【第1篇】英語(yǔ)演講比賽作文300字-初中初二作文
學(xué)校組織了英語(yǔ)演講比賽，我很想?yún)⒓印．吘惯@是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，但我缺乏勇氣。朋友鼓勵(lì)我參加，我終于決定報(bào)名了。
當(dāng)我來(lái)到周六演講的地方時(shí)，我有點(diǎn)緊張。我四處看了看，但是人不多。我以前參加過(guò)英語(yǔ)歌比賽，人比現(xiàn)在多。當(dāng)時(shí)在那么多人面前唱歌，想起來(lái)也沒(méi)那么緊張。
比賽開(kāi)始了，我認(rèn)真聽(tīng)著選手的稿子，仔細(xì)觀察選手的動(dòng)作。有的同學(xué)準(zhǔn)備了ppt和背景音樂(lè)，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，充滿活力。
輪到我了。我站在舞臺(tái)上，有點(diǎn)緊張。剛剛想到的手勢(shì)和具體表情都忘了，背稿子也不熟練。雖然準(zhǔn)備了三天，結(jié)果還是很遺憾，但是也學(xué)到了一些東西，知道別人怎么演講。我也有經(jīng)驗(yàn)。如果有這樣的比賽，我還是會(huì)參加的。我不會(huì)這么容易被打敗的！失敗，別以為我怕你！
【第2篇】英語(yǔ)書(shū)信作文100字-初中初二作文
親愛(ài)的朋友，
我的名字叫郭靖。我今年13歲，來(lái)自中國(guó)。我會(huì)說(shuō)中文和一點(diǎn)英語(yǔ)。我沒(méi)有兄弟姐妹。周末，我喜歡和我的朋友去看電影。我喜歡學(xué)校的數(shù)學(xué)。這很難，但是很棒！我最喜歡的顏色是粉色。我最喜歡的季節(jié)是夏天。你最喜歡的季節(jié)是什么？
郭靖
【第3篇】初二暑假英語(yǔ)作文作文350字-初中初二作文
我的暑假計(jì)劃
渴望的暑假即將來(lái)臨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一年中最美好的時(shí)光。我不能讓假期毫無(wú)意義地過(guò)去，我的假期應(yīng)該是收獲的階段。我計(jì)劃中的事件應(yīng)該給我一種無(wú)限潛力的感覺(jué)。
下面的計(jì)劃可能會(huì)揭示出我在這個(gè)假期里旅行、工作和學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。在最初的幾天里，我想和幾個(gè)朋友去爬華山來(lái)提神。然后我會(huì)去拜訪親戚、高中老師和以前的同學(xué)。此外，為了找到培養(yǎng)自己能力的最佳方法，我會(huì)找一份兼職工作，進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查。
簡(jiǎn)而言之，我想在暑假做有趣的事情。無(wú)論我做什么，目標(biāo)都是一樣的，獲得必要的經(jīng)驗(yàn)，獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野。雖然六周的假期會(huì)以閃電般的速度過(guò)去，但它的影響肯定會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。
【第4篇】介紹暑假的英語(yǔ)作文作文300字-初中初二作文
今年的暑假是最愉快的。我花了15天時(shí)間幫助我的祖父母在鄉(xiāng)下做農(nóng)活，在那里我看到了長(zhǎng)滿綠色植物的群山和田野。有時(shí)我去村子西邊的河里游泳，那里的水很清澈。
我每天都寫(xiě)日記。除了做農(nóng)活，我還幫助鄰居家的孩子學(xué)習(xí)功課。他們都對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出極大的興趣。他們能讀和寫(xiě)得很好，但他們幾乎聽(tīng)不懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。所以每天早上我花大約兩個(gè)小時(shí)幫助他們提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)。他們都取得了巨大的進(jìn)步。他們的父母都對(duì)我評(píng)價(jià)很高。我現(xiàn)在意識(shí)到農(nóng)村非常需要知識(shí)。
