【第1篇】《史記》的讀后感作文600字-初中初一作文
看完《史記》
在歷史的長(zhǎng)河中，《史記》記錄了一些豐富的歷史知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，對(duì)一些歷史知識(shí)有了更深入的了解，讓我收獲良多。
《史記》是中國(guó)最早的傳記通史。這本書(shū)有130篇文章，52萬(wàn)多字。這本書(shū)也創(chuàng)造了傳記史書(shū)的形式，對(duì)后世的正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
從秦始皇到唐代，是這本書(shū)的重點(diǎn)。印象最深的是，李廣為了老實(shí)，經(jīng)常把自己的賞賜給下屬，和戰(zhàn)士們一起吃喝。他當(dāng)了40多年的官員，工資2000元。他家里沒(méi)有多少剩余財(cái)產(chǎn)。他從不談?wù)撡?gòu)買財(cái)產(chǎn)，這是官兵們深深喜愛(ài)的。李廣身材高大，手臂如猿，有射擊天賦。他的后代和其他人李廣學(xué)射箭，但不如李廣。李廣不善言辭，也以箭術(shù)賭酒，終其一生為消遣。李廣愛(ài)兵如子，凡事都能帶頭。當(dāng)三月遇到缺水缺糧時(shí)，它看到的是水和糧。士兵沒(méi)有喝完所有的水，也沒(méi)有靠近水；軍人不全吃。他不嘗食物。對(duì)軍人網(wǎng)開(kāi)一面不難，讓軍人愿意為他努力。李廣射敵時(shí)要求自己射無(wú)假箭，所以幾十步之內(nèi)不射，往往箭離弦敵人就死了。結(jié)果被敵人追了好多次，射野獸的時(shí)候因?yàn)榫嚯x近受了幾次傷，但是李廣從來(lái)不害怕。
可惜這樣一個(gè)可敬的將軍最后還是自殺了。
讀《史記》就像讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)的歷史人物告訴你關(guān)于他們的有趣故事，并帶你進(jìn)入他們的世界。《史記》就像和歷史學(xué)家面對(duì)面交談。我被他精確的語(yǔ)言深深打動(dòng)了。不自知，也增加了必要的歷史知識(shí)，豐富了心智。
《史記》歷史寶典，有價(jià)值的史書(shū)。
【第2篇】從百草園到三味書(shū)屋讀后感作文350字-初中初一作文
從語(yǔ)文書(shū)上了解到《從百草園到三池映月》這篇文章選自《尋花問(wèn)柳》，這本書(shū)的作者是魯迅。魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。剛開(kāi)始看這篇文章的時(shí)候，只覺(jué)得很有意思，但是仔細(xì)看了之后，發(fā)現(xiàn)作者在文章里下了很大的功夫。
比如“好像只有一些雜草在里面”顯然是相對(duì)于“好像”和“結(jié)論性”而言的，但是增加了文章的嚴(yán)謹(jǐn)性，也就是增加了文章的深度。
“他總是微笑，抬起頭，搖搖頭，彎下腰，彎下腰?！睘槭裁匆獙?xiě)兩遍《熬過(guò)來(lái)》？很發(fā)人深省。
文章中有很多這樣的句子。學(xué)生可以嘗試閱讀它們。
而且文章中的情況變化很快，但并不突然，有無(wú)數(shù)生動(dòng)的描寫(xiě)和引人入勝的句子，都說(shuō)這是一篇優(yōu)秀的文章。
這是我看完魯迅寫(xiě)的這篇文章的感受。
【第3篇】讀《豐乳肥臀》有感_讀后感600字
莫言只是一個(gè)作家。如果他沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他只是一個(gè)普通的作家。他的作品不夠年輕藝術(shù)家欣賞。對(duì)于普通年輕人來(lái)說(shuō)，他可能會(huì)好奇去讀，就像讀紅樓夢(mèng)里賈寶玉的第一性一樣。但他獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，引起了無(wú)數(shù)想要文藝的普通年輕人的好奇，拋開(kāi)個(gè)人魅力不談，他不能茍同，但他的作品還活著。經(jīng)過(guò)閱讀和思考，我們可以知道他為什么獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在當(dāng)代中國(guó)的大體制下，不被政治所束縛，能夠工作并不容易。莫言的青蛙是另一回事，但是他的豐乳肥臀做到了。笑和詛咒，中立的力量，和一個(gè)真正的作家的性格滲透在字里行間。
人性，女性，母性，獸性，性，灑脫放蕩，瀟灑隱形。在他的作品中，性是男性的，無(wú)非是精液進(jìn)入陰道；對(duì)女人來(lái)說(shuō)，性是愛(ài)的承載。大文化下，浪可能是人的話逼出來(lái)的，所以我覺(jué)得人死有余辜。社會(huì)上至少有99%的人應(yīng)該切斷自己的生命線，包括我自己。謊言比癌癥更可怕。良心的缺失勝過(guò)斬首。總有一天，你會(huì)被槍斃，我會(huì)為你送行?？傆幸惶欤麜?huì)被槍斃，我會(huì)為天下眾生慶祝。水流是心靈的毀滅。人生無(wú)形，思想無(wú)形。樹(shù)籬堅(jiān)固，令人印象深刻。無(wú)限的思想是壯觀的。
無(wú)界的思想最終會(huì)突破尊嚴(yán)和自由的堅(jiān)固壁壘。目前，你和我都是上官金童人，誰(shuí)吃牛奶，就為了吃牛奶。有的人清醒，有的人陶醉。清醒陶醉的是精英，陶醉不陶醉的是聰明，清醒不陶醉的是神經(jīng)。萬(wàn)物皆指鹿為馬，萬(wàn)物皆形而已。
清醒和陶醉的美就像蓮花，屁；醉酒和無(wú)意識(shí)的美就像一個(gè)屁，一個(gè)大臭屁；清醒而不陶醉的美就像鞭炮?？傊阄叶际瞧?。說(shuō)話的人和不說(shuō)話的人是有區(qū)別的。生活就是這樣，不過(guò)沒(méi)有什么比一股臭味更難聞的了。云很多，請(qǐng)不要噴。
【第4篇】《守著樹(shù)墩的兔子》讀后感600字
在這個(gè)世界上，每一個(gè)事物，每一個(gè)生物，都有其存在的價(jià)值和意義。
今天看了《守著樹(shù)墩的兔子》，感觸良多。
書(shū)中給我留下深刻印象的故事是《守著樹(shù)墩的兔子》，主要講的是：流浪兔彼得喜歡冒險(xiǎn)。他認(rèn)為兔子不能總是吃草曬太陽(yáng)，應(yīng)該用自己的努力去實(shí)現(xiàn)存在于世界的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了很多事情。它累了，接受了一個(gè)樹(shù)樁的請(qǐng)求，守護(hù)著樹(shù)樁。樹(shù)樁覺(jué)得它已經(jīng)失去了存在的理由。然而，彼得的到來(lái)改變了這個(gè)樹(shù)樁。它幫助樹(shù)樁穿上“新衣服”，讓樹(shù)樁成為一個(gè)“指南針”……讓每個(gè)人都接受樹(shù)樁，意識(shí)到自己也有存在的價(jià)值。
由此我了解到，我們不能只吃不玩，還要讀書(shū)識(shí)字，不浪費(fèi)生命；我們要幫助別人。幫助別人就是幫助自己。我們應(yīng)該是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
無(wú)論任何生物是善是惡是美是丑，它的存在都有價(jià)值和意義。就像狼和鹿是天敵一樣，鹿是美的化身，狼是童話中殘忍的代表。當(dāng)它們生活在一起時(shí)，它們會(huì)對(duì)鹿造成一些傷害，但一方面，它們也在保護(hù)鹿的數(shù)量不會(huì)迅速增加。
我喜歡這只兔子。它可愛(ài)，有理想，有追求。當(dāng)其他兔子滿足于吃草和曬太陽(yáng)時(shí)，它們勇敢地離開(kāi)家鄉(xiāng)，四處游蕩追逐自己的夢(mèng)想。
我喜歡這只兔子。很善良，很有幫助。當(dāng)迷路的鹿來(lái)到它身邊時(shí)，因?yàn)樗皶r(shí)伸出了援助之手，鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。
我們不應(yīng)該是特別的人嗎？當(dāng)我們選擇了應(yīng)該前進(jìn)的方向，就要勇往直前，做一個(gè)任性的，特別的人！
【第5篇】我在書(shū)里遇見(jiàn)你_西游記讀后感600字
從小我就很喜歡看故事，所以看了很多書(shū)。雖然不是“博覽群書(shū)”，但也算是“一知半解”。有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)一本叫《西游記》的小說(shuō)，就遇到了你。
