【第1篇】與青奧共成長(zhǎng)800字
2014年青奧會(huì)和2014年，在奧林匹克精神的召喚下，來(lái)自世界各地的年輕人將齊聚東方文明古城——南京。一屆獨(dú)特的青年奧運(yùn)會(huì)將在這座歷史文化名城舉行。這將是年輕人挑戰(zhàn)自我、突破極限、揮灑汗水和激情的場(chǎng)所，也是年輕人分享快樂(lè)、傳遞健康和友誼的盛會(huì)。
南京能舉辦世界聞名的青年奧運(yùn)會(huì)，證明了我們國(guó)家的強(qiáng)大，這是中國(guó)人的驕傲。來(lái)自世界各地的人們聚集在古城南京。作為一個(gè)南京人，我想給遠(yuǎn)方的客人們樹立一個(gè)榜樣。我們要和青奧一起成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，要從自己做起。我們應(yīng)該文明禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧會(huì)知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)支持、歡迎和參與青奧會(huì)。
當(dāng)青奧會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我將步入新的校園，成為一名光榮的中學(xué)生。也許到那時(shí)，我們都將努力成為青奧會(huì)的志愿者，為這座美麗的城市和青奧會(huì)的這一盛事贏得榮耀和增添光彩。為了那一天成為現(xiàn)實(shí)，我們現(xiàn)在就從我做起。我們是主角，我們代表著南京中學(xué)生的風(fēng)采，我們要在全世界面前展現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的形象。如果我有幸成為青年奧運(yùn)會(huì)的志愿者，我應(yīng)該首先用英語(yǔ)和來(lái)自其他國(guó)家的外賓交談。語(yǔ)言是友誼的橋梁。所以，2014年我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用流利的語(yǔ)言與外賓交流，讓世界各地的朋友感受中國(guó)人民的友誼，中國(guó)南京的熱情，中國(guó)江蘇南京學(xué)生的風(fēng)采。
為了辦好青奧會(huì)，南京的道路更寬闊，立交橋更多，天藍(lán)地綠，空氣清新。摩天大樓拔地而起，大型體育場(chǎng)正在建設(shè)，等等。一切都在朝著更好的方向發(fā)展，一切都在朝著2014年前進(jìn)。讓我們?cè)?014年相聚南京，聽璀璨的國(guó)歌，看璀璨的五星紅旗冉冉升起.
第二天12金勝喜
【第2篇】微笑成長(zhǎng)日記作文600字-初中初二作文
今天天氣很好，太陽(yáng)對(duì)著我微笑，它的微笑很溫暖。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》，翻到“微笑北京，成長(zhǎng)日記”。我站起來(lái)，準(zhǔn)備把我的微笑傳遞給別人。
說(shuō)“有幫助”很容易，但在實(shí)踐中不知如何是好。
在斑馬線盡頭等了很久，沒(méi)有人需要我?guī)兔^(guò)馬路。當(dāng)我們到達(dá)公共汽車站時(shí)，每個(gè)人似乎都知道他們的公共汽車路線。我在車站來(lái)回徘徊，什么也沒(méi)做。從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)看起來(lái)像高中生的姐姐。她右手腕上戴著一個(gè)紅色的塑料手鐲。我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶什么的，沒(méi)怎么注意。大姐笑著走近一個(gè)戴老花鏡的爺爺。他正在看公共汽車站的標(biāo)志?！芭叮以趺礇](méi)看見他？”我心想。正當(dāng)我要走上前去的時(shí)候，我姐姐說(shuō)話了?！盃敔?，你去哪里？”“去朝陽(yáng)公園！但是我看不清楚停車標(biāo)志，也不知道坐什么車。”這時(shí)，一輛752進(jìn)站了，我姐說(shuō)：“爺爺，這一輛就行了！”她把爺爺扶進(jìn)車?yán)?。爺爺謝過(guò)她，上了馬車。姐姐笑著向爺爺招手。火車駛出了車站。
這時(shí)我才看到她手上的笑圈，然后上前和她說(shuō)話。她是奧運(yùn)志愿者，手上的紅色腕帶代表“微笑，承諾幫助他人”。她想實(shí)現(xiàn)她的諾言。我問(wèn)她：“我也在練。為什么我不能幫助別人？她說(shuō)：“每個(gè)人都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)最重要，但內(nèi)心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要。"
現(xiàn)在我明白了，如果我想幫助別人，不是為了榮譽(yù)，而是為了幫助別人，我們當(dāng)然可以幫助別人。
這是我成長(zhǎng)的一步，也將是最有意義的一步。
【第3篇】讀《成長(zhǎng)的滋味》有感600字
最近看了一本叫《成長(zhǎng)的滋味》的書，深深的觸動(dòng)了我。這本書是一系列短篇小說(shuō)。這個(gè)故事很感人，有些幽默，但也很有意義，有些感人，有些發(fā)人深省，有些一絲不茍，仿佛你就在那里。
生命的禮物不同尋常。別人送的一份普通的禮物，給自己帶來(lái)溫暖。這種溫暖變成了一種力量。世間的事物往往是那么的善良，不經(jīng)勸告就送出去了，在接下來(lái)的日子里會(huì)像種子一樣開花結(jié)果，從而完善了整個(gè)世界。
成長(zhǎng)之路漫漫。在這條路上，有很多誘惑在考驗(yàn)著你，等待著你的選擇，也有很多困難在等著你的再次遇見。在這條路上，會(huì)有很多的喜怒哀樂(lè)，這些真正成長(zhǎng)的道路會(huì)變得豐富多彩。
夢(mèng)想是生命的翅膀。有夢(mèng)想就有方向，會(huì)讓你充滿自信。困難和挫折不會(huì)阻止他前進(jìn)。對(duì)人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢(mèng)想的人的共同特征。成長(zhǎng)之路很美好。長(zhǎng)大的滋味太美妙了。無(wú)論是酸的，甜的，苦的，辣的，讓我們?cè)诨纠锩鎸?duì)她，去體驗(yàn)，去感受，讓我們變得更成熟，更懂事。
