【第1篇】視覺獨到寫人物，構思奇特敘事情作文1400字-初中初二作文

看《月亮和六便士》，有點迷茫。作者的敘事線索是什么？為什么在《一》里寫斯特里克蘭去世四年后莫里斯徐睿出版的《法蘭西信使》里斯特里克蘭的語氣？愛德華雷加德在一本小冊子里對斯特里克蘭的作品進行了詳細的探索，寫了斯特里克蘭的兒子羅伯特牧師寫的《斯特里克蘭的傳記》，以及心理學家評論家維特布萊希特博士的評論—— roth holz？看完全文我恍然大悟：原來毛姆為自己寫思特里克蘭德打好了基礎，而毛姆想在主人公的悲劇中寫出人一生中最不明朗的時期，給讀者看清楚。

毛姆在文中以一個23歲的文藝青年的身份出現(xiàn)。他剛進入文壇時很害羞。當他住在維多利亞時，他經常去文學家庭。他在寫小說的時候，有一天遇到了查爾斯斯特里克蘭夫人，因為這個女人對他的作品感興趣，想了解他。就這樣，我們在rouswatelford的介紹下認識了。原來我們住得很近。她是一個沒有作品的文學愛好者。我是一個有作品的文藝青年。后來，他收到了斯特里克蘭夫人的午餐邀請，他如期赴約。同時，他還受到一群作家的邀請，這樣他們就互相熟悉了。然后月如遇到了思特里克蘭德先生，他是這篇文章的主人公。

然后思特里克蘭德離開了巴黎，“我”受妻子委托去找東西。我意識到思特里克蘭德離開不是為了女人，而是為了繪畫。五年后，“我”厭倦了在倫敦的生活，不得不去巴黎體驗思特里克蘭德和斯特羅夫。后來因為戰(zhàn)爭，“我”去了十五歲的塔希提島。斯特里克蘭九年前就已經死了。在那里，我遇到了尼科爾船長，得知斯特里克蘭在與尼爾宿舍的老板打架時被抓住，并被偷運到塔希提島。在大溪地，有一個法國小老頭，名叫柯漢。他在一個種植園里有一幅斯特里克蘭的畫，后來買了3萬法郎。因為科恩有一個種植園，斯特里克蘭在那里當主管，以獲得工資。這幅畫是向他借200法郎的獎勵。在那里呆了一個月后，思特里克蘭德帶著生活費離開了。在鮮花酒店，蒂亞里約翰遜把思特里克蘭德介紹給一個名叫艾塔的兒媳婦。后來思特里克蘭德和艾塔離開了花店，在八公里外的一個地方定居。aita早買的。其中一個，房間里沒有家具，地板上鋪著演員當床，只有一把搖椅放在陽臺上。思特里克蘭德是來成功和死亡的。

“我”待在英雄家，受別人委托。后來斯特里克蘭是一個有身份有地位的證券經紀人。他家里有妻子和兩個孩子。他40歲，結婚17年。他的大兒子羅伯特16歲，女兒的小兒子兩歲。在這種情況下，有一天，他給妻子留了一封信。他離家出走，去了巴黎開始了他的人生追求。

在他看來，他的老婆孩子生活安逸多年，可以自己生活。他會離開他們去追求自己的生活。

他很小的時候就想當畫家，但是他父親叫他做生意，因為他父親認為藝術掙不了多少錢。四十歲后的一年，他開始自學一些繪畫。去年，他一直在上夜校，但他仍然不會畫畫。但他相信自己以后能學會。正是因為這個原因，他決定離開家人去巴黎，因為他在倫敦得不到他想要的東西，也許他會在巴黎得到。他想學畫畫，但他控制不住自己。就像一個人掉進水里，游得好不好也沒關系。反正她是掙扎出來的，不然會淹死?？梢娝麚碛欣L畫的魔鬼，如果不從中吸取教訓，可能會被繪畫撕成碎片。思特里克蘭德最重要的作品是《薩瑪利亞的女人》

