【第1篇】蒲公英醒了作文500字-小學(xué)二年級作文
蒲公英醒了
第二隨筆(6)倪班
三月，春風(fēng)刮起，春雨浸潤，春日普照，春雷打呵欠，萬物蘇醒。蒲公英也醒了。
蒲公英第一次來到五彩繽紛的百花園。它看到紫色的紫羅蘭盛開，雪白的百合聚在一起討論。不知道什么時(shí)候會開花…
蒲公英又來到了春江。它看到樹木吐出小嫩芽，柳姐姐扎著綠辮，小草探出頭來，春姑娘跳上結(jié)冰的河面，冰碎了變成了流水，小魚在河里游來游去，小蝌蚪在河里跳舞，野花在地上繡出美麗的圖案。蒲公英忍不住說：“多美的春天??！”
蒲公英又來到了校園，它看到了校園里的樹，長出了柔軟的綠葉?；▎h里的花也匆匆綻放出美麗的笑臉。藏紅花、小號花、報(bào)春花等。紛紛綻放，對人說：“你好！”郁金香伸出長長的莖，好像要長出一個(gè)頭。櫻花的花蕾在一起，仿佛在說：“準(zhǔn)備——一起開?！?/p>
風(fēng)搖動著樹枝，水漂白著鴨子的羽毛，期待著整個(gè)冬天。你看，春天來了！
講師：李老師
【第2篇】蒲公英和好娃娃作文50字-小學(xué)二年級作文
蒲公英媽媽有很多孩子
我打算在野外定居
風(fēng)姑娘不會送他們的
孩子們來幫忙
鼓起腮幫噘嘴
蒲公英媽媽笑了
你們都是好娃娃
趙成都市赤峰區(qū)洪山區(qū)三小學(xué)二年級：
【第3篇】蒲公英作文200字-小學(xué)二年級作文
蒲公英
一望無際的元夜長滿了茂盛的蒲公英。在細(xì)長的莖干支撐下，一簇簇傘狀的白色花球映襯出綠葉，是那么的清新飄逸。
微風(fēng)徐徐吹來，輕輕搖搖晃晃，清新的空氣中飄散著淡淡的花香。肉一樣的羊群飛來飛去，突然像下了一場大雪。如果軟軟的絨毛吹到人臉上，我覺得一定是軟軟的，癢，舒服！
我喜歡蒲公英花，更喜歡看它隨風(fēng)在空中起舞。
講師：華
實(shí)驗(yàn)班3和2 (6)
葉哲君
【第4篇】蒲公英作文300字-小學(xué)二年級作文
春天來了，蒲公英從地里鉆了出來，我和爸爸開心地挖著蒲公英。
爸爸最愛蒲公英。他經(jīng)常和蘸醬、煎蛋和涼菜一起吃.
