【第1篇】課本劇觀后感作文400字-初中初一作文
今年的第三部教材劇大獲成功，靠的是老師耐心的指導(dǎo)和演員的努力。
我記得那天我們在禮堂里懷著一種愉快而期待的心情等著，也許是因為興奮，禮堂里充滿了噪音。當(dāng)支持者們宣布教科書劇正式開始的時候，一下子，所有人都靜了下來，1200多雙眼睛專注地看著表演。教科書劇的情節(jié)難免搞笑，大家笑得很自由很開心。都說大家要“經(jīng)常微笑”！
印象最深的是《小巷深處》。所有的表演者都完全融入了劇情，表演的非常逼真，仿佛真的發(fā)生在自己身上。演《贏一》的那個真的是假戲！我真的流下了眼淚，不禁暗暗贊嘆她高超的演技。我看到臺下有同學(xué)紅著眼睛，眼淚汪汪；來看教科書劇的一些老師和其他學(xué)校的客人也頻頻點(diǎn)頭，拿著相機(jī)拍下了這張感人的照片。
教科書劇不僅可以提高我們的素養(yǎng)，還可以讓我們在更深的層面上理解其中的道理。比如文本《傷仲永》告訴我們，人的才能取決于后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，即使是天賦高的人，如果不重視后天的學(xué)習(xí)，也會變得平庸；《地毯下的塵土》這個故事告訴我們，人如果誠實(shí)正直，有時會給你意想不到的驚喜…
恭喜第三部教材劇成功！
【第2篇】課本作文500字-初中初一作文
有一天，我打掃房間，發(fā)現(xiàn)兩本滿是灰塵的小學(xué)課本。朋友說：“別扔了？”我撫摸著書，久久沒有說話。
我媽媽是個一個字都看不懂的農(nóng)婦。我老家有個習(xí)俗，就是女人死了，嘴里必須含金(含銀)才能下葬。因此，在貧困家庭，積累小銀飾已經(jīng)成為家庭生活的重要組成部分。那一年，我媽早起喂了兩只豬，最后買了一對銀手鐲。
臨近高考的日子里，我媽經(jīng)常進(jìn)城給我送點(diǎn)吃的。她知道我在忙著復(fù)習(xí)，每次都來去匆匆。有一天，我媽去了之后不久就回來了，把我拉到一個僻靜的地方?！拔梗医o你買了兩本高考用的書?！?/p>
“什么？”我的心怦怦直跳。經(jīng)常聽說校外的人經(jīng)常拿著一個字都不懂的假書假資料騙山區(qū)的家長。
“人家說只要用這本書，就可以拿到大學(xué)包里?！?/p>
“你哪來的錢？”
“手鐲換了。”
我抓起書，把它撕掉了。一陣巨大的絕望突然襲上心頭：兩本小學(xué)課本騙了我媽的手鏈！
“嘿，好不好？”
“是的，媽媽，是的！”我壓下眼淚和屈辱。
后來我考上了大學(xué)，媽媽很開心。她說這兩個手鐲值得，她甚至想感謝賣她書的人！
“你媽媽后來知道真相了嗎？”朋友問。
“不，我永遠(yuǎn)不會讓她知道?！?/p>
【第3篇】課本——我的精神食糧_七年級散文600字
緣分，讓你在桂花盛開的九月遇見我；做夢，讓你在六月的烈日下遇見我——‘教科書’，你是我的精神食糧。
——銘文
“教科書”是鑰匙，它打開了我們智慧的大門；“教科書”是牛奶，它滋養(yǎng)著我們的健康成長；“教科書”是我們最好的伴侶，陪伴我們度過更美好的生活。它是我的精神食糧，豐富了我的生活，指引我走上人生的軌道。
遇見——桂花
小時候，桂花盛開的九月遇見了你，你成了我的精神食糧。九月——碩果累累的季節(jié)，我吮吸著知識的甘露，徜徉在知識的海洋中。你把我?guī)肽愕氖澜?，我開始學(xué)習(xí)123。你讓我懂得了數(shù)字的神秘。我開始理解abc，你讓我意識到了字母的魔力。我開始寫一、二、三，你讓我體會到了漢字的魅力.從此，我幼小的心靈完全被你占據(jù)。你——我的精神食糧！迎——六月太陽一吹。
中學(xué)的時候，我約好了六月的你，那時太陽還在燃燒，你成了我的精神食糧。在歷史的長河中穿行，上上下下幾千年，幾萬里；穿梭于文學(xué)的殿堂，讀風(fēng)雨讀情懷；爬上英語的巔峰，看社會，看人生。清晨，捧著語文書，在操場上踱步，慢慢地讀著，念著“怕懷一興莊思飛，想上青天抱明月”的光輝，念著“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚流盡”的無私奉獻(xiàn)精神，念著“暮年烈士”，身體健康，身體強(qiáng)壯.晚上，捧著物理課本，體驗壓力的作用，摩擦的存在，體驗阿基米德原理你——我的精神食糧！
是你美化了我的生活空間。是你，擋住了我上方的烈日；是你沖破了我煩惱的烏云；是你滋潤了我青春的心——我的精神食糧！
你，讓我的生活充實(shí)精彩；你，讓我的世界充滿陽光。在人生的道路上，我會永遠(yuǎn)和你在一起。讓我們從見面到見面再到認(rèn)識。我的精神食糧——課本！
【第4篇】傷仲永課本劇
第一幕【王安石上學(xué)放學(xué)回家】
王安石：(低頭吟詩)桃死燒其華。女孩要結(jié)婚了，要幸福的嫁給婆家。桃花盛開，果實(shí)多得多。于貴的兒子，應(yīng)該是他的家人.
趙哥：王哥，等等我。
王安石：趙大哥，有什么事嗎
趙大哥：安石，你老家是在東鄉(xiāng)嗎？
王安石：對。
趙大哥：離錦西不遠(yuǎn)。
王安石：對，我爸帶我去的！
趙大哥：你聽說了嗎？現(xiàn)在那里有個神童！
王安石：真的嗎？他多大了？為什么他是神童？
趙大哥：聽說我和你一樣大，不用自學(xué)也能寫好詩。
王安石：真的嗎？他是怎么做到的？
趙大哥：唉，一言難盡。不如b哥來我家我仔細(xì)告訴你。
王安石：好的。(兩人以下)
第二幕
(鐘):爸爸，你回來了。坐下來休息一下。
勇爸：好！這孩子真孝順。
永：爸，我們家怎么沒有墨水筆啊？
勇爸：傻小子，我們家世代務(wù)農(nóng)。我們需要那些東西干什么？
永：(搖著爸爸的胳膊，像個撒嬌的小屁孩)不，給我買，給我買！
:永，沒事干嘛要這些東西？剛才，小來找你玩了?？熳?。(一邊切菜一邊說)
永遠(yuǎn)；不，不，我要，我要，(哭)
馬涌：看看這個孩子。他太無知了。我們家窮，買不起那些東西！
勇爸：(糾纏不清)好吧好吧，我去鄰居李大爺家借點(diǎn)給你。(底部)
馬涌：鐘勇，你為什么突然想要這些？(停止你的工作，問鐘勇)
鐘勇：我想寫詩。
馬涌：嗯？你想寫詩？我們根本不適合詩歌，孩子。
鐘勇：我打算寫詩。
(手里拿著筆和墨水，打開)
勇爸：鐘勇，你看，我給你借的。
勇：給我吧，我要寫詩。(抓起紙筆，寫詩)
勇爸：哎，孩子怎么了？(對馬涌耳語)
馬涌：是的。剛才我問他，他一直說想寫詩，真的寫了。
勇爸：(拿起紙)寫的是什么？
馬涌：你為什么不給黃秀才看呢？
勇爸：好的，我?guī)х娪氯ァ?帶著鐘勇走)
馬涌：不要等太久。雞和豬還沒有被喂養(yǎng)。還有，菜地太大，我一個人澆不完。
勇爸：我知道。
第三幕
黃秀才的家人：先生，老方帶著兒子鐘勇來了，說有急事要見您。不知道該不該給你介紹一下。
黃秀才：老方？讓他進(jìn)來。
(誰領(lǐng)著父子倆來了，誰退了)
勇爸：黃秀才。過來看看。這是我的孩子方仲永剛剛寫的一首詩。怎么寫的？
黃秀才：老方，有什么事嗎？(抬頭問)
永爸爸：嗯，我兒子鐘勇剛剛自己寫了一首詩。我們無法理解。來幫我們看看上面寫了什么。
黃秀才：哦？在我看來。(拿著紙搖頭讀詩)哎呀！多好的一首詩?。】梢钥闯?，鐘勇是一個尊重父母、團(tuán)結(jié)人民的好孩子。
學(xué)者a:對，這首詩不錯。
學(xué)者b:這首詩真的是這個孩子寫的嗎？
勇爸：(開心地)有假的嗎？這是我兒子方仲永寫的。
書生c:這孩子就像一頭大象曹沖，七歲詩人羅王。他真是個神童！
學(xué)者：對，對，神童！(豎起大拇指)
勇爸：(笑)真的？哈哈！
(勇爸領(lǐng)著鐘勇出門，在街上.)
