【第1篇】關(guān)于濰坊的my hometown的英語(yǔ)作文作文200字-初中初二作文
阿云娥我的家鄉(xiāng)是濰坊與青島和濟(jì)南等其他城市相比它是一個(gè)小城市但在我看來(lái)，正是這一點(diǎn)吸引了我住在大城市不如住在小城市舒服，我不喜歡住在噪音無(wú)窮的地方的人，如果住在大城市，享受我最喜歡的音樂(lè)也不容易。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我喜歡世界聞名的城市風(fēng)箏。我喜歡這里的氣氛，每年吸引數(shù)百萬(wàn)外國(guó)人
無(wú)論發(fā)生什么事情，我對(duì)這個(gè)地方的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變
【第2篇】我的英語(yǔ)啟蒙老師作文1300字-初中初二作文
我的第一位英語(yǔ)老師
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“這個(gè)英語(yǔ)句子怎么讀？這個(gè)詞是什么意思？”當(dāng)我問(wèn)關(guān)于英語(yǔ)的問(wèn)題時(shí)，我總是驕傲地告訴他們答案，我總是想起我的第一位英語(yǔ)老師。
我以前對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知。剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，我對(duì)這門(mén)語(yǔ)言充滿了恐懼和恐懼。我發(fā)誓再也不學(xué)英語(yǔ)了。
直到有一天，一個(gè)年輕漂亮的女老師的出現(xiàn)，改變了我對(duì)英語(yǔ)的看法。她是我的第一位英語(yǔ)老師，顏。
我記得，在學(xué)英語(yǔ)的第一天，我鼓起勇氣和媽媽一起來(lái)到童玲學(xué)校。我媽對(duì)我說(shuō)：“這是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師，這次一定要學(xué)好英語(yǔ)?！蔽蚁肫鹆藡寢尩脑挘蛬寢寔?lái)到了登記處，英語(yǔ)老師已經(jīng)在那里等我們了。她很漂亮，留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛明亮。他站起來(lái)笑著用英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你好?！?你好)“你叫什么名字？”你叫什么名字？)我能用媽媽平時(shí)教我的一些常用語(yǔ)言理解老師的問(wèn)題。禮貌地回答：“我是李海瑞(我叫李海瑞)，早上好老師！”早上好，老師。)老師聽(tīng)了我的回答很高興，把我一起帶進(jìn)了教室。
在課堂上，因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)英語(yǔ)，老師用中英結(jié)合的方式讓我們理解。為了讓我們對(duì)英語(yǔ)感興趣，她給我們每個(gè)人起了一個(gè)好聽(tīng)的英文名。我還有一個(gè)特別的英文名“helen”，我的老師也有一個(gè)英文名“judy”。在課堂上，我們都用英語(yǔ)名字稱呼對(duì)方，漸漸地我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。為了讓我們更快更好地記住所學(xué)的英語(yǔ)，老師使用自己制作的特殊卡片，在卡片上畫(huà)畫(huà)，并寫(xiě)下相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。我們上課打牌玩游戲，讓我們邊學(xué)邊玩，讓我快速記住單詞，我們的英語(yǔ)課總是充滿了笑聲和歡笑。
我還記得有幾次我生病不能去上課。老師擔(dān)心我會(huì)落下功課。晚上，她冒著毛毛雨，拿著課本來(lái)到我家，仔細(xì)講解我白天學(xué)的東西。第二天，我在街上走的時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)我：“你找家教了嗎？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有，老師昨晚來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)?！蓖瑢W(xué)投來(lái)羨慕的目光，我覺(jué)得好幸福。老師有時(shí)候像媽媽?zhuān)偸钦椅規(guī)兔?，有時(shí)候又像我的知己，我們一起暢所欲言。
時(shí)光飛逝，我的英語(yǔ)水平也在一天天提高。突然有一天，老師帶著一個(gè)陌生的英語(yǔ)老師來(lái)了，我們都很好奇。上課的時(shí)候老師在給下一位女老師講課堂流程。本來(lái)以為這個(gè)老師是實(shí)習(xí)生，找我們英語(yǔ)老師要經(jīng)驗(yàn)，以后可以去外地上課。
說(shuō)什么不好，但必須說(shuō)在上面。我從沒(méi)想過(guò)這會(huì)是老師和我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶谜n。
