【第1篇】那一次，我讀懂了壓力作文600字-初中初二作文
鈴響了.
同學(xué)的筆響個(gè)不停，我的筆在清理試卷。文字印在腦海里，一道難題映入眼簾。
我的腦子在不停的尋找自己的知識(shí)，我的筆也在緊張的敲擊著桌面。面對(duì)眼前的問題，我的筆停滯不前，仿佛我的筆像一根重13500斤的悟空棍，臉上的汗也在往下掉。“只剩下一個(gè)問題了?！蔽彝蝗蛔兊糜袎毫?。
我的心像火車一樣跳動(dòng)。我沒心情回答問題。我坐起來，慢慢平復(fù)自己沖動(dòng)的心。我想知道為什么我會(huì)緊張。我覺得是因?yàn)槔щy，壓力讓我感到緊張。我反復(fù)告訴自己不要緊張。這時(shí)，一句母親的話在我耳邊響起，“不要緊張。如果你放棄了，你會(huì)被自己打敗。如果你不得不樂觀地面對(duì)它，并解決它，那么你將在你的生活中再次成長。一大步。”我開始試著放松壓力，深呼吸慢慢冷靜下來。
面對(duì)眼前的問題，我還是和他打了起來。經(jīng)過不懈的努力，我終于算出來了。當(dāng)我回頭的時(shí)候，我邁出了一大步。面對(duì)現(xiàn)在的困難并不難，所以我毅然和他并肩作戰(zhàn)。經(jīng)過不懈的努力，我終于做對(duì)了。當(dāng)我回頭看時(shí)，我已經(jīng)邁出了一大步。
剩下的時(shí)間里，我想：每個(gè)人都有壓力，壓力來自于你內(nèi)心的不安和困難。只要你努力克服，勝利之神就會(huì)向你招手，你就離成功不遠(yuǎn)了。
我覺得壓力就是黑暗。如果你努力，你就能成功。
壓力是石頭。如果你勇敢，你可以走過它。
壓力就是大海。如果你有信心，你就能永遠(yuǎn)航行。
鈴響了，我交了一份滿意的人生答案。
謝謝大家的欣賞。
【第2篇】成長需要壓力作文450字-初中初二作文
每個(gè)人長大后都有壓力。人生有起有落，需要我們?cè)诔砷L中度過。成長中有壓力才有動(dòng)力，生活中有很多煩惱，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去克服。學(xué)習(xí)有壓力才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活有壓力才能成長成熟。也可以把我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。
生活有壓力，但也需要?jiǎng)恿?。生活中有很多煩惱。但是有壓力，讓我們慢慢克服?/p>
馬上就要考試了。大家都在緊張復(fù)習(xí)，這個(gè)科目的作業(yè)讓我們很忙。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜，幾乎每個(gè)學(xué)生都有這種想法。如果你考不好，你的父母會(huì)生氣，你老師的臉色會(huì)很不好，只會(huì)讓我們很努力。
就這樣，我們慢慢明白了，成長也需要壓力。只要我們有壓力，我們就可以一步一步成長起來，為祖國做一些力所能及的事情。我們的成長既需要壓力，也需要?jiǎng)恿?。我們的成長沒有壓力，就像沒有水的魚。
面對(duì)壓力不要退縮害怕，要鼓起勇氣去面對(duì)，去克服。膽小的人只有磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，敢于拼搏，勇往直前，才能不斷進(jìn)步。這樣，只要我們有動(dòng)力，我們就會(huì)一步步成功。
山東省荷澤市山縣北城三中郝穎，
【第3篇】壓力作文500字-初中初二作文
我很想去蘇州利達(dá)中學(xué)上初中，但是父母堅(jiān)持反對(duì)，逼我去青云。我和父母為了不去青云，吵過很多次架，但都無動(dòng)于衷。每次我提出不去青云，他們都翻臉皺起眉頭，壓著我的怒火。
我可以堅(jiān)持一兩天，但是一兩個(gè)月不行。明天就要報(bào)道青云了，痛苦的學(xué)習(xí)生涯就要開始了。聽說青云很痛苦。更何況我在試讀五天之后也吃了不少苦頭。我會(huì)早上5點(diǎn)起床，然后刷牙洗臉疊被子。做完所有的工作后，我會(huì)開始洗衣服，然后烘干。衣服準(zhǔn)備好了，我就開始吃零食。
