【第1篇】手抄報帶給我知識和快樂作文400字-小學(xué)二年級作文

近日，學(xué)校推出了“我給校園添綠”手書報紙大賽。接到這個任務(wù)的時候，我很開心，想著一定要為班級爭光，做一份漂亮的手抄報，同時讓所有的同學(xué)都從我的手抄報中學(xué)到知識。

首先，我開始設(shè)計布局。為了圖文并茂，我不僅要有關(guān)于主題的內(nèi)容，還要有相應(yīng)的圖片背景。于是我先從《網(wǎng)頁制作素材》圖庫里選了一張青蛙捧荷葉的圖片，因為正好符合“我給校園添綠”的主題，青蛙也是益蟲，也是我們的好朋友。我在網(wǎng)上關(guān)于綠色環(huán)保的網(wǎng)站上找到了關(guān)于綠色主題的文章。雖然花了很多時間，但我沒有灰心，終于找到了自己滿意的文章。最后用不干膠紙打印出來，用蕾絲剪刀剪成不同的形狀，這樣大家就不會顯得太死板了。然后我小心翼翼地把它們放在紙板上。一份豐富多彩、生動活潑的手寫報紙終于完成了?？寸?。已經(jīng)十點半了，但我一點也不覺得累，因為明天我要把它帶到學(xué)校，放在“綠色”上面

手寫的報紙帶給我知識和快樂。同學(xué)們讓我們一起手寫報紙，享受知識帶來的快樂！

【第2篇】抄襲是可恥的作文250字-小學(xué)二年級作文

期末考試卷下來了。我看了看。95還不錯，但是不知道在班里是什么水平。本來打算看同桌的卷子，但是這個時候同桌居然把卷子藏起來不讓我看，我就有點懷疑，問他怎么回事。同桌不好意思的說，‘說實話，這次考試我偷看了你。錯題都一樣，分數(shù)都一樣。你怎么這么同桌？你通常成績很好。你為什么要做這種事？哦，最近游戲玩多了，沒怎么復(fù)習(xí)。我也知道作弊可恥，但是我爸答應(yīng)我考完試給我買最新款的皮膚。下次肯定不會這樣了，請大家監(jiān)督我。好吧，這次我不會告訴任何人，但如果有下次，我不會原諒你，”之后，我們開了一張支票。我同桌是我的好朋友。我希望他的成績會提高，他會是一個好學(xué)生。

【第3篇】小小手抄報作文200字-小學(xué)二年級作文

曉曉手抄報

今天中午吃完飯去同學(xué)家做了一份手寫的小報紙。

當(dāng)我到達同學(xué)家時，我看到他們正在吃飯。我坐在沙發(fā)上等了一會兒。同學(xué)吃完飯后，我就和同學(xué)一起去做手寫的小報紙。

到了書房，我們開始做小手抄報。畫畫的是我同學(xué)，寫字的是我。

過了一段時間，時間到了，我和同學(xué)們開開心心的去上學(xué)了。

【第4篇】做手抄報——李睿恒作文350字-小學(xué)二年級作文

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制作一份手寫報紙

本周，老師布置我們做一份關(guān)于保護地球和環(huán)境的手寫報紙。

我讓我媽給我準備一份a3的論文，然后我自己去找資料。應(yīng)該找什么資料？想了想，我覺得我老師剛剛教的課文《我真希望》是關(guān)于保護環(huán)境的。我可以根據(jù)文字的內(nèi)容和我的想法寫在手寫的報紙上。我把這個想法告訴了我媽媽，她同意了。從其他課外書里找到一首《如果我會飛》的詩。準備好材料后，我小心翼翼地把它們抄在a3紙上。抄完資料后，我挑選了一些與詩歌相關(guān)的圖片，和媽媽一起畫在a3紙上，涂上了美麗鮮艷的顏色。我手寫的報紙寫完了！