開心的度過(guò)每一天有什么不好？難的時(shí)候我能拿他怎么辦？還不如微笑面對(duì)，坦然面對(duì)他，在良好的狀態(tài)下克服。讓最完美的狀態(tài)陪伴你度過(guò)人生最重要的春天。
《成長(zhǎng)的滋味》當(dāng)你細(xì)細(xì)品味這本書的時(shí)候，會(huì)讓你非常感動(dòng)，永生。不斷的動(dòng)力是你樂(lè)觀的面對(duì)他，輕松的遇見他，親身感受。信不信由你，這是《成長(zhǎng)的滋味》。
【第4篇】我與楊樹共成長(zhǎng)
它不如松樹能吃苦；沒(méi)有梧桐樹那么獨(dú)特；臥龍沒(méi)有柿子樹，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈。
可以用來(lái)做家具，做檁條的橫梁，做農(nóng)具。在有些人眼里，她幾乎會(huì)忘記自己的存在，但對(duì)于貧瘠貧瘠貧瘠的黃土地，她是一個(gè)不可一世的男人。一年四季留宿裝飾，減貧減孤獨(dú)，為大地增添鮮活美麗。
我一直以為只能這樣。當(dāng)我的生活陷入低谷時(shí)，它讓我重新站了起來(lái)。這是一種it精神，一種青少年的積極精神，甚至是一種中華民族的精神。在中國(guó)五千年，有多少英雄豪杰主持正義，有多少仁人志士追求真理。而且他們只有一個(gè)共同點(diǎn)，“堅(jiān)強(qiáng)不屈”。被“魯曼曼之修遠(yuǎn)，吾將上下搜”的屈原，因王聽讒言而被流放，最終死于汨羅江；被魯迅稱為“史家絕唱”的司馬遷，飽受宮刑和牢獄之苦，卻不自暴自棄，寫出了歷史巨著《史記》；那句“已經(jīng)是懸崖冰了，還有花枝。”沒(méi)有的艱苦奮斗，沒(méi)有老一輩革命家的頑強(qiáng)拼搏精神，今天怎么過(guò)得更好？這不就是白楊的精神嗎？
回顧過(guò)去，多少有遠(yuǎn)大理想的人為了理想而努力，這是一種激勵(lì)他們勇往直前的不屈不撓的精神?，F(xiàn)在，我也將迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我一定要努力，不僅是為了自己，也是為了日夜努力的父母。同學(xué)們，人生有幾場(chǎng)爭(zhēng)斗。趁著年輕好好努力。用白楊精神激勵(lì)自己，為自己和父母交出一份滿意的答卷。用我們的智慧，打造更美好的明天。
【第5篇】在逆境中成長(zhǎng)作文500字-初中初二作文
縱觀歷史，上下五千年。在文壇上領(lǐng)導(dǎo)各行各業(yè)詩(shī)人的人，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的人，都傾向于要求天空的驕傲。但是他們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)各種各樣的困難；誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)各種苦。他們用歷史告訴我們：他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在艱難中進(jìn)步。他一生窮困潦倒，卻充滿英雄氣概；他的生活很艱難，但他為自己感到驕傲！酒入常昊，顯一吐，便醉了半個(gè)唐朝。他十歲的時(shí)候看了幾百個(gè)學(xué)校，寫詩(shī)寫詩(shī)都很精彩。金殿上，貴妃研硯，力士脫靴。可是一個(gè)人的生活怎么會(huì)這么富足呢？于是在——年的三天時(shí)間里，他成了一個(gè)背地里有名字的“欽差大臣”！皇帝的“還錢”不是施舍嗎？上帝憎惡他才華橫溢，使他的仕途遭受許多挫折。就這樣吧，就這樣吧，這里沒(méi)人了，這里也沒(méi)人了。于是，他尋找白鹿，游覽天目山，在這個(gè)世界下周游世界，寫下了千古名篇，卻依然把一切都留在鏡湖！但是神仙的名字也是千古流傳的。李白，他在逆境中脫俗，在逆境中灑脫，在逆境中成就自我。在逆境中成長(zhǎng)，是世賢一生的寫照；在逆境中成長(zhǎng)，是給后人的一個(gè)忠告。不要讓命運(yùn)不公。逆境中奮斗，創(chuàng)造新的奇跡！逆境自強(qiáng)，開創(chuàng)屬于自己的新時(shí)代！人生如路，難如石。雖然路上有很多堅(jiān)硬的石頭，但他們不屈服。人生如天堂，困難如雷電，路上雖有傷痕，卻不退縮。人不能在繁華中認(rèn)識(shí)生活，而必須在痛苦中發(fā)現(xiàn)自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不出大樹，也成不了鋼鐵！在逆境中成長(zhǎng)，在艱難中進(jìn)步！
初二：柯西帥
【第6篇】一個(gè)讓我成長(zhǎng)的人_媽媽的愛(ài)作文500字
母親像天上的月牙，我像快樂(lè)的小星星，靠在母親的身上。
昨天和幾個(gè)同學(xué)刷油漆。但是我的一個(gè)同學(xué)總是開玩笑，把我和其他同學(xué)的衣服弄得很臟。我心想：回家一定要被我媽罵。這個(gè)同學(xué)太調(diào)皮了。
回到家，我忐忑不安地走進(jìn)門。我媽說(shuō)：“這件衣服怎么來(lái)的？”我把一切都告訴了我媽媽。我媽不但沒(méi)罵我，還說(shuō)：“沒(méi)事，衣服上的漆肯定能去掉。”
還有一次，我們作業(yè)很多，有幾篇論文，我是10點(diǎn)做的。寫的時(shí)候心里越來(lái)越亂。媽媽說(shuō)：“你放心，你心里別著急。如果你靜下心來(lái)，你會(huì)寫得很快，果然，我一會(huì)兒就寫完了。
中午我說(shuō)：“我爸媽上學(xué)的時(shí)候會(huì)給我打電話?！眿寢屨f(shuō)：“好吧。去睡午覺(jué)吧！”
過(guò)了一會(huì)兒我醒了。我去看我父親，他在那里盯著鐘，擔(dān)心我會(huì)遲到。眼睛根本不離開。我又去看我媽媽了。媽媽把煮好的綠豆湯放在那邊的桌子上，然后用風(fēng)扇吹走熱氣。我豆一樣的眼淚流了下來(lái)。去抱抱媽媽，媽媽，你為什么把綠豆湯放桌子上扇扇？媽媽說(shuō)：“那是給你的?！眿寢尩穆曇糇兊盟粏 Ｎ艺f(shuō)：“媽，把綠豆湯喝了！這樣你的聲音就不會(huì)沙啞了。”媽媽：“沒(méi)什么，喝點(diǎn)水就好。你喝！”
我的嘴像巨石一樣沉重，所以我慢慢地喝了下去。
這個(gè)時(shí)候，這個(gè)綠豆湯就是熱戀。
我明白母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，未知的。母愛(ài)真的很棒。
