【第1篇】生活離不開語文作文500字-初中初二作文
我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏嚓P(guān)于語文的東西，很多東西都離不開語文。
每當(dāng)我在書海中飛翔。它永遠離不開漢語。在很多書里，中文經(jīng)常出現(xiàn)在書里。如果出現(xiàn)，如果存在，如果不存在。
每當(dāng)我寫作文，冥想的時候，只要輕輕翻開語文書，靈感就會回到我身上。
熱愛生活，熱愛山川，也熱愛自己，熱愛親人，朋友和愛人，然后才會有詩歌和語文。
漢語不僅表達愛情，而且歷史悠久。在浩瀚的文學(xué)海洋中，更多的是悲哀、壓抑，甚至是激烈的抗?fàn)帯?/p>
語文的本質(zhì)是什么？有人認為語文的本質(zhì)是工具性的。我覺得這只是一種觀點，忽略了語言的多樣性。在日常生活中，每個正常人都可以熟練地進行交流，甚至明顯語法錯誤的表達也不影響雙方的交流。在我看來，語文的產(chǎn)生和發(fā)展決定了語文的淺層表達是生活實踐和工具性；高層次的表達充滿了精神和靈性。
其實中文不僅僅是語言交流。比如：在電腦上，在手機上，在行動中等等。都離不開漢語。
我覺得中國人應(yīng)該很好奇。沒有一顆對一切都好奇的心，怎么會有愛迪生發(fā)明的燈泡，牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力？不好奇祖國的山水文化風(fēng)光，怎么會有那么多好風(fēng)景？
我覺得：如果每個人都能對一切充滿好奇，世界上就會有很多愛迪生和牛頓。
【第2篇】生活處處有語文作文700字-初中初二作文
咬著筆桿，皺著眉頭。我很擔(dān)心這篇作文。這篇作文的題目是《生活處處有語文》。你生活中有中國人嗎？為了讓自己有寫作素材，我決定從生活中尋找語文。
走著走著，不知不覺就來到了一家壩的主席臺上。主持人在講臺上的主持吸引了很多人停下來觀看，我也停了下來。
“看，主人多好啊！她把每個漢字的音節(jié)讀得非常準確，在她的主持下，前鼻音和后鼻音有明顯的區(qū)別?！币粋€孩子表揚。
認真聽主持人講，她真的把每個漢字的音節(jié)讀得很準，普通話講得很好。咦，這不是我要找的語言嗎？這時，漢字和拼音用中文，背誦用中文。
我在生活中找到了一種語言，我繼續(xù)在生活中尋找這種語言。
我來到一片草地。草地中央立著一塊牌子，上面寫著：“請不要踩我?！薄?/p>
“嗯，這句話寫得不錯?！蔽覍ψ约赫f。這句話把草當(dāng)人看，賦予它生命。這句話用的是漢語中的擬人修辭，讓原本枯燥的句子變得生動形象，讓人不再忍心踐踏草坪。這里也是一種語言，是漢語中的一種修辭手法。
原來生活中一直都有中國人，只是我們沒有留下文字，沒有發(fā)現(xiàn)而已。
這時，天漸漸黑了。越來越多的人出來散步。他們?nèi)宄扇旱刈咴谝黄?。他們不是一塊一塊地走，而是邊走邊聊。他們談?wù)撟罱龅降挠腥さ氖虑椤Ｕf到搞笑的地方，他們“哄堂大笑”。說到不可思議的地方，他們就皺眉。
“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“這不也是一種語言嗎？這就是漢語的口語交流和表達。
原來中文在我的生活中無處不在。生活中發(fā)現(xiàn)了那么多有中文的地方，不用擔(dān)心這篇作文。
于是，我趕回家，拿起筆，寫下了這篇作文——《生活處處有語文》。
【第3篇】我真的不適合學(xué)語文嗎作文500字-初中初二作文
學(xué)校組織各科競賽，班主任給我語文。她說，你不喜歡語文嗎？你應(yīng)該拿全校第一，不然就不用寫小說了。然后，在我的默默反對下，我報名參加了語文競賽。
但是我的語文水平不高。最困擾我的是作文。到目前為止，我還沒有寫過一篇讓我覺得成功的文章。
但是如果我考不好，我的小說就會被扼殺在搖籃里。我做不到。所以，我別無選擇。
反對就是反對。為了我的小說，我得找些題目，寫些作文，練練筆。畢竟是無數(shù)同學(xué)同胞總結(jié)出來的經(jīng)驗“磨槍來不及”。
但是當(dāng)我在資料里找到標題的時候，我看著作文標題不知道怎么寫。我傻眼了。語文一直是我最喜歡的科目，但我連作文都不會寫。什么意思？
我沉默了。放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽。當(dāng)我在學(xué)校遇到不開心的事情時，我習(xí)慣告訴媽媽。
我媽聽后說了很多安慰我的話。但我只記得一句話：寫作文也需要天賦。難道，我沒有這個天賦？
我又沉默了。的確，如果你有這個天賦，你永遠不會寫不出作文。更何況是話題作文。
我突然有一種想笑的沖動。一直以來，我引以為豪的科目就是語文。但是，我在這方面沒有天賦。這是多么可笑的諷刺。我選擇中文有錯嗎？
我感到沮喪。好像很久沒有這么失落了。我的腦海里充滿了徹底失敗的感覺。我真的不適合學(xué)中文嗎？
【第4篇】語文作文500字-初中初二作文
說起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專輯的名字來概括——。
語文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學(xué)習(xí)漢語。從小就喜歡語文！上了小學(xué)后，認識和學(xué)習(xí)了很多單詞，開始接觸各種書籍。我嘗了嘗方形漢字，突然覺得這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書。我參觀了雄偉的長城，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭的艱辛，了解了童第周刻苦學(xué)習(xí)的故事……
長大后，我開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活豐富多彩。書的濕氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的水汪汪的筆痕寫下我靈魂的軌跡。于是，讀書、寫作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨自在書桌前寫下我的感受和理想。白皮書突然變得充滿活力。久而久之，我的寫作水平進步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎的場景。
有人說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，語文是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文學(xué)不好，怎么理解和解決數(shù)學(xué)題？
我喜歡語文，因為它豐富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？
【第5篇】我和《語文主題學(xué)習(xí)書》1000字
書能讓人變得睿智、豁達、上進。高爾基說，“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”。
前段時間老師給我們發(fā)了幾份《語文主題學(xué)習(xí)書》，讓我愛不釋手。左右看時，輕輕打開，一股帶有文學(xué)氣息的墨香悄然飄來。那些彌漫長虹的文章，讓我沉醉，流連.
有一次我在看文章《我不是懦夫》。我正在讀，媽媽
媽媽來叫我吃飯，我還沉浸在書的海洋里，忍不住大喊一聲“我不是懦夫?！?。媽媽嚇了一跳，撫摸著我的頭說：“你沒有發(fā)燒！我回過神來，臉憋得通紅，灰溜溜地逃進廚房吃飯。
還有一次，一到家就鉆進書房，一頭扎進《語文主題學(xué)習(xí)書》。我先看了《人生的支點》。當(dāng)我讀到《人生如薊》時，不禁嘖嘖贊嘆！明白要頑強樂觀的面對生活；當(dāng)我讀到莫泊桑的“雪夜”時，我仿佛置身其中.
“哦！脖子好酸！”我伸出冰冷的手，揉了揉干澀的眼睛。我眼角的余光瞥見了墻上的鐘。"天啊"我尖叫。已經(jīng)11: 40了。我還沒做午飯。中午表哥來我家吃什么？
我沖進廚房，打開冰箱，雞蛋！西紅柿！哦天哪！有多少螃蟹！媽媽讓我給表姐做的。但是.我不會這么做的。這個可以！褲子里有螞蟻——，坐立不安。沒錯！《語文主題學(xué)習(xí)書上》好像有一篇關(guān)于做螃蟹的文章。我再次走進書房，終于找到了這篇文章。我欣喜若狂，仔細看了一遍。然后被綁在廚房里，費了好大的勁才拿到這些螃蟹。我擦擦汗，走出廚房，再次走進書房。這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。我靜靜地走著，發(fā)現(xiàn)表哥抱著我的《語文主題學(xué)習(xí)書》，看得津津有味。我拍拍他：“該吃飯了！”他驚呆了：“你怎么吃得這么快？我還沒看完呢！借我這本書？”我拒絕了。說：“我還有好多文章要看?？赐昃徒杞o你。那就別弄丟了?！?/p>
讓被書抹去的心更純粹，讓被書過濾的眼更大。
《語文主題學(xué)習(xí)書呀》，你為什么這么讓我著迷？
【第6篇】我是語文書
我只是一本普通的語文教材，普通的封面，普通的內(nèi)容，
普通出生，然后分發(fā)給一個看似普通的中學(xué)生。我想我應(yīng)該一直正常.