暑假第一天暑假見(jiàn)聞暑假一日游暑假趣事的作文暑假計(jì)劃作文
英語(yǔ)作文：暑假的收獲暑假記事作文3篇暑假游記作文3篇暑假英語(yǔ)小作文
【第5篇】關(guān)于你最喜愛(ài)的動(dòng)物 英語(yǔ)作文作文700字-初中初二作文
我最喜歡的動(dòng)物
海豚是我最喜歡的動(dòng)物。
它是最珍貴的動(dòng)物之一。他們的身體很長(zhǎng)，大約一丈（丈).海豚生活在海里。他們以魚(yú)、蝦等為食。
海豚非常友好和平。他們從不攻擊人。相反，在過(guò)去的幾年里，他們拯救了許多處于危險(xiǎn)中的人。海豚是多么有幫助??！
海豚非常聰明。人們經(jīng)常訓(xùn)練它們，這樣它們就可以表演海豚表演，給人們帶來(lái)很多快樂(lè)和喜悅。
不幸的是，海豚的數(shù)量越來(lái)越少。由于水污染，海豚的活動(dòng)空間越來(lái)越小。許多人靠獵殺海豚賺錢(qián)。如果我們不保護(hù)他們，也許有一天我們會(huì)失去我們的好朋友。作為一名學(xué)生，我希望越來(lái)越多的人應(yīng)該采取行動(dòng)保護(hù)海豚。
我最喜歡的動(dòng)物
我最喜歡的動(dòng)物是烏龜。烏龜走得不快。但是我喜歡烏龜。為什么？因?yàn)?，烏龜是一種可愛(ài)的動(dòng)物。它有一條短尾巴和一只短腳。它有一個(gè)小腦袋和一個(gè)硬殼。他們是我家四十五只可愛(ài)的小烏龜。他們喜歡在水里玩。當(dāng)他們害怕一些事情的時(shí)候。他們跑得很快。他們喜歡吃魚(yú)。我經(jīng)常買(mǎi)一些小魚(yú)給他們吃。他們能很快抓住魚(yú)。首先，他們偽造（假)睡覺(jué)。當(dāng)魚(yú)游近它們的嘴時(shí)。他們迅速抓住魚(yú)，咬了魚(yú)頭。所以，魚(yú)死了。他們可以吃魚(yú)。冬天。他們喜歡睡在沙灘上。當(dāng)它們睡覺(jué)時(shí)，它們不吃任何食物。因?yàn)樗鼈儠?huì)冬眠。但是當(dāng)他們口渴的時(shí)候。他們從沙子里出來(lái)。所以，我們必須給他們水喝。
我喜歡烏龜。我討厭老鷹。因?yàn)?，鷹?jīng)常用它鋒利的嘴吃烏龜。我最喜歡的動(dòng)物是烏龜。
我最喜歡的動(dòng)物
我最喜歡的動(dòng)物是狗。我十歲的時(shí)候有一只狗。它的名字叫莉莉。它是一只棕色和白色的狗。它和我一起做一切事情。每天我給它一些水喝和一些食物吃。在周末，我會(huì)讓它洗澡。那時(shí)，狗很溫柔。我非常喜歡它。這是我最喜歡的動(dòng)物——一只美麗，溫柔和可愛(ài)的狗。
【第6篇】英語(yǔ)作文 我的業(yè)余愛(ài)好作文200字-初中初二作文
我的愛(ài)好關(guān)于唱歌和彈古箏
我特別中意音樂(lè)，我喜歡唱歌，喜歡彈古箏，音樂(lè)帶我進(jìn)入我的天堂。
我變得特別喜歡音樂(lè)，我喜歡唱歌，我喜歡彈古箏，音樂(lè)把我?guī)нM(jìn)了我自己的天堂。我有時(shí)貝殼邊唱邊唱，我陶醉了。我讓夏天在樹(shù)下唱歌，蟬也在樹(shù)上唱歌，我們一起唱歌，有時(shí)我彈古箏，它似乎跟著我的曲調(diào)唱歌，我很高興知道這是一個(gè)知己。我不知不覺(jué)就迷上了音樂(lè)，迷上了古箏。我也參加各種表演，我表演得很好，我的夢(mèng)想是我能成為一名偉大的音樂(lè)家，我聽(tīng)的音樂(lè)都是彈殼。
【第7篇】我的初中英語(yǔ)老師-楊老師600字
我有一個(gè)愛(ài)好，就是讓教英語(yǔ)有樂(lè)趣的人沒(méi)有樂(lè)趣。然而，進(jìn)入初中后，我嘗試了幾次開(kāi)始，但劇情終究失敗了.
