【第1篇】語文作文300字-初中初二作文
我第一次得到你的時(shí)候就愛上了你，第一本墨香畫意的中文書。
打開你，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。
你從貼近文學(xué)、黃金時(shí)代、民俗風(fēng)情、繽紛季節(jié)、關(guān)注科學(xué)、奇思妙想六個(gè)主題把我?guī)肓艘粋€(gè)五彩繽紛的文壇。你讓我更加珍惜黃金時(shí)代。我在你身上看到了美麗的民俗和四季的畫面，激起了我對(duì)科學(xué)和文學(xué)的熱愛，豐富了我的想象力。你把語文學(xué)習(xí)和社會(huì)生活結(jié)合起來，為我拓展了增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展思維的廣闊空間；并且和其他學(xué)科交流，讀你讓我對(duì)其他學(xué)科更感興趣。
我很愿意和你做朋友。不僅僅是因?yàn)橄矚g你，更重要的是喜歡文學(xué)。就像你對(duì)我們大家說的：“學(xué)中文靠自己的努力，一定要自己去探索發(fā)現(xiàn)?！蔽視?huì)用自己的智慧和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極求知，積極探索，自主創(chuàng)新地學(xué)習(xí)，在語文學(xué)習(xí)的世界里遨游。
【第2篇】《童趣》——我最喜歡的一篇語文課文作文1200字-初中初二作文
《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語文課文。
最開始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。
《童趣》講述了作者小時(shí)候的三個(gè)有趣的故事：一個(gè)是把蚊子當(dāng)鶴，一個(gè)是把土墻當(dāng)溝壑，一個(gè)是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說這三件事是他的“物外之趣”。
這種“物外之趣”是怎么來的？
總結(jié)課文內(nèi)容，通過提問討論——的興趣來自哪里。
作者認(rèn)為，他從小就對(duì)事物觀察得很仔細(xì)很仔細(xì)，“當(dāng)你看到小東西時(shí)，你必須仔細(xì)檢查它們的紋理”。
你看，他這樣看花臺(tái)里的草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細(xì)看看，在里面游泳，感覺很舒服?！倍嗉?xì)心，多專注，多失落！“好玩”從何而來？從內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望來看，生活只有對(duì)外界充滿渴望才有意義。作者的興趣來自于對(duì)事物“質(zhì)感”的探索?！氨仨殹边@個(gè)詞，顯示了它不達(dá)目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執(zhí)著程度。有了這樣的渴望和堅(jiān)持，必然會(huì)“仔細(xì)審視其質(zhì)感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？
有些人總覺得自己的生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。其實(shí)生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有幸福，只是你有沒有感受到。傻瓜從遠(yuǎn)處尋找幸福，而智者在他們身邊培養(yǎng)幸福。你看，蚊子、土墻、花唄、雜草、蟲子、蛤蟆……這么常見，誰沒見過？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂。秘密在于觀察——后的“發(fā)現(xiàn)”，一個(gè)不尋常的景象。
以上第一層：樂趣來源于細(xì)心觀察。分為兩個(gè)子層：細(xì)致的觀察一定要有求知欲；還要培養(yǎng)一種“發(fā)現(xiàn)”的眼光。
作者的“興趣”也來源于想象。他“平原帳中留蚊，許噴煙”，于是眼前出現(xiàn)了“青云白鶴”——的畫面，煙又成了新云。從蚊子和煙霧到青云白鶴，作者的想象力真的太神奇了！想象力是創(chuàng)造的翅膀。愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，想象力概括世界上的一切，推動(dòng)進(jìn)步，是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！睕]有想象力，蚊子就是蚊子；憑著想象，蚊子變成了鶴，蚊子飛進(jìn)了鶴舞，煙變成了云，煙繞著蚊子飛，成了青云白鶴的一幅奇葩！同樣，有了想象，濱崎步蟲就成了作惡的壞人，“抓蛤蟆，鞭笞幾十，驅(qū)逐他人”就成了除惡揚(yáng)善的英雄行為。想象和創(chuàng)造就這樣融合在一起。在這個(gè)過程中，樂趣不斷增長(zhǎng)。
以上第二層：樂趣來源于豐富的想象力。指出想象是創(chuàng)造的翅膀，是由想象創(chuàng)造并享受的。
善于觀察和想象，就能從生活中獲得無窮的樂趣。這是《童趣》的靈感，也是我喜歡這篇文章的根本原因。
總結(jié)全文，指出主旨，指出喜歡《童趣》的原因。
【評(píng)價(jià)】一開始我說我最喜歡的文字是《童趣》，然后我說了兩個(gè)原因，就是作者從文字的學(xué)習(xí)中體會(huì)到了兩個(gè)原因：生活的樂趣來自于細(xì)心的觀察和豐富的想象。最后指出問題，總結(jié)全文。觀點(diǎn)清晰，論述充分，結(jié)構(gòu)清晰，文筆簡(jiǎn)單。
南京金陵中學(xué)河西分校初二沙田南
【第3篇】語文老師二三事800字
當(dāng)我進(jìn)入八年級(jí)時(shí)，我的語文老師被陳老師取代了。交往一年，她給我的印象是認(rèn)真、可親、平易近人。