一個(gè)上午五節(jié)課，11:20去吃午飯，11336055去教室。中午沒有時(shí)間出去買東西或者回宿舍。下午有四節(jié)課，5336030去吃飯，然后6336030去教室。一整天，我們只能利用晚餐時(shí)間逛逛小店，放松一下。
晚自習(xí)6:30到9:30開始，其他中學(xué)九點(diǎn)開始。青云為什么要上半小時(shí)以上的課？9336030后，所有人立刻趕回宿舍。沒有別的原因，只是因?yàn)榇蠹叶枷胂认丛?。洗澡只?0分鐘，一個(gè)宿舍8個(gè)人。5分鐘，沖回宿舍也就25分鐘。八個(gè)人是怎么回來的？另外，25分鐘后，家長會(huì)打電話，時(shí)間比炸彈速度短。但是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有洗好澡的同學(xué)，只能在衛(wèi)生間燈光比較弱，月光不太亮的情況下洗澡。
這種生活真可憐！一想到連續(xù)三年都這樣，我就毛骨悚然。
【第4篇】初二作文：做壓力下的鉆石
時(shí)間給了我經(jīng)驗(yàn)和壓力。不知不覺第二天也在我身邊停了下來，壓力就在我身邊，要安居樂業(yè)。
初二作業(yè)多，壓力無形中加在我身上。面對(duì)努力培養(yǎng)自己的老師，面對(duì)夜以繼日工作的父母.隱約覺得人生就像一杯咖啡，加了冰糖加牛奶，甜中帶苦，苦中帶微苦。
我記得我媽以前說過“壓力就是動(dòng)力”，但是當(dāng)我不知所措的時(shí)候，怎么才能把壓力變成動(dòng)力呢？“沒完沒了的老師，沒完沒了的考驗(yàn)！”它似乎成了一種生活方式，固定在那里。每次面對(duì)新的面孔，我總是擔(dān)心：這個(gè)老師嚴(yán)厲嗎？教學(xué)水平怎么樣？我能和他相處得好嗎？一個(gè)又一個(gè)問號(hào)鉤住了我的心。
每天讀英語單詞，每天思考數(shù)學(xué)題，經(jīng)?？凑Z文課本。這些知識(shí)不斷給我壓力。在學(xué)習(xí)的海洋中航行，如果遇到壓力就收起船帆，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
所以，站出來做一個(gè)壓力下的鉆石~！
【第5篇】壓力來自哪里作文600字-初中初二作文
壓力從哪里來，壓力來自目標(biāo)，目標(biāo)的性質(zhì)決定了壓力的特性。
壓力來自父母對(duì)自己的期望，壓力來自老師對(duì)自己的期望。你的壓力來自哪里？我是一名中學(xué)生，壓力來自各方面，比如家長，老師(當(dāng)然老師對(duì)你的期望可能是表面的，雖然每個(gè)老師都有一個(gè)假象，但不是每個(gè)老師都有很少)。等等
是的，我是學(xué)生。所以我的壓力來自這幾個(gè)方面。每次中考和期末考試到期，老師們就會(huì)瘋狂地占領(lǐng)課堂，然后用“人海戰(zhàn)術(shù)”對(duì)付我們，讓我們“淹沒”在“問題的海洋”里。所以這一系列的原因給我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫Α?/p>
俗話說“化壓力為動(dòng)力”。我們班就是這么干的。記得第一天。那時(shí)候快期末考試了，語言、數(shù)學(xué)、英語老師就像興奮劑一樣上課，一直沒說完話。語文老師一離開前腳，英語老師就從后腳進(jìn)了門。不要給我任何休息的時(shí)間。但是，壓力就是動(dòng)力，如果老師給我們這么大的壓力，我們的動(dòng)力一定很大。所以我們四班在掙扎，在“話題?！崩镉斡荆氡M快到達(dá)“岸邊”。就這樣，我們“拼了命”，終于考了一等。老師們也笑了，學(xué)生們也到了“岸邊”。是的，老師給我們壓力，學(xué)生就會(huì)“把壓力變成動(dòng)力”，這就是結(jié)果。
沒錯(cuò)，就是壓力！想想以前的中國有多落后，現(xiàn)在這么富強(qiáng)，完全是因?yàn)閴毫?，全世界各國帶來的壓力。如果我們不把壓力變成?dòng)力，中國會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。今天沒有慶祝中國成立60周年的儀式。