【第2篇】視覺獨到寫人物，構思奇特敘事情作文1400字-初中初二作文

看《月亮和六便士》，有點迷茫。作者的敘事線索是什么？為什么在《一》里寫斯特里克蘭去世四年后莫里斯徐睿出版的《法蘭西信使》里斯特里克蘭的語氣？愛德華雷加德在一本小冊子里對斯特里克蘭的作品進行了詳細的探索，寫了斯特里克蘭的兒子羅伯特牧師寫的《斯特里克蘭的傳記》，以及心理學家評論家維特布萊希特博士的評論—— roth holz？看完全文我恍然大悟：原來毛姆為自己寫思特里克蘭德打好了基礎，而毛姆想在主人公的悲劇中寫出人一生中最不明朗的時期，給讀者看清楚。

毛姆在文中以一個23歲的文藝青年的身份出現(xiàn)。他剛進入文壇時很害羞。當他住在維多利亞時，他經常去文學家庭。他在寫小說的時候，有一天遇到了查爾斯斯特里克蘭夫人，因為這個女人對他的作品感興趣，想了解他。就這樣，我們在rouswatelford的介紹下認識了。原來我們住得很近。她是一個沒有作品的文學愛好者。我是一個有作品的文藝青年。后來，他收到了斯特里克蘭夫人的午餐邀請，他如期赴約。同時，他還受到一群作家的邀請，這樣他們就互相熟悉了。然后月如遇到了思特里克蘭德先生，他是這篇文章的主人公。

然后思特里克蘭德離開了巴黎，“我”受妻子委托去找東西。我意識到思特里克蘭德離開不是為了女人，而是為了繪畫。五年后，“我”厭倦了在倫敦的生活，不得不去巴黎體驗思特里克蘭德和斯特羅夫。后來因為戰(zhàn)爭，“我”去了十五歲的塔希提島。斯特里克蘭九年前就已經死了。在那里，我遇到了尼科爾船長，得知斯特里克蘭在與尼爾宿舍的老板打架時被抓住，并被偷運到塔希提島。在大溪地，有一個法國小老頭，名叫柯漢。他在一個種植園里有一幅斯特里克蘭的畫，后來買了3萬法郎。因為科恩有一個種植園，斯特里克蘭在那里當主管，以獲得工資。這幅畫是向他借200法郎的獎勵。在那里呆了一個月后，思特里克蘭德帶著生活費離開了。在鮮花酒店，蒂亞里約翰遜把思特里克蘭德介紹給一個名叫艾塔的兒媳婦。后來思特里克蘭德和艾塔離開了花店，在八公里外的一個地方定居。aita早買的。其中一個，房間里沒有家具，地板上鋪著演員當床，只有一把搖椅放在陽臺上。思特里克蘭德是來成功和死亡的。

“我”待在英雄家，受別人委托。后來斯特里克蘭是一個有身份有地位的證券經紀人。他家里有妻子和兩個孩子。他40歲，結婚17年。他的大兒子羅伯特16歲，女兒的小兒子兩歲。在這種情況下，有一天，他給妻子留了一封信。他離家出走，去了巴黎開始了他的人生追求。

在他看來，他的老婆孩子生活安逸多年，可以自己生活。他會離開他們去追求自己的生活。

他很小的時候就想當畫家，但是他父親叫他做生意，因為他父親認為藝術掙不了多少錢。四十歲后的一年，他開始自學一些繪畫。去年，他一直在上夜校，但他仍然不會畫畫。但他相信自己以后能學會。正是因為這個原因，他決定離開家人去巴黎，因為他在倫敦得不到他想要的東西，也許他會在巴黎得到。他想學畫畫，但他控制不住自己。就像一個人掉進水里，游得好不好也沒關系。反正她是掙扎出來的，不然會淹死?？梢娝麚碛欣L畫的魔鬼，如果不從中吸取教訓，可能會被繪畫撕成碎片。思特里克蘭德最重要的作品是《薩瑪利亞的女人》