看著漂亮的手寫報紙，心里充滿了喜悅。

智信小學(xué)二(2)班李瑞恒

講師：廖凱

小學(xué)作文庫作文

【第5篇】第一次編手抄報

周五下午，陶老師給我們布置了作業(yè)，其中一個是編手抄報。老師很容易地解釋了手寫報紙的編輯過程。有一次聽了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不難，還很有趣。

回到家，發(fā)現(xiàn)白紙的時候正準備編一份手寫的報紙，但拿到筆就覺得無從下手。哎，聽起來容易做起來難！就在我著急的時候，父親來了，我把編小報的事從頭到尾跟父親說了一遍。父親說：“你放心，我?guī)湍?。”于是，在父親的指導(dǎo)下，我先用尺子畫了畫框，然后選了套準，再把文章抄得整整齊齊，最后在空處畫出了自己喜歡的插畫。就這樣，一份漂亮的手抄報完成了，好漂亮！

看著我第一次編的手抄報，心里仿佛完成了一件偉大的工作，很自豪！

【第6篇】制作手抄報作文100字 科技創(chuàng)造未來

我做了一份手寫的報紙，主題是：科技創(chuàng)造未來。

我選擇了中國的高科技產(chǎn)品，比如航母，殲20戰(zhàn)斗機，智20直升機，c919客機，長征五號運載火箭，高速列車，巨型集裝箱船，來代表科技。有了這些高科技產(chǎn)品，我們就能保證祖國的強大。

科技強，國家就會富強。當(dāng)我們變得富有和強大時，我們美好的未來會更加美好。

我們是祖國的花朵。只有學(xué)好文化，科技才能創(chuàng)造未來的科技！

【第7篇】做手抄報作文300字-小學(xué)二年級作文

手寫的報紙/海報

這個周六，老師布置了一個有趣的作業(yè)，讓我們每個人做一份手寫的報紙，內(nèi)容是關(guān)于安全、衛(wèi)生、環(huán)保、學(xué)習(xí)等等。

今天晚上，我請媽媽做了一份手寫的報紙，我們在書和報紙上找到了必要的信息。然后設(shè)計版本和排版。我覺得生命安全最重要，所以排第一；二是名人名言，因為他們說的很有道理，要多學(xué)多記；三是植樹造林，保護生態(tài)環(huán)境；第四個成語知識，按照設(shè)計好的版本，最后復(fù)制到白紙上，畫圖。過了一會兒，一份圖文并茂的手寫報紙準備好了。家人一起享受，爸爸夸我做的好，真的很開心。

朱，智信小學(xué)二(2)班

講師：廖凱

【第8篇】做“手抄報”

今天，我和姐姐做“手抄報”。

我主要負責(zé)畫畫，妹妹負責(zé)寫作。我先拿出一張白紙給妹妹，然后把水彩筆、蠟筆、亮閃閃的筆都放在書桌上。然后，姐姐讓我先畫一條小魚，再讓我畫一顆大珠子。最后，我們畫燈籠，寫卡通人物，然后我們可以開始畫顏色。我應(yīng)該畫什么顏色？我心想。因為手抄報的主題是過年，所以我覺得紅色肯定是主色調(diào)。我姐也寫內(nèi)容的時候，手抄報就做好了！

我和妹妹很累，但是很開心！

【第9篇】縮寫<<小抄寫員>;>;作文200字-小學(xué)二年級作文

蘇里奧是一個12歲的男孩。他父親是鐵路上的一名職員。他家生活拮據(jù)，錢總是不夠。因此，他的父親白天在鐵路上工作，晚上幫助雜志復(fù)印郵票。有一天，蘇里奧讓父親幫他復(fù)印簽證，父親拒絕了。蘇利歐知道父親的脾氣，就不再追問，而是在半夜悄悄幫父親抄筆記。由于睡眠不足，蘇利奧經(jīng)常在課堂上打瞌睡，做作業(yè)。父親看到蘇里奧這個樣子，就罵他，最后甚至對他冷眼相待。蘇利奧很難過，但他晚上仍然不能停止工作。終于有一天，蘇利奧不小心碰翻了一本書，驚動了他的父親。他才知道真相，他后悔了。

