【第1篇】我的英語(yǔ)老師作文500字-初中初三作文
王老師是我的英語(yǔ)老師。他既嚴(yán)厲又幽默。只要我們班的學(xué)生聽(tīng)到他來(lái)上課,全班都會(huì)跳起舞來(lái)。
一個(gè)自稱(chēng)“帥哥”的老師
王先生比較胖,體重不詳(自稱(chēng)130斤,但我估計(jì)他至少有150斤)。他雖然結(jié)婚了,但看起來(lái)還是一個(gè)應(yīng)該活潑開(kāi)朗的高中生。他個(gè)子矮,從遠(yuǎn)處看像個(gè)不高不矮的高中生。
王老師的臉又胖又白,長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛,自稱(chēng)“帥哥”。第一次聽(tīng)到丑老師自稱(chēng)“帥哥”。
“多面”教師
王老師也是一個(gè)“多方位”的老師。王先生第一次來(lái)我們班的時(shí)候,他說(shuō):“你不要讓我發(fā)脾氣,我就跟你玩。你讓我發(fā)脾氣,那我發(fā)脾氣就不是人了!”聽(tīng)完這些話(huà),我們?nèi)嗪逄么笮?,以為王老師在開(kāi)玩笑,我們笑了半天沒(méi)有停下來(lái)。我們認(rèn)為這是我們第一次看到老師開(kāi)這樣一個(gè)有趣的玩笑。但是王先生說(shuō)的。
有一次,我們?cè)谕妗皅q農(nóng)場(chǎng)”游戲。突然,王老師的臉色變了,突然嚴(yán)肅起來(lái)。一瞬間,全班的臉色都變了。——王老師在開(kāi)車(chē)送一個(gè)新來(lái)的學(xué)生出門(mén),因?yàn)槔蠋煕](méi)有這樣的學(xué)生:新來(lái)的學(xué)生幾次逃學(xué),老師氣得直接把學(xué)費(fèi)退給他,讓他走了。老師真的是一個(gè)“多面”的老師,也是一個(gè)有路子的老師。
我們的王老師真是一位好老師。
講師:韓啟勝
【第2篇】英語(yǔ)老師作文400字-初中初三作文
我們班的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。
他是一個(gè)四十多歲的中年人。他個(gè)子不高,但聲音低沉。他英語(yǔ)讀得很好。
當(dāng)然,在被分到他的班之前,聽(tīng)說(shuō)他的英語(yǔ)教學(xué)非常出色?,F(xiàn)在想來(lái),這優(yōu)美的嗓音也是不可或缺的。
老師一般讓我們課后朗讀,然后自己朗讀,然后安排一些片段課后背誦。
有一次,我懶,沒(méi)認(rèn)真背。結(jié)果上課被隨機(jī)選中,放學(xué)就被扣了。
那天被抽查的幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)背,所以放學(xué)后安排我們?cè)诶蠋熮k公室外面背,等熟練了再給老師背,考過(guò)了就可以回家了。我可以自己背,但是面對(duì)老師會(huì)磕磕碰碰。還好老師沒(méi)有為難我,最后還是讓我通過(guò)了。
還有一次,學(xué)校舉辦班級(jí)集體唱歌比賽,老師幫我們一起挑歌。而且作為指揮,他還要先練。
他第一次在我們面前提高嗓門(mén),讓我們大吃一驚。原來(lái)他不僅英語(yǔ)說(shuō)得好,唱歌也很好聽(tīng)。
作為英語(yǔ)老師,我們都很喜歡他的課,即使上課有抽查也不怕。作為一名班主任,他帶領(lǐng)我們班獲得了許多榮譽(yù)。我認(rèn)為他是一位偉大的老師。
【第3篇】你真好英語(yǔ)老師作文200字-初中初三作文
每當(dāng)我沉默不開(kāi)心的時(shí)候,首先安慰我的是英語(yǔ)老師。
我們的英語(yǔ)老師,
當(dāng)我是一個(gè)沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)的老師的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了她的心理悲哀。有一次老師在辦公室默默無(wú)聞的喝茶,辦公室里卻一個(gè)人也沒(méi)有。我看見(jiàn)老師在低聲哭。我忍不住跑進(jìn)去問(wèn)她怎么了。老師看到我來(lái)了,趕緊擦干眼淚,臉上帶著笑容。似乎什么也不會(huì)發(fā)生。這讓我意識(shí)到老師特別受傷。
從那時(shí)起我就知道了,保守秘密.
