【第1篇】我最愛的語文課作文500字-初中初二作文
學(xué)生們在做什么？原來大家都準(zhǔn)備在勞動階層里雕琢精致的菜肴和鍋！
我之前沒刻過菜，終于可以“秀才華”了！準(zhǔn)備好一切，洗個澡吃新鮮蔬菜，開始切！我抬起下巴?！班?，我怎么剪？”拍拍前面的同學(xué)：“你知道木梳花怎么剪嗎？”經(jīng)過別人耐心的指導(dǎo)，我渴望嘗試。
先把黃瓜切成小段，然后垂直切。我心里想：黃瓜！別動！我仔細(xì)試過，其實挺簡單的。輪到把黃瓜切成半圓了：從尾巴還剩1cm的地方開始，慢慢向前劃，7刀?！耙浅Ｐ⌒摹！蔽覍ψ约赫f，刀尖輕輕彎過青黃瓜，你馬上就好了。但是不知道為什么，一片黃瓜片被我切掉了，我只好再做一片。我不停地重復(fù)我的動作，但越急越糟，我差點(diǎn)割破手指。我心煩意亂的時候，老師好像看出了我的心思，親切的告訴我們不要太心急，要學(xué)會耐心。我看了看身邊的同學(xué)：有的三五成群的聊著；有的盯著手里的菜，怕不小心切到；有幾個人聚在一起完成了菜盆的裝飾.我小心翼翼地拿著切好的黃瓜，輕輕地彎著腰，耶！居然成功了！嬌艷的木梳花透露出我內(nèi)心的喜悅，心情由浮躁轉(zhuǎn)為喜悅。成功的原味太好了！
這門課是我開學(xué)以來最喜歡的課——它不僅讓我鍛煉了動手能力，也讓我明白了做事要有耐心的原則。
四中初中：郭坤
【第2篇】語文作文600字-初中初二作文
每個廣場都是文化的積淀。詩句是歷史的印記，是中華民族幾千年智慧的凝結(jié)。一行一行的字，像琴弦一樣，奏出動人的樂章。它們至今仍在我耳邊回響。
誰發(fā)誓要爬泰山？誰在寂靜的夜晚欣賞美麗的風(fēng)景？誰放棄了他在南山豆田的名氣？西湖亭，誰在想故國？誰要世界為大眾？所有這些，中文告訴我們，歷史告訴我們，中文記錄歷史。
孔明的聰明，周瑜的小心眼，關(guān)羽的凜然，唐太宗的民本，孔子的天下為公的說法，都是讓我們知道的語言。歷史是一本大書，但它是中國人寫的。歷史是一架鋼琴，但需要中文來彈。歷史是一朵花，但需要中國人去澆灌。歷史是一杯酒，但需要中國人去品味。中國人用歷史的筆墨書寫了亂世的殘酷紛爭，書寫了人間的人性。
看到了吧！去長城“領(lǐng)略沙漠的寂寞，長河的寂寞，夕陽的花園的寂寞”；去綿延的三峽，感覺“從中午開始就看不到初升的月亮了?！泵利惖娘L(fēng)景；去泰山感受一下“一旦爬到山頂，就會看到，其他的山都顯得矮矮的在天底下.”氣魄。去黃河岸邊，欣賞黃河水如何移出天堂，進(jìn)入海洋，永不回頭的美景。那是一幅用中國文字和墨水在我們心中勾畫的畫面。
聽，是宋武打虎的吼聲，是詩人揚(yáng)眉吐氣的嘆息，是霸王別姬的最后吼聲，是屈原無奈的嘆息。聽著！這是包公無可挑剔的推論，是孔子說的天下為公，是孔明最后的間接嘆息。那是中國人的聲音。
語言在哪里，語言就在心里。
吳正陽渭源縣第一初級中學(xué)2號：
【第3篇】難忘的一堂語文課作文900字-初中初二作文
從小學(xué)到初中，我上過很多語文課，學(xué)過無數(shù)課文。但是給我印象最深的是初中的語文課，既生動又活潑。今天下午，我們的語文老師將進(jìn)行一場課本表演，節(jié)目是《犟龜》。聽到這個消息后，所有的學(xué)生都自愿選擇自己喜歡的角色。因為人數(shù)多，老師不得不把這些機(jī)會留給表現(xiàn)更好的人。這個機(jī)會對我們來說再合適不過了，因為這是我們進(jìn)入中學(xué)后看的第一場班級演出。沒有，連小演員都是上氣不接下氣的背自己的臺詞。
期待，期待，下午的演出終于帶著輕快的腳步來了。隨著我們一陣熱烈的掌聲，演出開始了。我看到兩只異常巨大的“鴿子”振翅說：“獅子王要舉行婚禮了……”之后，他們“飛回”座位。這是，一只“烏龜”從觀眾席里鉆了出來，蹲在地上，用手摸著腳趾，埋著頭，露出一副若有所思的樣子。然后他抬頭說：“我決定走了。”。于是，他就開始走了，但他那沉重而丑陋的姿勢總是時不時地引起觀眾的哄堂大笑。然后，他遇到了蜘蛛、蝸牛、壁虎和烏鴉.