平時(shí)上課，陳老師總是一副很認(rèn)真很認(rèn)真的樣子。她要求我們作業(yè)一絲不茍，字體工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，錯(cuò)別字少。一旦練習(xí)出了問題，她會(huì)叫同學(xué)到辦公室批改或者在教室當(dāng)面批改，我已經(jīng)被陳老師批改過幾次了。
她在語文課上很棒。我記得她給我們發(fā)短信《小石潭記》的時(shí)候。上課的時(shí)候，陳老師讓我們體會(huì)到小池水的清澈，游魚的活潑，竹林的搖曳，溪源的曲折……我們專注看書，老師適時(shí)指導(dǎo)，讓我們有身臨小石塘的感覺。特別是陳先生以“四面竹林皆閉關(guān)，寂寞、悲涼、悲涼、清靜”的話語，引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庾髡呱泄陋?dú)、悲涼的心境。在反復(fù)的閱讀中，我們意識(shí)到這就是場(chǎng)景，這更是愛；這是一個(gè)凄涼的場(chǎng)景，也是一種難忘的感覺。傳達(dá)了作者野心勃勃，伸不開身的悲哀。我們反復(fù)閱讀，老師給了我們精妙的建議，讓我們?cè)诰o張愉快的心情中不知不覺地度過了40分鐘。
陳老師也是一個(gè)善于和同學(xué)相處的好老師。記得那是一個(gè)陽光明媚的中午，老師滿面笑容的走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天我們利用午飯后的休息時(shí)間去操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。”學(xué)生們都很興奮。到操場(chǎng)后，老師把女同學(xué)分成四組，安排她們踢羽毛球，問誰的花樣和數(shù)量最多，誰是贏家。男生分兩組進(jìn)行射擊比賽，誰命中率最高誰就是贏家。經(jīng)過30分鐘的比賽，男女生都展示了自己的才華，沒有說輸贏。然而當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面還是讓我難以忘懷。而陳老師也像個(gè)學(xué)生。她踢毽子，扔球。我們很難分辨她是老師還是學(xué)生。
陳先生，你真的是我印象最深的人。如果你能在初三繼續(xù)做你的學(xué)生，我想你一定會(huì)帶領(lǐng)我們學(xué)生在語文的海洋里，駕著知識(shí)的船，以勤奮駛向成功的彼岸！
【第4篇】語文是什么,語文是美的600字
什么是中文？俗話說“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)漢語的定義都有不同的理解。我覺得語文很美，很有詩意，和日常生活息息相關(guān)。
漢語的內(nèi)蘊(yùn)美。中華文明有五千年的歷史。文人騷客和明星一樣多，詩詞歌賦比比皆是。漢語是文明最好的載體。沒有中文，就不會(huì)有“病樹前與千帆、萬木春同沉一舟”的豁達(dá)；沒有中國人，也就不會(huì)有“跟著太守為了報(bào)傾城，望西北射天狼”的愛國情懷；沒有中國人，就沒有“愿乘風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架橋深，深?！钡倪M(jìn)取精神；沒有中國人，就沒有“周公吐胸，天下歸心”的遠(yuǎn)大志向。可見語文的內(nèi)涵是美好的，讓我們?cè)娨獾厣?，感受生活中很多美好的東西。
中國人的身體美。生活中，漢語處處活躍。公園、廣場(chǎng)草坪上的公示牌“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”，是中國人熱愛自然的提醒；在路上，“不要邊開車邊喝酒，不要邊喝酒邊開車”是對(duì)人們珍愛生命、遠(yuǎn)離酒精的鄭重警告；“一百零二秦觀終歸楚，三千岳家吞吳”是漢語言對(duì)考生的激昂鼓勵(lì)。中國人在生活中實(shí)踐自己，勾畫出強(qiáng)壯的身體，為我們樹立榜樣。
漢語的意美。漢語的普及培養(yǎng)了人們的情操。我們開始喜歡看名著，急切的想知道新聞。與此同時(shí)，漢語給我們的生活帶來了變化。曾經(jīng)愚蠢的人變得聰明，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人學(xué)會(huì)冷靜思考，曾經(jīng)多疑觀望的人變得踏實(shí)。語文就像一位德高望重的長(zhǎng)者，指引著我們奮進(jìn)；語文像一本厚厚的百科全書，成了我們進(jìn)步的階梯；語文就像一艘寬敞的大船，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。
提高品味，離不開語文；要增長(zhǎng)思想，離不開語文；為了提高我們的生活質(zhì)量，我們不能沒有中文。漢語優(yōu)美，富有詩意。只有學(xué)習(xí)漢語，我們才能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~感知世界的美好，才能打開中國歷史的美麗畫卷，才有戰(zhàn)勝苦難的勇氣。作為后輩，要重視語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書看報(bào)的好習(xí)慣，成為國色天香的繼承者。
姓名：吳哲
學(xué)校：北海九中
講師：陳永亮
郵箱：
【第5篇】語文作文900字-初中初二作文
“觀眾朋友們，請(qǐng)注意。這時(shí)，我書店里所有的書和雜志里的字都消失了！”
“觀眾朋友們，請(qǐng)注意。這時(shí)，我這條街上所有的標(biāo)志和標(biāo)語都消失了！”
“觀眾朋友們，請(qǐng)注意，公安部文化部聯(lián)合發(fā)布通知：全國通緝令語言，通緝令語言！”
我突然意識(shí)到今天的早報(bào)完全空白，我很驚訝。作為在國內(nèi)享有盛譽(yù)的《少年先鋒報(bào)》最著名的資深記者，我的職業(yè)敏感促使我在第一時(shí)間采取行動(dòng)。我打開電腦，迅速在新文件上打出標(biāo)題：歷史上第一次文化災(zāi)難：國家通緝令語言！
突然，屏幕顯示一個(gè)奇怪的地址，一封奇怪的郵件到達(dá)了。我點(diǎn)開了郵件，郵件的主題赫然寫著：
幫幫我們！
天啊，這居然是中文的求救信！
親愛的記者：
我就是你要找的語言。我寄這封信給你，希望通過著名記者的筆告訴全國各地的讀者我們逃跑的原因。