當(dāng)我回到家，我的老師打電話給我，顫抖著說(shuō)“海倫”。我的老師下周將轉(zhuǎn)到楠溪江。我今天帶的老師會(huì)教你的。你放心吧，老師的教學(xué)能力也很好.“老師的話像晴天霹靂一樣擊中了我。我腦中“嗡嗡”作響，呆住了，一片空白。過(guò)了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我心想：為什么？和顏老師才接觸兩年，要分開(kāi)。為什么？我的眼淚像碎珠子一樣流了出來(lái)，我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。
情況就是這樣。逗老師也是學(xué)習(xí)中必須的。這也意味著教師的教學(xué)能力有所提高，對(duì)此感到高興。我認(rèn)為更多像我這樣的學(xué)生可以和顏老師交朋友，同時(shí)聯(lián)系一個(gè)新老師。俗話說(shuō)“一百個(gè)老師有一百個(gè)老師的教學(xué)方法?！拔乙仓饾u接受了這個(gè)事實(shí)。
有些分離是悲傷的，有些分離是快樂(lè)的，但想起過(guò)去老師對(duì)我的好，我就酸酸的。
【第3篇】黃老師_我的英語(yǔ)老師作文700字
我們班有一位名叫黃先生的男英語(yǔ)老師。他喜歡穿黑白和深色。我們二年級(jí)的時(shí)候，他來(lái)我們班教我們英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)看到一個(gè)男老師，就覺(jué)得這個(gè)班肯定很兇。上男老師的課要小心，千萬(wàn)不能讓他生氣。但其實(shí)一次上課，一點(diǎn)都不兇。黃老師的教學(xué)方法不一樣。有時(shí)他會(huì)在課堂上玩游戲，有時(shí)他會(huì)讓我們上英語(yǔ)課看電影，讓每個(gè)人在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。我們會(huì)在課堂上努力學(xué)習(xí)，黃老師會(huì)有空余時(shí)間給我們做作業(yè)。上課的時(shí)候，問(wèn)黃老師你會(huì)不會(huì)，他會(huì)告訴你答案。他把我們分成不同的小組，分組給每個(gè)班打分。誰(shuí)得分高就獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，15個(gè)貼紙可以換一封表?yè)P(yáng)信。一般情況下，黃老師不會(huì)生氣，但是如果一個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)話，他也會(huì)懲罰別人，而且懲罰很重，最好不要懲罰。課后，黃老師會(huì)留下不聽(tīng)話的學(xué)生，和他們講道理。他們以后就不敢認(rèn)真上課了。此外，黃老師在負(fù)責(zé)班級(jí)的時(shí)候也有很好的指揮能力?？吹讲徽J(rèn)真的同學(xué)，會(huì)提醒你，不聽(tīng)話就跟他講道理，用不同的方式鼓勵(lì)你。我們都喜歡上英語(yǔ)課。
黃先生喜歡打籃球。每天下午放學(xué)后，他都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上打籃球，即使腳受傷了，他也會(huì)繼續(xù)打籃球。除了打籃球，他還擅長(zhǎng)其他運(yùn)動(dòng)。上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他給我們講了他的跑步經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)真教我們班參加接力棒的運(yùn)動(dòng)員如何跑快。而且最后一分鐘黃老師給我們加油，讓我們班的運(yùn)動(dòng)員在最后的沖刺中超越了其他運(yùn)動(dòng)員，化敗為勝，打破了上一屆17分的最低分，比上一屆高了10多分，不再是全校最后一名。我想這一切都離不開(kāi)黃老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。
老師，你是我們的知己！
老師，你是我們最親密的朋友！
老師，你讓我們知道了真相！
老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
【第4篇】關(guān)于暑假打算的英語(yǔ)作文作文300字-初中初二作文
我是如何度過(guò)暑假的(3)
我以完全不同的方式度過(guò)了這個(gè)暑假。在以前的暑假里，我每天都要跑步，這個(gè)暑假我根本負(fù)擔(dān)不起。我很快就會(huì)在我高中教育的最后一年畢業(yè)后面臨高考。雖然離考試還有一年的時(shí)間，但我不得不早早開(kāi)始復(fù)習(xí)我在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西，為自己做好準(zhǔn)備。這個(gè)暑假是我做這件事的理想時(shí)間。起初，我對(duì)此感到相當(dāng)沮喪，我認(rèn)為這樣更好，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)夏天的努力工作，我可以指望有無(wú)盡的快樂(lè)的夏天到來(lái)?？紤]到這一點(diǎn)，我開(kāi)始像任何事情一樣工作，偶爾出去改變一下，或者做一些身體檢查。我對(duì)這種生活一點(diǎn)也不厭倦，因?yàn)槲沂潜灰环N希望支撐著。
【第5篇】我的英語(yǔ)老師作文800字-初中初二作文
高一第一節(jié)英語(yǔ)課，一個(gè)中等身材，長(zhǎng)發(fā)的年輕女子在門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。上下看，我20歲左右，頭小于等于1.6米。這大概就是我們的英語(yǔ)老師吧！這個(gè)人說(shuō)話了：“說(shuō)實(shí)話，我脾氣不好！”一句話真的殺了我們?nèi)唷５谝挥∠螅好停?/p>
