【第1篇】我的數(shù)學(xué)老師作文300字-初中初一作文
我的數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)著一雙小眼睛，黑眼睛像水汪汪的葡萄。當(dāng)一個(gè)同學(xué)在下面開(kāi)小差時(shí)，他明亮的眼睛會(huì)看著這個(gè)同學(xué)，十幾秒鐘后，他繼續(xù)教書(shū)。
眼睛下面，有一個(gè)不大不小的鼻子，剛好和臉型匹配。
鼻子下面，有一張健談的嘴。別看嘴唇薄，但說(shuō)話很厲害。從那里，你可以說(shuō)很多讓你發(fā)笑的話。
頭的兩邊都有耳朵。數(shù)字“3”這樣的耳朵和鼻梁一起架起了一副眼鏡，鏡片總是閃爍著智慧的光芒。
他的頭發(fā)又黑又黑，像刺猬身上的刺一樣直立著。
他臉的膚色是淡黃色的，看起來(lái)很累，很可能是熬夜工作的結(jié)果！每當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，臉上的肌肉就有節(jié)奏地跳舞。
第一次見(jiàn)到這個(gè)老師的時(shí)候，我覺(jué)得他一定很認(rèn)真。時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得他很善良，不像某些火山爆發(fā)的老師。有這樣一位老師，我感到非常高興。
【第2篇】我的數(shù)學(xué)老師300字
我是一名初中生。上初中的時(shí)候感覺(jué)比小學(xué)壓力大很多。但是我很幸運(yùn)有一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕的女老師，個(gè)子不高卻流露出大多數(shù)人沒(méi)有的氣質(zhì)。
他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是一般的高。雖然是新老師，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不亞于一個(gè)服務(wù)多年的老老師。他有魔力。我一聽(tīng)就能學(xué)到我不會(huì)的知識(shí)，所以我特別喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。我很感謝我的數(shù)學(xué)老師，今天我的數(shù)學(xué)成績(jī)欠她。謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師。
我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望。
【第3篇】我的數(shù)學(xué)老師作文400字-初中初一作文
我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得很丑：黑黑的濃濃的眉毛，一雙瞇著的眼睛，大大的鼻子，厚厚的嘴巴，詭異的笑容。
數(shù)學(xué)老師大概很老了，鬢角有白發(fā)。開(kāi)學(xué)的頭幾天，他給我留下了深刻的印象：
第一，上課很搞笑。數(shù)學(xué)老師的聲音在課堂上忽上忽下，時(shí)而洪亮，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，就像小溪的歌聲，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快。有時(shí)候喜歡講哲學(xué)，也是全班最安靜的時(shí)候。因?yàn)槔蠋煷丝滩豢磩e的，他掃描了全班。眼睛，嘖嘖嘖，像炮彈一樣致命。
第二，數(shù)學(xué)老師不善言辭。除了講課，他幾乎什么也沒(méi)說(shuō)。他外表看起來(lái)很冷漠，但實(shí)際上他內(nèi)心是善良的。另外，老師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生經(jīng)常糾正他的普通話，然后老師會(huì)不好意思笑。
第三，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師雖然不會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話，但是粉筆字很好看。當(dāng)他教我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，他很認(rèn)真。每一筆都透露出他的良苦用心。有時(shí)候，如果我們不懂一個(gè)問(wèn)題，他會(huì)不厭其煩地講一遍、兩遍甚至三遍。
這是我們可敬的數(shù)學(xué)老師，他一直保持平頭。對(duì)了，他叫周哲明。難怪有很多哲學(xué)！
(講師：李宇輝)
【第4篇】我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師作文450字-初中初一作文
我小學(xué)數(shù)學(xué)老師姓步云娟。她是我小學(xué)最喜歡的老師。自然，我也喜歡她的課。
她有一頭黑發(fā)，沒(méi)有任何亂發(fā)，好像涂了黑色鞋油。她的“a”字形鏡框上有兩條彎彎的柳眉和一雙銳利的鷹眼。
我記得有一次，她在后面的黑板上講課。坐在前排，看到旁邊一個(gè)同學(xué)昏昏欲睡，正要捅他。結(jié)果老師領(lǐng)先一步，讓惡業(yè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái)，只好“掛”在過(guò)道中間。
還有一次，六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)老師的孩子坐在教室里等著。突然，一個(gè)同學(xué)不失時(shí)機(jī)地打了三個(gè)嗝。結(jié)果，數(shù)學(xué)老師的孩子用奶聲說(shuō)：“屈結(jié)果全班和所有數(shù)學(xué)老師都笑了。
哦，我的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在我想讓你再給我上一節(jié)數(shù)學(xué)課，但是我不能。我多么懷念和你以及全班一起度過(guò)的這兩年啊！
老師，以后還會(huì)記得我嗎？
甘肅省慶陽(yáng)市西峰區(qū)西峰市第四中學(xué)，蘭壩_苦野125
【第5篇】我們的數(shù)學(xué)老師作文600字-初中初一作文
我們的數(shù)學(xué)老師
有這樣一個(gè)故事，很久很久以前，在一個(gè)大花園里，有一個(gè)強(qiáng)壯的大香蕉，旁邊有一個(gè)溫柔的小香蕉。大香蕉失去了所有的營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯成長(zhǎng)，但它慢慢地“枯萎”.