第二天：顏楷521
【第6篇】淺談壓力800字
我看過這樣一句話：“人生如高壓鍋。壓力太大的時(shí)候，我會(huì)變得熟悉。”看起來很有哲理，但是看完電影《三個(gè)傻瓜》我就改變了看法。壓力過大真的會(huì)讓一個(gè)人變成熟嗎？壓力過大是有益還是有害？
最讓我印象深刻的是這個(gè)學(xué)院的院長，被之前所有的同學(xué)都稱為“病毒”。他最大的特點(diǎn)就是生活節(jié)奏快，特別珍惜時(shí)間，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，甚至有點(diǎn)苛刻。在開幕式上，學(xué)生們被教導(dǎo)“生活就像一場(chǎng)比賽。如果你跑得不夠快，你只會(huì)被蹂躪”。這些學(xué)生大部分是在出生時(shí)家庭和學(xué)校的巨大壓力下長大的。有些父母期望值太高，放棄了自己的愛好。有些家庭條件不好，為了承擔(dān)家庭責(zé)任，被迫去讀這個(gè)專業(yè)。隨著年齡的增長，他們背負(fù)的負(fù)擔(dān)越來越多。隨著壓力的增加，他們可能會(huì)逐漸成熟。他們知道自己不僅僅是個(gè)人，還要承擔(dān)整個(gè)家庭。
我還記得一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景：喬伊被院長拒絕，讓父親失望，覺得自己的人生毫無意義，在宿舍自殺，離開了。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種行為也很常見。我覺得這些人很可笑。逃避有用嗎？現(xiàn)在想來，他們真的沒有選擇，也許是因?yàn)樗麄兊某惺苣芰Ρ容^小。但是，當(dāng)壓力超過他們的承受能力時(shí)，他們別無選擇，只能逃離整個(gè)世界。當(dāng)然，這些學(xué)生大多和《三個(gè)傻瓜》中的三位主角一樣，被家庭和學(xué)校壓得喘不過氣來。
所以，壓力太大，反而會(huì)有副作用。是否意味著生活中不需要壓力？
就拿我們生活中的高壓鍋來說，眾所周知，壓力太大，高壓鍋就會(huì)爆炸。但是它有什么優(yōu)點(diǎn)呢？壓力合適的話，可以比普通鍋快很多。就像我們的生活，如果壓力太大，就會(huì)適得其反。如果沒有壓力，就會(huì)落后于別人，一輩子平凡。所以在生活中，適當(dāng)?shù)膲毫σ彩潜匾摹?/p>
生活中，壓力是不可避免的。但是，我們不應(yīng)該選擇逃避，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何給自己減壓，讓自己承受更多。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)引導(dǎo)我們走向成功和生活。
【第7篇】初二作文：學(xué)習(xí)需要一定的壓力
開學(xué)幾天了，心還是停留在寒假美好的日子里。我身邊的朋友都在專心學(xué)習(xí)?？吹剿麄兡敲磁Φ膶W(xué)習(xí)，我覺得很無力！
上課努力集中注意力，不到十分鐘就沒精神了，不是因?yàn)槔蠋熤v不好，而是不想學(xué)思想，想玩。
日復(fù)一日，我還是老樣子。我趕時(shí)間。月考考不好怎么辦？不，你不能這么做。我想努力。別人可以，我也可以！
我鼓勵(lì)自己，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)的越多，越開心。我的心充實(shí)了，整個(gè)人都好了！
果不其然，學(xué)習(xí)的時(shí)候你得給自己施加一些壓力，否則，你不可能有所進(jìn)步。
【第8篇】學(xué)生壓力大——改編自《山坡羊·潼關(guān)懷古》作文150字-初中初二作文
天空像父親一樣廣闊，
土地和母親一樣寬，
遵義市香港路。
看著麗都，
苦難，
對(duì)學(xué)校道德部門的同情，
成千上萬的桃子和李子掉進(jìn)了山谷。
興，學(xué)生遭罪；
沒落讓學(xué)生吃虧。
貴州省遵義市十六中1011班二年級(jí)：趙九郎