最好的部分是續(xù)集.小烏龜繼續(xù)走。突然，一只小白兔從人群中跳出來，提議再次和烏龜賽跑。就在我們的叫聲過后，聰明的小烏龜再次打敗了兔子，贏得了勝利。之后，他繼續(xù)走，但是在路中間，又出來了一只大象，他善良的叔叔說：“可憐的小烏龜，如果你想去那里，不妨呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程？”聰明的小烏龜回答說：“不，你會被殺死的。”說完，小烏龜又繼續(xù)往前走。途中被一只“從天上掉下來”的鷹攔住，好心的鷹阿姨想直接把小烏龜送到那里。但是，因為小烏龜多疑，怕老鷹另有打算，就拒絕了老鷹的好意，再次離開了。后來劇中的小烏龜去洞口參加了29號的婚禮，8: 5他自己以——的分?jǐn)?shù)中獎。
這門課豐富了我們的課余生活，開闊了我們的視野。他就像一艘載著我們進(jìn)入浩瀚知識海洋的船。他也像一個很好的老師，很有說服力，很能啟發(fā)我們。他給了我們很多幫助和啟示。我愛你，這難忘的語文課！
【第4篇】我從店名中學(xué)到了語文作文800字-初中初二作文
可以說“生活中處處都是中國人”。只要我們多加注意，就能在生活的每個角落找到盛開的中國花朵！哪里有生命，哪里就有語言。前段時間從店名學(xué)中文。
前不久，我們班開展了“漫游中國世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動。在老師的帶領(lǐng)下，我們走上社會，走上街頭，收集專營店名稱，了解店名的內(nèi)涵，受益匪淺。商店的名字在街上隨處可見。之前從來沒關(guān)注過，也沒想過它和語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。但是這次語文探究活動讓我大開眼界。我們在街上發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、有意義的、有文化意義的和有趣的商店名稱。那些富有文學(xué)和當(dāng)代氣息的特色店名，讓我越來越懂中文，看到了中文的獨(dú)特魅力。
比如店名“鞋”，簡潔明了，主題突出，堪稱愛財?shù)浞?，耐人尋味。而“五金、電器、電話批發(fā)部”就遜色多了，雖然意思明確，但速度慢。
再比如店名“衣服都合適”，大吵大鬧詞的諧音，用成語突出店家賣衣服的作用。同時，它用“衣服都合適”這個成語為自己的產(chǎn)品做廣告，說明店里的衣服可以適合你的心，隨你喜歡?？芍^一語雙關(guān)，獨(dú)具匠心。其實走在上杭市的大街上，這樣的店名還挺多的！比如“無衣而二”(服裝店)、“不舍衣”(服裝店)、“天驕一包”(賣包)、“今日咖啡”等。都有同樣的優(yōu)點(diǎn)。
再比如店名“圓圓花藝”，維系著店主的理想：來這里買花，繞過你心中無數(shù)的“緣”，繞過你心中無數(shù)的“夢”，繞過緣到“緣”。多有詩意?。?/p>
還有“白手起家”(理發(fā)店)、“利民藥店”、“qq妹子”、“伊妹兒”(服裝店)、“衣戀浪漫”等店名.這些店名幽默、通俗、時尚或優(yōu)雅，讓人一見鐘情，都體現(xiàn)了店主的別出心裁。一切都散發(fā)著中國人的芬芳。我好像走在一條充滿文言文的路上。與其說是這些精致的店名讓上杭更加繁華美麗，不如說是中國人的魅力讓我們的城市熠熠生輝。
同學(xué)們，“處處注意學(xué)習(xí)”，做一個生活中敬業(yè)的人，用眼睛觀察，用心傾聽，用大腦思考。中國人的廣闊世界會給你展現(xiàn)無限魅力。在生活中感受漢語，在生活中學(xué)習(xí)漢語！
【第5篇】因為語文作文500字-初中初二作文
總是幻想成功只需要心智的發(fā)展，而是因為；一篇文章，讓我有努力的決心：我總覺得父母總是兇，卻不知道老公的愛情的芬芳淡如菊花，媽媽的愛情大如大海：我總把作業(yè)看得山高，卻不懂在書海里游泳的樂趣。
因為語文讓我更接近成功，所以語文總是在你最需要的時候幫助你。當(dāng)你看到惡勢力欺負(fù)弱者的時候，你會用中文來反抗?？吹矫篮玫氖挛铮倳闷鸸P記錄下來。因為中文，可以記錄各種好東西。雖然有時候中文會打擊你，但你不能否認(rèn)中文的重要性。語文帶給我們更多的成功，更多的知識，更多的快樂。
因為漢語讓我們互相了解，我們對知識的渴望是漢語帶給我們的，在其中我們可以暢所欲言；在中文里，我們可以看到自己的聲音；在中文里，我們更能感受到深深的愛。海倫凱勒因為熱愛學(xué)習(xí)，在聾啞人和盲人的世界里度過了快樂的童年，但她沒有放棄，終于又看到了光明。這不就是她對語文的熱愛嗎？莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎時，中國人為什么這么激動？這不就是對文學(xué)的另一種熱愛嗎，這不也是中國人帶給他們的嗎？
因為語文，多少人走上了正軌。李白小時候很調(diào)皮。當(dāng)他看到奶奶磨針的時候，他為什么要努力學(xué)習(xí)，成為一個偉大的詩人？中文不是引導(dǎo)他走向成功的嗎？匡衡鑿墻偷光，孫敬吊梁刺股，李密造雪。這不就是語文的魅力嗎？
讓我們愛上中文，因為中文帶給我們太多太多！
初二：虎林
【第6篇】我真的不適合學(xué)語文嗎作文500字-初中初二作文
學(xué)校組織各科競賽，班主任給我語文。她說，你不喜歡語文嗎？你應(yīng)該拿全校第一，不然就不用寫小說了。然后，在我的默默反對下，我報名參加了語文競賽。
但是我的語文水平不高。最困擾我的是作文。到目前為止，我還沒有寫過一篇讓我覺得成功的文章。
但是如果我考不好，我的小說就會被扼殺在搖籃里。我做不到。所以，我別無選擇。
反對就是反對。為了我的小說，我得找些題目，寫些作文，練練筆。畢竟是無數(shù)同學(xué)同胞總結(jié)出來的經(jīng)驗“磨槍來不及”。