初中其他年級同類作文

百靈精選(轉自實驗敘事美文)

漫談考試

——不要和自己的心說話[16]

我們總是在考試中受傷，痊愈，受傷，痊愈，在這個循環(huán)中，我們不知疲倦，直到麻木。高考，讓我麻木地面對。

——銘文

考試前

時間的齒輪，在永恒的軌道上，無聲地滑行。困擾人們的是它為什么存在。僅僅是因為測量的需要嗎？我不知道，也無法證明。好像不是我的問題。

下周三，一個學期要舉行一次重要的考試。我們沉浸在恐慌和恐慌中，為一個共同的虛擬目標而奮斗。不知道為什么，考前我們總覺得力不從心。

隨著時間的臨近，我們一次又一次的感到窒息，希望考試快到了，希望明天太陽會睡過頭。就是在這種矛盾中，我們如坐針氈的掙扎著，下面是霧氣彌漫的空谷。

明天就是了，危機感又來了。那天晚上我失眠了，看著床上深綠色的玻璃，變成了深黑色；明月照墻，鑄白浪心，路燈如困倦眼。翻著書，腦子里一片混亂，像是原始的氛圍，迷迷糊糊睡著了，留下耀眼的燈光和無聲的嘆息。

考試期間

時間的齒輪，在永恒的軌道上，默默地消失了。讓人困惑的是如何衡量。僅僅是因為我們的需要嗎？我不知道，也無法證明。好像也不是我的問題。

今天是星期三。在我走進考場的那一刻，空氣中流動著一股濃濃的煙霧，讓人失去意識，死記硬背。雖然不提倡，但是搶我的前景還是不錯的?？吹接型瑢W把那些難的公式藏在草稿紙里，干笑了一聲。我不想做更多無用的動作。我徑直走向桌子，看著這些熟悉的符號，讓周圍的噪音彌漫開來。

當“期待已久”的試卷拿在手里時，我感到渾身發(fā)抖。不知道是緊張還是興奮。只覺得筆在動，手在動，心在動。

腦子里有些抖詞，盤旋，徘徊在四個“”之間，無處立足，反復琢磨，失望，放棄。

……

最后一節(jié)，有一種塵埃落定的安慰，一去不復返。隨之而來的是漫天的恐慌侵蝕著單薄的心靈。我不知道明天的太陽是否仍然明亮.“丁.發(fā)出丁當聲.丁”，一個熟悉而又陌生的聲音，就像撒旦手中的死亡鐮刀，而那聲音隔著山脊是輕松的。

考試后

時間的齒輪，在永恒的軌道上，無聲無息地消失了，所以人們弄不明白它為什么是我們的。就因為我們是它的奴隸？我不知道，也無法證明。好像不是我的問題。

寄回來的試卷上有皺紋，有眼淚，有我們流的血?！皫讉€開心，幾個難過”，這是真實寫照。是喜劇還是悲劇。

面對蒼白的分數，我們顯得無能為力，不甘心，突然心中有一種負罪感；我是一個真正的資本家，專門榨取別人的剩余價值。沒有人知道我心里在想什么，但每個人都知道，因為它寫在我的臉上。

這些脆弱的分數刻在桌子上。但是，我知道，這只是暫時的痛苦。時間久了，傷口愈合了，忘記了疼痛。只要看到一排排的數字，我就知道類似——這樣的東西出現(xiàn)不止一次，但是一直重復，直到我麻木。因為我只是一個容易放棄，又善于找借口的孩子。

結束

我知道我們在進行一場毫無結果的戰(zhàn)爭，這是一場持久戰(zhàn)。這些瑣碎的考試都是帶頭的，月考，大考，統(tǒng)考.一次又一次，讓我們害怕，難過，麻木。等我們完全麻木了，就會遇到敵人老師的——高考，我們已經麻木了，不在乎感覺。