永爸爸：(低頭看什么)啊哈哈，鐘勇，我們家要發(fā)財了！
鐘勇：為什么？
(勇爸沒聽見，一副猥瑣的表情.)
小販：賣包子，剛烤的大肉包子~
永爸爸：鐘勇，你想吃包子嗎？
鐘勇：是的，但是爸爸，你以前從來沒有給我買過。今天怎么突然問了？
勇爸：兒子，我們家要發(fā)財了。吃個包子沒什么。給你媽媽帶一個。老板，三個饅頭。
賣主：好！(收拾三個饅頭)
第四幕(在院子里)
永爸爸、鐘勇和鄰居乙被包圍了。
鄰居a(上):聽說老方的兒子方仲永五歲就能寫詩，是個神童。別人都讓他寫詩。今天也看了，讓他給我寫首詩。老方，你在干什么？
勇爸：哈哈，我在看兒子寫詩！現(xiàn)在我兒子是神童，你讓他寫什么他就寫什么。
鄰居b:對，對，不是。他剛剛給我寫了首歌。想裱起來掛在家里(手里拿著詩，下邊)
鄰居甲：真的嗎？讓他給我寫首歌！
勇爸：(尷尬)這個.好的，但是我們先做個交易。我們是鄰居，我少收你錢。別人都是一兩銀子，我收你八。
鄰居a:怎么，還得收錢？
勇爸：是啊，天天要詩的人太多了。不收點(diǎn)錢，孩子就累了。
鄰居a:好吧，八塊錢就是八塊錢！
這時，王師傅家的管家阿福來了(阿福)
鄰居甲：喲！阿福，難得的訪客。
勇爸爸：我能為阿爾弗雷德先生做些什么？
阿福：我的主人要舉辦一個宴會，他想邀請這位天才鐘勇寫詩取樂。不知您是否愿意？嗷！這是存款(說我把一小錠金子放在勇爸手里)
勇爸：(很高興看到金子)王師傅想從我們這里得到什么，要什么就給什么。(轉(zhuǎn)頭對鐘勇說)收拾東西，我們?nèi)ネ鯉煾导遥?/p>
鐘勇：我不去。我要學(xué)習(xí)！
勇爸：看什么書！你是神童，也是名人。還需要學(xué)習(xí)嗎？王師傅看得起我，把我們當(dāng)客人。他特意讓阿爾弗雷德親自邀請我們。我們不能不去！
鄰居a:對，快走。(三個人一起)
第五幕
王安石(12歲):爸爸，你真的能在我叔叔家看到鐘勇嗎？
王父：你的想法我早就知道了。你叔叔邀請鐘勇呆在家里。
王安石：真的嗎？謝謝你，神父。
王爸爸：我們走吧。
(叔叔家)
大叔(向王安石、王福敬禮):我終于來了，但是我等你好久了。
王福：真的很抱歉讓大哥久等了。
王安石：叔叔，請先帶我去看看鐘勇。
叔叔：嗯，他在里面。你自己去看吧。
王安石：感謝舅舅！
王爸爸：看這孩子著急的樣子！
叔叔：哦，是個嬰兒。
(見見鐘勇)
王安石：你是方仲永嗎？
鐘勇：嗯，你是誰？
王安石：我是王安石。聽說你哥很有詩詞天賦，仰慕已久，所以來學(xué)習(xí)。
方仲永：不敢。
王安石：海棠在這個院子里開得很燦爛。你為什么不寫一首關(guān)于海棠的詩？
鐘勇：好的。(苦思冥想寫了半天詩)你看。
王安石(讀詩，皺眉，把詩放回桌上):你現(xiàn)在在家忙什么？
鐘勇：幫助我的父母在家做一些工作。
王安石：你為什么不去上學(xué)？
鐘勇：我父親說即使我不上學(xué)，我也可以寫詩。為什么我還在上學(xué)？哦，現(xiàn)在很晚了。我得幫我媽媽做飯。王哥，走吧。
王安石：嗯，好，回去吧。(鐘)(低頭自言自語)這首詩不能算是神童?？上Х礁绮簧蠈W(xué)。(底部)
第六幕【七年后，王安石當(dāng)街】
仆人：大人，據(jù)衙門里傳來，老趙帶著兒子在衙門里等著，說他兒子突然寫了一首詩，我想讓你去看看。
王安石：是的，我明白了?；厝ジ嬖V他們。我馬上就到。
仆人：是，大人(下)
王安石：嗯，這不是鐘勇嗎？(向前走)你是方仲永嗎？
鐘勇：(站起來)你是誰？
王安石：我是王安石。我們七年前見過。
方仲永：哦~我記得?，F(xiàn)在你考上了進(jìn)士。
王安石：對。(驚訝)你現(xiàn)在是賣菜嗎？
鐘勇：是的。神父，我要賣掉它。
王安石：你現(xiàn)在不寫詩了嗎？
鐘勇：我很久沒寫了，但現(xiàn)在寫不出來了。我只能賣一些食物來謀生。
王安石：可惜家里還有客人等著，我現(xiàn)在就走。
鐘勇：好吧，保重，大人。
王安石：(躬身)可惜鐘勇的才華。
(在政府)
老趙：大人，請幫我看看。我兒子剛剛寫了一首詩。(傳詩)
王安石：詩寫得好固然好，但一定要讓他上學(xué)。如果你沒有好的天賦，你就會被浪費(fèi)。
[全劇結(jié)束]
【第5篇】課本劇：皇帝的新裝
第一幕
旁白：在一個遙遠(yuǎn)的地方，在我們出生之前，有一個皇帝，他花了他所有的錢去買他最喜歡的衣服，為了穿得漂亮。
皇帝：衣服！我的衣服呢！我定做的最新款衣服呢！(吼出來，然后坐在椅子上)
(大臣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出來，手里拿著一摞奏折，死板的官員們跟在大臣后面)
大臣：陛下，您終于從更衣室出來了。你的西裝真漂亮。你真帥！(部長顫抖著拿出一摞奏章。)這是大臣們和工人們一年來制定的擴(kuò)張計劃。請看一下。
皇帝(奪皇位，打開，拖到地上):天??！再見我要改變了！
官員：(出來后環(huán)顧四周，問大臣)陛下在哪里？
大臣：(頭疼)皇上在更衣室。發(fā)生了什么事？
軍官：有兩個織布工找陛下！
全體退場
第二幕
大臣：陛下，有兩個織布工請求接見。他們聲稱能指出世界上最漂亮的布！
皇帝：(把頭轉(zhuǎn)向侍從和官員)是嗎？
侍從和官員：(急切地)是，是，是！
官員：兩位織工說這種布的顏色和圖案非常漂亮。
服務(wù)員：他們還說縫好的衣服也有一個奇怪的特征(故作神秘):不叫的人看不見，或者又蠢又沒希望的人看不見。
皇帝：(故作深沉)那是一件理想的衣服。(笑著，面對觀眾)哈哈，只要我穿上這樣的衣服，就能看出我的王國里誰是無能的；我能分辨哪些是聰明的，哪些是愚蠢的。哈哈哈，我必須馬上讓他們給我織這塊布！(再裝深沉，面對官員，他們)從國庫拿錢就走。
第三幕
(騙子上臺)
騙子1:聽說皇帝最喜歡做新衣服
騙子2:聽說皇帝花了很多金子做新衣服
騙子湊在一起說：黃金(讓流口水)
皇帝出現(xiàn)了
騙子:陛下，這兩個小兄弟世代織布。
皇帝：我知道。我知道?？椀暮?！(我從服務(wù)員那里拿出一些黃金，給了騙子1)
騙子：對，對，對！
第四幕
皇帝：我很想知道布是怎么織的，可是我這個皇帝，無能嗎？如果.(皺眉)不行，我先派人給我看看。我該派誰？誰最有能力？
皇帝：(轉(zhuǎn)身看大臣)是你，大臣，去看看衣服是怎么給我織的。