雖然我的長相沒有美術(shù)課本上的漂亮，但是是個不錯的家庭，穩(wěn)定大方。看，它落在那個男孩的手上。一開始寫了幾個連自己都不認識的字，然后在臉上貼了一大塊“狗皮膏藥”，讓我張大嘴。我睜不開眼睛，呼吸困難，渾身發(fā)癢。還好我有強壯的身體和骨骼，能忍受這點小痛苦。
啊，——。在這樣的地方上課真的很享受。這間教室寬敞明亮，雪白的墻壁和黑色的黑板。我認真聽了老師甜美的聲音發(fā)來的一串美好的話語！蒽？為什么我的小主人在睡覺？呃？不.他用我厚實的身體當(dāng)枕頭。他的頭真的很重！“喂，你弄斷我的手了?！蔽覠o助地哭泣。唉，忘了也沒用。他聽不到，聽到的時候也不一定在意我的感受。我只能默默忍受巨大的痛苦，承受他過度的壓力。嗯？這樣，“豪華教室還會漏水嗎？我奇怪地抬起頭，但一張大嘴擋住了我的視線。有東西滴在上面.我不停地干嘔。天啊，這世界真慘。
“貝爾.貝爾……”終于下課了！那個男孩終于可以離開了.我靜靜地躺在陽光下，等待著風(fēng)把身上的污穢帶走，被碾碎的風(fēng)無助地顫抖著?！皻ⅰ?，你用美術(shù)書？我用文字和文檔。比你的還厚！說罷，一把抓住我，卷成一管，互打?！蔽业男〉艿埽×Φ淖饔檬窍嗷サ摹Ｄ阌梦掖蛩?，他疼，我更疼。你看我走了兩次，脊椎就斷了，腰椎間盤突出。讓我走.”阿特勸我說，“尖叫吧，沒人能聽見。奮斗，沒有人能感受到，接受你的命運。我們這本書，50年一次，毀了之前從來沒有這么丟臉過。這只是第一天，第二天."
我相信到這個學(xué)期結(jié)束的時候，我已經(jīng)從一本普通的語文書變成了一本最特別的語文書。你看，才過了半年，我的皮膚已經(jīng)千瘡百孔，皺紋縱橫，只有一只眼睛能看到眼角。只有看了一些殘破的內(nèi)容，才能隱約認出自己是一本語文書。
兩天后，我踏上了回書王國的路。一邊走，一邊琢磨著怎么給國王潑苦水。突然，我看到前面有一組課本。我很快追上了他們，看到了他們的樣子。我不禁感嘆：“看來最后我還是一本普通的教課書?！?/p>
【第7篇】語文課上的不速之客作文600字-初中初二作文
這節(jié)語文課，來了一位不速之客，讓我們班很開心。仔細聽我說。
本來這個班很好，全班都認真聽老師講課。突然，不知道是誰喊出來的：“有只老鼠?！比辔迨穗p眼睛刷在一起看罪魁禍首——的小老鼠。也許是感覺到了我們的目光，小老鼠似乎害羞地把頭縮了回來，很快又把頭伸出來了。
老師尷尬地說：“仔細聽！”最后，學(xué)生的注意力成功地轉(zhuǎn)移到了老師身上。也可能是他覺得自己沒注意到的時候，爬到了空調(diào)上。
突然，它爬上了一根電線，電線晃來晃去，但它像一個優(yōu)秀的雜技演員一樣爬上了電線，來到了窗前。我看上去很害怕。這是第四層。如果我跌倒了，我會死。
幸運的是，它爬進窗簾，爬在窗戶的欄桿上，但它找不到另一條路。它就像一個迷路的孩子，四處爬行，試圖找到生活的方式。它翻過窗簾，來到窗簾前。它拼命用四只爪子抓著窗簾，生怕掉下來。它把自己推向了死胡同。好幾次，它的爪子都滑了。幸運的是，它有四只爪子，但它仍然讓我感到害怕。老鼠雖然是大家叫著玩的生物，但也是鮮活的生命。
我們的注意力一直在老鼠身上，老師終于忍了，派了幾個人去抓老鼠。
我看到同學(xué)拿著鉗子在窗戶上左打右打，但是快老鼠就這么容易被打倒嗎？老鼠從東方逃到了西方，但是當(dāng)一個人沒有注意的時候，他從窗戶掉了出去，逃走了。同學(xué)抓老鼠的任務(wù)沒有完成。
雖然老鼠沒抓到，但是老師給了我們——的獎勵，讓我們寫周日記。
這就是這本周記的由來。
【第8篇】足智多謀的老師_語文老師作文600字
唐先生是我們的班主任和語文老師。
她很善良，瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一雙櫻桃小口。每當(dāng)老師的長卷發(fā)散了，就成了披肩。雖然她看起來很小，但內(nèi)心很堅強。如果你第一次見到她，你一定會覺得她和我們一樣是個軟弱的老師。只有和她相處之后，你才會發(fā)現(xiàn)自己錯了。我說過，她是一個外弱內(nèi)強的女人。所以看一個人不能跟著眼睛的“思考”走，更重要的是要用心去體會。
唐老師的課這么精彩，主要來自于備課?？粗@位勤奮的老師，我想：老師對我們很熟悉，知道我們哪里不明白，哪里需要認真講解；在可以忽略的地方，她會仔細思考和注解。唐老師經(jīng)常對我們說：“你們的學(xué)習(xí)首先取決于你們的預(yù)習(xí)。認真的話，上課出勤率會提高；上課什么都粗心是徒勞的。唐老師早上給我們上課，晚上給我們備課。當(dāng)她遇到困難時，她總是想：這些孩子是我們國家的未來。作為一名教師，我應(yīng)該承擔(dān)起教書育人的職責(zé)。
如果你想?yún)⑴c課堂，你必須邁出人生的第一步。這個問題是最難解決的。課堂上很少有學(xué)生舉手回答問題。對于這件事，唐先生在操場上喊他的名字，盡力鍛煉我們的信心，因為老師知道操場上每天都有人來來往往，只有這樣才能鍛煉我們的孩子。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我們的信心真的增強了。
唐先生也是一名班主任。班主任工作忙，瑣事很多。同時，他必須隨時注意我們的動作。我該怎么辦？唐老師見我們有時間大吵大鬧，卻沒時間安安靜靜地做作業(yè)，讓我們每人當(dāng)一天“表演課老師”，過了我們的官癮，體會到了老師的辛苦和難處。
這是一個足智多謀的老師。
【第9篇】我喜歡的一節(jié)語文課作文800字-初中初二作文
在我的學(xué)校生活中，我上過無數(shù)的課。他們就像一艘大船，在知識的海洋里載著我：有的教會了我新的知識，開闊了我的眼界；有的教我寫作文，讓我深思。別人讓我知道了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我大開眼界……總之，這些課給我?guī)砹藷o窮的樂趣。但是要說我最喜歡的還是初三的語文課，還是讓我記憶猶新。
總的來說，在語文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，只是那段時間不同！老師布置我們寫一篇作文，題目是《畫鼻子》，游戲結(jié)束后一定要寫，但是我們沒玩。老師破例讓我們在語文課上玩這個游戲。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一張“三毛”的畫，但我們都覺得怪怪的。哦，我們還沒畫鼻子呢！語文老師說，誰先畫？“我！”“我先來！”同學(xué)們爭先恐后的舉手！我很慚愧，因為怕自己畫不好，就沒吭聲！這時老師覺得秦琴最守紀律，就先請她畫畫。老師幫秦琴用紅領(lǐng)巾遮住眼睛。秦琴轉(zhuǎn)了三圈后，她摸索著黑板，走啊走，但她走錯了方向。老師很快幫她走到黑板前。秦琴抓著粉筆的手終于停在了一個地方。大家一邊捂著嘴偷偷笑，一邊不停的喊：“就是這個！”“就在這里！”我看到秦琴任意畫鼻子，逗得我們哈哈大笑：“哈哈，她把鼻子畫在臉外了！”。
輪到楠楠了。和秦琴一樣，他做好了準備，徑直走向黑板。就在他舉手要畫的時候，大家都說：“不行！歪了，這里是嘴！往左一點！”楠楠半信半疑地畫了個鼻子，然后摘下蒙著眼睛的紅領(lǐng)巾驚喜地叫道：“我畫得準，我畫得準！”突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
然后很多同學(xué)玩這個游戲，有的很聰明，用黑板的長度來估計臉的位置；還有人用手指仔細感受黑板上的粉痕.學(xué)生們玩游戲越來越興奮，有的跪在椅子上，有的坐在桌子上，有的甚至站著觀看.我終于忍不住了，我也想玩?！岸 毕抡n了，最后彈不動了。
雖然我沒有玩“畫鼻子”這個游戲，但是我很開心，因為我感受到了室內(nèi)玩游戲的集體氛圍，是那么的有趣和溫暖。畢竟是我上小學(xué)以來第一次上語文課打游戲，給我留下了深刻的印象！
【第10篇】我的語文老師_贊美老師的作文400字
我有一個知識淵博的語文老師。她姓韓，名方。她經(jīng)常為我們臉紅，為我們傷心。
老師，你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長，讓樹枝結(jié)出豐碩的果實，卻不求回報。
老師，你更像蠟燭。雖然很薄，但是有一點點的熱和光，照亮了別人，也耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心……
老師，你就像一個偉大的園?。】纯幢榈厥㈤_的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！
老師，您給了我們理想的陽光，智慧的陽光。是你指引我們走向充滿陽光的人生之路；是你用知識的雨露澆灌了我們的成長。
那溫柔的春雨是你對我們的愛撫。你的言行，如春雨，潤物細無聲。
老師，你愿意做一片綠葉，像紅花一樣托起我們。綠葉象征著老師永遠年輕。當(dāng)我們像花朵一樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的善良。
老師，您播下了希望的種子，把我們培養(yǎng)成了一片森林。
小樹長成柱子，別忘了園丁的栽培。
是的，老師的熱情如太陽，老師的教誨如春雨。
【第11篇】一節(jié)有趣的語文課作文600字-初中初二作文
今天，我們上了一堂生動的作文課。
當(dāng)鈴響的時候，我嚴肅地走向教室，站起來像往常一樣敬禮后，我突然把黃晨推出了教室。被張的第二個和尚迷惑了，只好乖乖地站在外面。突然，教室里有很多討論?！拔也恢傈S晨又犯了什么錯誤。真可憐?！薄八綍r愛遲到，一定要遲到才會被老師處罰?！贝蠹叶荚诓聹y。他沖老師笑了笑，示意我們停下來，問：“你知道剛才出去的那個同學(xué)叫什么名字嗎？”“黃晨——”每個人都異口同聲地回答?！澳愀靻幔俊崩蠋熡謫?。幾個“熟悉”和“不熟悉”的回答從角落里傳來。嘿，黃晨沒犯什么大錯誤。讓我們來談?wù)勊Ｂ犉饋聿皇沁@樣的。這是怎么回事？這時，老師又問：“那么誰知道他今天穿什么衣服？”大家都松了一口氣。經(jīng)過一番思考，大家舉手發(fā)言。老師讓鄒欣回答，鄒欣說：“這是教練服?！边€有幾個人說是棉襖。“那么你知道他有什么特點嗎？”老師接著問。明日冬站起來：“他還有雀斑?！比嗪逄么笮?。教室很熱鬧。
老師推開門，邀請黃晨進來。這是我第一次仔細觀察黃晨。他的臉有點，深藍色的配套運動服，白色的運動鞋。當(dāng)黃晨走回自己的座位時，每個人都很興奮，談?wù)撝约旱母惺?。我示意老師安靜：“這叫細心觀察?，F(xiàn)在我請大家把剛才發(fā)生的事情寫在作文本上，題目是自制的?！?/p>
我太激動了，今天拿起筆錄了一節(jié)專題課。
這個作文課真的很有趣。
【第12篇】幸福瞬間作文6篇 八年級語文作文
篇一：幸福的瞬間
那是一個非常寒冷的冬天。我獨自一人，走在寒冷黑暗的路上。那天晚上，我離家出走。這是我第一次離家出走。作為一個街頭兒童，我不知道該去哪里。我當(dāng)時又餓又冷。其實我為了一個人離家出走.