"老婦人和豬籠草是蒲公英的土名."爸爸說我們在找蒲公英的時(shí)候。
“老奶奶是老奶奶和奶奶喜歡的野菜，他們給的名字；蒲公英開花結(jié)果后，就像燈籠一樣，很受孩子們的歡迎。是孩子給的名字……”爸爸繼續(xù)說。不知道是不是真的。
我們在長壽路的榆樹李叢旁搜尋了又搜尋。這里，春草已經(jīng)發(fā)芽，綠意盎然，密密麻麻。有一種草，開出一朵又一朵的黃花，很迷人。
在這個(gè)美麗的地方，我和父親挖了又挖，挖了一大包蒲公英。爸爸很漂亮。
二年級：陸睿
【第5篇】蒲公英醒了作文500字-小學(xué)二年級作文
蒲公英醒了
第二隨筆(6)倪班
三月，春風(fēng)刮起，春雨浸潤，春日普照，春雷打呵欠，萬物蘇醒。蒲公英也醒了。
蒲公英第一次來到五彩繽紛的百花園。它看到紫色的紫羅蘭盛開，雪白的百合聚在一起討論。不知道什么時(shí)候會開花…
蒲公英又來到了春江。它看到樹木吐出小嫩芽，柳姐姐扎著綠辮，小草探出頭來，春姑娘跳上結(jié)冰的河面，冰碎了變成了流水，小魚在河里游來游去，小蝌蚪在河里跳舞，野花在地上繡出美麗的圖案。蒲公英忍不住說：“多美的春天啊！”
蒲公英又來到了校園，它看到了校園里的樹，長出了柔軟的綠葉?；▎h里的花也匆匆綻放出美麗的笑臉。藏紅花、小號花、報(bào)春花等。紛紛綻放，對人說：“你好！”郁金香伸出長長的莖，好像要長出一個(gè)頭。櫻花的花蕾在一起，仿佛在說：“準(zhǔn)備——一起開?！?/p>
風(fēng)搖動著樹枝，水漂白著鴨子的羽毛，期待著整個(gè)冬天。你看，春天來了！
講師：李老師
【第6篇】蒲公英作文200字-小學(xué)二年級作文
蒲公英
當(dāng)春天回到大地，如果你稍微注意一下，你會發(fā)現(xiàn)春天的第一個(gè)信使是蒲公英——，一種生長在道路或山丘上的多年生草本植物，在春風(fēng)爆發(fā)。
蒲公英的俗名是波波丁。它狹長的綠葉向上看，就像一把倒掛在地上的小綠傘。每當(dāng)晨露被小雨傘遮住，嬌嫩的綠葉看起來就那么可愛。它的莖永遠(yuǎn)直立，從不垂下頭。如果它的莖斷了，稻草狀的莖會流出白色的漿液。在太陽的撫愛下，綠色的齒狀葉子緊緊地包圍著黃色的花朵。它的花心也很特別，像一個(gè)淡黃色的小球扣在花莖上，金色的小花瓣緊緊圍繞著花心，優(yōu)雅而不做作。
【第7篇】蒲公英作文600字-小學(xué)二年級作文
蒲公英
蒲公英，我以前覺得它的命運(yùn)很悲慘。風(fēng)輕輕一吹，它就飛出去了，落地了，就埋在了土里，就這樣結(jié)束了它的生命。
小時(shí)候很喜歡吹蒲公英。但我沒有折，而是蹲在地上用嘴吹。每當(dāng)我把它吹滅，我就張嘴大叫：“蒲公英跑了，它跑了！”
五歲以后，我慢慢懂事了。感覺蒲公英很可憐，壽命很短，不忍心再吹了。如果刮風(fēng)了，我會擋在它面前不讓它走，以為它能保護(hù)它的生命。
我們?nèi)昙壍臅r(shí)候?qū)W的課文《植物媽媽有辦法》。小時(shí)候我漸漸明白，它讓風(fēng)吹得到處都是，讓他們出去看世界?？墒俏耶?dāng)時(shí)就想：他們大概是不想走，但是馮婆婆狠心把他們吹走了?！拔也恢喇?dāng)時(shí)為什么會有這樣的想法。反正我當(dāng)時(shí)很固執(zhí)。只要我決定了什么，對別人就沒有任何幫助。就這樣，蒲公英又開始“保護(hù)”了。
四年級的時(shí)候，我搬到了城市，遠(yuǎn)離蒲公英，慢慢的就忘了。我已經(jīng)全身心投入到學(xué)習(xí)中，整天面對枯燥的作業(yè)，好壓抑。