但是時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)不是她說(shuō)的，也不是我們想的那樣。
她教英語(yǔ)，并不時(shí)使用一些“現(xiàn)代術(shù)語(yǔ)”。雖然我們經(jīng)常說(shuō)，但是從老師嘴里說(shuō)出來(lái)難免會(huì)奇怪，距離感一下子消失，親密度一下子提高！比如她反復(fù)想強(qiáng)調(diào)的，她會(huì)說(shuō)：“已經(jīng)強(qiáng)調(diào)10遍了”，這不算什么，后來(lái)演變成100遍和n遍；最后去n 1次。她對(duì)我們的第一印象完全被抹去了。
晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，她會(huì)給我們做作業(yè)和看書(shū)的自由。不像數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來(lái)就講問(wèn)題，語(yǔ)文老師拿著書(shū)就要聽(tīng)寫(xiě)。每次她都讀一些連語(yǔ)文老師都看不懂的哲學(xué)感人的文章，有時(shí)候還會(huì)看段子。即使他們不好笑，她也會(huì)開(kāi)心。
有一次，英語(yǔ)晚自習(xí)，下課鈴響后，班級(jí)還是像炸鍋一樣熱鬧，吵著架，打著架，笑著唱著，什么都有，什么都有。我想知道為什么英語(yǔ)老師在來(lái)之前出現(xiàn)在教室門(mén)口。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。一起來(lái)吧，還有班主任。班主任留下“站一夜”的圣旨后就走了。我們很遺憾我們的腸子在下面是綠色的，同時(shí)我們也深感不滿。我覺(jué)得這是自找麻煩。
正想著，突然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上。過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“其實(shí)今天的事情我也有責(zé)任。我遲到了。但是大家真的很亂。從四個(gè)班來(lái)說(shuō)，最亂的是我們班.我陪你站著，大家都不要坐，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情里找不到一絲虛偽，所以我們都被它感動(dòng)了，我們需要的只是掌聲。結(jié)果那天晚上她真的是站著看書(shū)，根本就沒(méi)坐下。我們都不羞于懶惰。以她那晚的言語(yǔ)和行為，我們?cè)敢庹臼畟€(gè)晚上來(lái)償還。
在教過(guò)我的英語(yǔ)老師中，甚至是所有的老師中，她確實(shí)是最能拉近與學(xué)生距離的一個(gè)。打開(kāi)我們的英語(yǔ)作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的書(shū)里每天都有一句大英語(yǔ)：加油！
【第6篇】關(guān)于成功的英語(yǔ)文章作文800字-初中初二作文
精彩句子搶先看
因?yàn)閹缀跛械某晒θ耸慷加泻眠\(yùn)氣，并且抓住了他們寶貴的機(jī)會(huì)，所以他們相信機(jī)會(huì)是成功的首要條件。
2、那些懶惰、邋遢、對(duì)工作漠不關(guān)心的人，那些從不專(zhuān)心工作的人，一定會(huì)以失敗告終?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，努力工作是成功的決定性因素。
它為建造房屋奠定了基石，而運(yùn)氣則為它提供了水泥，使建筑用的磚塊互相粘附。
成功是機(jī)遇還是努力？
每個(gè)人都想成功。但是當(dāng)涉及到哪個(gè)因素導(dǎo)致成功、機(jī)遇或努力的問(wèn)題時(shí)，不同的人會(huì)給出不同的答案。
有些人認(rèn)為機(jī)會(huì)是通向成功的第一要素。正如諺語(yǔ)所說(shuō)，"謀事在人，成事在天"。因?yàn)閹缀跛械某晒θ耸慷加泻眠\(yùn)氣，并且抓住了他們寶貴的機(jī)會(huì)，他們相信機(jī)會(huì)是成功的首要條件。如果抓住并充分利用現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，一個(gè)人一定會(huì)成功?？傊瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和運(yùn)氣在通往成功的道路上起著最重要的作用。
然而，其他人堅(jiān)持認(rèn)為"不勞無(wú)獲"。如果不努力，一個(gè)人無(wú)論在做什么都不能指望獲得成功。眾所周知，通往成功的頂峰沒(méi)有捷徑。一個(gè)人只有全心全意地投入和堅(jiān)持不懈地工作，才有可能成功。那些懶惰、懶散、對(duì)工作漠不關(guān)心的人，那些從不專(zhuān)心工作的人，肯定會(huì)以失敗告終?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，努力工作是成功的決定性因素。