【第4篇】給英語(yǔ)老師的一封信作文500字-初中初三作文
親愛(ài)的英語(yǔ)老師:
你好,我是你教的一個(gè)班的學(xué)生。
我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候,你的聲音很甜,讓我們?nèi)喽夹α?。但是后?lái),我們知道你教得很好。那時(shí),你會(huì)在課堂上提問(wèn),告訴我們背誦單詞和聽(tīng)寫(xiě)單詞?,F(xiàn)在,我們只在開(kāi)學(xué)時(shí)這樣做。然后,聽(tīng)寫(xiě)的單詞很少。檢查是否有背誦的筆記。
不知道當(dāng)時(shí)上任的是不是你的新官上任,而且很?chē)?yán)。
可能我們班成績(jī)比較差,有些同學(xué)成績(jī)比較好,導(dǎo)致你在課堂上提問(wèn),總是成績(jī)很好。但是,我不知道你只能讓不好的成績(jī)更差,好的成績(jī)還是好的。我們這些成績(jī)差的可以睡你的課,就因?yàn)槟阏f(shuō)不想上課的可以睡,但是不能打擾我的課。
所以我很心寒。我以為你是個(gè)嚴(yán)厲的老師,但我更不愛(ài)語(yǔ)法了。雖然成績(jī)一直過(guò)不去,但我在60左右徘徊。120分我從來(lái)沒(méi)得過(guò)72分。我不能被你注意到。我在班里成績(jī)一般,因?yàn)榘嗬锍煽?jī)不好的人很多,但能過(guò)的只有10個(gè)人。
希望你能在班里恢復(fù)剛開(kāi)學(xué)的狀態(tài),做一個(gè)嚴(yán)格的老師,提問(wèn)而不是只問(wèn)成績(jī)好的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱?,你總是希望我們的成?jī)?cè)谟邢M白兒?,而不是罵我們,怪我們成績(jī)差。親愛(ài)的英語(yǔ)老師,請(qǐng)先仔細(xì)想想。
對(duì)此,致敬!
你的學(xué)生:李某某
時(shí)間:2016年3月
【第5篇】我的英語(yǔ)老師(myenglishteacher作文100字-初中初三作文
我?guī)缀跛械耐瑢W(xué)都喜歡學(xué)英語(yǔ)。你知道為什么嗎?我認(rèn)為這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)非常好的老師——武平。
吳萍是一名英語(yǔ)老師。吳老師來(lái)自上海,她善良,總是面帶微笑,她是我們學(xué)校最好的老師之一。她每天很早就去上班,吳老師總是很忙,她經(jīng)常有很多工作要做。她教得很好,她經(jīng)常告訴我們認(rèn)真做作業(yè),她要求我們努力學(xué)習(xí),我們經(jīng)常照她說(shuō)的做,她和我們相處得很好。有時(shí)她教我們英語(yǔ)歌曲。我很幸運(yùn)成為她的學(xué)生。
【第6篇】我的英語(yǔ)老師作文1200字-初中初三作文
算起來(lái),我學(xué)了10多年,跟老師打過(guò)不少交道。從三年級(jí)開(kāi)始,我和老師的關(guān)系越來(lái)越密切。每隔一段時(shí)間,我都要和老師交換一下感受。那個(gè)點(diǎn)擊率真的很高。每天都要有推心置腹的談話(huà)。不知道為什么,只知道老師特別喜歡和我聊天。
第一次月考后,一不小心整年提高了70多名學(xué)生。我沒(méi)有做任何努力。怎么玩或者怎么玩可能是老前輩們說(shuō)的。雨花石偶爾會(huì)反光。所以我上課打瞌睡的習(xí)慣一直沒(méi)有改變。有一天,我和同桌起了沖突,她就不看我老師了,讓我睡覺(jué),她就不管了。偏偏這個(gè)班是班主任的班??梢韵胂?,我被老師抓了。老師說(shuō):“劉伯森,下課來(lái)辦公室?!蔽艺酒饋?lái)點(diǎn)頭說(shuō):“我可以坐下嗎?”“你代表我?!薄袄蠋煟萃?,我昨晚看了歷史書(shū)。