我沒(méi)有成功是有原因的。
楊小姐現(xiàn)在是我的英語(yǔ)老師
首先，楊老師做事雖然輕，但是真的有兩把刷子。她有一個(gè)殺手。其實(shí)我是一個(gè)很帥很帥的學(xué)生，總是害怕老師的殺手锏，但是我不怕——問(wèn)家長(zhǎng)！嗯，我承認(rèn)，在學(xué)校，我是個(gè)霸道，在家里，我是個(gè)熊。而殺害楊先生的兇手正戳著我的肋骨，讓我害怕得發(fā)抖
其次，楊老師太漂亮了。在這里我不得不“批評(píng)”你。為什么說(shuō)自己這么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的數(shù)學(xué)老師，但是你一次又一次的瞟我的眼，讓數(shù)學(xué)老師作為女神在我心中的地位動(dòng)搖了。唉，老師，你真美，讓我心碎！(真相：是什么讓我變臉)
最后，楊老師太幽默了。唉，老師，我承認(rèn)你教的好，但是像我這樣想搗亂的孩子怎么辦？你總是在課堂上和我們開(kāi)玩笑，總是讓我們嘴歪，所以你會(huì)很認(rèn)真的說(shuō)“如果你今天完成不了任務(wù)，請(qǐng)你父母來(lái)喝茶”。老師，你總是把我們嚇得一愣一愣的，其實(shí)你會(huì)愿意告訴我們的父母嗎？老師，我們是合作伙伴！
老師，其實(shí)我們愛(ài)你。第一次像我這樣調(diào)皮的學(xué)生，默默接受了你無(wú)意的挑戰(zhàn)。老師，我相信你一定會(huì)讓我在你的課堂上搗亂的，因?yàn)槲抑?，只要我有一張完美的卷子，一顆充滿知識(shí)的心，你就會(huì)滿意。
【第8篇】關(guān)于狗的英語(yǔ)文章作文100字-初中初二作文
狗是一種平常的犬齒動(dòng)物，是狼的近親。它壽命差不多10年—最多30年。
狗通常指的是狗，也稱(chēng)狗，是一種常見(jiàn)的犬科哺乳動(dòng)物，是狼的近親。通常被稱(chēng)為"人類(lèi)最好的朋友"也是飼養(yǎng)寵物率最高的。他的壽命大約是十歲——三十多歲，在沒(méi)有意外事故的情況下，小狗的平均壽命要長(zhǎng)一些。
【第9篇】隨堂英語(yǔ)小作文作文100字-初中初二作文
在明亮的星空中，
在明亮的月光下，
在明亮的月光下，
有一線希望。
月光，
雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么亮，
但它照亮了整個(gè)天空；
雖然沒(méi)有光，
但它照亮了步行街。
這樣的月光并不偉大，是什么呢？
啊，月光，你是我心中的希望之光。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
【第10篇】英語(yǔ)作文作文50字-初中初二作文
她走進(jìn)山洞，環(huán)顧四周，問(wèn)我："你把雞蛋放在哪里了？"我搖搖頭，沒(méi)有回答她。我不知道如何回答，因?yàn)槲乙舱也坏剿麄儭Ｋ牢也粫?huì)回答她，所以她走出了山洞。
【第11篇】在英語(yǔ)老師的關(guān)懷下成長(zhǎng)作文900字-初中初二作文
國(guó)慶假期離我遠(yuǎn)去，然后，連續(xù)八天的學(xué)校生活！我以為這八天會(huì)很長(zhǎng)很麻煩，但事實(shí)出乎我的意料！
這八天的校園生活可以說(shuō)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，但也給我?guī)?lái)了悲傷！
周一下午，我還在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題讓我陷入了沉思很久.隨著時(shí)間的推移，我仍然沉浸在這個(gè)問(wèn)題的海洋中.這時(shí)，我想起了她——我的英語(yǔ)老師！
于是，我打算和朋友一起提問(wèn)，但是老師還在上課，所以我不能出來(lái)，別無(wú)選擇只能在樓道里等…
天漸漸黑了。我和朋友都覺(jué)得無(wú)聊，就開(kāi)始有說(shuō)有笑，打打鬧鬧。就在她把我推出教室的時(shí)候，英語(yǔ)老師從她班上出來(lái)了。
看到寇老師，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，一串問(wèn)號(hào)立刻跳入我的腦海：“完了，我在和朋友玩。我肯定寇先生看到了。她會(huì)說(shuō)我嗎？”會(huì)嗎.都是* *推我，不然不會(huì).“想到這里，我趕緊跑回班里，馬上把朋友拉了出來(lái)，本來(lái)想現(xiàn)在去解決問(wèn)題，但是老師已經(jīng)到了辦公室。
沒(méi)有辦法，我們只好走到辦公室，一路上，我們來(lái)到辦公室就是為了打鬧。沒(méi)想到，到了辦公室門(mén)口，就開(kāi)始說(shuō)辦公室里應(yīng)該先進(jìn)誰(shuí)。最后，我們的朋友別無(wú)選擇，只能先進(jìn)去。