當(dāng)天一家人坐著吃飯，那天吃飯的時候我卻挑來挑去。后來我干脆把筷子碗一扔，“別吃了！”我不耐煩地說?！斑@怎么可能？你會得胃病的?！闭f話的人是我的繼母。在我眼里，繼父和繼母都沒有一個好東西。當(dāng)時我說：“不吃就不吃。我要你處理好這件事。你以為你是誰？”“孫劍娟，你不能這么沒禮貌！”爸爸大叫，只有生氣的時候才說我的全名。當(dāng)時心里酸酸的，奪門而出，眼淚流了出來。
一個人，在路上徘徊，本來想去外婆家的，但是知道爸爸肯定會去那里找我，就想到了同學(xué)，但是現(xiàn)在都九點了，不好意思再去打擾他們，就一個人走了，“杜鵑……”我餓了，摸摸口袋，只剩下幾十塊錢。唉，不管了，我們先去吃飯吧。
一個人坐在路邊，吃著面包，在想：嗯，她為什么要住我家？她有什么資格？想到父親那彪悍的外表和烈日下的辛苦，我就有點難過。我父親只有一個像我這樣的女兒！
經(jīng)過一個小時的思想斗爭，終于想回去了，就慢慢往回走，風(fēng)吹在臉上，好冷！
回到家，桌上有一張紙，上面寫著：“劍娟，把飯放進電飯鍋里，自己熱一下，然后吃。我們?nèi)タ茨懔?。爸爸，”我?dāng)時眼淚就掉了下來。我一邊吃米飯一邊哭。飯雖然涼，心卻熱。
第二天，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，她在床邊。沒想到會是她?！澳阈蚜?！”“嗯?！薄拔摇蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起……”“沒有，其實我沒做好?！彼炊载?zé)，這讓我更加愧疚?！皨寢尅边@是我人生中第一次說這兩個字。她把我抱在懷里，那天我們都哭了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹，不經(jīng)歷磨難怎么看真情？這是我最開心的時刻。
篇二：瞬間的幸福
在學(xué)習(xí)上，看到自己名列榜首是一種美景；在生活中，幫助老人、祖母或孩子是一種美麗的風(fēng)景；在自然界，看到幾朵盛開的花，就是純粹的美。因為花能帶來快樂，看到欣欣向榮的景象是一種快樂。那種強烈的自然而優(yōu)雅的色彩，更是讓人感到一絲清新，似乎在享受著某種神圣的境界。真意——美景。
然而，你不覺得這只是過眼云煙嗎？就像一眨眼。幸福就這么過去了。裝修不多，只有——安然那一刻。
因為世間萬物都是這樣的。時間就是這樣，機會也是這樣。他們不必為了一個人停下來，有些事情不可能沒有動力。而他們永遠只是一片風(fēng)景，一片失落的風(fēng)景，這是注定的。一切，一切，都只會是人生旅途上的過客，隨之而來的那些亮點，注定會深深的印在過去。因為人在前進，只有這樣才能獲得生命，一切都在前進。放棄他們，成功后繼續(xù)前行，才是明智之舉。只有這樣，我們才能取得真正的成功。人類在不斷進步中完善自己。但是，成功沒有巔峰，任何努力都沒有極限?！皇且粋€快樂的瞬間。
前段時間大家都因為某件事抑郁，我就感覺到了，問了朋友幾件事，漸漸變成了勸解。于是，我終于在紙上寫下了一句話：沒有什么是絕對完美的，那些美好的東西終究只是暫時的。如果我們只想欣賞完美和美麗，那么生活將是一種損失。事后他跟我說，太深奧了，理解不了。而我在想，你怎么能這么輕松的說“我不明白”？還是不想明白？當(dāng)時我是抱著純粹的心態(tài)寫的那句話，他卻想多了。在我看來，簡單的事情被他的思想復(fù)雜化了。但是，別人恐怕真的很難理解自己的心態(tài)。不管他喜不喜歡花，不管他喜歡的花是不是被我們討厭，最終都會分開消失，不是嗎？然而，我們?nèi)匀粫湎П舜说目鞓窌r光。
風(fēng)輕輕掃過草地，感覺溫柔舒適。但是，風(fēng)過之后就沒有痕跡了。幸福是如此微妙，在那一瞬間，一切都沉默了。
篇三：幸福的瞬間
花開花落久。當(dāng)你春天去秋來時，你不會停下來。只有幸福才會永恒一瞬間。書的正文之前或文章標題之后的注釋
如果人生是一種平凡的黑暗，那么幸福就是一顆星點。雖然只是一瞬間，卻照亮了無盡的黑暗。只有擁有那一瞬間的快樂，我們才能重拾信心，相信真誠，走向成功。
失敗的快樂
音樂一直是我的強項，每次拿了一個耀眼的獎，我就迷了路，抬起頭，挺直了腰。面對同學(xué)們的羨慕，我顯得很傲慢。然而，在另一場比賽中，我因為驕傲而輸了。我不得不低著頭，因為我害怕被同學(xué)嘲笑。眼淚快要掉下來的時候，旁邊的同桌給了我一個澀手：不要緊，把你的手給我，你一直是我們心中的冠軍，相信我。還沒等我反應(yīng)過來，我冰冷的手已經(jīng)沾滿了溫暖。沒有華麗的語言，卻讓我自信。
那一瞬間的溫暖，定格在我的記憶里，讓我明白了友情的真誠，讓我感受到了失敗時同樣的快樂。
微笑幸福
周末去書店看書，空腹坐長途汽車。濃重的廢氣讓我頭暈?zāi)垦?，想吐，最后我再也受不了睡過去
不知過了多久，我被一個慈祥的聲音驚醒。
孩子，你醒了，車已經(jīng)到站了，看你是不是已經(jīng)錯過站了！一個親切而關(guān)切的聲音讓我覺得很親切。?。】斓秸玖恕?/p>
孩子，你睡著了。一個不知名的老奶奶笑了笑，輕輕擦去我額角的汗水。我心里感動：真的，真的謝謝你奶奶！不，你的孩子學(xué)習(xí)真的很難，唉！奶奶笑了笑，眼睛瞇成一條線，讓我心里樂得像蜜糖一樣。這一刻的快樂讓我感受到了人間真情！
離別的快樂
回首三年前同一個炎熱的夏天，我們懷著期待已久的心情畢業(yè)，滿面笑容。我們強忍住眼淚，笑了。擁抱。有福了。三年后的今天，同樣的離別大戲正在上演。但是，憂郁的心境中有更多的快樂。
歡迎永遠是微笑的，告別永遠是嘆息的。但是今天的分別不就意味著我們又可以幸福的見面了嗎？離別也是幸福的，因為你知道。我覺得這就是幸福的定義！只要是幸福，一瞬間就足夠持續(xù)到永遠
篇四：幸福的瞬間
有時候，幸福是別人給我的一顆真誠的心，就像深秋溫暖的陽光照耀著我。——銘文
深秋，樹葉一片一片枯萎，隨著微風(fēng)舞動著生命中最后一段絢爛的舞蹈。陽光透過光禿禿的樹枝留下斑駁的影子。
我伸出手，撿起掉在身邊的落葉，挑了一個比較完整的放入書中。天真無邪的姐姐睜開水汪汪的大眼睛，甜甜地問我：“姐姐，你為什么要把葉子放進書里？”雖然我妹妹很可愛，但是我覺得她太天真了，所以我不喜歡和她說話?！拔蚁矚g，作為書簽?！蔽业鼗卮?。妹妹什么都不會看，想一直纏著我，跟我聊天。我覺得我和她沒什么共同語言，就趕緊溜進屋里。
快到中午吃飯的時候我才從屋里出來。媽媽讓我收拾桌子去吃飯。姐姐看到我，眼睛一閃一閃的，像老虎看到了期待已久的食物一樣向我撲來?？上齺淼臅r候，我已經(jīng)閃到桌子后面了，她跳上了我的書包。突然，砰的一聲，好像有什么東西壞了。我的心猛地一緊，趕緊打開書包，看到了我的眼鏡。姐姐好像覺得自己做錯了什么，就悶了，低著頭不說話了。這時我的心像波浪一樣洶涌，臉色很難看。
我們沉默了很久。我嘆了口氣，感嘆妹妹的無知。拿起眼鏡，我檢查了一會兒，似乎沒什么大問題。這是心里也緩了口氣，也沒生氣。但是，姐姐沒有來陪我玩。
傍晚，昏黃的月光灑在門前的小院里。我看著書，正要翻頁，卻看見一片落葉從書里滑落。我輕輕撿起來，卻讓我的心目瞪口呆。那是一片枯葉，非常完整。紋理清晰，邊緣黃色，但中間有一點綠色，上面整齊地寫著：
對不起，
親愛的姐姐，
看到這一片葉子，心里突然覺得有點莫名其妙的酸酸的，但更多的是感動。
原來她好像什么都不知道，還會這么小心翼翼的跟我道歉。
原來我的喜好，我的心情，我說的每一句話，都一直在我心里。
原來我什么都不知道。
我被這突如其來的幸福感動得流下了眼淚。我輕輕撫摸著葉子，沉默了很久。
姐姐謝謝。
我相信很多年后，我還會記得這片落葉。因為它代表了一個無辜小姐姐的真摯感情和我的幸福。
篇五：幸福的瞬間
是的，我稱這種生活為幸福。其實我們來到這個世界，是一種至高無上的幸福，是別人無法替代的。但往往一張照片，一句話，就深深的留下了這幸福的瞬間，真的讓人回味無窮。
幸福的瞬間是世界上最偉大最神奇的力量，它創(chuàng)造的力量是不可估量的。它洗去靈魂的沉淪，建立無限的寬宏大量；演奏偉大的音樂，激起新生的欲望。
快樂的時刻無時無刻不在我們身邊。太粗心了，讓人感覺不到什么?，F(xiàn)在靜靜的思考，回憶過去的場景，你會發(fā)現(xiàn)幸福無時無刻不在。它像快樂的天使一樣圍繞著你，讓人感到滿足和快樂。