在我看來(lái)，努力工作和機(jī)會(huì)最終都很重要。他們是不可分割的，放在一起，他們?nèi)〉昧司薮蟮某晒ΑＥぷ鲗?duì)運(yùn)氣的作用就像魚(yú)對(duì)水的作用一樣，可以被視為成功的內(nèi)在先決條件。它為建造房屋奠定了基石，而運(yùn)氣則為它提供了水泥，使建筑用的磚塊互相粘附。他們是一起為成功做出貢獻(xiàn)的雙胞胎。它們分別是來(lái)自內(nèi)部和外部的因素。我們必須努力工作，做出努力，做好準(zhǔn)備。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，遇到并充分利用它們。只有這樣，我們才有可能成功。
【第7篇】一篇關(guān)于旅游的英語(yǔ)作文作文100字-初中初二作文
這個(gè)暑假我去了北京。北京是個(gè)很漂亮的城市。
這個(gè)暑假，我去了北京。
這是一個(gè)非常偉大的城市！
我們先去了長(zhǎng)城。就像它的名字一樣，它非常棒。我們可以在周?chē)吹皆S多山地人。
然后我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)。它也很棒。
我們住在北京胡同的一棟小房子里，那是一棟傳統(tǒng)的北京建筑，叫做"四層大院"。
我玩得很開(kāi)心。
我愛(ài)北京！
【第8篇】有關(guān)電影的英語(yǔ)作文作文500字-初中初二作文
有關(guān)電影的英語(yǔ)作文精彩句子搶先看
沒(méi)過(guò)多久，他就看到了她的鬼魂，她不記得自己是誰(shuí)了，在經(jīng)歷了一段坎坷后，他幫助她找到了答案。
我認(rèn)為批評(píng)這部電影的影評(píng)人是因?yàn)檫@個(gè)原因而有偏見(jiàn)的，并且忽視了這部電影的質(zhì)量，這部電影從開(kāi)始到結(jié)束都是一部令人愉快的喜劇，有一些溫暖人心和深刻的場(chǎng)景。
就像《天堂》是今年迄今為止最好的電影，我看過(guò)大約50部。作為一部喜劇，它比《被蠱惑者》或《男人》更有趣，不像《婚禮不速之客》那么有趣，但要精致得多。除了喜劇，它還有心靈和精神。
瑞茜威瑟斯彭在電影中扮演一個(gè)忙碌的醫(yī)生，她在早期遭遇了一場(chǎng)悲慘的車(chē)禍，然后故事發(fā)生在馬克魯法洛，她租了她的公寓。不久，他看到了她的鬼魂，她不記得自己是誰(shuí)了，在一次艱難的開(kāi)始后，他幫助她找到了答案。故事從哪里開(kāi)始更重要，但我不想透露更多的情節(jié)。
即使在故事深刻的生死部分，它仍然是一部愉快的喜劇；好萊塢今年第二次制作了一部電影，在沒(méi)有宣揚(yáng)自由議程的情況下解決了當(dāng)前的問(wèn)題（另一部是《孤島》,這部電影展示了克隆的不道德后果)。我認(rèn)為批評(píng)這部電影的影評(píng)人是因?yàn)檫@個(gè)原因而有偏見(jiàn)，并且忽視了這部電影的質(zhì)量，這部電影從開(kāi)始到結(jié)束都是一部令人愉快的喜劇，有一些感人的和深刻的場(chǎng)景。雖然這是一部喜劇，但這至少是我今年看過(guò)的第二或第三部最重要的電影，僅次于《大突襲》,這是一個(gè)真實(shí)的故事，也許還有《孤島危機(jī)》。
【第9篇】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)文章作文1300字-初中初二作文
羽毛球
1、玉子的
羽毛球作為一種娛樂(lè)活動(dòng)，參與者在擊球的過(guò)程中，通過(guò)不停的奔跑和身體的變化，努力將球打到對(duì)方場(chǎng)地。無(wú)論何時(shí)擊球，擊球手在贏得一擊或一個(gè)球時(shí)都能使自己興奮，并獲得成功的喜悅。同時(shí)另一個(gè)球的飛行速度和嚴(yán)重性，高與低，近與遠(yuǎn)，無(wú)情的物質(zhì)，如變化的浮動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)本身充滿了豐富的樂(lè)趣。
2、觀賞性
隨著羽毛球技術(shù)日新月異，讓比賽可以高看。老虎像互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，像水龍?zhí)弪鹗浅錆M拱砸，像犀牛望月?lián)尀榱舜蚝眠@場(chǎng)球，從戰(zhàn)略高度進(jìn)攻，喜歡時(shí)，防守時(shí)，接下來(lái)是毛毛雨，孤注一擲。所有這些都展示了李玉妹的游戲，讓像尹這樣的觀眾讀了一首動(dòng)人的詩(shī)，如一幅賞心悅目的畫(huà)，令人心曠神怡，流連忘返。
第二，鍛煉
1、增強(qiáng)體質(zhì)
羽毛球運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)整體體質(zhì)。在球場(chǎng)前，快速移動(dòng)的球場(chǎng)在擊球后，在強(qiáng)有力的球場(chǎng)后，扣球和被動(dòng)打在球上的火焰，打雙打換位的所有從業(yè)者都需要更好的力量素質(zhì)，速度素質(zhì)，耐力素質(zhì)，敏感素質(zhì)，靈活性素質(zhì)和快速反應(yīng)能力素質(zhì)?？蹥⑿枰谶^(guò)程中迫使雙方拉圓，為了達(dá)到主動(dòng)需要有較高的速度，在格斗時(shí)球的耐力和速度耐力（多為被動(dòng))也需要有良好的敏捷性和靈活性；快速反應(yīng)和判斷的需要加倍。因此，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)可以發(fā)展身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性，可以提高人們對(duì)下肢和軀干的活動(dòng)能力，改善呼吸和心血管系統(tǒng)功能，提高有氧和無(wú)氧供能能力，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的能量，增加其抗酸能力，還具有促進(jìn)健康、抗病崔芳、調(diào)節(jié)精神的作用。
