【第1篇】見(jiàn)新老師
2009年2月21日星期六多云
星期六，我媽媽陪我去見(jiàn)了一個(gè)新的鋼琴老師。新來(lái)的老師，姓陳，長(zhǎng)得很漂亮，眼睛很大，好像會(huì)說(shuō)話。她的小鼻子和小嘴長(zhǎng)在她紅紅的臉上，看起來(lái)很善良。我很喜歡這個(gè)老師。
陳老師上課非常認(rèn)真。我一進(jìn)琴房，老師就說(shuō)我遲到了十分鐘，我覺(jué)得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒(méi)玩完一個(gè)吧，老師就讓我停下來(lái)。她太厲害了，給我抓了三個(gè)不好的毛病：抖手腕，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯(cuò)誤。一個(gè)小時(shí)后，我的錯(cuò)誤得到了更好的糾正。
今天，我收獲了很多。
四川省南充市五星小學(xué)二年級(jí)：海南灘
【第2篇】見(jiàn)新老師
2009年2月21日星期六多云
星期六，我媽媽陪我去見(jiàn)了一個(gè)新的鋼琴老師。新來(lái)的老師，姓陳，長(zhǎng)得很漂亮，眼睛很大，好像會(huì)說(shuō)話。她的小鼻子和小嘴長(zhǎng)在她紅紅的臉上，看起來(lái)很善良。我很喜歡這個(gè)老師。
陳老師上課非常認(rèn)真。我一進(jìn)琴房，老師就說(shuō)我遲到了十分鐘，我覺(jué)得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒(méi)玩完一個(gè)吧，老師就讓我停下來(lái)。她太厲害了，給我抓了三個(gè)不好的毛病：抖手腕，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯(cuò)誤。一個(gè)小時(shí)后，我的錯(cuò)誤得到了更好的糾正。
今天，我收獲了很多。
四川省南充市五星小學(xué)二年級(jí)：海南灘
【第3篇】我的新老師作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
開(kāi)學(xué)了。我在二年級(jí)。我們換了教室，換了新老師。
姓陳的新老師教我們語(yǔ)文。她中等，不胖不瘦，和我媽一樣漂亮。今天，當(dāng)她和我們?cè)谝黄饡r(shí)，她總是微笑。我希望她沒(méi)有我媽媽好。
【第4篇】我的新老師作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文
我的新老師。
我的新老師姓鄭。她是一個(gè)非常漂亮的女老師。
她有一雙大眼睛，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和苗條的身材。她的聲音有點(diǎn)粗，但是看文字還是挺好聽(tīng)的，情緒也很激動(dòng)，我就迷上了。鄭老師懂得很多東西。為了讓我們?cè)谡n堂上記住他們，她使用了各種方法，尤其生動(dòng)。她的板書(shū)很好看，就像字帖一樣。她上課很認(rèn)真，對(duì)我們也很?chē)?yán)格，但是下課我們愛(ài)怎么玩就怎么玩，她一點(diǎn)也不約束我們。第一天，她知道我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我驚訝得忘記了答案。哦，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得丟人！
徐州市路二(三)班小學(xué)
講師：林琳
2010-3-27
【第5篇】新老師200字
徐老師是我們的新老師。她又瘦又苗條。她戴著一副眼鏡。最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，又長(zhǎng)又順。她講課的時(shí)候總是一本正經(jīng)的笑，只要你不惹老師生氣，她就笑著回答你。徐老師的性格很開(kāi)朗，調(diào)皮和不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這是我們的新老師——一位微笑的老師。
【第6篇】我的新老師
開(kāi)學(xué)第一天，我們班來(lái)了一位新老師。她個(gè)子不高，頭發(fā)柔軟，總是扎著小馬尾，鵝蛋臉，眼睛亮亮的。告訴你吧，她的眼神會(huì)變的！當(dāng)我們仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，她的眼睛笑得像月牙兒。有些學(xué)生不聽(tīng)，她的眼神就變成了利劍，讓不聽(tīng)的學(xué)生害怕。
她是個(gè)嚴(yán)厲的老師。記得有一次全班同學(xué)集合排隊(duì)，慢慢散去，結(jié)果全班同學(xué)被罰抄“快速安靜排隊(duì)”這句話50遍。從那以后，學(xué)生們?cè)谂抨?duì)方面變得更加自覺(jué)。我的新老師也有一個(gè)很大的特點(diǎn)。她講得很好，所以你不需要做太多筆記?？赡芩X(jué)得筆記不如腦筆記好，不會(huì)讓你覺(jué)得無(wú)聊，所以上課我總是盡量舉手。
我非常喜歡這位新老師。告訴大家她是我們班主任—— cha。我希望每天都能看到她開(kāi)心的笑容。
【第7篇】來(lái)了新老師300字
新學(xué)期來(lái)了，學(xué)校煥然一新，發(fā)生了很多變化，來(lái)了很多新老師。
