【第1篇】[自然]雨后的花園作文200字-小學(xué)二年級作文
今天早上雨下得很大。雨停了之后，姐姐帶著我赤腳出了家門，進(jìn)了花園。雨后，空氣如此清新，風(fēng)迎面吹來，真的很涼爽。不時有幾只燕子帶著翅膀飛過。
我和妹妹跳到水蠟叢前，驚訝地發(fā)現(xiàn)水蠟比以前長得更高更旺盛了。手指山被修剪得很平，顯示出高低不同的小腦袋。水蠟滿身都是水球，好像洗了個很爽很爽的澡。我低頭聞了聞，一股濃濃的水蠟香味就出來了。
然后，我來到了香蕉樹。哦天哪！幾天沒見了。香蕉樹是怎么變成這樣的？原來綠色的衣服被太陽曬了一半。耶！今天早上她的一只胳膊也被大風(fēng)折斷了?？?，芭蕉樹的臉上還有傷心的淚水！
【第2篇】大自然的顏色作文300字-小學(xué)二年級作文
美麗的春天悄悄地來了，綠草從土里爬出來。河邊的柳樹正在梳理它的長發(fā)，它的長發(fā)映在河上很美。
炎熱的夏天到了，各種花競相開放。尤其是美麗的荷花，早已綻放笑臉迎接炎熱的夏天。
金秋到了，也是收獲的季節(jié)。果園里蘋果樹上的紅蘋果像紅燈籠。看那些金梨，一個個掛在樹上。如果能咬一口，肯定會發(fā)出“咔嚓”的聲音。
寒冬將至。雪花從空中落下，落在屋頂上。它用厚厚的被子蓋住了屋頂；落在樹上，樹上全是“梨花”；雪落在街上，消失了。原來雪會變魔術(shù)！
大自然真的很美很神奇！
【第3篇】大自然的啟示作文350字-小學(xué)二年級作文
來自大自然的啟示
大自然給了我們很多啟示。今天，我們知道為什么狗不會逃跑。
今天早上，我?guī)е饭贰包c點”散步。路上時不時發(fā)現(xiàn)它走走停停，往路邊扔幾泡尿。過馬路的時候，汽車的喇叭把點點嚇跑了。我傷心地回到家，躺在床上，心想：要是點點能自己跑回來就好了。突然，我聽到幾只熟悉的狗叫聲。我高興得跳下床，跑出去一看。是“小”。它在沖我尖叫，好像在說，我自己回來了。晚上，我纏著媽媽問：“媽媽，小狗怎么不迷路？”為什么我可以回家？”媽媽說，“《十萬個為什么》有什么用？自己查?！拔一胤块g查了《十萬個為什么》。啊，原來狗尿的味道不一樣。狗在路邊小便后，聞一聞。如果你找不到自己的家，聞聞自己的氣味，你就可以跟著氣味回家了。
通過這個觀察，我知道，如果你做任何事情都認(rèn)真，善于分析，你就會成功。
導(dǎo)師：王力
【第4篇】[自然]春天作文200字-小學(xué)二年級作文
春天到了，樹已經(jīng)發(fā)芽開花了。田里的草也溜了出來。新的一年開始了。
風(fēng)輕輕地吹著。放風(fēng)箏一定很有趣。我父親給我買了一個大風(fēng)箏。放學(xué)后，我和爸爸來到了寬闊的廣場。天空中有這么多風(fēng)箏，所以我很快讓我的風(fēng)箏飛向天空。我心里好開心！
春天的陽光溫暖舒適。我真的很想好好睡一覺。媽媽說，春天是一年的時間，一切都要從頭開始，從春天開始。我知道春天是我們新的一年的希望。我想努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的技能。
春天在哪里？哦，它在我們心中。
【第5篇】美麗的大自然作文200字-小學(xué)二年級作文
泉水叮咚叮咚從陡峭的山谷一路奏出優(yōu)美的樂曲，歡快地舞入小溪；風(fēng)撫摸著竹林，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在互相竊竊私語；草懶洋洋地伸展自己，開始迎接新的一天。大自然漸漸熱鬧起來，動物們出來覓食。吃完喝完，他們開始體育鍛煉，有的在跑步，有的在玩，有的在散步?？?，他們多開心?。?/p>