【第9篇】在壓力面前,我追求自信(議論文）1000字
瓦倫達(dá)，一個(gè)曾經(jīng)風(fēng)靡美國的高空走鋼絲者，技術(shù)高超。不幸的是，他在一場(chǎng)大型演出中失足身亡。事后才知道他一直在說：“這次太重要了，不能失??！千萬不要失??！”
這個(gè)在美國紅極一時(shí)，技術(shù)高超的男人，在壓力下崩潰了，普通人就更不用說了。瓦倫特失敗是因?yàn)樗麤]有集中精神，沒有足夠的信心。他總是想到失敗，沒有自信地面對(duì)。要知道害怕失敗是最大的失敗，就能看出自信有多重要。
所以，我在壓力面前追求自信！
我不屈服于壓力，因?yàn)槲易非笞孕?。自信是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種精神，一種非平凡的狀態(tài)。有了自信，壓力就不那么可怕了。自信可以幫助我們洞察平凡世界中不平凡的事情。面對(duì)壓力，面對(duì)心靈的鏡子，看到自己的長處，這就是自信。
我追求的是自信，而不僅僅是超人的心態(tài)。
面對(duì)壓力我不低頭，因?yàn)槲易非笞孕?。自信是一種力量，一種方向，一種鞭策，一種取之不盡的動(dòng)力。試想一下，如果瓦倫達(dá)在上場(chǎng)前鼓勵(lì)自己，然后自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，而不是什么都不祈求，他就不會(huì)失敗，以他的能力成為一個(gè)悲劇。自信就是這樣一種力量，一種不可戰(zhàn)勝的力量，它能讓你在緊張中發(fā)揮潛能，放松精神。面對(duì)壓力，也是自信。
我追求的是自信，不僅僅是這種力量，更重要的是超越。
我可以在壓力面前微笑，因?yàn)槲易非笞孕?。自信是努力的?hào)角，是奮進(jìn)的動(dòng)力，是不甘落后的理念，是向往美好的超越精神。沒有信心的人會(huì)倒下，自負(fù)的人也會(huì)倒下，只有真正有信心的人才會(huì)笑到最后。在壓力面前，春筍撐破了背部負(fù)壓的硬石，這就是自信。
海倫凱勒，她的《假如給我三天光明》震驚世界；音樂巨人貝多芬；徐悲鴻這一代著名畫家，承受的壓力不亞于常人，有些人又聾又瞎，但他們已經(jīng)擺脫了壓力，走上了輝煌的成功之路。塑造他們的是自信自強(qiáng)的精神！他們有自信，有奮斗。這不是一種超然的品質(zhì)嗎？當(dāng)你超越壓力的時(shí)候，壓力很小，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己。
這里可以說我有信心，能在壓力面前笑出來：“我能行！”然后微笑著迎接挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力，我追求自信，牢記瓦倫達(dá)的教訓(xùn)，以海倫為鞭策，希望大家能領(lǐng)悟，感受，有自信。記住，因?yàn)樽孕拍芙o你無窮無盡的動(dòng)力，高超的境界，以及面對(duì)壓力最重要的超越精神。
【第10篇】壓力作文800字-初中初二作文
似乎很多時(shí)候，我們還是會(huì)想很多事情。不知道什么時(shí)候變得這么多愁善感。他們說的每一句話都會(huì)讓我情緒波動(dòng)。
在他們眼里，我是一個(gè)很好的孩子。無論是真誠的話還是客氣的話，向我走來都成了一種深深的壓力。
前段時(shí)間一個(gè)小考試讓很多人不開心。雖然是小考，但是一開始讓努力的人難過。那天一個(gè)朋友給我發(fā)了兩張截圖，感嘆道：“為什么有那么多抑郁的少年？”
我看了兩個(gè)截圖，是兩個(gè)優(yōu)秀女生和我朋友的聊天記錄。只是他們的一部分，但是他們說的每一句話都很憂郁很沉重。通過那幾句話，我能感受到他們的壓力。他們說自己一大早就學(xué)習(xí)，喝一杯速溶咖啡，一遍又一遍的刷題，把自己鎖在屋子里，就一直學(xué)習(xí)，除了吃飯從來不出門。
他們很關(guān)心，覺得自己付出了很多努力，為什么這一切都改變不了，為什么還是做得不夠好。