街上有f、i、r的《塔羅牌》:“共22張牌/生活方式不同/流傳數百年/從靈魂和埃及流傳.指向迷宮的塔羅牌/錯過的人不容易被這個解開/它預示著各種未來/卻無法改變注定的悲哀/無法改變/多么無助……”

補充說明

也許，我們需要的是考試，因為我們需要恐慌，需要難過，甚至需要麻木。沒有考試就什么都沒有。到時候我們可能會因為有考試而錯過這個時間。我們真的沒有名字。所以，一有考試，我們就討厭，考完了，我們就常常錯過。也許這就是所謂的自卑吧！

(以上只是我的謬論，可能有些極端。)

關于生活

——不要在心里說話[17]

1.生命太短暫，不能用來悲傷

2.生活中有很多事情總是讓我們很無助。這是命運的安排。我們選擇忍受，也是一種與命運的抗爭。

3.生活不允許你逃避，而是要求你勇敢面對，誠實接受，因為生活是一場挑戰(zhàn)。

4.風雨中，烈日下，我們還得活著。在風平浪靜的日子里，我們要珍惜這段美好的時光，好好生活，享受生活。

5.只要世界上還有一個人想你，支持你，你就沒有權利讓他(她)失望。你必須更加堅持下去。

6.等待奇跡就像等待一個電話。等待可能是無止境的，繁瑣的，所以在此期間，盡量自信的去做其他的事情。有一天電話會響；有一天，奇跡敲門了

7.人生的體驗一定要自己去感受和理解。別人教不了。別人的經驗對你來說毫無價值。

8.美好的時光不能鈣化你脆弱的心靈，成為你身體最強壯的部分，但逆境可以。

9.人生沒有長短；疼痛沒有區(qū)別；傷害的深度和深度沒有區(qū)別。就像一個釘子，不管有多長，有多大，能釘多深，只要釘在墻上，就會在墻上留下不可磨滅的痕跡。

10.充滿美好幸?；孟氲娜藭苄腋＃珡膲糁凶叱鰜?，又會很痛苦，很無助。在他們看來，夢想和現(xiàn)實的差距遠遠大于普通人。失落感比一般人嚴重多了。

11.人生隨時都是苦的。沒有人能代替我們承受痛苦，生活也不會讓任何人因為一時的努力而永遠逃避痛苦。要想讓自己不痛苦，辦法不是用一時的努力來換取，而是在痛苦中尋求一生的幸福。

12.我是真實的我的對立面。

雨

——不要和自己的心說話[18]

開始下雨了，幻想著很多事情，沒完沒了。下雨了，如果是毛毛雨，總是一種浪漫寧靜的感覺；如果是風暴，那完全是自由奔放。當同一件事以不同的方式出現(xiàn)時，會給人不同的感受。

江南小鎮(zhèn)的雨和沙漠里的雨，兩種不同的雨，不同的不是它們的方式，而是它們出現(xiàn)的地方。江南小鎮(zhèn)給我印象最深的是它的道路。小鎮(zhèn)的路總是窄而曲折，讓人看不到路的盡頭，給人一種深不可測的感覺。沙漠里沒有路，如果有，那么整個沙漠就是一條路。你可以想象它有多寬。沙漠一望無際，看不到這條路的盡頭。

下雨的時候，雨滴打在鎮(zhèn)上的屋檐“多鐸”，然后順著瓦片流下來，打在屋檐下的石板上，“嘀嘟”，雨水匯集流向路的下方。這時，鎮(zhèn)上的道路像一條彎曲的小溪，雨水在流淌。鎮(zhèn)上的雨很有詩意，多虧了過去的詩人。長江以南雨水很多。無論哪一場雨急需，再多的雨都會在詩人的情感世界里激起一個漩渦，進入詩人的詩歌，文人的文章。