故事中的大香蕉讓我想起了我們的老師。他們不就像故事里的大香蕉嗎？
我們的數(shù)學(xué)老師，——潘，經(jīng)常穿西裝，穿鞋，留著烏黑亮麗的頭發(fā)。360?帥的沒(méi)有死角。
每當(dāng)學(xué)幾何課，潘老師就走進(jìn)教室。腋下夾著一把衣服的三角尺，左手拿著一本課本，右手拿著一堆自然下垂形式的教案。潘老師講課很活躍，但他一點(diǎn)也沒(méi)有失去紳士風(fēng)度。每次在黑板上寫(xiě)完后，他都瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身，用優(yōu)雅的動(dòng)作照亮同學(xué)回答他的問(wèn)題。潘先生每次笑的時(shí)候，嘴角都是微微翹起，然后嘴角就翹起，像月牙一樣，彎彎的，笑得那么活潑帥氣。潘老師每次進(jìn)教室都會(huì)說(shuō)：“把輔導(dǎo)案例拿出來(lái)?！睍r(shí)間久了，自然成了口頭禪。每次有輔導(dǎo)案例，他進(jìn)教室后第一句話就是：“把輔導(dǎo)案例拿出來(lái)?！睍r(shí)間長(zhǎng)了，才知道以前每次課前都會(huì)拿出教程，直到今天還能聽(tīng)到他的話。潘老師從來(lái)不打人。她寬容，包容。有時(shí)候，有人打破了規(guī)則。他永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)打你，但會(huì)用銳利的目光在遠(yuǎn)處盯著你。直到你意識(shí)到要安靜。我們的潘老師教學(xué)方法獨(dú)特，是一位好老師?？炜?！這是一個(gè)帥氣、寬容、教學(xué)方法獨(dú)特的好老師。
龔欣楚怡：
【第6篇】回憶我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師作文3000字-初中初一作文
唐先生，70歲，身體很好，一米八左右的個(gè)頭，走路還是那個(gè)樣子。頭發(fā)花白，戴著一副深度近視眼鏡，完全學(xué)者型。
唐老師是我初二的班主任，語(yǔ)文老師，也是我一生中最尊敬的老師之一。他也是為我指明人生道路的人。
1962年，是我國(guó)連續(xù)三年發(fā)生自然災(zāi)害的第二年，暑假持續(xù)了三個(gè)月。秋季學(xué)期開(kāi)始，我拿著父親的十塊錢(qián)先去學(xué)校報(bào)名(記得當(dāng)時(shí)總費(fèi)用是二十二塊錢(qián))。一周后，學(xué)校催促拖欠的學(xué)生回去拿錢(qián)。周六下午回家，周日晚上空著手回學(xué)校。家里沒(méi)錢(qián)，這點(diǎn)我心里清楚：不到一年，家里就已經(jīng)為二叔在南京的待遇和二叔去世時(shí)的開(kāi)銷(xiāo)負(fù)債累累。但是我父親答應(yīng)我，星期二，是鎮(zhèn)上的聚會(huì)，他會(huì)試著給我寄錢(qián)。
我不記得星期二早上怎么去上那些課了。坐在那個(gè)班里，我時(shí)不時(shí)的看著窗外，希望早點(diǎn)見(jiàn)到爸爸；我的心一直在想我父親是怎么拿到錢(qián)的.細(xì)心的唐老師在第三節(jié)語(yǔ)文課上清楚地看到了這種缺席。下課后，唐老師來(lái)找我，關(guān)切地問(wèn)我為什么上課不聽(tīng)講。我低著頭，滿臉通紅，跟父親說(shuō)送錢(qián)的事?！笆堑?，你父親稍后會(huì)來(lái)，讓我見(jiàn)見(jiàn)他?！碧评蠋熜χ牧伺奈业募绨?。
第四節(jié)課進(jìn)行到一半，我終于從窗口看到了我的父親。我父親提著一個(gè)草籃，看起來(lái)很重。在我教室前轉(zhuǎn)了一圈后，他坐在遠(yuǎn)離教室的操場(chǎng)邊的一棵樹(shù)下，等我下課。
鈴響后，我沖出教室，直奔父親?？吹轿业臅r(shí)候，父親慢慢站起來(lái)，左手拿著一張已經(jīng)點(diǎn)了很多次的小票。到了之后，父親一臉尷尬，說(shuō)：“唉，今天真是不如意。十多公斤的煙葉只賣(mài)了四斤多；這雞要賣(mài)了，卻又下了一個(gè)蛋?！本拖袼f(shuō)的那樣，他的父親在籃子里的雞下面伸出手，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粉紅色皮膚的雞蛋，雞蛋不是很大，上面有紅色的血。
“不想賣(mài)，賣(mài)了也賺不到那么多錢(qián)?！备赣H的目光回避著我，流露出各種無(wú)奈。我茫然地站著，心里翻騰著：生蛋的雞賣(mài)了，可惜，煙葉怎么賣(mài)？那是我爸一年的“口糧”！然后父親說(shuō)：“孩子，我跟你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一下。我們能不能再拖延這筆錢(qián)？秋天過(guò)后我一定要給它……”我還是默默地站著，“唉！爸爸真的沒(méi)有選擇。不然他會(huì)跟學(xué)校說(shuō)休學(xué)一年，明年有錢(qián)。爸爸一定會(huì)再送你去讀書(shū)的?！遍L(zhǎng)時(shí)間的沉默.