編織室
部長：愿上帝原諒我！(部長睜大了眼睛)我什么也沒看見(他背對著騙子)
兩個騙子：請仔細(xì)看看部長。這個圖案美嗎，顏色美嗎
部長：(疼得皺起眉頭，仔細(xì)看著)天?。∥疑祮?？我從未懷疑過自己。這個一定不能讓任何人知道。我無能嗎？沒有！我不能讓任何人知道我看不見這塊布。
騙子2:哎，你一點(diǎn)意見都沒有嗎？
部長：哦，太美了！真的很漂亮！(假裝仔細(xì)看)好漂亮的圖案！多美的顏色??！是的，我會向皇帝報告的。這件衣服我很滿意！
兩個騙子：(竊笑)嗯，我們聽了很開心。
第五幕
皇帝：大臣說織的衣服好看。他能看見他們。我能看看嗎？像我這樣的皇帝？我怎么會這么蠢？我應(yīng)該相信我最聰明能干的部長。
(官員上臺)
皇帝：艾青，我需要你做一件事，就是去織女那里看看我的衣服是怎么織的
軍官：(來到織布機(jī)前，大汗淋漓)上帝，上帝(背對著騙子)，我不傻。我大概不值得這樣的控制。很搞笑，但是我不能讓任何人看到。(微微握拳)
騙子1:這布不好看嗎？
軍官：漂亮，漂亮。我必須在皇帝面前贊美你。
第六幕
(皇帝親自帶著兩個官員去看衣服)
官員和大臣：你認(rèn)為這種布料華麗嗎？
皇帝：(對觀眾)這是怎么回事？我什么也沒看見。我傻嗎？難道我沒有資格當(dāng)皇帝嗎？這才是最可怕的。
皇帝：(面對官員和騙子)哦，太美了。我很滿意。
皇帝和他的隨從仔細(xì)地看著織布機(jī)。
服務(wù)員：哦，真漂亮！
軍官：是的！這太棒了！
部長：精致！無與倫比！
騙子1:陛下，您可以穿著它參加即將到來的閱兵儀式
騙子:是的，陛下，您一定是最優(yōu)秀的！
第七幕
騙子：陛下請看！新衣服縫好了！
騙子1:看，這是褲子，這是睡袍，這是外套。
騙子2:這些衣服軟如蛛網(wǎng)，穿上的人會覺得好像什么都沒有，這只是這些衣服中的一件。
服務(wù)員：一點(diǎn)也不差！
騙子：現(xiàn)在請脫下你的衣服，這樣我們就可以在大鏡子前為你穿上新衣服。
皇帝：(假裝脫下所有衣服)。
兩個騙子假裝把剛縫好的新衣服一件一件給他。他們圍著他的腰圍工作了一會兒，好像在給他系什么東西?；实墼阽R子前轉(zhuǎn)過身，扭著腰。
除了皇帝以外的所有人：天啊，這件衣服太適合我了！多好的傷口??！多美的圖案??！多美的顏色?。∵@套西裝真的很貴！
儀式官員：所有人都在外面等著。我們已經(jīng)為陛下的頭準(zhǔn)備好了參加閱兵儀式的華蓋！
皇帝：是的，我已經(jīng)穿好衣服了。這個適合我嗎？
皇帝在鏡子前轉(zhuǎn)過身來
所有的服務(wù)員都感覺到他們的手放在地上，好像他們在拿衣服。開始走。
人：乖！皇帝的新衣真好看！他外套下的后裙多好看??！這件衣服真的很適合他的身材！
孩子：可是他什么都沒穿?。?/p>
人1:上帝，聽聽這個天真的聲音！
人2:他什么衣服都沒穿！一個孩子說他什么衣服都沒穿！
人3:他真的是全裸！
皇帝和他的隨從面面相覷
皇帝：走！抓住那兩個該死的織布工，不，騙子！
隨從跑了，抓住了騙子。
【第6篇】《兔子與刺猬》自編課本劇作文2100字-初中初一作文
第一幕
黑貓先生，狐貍和刺猬邊走邊吃李子
黑貓(驚訝):快來看！這里有通知！
小狐(點(diǎn)頭):對！我近視的時候見過。寫這么難是浪費(fèi)墨水。不知道惜墨如金是什么意思嗎？
刺猬先生(不耐煩):你怎么臭了？你有多博學(xué)？我們?nèi)タ纯赐ㄖ桑?/p>
小狐(不滿):告訴我怎么了?？纯茨恪Ｎ沂裁炊急饶銖?qiáng)。說到吃飯，我比你大一倍。另外，我畢竟比你胖一點(diǎn)。當(dāng)我渾身是刺的時候，真的很神奇。我也有馬桶刷。
黑貓：好了，別啰嗦了，狐貍哥。你吐出的惡毒的星子，幾乎和印度洋的水一樣多。
刺猬和狐貍(同時說話):你更窮！
黑貓(委屈):我.我的首相可以用他的胃支撐一艘船，不像你.不，不，還是.還是去通知吧！
刺猬狐貍(拍著額頭):哦，對，對。
告示
這只兔子自認(rèn)為是本世紀(jì)跑得最快的動物，我找了好久。(黑貓：好像是文盲！不僅不識字，還是網(wǎng)絡(luò)上的超級蝦米)，一個還沒有找到強(qiáng)大北京的對手。(小狐：還有一個錯別字。他們多大了？他們沒有水平。如果你贏了比賽，和我一起跑，你將得到一瓶白蘭地和十枚金幣的獎勵。
非洲胖野兔
附件：
家庭住址：胡同兔窩250號，無所事事。
比賽起點(diǎn)：無事生非是一棵樹
終點(diǎn)：渾渾噩噩的湖
黑貓(興奮):來試試！十個金幣！十！它們都是金色的，黃澄澄的金幣？劍
狐貍：也就是十個金幣能賣多少火腿腸，面包，餅干，棒棒糖！
刺猬：我知道怎么吃。為什么上帝不讓你投胎豬？(白狐一瞥)我想我還是回家好好想想吧！
狐貍和黑貓(異口同聲):好！
狐貍、黑貓、刺猬
第二幕
刺猬太太正在抹粉底。
丁咚~ ~
刺猬太太，開門
刺猬先生：嗨，夫人，我來了！你知道我今天看到了什么嗎？
刺猬夫人：什么？
刺猬先生：通知！
刺猬太太：嘿，我還以為是什么東西，一個通知，哼，我見過好多通知。
刺猬先生：問題是，這個通知說的是獎金！一瓶白蘭地和十個金幣！但前提是你要打敗兔子。
刺猬太太：快跑。我有自己聰明的計劃。只要你聽我的，這是金幣。
刺猬先生：好，我聽你的。我總是叫你去東邊。我不敢去西方。你讓我摸狗，我不敢偷雞。
刺猬太太：好，好，聽著。當(dāng)你開始發(fā)射發(fā)令槍時，你象征性地跑了幾步。兔子肯定比你跑得快。看到兔子跑了，他馬上鉆進(jìn)草叢，給我打電話。你應(yīng)該還記得我的手機(jī)號碼。如果你忘了，我再告訴你。號碼是1309824444。這時我接到電話，就會從終點(diǎn)旁邊的草叢里鉆出來。你一知道結(jié)局，就是金幣和白蘭地都安全的收進(jìn)了我們的口袋。
刺猬先生：夫人，你真聰明！拿到獎金后我一定給你買個諾基亞096！
刺猬夫人：對，我的手機(jī)只是手機(jī)，但我要摩托羅拉077！
刺猬先生：沒問題！
第三幕
丁咚~
刺猬先生，開門
刺猬先生：哇！你們?yōu)槭裁矗坎?點(diǎn)？劍？沃沃劍
黑貓：什么！我和小狐是來問你要不要去看比賽的。如果你愿意，我們一起去吧。
小狐：沒錯?？矗覀兊倪\(yùn)動服已經(jīng)換了。