直到晚上，山谷才逐漸平靜下來。耳邊不時傳來野獸的嚎叫聲。月姐用面紗遮住半邊臉哭了。不經(jīng)意間，月亮落下，把籃子里的星星撒了一地。
大自然令人著迷！
【第6篇】[自然]找春天作文100字-小學(xué)二年級作文
今天，我們的老師告訴我們要在大自然中尋找春天。
我來到路邊，發(fā)現(xiàn)春風(fēng)讓柳樹長出了一點綠色的嫩芽，柳條在春風(fēng)搖擺，像一個小女孩擺動著長長的辮子；春風(fēng)讓草伸出它的小腦袋；春風(fēng)也喚醒蝴蝶，蝴蝶仍在與春風(fēng)共舞！
老師，我找到春天了！
【第7篇】[自然]雨寶寶作文400字-小學(xué)二年級作文
夏天下午太熱了。云姨請馮叔叔給她降溫。然而，頑皮的汗水滴落下來，變成了可愛的雨娃。
雨嬰剛從云姨那來，覺得外面的一切太新奇。他們爭先恐后地探頭往四周看，可是腳下一滑，就掉了一地，落在樹葉、花、草、房子上……他們笑得很開心。雨嬰越來越多，葉子和花瓣上已經(jīng)容不下它們了。于是他們滑了下來，倒在了地上。他們又笑了起來，大地上充滿了他們的笑聲。
雨停了，我們再也看不到雨寶寶在玩耍了。哦，不！看，他們躲在草叢里，在花園里安靜地玩耍?？赡苁桥卤粚O阿姨抓去做項鏈。
幾個雨娃在草尖上蕩來蕩去，馮叔叔來催她們回去。他們很快松手，進(jìn)入土壤。馮只好失望地離開大伯；一些雨寶寶靜靜地躺在花瓣上，聽著哥哥免費為他們演奏。然而，當(dāng)他們不小心的時候，他們又滑了下來，就像珍珠一樣。太好了。那些花和樹，他們可以好好喝一杯。這時，在孫阿姨的照耀下，大地一片光明。過了一會兒，雨嬰消失了。
【第8篇】大自然的歌作文150字-小學(xué)二年級作文
薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇，誰在唱歌？
是我，是我，
楓葉展開紅色的翅膀，
飄。
蟬，蟬，誰在唱歌？
是我，是我，
蟬展開它們透明的翅膀，
飛到柳樹上。
河水?dāng)?shù)著她的藍(lán)頭發(fā)，
到長江。
薩沙武賈西奇，蟬鳴，嘩嘩.
大自然的歌曲是多么美妙啊！
河南省實驗中學(xué)四大外國語小學(xué)二年級：曲魯豫
【第9篇】自然感懷作文900字-小學(xué)二年級作文
秋風(fēng)中盛開的九重葛散發(fā)出芳香。三角梅是紅色、桃紅色和粉紅色的。
九重葛的香味消除了成年人一整天的疲勞。九重葛的香味給孩子們一種精神。九重葛的芬芳伴隨著我們在秋天快樂的成長。
秋天到處都是落葉，非常沉悶，但是九重葛隨處可見，它鮮艷的顏色給沉悶的秋天增添了濃濃的色彩。
第二感覺：太陽
太陽就像一顆覆蓋大地的紅寶石，給人帶來溫暖，給花草帶來營養(yǎng)，給人體帶來益處。
太陽真的很棒。太陽總是掛在藍(lán)天上，看著孩子長大。
第三種感覺：月亮
月亮用它銀白色的手撫摸著云寶寶。
月亮像沉睡的神，星星像仙女。
月亮的淡黃色給每個人帶來了一個美麗的夢。
第四感覺：小河
里弗，你真開朗。晚上，河水將月亮美麗的身體反射在自己身上，供人們欣賞。
河流，沒有人能忘記你歡快的歌聲。你的歌聲給人帶來好心情，你的河水幫農(nóng)民灌溉農(nóng)田。
這條河，當(dāng)你在地球上流動時，就像一條纏繞在群山周圍的絲帶。
第五感覺：希爾
小山，你像一個頂天立地的巨人，小山小山，你身上的花草是人們?yōu)槟阕龅囊路?/p>
小山小山，你身上的河是那么歡快美麗，你仿佛戴上了一條彩色的絲帶。
小山小山，你身材挺拔，性格堅強，值得學(xué)習(xí)。
感悟6:鳥
小鳥，小鳥，你的歌聲帶給人精神和快樂。
小鳥，小鳥，你真可憐。你要么無家可歸，要么被人類俘虜。