但是當(dāng)我在資料里找到標(biāo)題的時候，我看著作文標(biāo)題不知道怎么寫。我傻眼了。語文一直是我最喜歡的科目，但我連作文都不會寫。什么意思？
我沉默了。放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽。當(dāng)我在學(xué)校遇到不開心的事情時，我習(xí)慣告訴媽媽。
我媽聽后說了很多安慰我的話。但我只記得一句話：寫作文也需要天賦。難道，我沒有這個天賦？
我又沉默了。的確，如果你有這個天賦，你永遠(yuǎn)不會寫不出作文。更何況是話題作文。
我突然有一種想笑的沖動。一直以來，我引以為豪的科目就是語文。但是，我在這方面沒有天賦。這是多么可笑的諷刺。我選擇中文有錯嗎？
我感到沮喪。好像很久沒有這么失落了。我的腦海里充滿了徹底失敗的感覺。我真的不適合學(xué)中文嗎？
【第7篇】“嘆”語文考試作文200字-初中初二作文
可是我考試一個題都沒考到，唉！
唉，卷子好難！所有的話題都是熟悉的，不熟悉的。很多話題都被困住了，等你鉆。東一槍西一槍給你一些提醒，卻讓你分不清對錯。短文閱讀的答案超乎我的想象，唉，無奈，無奈！
唉，我們太粗心了！回答的基礎(chǔ)部分，老師講了又講，說了又說，還是有人錯了。有多少學(xué)生改錯別字就失分，不及格，不及格！
唉，老師好狡猾！我一評論考試，就意識到那些題我們都做了，只不過換了一種提問方式，就全軍覆沒了。唉，這是個錯誤！
多么無奈，分?jǐn)?shù)已經(jīng)這樣了。革命還在繼續(xù)，同志們還需要努力，不要“看卷嘆息”！
【第8篇】語文作文900字-初中初二作文
“觀眾朋友們，請注意。這時，我書店里所有的書和雜志里的字都消失了！”
“觀眾朋友們，請注意。這時，我這條街上所有的標(biāo)志和標(biāo)語都消失了！”
“觀眾朋友們，請注意，公安部文化部聯(lián)合發(fā)布通知：全國通緝令語言，通緝令語言！”
我突然意識到今天的早報完全空白，我很驚訝。作為在國內(nèi)享有盛譽(yù)的《少年先鋒報》最著名的資深記者，我的職業(yè)敏感促使我在第一時間采取行動。我打開電腦，迅速在新文件上打出標(biāo)題：歷史上第一次文化災(zāi)難：國家通緝令語言！
突然，屏幕顯示一個奇怪的地址，一封奇怪的郵件到達(dá)了。我點(diǎn)開了郵件，郵件的主題赫然寫著：
幫幫我們！
天啊，這居然是中文的求救信！
親愛的記者：
我就是你要找的語言。我寄這封信給你，希望通過著名記者的筆告訴全國各地的讀者我們逃跑的原因。
我們的過去是輝煌的。你的祖先創(chuàng)造了我們，給了我們美好的人生體驗。我們被改造成成語，被濃縮成古詩詞，被舞成散文。我們的青春是那么的朝氣蓬勃。然而現(xiàn)在，你開始毫無憐憫地踐踏我們。瀟灑的“隨心所欲”變成了令人作嘔的“隨心所欲洗澡”，美麗的“我在春天的這個早晨醒來心情輕松，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”被蹂躪成了“我在春天的這個早晨醒來心情輕松，到處都是蚊子叮咬的地方”。這種對我們身心的殘酷摧殘，在你們那里成了創(chuàng)新和時尚。在全世界的語系中，我們成了被嘲笑的那個。
更讓我們悲哀的是，作為經(jīng)典，沒有人在意我們，但是庸俗的街頭文學(xué)和痞子文學(xué)卻在街頭捧著我們，大受青睞。我們純潔健康，卻被網(wǎng)絡(luò)黑話折磨，變得殘廢，失明，偏癱，卻被熱烈追捧。最讓我們感到羞恥的是，在英語、法語甚至韓語面前，我們被排擠被冷落，在校園里，我們成為最孤獨(dú)的主體…
這是我們的命運(yùn)，這就是我們?yōu)槭裁匆与x。
作為作家，你一定是最體諒我們痛苦的。所以，我們選擇了你？各大報紙的著名記者們，請把我們的痛苦傳達(dá)給人類。我們希望我們無奈的選擇最終成為偉大的逃避，不要成為一次不回家的死亡之旅。
幫幫我們！
侮辱和損害漢語
2006年11月11日
我的心在這封郵件前顫抖。我打開剛才的文檔，刪掉了舊標(biāo)題，又打掉了四個字：
拯救中國人！
懷著無比的敬畏。
【第9篇】怎樣學(xué)好語文作文3000字-初中初二作文
如何學(xué)好語文——“變”“二抓”“三多”一、語文需要轉(zhuǎn)變觀念。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對學(xué)習(xí)其他學(xué)科和未來發(fā)展都有重要意義；同時，可以全面提高我們的語文素養(yǎng)，也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吸收人類進(jìn)步文化，提高民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是中文？語文是語言和文學(xué)。你不是靠認(rèn)識幾個字就能學(xué)好漢語的。如何學(xué)好語文是個老話題，大家可以說很多。這里我想說的第一點(diǎn)是，學(xué)好漢語一定要轉(zhuǎn)變觀念：大部分人認(rèn)為中國人學(xué)漢語太容易了，那么誰學(xué)不好母語呢？也有人認(rèn)為語文難學(xué)，見效太慢。我覺得難學(xué)的學(xué)者學(xué)不好中文，但我不認(rèn)為容易學(xué)的學(xué)者能學(xué)好中文。因為在我接觸的各種人當(dāng)中，有無數(shù)的文化現(xiàn)象，比如文學(xué)常識的念錯、念錯、念錯、念錯?？梢钥闯觯芏嗳瞬]有真正學(xué)好漢語。究其原因，在于對語文學(xué)科的認(rèn)識不足，觀念上的偏差。其實語文這門學(xué)科，既不難學(xué)，也不容易學(xué)。怎么才能“見面”？