刺猬先生：好的，等等我，我馬上回來。
一會后
刺猬先生：走吧！
第四幕
黑貓：就是這個！敲門。
敲門，敲門，敲門
兔子：你是誰？你為什么要找我？
?？怂梗何覀兪莵砀偁幍?。我叫錢球。
刺猬先生：我是刺猬杰克。
黑貓：我是黑貓美玲。
兔子：你好，我是非洲胖野兔海倫。你能不能坐在沙發(fā)上休息一下，等我洗完了再玩？
刺猬先生，黑貓和狐貍(異口同聲):對！
五分鐘后。
兔子：比賽開始吧。你們誰先來？
小狐：我先來！
兔子：加油！輸了就不要哭。嘻嘻，
狐貍：誰怕誰？加油！看誰笑到最后，哼！
砰！
兔子像箭一樣跑著
狐貍跑完50米后.
小狐：不行……不行。我……我跑不動了。我放棄……我放棄。
兔子：嘻嘻，不行。你們誰會第二？
黑貓：我的老二！
兔子：好的，請！
重?fù)?/p>
兔子又像箭一樣跑了
黑貓：哎喲，敲死我，該死的石頭！
當(dāng)黑貓試圖再次奔跑時，兔子已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)線
兔子：嘻嘻，我又贏了，烏拉烏拉烏拉，我是這片草原上跑得最快的。
刺猬先生：不要驕傲。這是我。想贏我不容易！
兔子：好了，加油！
重?fù)?/p>
兔子又像箭一樣跑了
刺猬先生跑了幾步后，馬上鉆進(jìn)草叢，叫刺猬太太。
刺猬先生：夫人，從草坪里出來。兔子跑完了全程的四分之三。
刺猬太太：好！明白了。
這時，刺猬太太立刻從草叢里鉆了出來
十秒鐘后，兔子來了
刺猬太太：我來早了！
兔子(揉揉眼睛):沒門！刺猬怎么跑得比兔子快？不，再試一次！
刺猬夫人：我的公司。
重?fù)?/p>
兔子又像箭一樣跑了
刺猬太太又做了同樣的事情，跑了幾步，進(jìn)入草地
刺猬太太：先生，兔子跑了。出來！
刺猬先生：收到！
刺猬先生立刻從草叢中出現(xiàn)
八秒鐘后，兔子來了
兔子：沒有.不，不可能。這不是真的。再試一次！
刺猬先生：到最后。
兔子跑了七十三次，刺猬每次都贏了。兔子又累又氣，最后倒在地上死了。刺猬太太和刺猬先生高高興興地拿著金幣和白蘭地回家了?；丶业穆飞?，刺猬太太對刺猬先生說：“只有發(fā)達(dá)的四肢是沒有用的。最聰明的人是那些知道如何憑頭腦取勝的人?！?/p>
【第7篇】課本劇觀后感作文400字-初中初一作文
今年的第三部教材劇大獲成功，靠的是老師耐心的指導(dǎo)和演員的努力。
我記得那天我們在禮堂里懷著一種愉快而期待的心情等著，也許是因為興奮，禮堂里充滿了噪音。當(dāng)支持者們宣布教科書劇正式開始的時候，一下子，所有人都靜了下來，1200多雙眼睛專注地看著表演。教科書劇的情節(jié)難免搞笑，大家笑得很自由很開心。都說大家要“經(jīng)常微笑”！
印象最深的是《小巷深處》。所有的表演者都完全融入了劇情，表演的非常逼真，仿佛真的發(fā)生在自己身上。演《贏一》的那個真的是假戲！我真的流下了眼淚，不禁暗暗贊嘆她高超的演技。我看到臺下有同學(xué)紅著眼睛，眼淚汪汪；來看教科書劇的一些老師和其他學(xué)校的客人也頻頻點(diǎn)頭，拿著相機(jī)拍下了這張感人的照片。
教科書劇不僅可以提高我們的素養(yǎng)，還可以讓我們在更深的層面上理解其中的道理。比如文本《傷仲永》告訴我們，人的才能取決于后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，即使是天賦高的人，如果不重視后天的學(xué)習(xí)，也會變得平庸；《地毯下的塵土》這個故事告訴我們，人如果誠實(shí)正直，有時會給你意想不到的驚喜…
恭喜第三部教材劇成功！
【第8篇】課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》作文600字-初中初一作文
東漢末年，有一個名叫的人，名叫陸。他武功高強(qiáng)，當(dāng)時的東吳開國皇帝孫權(quán)認(rèn)為夢露治軍得法，重用他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封高位，掌管軍務(wù)。
有一次，孫權(quán)說服夢露說：“你現(xiàn)在掌管軍隊。光有武功是不夠的。不能不學(xué)習(xí)。”夢露很不情愿，所以他坦白了原因并拒絕了：“軍隊里的事情太多了，我真的沒有時間學(xué)習(xí)?！睂O權(quán)聽后搖搖頭說：“我要不要你去學(xué)儒家經(jīng)典，成為一個教授儒家經(jīng)典的學(xué)者？”孫權(quán)頓了頓，淡淡地抿了一口茶，語重心長地說：“我只請你大致讀一讀，了解一下歷史。你說事情忙，誰比得上我的事？只要愿意抽出時間學(xué)習(xí)，再忙也可以學(xué)習(xí)。我經(jīng)?？磿?，覺得這樣很有益，所以也希望你能增長見識，提升文化底蘊(yùn)。”
之后，呂蒙想起了孫權(quán)的教導(dǎo)，開始努力學(xué)習(xí)。果然，活到老，學(xué)到老。雖然呂蒙沒有學(xué)習(xí)，但他通過努力成功地學(xué)習(xí)了。
后來，有一次，魯肅路過夢露的大院。魯肅這一代儒家將領(lǐng)，認(rèn)為夢露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人對魯肅說：“魯將軍屢建戰(zhàn)功，你不能老看著他。你應(yīng)該去看看他。”于是魯肅去了夢露。在討論中，魯肅被夢露的詳細(xì)分析震驚了。她激動地站起來，親切地拍拍夢露的背，稱贊他：“呂子明，我真沒想到你的才華和策略會達(dá)到這樣的水平。以你今天的才華，你已經(jīng)不是吳縣的淺薄阿蒙了！”夢露自豪地說：“如果你已經(jīng)和雄心勃勃的人分開很多天了，你應(yīng)該從一個新的角度來看待它。你再認(rèn)這件事也晚了！”從此，魯肅也尊重夢露，兩人成了好朋友，關(guān)系也很友好。
中國福建省廈門市思明區(qū)廈門市蓮花中學(xué)葉
【第9篇】傷仲永課本劇作文1600字-初中初一作文
第一幕【王安石上學(xué)放學(xué)回家】
王安石：(低頭吟詩)桃死燒其華。女孩要結(jié)婚了，要幸福的嫁給婆家。姚，有嗎？其實(shí)。于貴的兒子，應(yīng)該是他的家人.