【第10篇】我做手抄報作文450字-小學(xué)二年級作文

昨天老師只給我們班五個同學(xué)布置了一個任務(wù)，做了個《手抄報》，我就是其中一個。我既興奮又擔(dān)心。能拿到橫幅我很興奮，但又擔(dān)心做不好。媽媽說：“只要認真做，就一定能做好。”

我又把老師的要求告訴了我媽，我媽幫我去文具店買了一張四頁的美工紙。我?guī)Я擞彤嫲?、鉛筆、鉤針筆、尺子、橡皮、彩筆，這些都是必備的工具。在媽媽的指導(dǎo)下，我在網(wǎng)上找到了很多關(guān)于“珍惜自己，快樂成長”主題的信息。

一切都準備好了，現(xiàn)在我有計劃了。我先在中間畫了一個長方體，在上面寫了“珍愛自己”幾個字。以此為中心，在上面畫一個快樂小女孩的插畫；底部畫了一個大蘋果，里面裝滿了珍愛生命的名言。在標題的左邊，我畫了一棵郁郁蔥蔥的大樹，旁邊有一個孩子在仰望天空中飛翔的飛機。在右邊寫一首關(guān)于生命意義的詩。你完了。最后，我在標題附近寫下了我的班級和名字。

看著手抄的報紙，心甜如蜜。

指導(dǎo)員張

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【第11篇】第一張手抄報300字

看，我那份以春天為主題的手寫報紙真好看！

我選了小品文，古詩詞，兒歌，關(guān)于春天的美言來編，配了一張圖，里面柳樹發(fā)芽，綠草如茵，魚兒在水里游來游去。別的地方也畫花草，讓你感覺春天來了。多舒服啊！

這是我第一份手寫的報紙，但我花了半天才看完。我認為辦報紙不容易。要辦好一份報紙，首先要看很多課外書，找資料，精心設(shè)計，做到美觀整潔。但是我相信我下次會做得更好！

【第12篇】縮寫《小抄寫員》作文300字-小學(xué)二年級作文

蘇里奧是一個12歲的男孩，家境貧寒。父親最喜歡蘇里奧，對蘇里奧的課一點也不放松。

為了維持家庭生活，父親白天工作，晚上幫別人抄標簽。每天晚上，我趴在桌子上，寫得很晚。蘇利歐要求幫父親抄寫。但是爸爸拒絕了。

一天晚上，父親睡著后，蘇利歐從床上爬起來，偷偷幫父親抄寫。他寫了一百六十篇，價值二毛錢，才停下來。敘利亞獅子座好幾天了，父親都沒發(fā)現(xiàn)，敘利亞獅子座暗暗高興。

因為每天晚上睡眠不足，有一天晚上蘇利奧在做工作的時候竟然趴在桌子上睡著了。他父親嚴厲地責(zé)備了他。蘇里奧心情不好，他想停下來。但他晚上沒辦法，就起來幫爸爸抄。精神自然不好。父親對蘇里奧的教導(dǎo)更加嚴厲，決定不理他。