孫悟空，唐僧的弟子。孫悟空會(huì)變七十二，還能穿云。一雙眼睛，能看穿鬼鬼偽裝的把戲；一個(gè)筋斗能轉(zhuǎn)十萬(wàn)里；使用的武器就像一個(gè)金箍棒，可以隨意更換。我最佩服的是你以郭華山為王，自稱大齊天大圣，擾亂王母娘娘蟠桃大會(huì)，盜取老國(guó)王不滅的金丹，擊敗天宮十萬(wàn)天兵，與超出你能力范圍的佛祖作戰(zhàn)，被五線山碾壓五百年。后來(lái)經(jīng)觀世音菩薩開(kāi)悟，唐僧被保護(hù)西學(xué)，智取洪海爾，三個(gè)借芭蕉扇滅掉火焰山。女兒國(guó)被殺，盤(pán)絲洞被燒，孫悟空真假難辨.一路上，他戰(zhàn)勝了惡魔，與惡魔戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)八十一難，終于得到了真經(jīng)。你餓了，不怕困難，頑強(qiáng)，勇敢，忠誠(chéng)，旗幟鮮明，桀驁不馴，聰明，幽默，勇敢，機(jī)智，取經(jīng)后被封為斗佛。
你雖然一路忠心，卻被唐僧冤枉了。那一次，為了吃唐僧的肉，白變成了一個(gè)女人，被你的眼睛抓住了，被你打了，這讓她用解剖尸體的方法逃跑了。豬八戒，書(shū)呆子，說(shuō)是非，唐僧念咒罰你。當(dāng)時(shí)覺(jué)得對(duì)不起你，很討厭豬八戒和唐僧，因?yàn)樗麄冎豢吹搅耸虑榈谋砻?。誰(shuí)知道妖精又會(huì)變成老太婆，你再打，妖精又會(huì)逃跑，你會(huì)被咒語(yǔ)折磨。妖精變成了老人。你終于殺了白，唐僧卻沖回了山。但你最后還是回去幫唐僧，因?yàn)樘粕粴⒘?。你很善良，很忠誠(chéng)。
我喜歡吳承恩寫(xiě)的小說(shuō)，更喜歡你，一個(gè)機(jī)智勇敢的孫悟空。
作者：王
【第6篇】目光讀后感作文500字
看，這個(gè)詞看似很小，卻起了很大的作用，卻足以說(shuō)明一個(gè)人的脆弱。然而，她的出現(xiàn)改變了我，溫暖了我的整個(gè)世界。
在一個(gè)寒冷的冬天，我毫無(wú)表情地走在學(xué)校的路上，突然撞到了一個(gè)人。我抬頭看著她。她穿著一件厚厚的紫色外套，短發(fā)，黑色的臉頰上調(diào)皮的拂動(dòng)著，衣服緊緊地裹著她，讓她看起來(lái)嬌小玲瓏。我想，www.99zuowem.com，我的臉一定紅得像蘋(píng)果。我把她拉起來(lái)。我剛想說(shuō)對(duì)不起，她提前說(shuō)了，我卻有點(diǎn)懵了?！皬哪翘炱?，我再也不怕別人的眼睛了。即使我們現(xiàn)在相隔很遠(yuǎn)，我還是要謝謝你，祝你永遠(yuǎn)幸福！
【第7篇】《海底兩萬(wàn)里》讀后感作文700字-初中初一作文
我喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類進(jìn)步的階梯?！彼砸嘧x書(shū)充實(shí)自己。書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯，要多讀書(shū)才能明白書(shū)的真諦。書(shū)滿顏如玉，書(shū)滿金。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海/
這個(gè)假期，我懷著極大的興奮看完了小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)給了我很大的震撼。它告訴我很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)作者在海底漫游時(shí)，他可以看到許多珍貴的魚(yú)，經(jīng)歷許多奇怪的事情。我羨慕作者。
美國(guó)海軍部長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯去尋找“獨(dú)角鯨”，這使人們感到不安。我在船上遇見(jiàn)了奈德；蘭，成了好朋友。他們一次又一次地追逐獨(dú)角鯨，但都失敗了。在一次抓捕過(guò)程中，他不幸和仆人一起掉進(jìn)水里，卻意外游到了怪物的背上。后來(lái)才知道獨(dú)角鯨是一種結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。這艘潛水船是由一位名叫尼莫的船長(zhǎng)在海洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的。它的外殼很堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，在水中看到了許多珍稀的海洋動(dòng)植物和奇特的景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，公開(kāi)了他所知道的關(guān)于海底的所有秘密。
看完這本書(shū)，我想到了一個(gè)豐富的世界和一片廣闊的海洋。尼摩船長(zhǎng)帶我們?nèi)ヌ剿骱５椎钠孥E。在這本書(shū)里，我感受到了一些平時(shí)感覺(jué)不到的東西，想到了一些平時(shí)我們想象不到的東西。
在這本書(shū)里，你可以知道水下森林可以行走；你可以知道如何在海底狩獵；你可以知道尼摩船長(zhǎng)是如何制服鯊魚(yú)的；還可以了解鸚鵡螺號(hào)是如何突破冰山的圍攻，逃離危險(xiǎn)，在危險(xiǎn)的海底安全飛奔的；這里可以給你全新的感受，體驗(yàn)另類刺激的生活。
【第8篇】《雷鋒日記》讀后感（6）300字
今天興奮的看了這個(gè)《雷鋒日記》。印象最深的是雷鋒叔叔1961年10月15日寫(xiě)的日記。那天是星期天，但是雷鋒叔叔為軍隊(duì)做了一些力所能及的事情。他在日記的最后寫(xiě)道：“我們以后要少說(shuō)多做?！?/p>
我不由想起那件事：那天老師有事，讓我管理公開(kāi)課的紀(jì)律和衛(wèi)生。放學(xué)后，我讓同學(xué)去撿地。正常情況下是組長(zhǎng)之前撿的，我就不撿了。后來(lái)看了組長(zhǎng)好不容易撿回來(lái)，我就幫忙撿了。我想我應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣永遠(yuǎn)記住那兩個(gè)字：為民生而生，為人民而死。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)多做一些日常的、平凡的、小的工作，少說(shuō)一些漂亮的話。
【第9篇】聊齋志異讀后感_讀聊齋有感500字
今天看了中國(guó)古典名著十大名著之一的—— 《聊齋志異》，興奮不已。是中國(guó)古代關(guān)于靈異奇物的小說(shuō)大師?？梢哉f(shuō)是人在飯后一直有的經(jīng)典話題。
在這本書(shū)里，我愛(ài)一個(gè)嶗山道士的故事。
本文主要講述古代一個(gè)小縣城里有一個(gè)叫王的學(xué)者。他從小崇拜道教。他聽(tīng)說(shuō)嶗山有很多神仙，準(zhǔn)備背上書(shū)去求道教。但是在求道的路上，很累，師傅自己的法術(shù)用之不竭。然而，大師只是沒(méi)有把咒語(yǔ)傳給王聲，王聲再也受不了了，所以他向大師要了一條穿墻的路。當(dāng)他回家練習(xí)時(shí)，他撞到了家里的墻上。
看完《聊齋志異》，我體會(huì)到了一個(gè)道理，那就是書(shū)中所有的臺(tái)詞，都充滿了作者對(duì)生活和社會(huì)的豐富體驗(yàn)和深刻智慧。也可以用于現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)，也包含了一些道理。
這么說(shuō)吧，我喜歡這篇文章。看完之后，覺(jué)得什么都不應(yīng)該半途而廢。本文指出，在學(xué)習(xí)之初，大師就說(shuō)過(guò)：“經(jīng)過(guò)大量的努力，你可以走上不朽之路，學(xué)會(huì)很多魔法，也就是不知道你能不能吃苦?！蓖趼暃](méi)有下定決心。我想，“如果他能咬緊牙關(guān)，持之以恒，一定會(huì)成為神仙，做出積極的結(jié)果。”但他還是沒(méi)有堅(jiān)持，半途而廢，白白受苦，神仙也不會(huì)教他真法術(shù)。
歷史上，半途而廢的人簡(jiǎn)直太多了。他們本來(lái)可以成為一代名人，但是因?yàn)槟硞€(gè)人或某件事動(dòng)搖了他們的心，他們不可能像現(xiàn)在這樣有進(jìn)取心。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一定不要成為生，讓我們持之以恒，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
【第10篇】;貧窮，不是她的烙印》——讀后感作文800字-初中初一作文
閱讀后《貧窮，不是她的烙印》 ——
偶然看到一篇文章。大致內(nèi)容如下：一家報(bào)紙要寫(xiě)一個(gè)父母雙亡的可憐小女孩作為頭條。記者拿著相機(jī)拍小女孩的時(shí)候，小女孩哭著說(shuō)，你讓他拍我好嗎？我不想讓所有人都知道我是個(gè)可憐的孩子。“讀到這里，我的心突然好痛，心久久不能平靜。