2、會(huì)培訓(xùn)
羽毛球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性、對(duì)抗性、力量性等諸多因素的要求使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量將會(huì)發(fā)揮非常重要的地位。羽毛球比賽中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)'桿' :氣涌不上來(lái)，身體虛弱，眼睛發(fā)黑，感覺(jué)自己再也堅(jiān)持不下去了。這種現(xiàn)象不是一方來(lái)的，在平等的情況下往往是雙方會(huì)相繼出現(xiàn)，甚至幾乎同時(shí)出現(xiàn)（例如一個(gè)圓球很多),然后點(diǎn)擊看誰(shuí)能堅(jiān)持，勝利往往是堅(jiān)持再來(lái)的方式。*那么要堅(jiān)持我們必須*不屈不撓的意志和對(duì)質(zhì)量的堅(jiān)定信念。即使不是競(jìng)賽，這項(xiàng)活動(dòng)也需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，否則你將不能很好地完成練習(xí)，練習(xí)的快樂(lè)、樂(lè)趣和練習(xí)的價(jià)值將會(huì)消失。
3、培養(yǎng)心理
羽毛球活動(dòng)包括將對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)意圖揣摩出來(lái)以后，各個(gè)格斗家對(duì)自己所使用的戰(zhàn)術(shù)選項(xiàng)的掌握情況，如情報(bào)，往往在比賽中能做出快速的思考。同時(shí)，由于競(jìng)爭(zhēng)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，使從業(yè)者的心理素質(zhì)得到很好的培養(yǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)精神，人們的智慧、勇氣和技能在競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗中得到升華。經(jīng)過(guò)這種磨煉，可以暴亂，系于泰然，既增長(zhǎng)智慧又培養(yǎng)心態(tài)，不僅在羽毛球賽事中輕松相遇，還能塑造良好的形象，正確面對(duì)生活、家庭、榮譽(yù)等事業(yè)
【第10篇】關(guān)于春天的英語(yǔ)文章作文500字-初中初二作文
關(guān)于春天的英語(yǔ)文章精彩句子搶先看
有些年，四月一個(gè)健步就躍上了弗吉尼亞的山丘——整個(gè)舞臺(tái)一下子被填滿了，郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，梅花表演起了獨(dú)奏。
它停頓了一下，克服了害羞，就像我的孫子在門(mén)口偷窺，躲開(kāi)視線，在走廊里咯咯笑。
一個(gè)月前那些種子在哪里？蘋(píng)果展示他們女帽商的象牙色絲屑，帶點(diǎn)玫瑰色。所有熟睡的東西喚醒它，感受它，把四月捧在手中。
春天并不總是一樣的。在某些年份，四月一個(gè)健步就躍上了弗吉尼亞的小山丘，整個(gè)舞臺(tái)一下子被填滿了，郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，梅花表演起了獨(dú)奏。
在其他年份，春天來(lái)臨了。它暫停下來(lái)，克服了羞怯，就像我的孫兒在門(mén)口偷窺，躲在看不見(jiàn)的地方，在走廊里咯咯笑。我知道你在外面，我哭著說(shuō)。"進(jìn)來(lái)吧",四月悄悄進(jìn)入我們的懷抱。
淡綠色的山茱萸花蕾鑲嵌著赤褐色的斑點(diǎn)。完美的杯子里有20顆聚簇的種子。一個(gè)月前，人們懷著敬畏的心情審視著山茱萸的花蕾。蘋(píng)果展示他們女帽商的象牙色絲屑，帶點(diǎn)玫瑰色。所有熟睡的東西喚醒它，感受它，把四月捧在手中。
如果你愿意的話，可以去看看?？?，或者豌豆畦，或者穿過(guò)城市街道的倔強(qiáng)的野草。這就是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，這個(gè)世界沒(méi)有盡頭。
【第11篇】關(guān)于墨菲定律的英語(yǔ)作文作文100字-初中初二作文
關(guān)于墨菲定律的英語(yǔ)作文
墨菲定律是西方文化中的一句格言，它概括地說(shuō)，"如果有什么事情會(huì)出錯(cuò)，那一定會(huì)出錯(cuò)。"它也被引用為："如果一項(xiàng)工作或任務(wù)有不止一種可能的結(jié)果，并且其中一種結(jié)果會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難或不良后果，那么有人會(huì)這樣做";任何可能出錯(cuò)的事情都會(huì)出錯(cuò)，或者說(shuō)，任何可能出錯(cuò)的事情都會(huì)出錯(cuò)，在最壞的情況下，以最壞的方式出錯(cuò)。
【第12篇】描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文作文400字-初中初二作文
描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文