我們一進(jìn)辦公室，老師就把我們的問(wèn)題給我們解釋了一遍，然后對(duì)我們說(shuō)：“這兩個(gè)人可以在班里玩得開(kāi)心，現(xiàn)在開(kāi)始笑吧！快看！笑！”老師一邊笑一邊對(duì)我們說(shuō)。我和朋友都笑了。
然而，第二天發(fā)生的事情讓我念念不忘。
那天下午，我和朋友照常去提問(wèn)。這一次，朋友們提出了我不理解的問(wèn)題。
到了辦公室，老師給了我們一個(gè)題目，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們一些問(wèn)題。但是，不知道為什么。這些我一般都懂。為什么到了這里就忘了？可能是緊張的原因！寇先生見(jiàn)我們半天不回答，就對(duì)我們說(shuō)：“哎呀！我真想一個(gè)人打你！”而且，她的表情不是生氣的表情，雖然是笑著說(shuō)的，但是可以看出，她根本就是無(wú)可奈何，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)，老師可不能這樣啊！
當(dāng)我們走出辦公室的時(shí)候，寇老師突然對(duì)我們說(shuō)：“我們學(xué)的東西都忘了！”我和朋友聽(tīng)了之后都不好意思笑。
開(kāi)學(xué)后我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這兩件事，因?yàn)槔蠋焸冴P(guān)心我們，我也不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的期望！
【第12篇】初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)存在的問(wèn)題及對(duì)策作文1600字-初中初二作文
書(shū)面表達(dá)是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該掌握的一項(xiàng)基本技能。它要求學(xué)生具備扎實(shí)的基本語(yǔ)言技能，具備一定的審題、想象、表達(dá)和評(píng)價(jià)能力。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》也對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作提出了一定的要求。但根據(jù)近幾年的考試來(lái)看，學(xué)生的書(shū)面表達(dá)存在很多錯(cuò)誤，與《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》前言中“培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力”的要求相去甚遠(yuǎn)。
第一，具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的書(shū)面表達(dá)主要存在以下問(wèn)題。
1.時(shí)態(tài)的誤用
主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：1)寫(xiě)作前，學(xué)生沒(méi)有判斷整個(gè)張文主要使用哪種時(shí)態(tài)，經(jīng)常出現(xiàn)應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)而使用一般過(guò)去時(shí)的句子；相反，將來(lái)時(shí)的句子應(yīng)該用完成時(shí)。2)時(shí)態(tài)構(gòu)成表達(dá)錯(cuò)誤。因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有很好地掌握各種時(shí)態(tài)，所以他們經(jīng)常混淆所學(xué)的時(shí)態(tài)，導(dǎo)致以下錯(cuò)誤，如，我要騎自行車(chē)去上學(xué)。他告訴一些孩子北京有一些名勝古跡。
2.中國(guó)式英語(yǔ)
受漢語(yǔ)影響，再加上英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)掌握不好，學(xué)生往往按照漢語(yǔ)語(yǔ)序翻譯句子，學(xué)生在作文中經(jīng)常看到這樣的句子：你可以當(dāng)公交車(chē)。在中國(guó)有不同的名勝古跡。秋天是旅游的最佳季節(jié)。
3.邏輯錯(cuò)誤