沙漠和隨心所欲與水是矛盾的術語。沙漠里下雨的時候，永遠不會有“滴滴”的聲音。一個是少雨，一個是軟沙。如果你住在沙漠里，你會渴望下雨。沙漠里的雨沒有浪漫，連沙漠里的生命都無法供給。怎么會有多余的水流到別的地方？沙漠里下雨的時候，就是生命之河。

請關門進出，謝謝

——不要和自己的心說話[19]

好像是西伯利亞冷風突然吹到永新，今天突然轉冷。很多同學穿的衣服太少，凍得瑟瑟發(fā)抖。寒風刮得越來越厚。教室門一打開，室內溫度迅速下降，所以教室門必須始終保持關閉。但是學生們總是在進出的時候開門，大多數學生總是麻煩隔壁的學生關門。我實在看不慣，就用粉筆在門上寫了句：“進出請關門，謝謝”，希望有幫助。但是我很失望，一點效果都沒有。門仍然開著，仍然沒有關上，仍然有冷風吹進來，仍然麻煩門旁邊的學生關上門。我很生氣。

后來，一個清潔工走進教室撿廢紙。她輕輕地推開門，關上了門。她撿起紙后，輕輕推開門走了出去，仍然沒有忘記關門。我確定清潔工是文盲，我寫在門上的字對她沒有影響。但是她做了我們這些知道很多單詞，明白很多道理的高中生沒有做的事情。

我又走到門口，把門上的粉筆擦掉，因為對誰都沒用。

一個

靜靜等待，等待

等待他的到來

從遠處走，走

卻發(fā)現(xiàn)等他的人不在那里

真的很無奈，很無奈

我別無選擇，只能徘徊

在空塔外徘徊

二

不想再這樣下去了

這不是我想要的結局。

為了表達此時此刻的心情，

讓童貫為我唱首歌

我相信他會走出迷霧，看到日出

三

我不知道用什么方式

為了讓你更好地理解，我的心

離你有多遠

也許，野外只有茅草芽

是我的知己

以及他是否也能讀懂它

我渴望的心情。

異國/陌生的土地

——不要和自己的心說話[20]

當我們下飛機的時候，這里的天空也是灰色的?？雌饋碛悬c暈。踏上一片陌生的土地。當其他人逃跑時，你腳下的水散落在空中。每一滴水都是一個小世界，它獨立存在，卻放縱地存在于空氣中。但下一刻，必須融入更大的世界，別無選擇。

我的腳仍然無法擺脫飛機的自由。我父親帶我離開機場。走出耀眼的、充滿商業(yè)氣息的巨大牢籠。

出口兩側裝飾精美，高聳的椰子樹樹枝上掛滿了水珠。掉進池子里，發(fā)出“滴答”的聲音，清脆，漣漪被中間的石頭頂住反射。波浪重疊，像離家時的回憶和水相重疊。因為天氣原因，路上來往的人不多。他們大多是出租車司機，在酒店里吸引顧客和歡迎女士。偶爾有人從里面出來，一大群人圍過來推薦你。最常見的方法就是無視周圍的一切，徑直走到該去的地方，只留下失望的臉。隨著另一個人的出現(xiàn)，他們的眼睛又會發(fā)光。他們臉上帶著專業(yè)的微笑，煞費苦心地說出自己的臺詞。一旦有人得到了“獵物”，他會更熱心的為你提供真假信息，直到把你說瘋。然后，在一個迷茫的地方。這個時候他會真誠的微笑，不停的說謝謝！他們活在死亡和重生之間。

爸爸做了他該做的，拒絕了出租車司機，向公交車走去。爸爸對我說：“那些出租車司機很危險，因為我不知道他們是不是真正的汽車公司的人……”我回頭看，看到他們繼續(xù)口吐白沫，但我還是不想相信那些努力求生的人是陰險黑暗的。