【第7篇】學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)
突然，我的學(xué)校生活過(guò)了八個(gè)春秋。在這期間，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的壓力。我嘗到了成功的喜悅和失敗的苦澀。學(xué)習(xí)就像一條永無(wú)止境的路。我喜歡在有陽(yáng)光的時(shí)候前進(jìn)，在有風(fēng)雨的時(shí)候搖擺。但是，我從未想過(guò)放棄，無(wú)論味道是甜是苦，無(wú)論道路是平坦還是坎坷。即使抱怨猶豫，我也會(huì)堅(jiān)定不移的走下去。也許這是一個(gè)知識(shí)分子的心情。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的心理逐漸成熟。我開始流連詩(shī)詞，欣賞文章中的風(fēng)景。我不會(huì)因?yàn)槔щy而哭泣，因?yàn)槲覍W(xué)到了陸游“山河無(wú)道疑，黑暗中又有一村”的信念；我不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而迷失，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“千古持有孤獨(dú)，踏上永恒孤獨(dú)”的豁達(dá)；我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而頹廢，因?yàn)槲覍W(xué)到了李白的理想“終有一日，我要乘長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，架橋深?！?。在學(xué)習(xí)中也對(duì)生活，對(duì)世間萬(wàn)物有了新的認(rèn)識(shí)。我會(huì)明白，生命的輪回在于奉獻(xiàn)，生命的力量來(lái)自于希望…
在我的研究中，我看到了許多偉人對(duì)生活的態(tài)度。世間的事有苦有甜
來(lái)，坎坷之路已盡，靈山在你腳下！一個(gè)人生在世上的時(shí)候，總以為天地是為他而生的，但當(dāng)他明白自己是為天地而生的時(shí)候，他長(zhǎng)大了很多。
我對(duì)未來(lái)充滿期待，這是學(xué)習(xí)帶給我的。學(xué)習(xí)就像魚的鰭尾，鷹的翅膀，黑暗中的晨星，荒野的呼喚，天空的呼喚。它是所有靈魂的朋友和所有希望的導(dǎo)航。
“誰(shuí)想玩天下，誰(shuí)就一事無(wú)成?！睂W(xué)習(xí)會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，伴隨我的一生?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。我不想浪費(fèi)我的生命，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)。
【第8篇】成長(zhǎng)＝作文500字-初中初二作文
成長(zhǎng)=？
成長(zhǎng)=欲望
在我的小學(xué)生涯中，我渴望玩更多的游戲，但事實(shí)上我玩得很少。每次想玩，媽媽都會(huì)找很多理由阻止，讓我心煩。我渴望快速成長(zhǎng)，自由隨意的玩耍。
成長(zhǎng)=幸福
我在憧憬中長(zhǎng)大，媽媽開始讓我獨(dú)立做一些事情，比如買早餐，飲料，冰淇淋等等。有時(shí)候，我會(huì)為媽媽做一些意想不到的事情，并且做好。這個(gè)時(shí)候我媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我玩電腦的時(shí)間，那時(shí)候我心里會(huì)很開心。
成長(zhǎng)=煩惱
六年級(jí)的暑假是我最不幸的暑假。為什么這么說(shuō)？因?yàn)槭罴匍_始，我媽幫我借了三科的書，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，閱讀訓(xùn)練。從那一刻起，我變得很忙，前所未有的忙，非常忙，心煩意亂，忙得不可開交，就好像我是一個(gè)忙碌的人，有時(shí)我的作業(yè)會(huì)增加，以至于我不忍心再寫作業(yè)了。這個(gè)時(shí)候，我媽經(jīng)常說(shuō)：“休息一下?！蔽医?jīng)常想不通媽媽的話是真是假，所以總是用疑惑的眼神問(wèn)媽媽。我媽每次都對(duì)我笑，說(shuō)：“是?！辈贿^(guò)還是要問(wèn)幾次，因?yàn)椴环判?，可以休息一下直到確定，然后繼續(xù)開始工作，所以這個(gè)暑假是我有史以來(lái)最不幸的暑假。
雖然我是在幸福和挫折中長(zhǎng)大的，但有哪些成功人士不是這樣走過(guò)來(lái)的？與他們相比，我的“不幸”微不足道，只有努力才能取得最大的成功。
【第9篇】家長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)的導(dǎo)師——讀《小婦人有感》作文1200字-初中初二作文
看完《小婦人》，心里輕松愉快。蓋完卷，放不下。一種無(wú)法掩飾的興奮驅(qū)使著我。它讓我想把自己的感受寫出來(lái)，送給生活中遇到的每一個(gè)人，讓熟悉的人和我這樣的英雄一起成長(zhǎng)。感謝奧爾科特為我們創(chuàng)作了這部小說(shuō)，感謝王志廣和于建清把它翻譯成中文，感謝出版社等等。
有人說(shuō)讀書一定要先讀序言。我也是先看了序言。前言中有幾句話引起了我的注意，那就是“其中幽默的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言是作品吸引人的亮點(diǎn)”，“幽默的結(jié)構(gòu)”？我很驚訝我之前的意識(shí)里沒(méi)有這個(gè)概念。至于“幽默語(yǔ)言”，我很喜歡。我只是不停地讀，讀完整本書后，我意識(shí)到王志廣的序言擊中了正文。