他們真的很優(yōu)秀。他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中做得很好，可以作為我們的榜樣和學(xué)習(xí)榜樣。不知道他們這次小考成績?cè)趺礃?。就算他們窮，能差到什么程度？
可能是因?yàn)槲腋冻鎏?，所以結(jié)果還是在乎。
那次考試我也考的很差，但是我不在乎。不是我沒心沒肺，而是我知道我付出的不多。如果我不付出，又怎么能期待有回報(bào)呢？我不喜歡被壓力壓著，我不喜歡被束縛，我想變得很懶，可以變成一切，可以和一切交流。
但是我知道，也許這一切都是不可能的，我只是認(rèn)真的做這些事情，只是認(rèn)真的做，我不把它當(dāng)成整體，我也沒有付出很大的努力，所以我沒有失去太多，所以我沒有得到他們得到的那么多，因?yàn)槲抑?，所以我不在乎?/p>
我不知道我想要什么，但我知道我不想要什么。我不想站在最高點(diǎn)。也可以說我是一個(gè)沒有追求的人。沒關(guān)系。反正能理解我的就理解，不能理解的也不能勉強(qiáng)。
【第11篇】上了初二，我多了一份壓力800字
剛進(jìn)初中，帶著玩的心理學(xué)習(xí)，覺得初中畢業(yè)還早。但是，一到初二，我就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快。我沒有太多時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力加大。我和同學(xué)開始忙了！
初二之后，每天都要背書，聽寫，做作業(yè)，沒時(shí)間玩！如果是初一，每天都有大把的時(shí)間玩。
上午每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、筆記都翻了一倍，第二天又多了一門物理課，是一門重要的課。每節(jié)課都有一點(diǎn)小休息，不知道老師講到哪里了。第一天第一天坐飛機(jī)老師還是講了10分鐘。
中午幾乎每天都有一篇論文或者一大堆數(shù)學(xué)題，每次都要花50-80分鐘完成。中午睡個(gè)午覺有時(shí)候睡不著，有時(shí)候又舍不得，就先睡一會(huì)，下午下課再來。新年第一天每天中午都能睡個(gè)好覺。
下午如果有生物和地理兩門課，一定要像語文數(shù)學(xué)一樣去聽。因?yàn)檫@兩門課會(huì)在初二通過期末考試，分?jǐn)?shù)會(huì)影響畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)，體育課需要訓(xùn)練。不像初一，每節(jié)體育課都是打?，F(xiàn)在遇到玩體育課，只能用來做作業(yè)?，F(xiàn)在只有計(jì)算機(jī)和音樂課可以放松，不像初中。
晚上兩個(gè)自習(xí)課特別忙，作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。時(shí)間根本不夠。只能從晚上睡覺的時(shí)候開始，在床上開燈做作業(yè)，蓋被子。如果老師發(fā)現(xiàn)了，他會(huì)被罵，哪怕是在做作業(yè)！晚上的時(shí)間擠出來了，卻達(dá)不到正常的休息時(shí)間，每天只需要5-7個(gè)小時(shí)的睡眠。
周末想放松一下，補(bǔ)補(bǔ)睡意，現(xiàn)在不行了。現(xiàn)在只需要補(bǔ)課做作業(yè)，作業(yè)量是第一天的好幾倍！作業(yè)是座山！
上了初二，每天玩的時(shí)間減少了很多！幾乎每天除了學(xué)習(xí)，成績中等，很難追上同學(xué)！我只能化壓力為動(dòng)力，勇往直前！
第二天，學(xué)習(xí)壓力增大。我們應(yīng)該努力沖刺，以換取未來輕松美好的生活。
【第12篇】壓力來自哪里600字
壓力從哪里來，壓力來自目標(biāo)，目標(biāo)的性質(zhì)決定了壓力的特性。
壓力來自父母對(duì)自己的期望，壓力來自老師對(duì)自己的期望。你的壓力來自哪里？我是一名中學(xué)生，壓力來自各方面，比如家長，老師(當(dāng)然老師對(duì)你的期望可能是表面的，雖然每個(gè)老師都有一個(gè)假象，但不是每個(gè)老師都有很少)。等等