是的，她只是一個(gè)什么都不懂的孩子。她窮不是她的錯(cuò)。他缺少的只是物質(zhì)財(cái)富。一個(gè)自力更生的人總是有高高在上的風(fēng)格，希望自己能夠做到。貧窮本身并不可怕?？膳碌氖窍氲截毟F。命運(yùn)只會(huì)偏愛(ài)那些以貧窮為起跑線努力奮斗的人。也許你生來(lái)貧窮，但貧窮可以成為你進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)楦F，所以要加快腳步，超越自己；因?yàn)楦F，你要比別人更努力，更努力；因?yàn)樨毟F，你要相信自己，打破貧窮的玻璃。想想那些可愛(ài)的女兒！衣服一伸手，飯一開(kāi)口，就像溫室里生長(zhǎng)的花。他們嬌弱無(wú)力，不能被傷害。在溫室里，它很美，很亮，但到了野外，它又禁不住風(fēng)雨，帶來(lái)死亡。他們害怕痛苦和疲勞，如何在未來(lái)的社會(huì)中立足？從小被你愛(ài)，長(zhǎng)大了也沒(méi)什么區(qū)別。你只會(huì)依賴別人，就像寄生蟲(chóng)一樣。自己做事，學(xué)會(huì)自立，獨(dú)立生活，才能在這個(gè)社會(huì)生存。俗話說(shuō)：“窮人家的孩子早當(dāng)家了。”是的，為什么未來(lái)有前途的孩子都很窮？那是因?yàn)?，從很小的時(shí)候起，他們就經(jīng)受住了普通人幫不上忙的考驗(yàn)，因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)信“只要在做的每一件事上都精益求精，最終就會(huì)磨練出超人的才能，保護(hù)收銀員潛在的高尚品質(zhì)?！笔堑?，貧窮不能直接給我們帶來(lái)利益，但他磨練了意志，可以克服心理負(fù)擔(dān)，突破貧窮的堡壘，到達(dá)成功的彼岸。
朋友們，請(qǐng)?jiān)俅蜗嘈抛约?！不管一個(gè)人有多窮，只要他能不斷進(jìn)步，哪怕是緩慢的進(jìn)步，你的人生都是充滿希望和活力的。但是，一旦他不再上進(jìn)，不再往更高的方向前進(jìn)，你的人生就會(huì)變得平庸。
貧窮隨著人類的誕生而存在。有的人因?yàn)樨毟F失去斗志，有的人因?yàn)樨毟F敢于挑戰(zhàn)自己的極限。
龍陽(yáng)明珠
【第11篇】朝花夕拾讀后感范文600字
《朝花集》是我國(guó)偉大作家、革命家魯迅的散文集。第一次聽(tīng)說(shuō)要讀晨花集，心里有點(diǎn)抗拒，因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)我看不懂。但是直到我看完這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)它非常好。是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的諷刺，是對(duì)當(dāng)時(shí)愚昧麻木的普通中國(guó)人的吶喊。比如魯迅很想念他的長(zhǎng)媽媽，比如她給魯迅買書(shū)，但是有時(shí)候魯迅因?yàn)樗臒o(wú)知，相信鬼神，迷信大，而看不起她，這是當(dāng)時(shí)中國(guó)廣大勞動(dòng)人民的縮影。他們因?yàn)樯钷讚?jù)，不得不把精神寄托在神靈身上，以獲得精神上的慰藉，這和魯迅在《故鄉(xiāng)》中描述的飛躍之地是一樣的。
另一篇我記憶深刻的文章是關(guān)于魯迅對(duì)貓的看法，是一篇帶有強(qiáng)烈諷刺意味的散文。作者通過(guò)意象的隱喻，認(rèn)為貓、鼠、狗充滿了反諷。是對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的批評(píng)，也是白話文的首創(chuàng)，是我最喜歡的文章。
另一篇是我們中文書(shū)中的藤野先生，記錄魯迅在日本仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)研究。作者講述了清朝學(xué)生在國(guó)外被欺負(fù)，被稱為低能兒，被無(wú)辜送走，被指責(zé)，被冤枉的故事。同時(shí)，他塑造了一位為人公正、真誠(chéng)正直、深受魯迅喜愛(ài)的醫(yī)學(xué)教師藤野先生。
從百草園到三潭映月，荀先生對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)自由的向往是童心未泯的。我仿佛看到了青年時(shí)代的魯迅，在大人不注意的時(shí)候走進(jìn)了百草園。他陪伴著昆蟲(chóng)，采摘野花和野果。三潭印月，盡管壽老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。
夜里找花是魯迅的人生感悟。讓我們一起理解那段歷史和那個(gè)社會(huì)。
【第12篇】《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，讀后感600字
我媽出差回來(lái)，遞給我一本馬克吐溫的—— 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。仔細(xì)看了一下，受益匪淺。
書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)天真活潑調(diào)皮的美國(guó)少年。他和野孩子沙克做過(guò)很多讓人發(fā)笑的搞笑事。例如，湯姆因粉刷柵欄而受到懲罰時(shí)，他采取了詭計(jì)，這不僅使其他孩子愿意為他工作，而且還給他禮物。后來(lái)，他們和沙克一起逃到了一個(gè)荒島上。人們以為他們淹死了，在教堂里為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓里尋歡作樂(lè)。這些頑皮的行為，雖然有點(diǎn)不像例子，但為了正義，他毅然站出來(lái)作證，救了無(wú)辜的“罪犯”——波特。除了調(diào)皮搗蛋，她和沙克還破獲了一起謀殺案，成為眾人敬仰的小英雄。整篇文章講的都是湯姆的童年，驚心動(dòng)魄，非同一般。看這本書(shū)，湯姆總能給我一種正義和勇氣的精神。想想吧。如果你是一個(gè)和湯姆一樣大的孩子，親眼目睹了整個(gè)謀殺過(guò)程，你會(huì)在恐懼之后指證真正的兇手嗎？可見(jiàn)湯姆的勇氣可嘉，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的孩子。我們的童年充滿了歡笑和歡笑，而湯姆的童年充滿了冒險(xiǎn)經(jīng)歷。其實(shí)在生活中，看到同類的孩子并不難：在學(xué)校的走廊里，我們可以看到幾個(gè)嬉笑的男孩子擠在一起，常常成為老師和家長(zhǎng)心中的一塊石頭。但他們也有和普通人一樣的感受。雖然湯姆很調(diào)皮，但面對(duì)親人對(duì)自己的渴望，他還是忍不住哽咽。而且，我從湯姆身上得到的最大收獲就是，我明白了擁有幸福最有效的方法就是嘲笑生活！這樣，生活才有意思！
【第13篇】讀《西游記大鬧天宮》有感_西游記讀后感700字
真心的，只想穿越眾生，西游十四年?！懳?/p>
西游是一場(chǎng)夢(mèng)，展現(xiàn)妖魔鬼怪的神奇力量，品味各種人生，聚焦整個(gè)人生；所以在浩如煙海的文學(xué)名中，我最喜歡的是《西游記》
《西游記。》描述了一個(gè)最富想象力的奇幻之旅。一條去天竺的路，枯燥乏味，卻又充滿了神話色彩的神秘河韻。八十一難，每一劫都不一樣，引人入勝，充滿智慧和魔力，讓我們沉浸在天宮大鬧的快感中，徘徊在兩個(gè)孫悟空的真假之間。讓我們體會(huì)到艱難困苦，也體會(huì)到師徒之間真情的溫暖。
今天重讀了《西游記》，其中《孫悟空大鬧天宮》讓我有所欠缺，影響最深的是：孫悟空去東海龍王那里借武器給他用，東海龍王說(shuō)：“讓他拿孫悟空能拿的武器?！钡俏r兵蟹將龍宮里所有的武器都給孫悟空看，卻沒(méi)有一件能讓孫悟空滿意。這時(shí)候龜爺爺給龍王提了個(gè)建議：讓孫悟空看看女?huà)z管水時(shí)留下的針。龍王帶著孫悟空去看定海深圳。孫悟空幾次對(duì)定海深圳說(shuō)：“間伐，間伐，間伐?！苯鸸堪糇冃 O悟空輕而易舉地從海底拔出了錨針。此刻，龍宮顛簸起來(lái)。孫悟空拿起錨，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。龍王大叫：“猴頭，站住。這針是我東海龍宮鎮(zhèn)海的針。從我龍宮拿走了怎么辦？”孫悟空沒(méi)有回頭，而是高興地拿著他剛剛得到的財(cái)寶，回到了郭華山。
東海龍王立即將此事報(bào)告了玉帝。玉帝惱羞成怒，派十萬(wàn)大軍去活捉孫悟空。就這件事來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得東海龍王做錯(cuò)了。他答應(yīng)過(guò)孫悟空，會(huì)給他可以移動(dòng)的武器。那為什么孫悟空撿了金箍棒，卻不守信用，反而出兵抓孫悟空？
《西游記》真的可以用“浪漫神奇”來(lái)形容，章節(jié)精彩；現(xiàn)象瑰麗，回味無(wú)窮。”
【第14篇】《德意志的另一行淚》讀后感1200字以上