我們數(shù)學(xué)老師黃被調(diào)走了，讓我好難過(guò)好難過(guò)！但是，有了新的“有趣”的老師，悲傷是可以抵消的。為什么新老師很有趣？因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)一些有意思的話，我們來(lái)笑一下吧！有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)有幾個(gè)算法，學(xué)生一下子說(shuō)了很多。最后老師說(shuō)：“青菜蘿卜，大家都喜歡，你喜歡哪個(gè)就用哪個(gè)。”哈哈，算法變成綠蘿卜了，真有意思！新老師的聲音也很大。剛開(kāi)始的時(shí)候讓我吃了一驚，但也讓我們的孩子聽(tīng)得很清楚。就這樣，挺好的！
數(shù)學(xué)老師黃雖然調(diào)走了，但還是和沒(méi)走一樣，因?yàn)樾吕蠋熞埠芎茫?/p>
【第8篇】我們的新老師作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
我們的新老師
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。
新老師姓沈，大家都叫她沈老師。
沈先生很漂亮，個(gè)子很高。一般的老師應(yīng)該站在講臺(tái)上，這樣才能看清學(xué)生的一舉一動(dòng)。而且沈先生根本不用站在講臺(tái)上，比其他老師高多了。
沈老師教我們語(yǔ)文。她說(shuō)話很小心，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都逃不過(guò)她的手掌。但是我想給老師一個(gè)建議：以后能不能說(shuō)快一點(diǎn)？不然期末就沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了。
【第9篇】寫(xiě)人作文：新老師作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
2007年9月1日星期六陽(yáng)光明媚
今天開(kāi)學(xué)第一天，看到在學(xué)校很久沒(méi)見(jiàn)的小同學(xué)，很開(kāi)心。我不知道為什么我們的語(yǔ)文老師換成了劉老師。我對(duì)劉的第一印象是這個(gè)老師比較強(qiáng)硬，因?yàn)閯⒄f(shuō)觀察了一個(gè)星期，她覺(jué)得表現(xiàn)不好的同學(xué)就不用要了，我也要做好，但我還是對(duì)自己充滿信心！
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【第10篇】新老師作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
(2008-9-2
星期二可以)
新學(xué)期開(kāi)始了，很多孩子都去上學(xué)了。我非常歡迎這些孩子上學(xué)。我們班還有一個(gè)新朋友——就是尹老師。
尹老師和藹可親，個(gè)子不高，眼睛明亮。下課后，老師讓我們單獨(dú)介紹自己。老師開(kāi)始上課，她說(shuō)話很認(rèn)真，臉上總是帶著微笑。我們被老師吸引住了，認(rèn)真地聽(tīng)。不知不覺(jué)，鈴聲響了，同學(xué)們都圍在老師身邊提問(wèn)。
我希望我們班能在尹老師的帶領(lǐng)下上一層樓。
【第11篇】新老師_二年級(jí)寫(xiě)人作文200字
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師，大眼睛，一本正經(jīng)的表現(xiàn)出善良，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，像仙女在跳舞。
我記得有一次，周紅林在操場(chǎng)上被他哥哥撞了。他的頭上滴著血，我們嚇壞了。我們趕緊給張先生打電話，他讓我們幫他去醫(yī)務(wù)室。敷完藥，張老師不但沒(méi)有罵他，還和藹地說(shuō)：“以后小心點(diǎn)?！睆埨蠋熣媸且晃缓吞@可親的老師。
真的希望六年級(jí)的時(shí)候，我們能在張老師的懷抱里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【第12篇】寫(xiě)人作文：新老師
2007年9月1日星期六陽(yáng)光明媚
今天開(kāi)學(xué)第一天，看到在學(xué)校很久沒(méi)見(jiàn)的小同學(xué)，很開(kāi)心。我不知道為什么我們的語(yǔ)文老師換成了劉老師。我對(duì)劉的第一印象是這個(gè)老師比較強(qiáng)硬，因?yàn)閯⒄f(shuō)觀察了一個(gè)星期，她覺(jué)得表現(xiàn)不好的同學(xué)就不用要了，我也要做好，但我還是對(duì)自己充滿信心！
【第13篇】我的新老師作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文
今天是2009年9月1日，是我們二年級(jí)的第一天。我來(lái)學(xué)校很早，發(fā)現(xiàn)二樓《四》班，我們班沒(méi)開(kāi)門(mén)。等了很久，只有一個(gè)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我看到她圓圓的臉，大大的眼睛，生動(dòng)的眼睛，短短的頭發(fā)，整齊的耳朵。她看上去很和藹。原來(lái)她是我們的新老師。
早上一個(gè)同學(xué)說(shuō)他的鉛筆丟了，老師讓全班同學(xué)幫他找。他還說(shuō)：“我相信我們班沒(méi)有人會(huì)拿別人的東西，我也想相信削筆一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)?！?/p>