是的，我是學(xué)生。所以我的壓力來自這幾個(gè)方面。每次中考和期末考試到期，老師們就會(huì)瘋狂地占領(lǐng)課堂，然后用“人海戰(zhàn)術(shù)”對(duì)付我們，讓我們“淹沒”在“問題的海洋”里。所以這一系列的原因給我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫Α?/p>
俗話說“化壓力為動(dòng)力”。我們班就是這么干的。記得第一天。那時(shí)候快期末考試了，語言、數(shù)學(xué)、英語老師就像興奮劑一樣上課，一直沒說完話。語文老師一離開前腳，英語老師就從后腳進(jìn)了門。不要給我任何休息的時(shí)間。但是，壓力就是動(dòng)力，如果老師給我們這么大的壓力，我們的動(dòng)力一定很大。所以我們四班在掙扎，在“話題?！崩镉斡?，想盡快到達(dá)“岸邊”。就這樣，我們“拼了命”，終于考了一等。老師們也笑了，學(xué)生們也到了“岸邊”。是的，老師給我們壓力，學(xué)生就會(huì)“把壓力變成動(dòng)力”，這就是結(jié)果。
沒錯(cuò)，就是壓力！想想以前的中國有多落后，現(xiàn)在這么富強(qiáng)，完全是因?yàn)閴毫?，全世界各國帶來的壓力。如果我們不把壓力變成?dòng)力，中國會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。今天沒有慶祝中國成立60周年的儀式。
【第13篇】成功=努力=壓力1000字
每個(gè)人的成功表面上看是因?yàn)樽约旱呐?，更深層次上看是因?yàn)樽约撼惺艿膲毫Α！懳?/p>
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：一只獵狗追趕一只兔子，兔子向前逃命，但是獵狗沒有追上。眾所周知，一般情況下兔子跑不過獵狗，但是為什么故事里的兔子會(huì)跑不過獵狗呢？因?yàn)槟康牟煌詨毫σ膊煌?。狗在努力填飽肚子，兔子在努力挽救生命?？梢钥闯觯煌膲毫ψ龀霾煌呐?，最終的結(jié)果自然會(huì)不一樣。
再來說說現(xiàn)實(shí)生活中的我們吧！隨著人類進(jìn)入21世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)和信息量增加了一百倍。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，過去人們的歡笑和歡笑早就消失了，取而代之的是人們潛心探索和追求知識(shí)。為什么我們不是？
作為一名中學(xué)生，我每天早上起床上學(xué)，晚上上學(xué)學(xué)習(xí)。這些步驟每天都在重復(fù)，我不敢放松。因?yàn)榧缟系呢?zé)任和壓力迫使我們這樣做。有壓力才會(huì)努力；只有努力工作，我們才能成功。就像一條鏈子，它們緊緊地綁在一起，缺一不可。
現(xiàn)在，我國正在盡一切努力呼吁減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但結(jié)果令人失望。不是老師愿意整天忙，而是一定要忙。因?yàn)樗麄冇袎毫?，有?zé)任。祖國下一代的生活和發(fā)展掌握在他們手中，可見他們的壓力有多大。但是最終的結(jié)果給了他們一個(gè)肯定的答案。在他們的鞭策下，小樹苗已經(jīng)長成參天大樹，可以保衛(wèi)國家。同時(shí)我也想說：如何減輕負(fù)擔(dān)？誰能減？社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展。如果沒有壓力，孩子不會(huì)努力，自然不會(huì)有好結(jié)果。你有沒有想過：如果孩子長大后不懂現(xiàn)代科學(xué)會(huì)是一種什么樣的情況？
我們身邊就有這樣的例子。一個(gè)非常胖的媽媽通常走路的時(shí)候都會(huì)呼吸，更不用說跑步了。然而，當(dāng)她購物回來，看到小女兒從樓上摔下來時(shí)，她拼命跑過去用胳膊抓住女兒。那比世界冠軍還快。是什么讓她做出這么神奇的事情？沒錯(cuò)，就是壓力，是女兒在生死之間彷徨時(shí)帶給她的壓力?？梢妷毫τ卸嘀匾?。