趙哥：王哥，等等我。
王安石：趙大哥，有什么事嗎
趙大哥：安石，你老家是在東鄉(xiāng)嗎？
王安石：對。
趙大哥：離錦西不遠(yuǎn)。
王安石：對，我爸帶我去的！
趙大哥：你聽說了嗎？現(xiàn)在那里有個神童！
王安石：真的嗎？他多大了？為什么他是神童？
趙大哥：聽說我和你一樣大，不用自學(xué)也能寫好詩。
王安石：真的嗎？他是怎么做到的？
趙大哥：唉，一言難盡。不如b哥來我家我仔細(xì)告訴你。
王安石：好的。(兩人以下)
第二幕
(鐘):爸爸，你回來了。坐下來休息一下。
勇爸：好！這孩子真孝順。
永：爸，我們家怎么沒有墨水筆??？
勇爸：傻小子，我們家世代務(wù)農(nóng)。我們需要那些東西干什么？
永：(搖著爸爸的胳膊，像個撒嬌的小屁孩)不，給我買，給我買！
:永，沒事干嘛要這些東西？剛才，小來找你玩了?？熳?。(一邊切菜一邊說)
永遠(yuǎn)；不，不，我要，我要，(哭)
馬涌：看看這個孩子。他太無知了。我們家窮，買不起那些東西！
勇爸：(糾纏不清)好吧好吧，我去鄰居李大爺家借點(diǎn)給你。(底部)
馬涌：鐘勇，你為什么突然想要這些？(停止你的工作，問鐘勇)
鐘勇：我想寫詩。
馬涌：嗯？你想寫詩？我們根本不適合詩歌，孩子。
鐘勇：我打算寫詩。
(手里拿著筆和墨水，打開)
勇爸：鐘勇，你看，我給你借的。
勇：給我吧，我要寫詩。(抓起紙筆，寫詩)
勇爸：哎，孩子怎么了？(對馬涌耳語)
馬涌：是的。剛才我問他，他一直說想寫詩，真的寫了。
勇爸：(拿起紙)寫的是什么？
馬涌：你為什么不給黃秀才看呢？
勇爸：好的，我?guī)х娪氯ァ?帶著鐘勇走)
馬涌：不要等太久。雞和豬還沒有被喂養(yǎng)。還有，菜地太大，我一個人澆不完。
勇爸：我知道。
第三幕
黃秀才的家人：先生，老方帶著兒子鐘勇來了，說有急事要見您。不知道該不該給你介紹一下。
黃秀才：老方？讓他進(jìn)來。
(誰領(lǐng)著父子倆來了，誰退了)
勇爸：黃秀才。過來看看。這是我的孩子方仲永剛剛寫的一首詩。怎么寫的？
黃秀才：老方，有什么事嗎？(抬頭問)
永爸爸：嗯，我兒子鐘勇剛剛自己寫了一首詩。我們無法理解。來幫我們看看上面寫了什么。
黃秀才：哦？在我看來。(拿著紙搖頭讀詩)哎呀！多好的一首詩啊！可以看出，鐘勇是一個尊重父母、團(tuán)結(jié)人民的好孩子。
學(xué)者a:對，這首詩不錯。
學(xué)者b:這首詩真的是這個孩子寫的嗎？
勇爸：(開心地)有假的嗎？這是我兒子方仲永寫的。
書生c:這孩子就像一頭大象曹沖，七歲詩人羅王。他真是個神童！
學(xué)者：對，對，神童！(豎起大拇指)
勇爸：(笑)真的？哈哈！
(勇爸領(lǐng)著鐘勇出門，在街上.)
永爸爸：(低頭看什么)啊哈哈，鐘勇，我們家要發(fā)財了！
鐘勇：為什么？
(勇爸沒聽見，一副猥瑣的表情.)
小販：賣包子，剛烤的大肉包子~
永爸爸：鐘勇，你想吃包子嗎？
鐘勇：是的，但是爸爸，你以前從來沒有給我買過。今天怎么突然問了？
勇爸：兒子，我們家要發(fā)財了。吃個包子沒什么。給你媽媽帶一個。老板，三個饅頭。
賣主：好！(收拾三個饅頭)
第四幕(在院子里)
永爸爸、鐘勇和鄰居乙被包圍了。
鄰居a(上):聽說老方的兒子方仲永五歲就能寫詩，是個神童。別人都讓他寫詩。今天也看了，讓他給我寫首詩。老方，你在干什么？
勇爸：哈哈，我在看兒子寫詩！現(xiàn)在我兒子是神童，你讓他寫什么他就寫什么。
鄰居b:對，對，不是。他剛剛給我寫了首歌。想裱起來掛在家里(手里拿著詩，下邊)
鄰居甲：真的嗎？讓他給我寫首歌！
勇爸：(尷尬)這個.好的，但是我們先做個交易。我們是鄰居，我少收你錢。別人都是一兩銀子，我收你八。
鄰居a:怎么，還得收錢？
勇爸：是啊，天天要詩的人太多了。不收點(diǎn)錢，孩子就累了。
鄰居a:好吧，八塊錢就是八塊錢！
這時，王師傅家的管家阿福來了(阿福)
鄰居甲：喲！阿福，難得的訪客。
勇爸爸：我能為阿爾弗雷德先生做些什么？
阿福：我的主人要舉辦一個宴會，他想邀請這位天才鐘勇寫詩取樂。不知您是否愿意？嗷！這是存款(說我把一小錠金子放在勇爸手里)
勇爸：(很高興看到金子)王師傅想從我們這里得到什么，要什么就給什么。(轉(zhuǎn)頭對鐘勇說)收拾東西，我們?nèi)ネ鯉煾导遥?/p>
鐘勇：我不去。我要學(xué)習(xí)！
勇爸：看什么書！你是神童，也是名人。還需要學(xué)習(xí)嗎？王師傅看得起我，把我們當(dāng)客人。他特意讓阿爾弗雷德親自邀請我們。我們不能不去！
鄰居a:對，快走。(三個人一起)
第五幕
王安石(12歲):爸爸，你真的能在我叔叔家看到鐘勇嗎？
王父：你的想法我早就知道了。你叔叔邀請鐘勇呆在家里。
王安石：真的嗎？謝謝你，神父。
王爸爸：我們走吧。
(叔叔家)
大叔(向王安石、王福敬禮):我終于來了，但是我等你好久了。
王福：真的很抱歉讓大哥久等了。
王安石：叔叔，請先帶我去看看鐘勇。
叔叔：嗯，他在里面。你自己去看吧。
王安石：感謝舅舅！
王爸爸：看這孩子著急的樣子！
叔叔：哦，是個嬰兒。
(見見鐘勇)
王安石：你是方仲永嗎？
鐘勇：嗯，你是誰？
王安石：我是王安石。聽說你哥很有詩詞天賦，仰慕已久，所以來學(xué)習(xí)。
方仲永：不敢。
王安石：海棠在這個院子里開得很燦爛。你為什么不寫一首關(guān)于海棠的詩？
鐘勇：好的。(苦思冥想寫了半天詩)你看。
王安石(讀詩，皺眉，把詩放回桌上):你現(xiàn)在在家忙什么？
鐘勇：幫助我的父母在家做一些工作。
王安石：你為什么不去上學(xué)？
鐘勇：我父親說即使我不上學(xué)，我也可以寫詩。為什么我還在上學(xué)？哦，現(xiàn)在很晚了。我得幫我媽媽做飯。王哥，走吧。
王安石：嗯，好，回去吧。(鐘)(低頭自言自語)這首詩不能算是神童。可惜方哥不上學(xué)。(底部)
第六幕【七年后，王安石當(dāng)街】
仆人：大人，據(jù)衙門里傳來，老趙帶著兒子在衙門里等著，說他兒子突然寫了一首詩，我想讓你去看看。
王安石：是的，我明白了。回去告訴他們。我馬上就到。
仆人：是，大人(下)
王安石：嗯，這不是鐘勇嗎？(向前走)你是方仲永嗎？
鐘勇：(站起來)你是誰？
王安石：我是王安石。我們七年前見過。
方仲永：哦~我記得。現(xiàn)在你考上了進(jìn)士。
王安石：對。(驚訝)你現(xiàn)在是賣菜嗎？
鐘勇：是的。神父，我要賣掉它。
王安石：你現(xiàn)在不寫詩了嗎？
鐘勇：我很久沒寫了，但現(xiàn)在寫不出來了。我只能賣一些食物來謀生。
王安石：可惜家里還有客人等著，我現(xiàn)在就走。
鐘勇：好吧，保重，大人。
王安石：(躬身)可惜鐘勇的才華。
(在政府)
老趙：大人，請幫我看看。我兒子剛剛寫了一首詩。(傳詩)
王安石：詩寫得好固然好，但一定要讓他上學(xué)。如果你沒有好的天賦，你就會被浪費(fèi)。
[全劇結(jié)束]
第一天：墮落之舞
【第10篇】一場生動的課本劇作文600字-初中初一作文
生動的教科書劇本
學(xué)生們希望的語文課終于來了。每個人都很興奮.