我們的過去是輝煌的。你的祖先創(chuàng)造了我們，給了我們美好的人生體驗(yàn)。我們被改造成成語，被濃縮成古詩詞，被舞成散文。我們的青春是那么的朝氣蓬勃。然而現(xiàn)在，你開始毫無憐憫地踐踏我們。瀟灑的“隨心所欲”變成了令人作嘔的“隨心所欲洗澡”，美麗的“我在春天的這個(gè)早晨醒來心情輕松，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”被蹂躪成了“我在春天的這個(gè)早晨醒來心情輕松，到處都是蚊子叮咬的地方”。這種對(duì)我們身心的殘酷摧殘，在你們那里成了創(chuàng)新和時(shí)尚。在全世界的語系中，我們成了被嘲笑的那個(gè)。
更讓我們悲哀的是，作為經(jīng)典，沒有人在意我們，但是庸俗的街頭文學(xué)和痞子文學(xué)卻在街頭捧著我們，大受青睞。我們純潔健康，卻被網(wǎng)絡(luò)黑話折磨，變得殘廢，失明，偏癱，卻被熱烈追捧。最讓我們感到羞恥的是，在英語、法語甚至韓語面前，我們被排擠被冷落，在校園里，我們成為最孤獨(dú)的主體…
這是我們的命運(yùn)，這就是我們?yōu)槭裁匆与x。
作為作家，你一定是最體諒我們痛苦的。所以，我們選擇了你？各大報(bào)紙的著名記者們，請(qǐng)把我們的痛苦傳達(dá)給人類。我們希望我們無奈的選擇最終成為偉大的逃避，不要成為一次不回家的死亡之旅。
幫幫我們！
侮辱和損害漢語
2006年11月11日
我的心在這封郵件前顫抖。我打開剛才的文檔，刪掉了舊標(biāo)題，又打掉了四個(gè)字：
拯救中國人！
懷著無比的敬畏。
【第6篇】“生活處處有語文”的啟示作文600字-初中初二作文
誰說語文只能在課堂上學(xué)？誰說語文只能從書本上學(xué)？語文在我們的生活中，在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
比如數(shù)學(xué)學(xué)的很多幾何問題都需要論證。如果你沒有中文知識(shí)，你就不能很好地組織你的語言。如果你沒有很好地組織你的語言，你就不能證明你的問題，自然你也不會(huì)得到任何分?jǐn)?shù)。商店里的一塊牌匾，街道上的一句口號(hào)，可以直接反映一個(gè)城市甚至一個(gè)國家的人的素質(zhì)。小學(xué)的時(shí)候，我去一個(gè)很大的旅游景點(diǎn)玩。那里的錯(cuò)別字不能用“拼寫錯(cuò)誤”來形容，只能用“拼寫錯(cuò)誤”來形容。如“賣豆交”、“車交”、“晨參”等。更可恨的是，一個(gè)賣花圈的人竟然把“花圈”寫成了“花卷”。如果中午看到的話，肯定會(huì)進(jìn)去買花卷。
從這個(gè)角度來說，中文真的無處不在。語文不僅會(huì)影響我們的成績(jī)，也會(huì)影響人們正常的生活秩序。一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)應(yīng)該還會(huì)有這樣的現(xiàn)象。如果有外國人問你“汽車職業(yè)”是什么意思，你會(huì)怎么說？
中文真的無處不在，也會(huì)出現(xiàn)在人們的交流中。比如你想說他胖，但你不能說“你怎么這么胖？”你要說：“你在我們中間胖了一點(diǎn)?！被蛘摺澳悴皇呛苊鐥l?！边@樣更容易被接受，也不會(huì)破壞感情。
這樣，中文的范圍真的太廣了。生活離不開中國人，生活中處處都有中國人。一直對(duì)我不忠實(shí)的中文，被廣泛使用。因此，為了豐富我們的生活，豐富我們祖國的文化，我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)漢語?？傊菫榱俗约旱奈磥?；總的來說是為了豐富祖國的文化！
【第7篇】我從廣告中學(xué)到語文作文600字-初中初二作文
有人說學(xué)中文難是因?yàn)樗蛔⒅赜^察，對(duì)生活沒有深刻的理解，對(duì)事物沒有常識(shí)。當(dāng)我們閱讀書籍和報(bào)紙時(shí)，我們理解漢語。當(dāng)我們看電視時(shí)，我們接觸到了漢語。當(dāng)我們和別人交流時(shí)，我們也需要使用漢語。
現(xiàn)在的電視廣告很多，但都有中國成分。比如：腦白金、金合伙人、天騏、高露潔、科比克等。讓你眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。廣告，重要的是吸引人們的注意力，記住這個(gè)產(chǎn)品，所以廣告詞就是廣告的成功。廣告文字比賽相當(dāng)于玩文字游戲。誰的文字掌握得好，廣告詞就編得好。寫得好的廣告詞相當(dāng)于寫得好的廣告詞。以下是一些成功的廣告。
“老太太，今年68了，可有絕技了?？矗掇D(zhuǎn)，菜轉(zhuǎn)，刀和菜一起轉(zhuǎn)。你眼花繚亂，眼花繚亂，但她并不比你差。為什么！牙齒好！康牙靈，對(duì)中老年人健齒有好處?！?康牙婷)這個(gè)廣告用韻靈活，很有吸引力，把這個(gè)產(chǎn)品和一個(gè)真實(shí)的生活故事聯(lián)系起來，可以說是一個(gè)成功的廣告。
有些廣告也挺成功的~為什么這么說？因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住了，不能忘記。像腦白金，黃金搭檔，999品牌感冒靈等等。你沒看過這些廣告嗎？做這些廣告的人不就是用中文的語言來吸引人的注意力嗎，這不屬于中文？
我從各種廣告中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但是廣告告訴我一些書本上沒有但需要我們自己去體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。就像我說的，學(xué)中文不是很難。
【第8篇】我的語文老師作文1600字-初中初二作文
她有一雙明亮的眼睛，看起來特別聰明；背上留著長(zhǎng)發(fā)，背上扎著高高的馬尾辮，看起來很有活力，臉上帶著微笑。她是誰？她是我的語文老師——段景峰。她是教我時(shí)間最長(zhǎng)，最懂我的老師。