晚上你對著大樹唱歌，我就從我做起，保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，種各種各樣的樹，給你一個溫暖的家。
第七種感覺：小花
花，花，你是如此的明亮，你生活在大自然中，蝴蝶和蜜蜂在你周圍玩耍。
你的香味消除了大人的疲勞，給老人和孩子帶來精神，年復(fù)一年陪伴著我們。
【第10篇】感謝大自然作文700字-小學(xué)二年級作文
感謝大自然
我可以忘記身邊的一切，甚至可以自暴自棄，但有一件事是不能消亡的。有的感謝父母，有的感謝老師，但我要感謝大自然，大自然是萬物之母。
“古人的觀點是天地、山川、草木、魚蟲、鳥獸，往往都有所指?！吧降淖藨B(tài)，水的外觀，季節(jié)的變化，大自然的每一個細(xì)節(jié)都會給人的心靈帶來震撼。
清晨，一縷陽光照在身上，鳥兒的叫聲喚醒了我，讓我覺得很舒服。站在窗前，環(huán)顧四周，迎接你的是藍(lán)天綠草、晶瑩的露珠和含苞待放的鮮花。我感謝大自然給了我一個清爽的早晨和一個美好的開始。
現(xiàn)在，我們的生活很無聊，人們承受著學(xué)習(xí)和工作的壓力。讓我們走出家門，感受大自然的美麗！
我一進(jìn)山，山里就有“李、路、奇石仙”。到處都是山，綠草映襯著美麗的花朵。五顏六色，很迷人。
不遠(yuǎn)處是水流。水，清澈的小溪是由水組成的，我們喜歡水，它很奇妙。一點一點，看似極其微弱，卻構(gòu)成了占全球面積70%的海洋.
往前走，你會看到一片綠色，那是一片森林，鳥兒生活的地方，小動物玩耍的地方。我不禁陶醉于眼前的“美木繁陰”。鳥兒清脆悅耳的聲音環(huán)繞著我的耳朵。風(fēng)輕輕的吹走了煩惱，壓力和水，心情一下子珍妮弗了很多。
是大自然的魅力緩解了壓力。有一個輕松的心態(tài)。漸漸地，夜幕降臨了，星星點綴著夜空，月亮對著我微笑，一束月光照耀著。我回憶了一天的生活，真的很難忘！
我們應(yīng)該感謝大自然的奇妙設(shè)計。它讓我們?nèi)祟愑辛烁玫纳?，它讓我們忘記煩惱，快樂每一天?/p>
評論：大自然太美了。小作者的文章層次分明，語句流暢，讓人回味無窮。是時候用感恩的心回報大自然無私的饋贈了。
【第11篇】[自然]春天來了作文100字-小學(xué)二年級作文
春天來了，
甜美的春雨落在田野里。
小花抬起頭來。
想讓雨水落進(jìn)他們的嘴里。
麥苗伸出手，
想讓雨落在他們手里。
春天來了，
淘氣的春風(fēng)
把柳姐姐的辮子
掉進(jìn)河里，
放孩子們的風(fēng)箏
送上天空。
【第12篇】大自然的聲音作文600字-小學(xué)二年級作文
我喜歡各種各樣的天籟之音，但在喧囂的城市里，我只能聽到汽車呼嘯而過的聲音，還有工程機械的轟鳴聲，聲音之大，讓人想不出“優(yōu)美、優(yōu)雅”之類的字眼。
我喜歡的鳥鳴幾乎無處可聞。好在能給我?guī)硪稽c精神安慰的麻雀也就那么幾只。歡樂中有憂郁的叫聲，樹枝上翩翩起舞的可愛身影，以其優(yōu)雅的姿態(tài)在空中展開翅膀，就像一部電影，吸引著我細(xì)細(xì)品味。但這一切嘎然而止。伴隨著傷害和掠奪帶來的幸福的尖叫，幾根灰色的羽毛輕輕飄落。它掙扎著。它在男孩的手里掙扎。悲傷的哭聲刺痛了我。我受不了這樣的打擊。為什么大自然賜予的最后一條生命被無情地奪走了？
我向往著樹葉碰撞的聲音，就像一首鋼琴師彈奏的月光曲，卻仿佛被城市的喧囂慢慢吞噬。上帝真的不公平，只給我們留下伴奏，我們在校園里也只能零星聽到。無意中聽到一個老人在守護(hù)一大片樟樹林，想去看看。然而，幾天后，新聞頻道播出了森林被毀的不幸消息?？粗娨暽箱徬聛淼臉?，我感到一種錐痛，摧毀了一群生命。