李老師是我的語(yǔ)文老師。她大約三十歲。她非常年輕漂亮。她的頭發(fā)是棕色卷發(fā)。
李老師總是穿著一件藍(lán)色的外套。我認(rèn)為她最喜歡的顏色是藍(lán)色。
李老師非常友好和善。她的課很有趣，我們都喜歡上語(yǔ)文課。
她和我們說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑。有時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)格，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她經(jīng)常讓我們站起來(lái)。李老師是我的語(yǔ)文老師，她大約30歲左右，她長(zhǎng)的又漂亮，又年輕，她的卷發(fā)是棕色的。
李老師生病時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持上課，她看起來(lái)很虛弱，但仍然很漂亮。李老師經(jīng)常穿著藍(lán)色的上衣，所以我認(rèn)為她最喜歡的顏色是藍(lán)色。
李老師非常愛(ài)我們，她教我們很認(rèn)真。我認(rèn)為她是個(gè)好老師。我們也都愛(ài)她。
李老師對(duì)我們總是那樣友好，親切。她的課生動(dòng)，有趣，我們都喜歡上語(yǔ)文課。她和我們說(shuō)話的時(shí)候總是面帶微笑。
有時(shí)候她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，李老師就讓我們站起來(lái)。
我認(rèn)為老師就像蠟燭，通過(guò)燃燒自己為他人發(fā)光。我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
【第13篇】我的英語(yǔ)老師作文1000字-初中初二作文
換句話說(shuō)，我們班的英語(yǔ)老師相當(dāng)負(fù)責(zé)。不，一個(gè)學(xué)期就這樣飛逝而過(guò)，期末的“黑暗時(shí)刻”即將來(lái)臨。英語(yǔ)老師又開(kāi)始到處“借”了。下面是英語(yǔ)老師的“欠債清單”。你可以看看：
《欠債》1:借(藝)師(15分鐘)
英語(yǔ)作文是我們同學(xué)的軟肋，讓英語(yǔ)老師頭疼。她一心想提高我們的作文水平。今天下午有美術(shù)課，美術(shù)老師在給我們講生動(dòng)的動(dòng)物故事，我們開(kāi)懷大笑。突然，一個(gè)可怕的——英語(yǔ)老師出現(xiàn)在門(mén)口。美術(shù)老師走過(guò)后，英語(yǔ)老師對(duì)他說(shuō)了句什么，美術(shù)老師只是不停的點(diǎn)頭。不.英語(yǔ)老師又需要時(shí)間了？
不出我們所料，半小時(shí)后美術(shù)老師帶著文件袋走了，來(lái)?yè)Q班的是英語(yǔ)老師。哦！全班驚呼?！澳贸鼍毩?xí)冊(cè)！抄一篇范文！”當(dāng)英語(yǔ)老師下命令時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)敢違抗？得拿著筆，皺著眉頭，抄，抄，抄！
《債》2:借(全班)(10分鐘)
臨摹到一半的范文時(shí)，救命的上帝“下課鈴……”響得很清楚。學(xué)生們收起了他們的鋼筆和練習(xí)冊(cè)。突然，英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身盯著我們，真的讓人毛骨悚然。學(xué)生們像老鼠見(jiàn)貓一樣，乖乖地拿出筆和練習(xí)冊(cè)。
抄完作文，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。沒(méi)想到英語(yǔ)老師會(huì)講重點(diǎn)單詞和句子，容易出錯(cuò)，滔滔不絕~如果英語(yǔ)老師去央視演講廳，或許收視率會(huì)一路飆升！講座結(jié)束后，數(shù)學(xué)老師也踩了上課鈴.
《欠債》3:借(體育)老師(40分鐘)
今天早上，有一節(jié)深受喜愛(ài)的體育課。我們本來(lái)想開(kāi)開(kāi)心心的飛向操場(chǎng)，沒(méi)想到一到門(mén)口就被“彈了回來(lái)”。我看見(jiàn)她手里拿著一摞已讀的試卷進(jìn)了班。她先四處看了看，讓我們覺(jué)得很冷！
這時(shí)，我們班的蕭薔站起來(lái)說(shuō)：“老師，你為什么不去上體育課？”
畢竟，在蕭薔的領(lǐng)導(dǎo)下，其他學(xué)生發(fā)出了“是的，是的”的噓聲。
“你認(rèn)為你考得很好，是嗎？看，英語(yǔ)系代表只考了80多門(mén)，有一大半不及格……”
可怕，我們班的玻璃響了，同學(xué)們只能咽下自己的聲音，硬著頭皮熬過(guò)這“艱難”“黑暗”的45分鐘.
《欠債》4:借(音樂(lè))老師(40分鐘)
……
總計(jì)：105分鐘！
啊呀，俗話說(shuō)得好，再借容易！
親愛(ài)的英語(yǔ)老師，你應(yīng)該什么時(shí)候，什么時(shí)候還清你的“債務(wù)”？
【第14篇】我的英語(yǔ)老師_寫(xiě)老師的作文450字
我以前有很多老師，在我眼里都很優(yōu)秀，但我覺(jué)得最好的老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
老師是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我有這樣一個(gè)老師，我很佩服，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她還是鄧小姐——。