“啊，大哥，你是五星之父吧？”一個(gè)和藹可親的聲音在我身后響起。
“是的，是的，你是……”父親猝不及防。
“啊，唐先生！”我連忙回頭叫了一聲。
“哦，你是唐先生，孩子的班主任，那就好，那就好！”
“給孩子寄錢(qián)？”
"."父親無(wú)言以對(duì)，低下了頭。突然，我舉起左手里拿著的小票子：“差多了！不是，我在和孩子討論退學(xué)的事?！?/p>
“退學(xué)？”唐老師顯得有些驚訝?！斑@孩子太小了，回去也無(wú)濟(jì)于事?！?/p>
“我不想讓我的孩子做任何事，這只是學(xué)費(fèi)。我實(shí)在想不起來(lái)……”于是父親把家里的實(shí)際困難告訴了唐先生。沉默了一會(huì)兒，唐老師對(duì)父親說(shuō)：“好吧，我跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)你們家的困難，看看有沒(méi)有辦法。我會(huì)盡我所能，盡我所能不讓孩子失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”
分別后唐老師給了我半斤飯票和五毛錢(qián)的飯票，讓我去薩士多老師那里買(mǎi)菜給爸爸吃，然后回去。我們不能一次又一次的拒絕，所以我們要感激。
周四下午，唐老師把我叫到他辦公室，告訴我：經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，免除我所有的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，每月還我兩塊五毛的獎(jiǎng)學(xué)金。那太好了，不用擔(dān)心每個(gè)月?lián)Q幫蒸飯的費(fèi)用。然后唐老師帶我去教務(wù)處拿新書(shū)。
周六下午，我一離開(kāi)學(xué)校就向班長(zhǎng)請(qǐng)假，一路蹦蹦跳跳唱回到十幾里外的家。一家人聽(tīng)到這樣的好事，都很開(kāi)心。父親感慨道：“這唐老師真是個(gè)好人，孩子。就像算命先生說(shuō)的，你遇到了一個(gè)高尚的人。沒(méi)錯(cuò)，唐老師就是你打的那個(gè)貴人！”
為了這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我努力了，努力了，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)躍居全班第一。唐老師一直很關(guān)心我，他會(huì)對(duì)我的每一次進(jìn)步給予及時(shí)的鼓勵(lì)。他還讓我注意“勞逸結(jié)合”，多參加文化體育活動(dòng)。但是那時(shí)候我身體很虛弱，抱著籃球站在柵欄下面，一個(gè)鐵環(huán)都扔不出去。于是唐老師在一些課外活動(dòng)中教我拔兩個(gè)胡子。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的二胡真的很有條理。我在班級(jí)娛樂(lè)聚會(huì)上表演過(guò)多少次？
剎那間，已是6月4日的夏天，我即將初中畢業(yè)。面對(duì)畢業(yè)后繼續(xù)深造的選擇，我似乎毫不猶豫?？紤]到家里的困難，我報(bào)了中專，可以早點(diǎn)出來(lái)工作(當(dāng)時(shí)中專畢業(yè)的國(guó)家也分配了)。我最喜歡的是成都?xì)庀髮W(xué)校讀了一年半，出來(lái)到氣象部門(mén)工作，月薪29.5元。其次，“淮安師范”三年出來(lái)當(dāng)小學(xué)老師。我填了志愿書(shū)，很自信的交了上去。(當(dāng)時(shí)填了志愿然后考了，沒(méi)有現(xiàn)在這么復(fù)雜。)
第二天早上，一個(gè)同學(xué)通知我：“唐老師要你去，在語(yǔ)文教研組。”我什么都沒(méi)想，直接去了語(yǔ)文教研組。乍一看，我的班主任吳老師就在那里。是唐先生先開(kāi)的口。他手里拿著我填的“申請(qǐng)表”:“這個(gè)志愿是你自己填的嗎？”我不好意思說(shuō)“是”。唐老師又問(wèn)：“你請(qǐng)教過(guò)班主任吳老師嗎？”我無(wú)言以對(duì)，只能輕輕搖頭?！笆前?，老師把你培養(yǎng)的這么仔細(xì)，希望你能有個(gè)好的發(fā)展，可是你連這個(gè)重大事件都不和老師商量，找老師咨詢，好吧，再填一遍?！?/p>
我拿著空白的志愿書(shū)回到教室，想知道怎么填。困擾家庭的陰影總是離不開(kāi)我的視線。我下定決心，也抱著早點(diǎn)工作的愿望。我把原來(lái)志愿里第一第二的中專倒過(guò)來(lái)，在第三欄填了我的學(xué)校。
下午四點(diǎn)左右，我又被叫到語(yǔ)文教研組。是唐先生和吳先生，還是唐先生先開(kāi)了口：“哎，你這么年輕，怎么老想著去那所中學(xué)讀書(shū)？”我就想說(shuō)說(shuō)家庭困難。唐老師攔住了我：“你想說(shuō)家庭困難，早點(diǎn)工作可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，可是為什么不為國(guó)家考慮呢？國(guó)家花了多少錢(qián)培養(yǎng)你？這個(gè)國(guó)家需要你有更大的發(fā)展，在未來(lái)為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。嗯，沒(méi)什么好說(shuō)的。你在家沒(méi)有困難嗎？高中會(huì)有更多的獎(jiǎng)學(xué)金。到了夏天，多割草曬干，賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，準(zhǔn)備新學(xué)年?！碧评蠋煯?dāng)著我的面把我的第二本志愿書(shū)撕了。我沒(méi)有填志愿書(shū)，可能老師給我填了一本。
畢業(yè)前夕，644年7月8日加入共青團(tuán)。證明人是我的三年級(jí)老師吳先生和二年級(jí)老師唐先生。
6月4日秋天，我順利進(jìn)入了我們學(xué)校的高三。學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)全免，每個(gè)月助學(xué)金三塊半。
1966年初夏，一場(chǎng)史無(wú)前例的在全國(guó)拉開(kāi)帷幕，隨之在學(xué)校引起轟動(dòng)，在停課時(shí)引發(fā)了一場(chǎng)“革命”。多少老師挨了一頓掙扎，唐先生也沒(méi)幸免。那一年，全國(guó)高校都停止招生，老師苦心為我描繪的大學(xué)夢(mèng)也落空了。