我沒(méi)睡好。站著,睡不著。”全班都很安靜。老師笑笑(歷史老師):“什么?昨晚看歷史?嗯,是的,你坐下……”突然反應(yīng)過(guò)來(lái),“什么意思?看歷史不站著嗎?站著,沒(méi)什么好說(shuō)的!”下課后,我去辦公室蹲了下來(lái)。老師回頭看了看成績(jī)單,說(shuō):“你考得好嗎?”看你成績(jī)!與上次結(jié)束相比.”她拿出一把尺子,從成績(jī)單上拉到我的名字旁邊。定了定神,她清了清嗓子說(shuō):“先不說(shuō)這個(gè)年級(jí),先說(shuō)你上課睡覺(jué)的事.”我無(wú)言以對(duì)。
有一天英語(yǔ)老師上課,他寫(xiě)了一句話(huà)全班狂笑,我也笑了。老師問(wèn):“這句話(huà)怎么了?劉百森,我們來(lái)談?wù)劙?。”我笑不出?lái)。不說(shuō)了,我還真沒(méi)看出來(lái)哪里不對(duì)。我站起來(lái)盯著那句話(huà)看了很久,說(shuō):“不知道?!崩蠋熖嵝眩骸澳阃瓿闪硕嗌賯€(gè)動(dòng)詞?”我數(shù)了數(shù):“好像多了一點(diǎn),三?!崩蠋熣f(shuō):“這句話(huà)沒(méi)什么,是根據(jù)主語(yǔ)從句造出來(lái)的。我已經(jīng)很多年沒(méi)有使用主語(yǔ)從句了。我不省人事。你敢用嗎?”我又笑了。老師茫然的看了我一眼:“還笑,你寫(xiě)的!”我震驚了。我寫(xiě)的?老師接著說(shuō):“這是你寫(xiě)的,但還是大師。都寫(xiě)了些什么?”我看了看我的作文本,寫(xiě)道于是我說(shuō):“那不是我寫(xiě)的?!薄胺凑前虢?。”我又看了看:“是的,格式是正確的?!睆哪且院?,再也沒(méi)有人把我當(dāng)英語(yǔ)大師了。
考完試,我掉了很多。原因我就不說(shuō)了。班主任看到成績(jī),大怒,把我叫到辦公室,說(shuō):“你怎么了?”你想去別的地方嗎?伸出你的手,我會(huì)好好教訓(xùn)你的?!敝笪夷闷鸾瘫?,在手上打了一拳,然后問(wèn):“記得好好學(xué)習(xí)嗎?”“記住?!薄昂?,你去吧?!蔽姨ь^正要出門(mén),老師又?jǐn)r住了我:“回來(lái)!”我問(wèn),“還有別的嗎?”老師說(shuō),“你還沒(méi)說(shuō)什么?“我想過(guò),但是我沒(méi)有想到。旁邊一個(gè)躺在地上的哥們說(shuō):“你第一眼就不怎么進(jìn)辦公室。你忘了說(shuō)“謝謝你,老師”?!蔽乙宦?tīng),趕緊說(shuō):“謝謝老師?!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭:“好,去吧?!拔业暮顾?
我很期待初三下一期會(huì)發(fā)生什么.
【第7篇】教師節(jié)英語(yǔ)作文:我們的英語(yǔ)老師作文200字-初中初三作文
曼森是我們中學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)老師。當(dāng)他第一次來(lái)到教室時(shí),這個(gè)加拿大人給我們留下了非常深刻的印象,他大約40歲,鷹鉤鼻,棕色頭發(fā),有點(diǎn)胖。他帶著夸張的露齒微笑迎接我們。但是我們都被他夸張的微笑逗樂(lè)了。
他的課新鮮有趣。在教學(xué)過(guò)程中,他給我們講了很多他在加拿大奇怪的商業(yè)生活。他還向我們描述了圣誕節(jié)期間人們瘋狂購(gòu)物的畫(huà)面。他經(jīng)常挑選各種不同尋常的話(huà)題讓我們?cè)谡n堂上討論。
我非常愛(ài)我的英語(yǔ)老師。
【第8篇】英語(yǔ)老師作文700字-初中初三作文
我一生中最喜歡英語(yǔ)課,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)老師,有三個(gè)學(xué)生是我莫大的榮幸!