一天晚上，父親終于發(fā)現(xiàn)了。父親很感動，覺得自己錯怪兒子了。

【第13篇】找摘抄本作文200字-小學(xué)二年級作文

2007年12月9日

在星期日

很好

今天早上，我起床了。陽光天使，我有活力。我要做一個摘錄。突然，我不記得把摘錄放在哪里了。于是，我開始翻抽屜，甚至塑料帶。

找了半天，連摘錄的影子都沒看到。簡直是浪費時間！

我心想：我在學(xué)校不會被落下的！但我又想：嗯，不，不……哎呀！我被搞暈了！我揪住我的心，咬著我的牙，瞪著我，想發(fā)瘋，難以忍受。

過了一段時間，我才恢復(fù)過來。

看來以后我得把東西放在一個固定的地方了，不然以后又會這樣！

【第14篇】小學(xué)二年級作文：蛋抄飯

這一周老師給我們布置了作業(yè)，《寫一篇關(guān)于煮蛋的作文》，我就選了蛋炒飯。

到了做晚飯的時候，我對媽媽說：“今天我想自己炒一碗雞蛋炒飯?！蔽覌尨蟪砸惑@，說：“喲！今天是什么好日子？”我拍了拍桌子，生氣地說：“別太小看人，我給你看我的手?！弊叩綇N房，我拿起鏟子，自信滿滿，把油放進鍋里，不一會兒功夫，一股白煙冒了出來，然后輕輕地把一壺米飯放進鍋里，“嚓”的一聲，我放了點鹽，用力翻炒，漸漸地把它烤焦了。我把雞蛋放進鍋里，拼命翻炒，還放了點味精，弄得我手都酸了。他把米飯放進碗里。

雞蛋大蔥黃炒飯讓我口水直流，我們母子津津有味的吃著。我媽也夸我比上次進步多了。

【第15篇】小學(xué)二年級作文：第一次編手抄報

周五下午，陶老師給我們布置了作業(yè)，其中一個是編手抄報。老師很容易地解釋了手寫報紙的編輯過程。有一次聽了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不難，還很有趣。

回到家，發(fā)現(xiàn)白紙的時候正準備編一份手寫的報紙，但拿到筆就覺得無從下手。哎，聽起來容易做起來難！就在我著急的時候，父親來了，我把編小報的事從頭到尾跟父親說了一遍。父親說：“你放心，我?guī)湍??！庇谑?，在父親的指導(dǎo)下，我先用尺子畫了畫框，然后選了套準，再把文章抄得整整齊齊，最后在空處畫出了自己喜歡的插畫。就這樣，一份漂亮的手抄報完成了，好漂亮！

看著我第一次編的手抄報，心里仿佛完成了一件偉大的工作，很自豪！

小學(xué)其他年級同類作文

第一次抄蛋

周日父母出差，留下我一個人看房子。

突然，我的胃咆哮起來。原來我肚子餓了。于是，我跑到冰箱前，打開了門。冰箱幾乎空了，沒有方便面，只有幾個雞蛋。我學(xué)著媽媽的樣子，打開煤氣爐，把鍋放在上面，下蛋，放下油和鹽。突然，一個電話打了過來，我趕緊跑過去接電話。一放下電話就聞到了燒焦的味道，突然想到了雞蛋。我趕緊跑回廚房，熄了火，抓起雞蛋。都是黑的，我很難過。

最后，我吸取了教訓(xùn)，我不能一心一意做事。

（六年級，200字）

有趣的手抄報制作

周一，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們一組人一起做一份關(guān)于頤和園的手寫報紙。

第二天，我們帶著收集整理好的圖片、文字等資料來到學(xué)校。鈴聲一響，大家就興致勃勃地開始工作。

我們一起工作。先畫手抄報的邊框，然后我負責(zé)設(shè)計繪制手抄報的插畫。我先畫了一棵高高的蘋果樹，上面有一簇簇不同形狀的花，然后畫了亭臺樓閣，最后畫了一只帶點綴的鳥。畫完插畫后，我們開始把文章一篇一篇的提取到手寫的報紙上，基礎(chǔ)工作也做好了，現(xiàn)在只需要上色就可以了。

快看！大家多努力??！張英利把花畫成五彩繽紛的顏色；林信把一件金色的禮服放在錯落有致的亭臺樓閣上；經(jīng)過郭子宏和郭凱的畫，每只鳥看起來都栩栩如生，似乎張開翅膀想要飛翔；陳家洋把蘋果涂成紅色.鈴聲一響，我們手寫的報紙就寫完了。