1977年，歷時(shí)十年的告一段落，高考復(fù)讀的消息讓很多青年學(xué)生心中激動(dòng)。十年時(shí)間，我從農(nóng)民到教師，再到部隊(duì)當(dāng)兵，最后去了工廠當(dāng)了工人，因?yàn)槲覜](méi)有的“社會(huì)關(guān)系”問(wèn)題。但是在高考復(fù)讀的第一時(shí)間，我收到了唐老師厚厚的一份高考復(fù)習(xí)資料，讓我每個(gè)周六下午去找他參加一些老三同學(xué)組成的高考復(fù)習(xí)班。為了感謝唐老師的關(guān)心，我去了他的住處，親自真心感謝他，參加了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)。后來(lái)由于小家庭的諸多困難，更重要的是安于現(xiàn)狀(鐵飯碗)的安逸感，終于沒(méi)能如老師所愿放棄高空的機(jī)會(huì)。
但誰(shuí)曾想到，20年后的1997年，那個(gè)舉辦了近30年的“鐵飯碗”被徹底打碎，50歲的我走上街頭，開(kāi)辟了一個(gè)自食其力的新世界。從那以后，每當(dāng)唐先生看到我，他總是對(duì)我表示遺憾和歉意。
是的，唐先生早年的良苦用心改變了我的人生軌跡，但我從來(lái)沒(méi)有對(duì)唐先生產(chǎn)生過(guò)陌生的想法。我一直心存感激。不是唐先生的關(guān)心讓我有機(jī)會(huì)回去上課，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。是我后來(lái)學(xué)到的知識(shí)，讓我在人生的舞臺(tái)上取得了巨大的進(jìn)步，擁有了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的技能。
【第7篇】涂老師_關(guān)于數(shù)學(xué)老師的寫(xiě)人作文400字
曾在五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的涂老師很好。他大約50歲，中等身材。兩道濃黑的眉毛下，有一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒。涂老師笑起來(lái)很可愛(ài)。
涂老師像個(gè)老頑童，我們都親切地叫他老涂。下課后他和我們談笑風(fēng)生，擺弄各種手勢(shì)，讓我們猜猜是什么動(dòng)物。雙手交叉，變成一只鳥(niǎo)，一只手張開(kāi)，一只手合攏，然后變成一條蛇.有時(shí)候，他會(huì)拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，表?yè)P(yáng)我們幾句，讓我們覺(jué)得像蜂蜜一樣甜。
涂老師上課還是老樣子，依舊面帶微笑。涂的課很有趣。他可以用同音字更快更輕松地記住公式。當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講，專心聽(tīng)講的時(shí)候，涂老師會(huì)大笑著表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)一些學(xué)生開(kāi)小差時(shí)，他溫柔地提醒我們要注意。當(dāng)我們有問(wèn)題的時(shí)候，可以大膽提出來(lái)，他會(huì)和我們討論，然后認(rèn)真的給我們解釋，牽著我們的手，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。
涂老師也很和藹。我記得那次，老師說(shuō)我把錯(cuò)題抄了100遍，但是我不小心抄錯(cuò)了數(shù)字，錯(cuò)了。我難過(guò)得忍不住哭了。老師把我叫出教室，說(shuō)：“老師相信你會(huì)做，一定是搞錯(cuò)了。老師原諒你，走，我回教室?！毕抡n后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我老屠跟我說(shuō)了什么，我讓他們自己?jiǎn)柪贤馈?/p>
涂老師的幽默課，我們愛(ài)它，我們愛(ài)它，我們會(huì)在涂老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里旅行。
【第8篇】幽默的許老師_數(shù)學(xué)老師的寫(xiě)人作文600字
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)課，一開(kāi)始不喜歡數(shù)學(xué)，看到很多數(shù)學(xué)題就覺(jué)得很無(wú)聊。我甚至有點(diǎn)討厭數(shù)學(xué)。但是徐先生讓我熱愛(ài)解決問(wèn)題、思考和數(shù)學(xué)。
用“生動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)形容徐老師的數(shù)學(xué)課，一點(diǎn)也不夸張。徐老師為我們采用了多元思維的課堂方法。上課時(shí)，徐老師用了一些生動(dòng)的比喻，把一些枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得更簡(jiǎn)單、更容易理解、更有趣。比如那次徐老師給我們講解了一個(gè)配樂(lè)題目。徐老師沒(méi)有直接給我們講解題目，而是讓我們先獨(dú)立思考題目，這樣再講的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)有些同學(xué)聽(tīng)不懂題目的情況了。題目是：把一根繩子分成六分之一米和六分之一米，哪個(gè)部分長(zhǎng)？我一開(kāi)始很自以為是，所以覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單。一個(gè)有單位，一個(gè)沒(méi)有，完全沒(méi)有可比性。然后，徐老師賣(mài)了一把鎖：“這個(gè)題目是個(gè)‘陷阱’！”徐老師的話，讓題目真正正確的答案更加神秘。終于，老師開(kāi)始說(shuō)話了。她問(wèn)我們：“你們都覺(jué)得無(wú)與倫比嗎？”“可以！”全班同學(xué)異口同聲地喊道?！翱磥?lái)你們都被招進(jìn)來(lái)了，都掉進(jìn)了標(biāo)題里的‘陷阱’里。”我們突然感到震驚和好奇。
徐老師舉起左手說(shuō)：“如果這是一根繩子。”說(shuō)完，全班都笑了。老師用右手“剪”出六分之一的長(zhǎng)度，說(shuō)：“少的部分是繩子長(zhǎng)度的六分之一，多的部分是米的六分之一。你說(shuō)那部分更長(zhǎng)？你出差的原因是大家沒(méi)有看到題目開(kāi)頭的‘放繩子’，所以沒(méi)有理解問(wèn)題的意思?！闭f(shuō)完，老師又用右手在左手上“切”了一遍。學(xué)生們都很放松。在徐先生這樣一堂有趣的課上，每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)檫@個(gè)班一直很吸引學(xué)生的注意力，我們上徐老師的課自然輕松，不會(huì)分心；讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。