總之，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有好的方法，事半功倍，自然會學(xué)好語文。第二，學(xué)好語文，要注重課堂和基礎(chǔ)。(1)掌握語文知識的獲得，每節(jié)課語文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂。語文老師簡單的分析，抑揚(yáng)頓挫的閱讀，有說服力的講解，都引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庹Z文。同時，語文教材中的每一篇課文都來自于古今中外的著名文藝家。我們其實是在語文老師上課的指導(dǎo)下認(rèn)識這些著名的文藝家的。如何教好每一節(jié)語文課？總之要做四個動作，耳，腦，口，手。動耳朵：就是注意老師講課，不是看劇，是看門口。上課要能聽門，把握要點(diǎn)和重點(diǎn)，聽從老師講課思路。動手：上課的時候，你要邊聽邊記，把課文的關(guān)鍵詞和疑惑畫出來，把老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識點(diǎn)記下來，讓聽力過程系統(tǒng)化，便于后面復(fù)習(xí)。頭腦風(fēng)暴：我的意思是高度參與課堂，充分調(diào)動思維，多思考，多分析，多設(shè)問，多問為什么？達(dá)到全神貫注的程度。動動嘴：敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言和你的大腦密切相關(guān)。舉手之前你已經(jīng)用腦思考過了。舉手發(fā)言有很多好處。它讓你學(xué)會用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可以鍛煉你的思維、勇氣和口才。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)該努力思考，積極參與課堂活動的每個環(huán)節(jié)?？鬃釉频摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說明了“思”對于學(xué)習(xí)的重要性。(2)掌握雙基和雙基，包括基礎(chǔ)知識和基本技能。語文基礎(chǔ)知識涵蓋面很廣，可謂包羅萬象。根據(jù)高考大綱的規(guī)定，主要包括語音、形、義、成語運(yùn)用、語法修辭、文學(xué)文化常識等。除了教室和課本，課外活動也是拓展語文基礎(chǔ)知識的重要來源。下面單獨(dú)介紹如何擴(kuò)大知識面。這里專門談?wù)勎覀儜?yīng)該采取什么態(tài)度。在處理語言基礎(chǔ)的時候，要“處處留心，時時在意”，比如“顧”“叨咕”。粗心的人會糊涂，很多人會因為粗心而把一些常用詞讀錯。學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)不能“不了解”。遇到生詞，要經(jīng)?？磪⒖紩蛘哒髑髣e人的意見，而不是走馬觀花。語文的基本功主要是聽說讀寫能力。這里重點(diǎn)講“讀”和“寫”?！罢f話”就是說話
寫字的時候要寫規(guī)范的字，端正美觀。我們小的時候，每個同學(xué)都要在睡前和吃完飯后練習(xí)鋼筆字。有條件有興趣的要練毛筆字。俗話說“人是外衣，馬是鞍子”，言語在某種程度上也是人的外衣。如何練好鋼筆字很簡單。選擇自己喜歡的字體，買一本字帖。每天寫一兩頁，堅持一年半。寫漂亮的鋼筆字，不僅能讓你高考得高分，還能讓你終身受益。寫文章是每個中學(xué)生應(yīng)該具備的能力。如何寫各種體裁的文章，主要是了解一些常見文體的常識和特點(diǎn)。解釋性寫作、記敘文寫作、議論文寫作和應(yīng)用文寫作不僅有各自的特點(diǎn)，而且有不同的語言要求。如何寫好一篇文章不是一天的工作。俗話說，“聰明的女人沒有米飯就不會做飯?！睂懞靡黄恼拢欢ㄒ袞|西可寫，也就是古人說的“讀萬卷書，行萬里路”，關(guān)注身邊的人和事，觀察世界，也就是說一定要有材料，掌握一些文字、名言、修辭和寫作技巧。試想一下，如果一篇文章既沒有成語也沒有名言警句，既沒有修辭手法也沒有寫作技巧，那肯定不是一篇好文章。要寫好作文，首先是立意和語言，其次是結(jié)構(gòu)。常說精煉句子不如精煉文字，精煉文字不如精煉思想。它強(qiáng)調(diào)意境在寫詩中的重要性。寫張文的時候也要注意一個“意”字。第三，學(xué)好語文的重要性在于“三更”。(1)積累更多的語文知識可以說是浩如煙海，需要我們不斷積累。那么如何積累呢？多重記憶，如成語典故、文學(xué)常識、文化常識等。就靠普通記憶了。《胡夫騎射》、《莊周夢蝶》、《詩經(jīng)》四首》、《春秋》三傳》、《五岳》、《花中四君子》、《三元紀(jì)》、外國文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼、中國民間故事中的四大傳說、中國古典小說中的四大經(jīng)典等知識。應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)過程中及時記憶。多背誦：“讀百遍，其意不言而喻”背誦一些古今中外的名句，是提高語文水平的絕佳途徑。所謂“讀萬卷，寫如神”，講的就是這個道理。詩人圣人杜甫之所以能成為一代宗師，也得益于多讀書，多背書。除了完成課本上要求背誦的詩歌，還要主動背誦課外詩歌。勤記筆記：俗話說“記性好不如文筆差”。記筆記是幫助記憶積累知識的好方法。在讀書看報、看電視、與人交談時，要經(jīng)常記錄一些關(guān)于文學(xué)和文化常識的知識，好的文字、對聯(lián)諺語、名言警句，這樣隨著時間的推移，你的語文知識自然會豐富起來。不寫不讀。明代作家張璞的研究，叫做“七律齋”，意思是他每讀一首詩，就抄寫七遍，邊抄邊記，撕掉，然后至少抄寫七遍，直到熟讀為止。此外，還可以使用一些知識卡，或者用電腦建立個人知識庫。(2)多讀課外書籍。人們常說“中國功夫在課堂之外”，意思就是光靠課本學(xué)中文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要廣泛閱讀，多來源學(xué)習(xí)。廣泛閱讀課外書籍可以開闊視野，開闊思維，豐富和提高思維，那么讀什么書，怎么讀呢？首先要著眼于中外名著，比如四大古典小說，英國的莎士比亞，法國的巴爾扎克，俄羅斯的列夫托爾斯泰的作品；其次，還應(yīng)廣泛涵蓋前幾屆諾貝爾文學(xué)獎得主的作品，如《詩經(jīng)》、《論語》、《孟子》、《莊子》、唐宋八大家散文、唐詩宋詞、明清小說、元雜劇等百家散文。又一次