在寫(xiě)作過(guò)程中，有些學(xué)生一拿到考題就慌慌張張地開(kāi)始寫(xiě)作。寫(xiě)之前，他們對(duì)先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么，詳細(xì)寫(xiě)什么，略寫(xiě)什么都沒(méi)有很好的想法。而是邊構(gòu)思邊寫(xiě)，導(dǎo)致整篇文章邏輯不清，層次性不強(qiáng)。
4.單詞拼錯(cuò)了
由于一些學(xué)生平時(shí)不注意背單詞，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，文章中經(jīng)常出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，例如，九月被寫(xiě)為單獨(dú)的因?yàn)楹鸵驗(yàn)椤?/p>
5.缺乏凝聚力
雖然有些學(xué)生在詞匯的書(shū)面表達(dá)上能夠達(dá)到基本要求，但由于句與句之間缺乏適當(dāng)?shù)你暯右?，句與段之間缺乏必要的過(guò)渡和連貫，影響了信息的傳遞和表達(dá)。
6.風(fēng)格不對(duì)
中學(xué)生要求掌握的文體主要包括說(shuō)明文、記敘文、議論文和應(yīng)用文，其中應(yīng)用文包括通知、留言、信函和電子郵件等。因?yàn)橛行W(xué)校忽略了各種體裁的寫(xiě)作特點(diǎn)，文章的體裁格式不正確，比如：在信末寫(xiě)上寫(xiě)信的日期；寫(xiě)請(qǐng)假不簽名等。
二、針對(duì)學(xué)生書(shū)面表達(dá)中存在的問(wèn)題，教師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)采取以下措施。
(一)、夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)
1.掌握五種基本句型
首先，學(xué)生應(yīng)該掌握和使用五種基本的英語(yǔ)句型，因?yàn)樗械挠⒄Z(yǔ)句子都是這五種句型的延伸和延伸。
2.給表達(dá)式指定所需的時(shí)態(tài)
動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化是區(qū)分英語(yǔ)和漢語(yǔ)的一個(gè)主要特征。因此，教師應(yīng)該在初中講解各種時(shí)態(tài)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生徹底理解各種時(shí)態(tài)的含義和用法。
3.加強(qiáng)單詞和短語(yǔ)的記憶和句型的應(yīng)用
單詞和短語(yǔ)是句子的重要組成部分，所以教師應(yīng)該特別注意單詞和短語(yǔ)等語(yǔ)言基礎(chǔ)。通過(guò)完成句子、擴(kuò)展連接和造句，學(xué)生應(yīng)該記住他們所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，并擴(kuò)大他們的詞匯量。
4.了解各種流派，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
教師要詳細(xì)教學(xué)生各種體裁的文章，并針對(duì)每種體裁進(jìn)行相應(yīng)的寫(xiě)作練習(xí)。
(二)正確引導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)
教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析整理題目提供的信息，使之更有條理，為開(kāi)始寫(xiě)作做準(zhǔn)備。學(xué)生還需要了解所提供的題目是短文、日記還是筆記，以便根據(jù)不同的主題和體裁寫(xiě)出不同格式和風(fēng)格的文章。在這個(gè)階段，教師應(yīng)該充分估計(jì)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題，并努力將其消滅在萌芽狀態(tài)。2.在這個(gè)階段，學(xué)生們犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：逐句從漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)；因受漢語(yǔ)干擾而寫(xiě)中國(guó)式英語(yǔ)句子；老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生避免這兩個(gè)錯(cuò)誤。3.寫(xiě)后：在這個(gè)過(guò)程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生全面檢查全文，看是否存在以下問(wèn)題：格式、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、演繹、英語(yǔ)不規(guī)范、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、大寫(xiě)等用法錯(cuò)誤或使用不當(dāng)。正確的引導(dǎo)和規(guī)范的訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作習(xí)慣起著重要的作用。