幸福也是愛的表現(xiàn)，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上的滿足，更表現(xiàn)在精神上的愉悅，給我們的生活帶來瞬間的快樂。
快樂的時刻是一種靈魂的芬芳，讓我們感受到愛，同時享受快樂的時刻。它充滿了浪漫、詩意、刺激、懷舊和反思。當(dāng)我們擁抱自己無與倫比的快樂時，我們感受到天空若有深情便蒼老的宇宙情感，我們能感受到遠方地平線的蠕動，以及另一種風(fēng)景，另一種遙遠而隔膜很深的心境。這個時候，我們會感謝上帝，讓我們得到幸福，讓我們抓住幸福的瞬間，讓我們嘲笑生活，愛護生活的每一步，時不時地細細品味。每一次回味都會帶著不同的感受縈繞在我的心頭。
就像每一個微笑都是別人的愛，讓你感到幸福，每一個關(guān)心都是別人的關(guān)心，讓你感到幸福；每一次掌聲都是他對你的鼓勵，讓你感到快樂；每一句贊美都是別人的傾慕，讓你感到幸福。是的，我說過，快樂的時刻值得你回味。
快樂的時刻，我一定要讓它留下來，不要讓它輕易過去，我一定要留住它，即使我留不住，我也一定要把它深深的留在我的腦海里，不能抹去，讓它陪著我，去擁抱每一個快樂的時刻。
篇六：幸福的瞬間
給一個人幸福，你做到了嗎？瞬間的快樂。那時候，秋黃是什么感覺？
秋天，黃色落在盤子上。
菜站在一望無際的金色稻田里，融入大自然的色彩，讓我分不清哪個是我的美菜，哪個是農(nóng)民的辛苦收獲。
皿靜靜地站著，在夕陽的余暉下望向遠方，然后慢慢轉(zhuǎn)過身，靠在我的肩膀上。我看到她的眼淚，晶瑩，在我粗糙的衣服上滾動，突然融化在我的衣服里，永遠消失在我的眼前，美麗，短暫，遺憾。她輕輕地飄著，在太陽和稻穗之間展開翅膀，邁開舞步，為我，為她，為大自然奉獻最后一曲美麗的舞蹈。
在風(fēng)和淚的交織下，她在旋轉(zhuǎn)，我在旋轉(zhuǎn)，大地在旋轉(zhuǎn)。金色包裹著她，黃色的蝴蝶在她的帶領(lǐng)下，表演了一場前所未有的舞蹈，慶祝她、我和豐收。
淚水不停地落在我的臉頰上，溫暖而柔軟。我驚呆了，盯著她的美貌，怕她突然離去。她停下來，一頭扎進我的懷里，眼淚不停地涌出，停止翻滾，浸濕了我的外套。我就那樣站在那里，任淚水模糊我的雙眼，滴落在她的長發(fā)上，混在她的淚水里，流淌著。
冬天的白色
冬天是最冷的，冰凍的心。迪爾不得不呆在白人世界里。她停止了跳舞，但哭了。我在她身邊，靜靜的。我無能為力。我恨自己，向上帝呼喊，希望重現(xiàn)奇跡。
我的白蝴蝶靜靜地躺在我的懷里。她快死了，快死了，但她像雪花一樣白，柔軟，纖細，可愛。
窗外，雪花飛了進來，落在她的白大衣上。我站起來，她一把抓住我，依偎在一起。她說她喜歡雪花，他喜歡讓雪花飄落的感覺。
雪越下越大，世界變成了白色。片片雪花在她周圍徘徊，親吻著她的臉頰。她變成了一只美麗的白色蝴蝶。她在雪花中跳起來，展開翅膀在我身邊飛了一會兒，然后飛到了無瑕的冉冉，飛得越來越遠，消失了。
我一動不動地站著，看著我五顏六色的蝴蝶悄悄地離去。
我給不了她最后的幸福，只是一瞬間，我也做不到。我只能看著她傷心地離開。我別無選擇，只能知道我只能給她片刻的幸福。
【第13篇】也是一堂語文課作文1000字-初中初二作文
陽光需要云的折射才能更美；風(fēng)需要閃電的陪伴才能更快樂；生活也需要語言的詮釋才能更美好。凡事都有個中間主，不排除愛情。
-銘文
突然我爬起來向四周看了看，冰冷的月光從窗扉傾瀉進來，柔和地照在我身上。長嘆一聲，擦去眼角留下的淚水和臉上的冷汗，重新躺下。那么多次，毫無疑問，這一覺是睡不下去了。怨婦穿鞋，然后站在院子里等一會兒。
他身后響起拖拖拉拉、急促的腳步聲。
“靜小子？g、大半夜不睡覺，你干什么？”她蒼老沙啞的聲音在小院子里回蕩。
“睡不著?！蔽矣帽亲雍粑瑝阂种瘋蛻嵟?。這個時候的我，就像一座沉睡的火山，隨時都會噴發(fā)。
于是，她吃力地挪動著沉重的雙腿，彎下了背。“怎么了？我生日不好？”
我不再說話，不要看別處。
她有些固執(zhí)地站在我面前，挺直了腰板，努力讓自己看起來精力充沛。但不管她怎么樣，她還是無法隱藏頭上的白發(fā)和歲月的痕跡。月光下，她臉上一條細長的疤痕若隱若現(xiàn)，但仍深深地卡在心里。
我半蹲著，壓著怒火說：“奶奶，回去睡覺，我出去走走?！痹捯魟偮?，我轉(zhuǎn)身向門口走去。
“等等?！彼澏吨撓峦馓?，抓住我。踮起腳尖，瞇眼，用顫抖的手幫我穿上，象征性地用灰燼拍拍我，驕傲地靠在門上。
最后，沉睡的火山爆發(fā)了。我不耐煩地脫下外套，扔給她：“去睡吧，別管我。”然后，跑出了房子。
一步一步，離家后的每一步都像踩在刀尖上，特別疼。她下意識地轉(zhuǎn)過頭，看到一只手拿著外套，另一只手拿著門。本來就矮的身材此時更矮了，她的影子被月光畫得細長。
跑出一百米外的房子，暴雨開始席卷。身上只有一件薄薄的衣服，自然抵御不了寒冷。我急忙跑到樹下，以為我一會就好了。然而，暴風(fēng)雨越來越大，我冷得發(fā)抖。
不遠處，一個熟悉的身影慢慢的映入我的眼簾，那個男人拿著一把巨大的黑色雨傘一步步向我走來。啊，是她。我有點驚訝。她在雨中跌跌撞撞，摔了好幾次，爬了好幾次，懷里還抱著什么東西。我再也管不了了。我沖向她，淚如雨下。洗去我心中的罪惡。
“奶奶?！蔽覇柩手蘖顺鰜?，看到她在泥地里很難受?！鞍 ！彼吲d地看著我，然后打開包，穿上我的外套。
“走，走?！彼业氖郑褌惚M量向我傾斜。
回到家，她渾身濕透了，但還是給我擦了頭發(fā)，煮了姜湯。
她，一個80多歲的老人，用愛和寬容給我上了一課。她告訴我，愛情需要包容來維系。
初二：墨子籬
【第14篇】記語文老師二三事作文700字-初中初二作文
最近沒什么好寫的。讓我們寫一寫語文老師。
門鈴響的時候，在江門市某義夫中學(xué)八年級一班門前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進八年級一班。我八年級一班的同胞，頓時像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著名的語文老師，叫馮老先生，——。
馮先生有時上課很無聊，但有時他滿腦子都是把戲。最常見的是讓我們上臺演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會說話的人會受到懲罰，讓我們八年級一班的同胞膽戰(zhàn)心驚。最可怕的是他還亂選學(xué)號，害得我們苦不堪言。他有時會提供一些刁鉆的材料給我們寫和練習(xí)；有時讓一些學(xué)生表演張寫.總之，讓教室里的氣氛活躍起來，平時不想上課的同學(xué)聽他的。毫無疑問，他真的有辦法！
但是，馮老師總是不認老人，是一個非常非常非常非常懶的人。偶然發(fā)現(xiàn)了馮老先生的真實年齡。原來他41歲，快半歲多了。我跟他說這件事的時候，他不肯承認，甚至厚著臉皮說自己才28歲。他還把英語老師拉到一邊作證，說英語老師可能怕得罪馮老先生，于是點頭答應(yīng)了。我們來看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著我說“我這么年輕，怎么可能有41？”.”我說：“老師，你老人家不是一直教導(dǎo)我們要做一個誠實的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的真實年齡和你的外表相當(dāng)吻合?！薄霸趺磿@樣？“我也不想和他爭論，鈴聲已經(jīng)響了，所以我跑回教室趁他轉(zhuǎn)過頭自言自語。我們來說說他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫作文，也被要求改試卷。當(dāng)我走進辦公室時，我已經(jīng)多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長為什么要聘用這樣的員工？
最后問你一個問題：你覺得馮老先生是個好老師嗎？
【第15篇】語文之美作文600字-初中初二作文
其實在枯燥的學(xué)習(xí)中，也有美…
我輕聲問中國人：“你是什么？”