云朵密布。

下午爸爸說帶我去看海?？纯创蠛?。

在大海的印象中，它們是藍色的，廣闊而柔軟，帶著淡淡的貝殼和海螺。幾個人光著腳在沙灘上悠閑地走著，講著自己的故事。離海很遠的地方，有海鷗在飛，在盤旋，偶爾碰到水面，叼起一條小魚，然后歡呼慶祝。在他們的領域，他們是快樂的。

爸爸說干凈的大海離城市很遠。所以我們乘公共汽車去了那里。我能坐哪輛公共汽車？

兩個人在公交站牌前徘徊。我知道爸爸對一件奇怪的事情很困惑。平臺人多。我說：“爸爸，問問這里的人！他們一定知道?！卑职贮c點頭，走到一個口音很重的陌生人面前，猶豫著說不清楚。我將成為一名翻譯。男人笑著聽完，告訴我們怎么去海灘，怎么回來。

我們很高興去。我深深感受到了一句話：“在家靠父母，出門靠父母?！?/p>

我挑了個靠窗的座位，聞了聞窗外潮濕的空氣，聽著風沖進車里的叫聲。它捕捉了大海的感覺和味道。

道路兩旁最有特色的是一排排椰子樹和樹后新建的豪華花園酒店和別墅。讓人覺得莊嚴宏偉。爸爸說這些都是高官擁有的別墅或者精英經常光顧的地方。我點了點頭。一個我們無法到達的世界。

大概要走很長一段路吧！我在一種完全沒有旅游景點的氛圍中看到了大海。

只是望著大海。然后他對爸爸說：“爸爸，大海真大！”

我不知道它的邊界在哪里，不是因為它大，而是因為它的邊界迷失在云里，遠方是灰色的，天空是灰色的，天空與大海相連，覆蓋著整個世界。

心血來潮，我脫下鞋子，把腳放在空曠的沙灘上。一，二，三.洶涌而來，沖擊著我的腳印。又變得光禿禿的，伴隨著“嘩嘩”，抱怨它沒有享受到它的美麗魅力，還需要人去欣賞！

看爸爸，他正在用手指在地上挖洞。帶著孩子氣的想法，沙里會埋著很多貝殼和海螺，又會冒出一股洶涌。我喊：“浪，浪……”他回頭，眼里滿是無辜，跳起來躲閃水錘。

我覺得每個人的心在大海面前都是透明的。

離海不遠，有那么多商店掛著爸爸找到的一串串貝殼，閃閃發(fā)光。

在大海的懷抱里，我們還是要用錢從大海里買禮物。

[續(xù)]

哈哈！連我都覺得長！打字手都麻了！沒有功勞也有苦勞！

（初一，1400字）

寫敘事文

還記得小學時的作文嗎？

我現(xiàn)在還記得最可恨的一件事，只要寫記敘文，我就寫；那真的是永恒的，從一年級到五年級.昨天問了我哥，他們還在寫~ ~ ~

對我們來說，這意味著“一切都融化了”。絕對完美。你們都太棒了。46860 . 68686886861

為了解決這個問題，我們不惜一切代價。我們都讓我和身邊的人活下來~ ~ ~ ~那時候我們只覺得救人才是最好的。寫出來，那個家伙，挺厲害的。救人！那也算了，解放軍比解放軍，解放軍比紅軍紅.好威風，大英雄！

大概劇情是這樣的。今天我說我一個同學上山被蛇咬了。然后我們自己照顧自己幫他把毒吸出來，然后把他從山上抱下來送回醫(yī)院。(現(xiàn)在想想為什么不寫在背上。簡直要了我的命。那不是更難忘的事嗎？)

然后被蛇咬的同學接著說我掉進池塘里了，水快死了，同學們終于找到了竹竿或者繩子來救我.在滿是鮮花的醫(yī)院里，我蒼白地坐在病床上，看到他們走過來。激動之下，我伸出手，一個一個的和他們握了握(我當時好訝，我有這樣的手？)

當時我們班最強的一個同學描述說，當他們家著火的時候，他不顧家人的阻撓沖了進來

救了小哥哥和家里的存折(小小年紀就懂得物質基礎的重要性真是難得~ ~)沖到門口，屋里燒著的電棒掉了(多么驚險刺激！最后，他們的父母擁抱了他們四個人，痛哭流涕.