我的語文成績(jī)不是很好。我經(jīng)常為了成績(jī)?cè)谌沼浝飳懴挛业母惺?。因?yàn)檫@個(gè)原因，我很難過，很痛苦，但她總是告訴我，“沒關(guān)系，努力就好。”不知道為什么，她從來不怨我。有時(shí)候我總是問她一些我想不通的問題，她總是告訴我答案。為了讓自己和其他同學(xué)一樣快樂幸福，健康成長(zhǎng)，每次難過痛苦的時(shí)候，我總會(huì)在日記里寫一些不愉快的事情，和她說說話，每次都是她幫我減輕痛苦和煩惱。
記得初二的一個(gè)星期三，她帶著病給我們上課。那天她走進(jìn)教室，看到她走路不穩(wěn)，想給我們上課。那時(shí)候我突然覺得自己過去做的一切都配不上她，于是我真正理解了老師的教導(dǎo)，理解了老師的痛苦，感受到了老師的偉大。
老師，大家都說你培養(yǎng)的是祖國的棟梁，但我想說你是祖國的棟梁，支撐我們這一代人脊梁的是你。我聽段老師講的時(shí)候，總覺得很輕松，是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶到生機(jī)勃勃的城市；一段看似無味的文字，在段嘴里說得歷歷在目。有時(shí)候，段小姐可以帶我們進(jìn)入大自然的奇妙，讓我們呼吸到芬芳的空氣。有時(shí)，段先生帶我們進(jìn)入祖國的大好河山，讓我們享受我們的樂趣.總之，上一次老師的課總是給我一種耳目一新的感覺，也讓我覺得時(shí)間過得飛快，一節(jié)課不知不覺就結(jié)束了。
你就像一支紅燭。給年輕一代所有的熱和光！你的性格和精神?？梢杂脙蓚€(gè)字：“燒”！繼續(xù)燒！你教的那個(gè)班。就是這么豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。和你一起。花園太美了。地球充滿了春天！老師?？扉_窗，這都是愛，這園子里桃李滿滿。向你致敬！沒有思想的滋養(yǎng)，怎么會(huì)有那么多心靈的美麗花朵？老師。人類靈魂的工程師。誰不是在夸你！傳播知識(shí)。就是播下希望。播種快樂。老師，你是希望和幸福的播種者！
老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)。只有當(dāng)我們的心里長(zhǎng)滿了草和花的時(shí)候！你忙著花開花落，忙著果實(shí)成熟，默默掛著葉影！老師，您的精神將永遠(yuǎn)銘記我的心！你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓枝頭結(jié)滿碩果。不求任何回報(bào)。你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天量一量。你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們?cè)谌魏蔚胤蕉加袑W(xué)習(xí)的榜樣。你是橋，為我們連接群山。讓我們?nèi)ナ斋@的巔峰。你就是那堅(jiān)韌細(xì)長(zhǎng)的青藤，在幼苗需要一杯水的時(shí)候，指引我們?cè)趹已马斏喜杉`芝和人參。千萬不要給一桶水，需要一桶水的時(shí)候，千萬不要給一杯水，要適量。這是一個(gè)好園丁的技能，我的老師。這也是你的教育藝術(shù)，不管秦心的冷硯，桃熟李熟。種花容易，育人難。在山谷里飛行是不尋常的。詩遍天下，畫遍天下，有才聚笑顏。
記得有一次，段老師讓我們背課文，因?yàn)槲抑牢冶葎e人慢，所以一下課就背。有一天中午，她叫我們?cè)琰c(diǎn)去學(xué)校寫我們背過的課文。當(dāng)時(shí)我就在想：背完課文多少天了，現(xiàn)在寫出來簡(jiǎn)直小菜一碟。我剛要?jiǎng)邮?，她就說“寫錯(cuò)字，抄五遍”。我沒把這句話放在心上，低著頭開始寫，交了就走出了教室。我回來后，老師沒走，我悄悄走到座位上。我一坐下，老師就攔住了我，笑著說：“我做不到不出錯(cuò)。我可以自己做?！?。下午我去辦公室找她，她還是笑著對(duì)我說：“該打字了吧？這些錯(cuò)別字不應(yīng)該對(duì)你說……”她很認(rèn)真的說：“其實(shí)你進(jìn)步很大，老師也沒有要求你什么，不要勉強(qiáng)自己。只要你覺得自己在努力，只要你不放棄，老師就不會(huì)放棄你，繼續(xù)努力?！甭犕赀@些話，我心里一直在輕聲說：謝謝老師，我會(huì)努力的……然后就離開了這個(gè)熟悉的辦公室。
是的，初中三年不見了。在那些難忘的日子里，老師既給了我知識(shí)，也給了我?guī)椭?。她的教?dǎo)就像一滴滴甜水，永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著我們的心靈。
這是我善良認(rèn)真的語文老師。
奇臺(tái)二中初二：周艷艷
【第9篇】語文從我身邊輕輕走過作文400字-初中初二作文
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
-銘文
她就像一朵云，以輕盈的步伐掠過我的思緒，靜靜地飄在我的頭頂。她是中國人。
中文是一杯白開水。
五歲的我，抱著一本書，坐在奶奶的懷里，聽奶奶給我講故事。天真的我經(jīng)常聽到有趣的鏈接，笑著喊著跳著。就是經(jīng)常聽到龜兔賽跑，小馬過河之類的故事。雖然我不知道那是什么意思，但是我奶奶生動(dòng)的講述總是讓我覺得很開心。中文無味無色。
中文是一種飲料。
八歲，抱著一本書，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，津津有味的看圖片。雖然有些詞我看不懂，但有時(shí)候我根本不看，只是看圖，根據(jù)意思給自己講故事。這是我豐富的想象力。語文有趣，耐人尋味。
中文是一杯咖啡。
十五歲的時(shí)候，我坐在教室里，在課余時(shí)間品嘗了一本書。徜徉在書海中，看著書，108個(gè)梁山好漢的動(dòng)人歷史事件，如宋武打老虎，李悝jy大年三十在東京鬧事，吳用智取生辰綱，不斷涌上心頭。中式，濃，先苦后甜。
是中文，讓我嘗到了書的內(nèi)涵、樂趣、苦與甜。
她像一朵云，從我身邊走過。
【第10篇】學(xué)語文隨想作文450字-初中初二作文
學(xué)習(xí)語文隨想
王冠宇
我從小學(xué)開始接觸中文，但一直不明白中文是什么。
上了初中后，我漸漸喜歡上了這個(gè)專題。之所以不同，是因?yàn)樗鼪]有數(shù)學(xué)的枯燥計(jì)算；沒有英語死記硬背；不存在社會(huì)不確定性；不.