中國人告訴我：“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中國的；“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干”的奉獻是中國的；堅持‘衣服的加寬不會后悔，會讓伊拉克難堪’是語言?！?/p>
我小心翼翼地問中國人：“什么是美？”
中國人告訴我：“秋天在藍天上落下的黃葉是一種美；從外面收獲滿滿的魚蝦是一種美；放棄安慰，嘲笑霜雪，是一種美。美無處不在，無處不在。"
我小心翼翼地問中國人：“精神是什么？”
語言告訴我：“給冷星發(fā)消息是一種精神，我用我的血推薦軒轅”；俯首甘為孺子牛是一種精神；《追太陽的夸父》是一種精神；“龔宇一山”也是一種精神。"
我莫名其妙地問語文：“和你交流我會學(xué)到什么？”
中國人笑著跟我說：“學(xué)中文，可以用李白的筆來形容直下三千尺的瀑布”；學(xué)習(xí)漢語，可以用杜甫的“我孤身一人，凍死骨”來表達對窮人的同情和關(guān)心；學(xué)中文，可以感受藍天白云的優(yōu)雅；當(dāng)你學(xué)習(xí)漢語的時候，你可以感受到曹操“先烈之年，大無畏”的雄心壯志。學(xué)中文，可以體驗生活的美好?！?/p>
和中國人的對話結(jié)束后，我的內(nèi)心還在沉思：原來的世界那么美好，原來的世界那么美好，值得我們用心去感受。所以，我要走進大自然，拾起兩片落葉，體驗“落紅不無情”的精神；我想像牛毛一樣沖進毛毛雨，感受一下浪漫的氣氛。哦，漢語像七種顏色一樣豐富多彩。和中國人交流可以洗去心靈的塵埃，陶冶情操，讓生活更美好。
讓我們攜手走進漢語的世界，體驗漢語的神秘與神奇，體驗無盡的美！
初中其他年級同類作文
中考前兩個月如何進行語文復(fù)習(xí)(轉(zhuǎn)載)
第一，增加課堂容量，提高課堂效率。
在復(fù)習(xí)過程中，我把45分鐘的課分成了兩部分。
前半部分可以通過背讀、聽寫、串聯(lián)對話等方式集體復(fù)習(xí)課本。
現(xiàn)代閱讀復(fù)習(xí)中，六本教材放在一起，按文體進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)每一種風(fēng)格時，都要從這種風(fēng)格的常識入手，掌握最基本的風(fēng)格知識。然后，從這種風(fēng)格中選擇一個典型的、有代表性的文本。如果有類似內(nèi)容的文章，可以對比閱讀。
復(fù)習(xí)文言文閱讀，我用每節(jié)課的前半部分安排一兩篇文章。學(xué)生先背，老師再串聯(lián)講。這樣既鞏固了舊知識，又能在相聲中發(fā)現(xiàn)新問題。
后半部分用于模擬訓(xùn)練。我們的支持審核材料有：《中考必備》，《2006年中招試題詳解暨2007年中招復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，《金卷》，《2007年中招考試說明與檢測》。學(xué)生可以利用課余時間和自學(xué)時間先自己做，然后我會在課堂上做評論，詳細講解重點問題，評論的時候盡量舉一反三。
第二，教學(xué)生如何梳理課本基礎(chǔ)知識。
先梳理單詞，學(xué)會過濾關(guān)鍵詞。命題人關(guān)注的考點大多是易讀易錯的常用詞、獨特詞、復(fù)音詞、近義詞。根據(jù)這一點，可以對六本教材中的生詞和常用解法進行篩選、分類和記憶。第二，養(yǎng)成糾錯的習(xí)慣。用紅筆糾正錯別字。第三，合理安排時間。選擇零碎時間，每天不要超過20分鐘。
綜合學(xué)習(xí)六書每個單元后都有綜合學(xué)習(xí)內(nèi)容，但中考試題中直接調(diào)查的很少，學(xué)生在復(fù)習(xí)中主要注重操作過程和方法的積累。從教材中可以選取可操作性強的綜合性學(xué)習(xí)題進行練習(xí)，積累相關(guān)知識和操作方法。
名著知識主要是指整理各教材附錄中“名著導(dǎo)讀”的考點。主要梳理作品標題、作者簡介、主題、內(nèi)容概述、主要人物、性格分析、讀后感。也可以成立一個合作小組，幾個同學(xué)分工合作，每個人整理出一部分，然后總結(jié)交流。
第三，加強寫作規(guī)范化訓(xùn)練。
在去年的考試中，沉寂了五年的命題作文重新出現(xiàn)，這也是今年考試復(fù)習(xí)的一個信息。即使中考很多作文不限于文體，但也不是沒有文體。所以，規(guī)范的做法很重要。在選擇風(fēng)格時，舊風(fēng)格必須按照風(fēng)格的標準來寫，而不能寫成“四不像”的張文。作文要考高分，不僅要解決表達能力的問題，還要積累。所以我要求學(xué)生每周寫三篇日記，兩篇作文，一定要寫出自己的真實感受。
有了以上的準備和努力，相信下次會取得好成績。
（初一，1000字）
初三語文作文 我的初三生活（8篇）
初中生活就像一個“五味瓶”。初中三年，我嘗過甜酸苦辣。但是，我堅信，一分耕耘，一分收獲。只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以真誠的態(tài)度待人，我們就能一起走過初中的風(fēng)風(fēng)雨雨，走向更美好的明天！
第一篇第三天的生活是如此充實
突然發(fā)現(xiàn)初三沒那么討厭了。突然發(fā)現(xiàn)初三很好。
雖然初三很累，但是我可以把這種累變成我的快樂。初三，每天寫不完，每天也不會有太多空閑時間給自己玩，但是在寫作業(yè)和上課的過程中可以找到快樂。馬上就要畢業(yè)了，雖然馬上就要和朋友分開了，但是我們還是可以再見面的。我希望多年后，我能和同學(xué)們在一起，我們都能過上好日子。為了美好的未來，現(xiàn)在就努力工作吧！加油，加油，加油！祝自己中考成績好！也祝所有同學(xué)考試成績好。
初三每天都很充實，沒有一天是無聊的。我很喜歡我的生活。我每天上課，做作業(yè)，問同學(xué)我寫不出來，聽不懂，都還好。我很喜歡和同學(xué)在一起，因為和他們在一起我覺得很開心。
充實的生活讓我喜歡上了初三的生活。初三，最快樂的時光！
第二條我的初三生活
記住過去，站在現(xiàn)在，展望未來。
-銘文
小學(xué)，年復(fù)一年，日月輪回，也就是好奇的心總是充滿欲望。有一天小學(xué)畢業(yè)。進入中學(xué)生活的夢想。
剛踏入初中大門，很激動。學(xué)校也比小學(xué)寬敞漂亮。真的是個好地方！
隨著時間的推移，我沒有感到任何努力。臨近期末考試。很多同學(xué)都在積極準備。
兩年終于熬過來了，卻不知道真正的痛苦來了。
從七年級到九年級，就像更新蘋果手機一樣，每次都有新的亮點。而九年級的亮點就是晚自習(xí)的出現(xiàn)，才過了兩個星期，對他很好奇。玄機等。早就消失了，更多的是艱苦的工作。
每天都有很多科目要學(xué)習(xí)，加上如山一般的作業(yè)和一排排的文字，讓我知道，不是所有的事情都能在今天完成。
自習(xí)結(jié)束已經(jīng)十點了，但是桌子上的作業(yè)不見了。我咬緊牙關(guān)，插上耳機線，打開臺燈。你有多少次眼皮打架，多少次不自覺地把頭磕在書上，睡覺也要醒過來，因為你上初三了，不能再放松了。
第二天，我?guī)е林氐难凵衩悦院娜チ私淌摇＿@是一件沒有回報的好事。我開始心神不定，昏昏欲睡，然后“暴力場面”就不適合小孩子了。
是《愛情公寓》中的一行。我覺得合理霸氣。初三是拼搏和拼搏的時候。
人生是一首歌，第三年的第三天
青春美麗如曇花一現(xiàn)，卻又短暫。我們的青春是連著第三年的，那時候正是有愛的心情。第三年的生活就像花朵，就像一串音符交織在一起，吹著天籟之音。第三年的生活是一首歌，在源源不斷地演奏著我們的青春。
初三的生活是一首由許多小號演奏的友誼之歌。初三的生活雖然艱難，但終日深陷題海，甚至有些人無法呼吸。來自世界各地的陌生同行，因為某種原因聚在一起，一年中郁郁蔥蔥的歲月，就是我們在一起生活的痕跡。歡笑、喧囂、哭泣，這些熟悉的聲音編織成贏得人心的歌曲，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。烙在心里。面對分離，我們?nèi)讨攀?，只留下一點點腳印給回憶。初三是一首由眾多小號演奏的歌曲，吹響了改變海洋的友誼之歌。