鄧?yán)蠋熓俏业男赂拍罾蠋?。我記得我的英語(yǔ)成績(jī)不好。考試總是不及格，80分以上都考不上。但是我在學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)總是80多分，我媽開(kāi)始擔(dān)心我的新概念。我想了很多，但是我做不到。有人要家教，有人賣(mài)課外輔導(dǎo)書(shū).但對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是浮云。這時(shí)，母親也沒(méi)辦法了。新概念期中考試前一天：
“迪鈴鈴……”我媽手機(jī)響了，居然是鄧?yán)蠋?。?jīng)過(guò)一番討論，我媽把我送到新東方，說(shuō)要幫我補(bǔ)習(xí)。我很納悶，心想：外面的導(dǎo)師和窮學(xué)生沒(méi)關(guān)系，但這個(gè)鄧?yán)蠋煵灰粯?。她非常關(guān)心學(xué)生。即使學(xué)生很差，也會(huì)鼓勵(lì)他，她也不會(huì)氣餒！當(dāng)我到達(dá)新東方時(shí)，鄧小姐已經(jīng)早早地在教室門(mén)口等著了。我媽把我送回教室。鄧?yán)蠋熞贿吙人砸贿呎J(rèn)真耐心的教我。
鄧?yán)蠋熡媚欠N細(xì)小的聲音給我講了每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。雖然她的喉嚨痛，但他還是用最大的聲音和我說(shuō)話。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鄧小姐回家了，她滄桑了。是的，我很感動(dòng)。我下定決心要拿到80多分。
考試的日子到了，我相信我可以，考試已經(jīng)開(kāi)始了，鄧?yán)蠋熞恢痹谶@里陪著我，看著我……考完試，鄧?yán)蠋熜χ硎玖丝隙āＰ瞧谔煜抡n后，我迫不及待地來(lái)到教室，開(kāi)始匯報(bào)成績(jī)。我心情沉重，心想：如果我考不好，就辜負(fù)鄧?yán)蠋煹目嘈?。我?bào)到的時(shí)候，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“這次我想表?yè)P(yáng)一個(gè)之前考試不及格的同學(xué)，但是這次她考了85分。她就是張x”我的臉變紅了，我拿著卷子仔細(xì)看?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽。她說(shuō)：“這不是你的功勞，是鄧?yán)蠋煹墓凇Ｄ銘?yīng)該好好感謝她。沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)她這么投入，這么認(rèn)真。
鄧小姐是一位敬業(yè)的老師。她在我眼里是一個(gè)優(yōu)秀的老師。我要感謝她，謝謝你，我的老師鄧。
【第15篇】關(guān)于秋天的英語(yǔ)作文：千山秋游作文1100字-初中初二作文
千山秋游——千山秋游
去年秋天我們乘公共汽車(chē)去了千山旅游。它離城市大約三十英里。我們計(jì)劃在那里的一家旅館住宿，以便第二天早上看日出。
我們一到那里，就開(kāi)始爬山。多棒的景色?。∥覀冇X(jué)得好像進(jìn)入了另一個(gè)充滿美麗、青春和可愛(ài)的世界。有數(shù)百座山，一座接一座。有壯觀的懸崖，一個(gè)在另一個(gè)之上。我們使勁爬上去，貪婪地呼吸著新鮮空氣。隨著太陽(yáng)下山，我們來(lái)到山腳下的一家小旅館，在那里我們吃了一頓豐盛的晚餐，然后早早上床睡覺(jué)，以便在第二天早上重新獲得探險(xiǎn)的能量。
天亮前，我們?cè)诤诎抵衅D難地摸索和攀登，到達(dá)了最高峰。意識(shí)不到寒風(fēng)，我們一動(dòng)不動(dòng)地站著，眼睛盯著東邊的hr端。突然，薄薄的紅色覆蓋了整個(gè)天空。隨著紅色加深，一些神秘的云穿過(guò)天空，將天堂和地球分開(kāi)。就在這時(shí)，明亮的遠(yuǎn)東升起了太陽(yáng)。它是如此的紅，卻又如此的嫩，我們可以用肉眼凝視它。我們發(fā)出輕微的掌聲。驚愕的觀眾響徹整個(gè)山峰。上升，上升，每一步都給自己增添力量和榮耀。它充滿活力，驅(qū)走了地球上的黑暗、寒冷和痛苦，給人類(lèi)帶來(lái)了光明、溫暖和幸福。
我們完全被大自然的奇妙和偉大所震驚。我們像天真的孩子一樣跳著、喊著，沐浴在山峰的第一縷陽(yáng)光中，直到我們回來(lái)的時(shí)候。
千山秋游
去年秋天我們乘公共汽車(chē)去了前山。它離城市大約三十英里。為了第二天早上看日出，我們計(jì)劃住在那里的一家酒店。
我們一到那里就開(kāi)始爬山。那里的風(fēng)景太美了！我們覺(jué)得仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)充滿美好、和平、可愛(ài)的世界。有數(shù)百座山峰排成一排：壯觀的懸崖相繼出現(xiàn)。我們精力充沛地爬上去，貪婪地呼吸著新鮮空氣。太陽(yáng)下山后，我們?nèi)チ松侥_下的一個(gè)小旅館，在那里吃了一頓豐盛的晚餐，然后早早上床睡覺(jué)，以便為第二天早上的探險(xiǎn)恢復(fù)精力。