我喜歡中文，因?yàn)樗芷婀?，它的廣闊和它的魅力。
學(xué)中文，知識(shí)在增長(zhǎng)，對(duì)世界的感受也越來越深刻。我看：《紅樓夢(mèng)》曹雪芹的博學(xué)；《三國演義》諸葛亮的忠誠；《西游記》孫悟空的足智多謀；杜甫對(duì)人民的忠誠《三吏三別》；一切，讓我對(duì)語文的無限魅力有了深刻的理解。
正是一個(gè)詩人說的：知道的越多，越覺得自己寫的筋疲力盡，需要時(shí)刻充實(shí)自己。
中文的力最長(zhǎng)，一篇文章可以傳世，比如南朝丘遲《與陳伯之書》；一首詩可以名滿天下，如唐代張《春江花月夜》。
語文也是一劑良藥，一本勸誡書，可以把罪孽深重的犯人拉回岸邊。
品味和思考漢語，漢語的歷史就是人類的歷史，漢語的知識(shí)是浩瀚的。掌握語文的重要途徑在于不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，用文字改造人的精神。我想這就是我尋找多年的答案。
【第11篇】品讀語文作文300字-初中初二作文
沒有一顆熾熱的生命之心，怎么會(huì)有“云里拜別白帝，一日還千里江陵”的熱情與浪漫？沒有對(duì)祖國山河的熱愛，怎么會(huì)有“江上花勝朝霞火，春江碧如青天”的詩意和向往？沒有對(duì)生活的熱愛，怎么會(huì)有“采菊悠然見南山”的陶醉和灑脫？
熱愛山川，熱愛生活，更愛自己，展現(xiàn)語文的博大。
“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，朋友們因?yàn)樵姼瓒缭綍r(shí)空，彼此更加親近；“勸你喝一杯酒，平白出西洋關(guān)”，詩慰寂寞；“桃花潭深千尺，不及王倫情”，友誼因詩而更醇厚。
熱愛生活的人，用中文書寫自己的精神軌跡，不僅感動(dòng)了自己，也滋養(yǎng)了一代又一代懂得生活的人。讓中國人的營(yíng)養(yǎng)在我們心中顯示神奇？
【第12篇】我的小學(xué)語文老師作文
說到老師，許多人把它們與春蠶和蠟燭聯(lián)系在一起，古詩詞也是如此：春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯。
雖然老師的精神和這只鞋很像，但是老師擁有的東西是不能被什么東西取代的。就說我小學(xué)老師吧！她和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，但批評(píng)人也很可怕。不信？你繼續(xù)往下看。
我的小學(xué)語文老師，她姓朱，但是她的身材和她的姓完全不匹配，而且看起來很年輕。一開始我媽以為她剛從學(xué)校畢業(yè)！朱先生不高，但他不矮。他鼻子上有一雙眼睛，笑起來很和藹。
老師非常關(guān)心學(xué)生。上學(xué)期我們教室在五樓，坐在窗邊的同學(xué)被太陽曬得滿頭大汗。一開始，老師把他讀過的舊報(bào)紙帶來，讓大家貼在窗戶上防曬。然而，這種方法顯然是不可持續(xù)的。大熱天，教室里的四個(gè)電風(fēng)扇對(duì)學(xué)生來說不夠熱。每個(gè)人都要開窗，但會(huì)暴露在陽光下，汗水不爭(zhēng)氣的往下掉。于是，老師去找校領(lǐng)導(dǎo)，要求在我們教室掛窗簾。但是學(xué)校沒有采取行動(dòng)，老師不顧辛苦走了好幾次。在給我們班拉上窗簾之前，學(xué)?？赡茏兊貌荒蜔┝?。但事情并沒有就此結(jié)束。學(xué)生們不小心拉下了窗簾，朱先生不得不請(qǐng)學(xué)校修理窗簾。他這樣跑來跑去。如果我是你，我就不會(huì)這么做。反正老師站在那個(gè)座位上曬不到太陽。
朱老師工作非常認(rèn)真，非常重視我們班的榮譽(yù)。看，她又在認(rèn)真批改試卷了。老師雖然有眼睛，但一個(gè)小小的錯(cuò)別字逃不過她的眼睛。每次發(fā)試卷的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)發(fā)現(xiàn)整張?jiān)嚲矶紭?biāo)了一個(gè)紅圈。還有，老師的車停在食堂門口。她每天下車都會(huì)去食堂門口看班級(jí)成績(jī)。如果比其他班少，我們就接受一次思想教育。如果更好，老師會(huì)表揚(yáng)我們的。
朱先生雖然那么善良，批評(píng)人，但是他毫不留情。不管你是班長(zhǎng)還是“平民”，不管你為班里贏得過什么榮譽(yù)，犯了錯(cuò)一定要批評(píng)。
我的小學(xué)老師是這樣的：和藹可親，長(zhǎng)得像媽媽；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放過一個(gè)小錯(cuò)別字；我很關(guān)心同學(xué)，不顧自己的辛苦，只是為大家奔波；但是批評(píng)人也是無情的.