看了《德意志的另一行淚》，感覺(jué)德國(guó)這個(gè)二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國(guó)，被列入“黑名單”的法西斯侵略國(guó)，在世人面前只有一系列貶義詞，但它的真相真的是這些嗎？為了揭開(kāi)德國(guó)的真面目，一位德國(guó)留學(xué)生通過(guò)采訪二戰(zhàn)德國(guó)老兵，以最客觀的方式向世界講述了真實(shí)的德國(guó)，并花了多年時(shí)間撰寫(xiě)了這本難得而有價(jià)值的書(shū)。第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與第一次世界大戰(zhàn)的失敗和德國(guó)戰(zhàn)敗后的可怕絕望有著很大的聯(lián)系。這里摘錄一段受訪者的對(duì)話，“我個(gè)人感受到了希特勒上臺(tái)前的民族饑渴和1933年后的經(jīng)濟(jì)振興。二戰(zhàn)前夕的德國(guó)人，包括我在內(nèi)，都非常激動(dòng)，驕傲，團(tuán)結(jié)。專制給德國(guó)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)奇跡，使德國(guó)在與英法民主的競(jìng)爭(zhēng)中占了上風(fēng)。人們看到了魏瑪共和國(guó)實(shí)行的民主制度不成功，也看到了納粹黨上臺(tái)后實(shí)行的專制制度的經(jīng)濟(jì)成就。他們沒(méi)有理由憎恨和反抗專制?！段业膴^斗》有多少人看過(guò)？我沒(méi)有，我認(rèn)識(shí)的人也沒(méi)有讀過(guò)。人們重視實(shí)際利益，相信給他們帶來(lái)實(shí)際利益的人。在這種心態(tài)下，大多數(shù)人的態(tài)度是積極的，不然德軍也打不了那么多?！??！艾F(xiàn)實(shí)驅(qū)使德國(guó)走向絕地——德國(guó)呼喚強(qiáng)人和鐵拳，德國(guó)只能在極左和極右之間選擇。誰(shuí)能把德國(guó)從危機(jī)中拯救出來(lái)，誰(shuí)就能成為受歡迎的領(lǐng)袖。1930年9月14日是德國(guó)走向獨(dú)裁的關(guān)鍵一天。那天，640萬(wàn)選民投票支持國(guó)家社會(huì)主義工人黨及其領(lǐng)導(dǎo)人希特勒。1933年1月30日，希特勒上臺(tái)，成為帝國(guó)總理。你看，先天不足的德國(guó)式民主最后誕生了怪胎，實(shí)際上造就了專制獨(dú)裁。這不是民主的悲劇嗎？不是諷刺西方戰(zhàn)勝國(guó)遏制德國(guó)的策略嗎？1933年希特勒上臺(tái)后，德國(guó)幾乎脫胎換骨。生活得到了快速改善，人們不僅有了食物，而且就業(yè)率幾乎達(dá)到了100%。作為一個(gè)7歲的孩子，我當(dāng)時(shí)最生動(dòng)的記憶就是肚子飽了，生活好了，我們有了希望！“這個(gè)想法很簡(jiǎn)單，反映了大眾的想法。時(shí)至今日，仍有許多人假設(shè)——“如果希特勒能在1939年9月前死去，他將作為德國(guó)歷史上的偉人而載入史冊(cè)。這句話其實(shí)代表了很多年長(zhǎng)德國(guó)人的想法。換句話說(shuō)，如果希特勒在實(shí)現(xiàn)了振興德國(guó)經(jīng)濟(jì)、消除災(zāi)難性失業(yè)、突破《凡爾賽和約》限制、恢復(fù)軍事主權(quán)、將奧地利、蘇臺(tái)德等地區(qū)納入德國(guó)領(lǐng)土等一系列計(jì)劃后，還能在發(fā)動(dòng)導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的對(duì)波蘭的侵略之前死去，那他只會(huì)給德國(guó)歷史留下輝煌的成就，到那時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難就不會(huì)出現(xiàn)?！暗谝淮问澜绱髴?zhàn)給德國(guó)留下了傷疤、貧困和虛弱?？芍^辱國(guó)辱國(guó)。當(dāng)然，這個(gè)惡果是自己造成的。反思一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)真的很不厚道，《凡爾賽和約》讓德國(guó)失去了1/8的領(lǐng)土，12%的人口，16%的產(chǎn)煤區(qū)，50%的鋼鐵基地。另一方面，它規(guī)定德國(guó)必須向戰(zhàn)勝國(guó)支付總計(jì)1320億金標(biāo)的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，并每年支付20億金標(biāo)及其出口收入的26%。向一個(gè)國(guó)庫(kù)被戰(zhàn)爭(zhēng)掏空、資源被迫縮水的國(guó)家要求如此巨額的賠款，無(wú)疑是在把它逼入死胡同。這不僅不可能產(chǎn)生民主與和平，而且肯定會(huì)在歐洲滋生新的動(dòng)亂和災(zāi)難?？陀^地說(shuō)，為他們提供面包的饑餓的德國(guó)可能會(huì)得到支持，能夠振興德國(guó)的德國(guó)會(huì)被服從，能夠讓德國(guó)在政治上驕傲的德國(guó)會(huì)帶領(lǐng)國(guó)家走向他想到達(dá)的任何目的地。希特勒干的，所以整個(gè)德國(guó)機(jī)器都得用來(lái)打仗，無(wú)怨無(wú)悔。 這就解釋了為什么8000萬(wàn)人可以視“元首”為神圣，心甘情愿地為之犧牲。如書(shū)中所述，“人們經(jīng)?？梢钥吹降聡?guó)人在20世紀(jì)30年代為希特勒歡呼。這些場(chǎng)景給我們一種集體瘋狂的不可思議的印象。隨著與歷史見(jiàn)證人的接觸越來(lái)越多，我逐漸明白了為什么德國(guó)會(huì)有這樣的激情宣泄，是一種由感激、信任、愛(ài)合成的極端崇拜和高度認(rèn)同，是一種被壓抑了14年的民族復(fù)興欲望的釋放，是一種從衰落走向繁榮、從屈辱走向驕傲的群體宣言。在這樣一個(gè)大眾化的氛圍中，希特勒很容易向任何方向領(lǐng)導(dǎo)德國(guó)。”采訪中，那些和藹可親的老人，那些能把他們和那些殺人惡魔聯(lián)系起來(lái)的人，600萬(wàn)猶太人在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生，350萬(wàn)蘇聯(lián)戰(zhàn)俘死在戰(zhàn)俘營(yíng)里。以前看了很多這方面的報(bào)道，一些無(wú)辜的士兵被折磨，作為活著的研究生死了一點(diǎn)點(diǎn)。甚至有些猶太女孩活著的時(shí)候大腿上有漂亮的紋身，然后皮膚被剝掉，再被做成燈罩。在臭名昭著的奧斯威辛集中營(yíng)，年幼的兒童和婦女被分批趕進(jìn)毒氣室集體屠殺。那一幕聽(tīng)起來(lái)令人毛骨悚然。德國(guó)士兵在戰(zhàn)時(shí)的形象無(wú)一例外地總是與“鬼子”的形象聯(lián)系在一起，他們彪悍，善戰(zhàn)，猙獰，頭戴鋼盔，手持沖鋒槍，一伙一伙地淬硬。這本書(shū)告訴你，給歐洲造成這場(chǎng)大災(zāi)難的責(zé)任，不應(yīng)該由這些特定的人來(lái)承擔(dān)。經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的普通人也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。就像中國(guó)的一樣，那些近乎瘋狂的紅衛(wèi)兵為新中國(guó)的成立而斗爭(zhēng)，摧毀曾經(jīng)取得巨大成就的舊革命，是不合理的。他們的攻擊行為是由捍衛(wèi)一種信仰所驅(qū)使的。他們也是的受害者。階級(jí)斗爭(zhēng)路線充斥著這個(gè)階級(jí)的一切，思想扭曲。到目前為止，我認(rèn)為現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的所有政治課程都被拖進(jìn)了不文明的年輕人的頭腦中。意義在哪里？你信仰什么，遵循什么？讓年輕人有一些自由的空間。他們有選擇的權(quán)利，不用國(guó)家代替他們做。其實(shí)除了考試時(shí)機(jī)械使用，其他地方還有很多實(shí)用功能。當(dāng)時(shí)的德國(guó)士兵在國(guó)家的召喚下自愿以國(guó)家元首的身份報(bào)效國(guó)家，覺(jué)得是一種榮耀。只有戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，德國(guó)付出了沉重的代價(jià)后，才能反思戰(zhàn)爭(zhēng)給普通德國(guó)人帶來(lái)了什么。