這本書有二十二章，每一章都有一個(gè)故事。這些故事是從女主角小婦人還是孩子的時(shí)候開始寫的。作者通過(guò)他們少年時(shí)代遇到的事情反映了他們幼小的心靈。在這種不成熟的心態(tài)下，他們的母親對(duì)孩子的處事方式和心智動(dòng)作給予了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和疏導(dǎo)，孩子健康成長(zhǎng)。其中有貧困家庭如何與富裕家庭溝通，孩子如何與老人溝通，男孩如何與女孩相處，父母如何關(guān)心孩子的天性，孩子如何將興趣發(fā)展成為生存的基礎(chǔ)，家庭如何與學(xué)校溝通，如何平衡姐妹之間的心理落差，女孩如何卷入名利場(chǎng)，家庭如何面對(duì)家庭災(zāi)難，愛(ài)情與婚姻的區(qū)別等。在一個(gè)又一個(gè)故事中，作者把生活的倫理道德，增長(zhǎng)才能的思想灌輸?shù)搅俗x者的心中。我們根本感覺(jué)不到自己是在干說(shuō)教，而是在和風(fēng)細(xì)雨中舒緩滋養(yǎng)心靈。我才明白王志廣說(shuō)的：“幽默的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言是這本書的亮點(diǎn)”！
書中人物形象生動(dòng)，動(dòng)作敏捷。
馬奇太太是一位有四個(gè)女兒的家庭主婦，在丈夫心中是一位可愛(ài)的女士。四個(gè)女兒中最大的十六歲，最小的十歲。在《平安夜》和《圣誕快樂(lè)》的兩個(gè)章節(jié)中，人物是一個(gè)小線索，母親善良，孩子們活潑。
富有的鄰居勞倫斯在他的祖父母和孫子之間非常友好和慷慨。孫子勞里第一次打破了兩家不來(lái)往的習(xí)慣，姑娘們成了他家的常客。
當(dāng)馬奇先生生病的消息傳來(lái)時(shí)，所有的人都注意到了。二女兒?jiǎn)虨榱嘶I錢治好父親的病，剪掉了頭發(fā)，意識(shí)到一個(gè)孩子對(duì)家庭的責(zé)任，盡管晚上會(huì)哭。
艾米接受戴維斯的懲罰后，母親的痛苦和冷靜化解了孩子過(guò)度的內(nèi)心，理智戰(zhàn)勝了感情，為母親教育孩子指明了正確的道路。
當(dāng)貝絲接受勞倫斯的鋼琴時(shí)，她變得不可預(yù)測(cè)和興奮。這個(gè)害羞的小女孩還牽著勞倫斯的手，那是孫女對(duì)爺爺?shù)囊蕾嚒?/p>
在美國(guó)和佐治亞州的婚姻問(wèn)題上，馬奇夫婦遵從子女的意愿，拒絕了親戚太窮愛(ài)富人的想法。在喬的婚姻上，他們堅(jiān)持認(rèn)為婚姻不僅僅是愛(ài)情，還有無(wú)線的耐心和堅(jiān)持，不是嗎？他們是這樣的。馬奇先生堅(jiān)持服兵役，而他的妻子馬奇在家工作，照顧四個(gè)孩子。當(dāng)馬奇因病退休，能力不足時(shí)，他們也互相扶持，共同生活！
這個(gè)家庭的人熱愛(ài)生活，努力生存和發(fā)展自己。
全書沒(méi)有抱怨，沒(méi)有偏執(zhí)，沒(méi)有輕佻，卻有人教人如何簡(jiǎn)單的生活，真正的提升自己。
請(qǐng)?jiān)跇I(yè)余時(shí)間閱讀《小婦人》！
【第10篇】成長(zhǎng)需要挫折作文800字-初中初二作文
挫折是好老師，好朋友，陪伴我們成長(zhǎng)?！懳?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人長(zhǎng)大了，有時(shí)需要很多，有時(shí)需要很少，有些人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)心、理解、包容和空間。但是在成長(zhǎng)的道路上，最缺的就是挫折！
挫折是成長(zhǎng)道路上不可或缺的考驗(yàn)。它當(dāng)然會(huì)對(duì)我們的身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的困擾和痛苦，但也能讓我們經(jīng)得起考驗(yàn)，得到鍛煉，成為走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
挫折感普遍存在。如果我們對(duì)可能遇到的困難和挫折有心理準(zhǔn)備，我們就可以隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)。一旦遇到挫折，我們不會(huì)恐慌。挫折可以幫助我們提高逆轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
挫折可能不僅會(huì)促進(jìn)你的成熟，還會(huì)成為你成長(zhǎng)的障礙。關(guān)鍵在于你對(duì)挫折的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該采取積極樂(lè)觀的態(tài)度，而不是整天抱怨消極，悲傷地看待生活；面對(duì)挫折，要冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，持之以恒，最終走出困境，成為生活中的強(qiáng)者。
鳥類可以不情愿地學(xué)習(xí)飛行，并冒著為了未來(lái)成長(zhǎng)而折疊翅膀的風(fēng)險(xiǎn)。草能千方百計(jì)發(fā)芽，只是為了以后更好的生存；可是我，卻在一次考試失敗中獲得了成長(zhǎng)！
當(dāng)時(shí)我以為我已經(jīng)考完卷了，肯定能考出好成績(jī)，所以很開心；然而結(jié)果出乎我的意料。人生第一次考了最差的作文分，36分！那一天，我差點(diǎn)哭著回家，向媽媽坦白了一切。我媽聽了，卻沒(méi)有責(zé)備我，反而撫摸我的頭安慰我說(shuō)：“別灰心，相信你是最好的。挫折只是我們走向成功道路上的一個(gè)錯(cuò)誤選擇。記住經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下次會(huì)是你做其他選擇的指導(dǎo)理論。你不會(huì)這么容易被挫折打敗吧？”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
從此，我不再上課開小差，認(rèn)真聽老師講課，做筆記，課后復(fù)習(xí)，多讀課外書。最后，每一次努力都有回報(bào)，成績(jī)也提高了！由此，我也獲得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折。當(dāng)你有勇氣克服挫折的時(shí)候，你已經(jīng)開始成長(zhǎng)了。
初二：林
【第11篇】成長(zhǎng)的思緒作文400字-初中初二作文
如靜靜飄落的冬雪，淅淅瀝瀝的春雨，夏日樹蔭下風(fēng)颯颯，秋葉隨風(fēng)輕舞。在詩(shī)集里，成長(zhǎng)的時(shí)間一頁(yè)一頁(yè)地翻著.