正是徐的幽默課讓我不再覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥，讓我漸漸愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科。我一定要給幽默的許老師一個(gè)大大的贊！
【第9篇】說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師_我的老師作文550字
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她的名字叫劉福迪。她今年四十多歲，比語(yǔ)文老師大幾歲。
數(shù)學(xué)老師雖然四十多歲了，但是還是很好看。一雙彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。一個(gè)漂亮的鼻子，一雙健談的紅嘴巴。一雙大耳朵，但是聽(tīng)不清楚，所以回答問(wèn)題的時(shí)候聲音要大一點(diǎn)。長(zhǎng)發(fā)，黑中帶黃，卷曲，有時(shí)披著馬尾辮，但都很美。
數(shù)學(xué)老師雖然長(zhǎng)得很好看，但是有時(shí)候也可以很兇，火比火山爆發(fā)還厲害。又一次上課，數(shù)學(xué)老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)交課本本，原來(lái)是張輝沒(méi)交課本本。于是數(shù)學(xué)老師問(wèn)張輝，“張輝！你為什么不交作業(yè)？你不知道你要按時(shí)完成，按時(shí)上交嗎？”張輝說(shuō)：“我還沒(méi)看完?！睌?shù)學(xué)老師生氣地說(shuō)：“別人都做完了，你怎么能不做完呢？”！你是班上唯一一個(gè)沒(méi)有交作業(yè)的人。還有，連吳昊都寫(xiě)了，你沒(méi)寫(xiě)好，你連吳昊都不如！”說(shuō)完，她把張輝叫到講臺(tái)上。之后，她遭到毒打。還有一次，吳宇軒沒(méi)做作業(yè)，老師用一米長(zhǎng)的尺子猛砸她，尺子被打斷。有的飛鏢到了前排的桌子上，有的直接潑在黑板上。吳宇軒的胳膊上有痕跡。
雖然我們老師很兇，但是有時(shí)候我們學(xué)習(xí)的時(shí)候她會(huì)陪我們玩總結(jié)一個(gè)單元的游戲。我們來(lái)復(fù)習(xí)一下內(nèi)容。就像那次，我們學(xué)第八單元：正確計(jì)數(shù)的時(shí)候，老師和我們玩這個(gè)游戲。她說(shuō)，大家猜猜，舉手回答。還有一個(gè)，她說(shuō)。那個(gè)人要自己站起來(lái)。比賽結(jié)束后，我們還是要為了好玩而戰(zhàn)！
這是我們的數(shù)學(xué)老師。有時(shí)他會(huì)生氣，但有時(shí)他會(huì)對(duì)我們很好，和我們一起玩游戲。
【第10篇】我的數(shù)學(xué)老師作文300字-初中初一作文
我的數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)著一雙小眼睛，黑眼睛像水汪汪的葡萄。當(dāng)一個(gè)同學(xué)在下面開(kāi)小差時(shí)，他明亮的眼睛會(huì)看著這個(gè)同學(xué)，十幾秒鐘后，他繼續(xù)教書(shū)。
眼睛下面，有一個(gè)不大不小的鼻子，剛好和臉型匹配。
鼻子下面，有一張健談的嘴。別看嘴唇薄，但說(shuō)話很厲害。從那里，你可以說(shuō)很多讓你發(fā)笑的話。
頭的兩邊都有耳朵。數(shù)字“3”這樣的耳朵和鼻梁一起架起了一副眼鏡，鏡片總是閃爍著智慧的光芒。
他的頭發(fā)又黑又黑，像刺猬身上的刺一樣直立著。
他臉的膚色是淡黃色的，看起來(lái)很累，很可能是熬夜工作的結(jié)果！每當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，臉上的肌肉就有節(jié)奏地跳舞。
第一次見(jiàn)到這個(gè)老師的時(shí)候，我覺(jué)得他一定很認(rèn)真。時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得他很善良，不像某些火山爆發(fā)的老師。有這樣一位老師，我感到非常高興。
【第11篇】給數(shù)學(xué)老師的一封信_(tái)關(guān)于給老師的書(shū)信作文500字
老師，你一定很奇怪。為什么我是給你寫(xiě)信的好女孩？老師，你知道嗎？我對(duì)你的教學(xué)方法有些不滿。希望今天能提出來(lái)。請(qǐng)不要生氣。
老師，你為什么總是偷別人的課？一天三節(jié)數(shù)學(xué)課，夠了。你總是讓我們校對(duì)很多數(shù)學(xué)論文和數(shù)據(jù)。最讓我印象深刻的是，我們要考試很多次，你總是要找時(shí)間校對(duì)各種數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)。當(dāng)校對(duì)只剩下10分鐘的時(shí)候，我們就上一個(gè)分科考試。你知道嗎？就那樣，你讓我相當(dāng)確定你已經(jīng)打好算盤(pán)了，想考個(gè)分科。事情就是這樣。數(shù)學(xué)一直很枯燥，你一次又一次的拿走我們的輔修科目。你會(huì)讓我們反感數(shù)學(xué)！每周有一次美術(shù)課，但是上學(xué)期我們上的美術(shù)課加起來(lái)不到五節(jié)！
你總是說(shuō)你對(duì)我們好，但是你知道你一遍又一遍的罵那些不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生有多難過(guò)嗎？這會(huì)給他們留下自卑的陰影，甚至讓他們?cè)购弈悖?/p>
還有就是作業(yè)。其他班只有一個(gè)學(xué)期的數(shù)據(jù)。但是我們有兩整本書(shū)和一大堆數(shù)不清的數(shù)學(xué)論文。這種壓力真的讓我們很反感數(shù)學(xué)！
老師，希望你能聽(tīng)到我們的心聲。請(qǐng)讓我們快樂(lè)無(wú)憂地學(xué)習(xí)。這才是真正的學(xué)習(xí)方式！
【第12篇】幽默的數(shù)學(xué)老師作文500字-初中初一作文