導(dǎo)演何德裕開始大聲“拍攝”這部教科書劇。“第一場！”從側(cè)面描述一下，然后問“宮女”皇上在哪里。通過宮女的對話，說明“皇帝”經(jīng)常在更衣室換衣服。
“皇帝”出現(xiàn)，兩個“裁縫”相遇，其實(shí)是兩個騙子。他們假裝老實(shí)，把自己的裁縫技術(shù)介紹給皇帝，只有笨人看不到。兩個騙子都不是很專業(yè)，為什么總是拿著劇本？每一句話都讓學(xué)生們哄堂大笑?？磥磉@是一部喜劇，不是教科書??！當(dāng)學(xué)生最想看——的部分時，“皇帝”換了衣服?？粗峙值摹盎实邸睋Q衣服，同學(xué)們都忍不住笑了。更可笑的是兩個騙子給“皇帝”換衣服時說的話：“這是長袍，這是褲子，這是腰帶，這是內(nèi)衣！”這讓我們班笑得更厲害了。“皇帝”換上了“新衣”，去了“大街”“閱兵”，牛逼。觀眾笑呵呵地看著他，讓“皇帝”覺得尷尬，轉(zhuǎn)身離去?；氐健肮蕦m”，這位“皇帝”用一個帥氣的姿勢吸引走在跑龍?zhí)咨系难輪T大笑，癱軟在地，成了一個完美的結(jié)局。
學(xué)生們覺得自己玩得不夠開心，時間也不多，就干脆多表演了一場。演員都換了，現(xiàn)在學(xué)生又要笑了！
這個“皇帝”夠龍的！里面穿著“紅袍”，但是演員聲音有點(diǎn)低，不夠搞笑。高潮部分(也就是最搞笑的部分)依然是“皇帝”打扮行進(jìn)?！盎实邸睋Q衣服的姿勢優(yōu)雅性感帥氣，學(xué)生們的“哈哈”聲從未停止過。相機(jī)的閃光燈一直在向“皇帝”閃爍。突然不知道哪個演員說“對不起”，古人也說外語。也許，那時候他們很時尚，很高級？
劇末，兩部完美、搞笑、生動的《皇帝的新裝》教科書劇以一陣熱烈的掌聲結(jié)束。
【第11篇】課本——你“害”苦了我(轉(zhuǎn)載)作文700字-初中初一作文
——銘文
晚上自學(xué)
各科作業(yè)像螞蟻，很難注意時間過得如何。午夜鐘聲催促學(xué)生。教室里收書，關(guān)燈，關(guān)孤門。
夢里想回老家，成績下滑，很難過。每天晚上睡在高高的床上，只希望能取得好成績。
——仿范仲淹《漁家傲》
考試
默默進(jìn)入考場，內(nèi)心慌亂。坐穩(wěn)，閉上眼睛，祈求好運(yùn)。東看看，西看看，都是惆悵，心中別有一番大致的滋味。
——仿李煜《相見歡》
回家
村墻院子里的稻茬，石橋竹籬，熱食熱茶熱飯，久別歸家，恩愛爸爸媽媽。
——仿馬致遠(yuǎn)《秋思》
未命名的
少年已知愁滋味，愁海無邊。遇到困難他們也不會回頭。明天我會再次嘗試閱讀。如果我想談，如果我想談，我會和你一起旅行。
——仿辛棄疾《采桑子》
起床
地上霜滿地，天上云滿地，鈴聲陣陣恐懼。趕緊洗，免得老師生氣。沖到教室，“老班”已經(jīng)放了通途。早，我也吃虧；晚了，我也難受。
——仿張《潼關(guān)懷古》
晨讀
課本雖然小，但是分?jǐn)?shù)太重要了。聽說早上看書，發(fā)出寶寶的聲音，加入其中的樂趣，挺好的。
開始喜歡，漸漸渴了。只是希望時機(jī)到了，能出去好好吃飯。
——仿黃庭堅《清平樂》
為了課本，手酸背疼腰像棍子。我弱如蚊帳，卻解除了我的憂郁。
——附言
[在線評論]
學(xué)習(xí)生活的道路不會充滿金色的陽光，必然伴隨著悲傷和迷茫。在這篇論文中，作者幾乎嘲諷了他的筆法，顛倒了他的意圖，展示了他在教科書和學(xué)習(xí)生活中的獨(dú)特經(jīng)歷和品味，字里行間流露出一絲悲傷和無奈。在短暫緊張的考試時間里，作者可以模仿范仲淹、李煜、馬致遠(yuǎn)等名家的歌詞，表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)、勤記的實(shí)力。
【第12篇】課本劇觀后感500字
今年的第三部教材劇大獲成功，靠的是老師耐心的指導(dǎo)和演員的努力。
我記得那天我們在禮堂里懷著一種愉快而期待的心情等待，也許是因為興奮，禮堂里充滿了噪音。當(dāng)支持者們宣布教科書劇正式開始的時候，一下子，所有人都靜了下來，1200多雙眼睛專注地看著表演。教科書劇的情節(jié)難免搞笑，大家笑得很自由很開心。都說大家要“經(jīng)常微笑”！
印象最深的是《小巷深處》。所有的表演者都完全融入了劇情，表演的非常逼真，仿佛真的發(fā)生在自己身上。演《贏一》的那個真的是假戲！我真的流下了眼淚，不禁暗暗贊嘆她高超的演技。我看到臺下有同學(xué)紅著眼睛，眼淚汪汪；一些來看教科書劇的老師和其他學(xué)校的客人也頻頻點(diǎn)頭，拿著相機(jī)拍下了這張感人的照片。
教科書劇不僅可以提高我們的素養(yǎng)，還可以讓我們在更深的層面上理解其中的道理。比如文本《傷仲永》告訴我們，人的才能取決于后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，即使是天賦高的人，如果不重視后天的學(xué)習(xí)，也會變得平庸；《地毯下的塵土》這個故事告訴我們，人如果誠實(shí)正直，有時會給你意想不到的驚喜…
恭喜第三部教材劇成功！
【第13篇】課本劇——皇帝的新衣（搞笑版）
教科書劇《皇帝的新裝》
國王：
騙子1:騙子2:
部長：
官員：
兒童：
旁白：
腳本：
扮演次要角色
第一幕
旁白：有一天，國王在洗澡時唱歌
國王：今天是好日子~好日子~我想換衣服~
保鏢1:(恭恭敬敬)是的，陛下，這是您的衣服(鞠躬，舉手)
金：(憤怒地推開衣服)這是我12分38秒前穿的衣服！
衛(wèi)兵1:(立正)是的，陛下，但是你一天換了100多套衣服
金：(怒氣稍減)反正我要新的！衣服！服裝！
衛(wèi)兵2:(小跑進(jìn)來)陛下，有兩個人想見您。他們自稱是高級裁縫。
國王：(探出頭，欣喜地假裝嚴(yán)肅)急什么？走，等我出去看看~