我的老師，她既不是蠶，也不是蠟燭，而是一個(gè)最值得尊敬的小學(xué)老師。
【第13篇】我的語文老師作文350字
我的語文老師作文350字
我的語文老師是一位美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的老師。她姓朱，我們都叫她朱小姐。朱小姐有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的、黃色的頭發(fā)。她有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的。紅唇紅唇，猶如兩朵開著的桃花，口若懸河，談吐有趣。朱老師很喜歡穿裙子。雖然她有點(diǎn)胖，但也很漂亮。
朱先生學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
從一年級(jí)開始，他就擔(dān)任我們的班主任和語文老師，教我們學(xué)習(xí)拼音，寫字，寫字等等。在課堂上，她不僅教我們基礎(chǔ)知識(shí)，還拓展我們的思維，講一些課外知識(shí)，讓我們的思維長(zhǎng)出翅膀。特別是在寫作課上，朱老師總是有所創(chuàng)新，比如“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”.每一次，我們的臉上都洋溢著喜悅，心中都充滿著不解的疑問，這讓我們都愛上了寫作。但是，有時(shí)候我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課，她都兢兢業(yè)業(yè)，課間不休息，總是忙著幫我們復(fù)習(xí)作業(yè)。時(shí)刻提醒我們?cè)诩依飵透改缸隽λ芗暗氖拢牳改傅脑?，懂事一點(diǎn)。由于朱老師的努力和刻苦，她在我們?nèi)昙?jí)當(dāng)了老師。我們?yōu)橹炖蠋煾械礁吲d和高興。
有這么優(yōu)秀的語文老師，我感到很榮幸。我要在朱老師的帶領(lǐng)下，暢游知識(shí)的海洋！你覺得我的語文老師好嗎？
我的語文老師作文350字
我的語文老師，中等身材，小眼睛，愛踢足球。他就像球場(chǎng)上的老虎。他把球打進(jìn)了對(duì)手的球門。我以前覺得他很兇，很怕他，覺得這樣對(duì)我不好。但是第一學(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔?。作為他的好朋友，我代替他?dān)任語文課代表。第一次去他辦公室，我很窩囊，因?yàn)榕滤?，但是去了一次之后就不怕了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并沒有我想象的那么冷，有時(shí)候還很善良。
上學(xué)期期末語文考試只考了83分，數(shù)學(xué)沒考好，就給他打電話，問他我考了哪個(gè)地方。當(dāng)我問他的時(shí)候，我驚呆了。語文沒考過前十。這次我放了“衛(wèi)星”，居然拿了第二。這對(duì)我來說是一個(gè)很大的飛躍。后來他跟我談學(xué)習(xí)。
他就是讓我窩囊佩服的語文老師——虎哥。
我的語文老師作文350字
我的語文老師是袁老師。她是一個(gè)道德高尚、工作一絲不茍的人。她教兩節(jié)課，很忙，但袁老師每次都認(rèn)真?zhèn)湔n。袁老師講課水平很高，每次講課生動(dòng)有趣，豐富多彩。仿佛一扇窗戶在我面前打開了，我看到了一個(gè)多彩的新世界。
《語文園地》有很多名言。在課堂上，袁老師不僅講解了名人名言的含義，還講述了名人的故事和名人名言的背景。聽了之后，我們印象更深刻了。然后按照分組，讓我們以競(jìng)賽的形式背誦，在快樂競(jìng)賽中快速背誦，不易忘記。
袁小姐也很熱情。有一次，我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我背著手，筆記本快要擋住眼睛了。我慢慢地、費(fèi)力地走著。袁老師從后面看到了，趕緊上前說：“我給你弄點(diǎn)來?！闭f著從我手里接過一大半的作業(yè)本，我頓時(shí)輕松了。
這是我的語文老師。
我的語文老師作文350字
我有很多老師。他們給了我很多知識(shí)，告訴我如何做人。讓我借助這個(gè)作業(yè)向你介紹一下我的語文老師。
我的語文老師個(gè)子不高，一頭黑發(fā)，一雙明亮的眼睛在他慈祥的臉上。這是我的語文老師。我很喜歡她。
嘿！別噓！不是老師批評(píng)你，你寫下你對(duì)她的仇恨，你不學(xué)也不問她什么科目。學(xué)生，不能有這種心理！
我記得前天，我把母親節(jié)拍的全家福交給了老師。老師接過照片，笑著指著照片里的弟弟說：“這是你弟弟嗎？多可愛??！看你們一家人坐在一起多開心！祝——“不要以為我喜歡她是因?yàn)樗龕郯l(fā)現(xiàn)我們的缺點(diǎn)，發(fā)展我們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)。
同學(xué)們，再仔細(xì)想想，批評(píng)我們，為什么不為我們好呢？
我的語文老師作文350字
我的語文老師姓陳，大家都叫她“陳老師”。陳老師有一雙大眼睛，一個(gè)漂亮的鼻子和一張能說話和笑的嘴。陳先生不僅漂亮，而且對(duì)工作負(fù)責(zé)。
曾經(jīng)，我不會(huì)做題。我急得想：我能怎么辦？這時(shí)，我看到陳老師在講臺(tái)前認(rèn)真批改作業(yè)，心想：要不你讓陳老師教教我？
于是，我高高舉起了手。陳老師看了，和藹地問：“何家林先生，怎么了？”我回答說：“陳先生，如果我寫不出這句話，你能教我嗎？”陳先生聽完，快步走到我面前，伏下身子說：“先把這個(gè)畫個(gè)圈，然后把前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容交換一下?！甭犃岁愊壬慕忉專一腥淮笪颍南耄宏愊壬@么認(rèn)真！這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)舉手了，陳老師轉(zhuǎn)身走過去繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。她真的很難。
這是我的語文老師，有這樣的老師我很自豪。
【第14篇】初二作文：我的語文老師
從期中考試開始，各科老師講課都比較快。我們體育課，美學(xué)，信息技術(shù)的課程越來越少，但是只有一個(gè)老師不一樣，講課速度不變，復(fù)習(xí)課也不變，讓我慢慢適應(yīng)。他是我的語文老師。
他不高也不矮。他有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男性身材，不是大眼睛，而是炯炯有神的眼睛，小嘴巴，但有一種天生的蒼白的光，還有一點(diǎn)銀發(fā)。除此之外，老師還有一個(gè)不同，就是愛笑。