(3)科學(xué)更正和及時(shí)評(píng)論
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作水平的提高有很大影響。教師評(píng)價(jià)要及時(shí)，需要技巧。常見(jiàn)問(wèn)題要通過(guò)課堂講解、分析、討論來(lái)解決。個(gè)別問(wèn)題要通過(guò)面簽或?qū)W生互評(píng)的方式解決。在批改的過(guò)程中，教師要避免把答案告訴學(xué)生，要用簡(jiǎn)單的符號(hào)或標(biāo)記讓學(xué)生自己批改，然后再給老師看。學(xué)生會(huì)對(duì)用大腦和手糾正錯(cuò)誤印象更深，從而更快地提高寫(xiě)作能力。
【第13篇】我與英語(yǔ)老師作文700字-初中初二作文
我的英語(yǔ)老師不是我的班主任，但她并沒(méi)有因此更傾向于她的班級(jí)。相反，她總是平等地對(duì)待她的班級(jí)。
英語(yǔ)老師戴著一副沒(méi)有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格一樣，很直。雖然有時(shí)候她說(shuō)話有點(diǎn)生硬，但每個(gè)學(xué)生都理解他的用心良苦；她的眉毛很濃，從遠(yuǎn)處看是老師最大的特點(diǎn)；老師個(gè)子不高，幾乎所有的學(xué)生都會(huì)比她高，但她在學(xué)生心中卻高得不得了……但無(wú)論如何，老師的教學(xué)水平還是很好的。
我是英語(yǔ)課代表，所以我從來(lái)都不敢怠慢英語(yǔ)。前幾次考試，我都是意外坐上第一名的寶座(在這里說(shuō)實(shí)話，真的很累，每次都要付出那么多，有點(diǎn)累)。然而，最后一次期末考試真的讓我栽跟頭。我的英語(yǔ)成績(jī)一直保持在140分左右。這次考試我連130分都沒(méi)考上，這讓我很吃驚，更讓我害怕。在幾天后和英語(yǔ)老師的對(duì)話中，我也看到了她眼中的一絲失望，這讓我下定決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在英語(yǔ)方面，我也犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天老師早上突然檢查作業(yè)，知道老師平日很少利用上課時(shí)間做這種浪費(fèi)時(shí)間的事情。但是那天因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，我沒(méi)有告訴老師一些沒(méi)有完成的作業(yè)(說(shuō)實(shí)話，告訴老師真的很得罪人，因?yàn)槲遗碌米锶?，所?但是世界上哪里有無(wú)私的人呢？)也被嚴(yán)厲批評(píng)，和他們一起布置了幾次作業(yè)。對(duì)此，我很服氣，當(dāng)然也知道這是不對(duì)的，對(duì)同學(xué)有害。但是，我怕得罪同學(xué)。我覺(jué)得這是我的思想問(wèn)題。以后要正確承擔(dān)班級(jí)代表的責(zé)任，真心為同學(xué)服務(wù)。所以，這也應(yīng)該是我一開(kāi)始說(shuō)的。老師平等對(duì)待所有學(xué)生！
這是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)能平等對(duì)待所有學(xué)生，為同學(xué)著想，真正說(shuō)服我的老師！
【第14篇】自我介紹英語(yǔ)版作文400字-初中初二作文
嗨！所有人！我叫連新燕。我住在中國(guó)山西。我今年15歲，我的生日在五月。我會(huì)說(shuō)中文和一點(diǎn)英語(yǔ)。我有一個(gè)哥哥，辛屹。他很受歡迎。
我中等身材，留著長(zhǎng)頭發(fā)，戴著眼鏡。我喜歡閱讀和玩電腦。我在學(xué)校最喜歡的科目是英語(yǔ)，它很有趣。體育很無(wú)聊，所以我不喜歡。我想當(dāng)老師，因?yàn)檫@是一份有趣的工作。我最喜歡的動(dòng)物是熊貓，它們很可愛(ài)。我也喜歡貓，它們很聰明。
我也喜歡看電視。我喜歡脫口秀，但我不能看游戲節(jié)目。我喜歡肥皂劇，我不喜歡體育節(jié)目。