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，很幽默，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛，明亮的眼睛。他很幽默，但有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，但我們從不討厭他。
我只是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。我討厭上學(xué)，從來(lái)不聽(tīng)。但是，為了當(dāng)老師，我們數(shù)學(xué)老師讓大家學(xué)習(xí)，不讓我們有機(jī)會(huì)溜號(hào)或者做點(diǎn)有意義的事。
有一天上數(shù)學(xué)課，很煩，不愿意聽(tīng)。慢慢的，我的目光不自覺(jué)的移到了別的地方。我在外面看著生機(jī)勃勃的春天，享受著美麗的春天。但是突然，數(shù)學(xué)老師讓我站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)重復(fù)我剛才說(shuō)的話?！蔽覄偛潘奶幙戳丝?。我怎么會(huì)記得我狠狠低下了頭？我想只要我不出聲，老師絕對(duì)不會(huì)說(shuō)我。老師對(duì)我說(shuō)：如果我說(shuō)錯(cuò)了。于是我很害羞，慢慢把注意力轉(zhuǎn)向黑板。我覺(jué)得太尷尬了。我被數(shù)學(xué)老師的話深深地影響了。我想知道我怎么可能監(jiān)督老師。老師想讓我好好聽(tīng)課。我不想提愛(ài)多。我認(rèn)真聽(tīng)了老師的話。老師不時(shí)會(huì)看著我。下課后，我終于跑到操場(chǎng)，因?yàn)槲艺娴牟幌朐賹W(xué)一分鐘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師有多幽默。他經(jīng)常機(jī)智地告訴我們聽(tīng)課，數(shù)學(xué)老師很好。他有時(shí)在業(yè)余時(shí)間給我們愚蠢的學(xué)生講課。這是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
黑龍江省齊齊哈爾市昂溪區(qū)第三十六中學(xué)：何康
【第13篇】我們的數(shù)學(xué)老師作文900字-初中初一作文
全班都玩得很開(kāi)心。這時(shí)，他默默地走進(jìn)教室，放下三角和備課筆記，用嚴(yán)肅的面孔掃視了四十四張嚴(yán)肅的面孔，鼻梁上掛著一雙眼睛，頗有學(xué)者風(fēng)范。
他是我們的數(shù)學(xué)老師。
這位姓雷的數(shù)學(xué)老師，進(jìn)入初中后，很少看到他笑?？赡芩?xí)慣了小學(xué)數(shù)學(xué)老師溫柔善良的臉，但不習(xí)慣。
雷老師經(jīng)常拿著課本穿梭在森林小徑上，拿著課本的姿勢(shì)，加上那些眼鏡，還有他嚴(yán)肅的臉。當(dāng)人們看到他的時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得他充滿了知識(shí)和淵博的知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)。他說(shuō)話的時(shí)候很認(rèn)真很清楚，讓人一聽(tīng)就明白。也許這就是為什么班主任經(jīng)常叫他“雷教授”的原因。
在我看來(lái)，雷先生似乎很講道理。雖然他不像律師那樣善于反駁，也不像心理學(xué)家那樣受人歡迎，但他總能讓我們明白一些深刻的道理。我們聽(tīng)了他的話，有時(shí)被他逗樂(lè)，有時(shí)被他鬧嚴(yán)肅，有時(shí)不敢抬頭看他。
給我留下深刻記憶的就是數(shù)那一次。
像往常一樣，雷先生手里拿著書(shū)走進(jìn)了教室。他放下書(shū)本，轉(zhuǎn)身拿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題。突然，全班鴉雀無(wú)聲，一針下去就能聽(tīng)到聲音。
老師轉(zhuǎn)身在班里轉(zhuǎn)了一圈。班上的學(xué)生要么摸著頭思考，要么小聲說(shuō)話。沒(méi)有人拿出他的練習(xí)本。當(dāng)老師回到講臺(tái)上問(wèn)我們答案的時(shí)候，全班同學(xué)像一群蜜蜂一樣嗡嗡作響。老師搖了搖頭，又轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板的一邊用較大的字體寫(xiě)下了“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒”幾個(gè)字，并做了講解。老師解釋說(shuō)幽默的話讓全班哄堂大笑。聽(tīng)了老師的話，我們意識(shí)到了自己的不足，改正了。
老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。如果在解決問(wèn)題的過(guò)程中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我們的筆記本上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的亮紅色十字或者哭喪著臉。為了不被判大叉，我們也盡量避免出錯(cuò)，認(rèn)真檢查作業(yè)。
雖然雷先生很?chē)?yán)肅，但他經(jīng)常給我們帶來(lái)笑聲。雖然老師很?chē)?yán)格，但他對(duì)我們很好。我不是詩(shī)人，也不能用華麗的詞藻形容一個(gè)老師。我不是畫(huà)家，也不會(huì)用彩筆描繪老師的美好形象；我不是音樂(lè)家，但我想唱首歌表達(dá)我對(duì)老師的敬佩。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)嚴(yán)格認(rèn)真，有時(shí)候給我們帶來(lái)意想不到的收獲！
新疆伊犁霍城縣蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天：伊犁米諾爾
【第14篇】我的新數(shù)學(xué)老師作文900字-初中初一作文
暑假過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。就像做夢(mèng)一樣。我醒來(lái)迎接新的一天。于是暑假過(guò)去了，我要迎接新學(xué)期的到來(lái)。暑假好開(kāi)心，但是和同學(xué)一起上學(xué)生活一樣開(kāi)心！
“懶起來(lái)！懶人起床……”原來(lái)我媽給我設(shè)了鬧鐘。我從夢(mèng)中醒來(lái)。通常我八點(diǎn)半起床。今天我6點(diǎn)起床。真的不習(xí)慣！