我們一起欣賞了這份漂亮的手抄報，這是大家團結(jié)努力的成果，心里感到無比的高興，因為這是我們用勞動換來的碩果。

做手抄報真的是一件很有意思的事情！

（四年級，450字）

人生拒絕抄襲(轉(zhuǎn)載)

作文課上，語文老師會小心翼翼地告訴我們：“不要抄別人的作文，要自己寫？語言？"？

好像很多東西都不歡迎抄襲，抄襲別人可能會害了自己：抄襲別人的試題雖然分數(shù)高，但結(jié)果不會是自己做不到的；雖然抄襲別人的作品出版，但最終還是成為了法庭上的被告。

我們的生活中也不歡迎抄襲，因為從抄襲中獲得的生活只是別人生活的翻版，很難稱得上精彩，價值不大。然而，我們中的許多人如此熱衷于“復(fù)制”他人，甚至希望將自己復(fù)制成我們羨慕的人。看到一些歌手一夜成名，他們花了大量的時間和精力練習(xí)自己的聲音和身材，甚至在衣著和舉止上抄襲。如果有人對他們說“你長得像某人”，那是對他最好的恭維。他的一切都變成了別人，除了他自己。這些人很像模仿老鷹抓羊的烏鴉。烏鴉看到老鷹從高峰沖下來，迅速叼起一只羊，心里一定充滿了羨慕。不然它也不會拼命練習(xí)潛水然后從樹上沖下來取羊。結(jié)果如何呢？烏鴉不是抓羊，而是被牧羊人抓了。又有多少盲目崇拜偶像、模仿偶像、“復(fù)制”偶像的人像偶像一樣站在成功的舞臺上？是的，我們年輕的心渴望成功。我們不希望自己的生活平庸，但是在我們采取行動實現(xiàn)理想之前，我們首先要搞清楚自己是否合適。當(dāng)我們打算成為一名歌手時，我們應(yīng)該考慮自己的聲音。當(dāng)我們渴望成為作家時，我們應(yīng)該考慮我們的寫作天賦。當(dāng)我們想成為一名優(yōu)秀的運動員時，首先要請體育教練照顧好自己的健康……總之，當(dāng)我們想成為一個讓我們羨慕的人時，我們必須考慮自己是否有類似的發(fā)展?jié)摿?。如果不是，那就讓我們的嫉妒止于嫉妒?/p>

是的，在這個復(fù)雜的世界里，有很多我們可以羨慕的人和事。很多時候，這種羨慕也是我們努力的動力之一。很多我們羨慕的人確實值得學(xué)習(xí)，但這種學(xué)習(xí)不能是簡單的模仿，也不能是低級的“抄襲”。烏鴉必須從鷹的話語中學(xué)習(xí)，它可以從九里外飛翔的鷹的勇敢中學(xué)習(xí)；它可以借鑒雄鷹轉(zhuǎn)向空谷的英氣；它可以從鷹面對嚴峻考驗的毅力中學(xué)到東西。它不應(yīng)該學(xué)《刁揚》(——)，這是一只缺乏爪力和力量的烏鴉學(xué)不到的。只會讓他大笑，讓自己陷入被牧羊人俘虜?shù)睦Ь场?/p>

同樣，我們可以學(xué)習(xí)別人的寫作技巧，我們可以學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，我們可以學(xué)習(xí)歌手成名前的努力。我們不能照搬別人的作文，也不能完全照搬別人的答案。我們不能向歌手學(xué)習(xí)唱歌，也不能完全學(xué)習(xí)他們的穿著、言語和行為。因為，那不是學(xué)習(xí)，那是抄襲。天上的鳥和地下的螞蟻各有各的生活。我們不拒絕平凡，但生活中一定要拒絕抄襲！

（六年級，1000字）