因人而異。隨著知識難度和學習量的增加，我們應(yīng)該不斷更新學習方法，不斷“洗牌”，才能取得更快的進步。
（初中三年級，）
我的物理老師
其實他是我預(yù)科班的老師。
我去上這個課純粹是因為聽說是彎眉老師教的，不知道為什么。眉毛彎彎的老師好像有事。在那里聽了校長解釋很久之后，我看到一個人走了進來，那個老師。
說到羞恥，我不知道他姓什么。我總是不太關(guān)心假期班的老師。下課，離開。他只有一只眼睛。在課堂上看到他后，他開始說話。他不在乎。他轉(zhuǎn)身擦黑板.也許他已經(jīng)面對了太多像我們這樣的孩子。這節(jié)課講的是歐姆定律，讓我頭暈?zāi)垦?，大大咧咧。我心里抱怨。如果老師有彎彎的眉毛，他會說得比他好。
他非常熱衷于講課。矮個子在講臺上跳來跳去，他那蹩腳的標準普通話總是讓我們下課后開懷大笑。有時候講課的聲音會突然升高，讓那些不聽課的小朋友清醒過來，然后臉上會露出一絲不易察覺的笑容，仿佛在說：小樣，別以為我不知道你在干什么.
我們總是嫉妒他畫的電路那么好看，說他畫成那樣花了多久，卻沒有人問他。
他講的問題都很難，至少我是這么認為的。幾乎每一個問題都足夠我想一會兒。當我想明白的時候，往往已經(jīng)在研究第二個問題了。呵呵，我理科智商比智障高不了多少。
今天學委會的大人們打電話問候的時候，我們談到了這位老師。
“他講課很好，跟彎眉老師一樣好，但幾乎跟陸夫人一樣好……”
“真的嗎？你很少說課外班主任講課好?！毙Ｎ瘯f。
哦，大概是我覺得一個只有一只眼睛的老師講課能這么自如吧。如果是我，我應(yīng)該沒有他的勇氣。
我會記住他的。
（初三，600字）
物理白癡奮斗
學習和學好一直是人們的追求，無論在哪個時代，從我不知道那位先生發(fā)明了“學”的一種。
我從來不擅長物理。為了提高成績，我很疑惑地問班上幾個物理成績幾乎每次都在90分以上的“大師”怎么學物理。
大師a:“不能寫作業(yè)，不能做筆記?！?/p>
大師b:“我平時在家上網(wǎng)，看物理書。”
大師c:“聽搖滾音樂能有效提升身體天賦?！?/p>
我?guī)еd奮的表情離開了。路上感覺天好藍，樹好綠，大亮的紅色百分之百向我招手。
在路上遇到了一個和我命運一樣悲慘的物理白癡。我很同情：“你想怎么學物理？”
物理傻逼：“做題都要玩命，老是軟蛋，我會學好的！”
我：“這個辦法太蠢了！”并且大大夸大了我的“天才學習法”。
物理白癡：“我不敢這樣，我還是做題吧。”
我不屑地笑了笑，走開了。
又一次月考。
我很痛苦。試卷上血紅的“36”，似乎在嘲諷我，鄙視我。我一氣之下撕成兩半，怒問三老爺：“怎么回事？我需要解釋，解釋！"
“看來你沒有學物理的天賦。”
“天賦？上帝你妹妹！”罵了句，我黯然離開。
路上走得不穩(wěn)，低頭往外看，又遇到了那個物理白癡。問：“考的怎么樣？”
物理白癡：“75，你呢？”
“大家一起學。”
從此我的身影出現(xiàn)在燈光下，被習題和課本中的我的身影包圍。
我寫啊寫，汗水滴在桌面上。
我寫啊寫，習題集滿書架都是。
又一次月考，我考了72。
物理老師嘆氣，我爸媽嘮叨。
我笑而不語，繼續(xù)埋頭于問題中。
又一次月考.
又一次月考.
我把93分的試卷塞進書包，完全無視“物理大師”們驚艷的目光，背著書包，招搖地走在校園路上。
被稱為物理白癡，這次考了91，一起來到賽場大聲嚎叫。
物理大師們不知道他們的天才學習法真的沒有我們這種白癡填鴨法精致，分數(shù)之后隱藏了多少汗水和驕傲。
物理老師直到半夜雞叫才知道有個物理傻逼在深夜學習。有一個物理白癡，他的夢里全是他那健碩的身材，差點吐血暈倒。
如來佛不知道有個可憐的凡人天天向他祈禱考上90，但他接受了凡人的信仰，卻忘了凡人的希望，他的佛光也沒有照在我身上。
我掙扎，我瘋狂，總有一天我會沖破烏云！
我努力，我張揚，我知道我能站在山頂！
猛回頭，大道朝天，彼岸花開，前程似錦，還不錯.
（初三，1100字）