拂著風(fēng)，迎著雨，走過(guò)了十五年的溝壑和山谷，在人生的漫長(zhǎng)旅途中，我印下了自己歪歪扭扭的腳印。這是我最初的成長(zhǎng)，也是我最初的舉動(dòng)。
我不知道懷著什么樣的感情，走出了童年的軌跡。那一天，我在成長(zhǎng)的歲月里，猶豫著要不要在心里的第一股流里流淌，默默的叫著“我要長(zhǎng)大。”所以，從那天起，我在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種故事片段，都展現(xiàn)在了生活的屏幕上。傻傻的接受老師最初的贊美，臉紅的迎接老師冰冷的目光，在合唱會(huì)上打錯(cuò)了節(jié)拍，在操場(chǎng)上摔得鼻青臉腫，為我13歲生日點(diǎn)蠟燭.回望許多往事觸動(dòng)了我，月光也不知道我遠(yuǎn)行的感受，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚水。在成長(zhǎng)的路上，我就這樣哭著笑著。在生活的畫面上，我心中充滿了真實(shí)的風(fēng)景。沒(méi)有裝修，沒(méi)有修補(bǔ)，因?yàn)槟鞘俏夜适碌恼嬷B，來(lái)自我最初的情感。
成長(zhǎng)是云的詩(shī)還是蝴蝶的畫？我不知道，但我堅(jiān)信，成長(zhǎng)是一首搖曳的歌，沒(méi)有驚天動(dòng)地的激情，只有動(dòng)人的曲調(diào)。越來(lái)越多的想法漂浮在我的心里。
【第12篇】昂起頭來(lái)成長(zhǎng)作文1000字-初中初二作文
不知道什么時(shí)候小區(qū)的花壇里長(zhǎng)出了狗尾巴草。它是如此平凡，如此卑微。正因?yàn)槿绱耍c周圍的花格格不入。但是，它始終保持著自信的態(tài)度，它的頭始終高昂著！
早上出門，想著考試那天要好好玩玩，一路高高興興哼著小曲出門。我看到花壇里狗尾巴草在陽(yáng)光下昂著頭，心里更開心了。
到了學(xué)校，我一直心情很好，但是老師一公布成績(jī)，我那令人瞠目結(jié)舌的分?jǐn)?shù)就無(wú)情地打電話給我，刺傷了我破碎的心。感覺(jué)自己從高聳的懸崖上滑落，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我的世界越來(lái)越黑暗。我還有希望嗎？我能從深淵里爬出來(lái)，再爬上高聳的山峰嗎？我給自己的答案是沒(méi)有。
在上學(xué)的路上，我又瞥見了狗尾巴上的草，它依然昂著頭。是在嘲笑我嗎？它嘲笑我嗎？我敏感地盯著狗尾巴草，它說(shuō)：“你以前不驕傲嗎？”現(xiàn)在枯萎的怎么樣了？“它好像在嘲諷我，在風(fēng)中飄蕩，在我身邊搖曳。
不知道上帝知不知道我的心情。天氣好的時(shí)候開始下雨。剛開始只是毛毛雨，后來(lái)雨下得越來(lái)越大，大雨點(diǎn)打在傘上，“咚，咚，咚”……我越來(lái)越煩，回頭一看，狗尾巴草被雨打得頭都抬不起來(lái)了。我幸災(zāi)樂(lè)禍的停下腳步，心想：你看你還敢笑我，現(xiàn)在慘了！
但它沒(méi)有屈服。周圍所有的花都失去了往日的魅力，所有的花都低垂著頭，無(wú)精打采地迎接突如其來(lái)的暴雨。但是沒(méi)有。它挺直了背，又站了起來(lái)。雖然還是不知所措，但它還是重復(fù)了剛剛做過(guò)的事情。
我驚呆了！它被自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力所震撼，拒絕屈服于肆虐的狂風(fēng)暴雨，只知道抬頭挺胸面對(duì)一切，生活會(huì)更美好，會(huì)有抬頭挺胸過(guò)不去的坎！
我的心被它的堅(jiān)持刺痛了。我呢？總是低著頭，一味的抱怨別人，一味的逃避，不敢直視自己的失敗，這樣只能越陷越深，最后跌入深淵的底部。我現(xiàn)在在沉淪中掙扎，只要努力奮斗，就能爬出深淵，獲得重生！我要努力，努力，再努力。這是一個(gè)積累財(cái)富的過(guò)程，不能馬虎。只有這樣我才能成功！
我走過(guò)去，輕輕地把它舉起來(lái)。雖然我知道一旦放手它就會(huì)倒下，但是它用努力感動(dòng)了身邊的人，值得幫助！我在它周圍壓了一塊石頭，這樣它就不會(huì)那么容易掉下來(lái)，但它又倒向了另一邊，重復(fù)著爬起來(lái)和掉下來(lái)的動(dòng)作。我明白了這個(gè)過(guò)程只能靠自己，別人的幫助只是短暫的成功，沒(méi)有用。也許我還在深淵里，但我的心已經(jīng)飛到了山頂。我相信有一天，我會(huì)親手去爬山，摘下成功的果實(shí)，昂首向大家證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我是昂著頭長(zhǎng)大的！
魯：小二
【第13篇】這就是成長(zhǎng)作文900字-初中初二作文
——成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。成長(zhǎng)是我們青春期的標(biāo)志。成長(zhǎng)是一件容易的事情，但它對(duì)我們的生活有著重要的意義。
——銘文
小時(shí)候懵懂無(wú)知，很喜歡玩，也不關(guān)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師教，被父母罵。從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，我好難過(guò)。我只需要工作，不用上課，不用寫作業(yè)，不用考試，所以真心希望長(zhǎng)大。我必須盡快長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，就不用再去上學(xué)了。之后，我的生活會(huì)很有趣。
哈哈！現(xiàn)在想想，還是覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己好幼稚！人都是懂事的，長(zhǎng)大了就懂了。
小時(shí)候喜歡去爸爸工作的地方。我可以和我的叔叔阿姨們?cè)谀抢锿?，我覺(jué)得很開心。