我的語文老師，每次上課表情嚴(yán)肅，臉上都沒有表情。然而，有時(shí)當(dāng)語文老師發(fā)現(xiàn)上課很無聊時(shí)，他會(huì)逗我們，然后搬到“蘿莉美”徐晶晶，一邊逗一邊講課。每次戲弄徐晶晶，都會(huì)被不甘示弱的徐晶晶回?fù)簦旱萌啻笮?。之后老師繼續(xù)講課，老師還在一邊說一邊笑。他的笑容看起來很開心，很自然。
這幾天語文老師病了，上課很少對(duì)我們笑，也很少捉弄徐晶晶。也許是因?yàn)樯?，語文老師才不想笑。語文老師很好。記得前幾天晚自習(xí)的語文老師擔(dān)心學(xué)生復(fù)習(xí)不完，想在第三節(jié)晚自習(xí)。我通知了所有人。我心里充滿了抱怨，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)同意，但我沒想到會(huì)回家。我忍不住說語文老師對(duì)我們也不錯(cuò)。不是語文老師第三節(jié)學(xué)晚了，而是語文老師還想給我們練。這有錯(cuò)嗎？真的不懂。語文老師寧愿不為我們休息練習(xí)。我們甚至沒有一句謝謝。你尷尬嗎？還在那里抱怨。我們不知道語文老師對(duì)我們的好。
我喜歡語文老師笑的樣子，不是苦臉。
希望老師天天開心健康！
俊。
【第15篇】記一次語文實(shí)踐活動(dòng)作文900字-初中初二作文
記得一次語文練習(xí)活動(dòng)
隨著“鈴鈴鐘”的敲響，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室，坐在自己的座位上。平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生很安靜，教室出奇的安靜，但是等了很久也沒看到什么變化。突然，一陣腳步聲打破了寂靜。教室突然充滿了活力和激情?！罢境鰜懋?dāng)老師真好”“言歸正傳，開展這種語文實(shí)踐——鑄劍成犁”?！崩蠋熜χ舐曊f
現(xiàn)在，請(qǐng)展示你們的主持人！"
我是主持人之一。我拿起事先準(zhǔn)備好的稿子，準(zhǔn)備走到講臺(tái)上，卻慌了。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，準(zhǔn)備不足，害怕是必然的。我想：就這樣吧。我皺了皺眉頭，咬了咬牙，向主席臺(tái)走去?？粗鴰资p眼睛盯著我，我很害羞，臉有點(diǎn)紅，心跳得快到了幾乎要跳出喉嚨的地步?！拔覀儫釔酆推?，呼喚和平，希望地球上少一些煙霧彌漫的地方……”每一句話，每一句激動(dòng)人心的話，都在整個(gè)教室里飄過，融化在每個(gè)人的心里。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽。很快，臺(tái)詞就講完了。是活動(dòng)的時(shí)候了。
活動(dòng)非常有趣，包括唱歌、講笑話和背誦古詩。每個(gè)節(jié)目都很精彩。但是最讓我發(fā)笑的是馬金旺背誦的古詩。
當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到馬金旺的節(jié)目時(shí)，他顯然有點(diǎn)緊張。良久，才聽到他的腳步聲。他走得很慢，好像拉了一只幾百斤重的牛在身后。最后，他站在講臺(tái)上，偷偷看了一眼臺(tái)下，深吸了一口氣，連聲道：“你死了，你知道一切都是空的，卻看不見九州……”他背誦陸游的《示兒》，只背了兩句，引得臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑。因?yàn)樗穆曇艉芗?，而且背得很快，就像被狼追一樣。但他一點(diǎn)也不介意。反而和同學(xué)一起笑，甚至和老師一起笑。最后，不知何故，馬金旺停下來了，每個(gè)人都為他鼓掌，以便讓他繼續(xù)背誦。他不知所措，東張西望，誤解了每個(gè)人的意圖，慢慢走下講臺(tái)，走向他的座位。他的行為又讓大家笑了。他羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)蘋果，連脖子都紅了，眉毛緊緊擰在一起，嘴巴撅著。似乎很不服氣：“什么可笑！”
一個(gè)節(jié)目接一個(gè)節(jié)目，氣氛很熱鬧。
下課后“鈴鈴鈴”響了。老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，學(xué)生們陶醉在活動(dòng)的樂趣中，不情愿地走出了教室。
雖然我沒有完全準(zhǔn)備好這種中文練習(xí)，但它非常有趣，充滿了笑聲。它不僅鍛煉了勇氣，而且拓寬了知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。真的希望下次活動(dòng)快點(diǎn)來！
天池
導(dǎo)師：李云霞
初中其他年級(jí)同類作文
一堂語文課作文300字
今天，張老師給我們上了一節(jié)語文課，這是我語文學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我從小就不擅長(zhǎng)中文。雖然看了很多閱讀理解短文，背了很多單詞，但就是頂住了退步的浪潮，沒有進(jìn)步。語文成了我學(xué)習(xí)的短板，一次又一次的拉我下水。對(duì)此我很苦惱。上課總想回答問題，可是膽小如鼠，只能吃現(xiàn)成的飯。今天的語文課終于給了我信心。
“哈默爾先生的演講用了兩個(gè)‘最后’。他們是什么意思？”老師說話的時(shí)候，突然看著我，讓我小聲嘀咕。雖然我心里有答案，但是很多回答經(jīng)驗(yàn)告訴我：“我沒正確理解”或者“再想想”。然而，這一次，我決定賭一把?！皼]有正確的態(tài)度！”我勇敢地舉起了手。哦不，沒有“大軍”，我趕緊把手收回來，但是老師已經(jīng)鎖定目標(biāo)了。“張子賢，我們來說說。”我不得不站起來回答這個(gè)問題。總共有兩個(gè)問題。我一說一個(gè)點(diǎn)，老師就很樂意幫我給大家講解，還饒有興趣的問我另一個(gè)點(diǎn)?？粗?dòng)的眼神，怎么可能沒有理由說什么？結(jié)果都是命中目標(biāo)，命中靶心。我太高興了，我在心里大喊：“我挺過來了，我挺過來了?！睆埨蠋煾_心，連續(xù)四次表揚(yáng)我。
這個(gè)班好，好！這是我語文新學(xué)期美好的開始。我的語文成績(jī)一定會(huì)提高！作者：張子賢
學(xué)校：山東省東營(yíng)市勝利十六中
電話：18561aaaaaa
（初一作文，）
生活中處處有語文
俗話說，生活離不開語文。
中國人，世界是多彩的，耀眼的，多彩的，詩意的，浪漫的，有趣的，有意義的，耐人尋味的，充滿歡樂和悲傷，愛和恨.