同學(xué)們，不要拋棄對(duì)自己的壓力，哪怕有時(shí)候會(huì)讓人很累。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們感受到壓力的時(shí)候，才會(huì)努力的向自己的目標(biāo)駛?cè)?，跟上時(shí)代的步伐，站在世界的目光上！
【第14篇】先抑后揚(yáng)：直面壓力
我還記得小時(shí)候，家人拍我小腦袋的時(shí)候，他們不停的嘆氣。小時(shí)候不知道為什么。我只知道，只要我小時(shí)候吃得好，玩得開心，所謂的“壓力”似乎與我無關(guān)。
漸漸的長大了，才知道它一直在我身邊，我無法擺脫它。今天，“壓力”都來了！——學(xué)習(xí)、家庭、心理、人際網(wǎng)絡(luò)等的壓力。壓力是我生活的一部分。一開始，我總是對(duì)壓力不屑一顧，認(rèn)為這是一些成年人會(huì)遇到的事情，即使發(fā)生在我身上，也只是個(gè)意外。至于它，我相信我能打敗它，超越它。我是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者！
但是，我發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)知是如此的不切實(shí)際！
壓力，越來越大，就像沖向敵陣的士兵，立即斬刀，金盔金甲，仿佛要?dú)⒘宋?！我害怕！我害怕！我退縮了！我摔倒了！我不知所措。我的未來和夢(mèng)想似乎在遙遠(yuǎn)的地平線上。一切都好難！
但是，我不想。
壓力來了，我知道我不該逃避，我只能勇敢面對(duì)；壓力來了，我知道我不該退縮，我只能向前一步；壓力來了，我知道我不該倒下，我只能奮起，爭取力量。于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢(mèng)想一直在我心里。
我能打敗它！
是的，壓力，不可怕，我開始試著打，打，打！除了打架，還是打架！繼續(xù)打！
我成了常勝將軍——戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍！壓力只是我們給自己套上的枷鎖，只是突如其來的膽怯和退縮；只是恐懼導(dǎo)致的摔倒。有壓力不要緊，努力不要怕也不要緊。滾開！壓力是一扇沒有鎖的門，推一下就能克服。
回頭看，一片藍(lán)天和一朵白云在天空漫步.
【第15篇】書包中的壓力作文600字-初中初二作文
“哦，你能移到一邊嗎？我都快被壓成書餅了！”語文課本講的很快，打破了書包里的沉默?！澳憧梢匀淌苓@個(gè)！對(duì)每個(gè)人來說都不容易?！贝鷶?shù)和幾何兩兄弟接過了信息?！靶∶?書包的主人)升到第三天就舒服了？”“沒錯(cuò)，你們六個(gè)中國妹子整天被塞進(jìn)書包里，大家都沒說什么！現(xiàn)在，反過來，讓我們袖手旁觀和你的道德水平太低！”這是政治教科書反駁。中國六姐妹瞪著紅紅的眼睛，憤怒地想：你以為我們?cè)敢庠谶@里受苦嗎？不僅僅是為了小明考上重點(diǎn)高中！
突然書包里好像發(fā)生了大地震，所有的書都差點(diǎn)掉下來。他們都習(xí)慣了，因?yàn)樾∶髅刻焖煤芡?，沒時(shí)間吃早飯就要趕著去學(xué)校。當(dāng)然，他抓起書包就往學(xué)校跑。像往常一樣，“地震”過后，我開始一路顛簸，聽著小明的呼哧呼哧，一直沉默的英語課本開始打開：“親愛的被壓迫的同胞們，我是這個(gè)書包里最胖的，給大家?guī)砹撕艽蟮膲毫?，但是我的身體很堅(jiān)韌，經(jīng)常被壓在下面撐著書包喝很多苦水。你看，我以前臉上那么多皺紋，一年比一年看起來老了幾十歲！我們都應(yīng)該互相理解？為了小明考上重點(diǎn)高中，值得哭一點(diǎn)！”“哇……”所有的書都稱贊英語教科書中的嚴(yán)肅話語。
“砰”的一聲巨響，所有人頓時(shí)群星閃耀！發(fā)生什么事了？快嘴文具在外面真的看到了，趕緊告訴大家：“不對(duì)，小明突然屁股暈過去了！”所有的書都恢復(fù)了過去的平靜，但它們看起來不同。他們?cè)谒伎紗?？他們?cè)诒г箚?？他們?