準(zhǔn)確的說(shuō)，第一次世界大戰(zhàn)后，是德國(guó)人民利用希特勒和納粹黨的經(jīng)濟(jì)治理能力改善生活，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力。之后德國(guó)人和整個(gè)德國(guó)被希特勒作為一個(gè)整體利用，企圖成為歐洲乃至全世界的霸主。二戰(zhàn)中的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)，但一個(gè)中國(guó)學(xué)者不遺余力、饒有興趣地挖掘這一歷史事實(shí)，試圖理清這條線索，并非毫無(wú)意義。他的意義在于，中國(guó)的一個(gè)鄰國(guó)也試圖吞并遠(yuǎn)東的亞洲軍事力量。他在亞洲的橫沖直撞不亞于當(dāng)初德國(guó)在歐洲的橫沖直撞，對(duì)于給亞洲人民帶來(lái)的災(zāi)難性后果，他至今沒(méi)有絲毫悔意。“以史為鑒，能知得失?！比毡救巳绻徽J(rèn)罪反省他在二戰(zhàn)中給亞洲人民，尤其是中國(guó)人民、韓國(guó)、朝鮮、菲律賓等國(guó)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，就真的站不起來(lái)。1970年12月7日，時(shí)任德意志聯(lián)邦共和國(guó)總理的勃蘭特代表他的國(guó)家跪在猶太烈士紀(jì)念碑前。這一突如其來(lái)的舉動(dòng)，既沒(méi)有在訪問(wèn)日程上，也沒(méi)有在沒(méi)有任何警告的情況下提前，震驚了全世界。 到目前為止，有人稱勃蘭特的舉動(dòng)是作秀，但除了德國(guó)總理，世界上還有哪位國(guó)家元首愿意為自己的國(guó)家做這樣的政治作秀？世界上公認(rèn)的一句話是：“勃蘭特作為反納粹斗士，讓德國(guó)真正站住了腳?！甭?lián)想到日本政界每年都要祭奠供奉戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社，引起亞洲國(guó)家和二戰(zhàn)受傷民眾的極大不滿和抗議。光用東西方文化很難說(shuō)服人們?nèi)ソ忉尩聡?guó)和日本的區(qū)別。
【第15篇】《送東陽(yáng)馬生序》讀后感500字
前天學(xué)了文章《送東陽(yáng)馬生序》，想了很多。作者玉蓮是明初的散文家。他被稱為“開(kāi)國(guó)大臣之首”，但誰(shuí)想到這么偉大的人背后還有這么多可悲的東西。為了學(xué)習(xí)，小伙子穿著破鞋到門口問(wèn)冬雪老師。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，他面對(duì)老師的責(zé)罵，“越禮越敬色”。
后面說(shuō)的“泰學(xué)生”不是和我們現(xiàn)在一樣嗎？從小在父母的照顧下出生，像一朵溫室的花，不用擔(dān)心
我們?cè)谝隆⑹?、住、行上比宋濂幸運(yùn)多了。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是有多少人能做好一份職業(yè)呢？大部分學(xué)生整天只和別人比吃比穿，不需要在意自己的成績(jī)。他們每次考試只想多抄幾道題，卻不肯自己好好學(xué)習(xí)?？杀「改赴盐覀凁B(yǎng)了這么多年，只希望自己的孩子能成為成龍鳳凰，出人頭地，卻弄巧成拙。這誰(shuí)能怪，我們只能怪自己。我們只是談?wù)摮砷L(zhǎng)，想要一份好工作，成為一個(gè)大人物，但我們所做的與我們所說(shuō)的相反。金子不會(huì)從天上掉下來(lái)，只能靠自己。
初中其他年級(jí)同類作文
《向孩子學(xué)習(xí)》讀后感
前幾天有幸看了《向孩子學(xué)習(xí)》這本書(shū)，里面有61個(gè)感人的關(guān)于家庭互動(dòng)和成長(zhǎng)的故事。每一個(gè)小故事都給我留下了深刻的印象，每一個(gè)故事中的小英雄都讓我驚嘆，讓我看到了孩子的另一面，這是我在生活中忽略的，也是我在教學(xué)活動(dòng)中尚未意識(shí)到的。
記得《向孩子學(xué)習(xí)》里有一篇文章給我留下了深刻的印象。題目是：蛋筒冰淇淋。全文講述了這樣一個(gè)小故事：在一個(gè)炎熱的星期六下午，一位父親決定去鎮(zhèn)上買雪茄。他一上車，就發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)女兒已經(jīng)坐得像女王一樣，異口同聲地宣布：“我們也要去?！钡搅随?zhèn)上，父親下了車，讓女兒待在車?yán)?。走之前，女兒?jiǎn)枺骸百I個(gè)蛋卷冰淇淋好嗎？”爸爸？”父親不假思索地脫口而出，“我沒(méi)錢”。父親拿著一盒雪茄回來(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)忘了剛才兩個(gè)孩子的要求。父親打開(kāi)包裝好的雪茄，抽出一支，想點(diǎn)著，打了幾下，沒(méi)打著。此時(shí)的小女兒雖小，卻異常悲傷和率直；爸爸，你怎么有錢給自己買雪茄？沒(méi)錢給我們買冰淇淋？這個(gè)問(wèn)題讓父親羞愧難當(dāng)，無(wú)法回答，遺憾和懊惱充斥了整個(gè)內(nèi)心。父親一本正經(jīng)地說(shuō)：“我弄錯(cuò)了。我真的有錢買冰淇淋。你要什么口味的？”.當(dāng)父親拿著兩個(gè)冰淇淋回到車上時(shí)，他吐出了雪茄，因?yàn)檠┣训奈兜酪呀?jīng)變得很糟糕了。從那以后，父親奇跡般地戒煙了。在這個(gè)小故事里，孩子無(wú)心的話語(yǔ)讓父親的心靈受到了思想的洗禮，心靈受到了震撼。孩子無(wú)心的話語(yǔ)，充分體現(xiàn)了孩子的純真。一點(diǎn)惡意都沒(méi)有，一點(diǎn)后果都沒(méi)有，但正是這份純真給了我父親一個(gè)印象深刻的教訓(xùn)，也正是這份純真給了我們的讀者一個(gè)有意義的人生教訓(xùn)。
看完這個(gè)小故事，我不禁問(wèn)自己：我還有這種童真嗎？模糊記得小時(shí)候，我是那么天真無(wú)邪。簡(jiǎn)單的思考，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的用一顆純潔的心對(duì)待每一個(gè)人。小時(shí)候我們就像一張白紙，沒(méi)有任何涂鴉，所以思維方式往往很簡(jiǎn)單，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的經(jīng)歷也日益豐富，越來(lái)越受到各方面的影響。這時(shí)候思維方式就變得復(fù)雜了，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們會(huì)前后思考，我們會(huì)左右看，我們會(huì)考慮問(wèn)題周圍的任何小細(xì)節(jié)，我們會(huì)想象問(wèn)題的后果，我們會(huì)……看，解決一個(gè)問(wèn)題需要那么多的過(guò)程，有時(shí)候會(huì)適得其反。所以有時(shí)候單純簡(jiǎn)單也不是壞事。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，腦子復(fù)雜了，思維空間大了，卻往往失去了寶貴的純真。還記得《國(guó)王的新衣》嗎？那些愚蠢的大臣和膽小的人知道國(guó)王沒(méi)什么可穿的，卻都不敢說(shuō)話，只有一個(gè)孩子嚷著；“國(guó)王怎么什么都沒(méi)穿？”一個(gè)無(wú)辜的孩子，推導(dǎo)出事實(shí)的真相，說(shuō)出了大多數(shù)人不敢說(shuō)的內(nèi)心話。你還有像這個(gè)孩子一樣的天真嗎？
你還有天真嗎？悄悄問(wèn)自己，如果丟了，不要擔(dān)心慢慢找回來(lái)。如果你有，記得珍惜。讓我們用一顆純潔的心去生活，去工作，去享受。
（初三，1200字）
家巴金讀后感1000字
家巴金讀后感1000字（1）
記得以前看到過(guò)這樣一句話：“人生是什么？人生就是不可抗力。這是合同中唯一沒(méi)有人能改變的霸王條款。”這句話我一直不相信，甚至不同意。我始終堅(jiān)信，生活是可以被人改變的，人可以成為生活的主人，因?yàn)椤叭硕▌偬臁薄?/p>