每次都是這樣。在享受聲音的時候，美好的聲音在人的毀滅中戛然而止。應(yīng)該去哪里尋找大自然的聲音？
上帝真的不公平。我愛的小鳥變得好慘。我愛的樹葉的沙沙聲已經(jīng)被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音。希望無知的人早點醒過來。傾聽自然的聲音。
河源第二小學(xué)二年級吳鄧偉村
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【第13篇】感恩自然作文700字-小學(xué)二年級作文
大自然就像一個神奇的魔術(shù)師，輕輕一碰他的魔杖，就會給我們帶來太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演魔術(shù)，為我們創(chuàng)造了一個可愛的生活空間。
壯麗的山河，悠悠的鳥語魚語，世間眾生，各有其可愛的個性。貼近自然，總能感受到她的優(yōu)雅。春天溫暖緋紅，夏天熱濃綠，秋天涼淡棕，冬天冷白，會讓人心情波動，蕩漾。
早上，打開窗戶，晨風(fēng)吹過竹尖，露水晶瑩剔透，太美了！伸出手，似乎抓住了霧。很酷，感覺很舒服。閉上眼睛深呼吸。它仿佛聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
放假走進(jìn)山，青山綠水，鳥語花香，爬到黃驊山頂，看著看著，山那么小，山那么高，我就是山頂，眼前的景象賞心悅目。然后我想到了詩人所說的“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都變成了天空下的小矮人?！薄Ｎ乙呀?jīng)體會到了我心中的某種東西，也是大自然的啟示。
走在海邊，看著一望無際的大海，吹著溫暖的海風(fēng)，心里的煩惱似乎瞬間就煙消云散了。天空和大海相映成趣。天空下，人們盡情沖浪。這時，海面上布滿了大浪，發(fā)出“巨大”的聲響。海鷗飛過大海，似乎留下了痕跡。太美了，清爽又纏綿。
大自然是我們無形的守護(hù)神。她那么大方的付出一切，利用一切，但我們能想當(dāng)然嗎？不，我們要知道這是大自然賜予的禮物，所以我們要珍惜，要愛，要感恩。
感恩自然，或許可以為自然種下綠蔭，多點新綠，少點貧瘠；也許我們可以回收垃圾，不要讓骯臟的垃圾侵蝕我們美麗的家園；也許我們可以寫一部自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，在那天大自然的無私奉獻(xiàn)中暢游。學(xué)會感恩自然，珍惜自然的產(chǎn)物，其實就是領(lǐng)悟生命的真諦。
在大自然的腳步中徘徊，總有一顆感恩的心。即使卑微如草，也有自己的草香。即使它像水滴一樣小，也會把陽光折射得到處都是。讓我們懷著一顆感恩的心重新審視自然吧！
【第14篇】大自然是……作文500字-小學(xué)二年級作文
自然是書法家；鵝南飛排版，樹上的葉子落下；比如排版。
自然還是老師；它教會人類如何生存，如何觀察天氣。
自然還是導(dǎo)體；風(fēng)是他的指揮棒，它指引著晴朗的天氣。
自然是舞者；風(fēng)就像他的伴奏；綠葉在跳舞，孔雀在一起跳躍。
自然是慈母；感動人類，教導(dǎo)人類生存，小溪就像母親的果汁；他像他母親一樣愛我們。
自然是氣象學(xué)家；他告訴人們，天氣有晴有雨：燕子低飛報雨天，燕子高飛報晴天；螞蟻搬東西報雨天。
自然是音樂家；樹葉沙沙作響，風(fēng)吹過；就像鼓掌一樣。
自然是鋼琴家；泉水在咚咚作響；就像彈鋼琴一樣。
自然還是畫家；把草、花、人的笑臉一張張畫出來。