當(dāng)時(shí)父親帶我去柳林圖書館買書。當(dāng)時(shí)我正好在父親的公司前面有一個(gè)人力資源市場(chǎng)。門還沒(méi)有打開，但已經(jīng)擠滿了人。
那天天氣非常冷，但只有少數(shù)人穿了非常暖和的衣服。他們蜷縮著坐在門口，不時(shí)傳來(lái)打噴嚏的聲音，讓人覺(jué)得可憐。
“咚咚咚”傳來(lái)卡車的聲音。在市場(chǎng)門口停了下來(lái)，從里面走出來(lái)一個(gè)戴著安全帽的胖子，清清嗓子喊了兩聲“xx公司的項(xiàng)目大概需要25個(gè)人的人力，誰(shuí)想做誰(shuí)就上車”。話音一落，大量的人爬上車，車子搖搖晃晃，給人一種馬上就要翻的感覺(jué)。一個(gè)人設(shè)法爬進(jìn)了汽車，但他的腳滑了一下，摔倒了。沒(méi)有人幫助他，即使他幫助了他，那個(gè)人也很快站了起來(lái)，繼續(xù)向上爬。
爸爸催促我。我上了車，開了一會(huì)兒車。爸爸問(wèn)我：“我看到了。你怎么看？”我沒(méi)有生氣地回答：“只是社會(huì)上有些人沒(méi)錢！我能感受到什么？”爸爸似乎對(duì)我的回答不滿意，說(shuō)：“你錯(cuò)了。雖然是窮人，但目的不同。有些人想為自己提供衣食住行，但有些人承擔(dān)更大的責(zé)任，那就是家庭。大部分都是家庭成員。他們對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)。這是做人的基本原則?！?/p>
“但是你想過(guò)嗎？成長(zhǎng)意味著你要負(fù)責(zé)任，意味著你要養(yǎng)活這個(gè)家，意味著你要努力工作，沒(méi)有大部分休息時(shí)間。所以不是很悠閑。你想過(guò)沒(méi)有？”我沒(méi)有回答，父親也沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)我，一路上也沒(méi)有更多的話.
現(xiàn)在，我明白了，成長(zhǎng)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它是從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘悄腥说幕驹瓌t。
【第14篇】成長(zhǎng)的歷程作文600字-初中初二作文
小時(shí)候喜歡和一群和我差不多大的女生在樓下瘋狂。用土做蛋糕，慶祝已經(jīng)過(guò)去的生日；用無(wú)數(shù)花瓣裝點(diǎn)五彩繽紛的夢(mèng)；挖個(gè)坑，倒水，把閃耀的星星埋了。我們都是大自然的孩子，草是我們的朋友，花是我們的伙伴。
現(xiàn)在，我不再整天在樓下，在業(yè)余時(shí)間考試、做作業(yè)、看書。我是不再在乎了，還是不想復(fù)習(xí)了？記憶就像水墨畫，塵封已久，也會(huì)像水墨畫一樣漸漸淡去。偶爾會(huì)見面，但是樓下，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有花瓣，沒(méi)有埋著的星星。蛋糕，已經(jīng)吃過(guò)了，沒(méi)關(guān)系；夢(mèng)里會(huì)看到花瓣，但現(xiàn)實(shí)不允許我們有時(shí)間做夢(mèng)，所以沒(méi)有意義。星星回到了天空，只留下一點(diǎn)點(diǎn)星光和一點(diǎn)點(diǎn)記憶。小時(shí)候我說(shuō)我不會(huì)長(zhǎng)大。小飛俠會(huì)不會(huì)已經(jīng)生氣了？所以，他不讓我們回去，真的不能回去。
小時(shí)候真的很喜歡上學(xué)。上課的時(shí)候問(wèn)題就這么簡(jiǎn)單，熱情的舉手真的很感人。下課后，出門大吵大鬧是一種習(xí)慣。跳繩，毽子，另外三個(gè)字是什么，冰淇淋，好幼稚，卻投入了所有的快樂(lè)?？鞓?lè)傳遍了整個(gè)世界。輸贏不重要。重要的是彌漫世界的快樂(lè)。我們帶著世界上最真誠(chéng)的愛(ài)和最美麗的愛(ài)從學(xué)?；氐郊摇?/p>
現(xiàn)在雖然上學(xué)不是負(fù)擔(dān)，但是心情沒(méi)了。上課還在回答，但是被感動(dòng)了，用java扔了。下課后不再代表瘋狂，快樂(lè)慢慢飄散。我努力了，卻找不到幸福，找不到快樂(lè)，找不到最美好，找不到最永久卻漸漸模糊的回憶。
從小到大，我學(xué)到了很多，也失去了很多。我真的不明白我能不能找到那些我真的不想失去的人，那些事，那些回憶。
【第15篇】讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感作文900字-初中初二作文
我們有沒(méi)有想過(guò)這樣的事情？如果生活中沒(méi)有文明，我們會(huì)一直停留在弱肉強(qiáng)食的時(shí)代嗎？文明是一種智慧。智慧孕育文明，文明提升智慧。人類就是這樣展開的。
起初，在奴隸社會(huì)，人們把奴隸視為商品。生來(lái)沒(méi)有任何地位的人，在別人眼里是沒(méi)有尊嚴(yán)的。他們總是住在奴隸主的褲襠里。但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有失去尊嚴(yán)，蹂躪身體，并不意味著向靈魂屈服，于是造反。這就是奴隸的美德，新的文明誕生了。人類社會(huì)實(shí)行奴隸制已經(jīng)有幾千年了。自然不會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)完全抹去。在資本主義社會(huì)，仍然會(huì)有不公平的待遇。但是，就是在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì)里，才能體會(huì)到只有諾貝爾那種純粹的執(zhí)著；馬克思的真正正義；貝多芬與巨人頑強(qiáng)的命運(yùn)作斗爭(zhēng)；居里夫人的“百年美顏”。以德促文明，以文明創(chuàng)德。他們是黑暗中的黎明，引領(lǐng)后人突破黎明明。