她是民主的,不會(huì)搞專(zhuān)制。她會(huì)先問(wèn)我們對(duì)很多事情的看法。只有在英語(yǔ)課上,我們才能成為“小主人”。
她風(fēng)趣幽默,讓課堂氣氛從來(lái)沒(méi)有緊張過(guò),一直很活躍。她經(jīng)常自己講笑話(huà)或者直接表演。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師嗎?問(wèn):“誰(shuí)是最可愛(ài)的人?”答:“英語(yǔ)老師!”
她很溫柔,我們一直都是“忘了友情”!我們敢于和她開(kāi)玩笑,就像我們的同齡人一樣,我們總是愉快地問(wèn)候英語(yǔ)老師。一旦遇到別的老師,只有一招,我閃我躲!躲起來(lái)了,呵呵.
有時(shí)候,她很?chē)?yán)格。同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候,她總是擺個(gè)pose——,雙手叉腰,眼神兇狠逼人,很害怕!
課后,我們幾個(gè)“玩寶大王”還總結(jié)說(shuō),英語(yǔ)老師上課前總會(huì)給我們講這樣一段對(duì)話(huà):
“大家好,”(大家好!)
“你好,王小姐,”(王老師你好!)
“你好嗎,”(你好嗎?)
我們很好,你呢?很好,你呢?)
我也很好。謝謝,請(qǐng)坐。(我也很好,謝謝,請(qǐng)坐!)
謝謝你。(謝謝!地球人都知道)
在這節(jié)課中,我們將學(xué)習(xí)unite * topic * section *,然后聽(tīng)錄音并回答我的問(wèn)題!這節(jié)課我們學(xué)習(xí)單元題目部分,然后聽(tīng)錄音,回答我的問(wèn)題!)
我們都很愛(ài)她,總覺(jué)得她是上帝派來(lái)讓我們幸福的天使。
到現(xiàn)在為止,我只真心愛(ài)過(guò)兩個(gè)老師,——小學(xué)班主任和初中英語(yǔ)老師,應(yīng)該不會(huì)變吧!
【第9篇】我的英語(yǔ)老師作文500字-初中初三作文
王老師是我的英語(yǔ)老師。他既嚴(yán)厲又幽默。只要我們班的學(xué)生聽(tīng)到他來(lái)上課,全班都會(huì)跳起舞來(lái)。
一個(gè)自稱(chēng)“帥哥”的老師
王先生比較胖,體重不詳(自稱(chēng)130斤,但我估計(jì)他至少有150斤)。他雖然結(jié)婚了,但看起來(lái)還是一個(gè)應(yīng)該活潑開(kāi)朗的高中生。他個(gè)子矮,從遠(yuǎn)處看像個(gè)不高不矮的高中生。
王老師的臉又胖又白,長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛,自稱(chēng)“帥哥”。第一次聽(tīng)到丑老師自稱(chēng)“帥哥”。
“多面”教師
王老師也是一個(gè)“多方位”的老師。王先生第一次來(lái)我們班的時(shí)候,他說(shuō):“你不要讓我發(fā)脾氣,我就跟你玩。你讓我發(fā)脾氣,那我發(fā)脾氣就不是人了!”聽(tīng)完這些話(huà),我們?nèi)嗪逄么笮?,以為王老師在開(kāi)玩笑,我們笑了半天沒(méi)有停下來(lái)。我們認(rèn)為這是我們第一次看到老師開(kāi)這樣一個(gè)有趣的玩笑。但是王先生說(shuō)的。
有一次,我們?cè)谕妗皅q農(nóng)場(chǎng)”游戲。突然,王老師的臉色變了,突然嚴(yán)肅起來(lái)。一瞬間,全班的臉色都變了?!趵蠋熢陂_(kāi)車(chē)送一個(gè)新來(lái)的學(xué)生出門(mén),因?yàn)槔蠋煕](méi)有這樣的學(xué)生:新來(lái)的學(xué)生幾次逃學(xué),老師氣得直接把學(xué)費(fèi)退給他,讓他走了。老師真的是一個(gè)“多面”的老師,也是一個(gè)有路子的老師。
我們的王老師真是一位好老師。
講師:韓啟勝
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
英語(yǔ)老師二三事
英語(yǔ)教師的兩三件事
八年級(jí)十班
宋曉琪
在教學(xué)中,老師總是給我們學(xué)生留下一個(gè)苛刻苛刻的印象,但當(dāng)我們仔細(xì)思考時(shí),老師的另一面就不一樣了。
我們的英語(yǔ)老師圓鼻子上戴著一副“厚”眼鏡,濃眉很主動(dòng)。他兩邊的眉毛經(jīng)?!熬蹟n”在一起,配上一張永不停息的靈巧的嘴,具備了老師長(zhǎng)相的所有特征。