我家里有太多的規(guī)則。有時(shí)我受不了。除了星期天，我必須在六點(diǎn)鐘起床。放學(xué)后我必須做作業(yè)。我不能在學(xué)校晚上看電視。我必須在十點(diǎn)鐘前上床睡覺(jué)。周末，我必須打掃房間，幫我媽媽做晚飯。
昨天，我和我的家人去了文峰街。這里有很多人。一些人在拍照。一些人在吃晚飯。其他人在跳舞。"這是一個(gè)非常有趣的地方，人們真的很友好!"我們說(shuō)。
你想要一個(gè)筆友嗎？請(qǐng)寫(xiě)信告訴我你的情況。
【第15篇】我的英語(yǔ)老師作文450字-初中初二作文
我的英語(yǔ)老師是個(gè)矮個(gè)子，甚至有點(diǎn)矮的中年男人。
但就像他用來(lái)調(diào)侃自己的那句話：濃縮的都是精華。
我的英語(yǔ)老師真的很棒。他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任?？梢哉f(shuō)很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子是他的學(xué)生。
他的聲音很豐富，無(wú)論是讀英語(yǔ)還是說(shuō)話都很好聽(tīng)。
但是最好的重點(diǎn)班，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)秀。
作為班主任，老師并沒(méi)有明顯的偏見(jiàn)，對(duì)大家一視同仁。
他很和藹可親，課后和學(xué)生的互動(dòng)也很溫柔，不擺老師的架子。
有一次學(xué)校想組織一個(gè)歌唱比賽，他幫我們選了歌參加比賽，是一首革命老歌，老師自己應(yīng)該會(huì)很喜歡。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼了幾句，但沒(méi)想到他低沉的嗓音會(huì)唱得更好。
因?yàn)樗曇艉寐?tīng)，感覺(jué)聽(tīng)他的課說(shuō)英語(yǔ)也是一種享受，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)。
大家都很喜歡這個(gè)短小精悍的精英英語(yǔ)老師。
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
初一初二如何為中考英語(yǔ)提前準(zhǔn)備
一年級(jí)：興趣是學(xué)習(xí)的指南針。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，初一9-12月被稱(chēng)為小學(xué)和初中的“心態(tài)轉(zhuǎn)變期”。初高中英語(yǔ)“難完成”，而中考英語(yǔ)要求學(xué)生“準(zhǔn)確”掌握知識(shí)點(diǎn)。在轉(zhuǎn)變心態(tài)的過(guò)程中，如何建立和保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生和家長(zhǎng)都必須考慮的問(wèn)題。另外，高一英語(yǔ)的考題比較簡(jiǎn)單，學(xué)生成績(jī)差別不大，但是高一的學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化的跡象。
我們收到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的提問(wèn)：孩子沒(méi)興趣怎么辦？是父母的權(quán)威逼他？是生活經(jīng)驗(yàn)、閱歷、教訓(xùn)的結(jié)合說(shuō)服了他？還是用文字和材料來(lái)激勵(lì)他？
都不是。我們的核心觀點(diǎn)是：
(1)興趣來(lái)源于成就感。
父母的千言萬(wàn)語(yǔ)和金樹(shù)比不上孩子曾經(jīng)對(duì)自己的肯定。許多孩子喜歡玩游戲，因?yàn)樵谟螒蛑兴梢源驍?duì)手，獲得成就感。同理，只要孩子覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)成功了，興趣就會(huì)油然而生。
(2)成就感來(lái)源于進(jìn)階學(xué)習(xí)。
成就感的來(lái)源無(wú)非是幾個(gè)情況：也許某次考試排名靠前；也許是老師不經(jīng)意的欣賞；也許是為了給學(xué)生解決一個(gè)難題；甚至聽(tīng)寫(xiě)得滿分……這些都可以通過(guò)提前學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)別人還在為某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(如時(shí)態(tài)、從句)感到困惑的時(shí)候，你已經(jīng)瞥見(jiàn)了門(mén)，甚至進(jìn)了房間。這種成就感是興趣最強(qiáng)的催化劑。