《家》，以受五四運(yùn)動(dòng)影響的四川成都為背景，真實(shí)地描述了“傳家寶”、“四世同堂”的封建大家族高公關(guān)的衰落和分化過(guò)程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家庭制度、封建禮教和封建迷信，歌頌了年輕一代的叛逆精神。作者寫(xiě)了這部小說(shuō)。第一，他表達(dá)了對(duì)封建制度的仇恨，“宣布一個(gè)不合理制度的死刑，并大聲疾呼我對(duì)一個(gè)垂死制度的控訴”；二是呼吁年輕一代，“為過(guò)去無(wú)數(shù)無(wú)名的受害者吶喊，把那些失去青春的年輕人從魔鬼的魔爪下解救出來(lái)。”因?yàn)閷?duì)舊制度的深仇大恨和對(duì)年輕人的真摯熱愛(ài)，作者通過(guò)《家》猛烈抨擊舊社會(huì)的舊制度，形象地揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)；通過(guò)對(duì)年輕一代勇敢?jiàn)^斗的描述，展現(xiàn)出了嚴(yán)而殘酷的黑暗王國(guó)中的一縷曙光，讓《家》充滿了信心、希望和力量。作者說(shuō)：“無(wú)論你在哪里，你總是看到生活的洪流洶涌澎湃，創(chuàng)造著自己的生活方式?！薄都摇芬脖磉_(dá)了征服生活，創(chuàng)造生活的精神和意志。
生活處處充滿挑戰(zhàn)和激流。有人可能會(huì)說(shuō)：“我們就這樣吧。”這也是一種生活態(tài)度，淡定穩(wěn)重。但我想問(wèn)：“為什么我們有生命？”“我們活著是為了什么？”只是順其自然嗎？羅曼羅蘭說(shuō)：“我們來(lái)到這個(gè)世界是為了征服它?！蔽矣X(jué)得他說(shuō)的不錯(cuò)。
生活的洪流總是洶涌澎湃，一刻也停不下來(lái)，也停不下來(lái)，什么也阻擋不了。在它的途中，它還散發(fā)出各種各樣的水，其中包括愛(ài)、恨、快樂(lè)和痛苦。在生活中，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆戰(zhàn)斗的心，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。即使不知道等待著我們的是什么，自信和充滿戰(zhàn)斗力是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持的態(tài)度，我們應(yīng)該在戰(zhàn)斗的過(guò)程中吸取一些教訓(xùn)，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，為下一站的到來(lái)做準(zhǔn)備。即使面對(duì)挫折，我們也應(yīng)該更加沮喪和勇敢，甚至感謝失敗，讓我們成熟和成長(zhǎng)。
山里的急流不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的阻礙而停止洶涌。他們會(huì)盡最大努力創(chuàng)造自己的道路，穿過(guò)山里的瓦礫。面對(duì)生活的洪流，我們?cè)撛趺崔k？是為了讓自己與世隔絕，讓洪流四處涌動(dòng)嗎？讓生活控制你？有人說(shuō)沒(méi)有路，因?yàn)樽叩娜硕嗔?，就成了路。人走出?lái)的路，人生也走出來(lái)的路？面對(duì)生活，要把自己放在主動(dòng)的位置，征服生活，在時(shí)間的磨礪中學(xué)會(huì)生存，在生活的洪流中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
家巴金讀后感1000字（2）
20世紀(jì)30年代初，一個(gè)27歲的青年，為了傾訴自己鮮明的愛(ài)恨情仇，發(fā)泄自己的悲痛和憤怒，探索青春的價(jià)值和意義，在千里之外的家鄉(xiāng)成都，全身心地寫(xiě)了一部近30萬(wàn)字的小說(shuō)。這個(gè)年輕人就是著名作家巴金。這部小說(shuō)是他的第一部小說(shuō)《家》。
作為《激流三部曲》的第一部小說(shuō)，《家》被公認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最好的小說(shuō)之一。它體現(xiàn)了封建大家庭制度下的典型形式。書(shū)中描寫(xiě)的高家是封建社會(huì)的縮影。這個(gè)古老的家庭充滿了虛偽和邪惡，各種矛盾隱藏著并逐漸加劇。在這種背景下，美好的事物被無(wú)情地摧毀，高三兄弟的愛(ài)情故事和梅芬、芮玨、等年輕女性的命運(yùn)都不可避免地以悲劇收?qǐng)觥?/p>
《家》最突出的藝術(shù)特色就是塑造了一系列生動(dòng)的人物形象。在這些人物中，我最喜歡的是覺(jué)慧，她思想先進(jìn)，充滿活力，是高家的叛逆者，是美麗和希望的象征。但是，書(shū)中還有一個(gè)人物必須提到，那就是覺(jué)新。如果說(shuō)覺(jué)慧代表了夢(mèng)想，那么覺(jué)新代表了現(xiàn)實(shí)。他無(wú)疑是《家》中最復(fù)雜最矛盾的人。覺(jué)新這位紳士，也受到了新潮思想的影響，有了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。從前的他，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)生活充滿追求。但作為高家的長(zhǎng)子，他放棄了理想和愛(ài)情，服從了家庭的安排。這場(chǎng)包辦婚姻成了所有悲劇的開(kāi)始。之后，不幸接踵而至。他忍讓，獨(dú)自承受，希望換來(lái)一點(diǎn)平靜。遺憾的是，他的妥協(xié)并沒(méi)有給他帶來(lái)平靜的生活，反而間接導(dǎo)致他愛(ài)的人紛紛離開(kāi)他。失去了生命中最重要的兩個(gè)女人，也失去了幸福的資格。在接下來(lái)的漫長(zhǎng)歲月里，他獨(dú)自一人痛苦地面對(duì)一切。
是懦弱的性格導(dǎo)致了他的悲劇，還是命運(yùn)賦予了他懦弱的性格？經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮，他的新思想在他心中留下了一定的烙印，但同時(shí)又被封建孝道所束縛，骨子里還是有守舊的血液，這可能成為他悲劇命運(yùn)的根源，也是他一生悲劇的原因。一段婚姻，兩次深情的感情，在本該幸福的歲月里，一次又一次的經(jīng)歷你會(huì)去哪里。也許他不是一個(gè)稱職的丈夫，但他不能否認(rèn)自己的真誠(chéng)和真心。他是一個(gè)能干的哥哥，為弟弟們?cè)煲黄毯Ｋ{(lán)天，把憂愁帶進(jìn)自己的身體。不管他有多無(wú)情，他都不能忍受嚴(yán)厲.
《家》年，愛(ài)情并不完美，帶著致命的傷口?！都摇?，幾乎每個(gè)人的心里都有深深的遺憾，回蕩著沉重而孤獨(dú)的嘆息.《家》就像一首悲傷的抒情詩(shī)，以悲傷開(kāi)始，以心痛結(jié)束。《家》就像一首感傷的，深沉而優(yōu)美的抒情詩(shī)。在這個(gè)虛構(gòu)的空間里，作者想給我們展示的是過(guò)去十年的畫(huà)面。雖然這里只有生活的一部分，但我們已經(jīng)可以看到，由愛(ài)與恨、歡樂(lè)與痛苦組成的生活洪流是如何在人們心中洶涌澎湃的。畢竟，青春是一個(gè)美好的東西，不管它在那段時(shí)間里是否經(jīng)歷過(guò)痛苦和磨難，當(dāng)我們多年后再次回首時(shí)，我們能記得的仍然是它的美好…
（初三作文，）
圍城讀后感大全
圍城讀后感_初中讀后感800字
很多人都是從錢鐘書(shū)的代表作《圍城》認(rèn)識(shí)他的。我也是，不同的是很多人都被錢老師語(yǔ)言的“犀利”迷住了，而我對(duì)錢老師后續(xù)的理解也僅限于幾個(gè)小故事，對(duì)錢老師的其他代表作從來(lái)不敢登高。但就我個(gè)人而言，忍不住評(píng)論一下。
我不明白讀《圍城》的好處。書(shū)中所有的人物，如方鴻漸、趙、蘇，除了之外，都應(yīng)該被一棍子打死，或者奸詐、小家子氣、無(wú)能、自吹自擂、自戀、好色、難伺候或惹人厭不知是因?yàn)殄X先生沒(méi)有贊美人的細(xì)胞，但他貶低人的能力卻很大。這樣的角色設(shè)定，從主角到配角再到跑龍?zhí)?，幾乎沒(méi)有人能向他學(xué)習(xí)?？戳擞惺裁从茫坑∠笞钌畹摹翱植馈逼沃?，是一個(gè)胖女人在給孩子抓虱子。錢先生把她的手指比作五根香腸?？赐曛螅念^皮麻木了，她立刻意識(shí)到洗頭的重要性。不知道這是不是錢先生的勸說(shuō)。如果很多人喜歡錢先生，是因?yàn)槲覄偛潘f(shuō)的“尖銳”，那么在我看來(lái)，“尖銳”便等于“刻薄”。錢老師的比喻很有味道，但是有些比喻真的不合適。比如他可以把一個(gè)新人比作扒手，讀者只能佩服他的勇氣。
說(shuō)起刻薄，似乎有一個(gè)人就是以刻薄著稱的魯迅(——)。但由于時(shí)代的局限，錢先生的刻薄比魯迅先生的刻薄小得多。錢先生的刻薄，似乎沒(méi)人需要得罪他。只要他是作品中的人物，善惡都會(huì)是卑鄙的，卑鄙是錢先生的天性。而魯迅則是敵我分明，有理有據(jù)。他需要的時(shí)候，不需要的時(shí)候總會(huì)去?？瘫∈囚斞傅膽?zhàn)斗工具。