英語(yǔ)教師的幽默和機(jī)智
作為一名英語(yǔ)老師,她給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。我還記得老師的口頭禪是:“心氣不足”;我還記得老師給同學(xué)起了個(gè)外號(hào)叫“真有才”,其實(shí)有才的是老師!
有一次,班上的學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試成績(jī)不好被老師拒絕了
打電話(huà)聊天。我看到老師坐在椅子上,手里緊緊地拿著學(xué)生的英語(yǔ)試卷,眉毛皺著,眼里產(chǎn)生出一種“邪惡而有趣”的表情。過(guò)了一會(huì)兒,他突然站了起來(lái),突然脫口而出:“你這個(gè)人真缺心眼!”老師的上牙緊貼著下牙,使得“子”字相當(dāng)刺耳!過(guò)了一會(huì)兒,老師的表情放松了.當(dāng)所有人都覺(jué)得一切都結(jié)束了,老師開(kāi)始了她的正式批評(píng)。老師雖然不是大理理論家,但話(huà)一出口就滔滔不絕,學(xué)生的臉就像一個(gè)大紅蘋(píng)果,恨不得找個(gè)地方消失。
英語(yǔ)老師的傲慢
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)真的是用心良苦。除了每天督促我們學(xué)習(xí),安排大量作業(yè)外,“口語(yǔ)戰(zhàn)術(shù)”缺一不可。
英語(yǔ)老師說(shuō):“我記得當(dāng)初我和老師學(xué)習(xí)都很好,每次地理成績(jī)都是滿(mǎn)分第一!”
“老師為什么不教地理?”
“地理,沒(méi)前途!你一定要向我學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,多掙錢(qián)……”
我們都聽(tīng)膩了,可是老師呢?甚至在滔滔不絕,口若懸河,自我陶醉!那眼神,就像是在做一個(gè)偉大的成就!
我們的英語(yǔ)老師,嚴(yán)厲又幽默,是一個(gè)真正真正的好老師!
(初二,700字)
我的英語(yǔ)老師
我的英語(yǔ)老師是一位美麗的女神。她有著黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā),白皙的皮膚和柳葉般美麗的眉毛。要知道,有不知情的同學(xué)在二中貼吧里把我們英語(yǔ)老師列為?;ā?/p>
但是我們班的小淘氣們私下里不叫她“?;ā?,而是叫她——“執(zhí)法者”。
要說(shuō)這個(gè)外號(hào),也要說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)課。
現(xiàn)在英語(yǔ)課就不會(huì)分心了。但是,以前是有的,很多“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的人”根本不學(xué)英語(yǔ)。現(xiàn)在這些“人”根本不敢在英語(yǔ)課上“愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言”。人要走自己的路,就要付出代價(jià)。
上課鈴一響,英語(yǔ)老師的美眸就變成了劍。老師的眼睛就像探照燈,掃描著每一個(gè)角落。學(xué)生們的小動(dòng)作在這樣的目光中無(wú)處可藏。如果哪里有麻煩,英語(yǔ)老師會(huì)用銳利的目光盯著它。然后,喝個(gè)霹靂會(huì)讓走神的同學(xué)飛走。然后,倒霉的孩子會(huì)乖乖地抱著課本,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在講臺(tái)前。更重要的是,下課后,倒霉的孩子還要忍受英語(yǔ)老師沒(méi)完沒(méi)了的經(jīng)典思想教育。所有受過(guò)教育的學(xué)生都會(huì)感到深深的內(nèi)疚,甚至感到痛苦不堪,迫不及待地要立即改過(guò)自新。
經(jīng)過(guò)幾輪較量,我們班所有有某種幻想的調(diào)皮男生都被打敗了。以前有影響力的人在英語(yǔ)課上都變成了溫順的綿羊。雖然他們秘密密謀,但他們一來(lái)到英語(yǔ)老師那里就成了好孩子。
我們班哪個(gè)男生敢說(shuō)不怕執(zhí)法者?