對了，武俠小說不是不可讀的。金庸、梁羽生這樣的作品值得一讀，而武俠小說大多有俗字、俗味、俗念?？催@樣的書浪費(fèi)寶貴的時間，語言水平無法提高。最好不要讀。學(xué)無止境，讀無止境。怎么看這么多書？泛讀和精讀可以結(jié)合。泛讀是陶淵明“不求解決”的方法。這是因為一個人時間有限，精力有限，需要看很多書。只有這樣，事實上，一些問題才會用更多的書來解決。泛讀是為了解決“面”的問題。表面越寬越好。你讀的書越多越好。精讀就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為光靠泛讀并不會大大提高語言水平。精讀可以細(xì)如文字、修辭，也可以從篇章結(jié)構(gòu)入手。有的人能把《紅樓夢》讀二三十遍，甚至倒背如流。為什么紅色科學(xué)家可以從《紅樓夢》學(xué)習(xí)文學(xué)、建筑、醫(yī)學(xué)、烹飪等知識，就是精讀的效果。此外，看報紙雜志和看電視新聞也是一種非常有用的課外閱讀，可以讓我們接觸社會、生活和文學(xué)。課外閱讀對語文學(xué)習(xí)非常重要。首先，它使基礎(chǔ)知識更加扎實，其次，它增強(qiáng)了理解能力，第三，它提高了寫作水平，最后，它通過大量閱讀開闊了我們的視野，使我們看待問題和看待事物的方式變得獨(dú)特。(3)多練筆的語言水平，一篇文章就能知道。所以近幾年高考試卷作文分?jǐn)?shù)比重增加了。寫一篇好文章不是一天的事。光靠記住一些程式化的東西是寫不出好文章的。我們應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常寫作的好習(xí)慣。多寫日記，每天一篇。有則長，無則短。你不必把每件事都做得很詳細(xì)，只需要寫下最大概的想法，最難忘的事件，甚至一個字，一個字。這樣久而久之，你的素材會越積越多，寫作也會越來越流暢。多做讀書筆記，經(jīng)常在讀書看報的時候得到一些感悟，深受啟發(fā)。這時，閱讀的感受可以用各種各樣的語言來描述。這樣做不僅鍛煉了自己的思維，也提高了自己的作文水平。多寫一些自由命題的作文。我們班大部分作文都是按照老師的要求寫的。有些題目有時候會讓我們覺得很無語，因為我們對題目涉及的內(nèi)容一無所知，當(dāng)然也不會寫。所以平時可以多寫一些自己熟悉感興趣的文章。當(dāng)我們深思熟慮，靈機(jī)一動，就能寫出感情真摯的好文章。多寫文學(xué)作品。如果我們想把作文水平提高到一個更高的水平，我們應(yīng)該參加更多的作文比賽或向報紙和雜志提交文章。各種文章都要涉及，童話、故事、小說、散文、隨筆、評論、詩詞等。我們都努力去寫，雖然不是每個人都能成為作家。只有多寫，才能像彈簧一樣思考，才能達(dá)到“文章自然，妙手生花”的境界。總之，語文學(xué)習(xí)是一個漫長而細(xì)致的過程，它講究的是沒有捷徑，不是一蹴而就的。只有通過努力和毅力，我們才能學(xué)好漢語。
來吧。
【第10篇】我和語文的故事作文500字-初中初二作文
你是一首詩，悲嘆天地；你是一首歌，寫悲歡離合；你是舞臺，上演悲歡離合。
——銘文
我好像和你有一種莫名其妙的關(guān)系。我好像特別喜歡你。你似乎是我人生的主旋律，密不可分。
在“二月春風(fēng)像剪刀”的春天，我們相遇了。懷著對小學(xué)的憧憬和對老師的向往，我上了小學(xué)。第一天見到你，還依稀記得老師拿著小棍子指著黑板教我們念“a，o，e”。我被你包圍了，舌頭來不及打滾。從此我暗暗想：一定要學(xué)好你！沒多久，我嘴巴蹦蹦跳跳，終于抓到你調(diào)皮了。
我們在荷葉無限鮮艷的夏天相識。到了六年級，我開始有點(diǎn)“討厭”你，以為你變得難了，比如寫作文，閱讀理解，你也不會伸手來幫我，會讓我變成題海中的一條覆水難收的船。但是偶爾，我好像對你了解的很透徹。你不再像我想象的那么“難”，因為我解決了你，知道你在無形中幫助我！
“停車愛林峰之夜”的秋天，我們在一起。轉(zhuǎn)眼間，時間爺爺帶我上了一年級。正當(dāng)我為初中生活發(fā)愁的時候，你給我?guī)砹死畎住⒍鸥Φ仍娙?從他們的熏陶中，我體會到：“生活中能找到多少悲傷，就像一條向東流的河……”我不會再擔(dān)心我的生活了，因為我有你！
從相識、相知、在一起，我明白了你的——中文。我會在心里記住我和你的故事。我覺得不僅僅是回憶，更是精神財富！
【第11篇】在旅途中學(xué)語文作文700字-初中初二作文
我一直執(zhí)著于你，這輩子的中國人。
我一直在努力追求你，我生命中的中國人。
經(jīng)常走在探索語文境界的路上。它給了我微風(fēng)和明月，山和水，藍(lán)色的大海和晴朗的天空。
旅途中，我看著陶淵明菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍片片紅轉(zhuǎn)春泥，顏祝孤獨(dú)的曲徑獨(dú)行，溫庭筠風(fēng)情籠罩的碧水。