六年級(春天)的一次鄉(xiāng)村之旅，把我?guī)У搅艘黄⊥恋厣?，那里剛剛長出蒲公英和白花?？粗麄?，我開心地笑了。這個(gè)時(shí)候，我長大了很多。蒲公英不能決定自己的命運(yùn)，但可以嘗試接受。
蒲公英，被風(fēng)吹來的時(shí)候，路過，第一次看見。蒲公英對他們很好奇，看著孩子和動物開心地跑著跳著，她覺得很開心很幸福。
蒲公英的快樂來自于我們。當(dāng)我們開心的時(shí)候，它會覺得開心，因?yàn)樗蛔哌^一點(diǎn)點(diǎn)地方。只要這個(gè)地方快樂，他看著我們就會覺得這個(gè)世界快樂！
蒲公英，白色的花瓣，純潔的天使…
【第8篇】蒲公英的花香(一)作文100字-小學(xué)二年級作文
如果我是蒲公英，當(dāng)微風(fēng)吹過，我會知道自己的方向，飛，飛，飛。
-銘文
英英是個(gè)不幸的孩子。她出生時(shí)雙目失明，父親癱瘓。她媽媽是一家廣告公司的副總經(jīng)理，收入還不錯(cuò)。由于這個(gè)不幸的家庭又有了一個(gè)英英，她的母親每年都要滿足女兒的要求，在花園里種蒲公英。雖然這個(gè)女孩是盲人，但她非常喜歡學(xué)習(xí)。
不知怎么的，有一年，英語背后的一對翅膀——英語開始長出來了。它們不是普通的翅膀，而是看不見的，沒有人能看見它們。英英七歲時(shí)，發(fā)生了許多奇怪的事情。英英非常漂亮，但是她的眼睛看不見她。那天，英英在走樓梯時(shí)不小心從上面摔了下來。誰也沒想到看不見的翅膀會救她的命。從那天起，她的蒲公英就有一種花香，超乎我的想象?；ㄏ阋惶毂纫惶鞚?。英英剛學(xué)會吹笛子，就來到花園里吹。一群蝴蝶飛過，所有的蒲公英都飛到了英英的眼前。過了一會兒，英英睜開眼睛，看到了一切。她跳舞，蝴蝶圍繞著她，翅膀出現(xiàn)了，她的手上有一根魔杖。只要她揮動魔杖，就會變成真的。她父親走出房間。
ps:今天莉莉做了自己的閃光燈，圖片寫的是張。其實(shí)標(biāo)有的標(biāo)題并不代表是第一集，但這是這個(gè)故事的第一集，也是最后一集。
【第9篇】小蒲公英歷險(xiǎn)記作文400字-小學(xué)二年級作文
蒲公英花瓣脫落，許多小絨球長在花托上。一天早上，媽媽給每個(gè)孩子一個(gè)小降落傘。馮叔叔松了一口氣，孩子們高興地離開了我母親。
一只頑皮的蒲公英飛進(jìn)銀湖，把小蒲公英嚇壞了，因?yàn)槲覌屨f它不能在水里生根。小蒲公英著急了，一條小魚游過來說：“放心吧，我?guī)湍??！濒~尾巴一甩，就被甩上岸了。
孫爸爸慢慢地把降落傘弄干。
另一股強(qiáng)風(fēng)把蒲公英吹進(jìn)了閃閃發(fā)光的沙漠，強(qiáng)烈的陽光曬干了它。這時(shí)，一只袋鼠跑過來卷起一陣風(fēng)，把蒲公英卷進(jìn)了它的小口袋。袋鼠通過跳躍把它帶到了森林。袋鼠搖晃時(shí)，它在草地上搖晃。它以為我終于找到一個(gè)安全的地方生根發(fā)芽了！一只鳥飛了進(jìn)來，一口就把它吃了，這是一種勝利。小鳥肚子里難受極了，以為自己完了，第二天小鳥就把它拉了出來。
這只小蒲公英終于在這片肥沃的鳥糞中生根發(fā)芽了。它一天比一天強(qiáng)壯，變成了真正的蒲公英。
我們來到了一個(gè)蒲公英的世界。誰能找到經(jīng)歷過風(fēng)險(xiǎn)的蒲公英，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢？
【第10篇】采蒲公英作文300字-小學(xué)二年級作文