當(dāng)然,英語(yǔ)老師是我們女生最喜歡的老師,或者說(shuō)是那些天生具有國(guó)際主義的男生最喜歡的老師。
英語(yǔ)老師很和藹,從不布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。最重要的是,英語(yǔ)老師總是對(duì)考試全部正確的學(xué)生給予法外的憐憫,當(dāng)天免除做英語(yǔ)作業(yè)。這種優(yōu)惠政策驅(qū)使我們課后拼命復(fù)習(xí)功課,然后努力在新的考試中取得滿(mǎn)分?,F(xiàn)在我們班有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生越來(lái)越少,但英語(yǔ)進(jìn)步的學(xué)生越來(lái)越多。
現(xiàn)在我們班的學(xué)生很少叫英語(yǔ)老師女強(qiáng)人。甚至那些調(diào)皮的男孩子也喜歡英語(yǔ)老師。不,他們不能沒(méi)有英語(yǔ)老師。
山東省文登二中初二:隋桂華
(初一,800字)
我的一位英語(yǔ)老師
當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí),我遇到了一位英語(yǔ)老師。她姓李,名蘭英。她的同學(xué)偷偷給她起了個(gè)外號(hào)叫“推堂李天王”,因?yàn)樗偸峭贤侠?/p>
她的眼睛又大又亮,一生氣就會(huì)瞇成一條縫。我們不想看到這個(gè)裂縫,因?yàn)槊看慰吹竭@個(gè)裂縫,就意味著我們又被批評(píng)了。她的嘴不大,但是話(huà)很多,嘴唇很厚。我們都說(shuō)是因?yàn)樗?huà)太多,穿的厚。她笑的時(shí)候總是把嘴歪向一邊,看起來(lái)很搞笑,但是持續(xù)的時(shí)間很短。
有一天,老師大概聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)了幾句“好東西”。作為班主任,她丟了臉,很苦惱。她一上課就沖著我們喊“德育課”,說(shuō)她不是故意停了將近半個(gè)小時(shí)。大家看到情況不好,都咽了口唾沫,沒(méi)說(shuō)什么,我卻忍不住了。我起身說(shuō):“老師,該上課了!”我有麻煩了,因?yàn)槔蠋煂?duì)我發(fā)火了。她雙手捧著講臺(tái),瞇著眼睛不停地批評(píng)我,直到第二節(jié)課下課鈴響,她不得不結(jié)束自己沒(méi)完沒(méi)了的責(zé)備。
但是,從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,老師對(duì)我要求很?chē)?yán)格。但是,如果我做不好某件事,老師會(huì)把我叫到辦公室批評(píng)我,并仔細(xì)解釋錯(cuò)誤和不好的問(wèn)題,直到我理解為止。這無(wú)疑對(duì)我英語(yǔ)成績(jī)的提高起到了很大的作用。
至于老師,總是拖拖拉拉,繃著臉,布置更多的作業(yè)。歸根結(jié)底,他們還是在努力提高我們的成績(jī)。雖然措施稍有不當(dāng),但不能直接否定。
李小姐,我希望你能改變你的教學(xué)方法,成為一名善良和受歡迎的老師,希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
陜西省渭南市臨渭區(qū)渭南市初級(jí)中學(xué):楊青
(初一,600字)