時(shí)代在變，不變的是永恒的精神。雖然我們無(wú)法讓太麗華的“麻雀精神”從塵埃中走出來(lái)；李繼安的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的小事做起，尊重他人，關(guān)愛(ài)家園。有時(shí)候，文明也是一種愛(ài)。愛(ài)情是人類永恒的文明，是生命的基本價(jià)值，是人類其他一切價(jià)值的前提和基礎(chǔ)，其中最典型的人物是南丁格爾。我以真誠(chéng)在上帝和大眾面前起誓，一生清純守信，盡我所能提高護(hù)理的專業(yè)水平，不做有害的事，不服用或雇傭有害的藥物，保守病人和家務(wù)的秘密，全心全意協(xié)助醫(yī)生診治，不為某個(gè)病人造福?？拐鹁葹?zāi)的消防隊(duì)員也和她一樣秉持著對(duì)生命的熱愛(ài)、責(zé)任和信念，拯救了無(wú)數(shù)生命。他們的手臂是生命的避難所，他們是愛(ài)的信徒。我真誠(chéng)地感謝他們。文明社會(huì)傳播美德，美德支持窮人。
為了感恩，我決定用自己的言行為社會(huì)和諧做貢獻(xiàn)。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓”。我們每個(gè)人都要從遵守制度開始，不要失去公德感。因?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定是建立在制度的維護(hù)上的，如果不知道約束，人類和野獸沒(méi)多大區(qū)別。只有在社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，才會(huì)衍生出德性，即奉獻(xiàn)、無(wú)私和思想的先進(jìn)性；以自我約束和為他人服務(wù)為行動(dòng)，社會(huì)將不斷進(jìn)步。奉獻(xiàn)是愛(ài)的升華；美德是文明的精神智慧。歸根結(jié)底，文明制度是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。
文明和諧社會(huì)，用社會(huì)培養(yǎng)人才，用人才傳播美德，用美德鑄就榮耀，愿文明之樹永存。
天津市河北區(qū)天津美術(shù)中學(xué)初二：玻璃未央
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成長(zhǎng)的煩惱
隨著時(shí)間的流逝，我們告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，告別了純真的童年，成為一個(gè)有壓力有責(zé)任的社會(huì)人物。從那以后，我們變得有競(jìng)爭(zhēng)力。
隨著時(shí)間的飛逝，我們肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。父母已經(jīng)開始讓我們獨(dú)自走向社會(huì)。在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是孩子，但他們也意識(shí)到，該放手了。
每當(dāng)爸媽讓我去練的時(shí)候，我都會(huì)感到害怕，害怕。我在想“我為什么要長(zhǎng)大？我能不長(zhǎng)大嗎？我一長(zhǎng)大，父母就會(huì)離開我，讓我走自己的路。肩上的責(zé)任越來(lái)越重。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，家里家務(wù)也要我來(lái)接手?！痹较朐讲幌腴L(zhǎng)大。我想求：“上帝不讓我長(zhǎng)大，我不想和無(wú)憂無(wú)慮的童年說(shuō)再見……”
以前下雨的時(shí)候我媽帶我去學(xué)校，我媽幫我飲食起居?，F(xiàn)在下雨，我就騎自行車去上學(xué)，整條褲子都是水。我自己照顧自己的飲食和日常生活，學(xué)習(xí)也一般般，無(wú)法呼吸。
人為什么一定要成長(zhǎng)？不長(zhǎng)大就不用擔(dān)心長(zhǎng)大，也不用和無(wú)憂無(wú)慮的童年說(shuō)再見。但是，上帝給我的答案肯定是：“做你的白日夢(mèng)。”
成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一件非常非常討厭的事情。
“哦，我不想長(zhǎng)大……”
（初一，500字）
成長(zhǎng)的遺憾
時(shí)間是昨天定的，我?guī)缀跚袛嗔撕褪袇^(qū)的一切聯(lián)系，小靈通沒(méi)有信號(hào)，電玩也快沒(méi)電了。目前，只有一片白水。擺渡人有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著他的槳，漣漪散開了，好像從來(lái)沒(méi)有船經(jīng)過(guò)。
船小；四周霧氣氤氳，空氣中彌漫著清晨泥土的清新氣息。除了槳在水面上輕輕吹動(dòng)的敏捷之外，我什么聲音也聽不見。擺渡人是個(gè)矮小的老人，皮膚黝黑，身體強(qiáng)壯。適當(dāng)?shù)暮锰帲坪徒邮?，他小心而巧妙地避開了迎面沖來(lái)的浪子。我想他已經(jīng)做了成千上萬(wàn)次了。
我把頭轉(zhuǎn)回去，船板濕了，很容易滑?？磩e處，游客很少，大部分都是蹲在船邊，沒(méi)什么表情。我不知道我是否應(yīng)該稱他們?yōu)椤坝慰汀?，但至少我沒(méi)有帶著看的感覺(jué)在這里。偶爾旁邊姨媽家的寶寶會(huì)哭一會(huì)兒，現(xiàn)在好像安靜多了。我從來(lái)沒(méi)有這么安靜過(guò)，就像我看不到那個(gè)戴著大帽子的擺渡人的臉一樣。
岸邊的群山隱約可見。小船穿梭在霧氣中，薄紗般的霧氣飄到臉上，感覺(jué)輕盈而悠閑。我不習(xí)慣這種感覺(jué)，似乎也不喜歡。緊緊的寫著手，看著慢慢向后移動(dòng)的風(fēng)景，我突然想到，我第一次不是在這里。所以心底無(wú)法像被船槳撞開的水一樣平靜長(zhǎng)久。也許我也害怕孤獨(dú).