旅途中中文真的不一樣。你讓我看到了春天的希望，“婚外情從墻中冒出來?！蹦阕屛腋惺艿搅讼奶斓臏嘏靶『酉??！蹦阕屛殷w會到了秋天的快樂，“米花說好年景?！蹦阕屛液ε露斓暮洹！懊坊ㄏ銇碜钥嗪！?/p>
旅途中，我懷著“采菊東籬下，飲酒南山”的心思，去了“然后坐觀云升，水窮之地”我喜歡“禪房花木，曲徑通幽”，喜歡“荷花出太陽，青山歸遠(yuǎn)方”的產(chǎn)品。憶“黃梅時節(jié)，卒鼻煙。”
在旅途中，我走到“我的路有傷口，穿過一個隱蔽的山谷”，看著綠樹成蔭的街道，聽著鳥兒歌唱?！扒宕嗟镍B鳴落入耳中，就像小石子落入平靜的湖中，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染污了鳴禽的翅膀，清潔了空氣和心情?！按禾斓木G草點(diǎn)綴著臺階，鳥兒在樹葉下快樂地啁啾”的神秘讓我心生疑慮。
路上，朝著雨城走一走？去旅行？泄憤？rdquo春天，我看著“天街雨酥如酥，草色近而不遠(yuǎn)”，沐浴著“天晴風(fēng)和春，花鳥物秀”，看著“草有情戲蝶，龍無主寄詩人?！?/p>
在旅途中，在“黃梅時節(jié)家家下雨，草塘處處蛙”的夏天，沿著“荷葉裙剪成一種顏色，荷葉向臉兩側(cè)開放”的荷塘漫步，看著“荷葉無限，荷花在陽光下各不相同”的場景，吮吸著“古老的屈原枕荷塘，風(fēng)猶猶豫豫地釀香。”
在路上學(xué)中文是心靈的享受，會讓生活更加精彩！
【第12篇】《童趣》——我最喜歡的一篇語文課文作文1200字-初中初二作文
《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語文課文。
最開始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。
《童趣》講述了作者小時候的三個有趣的故事：一個是把蚊子當(dāng)鶴，一個是把土墻當(dāng)溝壑，一個是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說這三件事是他的“物外之趣”。
這種“物外之趣”是怎么來的？
總結(jié)課文內(nèi)容，通過提問討論——的興趣來自哪里。
作者認(rèn)為，他從小就對事物觀察得很仔細(xì)很仔細(xì)，“當(dāng)你看到小東西時，你必須仔細(xì)檢查它們的紋理”。
你看，他這樣看花臺里的草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細(xì)看看，在里面游泳，感覺很舒服?！倍嗉?xì)心，多專注，多失落！“好玩”從何而來？從內(nèi)心對知識的渴望來看，生活只有對外界充滿渴望才有意義。作者的興趣來自于對事物“質(zhì)感”的探索?！氨仨殹边@個詞，顯示了它不達(dá)目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執(zhí)著程度。有了這樣的渴望和堅持，必然會“仔細(xì)審視其質(zhì)感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？
有些人總覺得自己的生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。其實生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個細(xì)節(jié)都有幸福，只是你有沒有感受到。傻瓜從遠(yuǎn)處尋找幸福，而智者在他們身邊培養(yǎng)幸福。你看，蚊子、土墻、花唄、雜草、蟲子、蛤蟆……這么常見，誰沒見過？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂。秘密在于觀察——后的“發(fā)現(xiàn)”，一個不尋常的景象。
以上第一層：樂趣來源于細(xì)心觀察。分為兩個子層：細(xì)致的觀察一定要有求知欲；還要培養(yǎng)一種“發(fā)現(xiàn)”的眼光。
作者的“興趣”也來源于想象。他“平原帳中留蚊，許噴煙”，于是眼前出現(xiàn)了“青云白鶴”——的畫面，煙又成了新云。從蚊子和煙霧到青云白鶴，作者的想象力真的太神奇了！想象力是創(chuàng)造的翅膀。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，想象力概括世界上的一切，推動進(jìn)步，是知識進(jìn)化的源泉。”沒有想象力，蚊子就是蚊子；憑著想象，蚊子變成了鶴，蚊子飛進(jìn)了鶴舞，煙變成了云，煙繞著蚊子飛，成了青云白鶴的一幅奇葩！同樣，有了想象，濱崎步蟲就成了作惡的壞人，“抓蛤蟆，鞭笞幾十，驅(qū)逐他人”就成了除惡揚(yáng)善的英雄行為。想象和創(chuàng)造就這樣融合在一起。在這個過程中，樂趣不斷增長。
以上第二層：樂趣來源于豐富的想象力。指出想象是創(chuàng)造的翅膀，是由想象創(chuàng)造并享受的。
善于觀察和想象，就能從生活中獲得無窮的樂趣。這是《童趣》的靈感，也是我喜歡這篇文章的根本原因。
總結(jié)全文，指出主旨，指出喜歡《童趣》的原因。
【評價】一開始我說我最喜歡的文字是《童趣》，然后我說了兩個原因，就是作者從文字的學(xué)習(xí)中體會到了兩個原因：生活的樂趣來自于細(xì)心的觀察和豐富的想象。最后指出問題，總結(jié)全文。觀點(diǎn)清晰，論述充分，結(jié)構(gòu)清晰，文筆簡單。
南京金陵中學(xué)河西分校初二沙田南
【第13篇】生活處處有語文作文400字-初中初二作文
生活中到處都有語言
我們的祖國語言豐富，是一個歷史悠久的文明古國，靠的是活漢語，靠的是創(chuàng)造漢字。
“語文在生活中無處不在”，讓我們擁有了廣博的知識，讓我們走向文明，讓人類善待自然，善待自己，讓我們的生活更美好，更豐富。