黎明前，我們?cè)诤诎抵忻髋佬?，到達(dá)了最高峰。我們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，凝視著遠(yuǎn)東，甚至沒(méi)有意識(shí)到寒風(fēng)。突然，薄薄的紅光散落在天空。隨著紅光加深，天空中散落著一些神奇的云彩，把天地隔開(kāi)。就在這時(shí)，太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的東方升起。它是如此的紅，卻又如此的精致，我們可以用肉眼觀察到。我們驚訝的觀眾發(fā)出了輕微的歡呼聲，越過(guò)了山峰，太陽(yáng)升得越來(lái)越高，每上升一步，都給自己增添了力量和光彩。它炫耀自己的力量，驅(qū)走黑暗、寒冷和大地的苦難，給人們帶來(lái)光明、溫暖和幸福。
這一奇觀和大自然的偉大完全讓我們震驚。我們像天真無(wú)邪的孩子一樣載歌載舞，與山峰一起沐浴在朝陽(yáng)的晨曦中，流連忘返。
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
關(guān)于音樂(lè)的英語(yǔ)
在所有使我快樂(lè)的事中，唱歌是我最喜歡做的一件事。我唱歌不是為特別的目的。簡(jiǎn)言之，我為快樂(lè)萬(wàn)唱。我唱什么歌并無(wú)限制，只要它能發(fā)泄我的情緒，稚快樂(lè)的聲音傳給周遭的人就好了。能夠引起他們的共鳴更是一件令人滿意、興奮的事。把歡樂(lè)散布四方不是件壞事，是嗎？你可以看出，唱歌是我的第二生命。
你最喜歡哪種音樂(lè)？你喜歡爵士樂(lè)、流行音樂(lè)、古典音樂(lè)、民歌、布魯斯等等嗎？高中時(shí)，我選修了一門(mén)名為音樂(lè)欣賞的課程，我非常喜歡這門(mén)課。這不是學(xué)習(xí)如何演奏一種特定的樂(lè)器，而是學(xué)習(xí)如何閱讀和聆聽(tīng)音樂(lè)這種藝術(shù)形式。我們閱讀了許多作曲家的生平和樂(lè)器本身的歷史。有時(shí)我們?cè)谡Z(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室或音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)磁帶。音樂(lè)有時(shí)被稱為通用語(yǔ)言。一個(gè)不會(huì)說(shuō)我們語(yǔ)言中任何一個(gè)詞的作曲家可以通過(guò)他的音樂(lè)讓我們感受到快樂(lè)和驕傲，興奮和絕望，平靜和神秘。
唱歌有助于快樂(lè)的心靈（歌唱帶來(lái)歡樂(lè))
在所有讓我快樂(lè)的事情中，唱歌是我最喜歡做的。我唱歌沒(méi)有特別的目的。簡(jiǎn)而言之，我唱歌是為了好玩。我唱的歌沒(méi)有限制，只要它能釋放我的情感，把好聽(tīng)的聲音傳遞給別人。從他們身上獲得共鳴是更令人滿意和激動(dòng)的事情。到處傳播快樂(lè)沒(méi)什么不好的，是嗎？如你所知，唱歌是我的第二人生。
（初三，500字）
有關(guān)老師的英語(yǔ)
我的名字叫蒙蒙，是一位中學(xué)生，我的成績(jī)不是很好，我最喜歡的科目是英語(yǔ)。我喜歡的英語(yǔ)老師是李老師。雖然他今年才教我，但是我喜歡他的課和教課的方式。……
〈1〉先介紹自己（本人夢(mèng)夢(mèng))
〈2〉談?wù)撘幌履愕挠⒄Z(yǔ)老師
〈3〉對(duì)我來(lái)說(shuō)該怎樣學(xué)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)該怎樣教英語(yǔ)
提問(wèn)者： 18歲的白楊-試用期一級(jí)最佳答案
我的名字叫孟夢(mèng)，我是一名中學(xué)生，我的成績(jī)不是很好，我最喜歡的科目是英語(yǔ)。
我喜歡我的英語(yǔ)老師李先生。雖然他只教我一年，但我喜歡他的課程和教學(xué)方法。
他是一個(gè)中年人，他經(jīng)常告訴我們英語(yǔ)很重要，作為第二語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不容易。
我喜歡聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)，有時(shí)我在收音機(jī)或電視上聽(tīng)或看英語(yǔ)節(jié)目。但是這些方式是不夠的。所以我照他的要求做了。例如：到一天一篇閱讀，盡力每天記憶十個(gè)新單詞，每周背兩三篇好文章等等。
李先生是一位樂(lè)于助人的紳士，他讓我感到溫暖。他說(shuō)成績(jī)不僅如此，我同意他的看法。作為一名學(xué)生，天賦不是最重要的，我相信我可以擅長(zhǎng)英語(yǔ)，因?yàn)槲夜ぷ髋?，我有一個(gè)這么好的老師。
（初一，400字）
覺(jué)的英語(yǔ)難學(xué)者的感悟
英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門(mén)非常難的學(xué)科。英語(yǔ)和我就像兩個(gè)陌生人。你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你。
英語(yǔ)最難的是音標(biāo)。顧名思義，“音標(biāo)”是可以像我們的拼音一樣拼寫(xiě)和閱讀的東西。但是我不懂怎么拼。首先，如果你問(wèn)一個(gè)閱讀有困難的人，你可以背誦，記憶，并在考試中應(yīng)用。那不就是說(shuō)白天在夢(mèng)里說(shuō)話，說(shuō)空話嗎？也許你會(huì)說(shuō)老師說(shuō)，多寫(xiě)多讀英語(yǔ)，自然就熟了。但是我覺(jué)得一個(gè)人只讀不背卻不像真正的英語(yǔ)是沒(méi)用的！
嗯，我不太會(huì)寫(xiě)日記什么的，那就寫(xiě)完吧！
（初一作文，）