第二天：謹(jǐn)防兩極分化，積累承包資本
初二英語(yǔ)重點(diǎn)是50%的難詞，超過(guò)65%的知識(shí)點(diǎn)，初中60%的難點(diǎn)。隨著新學(xué)科物理的加入，初中生全面進(jìn)入青春期，生理和心理變化迅速，性格和情緒波動(dòng)很大。當(dāng)這兩個(gè)方面交織映射到學(xué)習(xí)成績(jī)上，就會(huì)出現(xiàn)兩極分化——學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生排名上升迅速，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生排名直線下降。英語(yǔ)中，兩極分化出現(xiàn)在初一期末考試開(kāi)始，初二期末考試達(dá)到高潮，初三塵埃落定。
第二天，簽合同？是的，初二就該開(kāi)始考慮簽合同了。從全市來(lái)看，中考報(bào)名有三批：第三天和11月，個(gè)別學(xué)校；3月底，少數(shù)學(xué)校；初三后五月底，大部分學(xué)校。前兩批主要關(guān)注的是前兩天到第三天的考試成績(jī)，其中英語(yǔ)成績(jī)當(dāng)然是最重要的。
所以從初二期中考試開(kāi)始，孩子需要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次大考，否則簽合同的時(shí)候一切都停止了。
二年級(jí)成功的關(guān)鍵在于兩個(gè)方面：
(1)提前學(xué)習(xí)。還是提前學(xué)習(xí)。
如果一年級(jí)前學(xué)習(xí)只是為了興趣，那么二年級(jí)前學(xué)習(xí)就成了必須。傻不傻，先飛沒(méi)什么不好。高二單詞量是高一的1.5倍，語(yǔ)法難度是高一的3倍。利用假期提前學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法可以有效緩解初二的影響。
(2)嚴(yán)格糾正習(xí)慣。
播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程很痛苦，所以叫養(yǎng)成；改掉好習(xí)慣的過(guò)程充滿快感，但這叫墮落。習(xí)慣養(yǎng)成需要家長(zhǎng)帶頭，有嚴(yán)格的要求：作息規(guī)律，預(yù)習(xí)充分，把握課堂，及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦課文，每天練習(xí)一次完美的閱讀……在習(xí)慣養(yǎng)成的痛苦期過(guò)后，就能迎來(lái)一條平坦的道路。
郝先生，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，發(fā)音純正，地道的美國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)，有多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
（初一，1300字）
my school trip
初一英語(yǔ)作文：my school trip
昨天，我們乘公共汽車(chē)去了世界之窗。在公共汽車(chē)上，我們的音樂(lè)老師周先生唱了一首歌。有的同學(xué)睡覺(jué)，有的唱歌，有的笑。下車(chē)后，我們?nèi)ベ?gòu)物了。我們買(mǎi)了一些食物和飲料。購(gòu)物后，我們到達(dá)了世界之窗。我的天吶。隊(duì)伍很大！所以，我什么都沒(méi)玩。我剛?cè)ド痰曩I(mǎi)東西。因?yàn)?，昨天太熱了。而且我不喜歡這次旅行。但是有些同學(xué)覺(jué)得這樣很好。
（初一作文，）
初中英語(yǔ)
我的學(xué)校在海門(mén)鎮(zhèn)。它非常大而且漂亮。里面有43個(gè)班級(jí)。當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，你可以看到現(xiàn)代化的教學(xué)樓。
我們的老師在這方面工作和實(shí)踐。在大樓后面，有兩棟教學(xué)樓和一所學(xué)校圖書(shū)館。圖書(shū)館里有成千上萬(wàn)本書(shū)。課后你可以借你想要的書(shū)，你也可以隨時(shí)在閱覽室里閱讀。
在我們教室旁邊，有一個(gè)大操場(chǎng)。每天下午大約4:30,許多學(xué)生踢足球、打籃球，有些人打網(wǎng)球。整個(gè)操場(chǎng)都充滿了活力。
我們學(xué)校是江蘇的模范學(xué)校。我非常喜歡我的學(xué)校。
（初一，200字）