初三的生活是小提琴演奏的希望之歌，它哺育著我們的成長，時刻澆灌著我們，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在——的初三。十多年來，你對我寄予了沉重的希望和關(guān)懷。初三努力學(xué)習(xí)期間，我的桌子上經(jīng)常出現(xiàn)一些好吃的水果。我知道這是你給我的愛。
第三天，打工是一首吉他彈撥琴弦彈奏的加油歌。從陌生到熟悉，老師總是無私地關(guān)心我們，就像藍天下閃爍的星星。講臺上的老師們，不顧背上的汗水，隨意的用衣服泡著。汗水就像一朵孤獨的云，變成了五顏六色的晨光，渲染著天空。他們呼喊著，激勵著，為了我們的夢想，去開啟一個新世界。
第三年，一段平凡而短暫的時光總是像流水一樣從指縫間溜走。在五彩繽紛的初三生活中，那些日子早就被鏈接成一首清新的歌。我覺得人生第三年對我來說是一首難忘的歌。
人生是一首四三年級的歌
有一首歌，充滿了悲歡離合，但時不時又帶出一點快樂，讓人耳目一新。年輕人用青春唱出這首歌，把夢想留在心里。
——銘文
入學(xué)考試就要開始了。這種感覺就像張愛玲說的，就像坐火車一樣。剛開始覺得很慢，很期待。后來被它的速度和力度震撼到了，期待中又有些恐懼。
也許更恰當(dāng)?shù)恼f法是，這首歌既隱藏著迷茫，又隱藏著向往。
時代在我們身后起舞，我坐在時代的圍城里看著天空。我一只腳站在緊繃的杖上，不假思索的活著。窗外金色的陽光把玻璃分割成快樂和悲傷的小塊，折射成不規(guī)則的形狀，落在作文本上。
張杰欣的翻唱曲叫《我的未來不是夢》。歌詞寫道：“你是否像我一樣在陽光下鞠躬，默默努力，揮灑汗水……”現(xiàn)在我們真的是這樣，每天早起晚睡。但這已經(jīng)滿了，也許這就是這首歌的主旋律。
有時候，我們?yōu)橥g的孩子賽跑。我們學(xué)習(xí)了九年，努力了九年，只為了第三年的六月，可以收獲很多果實。雖然不知道結(jié)果，但我相信自己，我相信我是我自己，我相信明天，只要我努力，我就能伸出手，迎接天空！
很多年前，我們只是喜歡唱歌，喜歡不懂世事，在夏日陽光里瞇著眼睛笑的孩子。現(xiàn)在，有一首歌需要我們作曲作詞。
當(dāng)這首歌唱完，我想我會唱這首宋立科向日葵，張著嘴面對太陽。
這首歌是一首普通的加油歌。每時每刻，老師總是無私地關(guān)心我們，就像溫暖陽光下盛開的花朵。講臺上的老師不顧背上的汗水濕透了衣服。汗水就像漂浮的云，變成了五顏六色的晨光，渲染出一片天空，只是為了我們的夢想走出一個新世界，把我們推向夢想的道路。
一串美妙的音符交織在這首歌里，在源源不斷的演奏著我們的青春。
我把這首歌命名為《初三生活》。
人生是首歌第五章第三天
青春美麗如曇花一現(xiàn)，卻又短暫。我們的青春是連著第三年的，那時候正是有愛的心情。第三年的生活就像花朵，就像一串音符交織在一起，吹著天籟之音。第三年的生活是一首歌，在源源不斷地演奏著我們的青春。
初三的生活是一首由許多小號演奏的友誼之歌。初三的生活雖然艱難，但終日深陷題海，甚至有些人無法呼吸。來自世界各地的陌生同行，因為某種原因聚在一起，一年中郁郁蔥蔥的歲月，就是我們在一起生活的痕跡。歡笑、喧囂、哭泣，這些熟悉的聲音編織成贏得人心的歌曲，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。烙在心里。面對分離，我們?nèi)讨攀?，只留下一點點腳印給回憶。初三是一首由眾多小號演奏的歌曲，吹響了改變海洋的友誼之歌。
初三的生活是小提琴演奏的希望之歌，它哺育著我們的成長，時刻澆灌著我們，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在——的初三。十多年來，你對我寄予了沉重的希望和關(guān)懷。初三努力學(xué)習(xí)期間，我的桌子上經(jīng)常出現(xiàn)一些好吃的水果。我知道這是你給我的愛。
第三天，打工是一首吉他彈撥琴弦彈奏的加油歌。從陌生到熟悉，老師總是無私地關(guān)心我們，就像藍天下閃爍的星星。講臺上的老師們，不顧背上的汗水，隨意的用衣服泡著。汗水就像一朵孤獨的云，變成了五顏六色的晨光，渲染著天空。他們呼喊著，激勵著，為了我們的夢想，去開啟一個新世界。
第三年，一段平凡而短暫的時光總是像流水一樣從指縫間溜走。在五彩繽紛的初三生活中，那些日子早就被鏈接成一首清新的歌。我覺得人生第三年對我來說是一首難忘的歌。
第六條我的初三生活
那幾天，我迷迷糊糊的進了初中。
當(dāng)時回想起來，我真的很幼稚。過幾天就跑去紀檢辦公室了。我整天搗亂，不喜歡看書。我是個頭疼的老師。我覺得自己好像很踏實。其實是幼稚的行為。
記得二年級要升三年級的寒假，參加了一個叫“神奇點子走到一起”的活動，讓我認識了很多學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)。和他們相處感覺很幸福，成為一個好姐姐，里面有一個女同學(xué)。因為認識她，她改變了我的人生，讓我進入初三后開始努力學(xué)習(xí)功課，開始感受到功課的壓力。我想讀一本好書，進一所好學(xué)校。直到現(xiàn)在，她依然是我的鼓勵支柱。
進入初三后，開始認真聽課記筆記，認真考試，擔(dān)心功課，壓力很大。每天總覺得有無盡的書在等著我。也許這就是我不努力的后果吧！這是我自己造成的，現(xiàn)在要自己承受這種可怕的壓力。從我開始讀書開始，一些壞朋友就不再聯(lián)系了，連點頭之交都消失了，但是好朋友的數(shù)量增加了，大家都認同我改過自新了。
我能感覺到，因為基礎(chǔ)測試離我們越來越近，所以每個人臉上的笑容越來越少。雖然上課還是會放屁嬉鬧，但誰看不到心底充滿了緊張？有時候在網(wǎng)上看大家的博客，感覺好苦。每個人每天的心情大部分來自課業(yè)的壓力和抱怨，包括我，但除了互相鼓勵，大家都幫不上忙。
現(xiàn)在經(jīng)常覺得不耐煩，脾氣變得暴躁?？床煌甑臅?，考不完的考試，真的很無聊。我覺得印象深刻很久了，偶爾哭一下緩解一下情緒，真的能讓我的心靈好受一些。我覺得這就是初中生所謂的‘過渡期’。也許一旦過渡期結(jié)束，我們?nèi)匀豢梢曰氐介_朗活潑的樣子。
第七條高三快樂生活
初三，卻開始了夢與回憶的拔河。我才知道，我的夢想即將到達彼岸，在我身后留下了幸福三年級的長長的記憶絲帶。
回憶。
那是一聲咆哮，來自嬌小的身體，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，掉了卷子，氣得臉上起了幾道刺眼的青筋。那一刻，教室里烏云密布，電風(fēng)扇“嘎子嘎子”的旋轉(zhuǎn)聲似乎在同情我們這些正在接受訓(xùn)練的人。心也漸漸沉重起來，感覺初三真的很黑。其實訓(xùn)練的對象永遠都是那些，只是我們挑釁地重復(fù)自己，挑戰(zhàn)她的高壓線。鈴聲響起，打破了此時的寂靜。她淡淡地說：“下課——?！睆倪@些話里，我不知道為什么我似乎聽到了一種恨鐵不成鋼和.和.看到她走出門，我才知道，這是愛，是批判性的愛。
我還記得她寒假生病住院，很久很久沒來了。但是她沒有忘記我們。她請她的朋友為我們上課。要知道代課老師的兒子家里壞了，需要媽媽的照顧。在親情友情的天平上，代課老師能選擇這樣的方式，不僅僅是為了她的面子，更是為了她作為老師的關(guān)愛行為。她還愛著我們，哪怕只是初三的幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞著我們。但是因為叛逆，變成了嘮叨。看她，因為她叛逆。同學(xué)，我們錯了。
在這種壓抑的初三生活中，聽她的憤怒是一種享受。因為她的憤怒已經(jīng)背叛了她，她在毫無阻礙地向我們表達她的愛。
我們是初三，和她在一起兩年多了。他把我們送到了夢想的軌道上。離夢想越近，越是暗暗懷念過去。我想她是因為我們又要“降級”了。我心里酸酸的。
但我永遠不會忘記她在初三給我的美好回憶。老師，謝謝！
人生第三天第八章