大自然仍然是一個忠實的指南針；如果你晚上迷路了；北極星是一個忠實的指南針。
自然還是科學(xué)家；樹葉在秋天變紅，在夏天變綠。這些都是大自然發(fā)明的。
自然是歌手；風(fēng)成了大自然的音樂，蝴蝶成了音符。成千上萬的牛變成了小角；放音樂。
自然還是郵遞員；秋天到了；落葉變成了她的信，提醒鵝和燕子去南方。
自然還是畫家；他畫了紅太陽、綠草和五顏六色的花。
讓我們親近自然，與自然成為朋友！^_^!
【第15篇】大自然的顏色作文400字-小學(xué)二年級作文
河南省焦作市幸福街小學(xué)二年級一班侯玉山
春風(fēng)姑娘來了，伴著微風(fēng)。她摸了摸柳樹，柳樹長出了嫩綠的嫩芽。她吻了一下麥田，綠色的麥苗立刻探出可愛的小腦袋；她摸了摸草坪，草變綠了。哦，春天是綠色的！
炎熱的夏天女孩來了，美麗的荷花從湖里長了出來；鮮紅的芙蓉花也露出笑臉；大麗花和美人蕉也競相開放。哦，夏天是紅色的！
秋姑娘送的禮物，金色的稻田，芬芳的蘋果園，滿地飄動的樹葉，像是為大地母親披上了厚厚的黃袍。啊，秋天是金色的！
冬天的女孩來了，帶著白色的雪花。雪花落在樹上，套上棉襖；飄到地里，給莊稼蓋被子；一直到河邊，河水結(jié)冰了，孩子們在上面自由滑行。哦，冬天是白色的！
四季多姿多彩！
講師：周
豐富的想象力和優(yōu)美的語言。
小學(xué)其他年級同類作文
大自然對人類的啟示
大自然對人類的啟示
好家，感恩的父母，感恩的老師，心里的黨，“我對人類有一點大自然的啟示。”
烈日曬紅了高粱，蒸了楓葉，烤焦了路邊。大自然對人類的啟示
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
天上的雨像漫天飛舞的細(xì)沙一樣飄來飄去；給大地上的綠色事物帶來一份希望，滋潤樹葉，給河塘里的鴨子帶來一份愉悅的情趣，發(fā)現(xiàn)秋天的神秘?？拷鼥|窗，坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。汗?jié)竦陌咨粗品o緊包裹著他強健勻稱的身體。他清秀的臉，又白又紅，像顏料一樣閃閃發(fā)光。兩條黑色細(xì)長的眉毛，有力地上升，將到達(dá)頂部，然后彎曲成形狀。一雙黑黑的大眼睛像成熟的葡萄，瀟灑而警覺地掃視著滿是汗水和鼾聲的火車。他的右手，很自然地伸在裙子下面，手心冒汗，腰間輕輕握著一支小手槍。一次成功的嘗試，我心中的世博會，
整個城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。大媽三十多歲，高個子，臉上鼻子挺直的。我的眼角有一個筆直的鼻子。眼角上爬著隱約可見的魚尾紋，但他的眼睛里也露出了詼諧的神色。
星星像珍珠，嵌在遮陽篷下，閃閃發(fā)光。
（六年級，600字）
感悟大自然
看著大自然，到處都是迷人的色彩，第一縷清風(fēng)吹過，是一個精致的季節(jié)；第一次陽光普照，是魚兒跳躍的夏天，是清爽的季節(jié)；第一片金黃色鋪開，是莊稼豐收的秋天，是寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下來，那是一個寒冷壓抑的冬天，是一個溫暖的季節(jié)。自然，我的世界是花枝招展的。
春雨下著的時候，總會觸動我的心，把我?guī)нM(jìn)煙、霧、沙、塵的世界。細(xì)雨如露珠，讓我感受到了生命的活力，讓我擺脫了人的束縛，放逐了心情，在虛空中狂奔，在孤獨中追逐。