要說(shuō)錢先生對(duì)我們這一代人的影響，好像每天都有這么一個(gè)人在喊“錢鐘書(shū)萬(wàn)歲”。他的名字好像是韓寒?，F(xiàn)在的韓寒還是挺成功的，至少有幾本書(shū)賣過(guò)百萬(wàn)。但是，他學(xué)了錢先生的樣子，走樣了。結(jié)果先讀韓寒后讀錢鐘書(shū)的少男少女傻傻地把錢先生的刻薄引申為幽默，引申為搞笑，于是一代大師的作品就被當(dāng)成笑話，影響了我們這一代。這當(dāng)然不是錢先生的錯(cuò)，但究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢？
文章雖然不值錢，但紙墨不貴。不是因?yàn)殄X老師教我太臟就是愛(ài)干凈。
圍城讀后感1200字
早就聽(tīng)過(guò)這樣一句話，城市周圍的人想逃跑，城市外面的人想沖進(jìn)去。但是很遺憾，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)讀到這句話的出處，錢鐘書(shū)先生的《圍城》。前幾天終于鼓足勇氣翻開(kāi)了這本期待已久的書(shū)。
這本書(shū)給我留下了兩個(gè)圖像。首先，書(shū)中處處都有隱喻，在那里的都是性格鮮明的人。正是這兩點(diǎn)讓我對(duì)這本書(shū)著迷。
讓我們來(lái)談?wù)勥@篇文章中隨處可見(jiàn)的隱喻。這是我迷戀這本書(shū)的一個(gè)重要因素。真不知道錢鐘書(shū)先生腦子里有多少巧妙的比喻。他總能把兩個(gè)看似不相關(guān)的東西聯(lián)系起來(lái)，而且是如此的相關(guān)。用好果子比女生臉，用政客大話比女人大眼睛，用亞當(dāng)夏娃下半身葉子比那個(gè)假文憑，新鮮！正是這些不失時(shí)機(jī)的恰當(dāng)比喻，讓這本書(shū)給這個(gè)充滿陰謀的世界帶來(lái)了一絲曙光。這些比喻中有很多典故。也許只有學(xué)貫中西，學(xué)貫古今的學(xué)者，才能如此輕松幽默地運(yùn)用典故？
這種性格當(dāng)然是一本好書(shū)不可缺少的因素之一。《圍城》涉及的人物可以用“各種”來(lái)形容，比如教授、司機(jī)、銀行經(jīng)理、妓女、助教等等。但是每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)。比如李，此人充滿道德，但又充滿封建的半老和老人們；虛偽庸俗、千方百計(jì)讓許多男人拜倒在她的石榴裙下的蘇；曹元朗，那個(gè)庸俗的胖子“大詩(shī)人”.正是這些形形色色的人物，真實(shí)地再現(xiàn)了半殖民地半封建社會(huì)中國(guó)知識(shí)分子心靈的空虛和精神疾病。但在眾多配角中，主角的個(gè)性最引人注目。這本書(shū)的主人公方鴻漸給我留下了深刻的印象。好像他的每一次出現(xiàn)都會(huì)讓我有新的認(rèn)識(shí)。
看過(guò)這本書(shū)的人都知道方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子，但他并不是在為進(jìn)步而奮斗。舞蹈學(xué)院，最重要的是他極其虛偽。買了假畢業(yè)證，卻從不向別人炫耀；她明明不想和蘇小姐白頭偕老，卻忸怩作態(tài)，多次給蘇小姐希望。好像每次說(shuō)謊都會(huì)因?yàn)榱夹牡淖l責(zé)而量身打造一個(gè)冠冕堂皇的理由來(lái)說(shuō)服自己，他總能如此成功的欺騙自己。說(shuō)謊是說(shuō)謊，但跟良心有關(guān)。有點(diǎn)不倫不類?；蛘吒纱嗖徽劻夹模皇前涯切┎还饷鞯臇|西發(fā)揚(yáng)光大，避免兩邊都得不到。但也許這就是他玩弄世界的態(tài)度的表現(xiàn)，也正是因?yàn)檫@樣他才會(huì)被一個(gè)圈子包圍。然而，在所有這些缺點(diǎn)中，他仍然有一些值得稱贊的正直。雖然他是一個(gè)出國(guó)的“先進(jìn)知識(shí)分子”，但他也直言外國(guó)侵略者對(duì)中國(guó)造成的損害。他在錯(cuò)誤的發(fā)言中，對(duì)外國(guó)侵略者傳入中國(guó)的鴉片、梅毒進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判，說(shuō)它們是最不合理的，明確表示他還有一定的贊同。
總之，這種寫(xiě)法不缺可愛(ài)的人物，就像錢鐘書(shū)先生在前言里寫(xiě)的：在這本書(shū)里，我想寫(xiě)中國(guó)社會(huì)的某一部分，某一些人，寫(xiě)這些人，我沒(méi)有忘記他們是人，只是人，有著兩足無(wú)毛動(dòng)物的基本根。
或許，《圍城》的文學(xué)價(jià)值就在于此。這本書(shū)里的主角，既是三四十年代知識(shí)分子的縮影，也是現(xiàn)在乃至未來(lái)社會(huì)上一些知識(shí)分子的先見(jiàn)之明。而書(shū)中的社會(huì)，正是無(wú)論什么年代的人都不愿意正視的社會(huì)。
《圍城》 讀后感_讀后感范文900字
合上書(shū)的最后一頁(yè)，久久不能忘懷。我滿腦子都是方鴻漸和孫柔嘉吵架的情景。那么，句號(hào)似乎并不意味著結(jié)束，它似乎在向人們宣告另一個(gè)新故事的開(kāi)始。
看完《圍城》，心里總有一種莫名的壓抑?？傆幸环N不舒服的感覺(jué)。一方面，有太多的人生活在虛偽、軟弱、優(yōu)柔寡斷的氛圍中，有太多的人像圍城里的方鴻漸。他們整天在家里花錢，浪費(fèi)別人的機(jī)會(huì)，欺騙家人的感情，但最可悲的是，他們活得不知羞恥。太多的人生活在自己封閉的區(qū)域，躲避世界。他們只知道為自己的工作努力，卻對(duì)水深火熱的人漠不關(guān)心。作為學(xué)者，當(dāng)時(shí)中國(guó)思想最開(kāi)放？有些接受最先進(jìn)理論學(xué)習(xí)的人就是這樣，但封建中廣大人民還有光明的前途嗎？作為我們國(guó)家最好的人，我們應(yīng)該承擔(dān)起我們的責(zé)任。既然連這些留學(xué)的人都麻木成這樣，整個(gè)中國(guó)社會(huì)就被外國(guó)殖民統(tǒng)治思想所包圍，一群麻木的人躲在堅(jiān)固的圍城下。都是那個(gè)社會(huì)的悲哀的人。一群被困在思想之城的人。
作者在文章中兩次提到“圍城”。有一次，蘇小姐說(shuō)：“圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃跑”；還有一次，方鴻漸在甲板上感慨：“我最近對(duì)生活中的一切都有這種感覺(jué)”。在這本書(shū)里，作者展示的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè)，說(shuō)明“人生的愿望大多是這樣的”。這是人生哲學(xué)的問(wèn)題。方鴻漸不斷出入城市，似乎說(shuō)明人總是有一種盲目，不斷奔跑重復(fù)。這也給人一點(diǎn)生活的感覺(jué)?？瞻兹说男愿袷菄?，人的經(jīng)歷也是圍城.這面墻會(huì)牢牢地圍繞著一個(gè)人，限制他的思想和行為，讓他解讀悲劇喜劇。這也讓他變成了堵在城墻里的烏龜。一個(gè)只有生命沒(méi)有思想的人。
所以，我要為自己著想。我是學(xué)生。我的城堡是什么？這是一所學(xué)校，不是嗎？我是城里人，我拼命想逃離。城外的人呢？是對(duì)過(guò)去的回憶，他們懷著無(wú)比的興奮期待著進(jìn)入這座宏偉的城堡，就像我十幾年前一樣。這是一座堅(jiān)不可摧的城市。我們被拘留了十幾年后被釋放了。不，我們應(yīng)該說(shuō)。然后，我們將步入下一個(gè)城市，——，滿懷希望地工作。
生活，圍城，我們?cè)谶@個(gè)城堡里，然后出去，進(jìn)去，來(lái)回走，沒(méi)有盡頭。
圍城讀后感1000字
《圍城》我先看了電視劇，然后斷斷續(xù)續(xù)看了一些片段(這本書(shū)劇情連續(xù)性不強(qiáng)，可以跳著看)，最近剛從頭到尾看了一遍整本書(shū)?？赐曛?，對(duì)這本書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。
有報(bào)道說(shuō)方鴻漸是作者的化身，甚至有人懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但是，方鴻漸無(wú)疑是一個(gè)典型的知識(shí)分子形象。但是，正是因?yàn)樗且粋€(gè)知識(shí)分子，是一個(gè)有著玩世不恭的態(tài)度和一點(diǎn)良知的知識(shí)分子，構(gòu)成了他人生的第一個(gè)圈子。他想成為大人物，這種性格似乎決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“包圍圈”就是給他帶來(lái)一個(gè)假學(xué)歷，麻煩多多。畢竟方鴻漸是知識(shí)分子。在買假文憑之前，他也問(wèn)心無(wú)愧。他給了自己最好的借口：“我爸是科舉秀才，要看報(bào)。他父親是商人，要看房契?！彼米约旱恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“說(shuō)謊，說(shuō)良心的話。”如果你撒謊，你就會(huì)撒謊。如果說(shuō)良心話，這個(gè)謊言就變得不倫不類了。既然有良心，就根本不應(yīng)該買學(xué)位。既然沒(méi)良心，為什么不把學(xué)歷發(fā)揚(yáng)光大？害得自己身為副教授忍氣吞聲，兩頭落空。