看到幾個朋友，就寫了自己初三的生活。都很有意思。大家對初三都有類似的感受：忙和累。或者只是偷偷摸摸。似乎每個人的初三生活都可以用八個字來概括：忙閑，快樂。
這學(xué)期期末考試還沒到，初三和下學(xué)期的書就開始學(xué)了。老師慢慢沖，終于把進度帶到了和其他學(xué)校一樣的水平。我們可以舉手反對。只有我們自己知道日復(fù)一日的苦難。而練習(xí)冊，只有那些不好算的題，真想天天打騷擾電話到他家！
但是，事實證明，我們的“變態(tài)”反抗是絕對沒有用的。初三，誰還有心情去想學(xué)習(xí)以外的事情？但是，最讓我自己，或者說是所有初中同事苦惱的一件事，就是中考政治關(guān)了！當(dāng)時聽一個小學(xué)同學(xué)這么說，我也用若無其事的批判語氣說：“你相信同學(xué)說的話嗎？”
后來被班主任和政治老師證明和證實：這是真的！我真想把自己拖出來砍頭。當(dāng)你覺得自己不能在考場上回答政治問題時，你就為自己叫苦連天。有時候在校園里遇到政治老師，老師會想出一句話：“你需要什么都能背?！碑?dāng)時心里只有一個字：冷。
每天晚上，在明亮的臺燈下，我戰(zhàn)斗到十一點。大家和周公約會，我們打了個哈欠，鉆進冰冷的被窩。我想就這樣堅持半年，只留下一句無奈的搖頭。
但是有時候，我們收獲。看一些電視節(jié)目的時候，你會發(fā)現(xiàn)你在英語課本上見過這個詞，或者你可以脫口而出并翻譯出來嗎？你自己要看到這一點點進步，即使別人看不到，你也要開心。而且解決了物理或者化學(xué)方面的問題也要有自豪感。用我們化學(xué)老師的話說：“解決一個具有挑戰(zhàn)性的問題是多么偉大！”
這是我眼中的初三。這不應(yīng)該被視為告訴我們要去哪里。但至少有一些快樂的存在和積累的元素。不知怎么的，我突然想起來，在教室里，我看到那些鴿子在窗外的天空中自由地盤旋。他們是如此快樂，如此自由。我覺得離開考場就應(yīng)該感受到這種感覺。而真正的初三感覺，也得等到那一刻才知道。
（初三作文，）
初一語文作文 青春的滋味（8篇）
篇一：青春的滋味500字
拿起杯子里的咖啡，聞聞，香味真濃，輕輕抿一口，細細品味?！巴郏婵?！”這是品嘗后的評價。我又嘗了嘗苦味，這次味道微妙地變了。咖啡還是苦的，但是這種苦的味道里有一絲甜味。這種味道就像我們的青春，苦中帶甜?？朔щy后，臉上總會出現(xiàn)甜甜的笑容。
一杯橙汁是我的最愛！撿起來喝下去。我最喜歡的味道是酸酸甜甜的，跟現(xiàn)在的我一樣。青春總是苦澀的，總有出錯的時候，我們總是一笑而過，樂觀面對。青春是如此的酸甜苦辣，我們可以沉醉其中。
純牛奶，純心，純思想，我們帶著青春的思想就是這么簡單。難過的時候，流水順著臉頰流；開心的時候，你的笑容綻放在臉上；痛苦的時候，不自覺的喊；當(dāng)你生氣的時候，你不滿地噘嘴.這些自然的嘴唇不含任何矯情，你的心情也不含任何含意的雜質(zhì)。它像牛奶一樣純凈，純凈的身心也是最大的幸福。你關(guān)心人和事沒有惡意和陰謀，只有純粹的愛。
青春的味道，比如咖啡、橙汁、牛奶.
在青春的路上唱著青春的歌，心情是那么的愜意和自由。不知不覺，我已經(jīng)走過了青春的河流?；仡^看看，回頭看看青春的神奇。鮮花幾乎每時每刻都在綻放?；厥浊啻旱拿篮?，幾乎每個地方都有自己的生活。無論從哪個角度看青春，都是精雕細琢。無論在哪里感受青春，這都是青春的味道。
篇二：青春的滋味600字
天真。漂亮。努力奮斗。
青春無情。那支筆還在嘰嘰喳喳寫著。6月26日，笑著的孩子們放聲大哭，各奔東西。曾經(jīng)操場上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊里女生的呢喃，早已隨著時間的流逝而消失，化為祝福，一個熟悉的名字，剩下的是什么？青春帶走了我們的歡笑、淚水和感情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別悲傷。青春讓我流淚。
青春很美好。當(dāng)我走進一所新學(xué)校時，我就像一顆新種下的種子。我看到了一群天真單純的孩子。他們愛笑，他們的笑聲像陽光一樣美麗而溫暖。我陪伴著我的學(xué)業(yè)，看著漂亮的散文，給我一種從未有過的平靜。每次看到陽光都覺得有點溫暖，帶來了對向日葵美好的向往。青春讓我笑。
青春有激情。初二了。學(xué)習(xí)壓力大得像座山，喘不過氣來?？粗⒆觽冊诓賵錾贤妫液芰w慕我有多想像他們一樣玩，但是我做不到。我想學(xué)習(xí)?；氐郊?，我向哥哥求助。他告訴我：“努力去努力吧。從跌倒的地方爬起來。”感覺山河之后無路可走。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，我的心里就充滿了熱血。我努力奮斗，努力挑戰(zhàn)。青春，讓我來拼。
應(yīng)以平淡的心看待青春；青春要用樂觀的心去感受；青春，要用熱血的心去戰(zhàn)斗。
這是青春的味道。
篇三：青春的滋味600字
拿起一個叫夢的杯子，注入沖動，增添激情，調(diào)反叛，用自信制造和平，最后潤樂灑愁，嘗嘗這杯叫“花季”的摩卡，濃郁的香味溢滿心頭。
——銘文
在花季，不同的人，不同的顏色總會變化。但是，無論是沉靜的紫色，熱情的紅色，陽光燦爛的金色，還是包容的藍色，花季的顏色永遠是最亮最亮的。
“世界上沒有比青春更美好的了?！?/p>
的確，青春的美好，花季的幸福，是一個人一生中最珍貴的回憶。我們大膽張揚，想哭就驚天動地，想笑就自由；我們可愛又單純。想說的時候就直言不諱，想起來就天馬行空。沒那么幼稚，沒天賦，花季那么美。
“羞慚而去，回頭看門，卻聞青梅?！?/p>
花季羞澀是我們一生中最特別的紀念。期望在萌芽狀態(tài)，驚喜值得注意，緊張時的困惑?；臼侨绱嗣匀?。
“青春是痛苦的蛻變。”
我們告別了娃娃，離開了父母的祝福，開始學(xué)習(xí)獨自生活在這個復(fù)雜的世界里。也許我們會撞得頭破血流，也許我們會遍體鱗傷，也許我們會迷失方向一段時間，但我們堅信丑陋的毛毛蟲經(jīng)過艱難的蛻變會變成美麗的會飛的蝴蝶。花季是如此具有挑戰(zhàn)性。
在花季的天空下，我們一起咀嚼著成功的甜蜜、失敗的苦澀、收獲的喜悅和迷茫的痛苦。36400.46464646006
花季到了，我們就要開花了！
篇四：青春的滋味600字
青春就像一杯香濃的牛奶，純凈得沒有任何雜質(zhì)。我們青春也是，思想就像這牛奶一樣純潔。當(dāng)我們開心的時候，我們的笑容很燦爛；當(dāng)我們難過的時候，委屈的淚水會在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)；尷尬的時候，我們臉紅得像熟透的蘋果；生氣的時候，我們咬著牙傻笑……我們盡情釋放內(nèi)心的喜怒哀樂，不必在意別人的看法，也不必盲從別人的看法。我們在肥沃的土地上開辟生機勃勃的田野，在自己的天空中自由飛翔！
青春就像一杯果汁，酸甜可口，回味無窮。一點點的酸味和水果本身的甜味混合在一起，也是恰到好處的。正是因為這個原因，我對果汁情有獨鐘。我想，我們的青春不就是一杯酸中帶酸，酸中帶甜的甜果汁嗎？沒錯，青春不是一帆風(fēng)順的，就像晴朗的天空中有烏云掠過，一些不愉快的事情不知不覺就包含在了生活的幸福和甜蜜中。只是回過頭來，會有一點酸，但更多的是甜，所以我們深深的陶醉了…
青春更像一杯咖啡，散發(fā)著濃烈的香氣，給我們一種深沉的呼喚。當(dāng)我們?nèi)滩蛔∷恼T惑時，我們會從杯中細細品味，苦澀就會涌上你的心頭。當(dāng)你搖頭嘆息時，你會感受到咖啡特有的醇香。我不禁想起一句成語：“萬事開頭難”。在我們的成長過程中，我們沒有品嘗到咖啡的苦澀，如何才能收獲完整的回味？不經(jīng)歷失敗的痛苦，怎么能嘗到成功的甜頭？所以，只要我們把自己的聰明、智慧、豪邁的意志轉(zhuǎn)化為強大的力量，芳香一定會充滿我們的內(nèi)心。
青春是什么味道？是牛奶嗎？是果汁嗎？是咖啡嗎？不太清楚。但是，我知道，青春是美好的，是幸福的，是珍貴的。讓我們充滿青春的憧憬，珍惜青春的理想，品味青春的不同滋味！
篇五：青春的滋味600字
不知不覺，我們已經(jīng)悄然長大，開始從孩子過渡到成年人，進入了青春期的大門，開始了人生最美好的春天.