衛(wèi)兵1:(抓住國王)陛下！
國王：(生氣)什么！
衛(wèi)兵1:陛下，你，你不能出去看他們裸體.請先穿上這個
金：(慚愧，嘟囔)天啊，差點(diǎn)沒了。
(騙子上臺)
金：(假裝認(rèn)真清了清嗓子)咳咳，有什么事嗎？
騙子1:我們來自遙遠(yuǎn)的爪哇。我們?nèi)チ艘凰耐鈬髮W(xué)。聽說你這個有名又長又帥的君主，想要一件新衣服，特地來了。
國王：嗯？所以.java名校畢業(yè)后做的衣服會不會很奇怪？
騙子2:(得意)這件衣服不僅顏色和圖案好看，而且用100%進(jìn)口絲絕對舒服。任何一個無能或者愚蠢到無可救藥的人都看不到這件衣服。
金：(自言自語)那是件理想的衣服！如果我有這樣的衣服，我就能看出誰蠢誰無能。哇~太好了！(對衛(wèi)兵)給他們足夠的財寶，讓他們立即開始工作！
落幕
第二幕
旁白：時間就這樣過去了三天。
國王在大廳里徘徊，心里焦慮不安
金：我聽說那兩個裁縫在織布機(jī)上忙著呢。
保鏢1:(微笑)你可以讓你最老實(shí)的部長去看看~
國王：“啊~好主意~”
旁白：部長來到騙子們面前(驚訝，張開嘴，揉揉眼睛)，看著他們汗流浹背，但織布機(jī)是空的，他希望是錯的。
騙子1:請看這個圖案美不美。顏色美不美？
騙子2:老實(shí)人部長請好好看看~
牧師(睜大眼睛)心想：天??！為什么捏？這是為什么捏？哦！我媽媽米婭.原諒我，我是智障嗎？不，我不能讓人看到這個！
騙子1:請問你一點(diǎn)意見都沒有嗎？
部長：ohmyladygaga~簡直是提督！美女！美女！太美了！滿意！滿意！太滿意了！我必須如實(shí)向皇帝報告。
騙子2:我們很開心，謝謝大家的夸獎~請慢慢走，不要摔倒~
帕吉，牧師倒下了，
(在宮殿里)
大臣：(興奮的)陛下，那兩個有才華的裁縫織的布真漂亮?？茨莻€圖案，漂亮又稀有；看顏色，精致發(fā)光。天啊，全世界再也找不到比這更華麗的了。
王者：(滿意的點(diǎn)頭)嗯~完美~
落幕
第三幕：
旁白：三天后，國王忍不住了，決定派一個最忠誠的官員去看看他的衣服
警官：(低聲)我怎么什么都沒看見？
騙子1:各位官員，你們覺得這塊布好看嗎(擦汗)
官員；我不傻。我配不上這么好的官位。很搞笑，但我不能讓任何人發(fā)現(xiàn)。
警官：嗯，很好，很好！(仔細(xì)盯著織布機(jī))這是我見過最華麗無匹的面料~我很
滿意！
(在宮殿里)
軍官：告訴陛下，這塊布真漂亮。
金：(高興)嗯，太好了。
(在城市里)
人1:聽說我們國王換了新衣服，笨人看不出來。
人2:對，對，我也想看看我鄰居有多蠢。
人一：(笑)希望陛下不要讓我們失望。
落幕
第四幕
旁白：國王受不了他的脾氣。他選擇了一群特別劃定的侍從來為自己看漂亮的布。
大臣和官員：(指織布機(jī))你覺得這布華麗嗎？陛下請看：好漂亮的圖案！多美的顏色啊！
金：(震驚，心想)怎么回事？這是駭人聽聞的。我是一個愚蠢的人嗎？難道我沒有資格當(dāng)皇帝嗎？親愛的，這是我見過的最可怕的事情。
國王：是啊，真漂亮。12分我很滿意。
騙子1:陛下，如果能把這種奢華的布料做成衣服，穿上它去參加閱兵儀式，讓所有的人都睜開眼睛，那就太好了！
騙子二：(何英道)全世界的人都會贊不絕口！
國王：(迫不及待)好，太好了，太好了。現(xiàn)在我給你爵位，你就叫“皇家織工”。
旁白：第二天，國王帶著他的騎士去見兩位皇家裁縫
騙子1:見陛下！衣服準(zhǔn)備好了。請看看它們。
騙子2:這些衣服很軟，像蜘蛛網(wǎng)，穿的人會覺得自己什么都沒穿。
騙子1、2:這就是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)。
國王：好！好的。太棒了！
儀式官：陛下，大家都在外面等著呢！華蓋也準(zhǔn)備好了讓陛下的頭去參加閱兵儀式！
落幕
第四幕：
(在街上)
衛(wèi)兵：(嚴(yán)肅)游行儀式現(xiàn)在開始！
人1:乖乖，皇上的新衣真的很完美！
人2:你看！他的后裙多好看啊~
歡呼聲此起彼伏
孩子：爸爸~爸爸~那個男的怎么裸奔了！
父親：胡說八道！
孩子：(委屈)我沒說錯什么~他本來什么都沒穿~
旁白：國王剛剛聽到了孩子的話
國王：(害怕)他，他，他們好像是對的…我，我好像覺得我在裸奔…但是我會堅持下去，因為我不傻！
全劇結(jié)束
所有的演員都鞠躬
【第14篇】課本的自述作文350字-初中初一作文
我是一名醫(yī)生，一本很有學(xué)問的書。在我的胃里，人們說：“我的胃里裝滿了墨水?！?/p>
我的主人是個小男孩。他每次去上課都專注地看著我。我好尷尬！我被樹改造了，可以說，我也是一棵樹。我喜歡我?guī)煾副е覍W(xué)習(xí)的樣子，喜歡我?guī)煾覆粫硶臅r候心疼的樣子。我很愛我的主人。
但是我的主人并不那么愛我。我受夠了它那些難聽的話。沒什么。最重要的是他還在我臉上亂涂亂畫。夠了。就這樣，我成了一本臟書。看到漂亮姐姐不敢說話。我以為是我主人這樣對我的。誰知道——
我放學(xué)的時候，師傅把我切成幾十塊。然后被撿廢紙的老奶奶撿走了，再加工成書，再復(fù)制發(fā)給孩子。
【第15篇】老課本作文500字-初中初一作文
突然覺得，漫長的時光似乎只在回首的那一刻。我受不了水一樣轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，也逃不過這里的少年。我想念它，你也想念它。那一望無垠的韓云海，挽著熙熙攘攘的愁云，彎著眉頭，注定要成為過去。
打開舊紙箱，一股童年的味道撲鼻而來，一個接一個，一個小書法書，一個問題書，一個被橡皮擦破補(bǔ)上的小洞，一張滿是紅炸雞的打開的紙，一百，一百，一百。一個個不仔細(xì)聽課本上畫的小人畫像.