我暈船嘔吐。一陣眩暈，倒在船邊，霧大口大口地進(jìn)嘴里，令人窒息。也許我不應(yīng)該一個(gè)人坐船來(lái)。我用眼角掃了一下那些表情和諧的游客。他們蹲在船板上，閉上眼睛休息，看起來(lái)很累。我吐口水，用紙擦嘴。擺渡人喊著問(wèn)我要不要水。我疲倦地對(duì)他笑了笑，然后揮揮手。八成是五塊錢一瓶的礦泉水。誰(shuí)有問(wèn)題就買那種水喝。
近，近.一個(gè)像墻一樣的影子離船越來(lái)越近。是船嗎？我想并非如此.是座橋！我慢慢站了起來(lái)。船開始減速，擺渡人在暫停的時(shí)候扔給我一個(gè)熱水瓶?！斑@是酸梅湯，對(duì)暈船很有好處。你應(yīng)該喝點(diǎn)。”我遲疑地盯著手中的熱水瓶，然后聽到擺渡人隨意的解釋：“哦，我從家里帶的，不收費(fèi)。”我停了下來(lái)，擺渡人已經(jīng)把船慢慢駛過(guò)了橋。
我用熱水瓶的蓋子拿起一些酸梅湯，然后害羞的喝完了。我知道一些報(bào)道，說(shuō)是騙輪渡乘客先買高價(jià)貨再乘船。我被騙太多了。面對(duì)擺渡人的善意，我不自覺(jué)地把以前的經(jīng)歷帶入腦海。我突然有一種奇怪的感覺(jué)，但不得不承認(rèn)，我確實(shí)懷疑價(jià)格問(wèn)題。
我的嘴角慢慢上揚(yáng)，那只是我第一次坐船。我記得是一年前，我才十一歲。我真的很聰明，知道怎么委婉的推開，但是現(xiàn)在，和上次不一樣了。
現(xiàn)在還是凌晨，還是霧蒙蒙的，還是我，還是一個(gè)人航行。然而，我仿佛在一艘隨時(shí)可能翻覆的船上，漂浮在洶涌的河水中。結(jié)果，那些舊事都丟在記憶里了，眼前一望無(wú)際的水。
第二次？你一定不能留下遺憾，是的，你不能！……
船輕輕地靠岸了。我走過(guò)擺渡人身邊，小聲說(shuō)：“謝謝?！焙芫靡郧跋胝f(shuō)的那句話讓我松了口氣，然后大步下了船。突然我的心落了地，第二次，我又長(zhǎng)大了.
（初三，1200字）
星光耀我成長(zhǎng)
仰望時(shí)空，許多故事匆匆從我們身邊走過(guò)。有些人，就像天上明亮的星星，照耀著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)，給我們的生活增添了一束光。
中國(guó)著名殘疾作家張海迪有句話：“摔倒一百次，必須站起來(lái)一百零一次！”是的，既然我們有勇氣站一百次，為什么不能站一百一次呢？也許是因?yàn)槟愕膶?shí)力，你已經(jīng)站穩(wěn)了101次？如果放棄了，要不要一輩子躺在地上？你一生都被困難打敗過(guò)嗎？
遇到困難的時(shí)候，是張海迪的精神鼓舞了我。是她的行為引導(dǎo)了我；是她的力量感染了我。
記得小學(xué)的一次數(shù)學(xué)作業(yè)，最后有個(gè)問(wèn)題。看了半個(gè)小時(shí)也找不到頭緒：“哦，還是不知道怎么做。明天問(wèn)老師?！蔽矣羞^(guò)放棄的念頭，但想到張海迪，我的掙扎倍增。20世紀(jì)80年代，張海迪這個(gè)光榮的名字，在中國(guó)大地上引起了強(qiáng)烈反響。張海迪的事跡到處傳播，海蒂的精神到處發(fā)揚(yáng)。人們?cè)谌种眢w失去知覺(jué)，不向命運(yùn)之神屈服的女孩，在“一百次跌倒也爬起來(lái)一百次”的勇者，在用自己的痛苦換取別人的快樂(lè)，縮短自己的生命延續(xù)別人生命的時(shí)間模型前，在深思：生命的全部意義在哪里？鄧小平同志題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新***員！”我想知道為什么她能克服這么多困難，但我放棄了一個(gè)問(wèn)題。于是我把箱子向左翻，向右檢查。一個(gè)多小時(shí)后，我終于解決了問(wèn)題。第二天，我成了班里唯一的一個(gè)學(xué)生，我很開心。
張海迪是我們中國(guó)著名的驕傲人物，就像偉大的詩(shī)人臧克家在他的詩(shī)中寫道：“有些人死了，但他還活著?！睆埡５暇褪沁@樣一個(gè)永遠(yuǎn)活在我心里的“明星”。我相信她會(huì)在黑暗中為我點(diǎn)亮一盞燈，在黎明明之后保佑我！
小一李姣：
（初一，700字）