多么偉大的同學，為了寫作幾乎犧牲了家庭和折子.我們曾經視他為偶像~ ~ ~

現(xiàn)在我覺得最偉大的是我們國家的教育制度。否則，哪里能找到這些富有想象力的作文和同學

（初一，600字）

我的10個搞怪同桌——敘事篇

1.李林：我總是和他吵架的原因不是因為我脾氣不好，而是因為他討厭。比如有一天，在自習課上，大家都在靜靜地做作業(yè)。我剛剛思考完一個難題。他突然拍了拍我說：“這道題我不會，你教教我吧！”我沒時間理他，繼續(xù)做題。他馬上換了口氣說：“親愛的同桌，工大美女，請你教教我。”我雖然覺得惡心，但還是告訴了他。我以為他會感謝我，他卻說：“切，誰回答不了這么簡單的問題，我就是考考你！”這是誰~

2.張宏志：主要特點是他會得瑟，所以他拒絕接受馬瑞，因為他覺得自己比誰都強。比如另一個自習班，整個班級都變得亂七八糟。我們的大班長“小稀罕”，一定要管！看到他說話，他立刻說：“張宏志，閉嘴！”他說：“我管我們組(他是組長)！你能搞定嗎？”班長還沒說話，全班同學就說：“全班人管！”他見無話可說，就對著自己組里的人大喊：“至少你是我管的！”全班暈倒~

3.翟鵬程：我不說優(yōu)點，只說缺點。唯一的缺點是占用空間太大。其實我不怪他。他的身體看起來很強壯，有同學說我們坐在一起像兩大洲的人。舉個例子，有一天老師看不下去了，小聲跟我說：“你為什么不給他弄個單人桌？我看見你和他坐在一起，他很擁擠。”我剛想說不，這個人卻說：“沒事，別擠?！蔽也恢涝撜f什么。

4.焦嘉庚：我忍了“臭”手。他的缺點真的很多。比如我就是隨便拿別人的東西。如果我是同桌，我就忍了。但是，他的手摸了一下之后，那滋味真的難以形容。難怪同學都給他起外號叫“腳”！

5.這個女孩我就不詳細寫了，主要是她的名字很不吉利，因為我們的一個男老師是外地人，普通話說得很生硬，所以我們可愛的格格最后一個“格格”字沒有念成“呃”，變成了“李咯咯”，真可憐~

6.劉一男：我非常討厭他，因為他總是煩我做k，很明顯他在和我說話，我也沒注意他，但是我總是做k，在做了很兇的k之后，看看那個討厭的家伙。還在偷笑，真的欠一平~

7.何秋：此人堪稱“百科全書”。他知道世界上的一切，甚至知道一點什么不是！(這是我胡說。)比如你說他的大腦比電腦好用，你就會聽到這樣的回答：“不，人類的腦細胞有。一、而且電腦是人造的……”

8.又和翟鵬程坐一起了，呵呵~

9.瑪麗：我不想過多談論她。先說說她外號的由來。因為這個人有兩顆又白又大的兔牙，笑起來和兔子一模一樣，所以我們叫她“小珍奇”(兔子的名字)

10.王：有句話說得好：“路遙知馬力，久見人心?！蔽铱蓯鄣耐酪彩?。他的小學同學說他變了。你可以從遠處看到他：他戴著眼鏡，扭起脖子，四處玩耍。奇怪的是，雖然他上課不聽，但他真的很擅長學習。

這是我和十個同桌之間的故事。

（初一，1100字）