其實(shí)值得全社會(huì)思考。我們高呼：書包要減肥，書包要減壓！
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沉重的壓力
陽光明媚的中午，我站在窗前發(fā)呆，陽光照耀著我，我的身體被“溫暖”包圍著，但我的心卻是那么冷。因?yàn)閬碜运拿姘朔降膲毫?，我的心都涼了?/p>
壓力——來自上學(xué)期的成績；來自老師和家長的壓力；也是來自學(xué)生競爭的壓力。這時(shí)我算什么？只是一只小螞蟻。這只小螞蟻無奈地被壓在五指山下。它用盡全力掙扎。他用了唯一值得的東西，——精神，但能有用嗎？它生命中最有價(jià)值的東西，還不如別人的話。這是什么？
沒錯(cuò)，就是這只小螞蟻太脆弱了。這點(diǎn)小壓力比不上別人的困難，比不上別人的艱難日子。但是這些壓力對(duì)于一個(gè)生活在如此廣闊世界的小生命來說已經(jīng)是巨大的負(fù)擔(dān)了。這時(shí)，小螞蟻死了，而我卻變成了小蝸牛。小蝸牛不得不背負(fù)著壓力和負(fù)擔(dān)前進(jìn)。她羨慕天上自由飛翔的小鳥，水下世界漫無目的游動(dòng)的小魚，還有每一個(gè)生命。正因?yàn)槿绱?，她常常感嘆：我這么脆弱，為什么還要承受沉重的負(fù)擔(dān)和壓力？她問了她所有的朋友，她走遍了世界，但是沒有人能回答她的問題，她一次又一次地流淚。
終于有一天，有人在夢(mèng)里回答了她想知道的答案。這個(gè)人告訴她，每個(gè)人都有這么重的負(fù)擔(dān)，但每個(gè)人都有自己的負(fù)擔(dān)。只要你把這些實(shí)實(shí)在在的負(fù)擔(dān)看做是假的，把虛假的美好未來看做是可以實(shí)現(xiàn)的，你就可以減輕負(fù)擔(dān)，增加快樂，他會(huì)給你一顆進(jìn)取的心，讓你一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。而告訴你的人其實(shí)就是你自己。此時(shí)的你，已經(jīng)不是五指山下被壓死的螞蟻，也不是背負(fù)重?fù)?dān)的蝸牛，而是你夢(mèng)寐以求的小鳥。你拋開所有的負(fù)擔(dān)和壓力，飛向你的未來，飛向你可以創(chuàng)造新生活的世界。
（初一，700字）
壓力
小時(shí)候，
壓力就像羽毛，
我在這里，
在那邊。
長大了，
壓力就像一種負(fù)擔(dān)，
我在外面，
在里面。
后來，啊，
壓力就像一座山，
我在腦袋里，
就在上面。
干凈的
楚怡：潔
（初一，100字）
我們還需要承受多大的壓力
為什么生活給了我們這么大的壓力？為什么我們年輕的時(shí)候會(huì)承受這些壓力？我們的父母說：“你現(xiàn)在過得很幸福，比我們那時(shí)好多了，你要好好學(xué)習(xí)……”這些話已經(jīng)進(jìn)入我們的耳朵很多次，我們已經(jīng)被他們告知。他們只講學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。你不能給我們一些自由嗎？
他們真的不理解我們。我就不能需要一點(diǎn)自由嗎？為什么有些孩子會(huì)變壞，為什么有些孩子會(huì)因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ`入歧途？為什么大多數(shù)孩子不告訴父母真相？這是壓力大的結(jié)果。有時(shí)候趴在桌子上想這些事想了很久…但是沒辦法！那我該怎么辦？怎么辦？請(qǐng)告訴我該怎么做。逃避還是面對(duì)…
每當(dāng)我們成績好的時(shí)候，他們都會(huì)很開心，但是他們知道嗎？我們付出了多少才取得了這一點(diǎn)小小的成就！在這個(gè)世界上，似乎只有學(xué)習(xí)才能做到，其他什么都不允許。我們交朋友，父母卻去問問題，弄得像查戶口一樣。我們寫一些私人日記，但是有些家長堅(jiān)持要看，說理解我們。這叫理解嗎？這叫偷窺人家隱私。雖然你是我們的父母，但你必須給我們一些私人空間！你就不能想辦法了解我們嗎？我們不得不買一個(gè)帶鎖的日記本來保護(hù)我們的私人空間！我們已經(jīng)長大了，想一個(gè)人去外面，但是你就是不讓我們?nèi)?。他們都說“走自己的路”，但我們?yōu)槭裁葱枰銕覀円黄鹱撸课覀兿氇?dú)立自由，但為什么不呢？
（初三，500字）