一切記憶猶新。風(fēng)華指流沙。歪歪扭扭但潦草的小字里包含著媽媽的大氣和我的眼淚。小時候是個粗心的假小子，做什么都不像個女生能做到。我寫的字也不例外，一點(diǎn)都不安靜，一種飛翔的感覺，一大一小，一寫分離。為此，我媽給我上了一堂書法課，讓我每天練字。如果我不信服，我就亂涂亂畫。因為這個，我媽第一次打我，看著留在作業(yè)本上的干眼淚，仿佛烙在心里，揮之不去。
翻看舊課本，翻看過去的日子，像一首無字的歌，轉(zhuǎn)身，一縷清冷的清香遠(yuǎn)去，雪深了。你就像另一邊的燈，你的心在哪里；后來漁舟唱晚，煙雨漫無目的。一花一世界一葉一追求；一首歌一聲嘆息，年年蒼老；日復(fù)一日，我的一生，我的夢想。
山東濟(jì)南濟(jì)鋼寶山學(xué)校開學(xué)第一天的：女生不是電影
初中其他年級同類作文
從課本上學(xué)到的
他的余迪在黑暗中飛翔，飛散到充滿洛杉機(jī)的春風(fēng)。
——銘文
翻開厚厚的一摞語文書，一陣墨痕和詩香飄進(jìn)我的鼻子，一首首永恒的絕唱映入眼簾。
雄心勃勃
杜甫有“登峰造極，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向；
王安石有“不怕浮云遮眼，他在最高境界”；
李白有“我們都被崇高到遙遠(yuǎn)的思想，向往天空和明月”的優(yōu)雅和大膽；更坦蕩的胸懷“總有一天，我要乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，架起一座通向深邃大海的橋梁”。
在這首著名的詩中，我感覺自己就像是充滿自信和抱負(fù)的杜麗和王安石。
美好的情感
在中秋節(jié)的時候，我體會到了蘇東坡“愿人長命百歲，聚千里”的美好祝愿；
當(dāng)與朋友分離時，唱下一句“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”；
一邊看瀑布，一邊意識到“銀河三千尺墜，疑九天墜”，借此表達(dá)自己的感受。
書中的感情有多豐富，我以后會從中汲取更多來充實(shí)自己的內(nèi)心世界。
關(guān)心國家和親人
安史之亂時，百姓生活貧困，杜甫揮筆寫下“三個月烽火，一家書抵一噸金”，概括了當(dāng)時的整個形勢；
重陽節(jié)的時候，在外漂泊的游子忍不住說一句“異鄉(xiāng)生人，逢年過節(jié)思念親人”；
陸游，陸游，你臨死前那么憂國憂民，告訴兒子“王師定中原日在北，家祭不忘告翁”。我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
很經(jīng)典，也沒花我那么多錢。
誰聽了這首夜曲里的斷柳，又負(fù)擔(dān)不起故鄉(xiāng)的感覺？這是我從語文書上學(xué)到的。合上書，靜靜感受墨痕和詩詞的芬芳。
——附言
（初二，600字）
課本的自白
我叫教科書，有一本由專家精心設(shè)計的封面和精心挑選的文章。但是我太“完美”了，得不到主人的寵愛。
開學(xué)的時候，我被送到我的師傅那里，我在我的“外套”上用幾筆寫下了他的名字。從此，我屬于我的主人。所以，我的命運(yùn)之旅始于——年
師傅愛看書，《漫畫書》，《故事書》，《名人傳記》等。是她的最愛。我的主人把我鎖在一個黑色的書包里，整齊有序地放在書架上。偶爾我也設(shè)法從書包里爬出來呼吸新鮮空氣，但面對著主人不耐煩的眼神和無精打采的背誦。我的心理很不愉快.
我的主人喜歡畫畫，尤其喜歡在我身上畫畫。她總是有很多異想天開的夢想：把一個小女孩變成一個老婦人，把一個小男孩綁成辮子.看到她的畫這么爛，她恨不得找個地方縫，再也不出來。
師傅！請認(rèn)真照顧好我！你從我這里學(xué)到了很多。我不要求你任何回報。請好好照顧我！
（初二，300字）
課本劇《基因突變》
旁白：31世紀(jì)的一天，一些深埋地下的未知物質(zhì)從地表涌出，地球處于危險之中……
第一幕
"報告船長，病毒體從地層中沖了上來！"
“什么，他們越過多少條線了？”
“五條路，前面的選手說堅持不住了?！?/p>
“你趕緊帶領(lǐng)一隊帶重武器彈藥支援前線，發(fā)誓守住第六道防線?！?/p>
“可以！”
“隊長，病毒體朝我們來了，通往前線的路被堵住了，根本出不去！”
“那么，那我們就要戰(zhàn)斗了，告訴大家，讓他們等病毒靠近再攻擊。我們的彈藥庫存快用完了，所以我們需要節(jié)省一些使用?！?/p>
旁白：前線玩家拼命對抗病毒體，他們不知道病毒體的可怕性質(zhì)遠(yuǎn)不止如此.
第二幕
“隊伍，隊長。”
“哦，是k醫(yī)生，什么事這么急？”
“船長，我知道這里有一條看不見的通道。逃到外面離這里不遠(yuǎn)?！?/p>
“是嗎，太好了。你先帶大家出去，我留在二隊掩護(hù)你?！?/p>
“不行，隊長，你先出去，不然我們良心不安?！?/p>
“是的，船長，讓我們掩護(hù)它?！?/p>
“不，你應(yīng)該和k醫(yī)生出去。我一會兒就來?！?/p>
“砰！”
“隊長，病毒體已經(jīng)越過了我們最后的防線。快走?！?/p>
“什么……”
旁白：船長話音未落，就永遠(yuǎn)睡著了……
第三幕
“不行，隊長被感染了，大家快離開！”
“什么，船長應(yīng)該……”
“是不是有點(diǎn)病毒？我要與之戰(zhàn)斗，為隊長報仇！”
“沒錯，我們一定要戰(zhàn)斗到底，為隊長報仇！”
“大家靜一靜，或者問k博士下一步怎么辦。”
“k博士，這個病毒體是什么物質(zhì)，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。你可以很快告訴我們，我們可以最有效地對抗病毒體。”
“哦，其實(shí)我研究這種物質(zhì)很久了。我剛才從你和病毒體決戰(zhàn)留下的殘骸中提取了病毒體的dna，但是里面蛋白質(zhì)的成分被一種含有x成分的混合膠狀物質(zhì)所覆蓋。這種物質(zhì)一旦附著在人體表皮上，就會立即滲入血管，迫使人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)場死亡。在短短幾秒鐘內(nèi)，人類基因?qū)⒈粡?fù)制到病毒體中。”
"那么我們應(yīng)該做些什么來阻止病毒體，或者它如何才能不侵略性地入侵呢？"
“要阻止這種病毒體，目前的技術(shù)只在地表以下2萬米的巖漿中收集fx物質(zhì)，簡直是癡人說夢。”
“也許我們永遠(yuǎn)殺不死病毒體，整個地球都會被病毒體覆蓋？”
“不，g計劃可以摧毀病毒體，但是……”
旁白：聽完k博士的方案，沒有一個組員反對。病毒體終于不再興風(fēng)作浪，世界太平了.
尾聲
k博士完成了g計劃，病毒體、船長和他的團(tuán)隊成員瞬間消失了。
什么是g計劃？
就是扔一顆f-sx中子彈.
（初中三年級，）