我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)方鴻漸這輩子的第三個(gè)“圍城”，這是他在處理感情問(wèn)題時(shí)玩弄世界的態(tài)度?；蛟S從第一、第二圈“圍城”的建立，就決定了會(huì)有第二個(gè)圍城，第三個(gè)圍城。在那個(gè)到處都是“小人”的時(shí)代，不是每個(gè)人都能成為大人物的。然而，他仍然希望成為一個(gè)大人物。他買畢業(yè)證的時(shí)候，希望能讓家人覺(jué)得容光煥發(fā)；買了畢業(yè)證，但覺(jué)得對(duì)道德有害。要知道，社會(huì)上能好好相處的人只有兩種。
——他們真的大寫(xiě)了，他們有自己獨(dú)特的才華，他們有自己高尚的情操。他們因?yàn)榻跄７兜男袨橼A得了別人的尊重。而另一種，則完全相反。當(dāng)他們說(shuō)謊時(shí)，他們可以欺騙自己。他們是深深的沉浮，有時(shí)候是沒(méi)有良心的。后者在社會(huì)上更為常見(jiàn)，自古以來(lái)就是如此。袁世凱用了多少手段當(dāng)上總統(tǒng)？乾隆是怎么登基的？即使是現(xiàn)在的企業(yè)在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，他們用盡一切手段，不是你死就是我亡。
但是，不是每個(gè)人在面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候都能做到冷酷無(wú)情。大多數(shù)人都像方鴻漸，有點(diǎn)良心，有點(diǎn)虛榮心。他們到處都是反派，不允許他們到處提防反派。他們也知道這個(gè)世界的危險(xiǎn)，但他們沒(méi)有很好地接受它。他們?cè)噲D改變，正如方鴻漸想知道韓文憑的真?zhèn)?，以求得自己的公道。如果我不知道，我已?jīng)設(shè)好陷阱等著他插手了。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也在這里。描述的是人們不愿意正視的現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境。
圍城讀后感900字
《圍城》是錢鐘書(shū)唯一的長(zhǎng)篇作品，體現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)腐敗、學(xué)術(shù)墮落的感嘆，堪稱現(xiàn)代版《儒林外史》。
錢鐘書(shū)塑造了方鴻漸、趙、蘇、李等鮮活的人物形象。我印象最深的是故事的主人公——方鴻漸。對(duì)于他，我最深的感受應(yīng)該是同情。錢鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描寫(xiě)是高超的，但最后卻為他選擇了悲慘的命運(yùn)。方鴻漸出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭，強(qiáng)烈的好奇心促使他進(jìn)入一個(gè)被圍困的社會(huì)。在城市里，他感受到了社會(huì)的不滿，但是當(dāng)他想出門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)被關(guān)上了。懷著無(wú)奈的心情，他一頭扎進(jìn)了婚姻、事業(yè)、家庭的圈子。在婚姻的圍城中，他愛(ài)上了博覽群書(shū)的蘇，但對(duì)方的冷漠注定了這是一場(chǎng)失敗的暗戀。詭計(jì)多端的孫柔嘉利用他的同情心來(lái)促成他不幸的婚姻。在事業(yè)的圍城中，方鴻漸也不開(kāi)心。他轉(zhuǎn)了兩次才勉強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)。在岳父的幫助下，他走上了留學(xué)之路，卻因?yàn)椴幌胱x書(shū)而錯(cuò)過(guò)了一張博士文憑。為了搪塞公公和他家人，我只好買了假文憑找工作。迫于生活的壓力，方鴻漸和回國(guó)的趙一起走上了求職之路。學(xué)校雖然地處偏僻，但絕不是凈土。清高孤傲、無(wú)所事事的方鴻漸，終于在十幾個(gè)知識(shí)分子的內(nèi)斗中敗下陣來(lái)。
方鴻漸的性格決定了他在圍城中格格不入。方鴻漸自視甚高，卻拿著假文憑。他自我感覺(jué)良好，但是課堂效果已經(jīng)死了。是他對(duì)自己的高估讓他越來(lái)越不開(kāi)心，讓他在圍城里越陷越深。他漸漸感受到了自己的無(wú)知和與別人的差距，反而在心里筑起了新的圍城，自卑的圍城。其實(shí)這個(gè)沒(méi)必要，只要你能認(rèn)清自己的不足，虛心求教，微笑面對(duì)不如意的生活，虛幻的圍城自然會(huì)消失。生活中，經(jīng)常有人抱怨社會(huì)不公，很羨慕比自己過(guò)得好的人。與其嫉妒別人，不如腳踏實(shí)地做好自己的工作。相信機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。自尊崇高或消沉，必然導(dǎo)致人走上方鴻漸的老路，終身遺憾。
俗話說(shuō)社會(huì)是圍城，城里人想出去，城外人想沖進(jìn)去，整個(gè)人生好像都在圍城里。人永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫這座圍城所給予的束縛和磨煉，那為什么還要在圍城中保持心態(tài)呢？
圍城讀后感800字
錢鐘書(shū)說(shuō)：“婚姻是一座圍城。里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“靈魂也是圍城?；钤谧约旱年幱袄镏粫?huì)越陷越深。只有戰(zhàn)勝自己，才能逃出圍城?！?/p>
——銘文
先賢曾說(shuō)：“雖然外敵強(qiáng)大，但最大的敵人是自己。征服世界，首先要征服自己?！?/p>
的確，面對(duì)生活，有些人不敢主動(dòng)接觸，是因?yàn)槭×?；有的人覺(jué)得自己不稱職，不想聯(lián)系，因?yàn)樽约汉芷胀ǎ挥行┤瞬辉敢饴?lián)系，是因?yàn)橐呀?jīng)有了成績(jī)，怕自己的榮譽(yù)受損。他們總是活在自己內(nèi)心的陰影里，被內(nèi)心所束縛，不愿意去嘗試，去奮斗，最終只能在內(nèi)心的圍攻中越陷越深。所以，只有不看自己，才能有所突破，超越。
"大雪壓青松，青松直直的."面對(duì)困難和限制，我們只有戰(zhàn)勝自己才能成功。愛(ài)迪生作為美國(guó)的發(fā)明之王，他的發(fā)明經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗。就發(fā)明燈絲而言，他經(jīng)歷了一千多次失敗，但他沒(méi)有放棄，也沒(méi)有因此而停止。反而在困境中重整旗鼓，從失敗中奮起，坦然面對(duì)挫折。最后，他成功了，成了著名的發(fā)明之王
彌爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人是有意志的動(dòng)物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是這樣一個(gè)人，一個(gè)真實(shí)的人。他很普通，甚至比普通人還要普通。因?yàn)樗焐鷼埣病５撬麤](méi)有放棄自己。他堅(jiān)信“瀑布是河流走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡。”于是，他努力克服自卑，戰(zhàn)勝自己，不斷嘗試和奮斗，最終成為意大利首屈一指的小提琴家。叫做：“火一樣的靈魂在弦上展示?！?/p>
“失敗是成功之母
“，這是新一代的哲學(xué)家。在世界各國(guó)的印象中，中國(guó)女排是神話。他們?cè)?jīng)連續(xù)五次獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，創(chuàng)造了令人印象深刻的成就，取得了巨大的成功。但他們對(duì)自己的成績(jī)并不自滿，也不怕?lián)p害自己的榮譽(yù)，不愿意去拼搏。他們不像克拉克那樣被束縛在心靈的圍城里。他們一直努力奮斗，所以成功了。他們?cè)俅乌A得了奧運(yùn)會(huì)冠軍。
的確，“舞臺(tái)和心一樣大。”面對(duì)失敗，我們不應(yīng)該氣餒；面對(duì)普通人，要更加執(zhí)著；面對(duì)成功，我們應(yīng)該努力奮斗。人生最大的對(duì)手是自己。只有走出內(nèi)心的圍城，才能成功。
（初三作文，）