啊，語文是人生的指南針！
無論是看書看報和人聊天，還是聽相聲，看電視，逛街，是常規(guī)還是新奇，是抑扭還是藝術(shù)，這些都和語文和生活中的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
我們學(xué)到的不僅僅是語文知識，還有語文之美，讓我們之桃，讓我們舞蹈，讓我們端莊渾厚，讓我們震撼心靈，讓我們心潮澎湃。我明白生活離不開語文，現(xiàn)在是我們走向現(xiàn)代社會的好時機(jī)。
當(dāng)我們看到別人踐踏草坪時，我們都說“草在長，請不要打擾”。當(dāng)我們看到別人浪費(fèi)糧食時，我們會說：“但每一粒都是硬的”。街頭流行語“散步”和“到時候牽你的手”。說明語文與我們的生活有著心靈上的聯(lián)系，是我們生活的知識海洋，生活中處處都有語文的影子。
生活是中國廣播的種子，它無處不在，讓我們的生活更方便、更快捷、更美好。
中國人，生活中充滿了你。
【第14篇】語文與歷史作文600字-初中初二作文
中國五千年，中國三千年。這一千年的時間浪潮，無休止地沖刷著歷史悠久的中國銀行。我不禁在想：中國人和歷史似乎像絲綢一樣有著源源不斷的聯(lián)系。
愛國悲哀
歷史是前進(jìn)的，王朝的興亡總是伴隨著太多的恩怨，“興，民不聊生；你死了，人民受苦?！?/p>
然后，空失望。多少文人嘆息：
當(dāng)杜少陵走進(jìn)石昊村時，他嘆了口氣，“為什么官員們一哭就生氣，為什么女人們要哭？”喔！金哥之下，鐵蹄之下，篝火多，是什么家？
陸放翁躺在一個偏僻的村莊里，嘆息道：“上思為國守輪臺！”愛國主義是所有人共有的?？墒钦l又能在彌留之際，敢嘆息，敢看九洲呢？
文天祥渡海時嘆道：“恐懼灘頭說恐懼，但嘆于海中。”孤獨(dú)無助。如在風(fēng)中飄蕩，卻因為憂國憂民，還能守丹之心！
佛說，芥子須彌，此也一般。這些學(xué)者雖然如芥菜籽，但他們的愛國之憂永遠(yuǎn)不會在歷史的洪流中湮滅！
男人的感情
幾千年前，在烏江的海邊。楚王手握長劍，面對千山萬水千山萬水的軍隊，說道：“如果你有危險，你能怎么辦？”寒心肺，然后舉劍自盡。人們說，勝者為王，敗者為冠。我不知道，冠尚和項親熱，萬歲。
另一個東坡被放在小軒的窗前，思考著十年的生死。轉(zhuǎn)過身來，這是一個明月夜，小松崗。
中文伴隨著歷史的畫冊，翻著春夏秋冬的書頁，星星在動，日月在變。不把什么都當(dāng)狗，還是可以三五行走遍天下，看看古今七八篇。
語文，歷史，難以割舍，難以分辨。
【第15篇】我嗅到——語文，你那誘人的香氣作文1000字-初中初二作文
每次走過落葉覆蓋的林間小徑，總能聞到你誘人的香氣?！罢l念西風(fēng)，誰獨(dú)涼，簌簌黃葉關(guān)窗?！泵慨?dāng)我嘗到失敗的苦果時，我總能聞到你誘人的香味“總有一天我會乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋?！泵看螆猿植幌拢敕艞壍臅r候，總能聞到你誘人的香氣。“不翻骨頭怎么讓梅花聞起來香？”中國人，無論你陪我走過多少風(fēng)雨，無論你多么成功，你美麗的形象都是不可或缺的！
我還記得，小時候第一次和爸爸一起體會到你的美好，每一句詩都讀得跟書一樣好。但是，總有一種似曾相識的感覺在心里慢慢溢出，不經(jīng)意間愛上了你誘人的香味。
相信自己，不要放棄
沒有表情，沒有言語，沒有思考，就上車，靠窗戶做。沒有藍(lán)天，沒有飄渺的白云，也許是它在努力理解我。在潮濕的空氣中，頭發(fā)隨風(fēng)飄動?！耙磺卸冀Y(jié)束了……”這句話之后，我可憐的力氣好像被風(fēng)吹走了。淚水不經(jīng)意間劃過我的臉頰，一滴，一滴。從文字中濺出的淚水觸摸到了那雙無力的手，低下了頭，一行字映入眼簾：“總有一天我會乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋?！贝顾赖男膭訐u了，我仿佛看到遠(yuǎn)處有一個人，向我微微招手，露出堅定的笑容。我知道，中國人，就是你，你在對我說“相信自己，不要放棄！”中國人，你懂的，那一刻，你那誘人的香味充滿了我全身，你讓我重拾信心，讓我再次強(qiáng)大！
堅持住，我在等你
“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇……”他手里的筆不停地?fù)]舞著，眼睛卻睜不開，額角滿是汗水。他的左手輕輕睜開眼睛，但幾秒鐘后，他的眼睛又閉上了。??！我再也受不了了！我也睡不著！什么？為了趕上成績，我決定“挑燈夜戰(zhàn)”。一開始對自己很有信心，在“戰(zhàn)斗”中有了很大的飛躍，但也有熬夜的痛苦。當(dāng)我的意志動搖時，我想起了一句詩“不翻骨頭怎么讓梅花香？”我仿佛聽到了那堅定的話語，“堅持住，我在等你。”我知道那一定是你——中文的聲音。我知道你此時此刻一定在期待我到達(dá)理想的彼岸。中國人，我又聞到了你誘人的香味。你讓我全身充滿堅持的力量。你是我前進(jìn)的動力！
中國人，今天，我的臉上可以充滿微笑和自信，因為你在我身邊，給了我力量和勇氣?，F(xiàn)在我能感覺到你在我身邊，因為我又聞到了你熟悉而誘人的香味。中國人！你是明亮夜空中最亮的星星。有了你，我就不用擔(dān)心了，因為即使在夜晚，你也可以照耀我！
江蘇省泰州外國語學(xué)校二(8)年級紫班
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我在山林中學(xué)到了語文
往前看，往前看，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。又一個春天到來了。一切就像剛剛醒來，我的眼睛睜開了。春回大地，萬物復(fù)蘇，春姑娘來了.