但是還是找不到。下午去學(xué)校后，同學(xué)說(shuō)他在家里找到了一支削尖的鉛筆，但他錯(cuò)了。老師聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你要記得清楚！”
我看到范老師那么寬容，突然喜歡上了她。
山西省原平市青年街小學(xué)二年級(jí)：吳浩基
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
我們的新老師
兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了初中最后一年——第三天。不斷有小伙伴離開(kāi)，新伙伴加入。
這學(xué)期，我們班變化很大。一個(gè)搭檔走了，兩個(gè)新學(xué)生加入了。當(dāng)然，老師變了很多。
首先，徐老師，一個(gè)英語(yǔ)老師，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。他教學(xué)毫不含糊，專(zhuān)心致志，干凈利落。他的教學(xué)方法與萬(wàn)以前的老師大不相同。他一開(kāi)始有點(diǎn)不舒服，過(guò)了幾天就習(xí)慣了。
物理老師也變了?？赡芪矣X(jué)得他是個(gè)很溫柔的老師。整個(gè)人散發(fā)著溫暖，講課的聲音很溫柔。大家都忍不住跟著老師的思路走。他又高又瘦，短發(fā)看起來(lái)非常整潔干練。
新學(xué)科的化學(xué)老師有點(diǎn)胖，看起來(lái)很和藹，做著有趣的實(shí)驗(yàn)。他的課總是讓人感到輕松，每一個(gè)容易混淆的重點(diǎn)都反復(fù)給我們講解，生怕我們聽(tīng)不懂。
那是歷史老師。范小姐換成了王先生，他是東北人。整個(gè)人大氣豪放，講課非常生動(dòng)。上課理解就可以了，不用刻意背。他對(duì)她總是說(shuō)的話也很幽默，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句有趣的話，讓人笑得控制不住。
雖然開(kāi)學(xué)才一周，但是每個(gè)老師的教學(xué)方法都不一樣。他們無(wú)一例外地認(rèn)真教我們，一直關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。雖然他們有時(shí)很?chē)?yán)格，但只有這樣我們才能取得更快的進(jìn)步。在未來(lái)的一年里，我會(huì)更加用心地與老師合作，不讓他們失望。
新學(xué)期，新氛圍，新老師，新同學(xué)，讓我們攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取中考好成績(jī)。我相信在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)越來(lái)越好。初三，加油！
（四年級(jí)，600字）
我的新老師
今年我進(jìn)入初三，有了新老師，新同桌，新教室。我最喜歡的是我們的新老師。她姓黃。她教我們數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。她也是我們班的班主任。
黃老師眼睛不大，但是特別亮，一眼就能看出自己在想什么。她總是梳著高高的馬尾辮，走路很有力氣。
她饒有興趣地講課。聽(tīng)，她的聲音有多大；你看，她的手勢(shì)如此有力，學(xué)生們都被她深深吸引住了。她總是喜歡把我們想學(xué)的知識(shí)編成兒歌，既生動(dòng)有趣，學(xué)生們也記得很清楚。這個(gè)黃老師大家都喜歡。
河南省平頂山市石龍區(qū)大莊學(xué)校三年級(jí)：翟子英
（三年級(jí)，200字）
我的新老師——陳老師
新學(xué)期開(kāi)始了，有了新老師，有了新教室。
第一節(jié)課是語(yǔ)文。我們都在好奇地等待新老師的到來(lái)。很快，新老師來(lái)到教室，我們知道是51班的陳先生。陳先生有大耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙眼睛盯著我們。
我看見(jiàn)陳老師把書(shū)放在桌子上，用她明亮的眼睛掃視了整個(gè)教室。眼睛一碰到我，我的心就繃緊了，全身微微顫抖，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)陳老師以前很兇。她花了幾分鐘介紹自己，然后開(kāi)始上課。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)。這時(shí)候我的心怦怦直跳，我怕被老師感動(dòng)，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。陳老師好像明白我的心思，說(shuō)：“別怕，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！甭?tīng)了這話，我大膽地舉起手。陳老師點(diǎn)了我，我答對(duì)了。這真是一堂有趣的語(yǔ)文課！
雖然陳先生外表溫和，但他對(duì)我們很?chē)?yán)格。下午放學(xué)，江老師讓我們排隊(duì)集合，我們就沖出去了，教室一片混亂。就在陳老師路過(guò)看見(jiàn)我們的時(shí)候，她讓我們?cè)诮淌依镒鴥煞昼娫僮?。很快兩分鐘到了。首先陳老師讓女同學(xué)出去排隊(duì)，然后讓男生站起來(lái)。這時(shí)有同學(xué)發(fā)言，陳老師叫我們坐下再站起來(lái)再出去。離校后有同學(xué)跟我說(shuō)，陳先生對(duì)我們太嚴(yán)格了，但我覺(jué)得陳先生對(duì)我們很好。
陳老師真是個(gè)好老師！
（五年級(jí)，500字）