當(dāng)夏天輕輕地吹來，綠色向我走來。山青水秀如鏡，你會感受到大自然的無限魅力。閑暇時，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽的余暉照在臉上，讓清涼的夏風(fēng)忘我地吹。無論心里有多少怨恨和惆悵，我都可以任其隨風(fēng)而去，只留下心里的藍(lán)天，任思緒飛揚。這個時候，我總是忍不住在心里大喊：人生多美好??！
當(dāng)秋月掠過地球時，我總是喜歡躺在床上，打開音樂，聽一段歡快的音樂。雖然窗外秋雨綿綿，夜空有風(fēng)有云，但我的心里一點憂郁都沒有感染。
冬天的雪慢慢落下時，屋內(nèi)屋外的燈光與飄落的雪花交織在一起，像一個飄動的樂章，像一幅美麗的圖畫，讓你想象。過一會兒，孩子們會歡呼雀躍，堆雪人，打雪仗。想到你的童年，一種喜悅莫名其妙地涌上心頭。如果我們遇到圣誕節(jié)，這雪花將成為大自然最好的禮物?？粗巴獾难┗ǎ瑤е诖腻e覺，夢會陪你到天亮。
大自然，就像絢麗的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然如悠揚委婉，人生如浩瀚碧海。無論我的生活是酸的、甜的、苦的還是咸的，只要我看著美麗的大自然，我的生活就會充滿樂趣。
細(xì)細(xì)品味大自然，我發(fā)現(xiàn)一切都是那么豐富多彩；仔細(xì)了解生活之后，發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。
（六年級，700字）
大自然的啟示
想成為科學(xué)家的孩子必須珍惜大自然的啟示，因為它可以激發(fā)我們對科學(xué)研究的興趣。
我們班舉辦了“自然啟示”簡報會。
丁玲玲，鈴響了，學(xué)生們沖進(jìn)教室，老師匆匆走進(jìn)教室。老師對我們說：“同學(xué)們，在這節(jié)語文課上，我們來談?wù)剬W(xué)生們昨天收集的關(guān)于‘自然啟示’的信息，好嗎？”學(xué)生們異口同聲地說：“好！”老師宣布：“現(xiàn)在開始‘自然的啟示’簡報！”學(xué)生們迫不及待地舉手發(fā)言。第一個出現(xiàn)在舞臺上的學(xué)生是黃志遠(yuǎn)。當(dāng)他走上講臺時，他問：“你知道水母耳朵風(fēng)暴預(yù)測器模擬了哪種水下動物的耳朵結(jié)構(gòu)和功能嗎？”學(xué)生們異口同聲地回答：“模仿水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能?！秉S志遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對了！”接下來，李走上舞臺：“同學(xué)們，你們知道是哪種會飛的動物啟發(fā)了人類創(chuàng)造了人工發(fā)光嗎？”學(xué)生們又回答：“是螢火蟲！”李說：“你又說對了，就是螢火蟲?！眴柎鹁瓦@樣過去了，時間過得很快。上課時間到了，簡報結(jié)束了。
在這次簡報中，我學(xué)到了很多知識，比如生物學(xué)家通過對蜘蛛絲的研究，制作出了高級的絲線，可以抵抗破降落傘和臨時吊橋中使用的高強度纜繩。響尾蛇導(dǎo)彈是可靠的知識，比如現(xiàn)代武器，是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和它的舌頭像攝像裝置一樣襯有一種天然的紅外感應(yīng)能力的原理研制出來的。
大自然的靈感給了我們很多靈感。讓我們?nèi)ビ^察，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
五年級：標(biāo)準(zhǔn)不懂
（五年級，600字）