我和伙伴約好了，來到一片綠玉流淌的山林。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳際，帶來了說不盡的歡樂。我們的心貼近自然！
以前我很多次在教室里悶悶的坐著，看著窗外冒著黑煙的煙囪，每天都覺得好無聊好無聊。但我不知道，這里的天籟永遠(yuǎn)無法形容真相。流水和枯萎的紅花，帶著感傷的心，我寫過無數(shù)遍。我知道山里的軟泥總有這樣一個聲音：“落紅不是無情，而是化為春泥護(hù)花?！蔽以?jīng)無數(shù)次為自由歌唱，為幸福歌唱，但我從來不知道，認(rèn)真傾聽自然。當(dāng)鳥兒回到家，母鳥喂雛鳥的溫暖就漏出來了；螞蟻一起奮斗，搬運(yùn)食物時表現(xiàn)出堅韌和團(tuán)結(jié)；樹、草和藤的創(chuàng)造是交織在一起的.從課文中怎么能簡單的理解一切？哪怕是一枝妙筆，也無法解釋大自然的奧秘。
沒有那次旅行，我也不會對那次“膽大妄為”的舉動那么激動，于是我可以用云一般的文筆寫出讓我激動又抑制不住的文字：“在茫茫山林中，在我與自然的關(guān)系中，我發(fā)現(xiàn)了很多，我用最純粹的心體會到了這句名言；語文的延長等于生命的延長。"
誰能否認(rèn)語文源于生活。
楚怡：黑塘馬旗多
（初一，500字）
語文*做人*生命
中文給了我很多.
快樂、充實、思考、智慧……如果這些是中國人給我們的，那么也許中國人給了我一份禮物。他向我揭示了作為一個人的本質(zhì)，告訴了我生命的內(nèi)涵。
無論是范仲淹的豪言壯語“先天下之憂，后天下之樂”，還是司馬遷的豪言壯語：“人固有死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼麄儾皇窃诟嬖V我們超越生死，超越時空的做人本質(zhì)嗎？中國人，讓我看到偉人的思想，認(rèn)識到我們作為人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。這樣的人活著沒有意義。就像一朵沒有香味的花。再華麗，再多彩，也沒人會忽視。托爾斯泰說：“生命的價值不是用時間來衡量的，而是用深度來衡量的。”一個什么都沒做的人，哪怕是長生不老，又有什么用？別人已經(jīng)把你當(dāng)成行尸走肉了，你自己思想的光芒也會暗淡。無論周圍多么奢華，你都是空虛的.
做人不僅僅是來到世間打轉(zhuǎn)，而是讓思想之光照耀人間大地，讓生命之石蹭出永恒的火花。中國人是傳播思想之光、分發(fā)生命之石的使者。
生活對一個人來說是最重要的。我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒蜕疃?，只能在城市里扮演一個被逼的角色。文字成了偽裝的道具，語言成了人們交流的障礙。漢語只是字面上的表現(xiàn)，不可能深入人心。人生需要真正的永恒，而不是簡單的延長。就像魯迅先生說的：“任何愚蠢軟弱的公民，即使身體健康，也只能制造無意義的物質(zhì)和看客，他不需要認(rèn)為自己死于疾病就是不幸。所以，我們的首要任務(wù)是改變他們的精神，而善于改變他們精神的是我認(rèn)為當(dāng)然要提倡的文藝?！?/p>
語文教會了我們不要玩人，活著只是為了生存。
（初三，600字）
語文相隨不曾孤單
“中文”是個簡單的詞，但內(nèi)涵真的是那么豐富多彩?！靶 弊置枥L的是多么荒涼悲壯；寫了多少年少輕狂的人；訴說著多少驚天動地，壯烈壯闊；被壓住了多少痛和痛…
夕陽西下，微風(fēng)輕撫著我，獨(dú)自坐在庭院前，靜靜地享受著余暉的溫暖。手里拿著一本故事書，身心完全投入其中，心情隨著其中的波折或喜或悲?？梢哉f幸福在其中，悲傷也在其中。
雖然有時候難免孤獨(dú)，但是因為中文的原因，我心里有一個美好的幻想，夢里有一個幸福的愿望。突然，我心中的烏云消失了。
我經(jīng)歷了多少波折？當(dāng)時心里充滿了迷茫。不知道人生之路會走向何方，不經(jīng)意間中國人的芬芳已經(jīng)在我身邊。一個短小精辟的勵志故事點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望，讓我逃離了黑暗的夢想領(lǐng)域。優(yōu)美精致的文字和豐富的語言描寫賦予它陽光般的溫暖，照耀著寬廣的道路，一路引領(lǐng)我走向另一個知識殿堂，讓我的內(nèi)心有了依靠的情懷和求知的欲望。從那以后，我再也沒有孤獨(dú)過！
語文是我永恒的精神寄托。漢語的美及其獨(dú)特的魅力，會伴隨我到人生的另一個地點(diǎn)，讓我的精神世界更豐富、更純粹。
在有中文的世界里，我從來都不是一個人！
（初三，400字）