如果世界上沒有語言，那是令人恐懼的，但也是不可能的；恐懼是一個(gè)詞，也是一種語言，呵呵。中國人，浪漫搞笑，像櫻花一樣浪漫，悲傷，嚴(yán)肅。同時(shí)又是開放的，像一朵盛開的花，像小丑一樣滑稽幽默…
電視屏幕上的那些經(jīng)典臺(tái)詞，比如這句話“磁器口的花生是一個(gè)，隴西鎮(zhèn)的茶和錢是互相給的，火鍋店和兄弟們坐在一起，麻辣燙是新生活?！钡珓e搞笑了。他還說，周星馳的《大話西游》中的一句話，在年輕人中頗為流行；“曾經(jīng)有一份真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜。當(dāng)我失去它的時(shí)候，我后悔了……”中文在我生命中的電視屏幕上綻放。
生活中有些中國人真的很有意義，很耐人尋味，像懸崖峭壁，額頭高高的刻著神秘的智慧，深谷里洋溢著清澈的禪意……
我愛看雜志《讀者》。上面有很多意味深長(zhǎng)，耐人尋味的句子。比如“自由就是能夠自由地說二加二等于四——奧威爾《動(dòng)物莊園》?！薄叭松鷽]有彩排，每天都是直播——一個(gè)電視人的情感?！钡拇_，人不可能知道每一天的每一分鐘都會(huì)發(fā)生什么，每天都要面對(duì)，努力。這個(gè)時(shí)候，中文在雜志里成長(zhǎng)。
如果世界上沒有語言，你怎么能理解詩歌和繪畫，人的感情和人的思想？比如你品味李清照的詩詞，《一剪梅》首“花從水漂，一種相思，兩種閑愁”就體現(xiàn)了詩人憂郁的性格和憂傷的心情。所以漢語是一種情感的傳遞者。你說唱歌沒有中文？沒錯(cuò)，悲傷的歌和悲傷的歌詞讓悲傷的人聽，其實(shí)是一種釋放，歌曲侵入人心，培養(yǎng)人心。漢語在歌中回響，在詩中表演。
吃飯的時(shí)候，有些菜是文言文。睡覺的時(shí)候夢(mèng)是中國的。生活離不開語文。中文在你生活的每一個(gè)地方，等著你去發(fā)現(xiàn)你的經(jīng)歷，感受和積累.
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)從長(zhǎng)江回到黃河，但中國人可以讓時(shí)間永遠(yuǎn)被收集起來，成為一段美好的記憶。所以，拿起筆，喝一杯香茶.
中國人，世界有，所以有一群能活下去的人。
指導(dǎo)員：李莉
（初三，800字）
我從博客中學(xué)到了語文
中國人，溫柔的姑娘，靜如清泉，清純美麗；中國人，一個(gè)陽光男孩，精力充沛如無垠的大海，永不停歇；中文是一種空氣，那么輕那么重，但它無處不在，人們不得不熱愛它……是的，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)種語言，但在信息快速發(fā)展的時(shí)代，在論壇、qq、博客，以及這些虛擬世界中，中文也像空氣一樣存在。我也在博客里學(xué)到了很多中文。
博客是一個(gè)宣傳個(gè)性的地方，中文在這里變得豐富多彩，就像一個(gè)可以改造自己的仙女，給人帶來很多好處。
在我的博客里，我學(xué)到了清新優(yōu)雅的中文。沒有課本，所有人在博客上暢所欲言，暢所欲言，沒有框架，沒有約束。這種文字，沒有優(yōu)美的文字，可以說是樸實(shí)無華，但也正是這種優(yōu)雅的語言，深深吸引了我。這種隨筆，也許最引人入勝！于是，我開始“隨意寫”。漸漸的，我學(xué)會(huì)了；漸漸地，我的博客里充滿了“新鮮感和優(yōu)雅感”，平時(shí)也學(xué)會(huì)了用這種“新鮮感和優(yōu)雅感”。是的，語文就像一個(gè)女孩子，清純清秀；語文就像一股清泉，清新，讓人不得不愛，不得不學(xué)。
在博客里，中文也是陽光的?？傆心敲匆恍┤讼矚g在自己的感受和故事后面留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)論，卻自信而不自夸。在那里，我學(xué)會(huì)了另一種自信的表達(dá)方式，就是這種語言。字里行間充滿活力，給人一種自信的感覺?？傆幸恍┤讼矚g在別人的博客上留下自己的足跡，自己的靈感，自己的祝福。這時(shí)，博客的主持人，他的心一定像燦爛的陽光一樣在閃耀，溫暖。原來語文的魔力這么大！讓每個(gè)人心里都升起一輪紅日。語文像個(gè)男生，充滿活力；中文就像洶涌的大海。在另一端，總有太陽在等待。
博客中的世界因?yàn)橹形亩S富多彩。在博客里也學(xué)了中文，很獨(dú)特，比如醇香的酒，讓你著迷；當(dāng)初升的太陽溫暖你；如果空氣無處不在，你就得去愛…
ps:最近學(xué)習(xí)太忙，作業(yè)比較頻繁，但是沒時(shí)間上網(wǎng)做。
（初三，800字）