到了學(xué)?？吹?，哎，怎么都是弟弟妹妹啊？我走錯(cuò)教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下。開(kāi)學(xué)第一天，老同學(xué)見(jiàn)面總要聊天，我就開(kāi)始聊天。
“丁00……”上課鈴響了，教室突然安靜下來(lái)。我只看見(jiàn)李校長(zhǎng)從門(mén)口走過(guò)來(lái)。我想：李校長(zhǎng)一定要來(lái)看看我們班有沒(méi)有新同學(xué)！李校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)后，坐在凳子上告訴我們，這學(xué)期她來(lái)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師了。學(xué)生們聽(tīng)不懂就歡呼。本來(lái)我們之前的數(shù)學(xué)是轉(zhuǎn)到外地的，所以李校長(zhǎng)教我們的。校長(zhǎng)是李校長(zhǎng)。這學(xué)期一定要努力，加一把油！
在我心里，李校長(zhǎng)一直是個(gè)好校長(zhǎng)。今天，我想看看她的臉！她坐下來(lái)，先給我們講了這學(xué)期的要求，很簡(jiǎn)單，我們都能做到。然后他讓我們這學(xué)期給自己打分。我得了90分。有的同學(xué)定的很高，有的同學(xué)自然定的很低。羅萍只設(shè)了50分，李校長(zhǎng)鼓勵(lì)她。最后她定了60分。我看不出李校長(zhǎng)有什么特別之處。我只是覺(jué)得李校長(zhǎng)是想讓沒(méi)有學(xué)生有信心。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一些東西。李校長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)她看到一張廢紙或無(wú)用的東西，她就會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我以為只是偶爾，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是偶爾而是經(jīng)常。接下來(lái)的幾天，我發(fā)現(xiàn)李校長(zhǎng)是一個(gè)很認(rèn)真的人。比如一個(gè)同學(xué)解決不了這個(gè)問(wèn)題，她會(huì)打電話給她，問(wèn)他為什么這么做。在練習(xí)口算的時(shí)候，在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從五道錯(cuò)題到一道錯(cuò)題，可以看出李校長(zhǎng)教給她的功勞。羅萍平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，別人叫她也很少同意。但是最近幾天，如果其他同學(xué)回答，教室里就會(huì)有聲音，但是羅平回答的時(shí)候，教室里就沒(méi)有聲音了，因?yàn)榱_平的聲音很小，可能聽(tīng)不到，所以就連班里吵鬧的方順年也安靜了下來(lái)！
五天的時(shí)間，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李校長(zhǎng)的這些優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長(zhǎng)，我一定努力！請(qǐng)放心！
【第15篇】數(shù)學(xué)老師作文500字-初中初一作文
老師中等身材，走路很有力氣。老師的眼睛是明亮的，在老師的眼里，有時(shí)能看到老師對(duì)我們的期望，有時(shí)能看到嚴(yán)厲的批評(píng).老師說(shuō)話像個(gè)紳士，很有禮貌。雖然他是一名數(shù)學(xué)老師，但他的口才并不差。
老師從來(lái)不會(huì)用自己的身份“欺負(fù)”我們。開(kāi)學(xué)第一天，第一節(jié)課，我還記得老師說(shuō)的第一句話。老師說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)我！我叫林，大家都叫我‘林主任’。當(dāng)然希望大家能親切的叫我‘林老師’。因?yàn)閺慕裉炱?，我就是你的?shù)學(xué)老師！”那堂課創(chuàng)造了我們的師生關(guān)系。上完那堂課，直覺(jué)告訴我，他是個(gè)好老師。而且老師的話深深的印在了我的腦海里。
老師不僅善良，而且幽默。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師用粉筆寫(xiě)字的時(shí)候，一些學(xué)生在竊竊私語(yǔ)。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓一個(gè)說(shuō)話的學(xué)生站起來(lái)。老師問(wèn)他同桌在干什么，同桌回答說(shuō)：“他看窗戶了?！蹦莻€(gè)同學(xué)低下了頭。老師說(shuō)：“這位同學(xué)長(zhǎng)大后會(huì)成為著名的窗口工程師。加油！不過(guò)，現(xiàn)在不是學(xué)習(xí)的時(shí)候！”學(xué)生們笑得前仰后合……那一刻，我明白了老師對(duì)我們的期望和愛(ài)！
是老師，是老師用他的善良和幽默，仿佛一盞明燈，照亮了我們的人生！
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
我的數(shù)學(xué)老師
鈴聲一響，安靜的教室變得熱鬧起來(lái)。這學(xué)期數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)大家都很好奇。男女，高，矮，胖，瘦。
我們?cè)谙旅孢M(jìn)行了很好的討論。門(mén)開(kāi)了，熱鬧的教室突然靜了下來(lái)?！按蠹液茫沂悄銈冞@學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，我很奇怪，所以你們上課耍花招，總是在教室外面吹我，不按時(shí)完成作業(yè)就在我辦公室喝茶。當(dāng)然，我心情好的時(shí)候會(huì)給你看電影……”然后我就放了一堆狠話。我們嚇壞了，不敢走出大氣層，所以都做得很好，假裝認(rèn)真看書(shū)。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后在黑板上寫(xiě)了一些數(shù)學(xué)工具和一些要求。