我青春期的志向比天還高，精力充沛，精力充沛如春；青春期的我大膽自由，如夏日般激情；青春期，不知道為什么變得那么多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁；青春期的我，有著冬天的寒冷和冷靜。一想到青春，就會想到很多美好的東西……青春是金字塔，是進步。只有奮進，青春才能煥發(fā)出巨大的力量；青春是兩顆相連的心，是友誼。青春友誼無私，純潔，沒有任何功利色彩。就像一杯香茶，時隔幾年依然那么懷舊；青春是新月，是缺點。青春總是不完整的。因為不完整，所以有不一樣的經(jīng)歷，更美好的希望；青春是豎琴，是幸福。青春沒有不開心的理由；青春是書架，是智慧。沒有書的青春是一朵沒有結(jié)果的花；青春是一面旗幟，一面理想的旗幟。青春的目標是在風(fēng)中跑旗；青春是拳頭和力量。青春的力量等于活力、勇氣和氣場；青春是一根單杠，是一項運動。青春的第一個標志是健康，健康來自堅持不懈的鍛煉；青春是一個單身的人，獨立。意味著當(dāng)你長大成人，不再依賴父母和老師。你要有獨立的人格，獨立的能力，對自己的行為負責(zé)。青春是活力的象征，蘊含著智慧、勇氣和意志。有了這些，我們就有了克服困難的勇氣和魄力。
青春會讓我們在未來充滿新鮮感，讓我們有勇氣面對眼前的一切，讓我們坦然接受歡樂和悲傷，讓我們盡情享受人生競爭的樂趣。為了我們的青春沒有遺憾和生命的閃光，用心珍惜青春！
篇六：青春的滋味400字
悄悄地，悄悄地，青春的腳步匆匆向我們走來。
青春意味著成長和成熟，意味著我們將離開童年的無憂無慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更復(fù)雜的學(xué)習(xí)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。
離青春越來越近，快樂的童年離我們越來越遠。在花叢中追逐蝴蝶的小女孩，赤腳在雨中嬉戲的瘋女孩，任性嬌嫩的小公主，漸漸被安靜的女士們?nèi)〈?。雖然他們還在陽光下追逐夢想，在草地上幻想，但他們的幻想已經(jīng)不再無關(guān)緊要，他們憑空想象。他們的天真有些成熟，他們的夢想有腳踏實地的行動。
突然，我們踏入了初中神奇而美好的大門，新的環(huán)境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知識，這些都一點一點充實著我們的大腦，促使我們接受新的挑戰(zhàn)。
踏著青春的腳步，迎接新的征程，仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己燦爛的笑容，用笑容激勵自己，把無知和天真當(dāng)做回憶，用青春的腳步把自己的青春時光寫成綠色的追求。
篇七：青春的滋味600字
青春就像一杯苦澀的咖啡；青春就像一杯酸橙汁；青春就像一杯充滿激情的可樂。
品威咖啡
坂頭不高，也不聰明。雖然是女的，但是有一雙“鷹眼”。她拖拖拉拉，占課，這是一個崇高的校園，無人能比。
不會，上完數(shù)學(xué)課，她還是滔滔不絕；體育課的鈴聲一響，她就充耳不聞。每周只有一節(jié)課！看到我們的人民在，我們的心在韓，老班提高了聲音：“注意！鑰匙在這里！”看到反應(yīng)不大，她又來到曲線拯救班：“打起精神來，做完這道題就去上體育課！”這真的像是一針強心劑。我們的眼睛閃閃發(fā)光，我們的背挺直。這道題的三種方法全部做完后，我們獲得了“特赦”，歡呼著飛出了教室，下課鈴響了。所有的學(xué)生都突然崩潰了，聽到了哀嘆的聲音。初中生活，如何得到一個“苦”字！
吞下橙汁
我的數(shù)學(xué)成績總是滿分，語文總是在路過中徘徊。語文老師批評我偏科，我也很努力，但不僅沒看到多大成績，成績也呈下降趨勢。每次考試后，看著別人的排名一個個跳在我前面，誰知道我心里的苦？父母大概也很著急。寒假的時候，他們著手幫我找老師補習(xí)。每天晚上老師都指導(dǎo)我們寫作?？粗笥?，往往只需要修改一次就定型了，但要數(shù)草稿，老師才會點頭。就像喝了一杯橙汁，又酸又甜。
偷偷喝可樂
“嘿，你昨晚看比賽了嗎？”“媽媽盯得太緊了，沒機會了。趕緊說說吧！”“昨晚意大利vs德國，太精彩了。我看到一個意大利前鋒——?！痹趺椿厥?？”“老師來了！”“嚴寒，過了花節(jié).“教室里堆滿了書。
“去吧！繼續(xù)！”“前鋒滑過兩名德國后衛(wèi)，用力射門。守門員沒反應(yīng)，球進了?！薄澳且獯罄A了？”“離結(jié)束還有幾十秒……”“怎么了？”“嚴寒，過了花節(jié)……”“早點學(xué)習(xí)！背第一節(jié)課。”老師把手伸進腦袋說了一句話就走了?！澳銥槭裁床辉缯f？我不能吃早餐.嚴寒，過了花節(jié)……”
青春，愛的心情。其實當(dāng)我們細細品味的時候，咖啡不都是苦的嗎？橙汁酸甜，可樂刺激但提神！
篇八：青春的滋味800字
大家這么小就要經(jīng)歷這種生活了。這樣的快樂，這樣的痛苦，這樣的悲傷，都是自己承擔(dān)的，這樣才能真正理解成長的意義。總覺得自己長大了，其實是一種“幼稚”的表現(xiàn)。
小時候?qū)Ω改负苈犜挕，F(xiàn)在是“我有自己的想法和做法，你好煩！”“叛逆”二字隨之而來。我和我爸吵過很多次架，最后都麻木了。他不再是我眼中的父親，而是一個只在乎我成績，不懂我感受的“壞人”。我不再是他眼中聰明的女兒。麻木之后，我們互相尊重，和他說話越來越少，我也很少叫他爸爸?？傊憧梢员M量躲著他。其實我理解他對我和我成績的關(guān)心是為了我好。半夜，我經(jīng)常反思我和我爸的關(guān)系。想了很久，我好像明白我錯的更多了。我也知道我和我爸的代溝是我造成的，因為我從另一個角度看他對我的愛。但是，我是一個“敢于承認錯誤，但從不改正錯誤的人”，所以我和我爸的關(guān)系一直很僵。我也試著和我爸爸談過，但結(jié)果是.從此我就這樣否定了?？赡苁俏业谋磉_方式不對，也可能是我們生活在不同的時代，無法溝通。總之，我們之間是有代溝的。我覺得很不舒服。寒假的時候我試圖回到以前的父女關(guān)系，但效果似乎不盡如人意。他還是很在意我的成績。那天陪我看校報的是他，看著他從口袋里掏出鈔票，心里很痛。站在他身邊看著他，發(fā)現(xiàn)他的頭上多了一點白發(fā)，臉上隱現(xiàn)皺紋。他有點老了，我覺得心里有點感動。之后他和我還有我哥一起去了超市，結(jié)賬的時候我們都被賬目震驚了。他停頓了一下，最后拿出了錢。我嘀咕了幾句，道了歉，他卻尷尬地說：“沒關(guān)系，知道就好！只要你到校后努力！”我的心因一袋袋的貨物而沉重。
爸爸回家了，我回學(xué)校了，回學(xué)校的路上想了很多，包括和爸爸在一起的不開心，和爸爸在一起的美好回憶。我很想對爸爸說：“女兒愛你?！边€是那句話，——不成熟我們總有不成熟的想法和做法。我覺得我不能以“代溝”為借口否定我爸對我的愛！從愛到不愛，再從愛到愛，其實是我的錯誤和誤會。爸爸一直愛我。我為我幼稚的想法道歉！體驗青春的滋味！
（初一作文，）