我靜靜的看著數(shù)學(xué)老師，一米六左右，衣著有品味，身材高大，才20歲。我覺(jué)得應(yīng)該很好相處吧！
接下來(lái)的幾天，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真的很好相處，學(xué)生們?cè)缇屯碎_(kāi)學(xué)時(shí)放的狠話。平日里，她的同學(xué)主動(dòng)提出看電影，她答應(yīng)了?？墒俏覀兂煽?jī)一塌糊涂，只有幾個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的人在聽(tīng)課，其他人跟我一樣只是裝裝樣子。正如老師所知，她還花了幾節(jié)課和我們交談。每次低頭不語(yǔ)，我們都不知道該怎么面對(duì)她，她也只能無(wú)奈。
我們考試時(shí)，老師沒(méi)有密切注意。她有很多論文要做，所以她把筆記本帶到了教室。我們?cè)诳荚?，她在做卷子。我們自然有作弊的機(jī)會(huì)。有一次被抓，很尷尬。奇怪的是，她沒(méi)有出現(xiàn)明顯的問(wèn)題，可能是因?yàn)樗疹櫫宋业哪?。事后我去道歉，她點(diǎn)點(diǎn)頭。下次不要再這樣了。我出去了。
我的數(shù)學(xué)老師平時(shí)性格古怪，平易近人，對(duì)我們很好。但是我們的成績(jī)很難看?？疾缓镁鸵獡Q老師了，還是個(gè)老人。我不想要！希望你下周還是梁小姐！
（初二，600字）
我的數(shù)學(xué)老師
夜深人靜，天籟無(wú)聲，大地母親進(jìn)入沉睡。遠(yuǎn)處，還亮著一盞燈。指引我前進(jìn)的光是我的數(shù)學(xué)老師。初入初中時(shí)，我對(duì)身邊的一切都是那么陌生，但他冬日般的笑容，深邃而慈善的眼神，給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
在初一短暫的生命中，他精湛的教學(xué)藝術(shù)和循循善誘的教學(xué)方法一直影響著我，讓我有了自信和笑臉。越學(xué)數(shù)學(xué)，越熱愛(ài)數(shù)學(xué)。他——我的數(shù)學(xué)老師，羅老師。
詳細(xì)的
我?guī)е鞣N困惑走進(jìn)校園。在教室里，我看到他笑容燦爛，目光睿智。
在課堂上，他總是非常詳細(xì)地解釋問(wèn)題。而且他會(huì)一直解決所有學(xué)生的問(wèn)題，一絲不茍。他會(huì)分析一個(gè)在學(xué)生眼里似乎不重要的問(wèn)題。他會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴學(xué)生他們不明白的地方，直到他們明白為止。他會(huì)從學(xué)生做過(guò)的重要練習(xí)中一遍又一遍地從別人身上得出推論。他將解釋學(xué)生在考試中犯錯(cuò)誤的問(wèn)題。雖然我覺(jué)得沒(méi)必要，但是我很佩服他的一絲不茍。
嚴(yán)格的
他的嚴(yán)格讓我們既愛(ài)又怕。有一次，一個(gè)同學(xué)叫我去辦公室，說(shuō)羅老師找我。我很驚訝，然后很高興?？赡苁俏液玫慕忸}方法被老師采納了，我立馬希望這條通往辦公室的走廊近在咫尺。到了辦公室，我面帶微笑的走到他面前，看到他充滿愛(ài)意的笑容，心里更開(kāi)心了。沒(méi)想到，他第一句話就是說(shuō)我的工作態(tài)度有問(wèn)題，方程有很多解法，一個(gè)問(wèn)題做完了也沒(méi)有總結(jié)。我突然好像被人打了一下，笑臉一下子就黑了。看完自己的作業(yè)本，我不禁感到羞愧。從此我做題的時(shí)候就一直注意細(xì)節(jié)，檢查的很仔細(xì)，再也不敢馬虎了。雖然他很善良，但他對(duì)作業(yè)要求很?chē)?yán)格。和他相處久了，我也很細(xì)心。
熟練的
在學(xué)校的前幾節(jié)課，羅老師把學(xué)生分層，分組，讓學(xué)生分層學(xué)習(xí)，并教同齡人，讓學(xué)生自愿獨(dú)立小組學(xué)習(xí)，把不懂的問(wèn)題總結(jié)出來(lái)，然后在課堂上講解。這種方法調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們?nèi)菀讓W(xué)習(xí)，并取得了豐碩的成果。
謝謝老師。你給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，讓我不那么害怕學(xué)習(xí)。你也在我生命中的每一個(gè)可能的方面幫助了我，讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖。更何況，你教會(huì)了我做人的道理，讓我的心靈不再貧窮。謝謝老師。
湖北省松滋市陳店中學(xué)二年級(jí)徐海佳
評(píng)論：文章通過(guò)寫(xiě)東西來(lái)寫(xiě)人，很好。能刻畫(huà)生動(dòng)豐富的人物。如果老師是外貌描寫(xiě)，有些句子經(jīng)過(guò)錘煉，文章會(huì)更好。
評(píng)論老師：陶柳林
（初二，1100字）
想念我們的數(shù)學(xué)老師
我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校分配給我們的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女老師。她姓肖，我們都叫她肖小姐。
本來(lái)我數(shù)學(xué)不是很好，怕上課聽(tīng)不懂老師講課。沒(méi)想到這位肖老師講的很清楚，我感覺(jué)她班上數(shù)學(xué)不是很難。跟著小的思路走，感覺(jué)那些數(shù)字和文字都成了小兒科，對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼也逐漸消失。
但是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，小老師懷上了一個(gè)寶寶。她沒(méi)有休息，而是來(lái)給我們講肚子大的那個(gè)班?？墒沁@學(xué)期開(kāi)始了，卻失望的發(fā)現(xiàn)小沒(méi)來(lái)上課。我們的班主任告訴我們，小已經(jīng)回家生孩子了。這學(xué)期，學(xué)校要給我們班換一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。
雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我們的新數(shù)學(xué)老師講得很好，但我仍然非常想念我們的肖老師，希望她以后能在我們班教數(shù)學(xué)。
（初二，350字）