周六，陳老師帶著何靜宜、我、紀(jì)文星、吳去收蒲公英。
我們一邊走，一邊背誦“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘……”當(dāng)我們來到一個(gè)綠色的邊緣時(shí)，老師停下了，我想知道蒲公英是什么樣子的。在哪里？老師說那個(gè)有黃花的是。我明白了，那個(gè)金色的a男不是叫秋花嗎？老師笑著告訴我們：“蒲公英是菊科的一種草本植物?！?/p>
突然，何靜宜在前面喊道：“快來看，這是蒲公英媽媽的降落傘?！蔽覀兌寂苋プツ切┓N子。紀(jì)文星道：“不要搶，放在盒子里，不要被風(fēng)吹走?！卑逊N子收起來后，我們跳起來摘花。陳老師說：“別摘。只能連根拔起帶回種植?！彼腥硕即舐暭饨衅饋恚骸斑@么漂亮的花長在野外，真可惜。踩他們真可惜！”“我想把它種在院子里?！薄拔乙阉旁诨ㄅ枥铩！薄?/p>
老師還告訴我們，蒲公英營養(yǎng)豐富，可以作為保健品和食品的原料，也可以作為藥物，可以治愈很多疾病。
我小心翼翼地把花包好，然后帶回家。
【第11篇】蒲公英作文100字-小學(xué)二年級作文
有一天，蒲公英被風(fēng)吹上天了。她可能會去四川溫暖災(zāi)區(qū)的朋友。也許去奧運(yùn)鳥巢，看運(yùn)動員拼搏；可能去北京看壯觀的長城；可能去海邊看看海的寬度；也許去蝴蝶谷，和那些蝴蝶一起飛翔；也許去桂林看清水秀峰；也許去動物園和那里的動物打個(gè)招呼……總之，她想走遍全國，想知道這個(gè)世界有多大，有多美！
【第12篇】蒲公英學(xué)飛作文500字-小學(xué)二年級作文
蒲公英學(xué)會飛翔
蒲公英很想飛。她媽媽給了她一把小雨傘。只要風(fēng)一吹，蒲公英就能隨風(fēng)飛翔。她會在空中跳舞，但風(fēng)一停，蒲公英就會慢慢落地，在地上打滾。沒有風(fēng)，蒲公英就飛不起來，就像沒有生命的蝴蝶！
蒲公英的媽媽看到鳥媽媽和蝴蝶媽媽把孩子送到鷹先生那里學(xué)習(xí)飛行，都說鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽把她的小蒲公英送給了老鷹先生，讓他學(xué)習(xí)如何飛翔。
第一天，蒲公英早早到校，等著老鷹先生。鷹先生來了之后，開始教大家練飛行。過了一段時(shí)間，大家都學(xué)會了飛，蒲公英沒有。應(yīng)先生只好把她送給馮先生。當(dāng)馮先生吹向蒲公英時(shí)，蒲公英又在風(fēng)中飛舞了。她驕傲地說：“我會飛，我終于學(xué)會飛了！”馮先生對蒲公英說：“別太高興了。你不同于鷹先生，鳥和蝴蝶。你的飛行只能依靠風(fēng)的力量，而他們依靠自己的翅膀和自己的努力。”。小蒲公英知道真相，不再驕傲。
小蒲公英再也學(xué)不會飛了。她默默的在山上，在草叢里，陪伴著大地。在有風(fēng)的日子里，她穿著漂亮的裙子，隨風(fēng)起舞！
作者：高一華，江璐小學(xué)四年級一班
講師：盧春軍
【第13篇】蒲公英的飛行公司作文900字-小學(xué)二年級作文
作文庫(作為文本網(wǎng)的作文庫)
自從森林實(shí)行“改革開放”以來，森林里的居民開始做生意賺錢，于是開了各種商店和公司。你看：玫瑰開的“花樣年華”服裝店，大象開的“天堂水”洗浴公司，老鼠開的美味小吃城.蒲公英看著大家整天忙著做生意掙錢，很羨慕，想開個(gè)公司。因?yàn)樗麤]有多少資本，不知道做什么生意，所以“頭發(fā)”是白的。
有一天，蒲公英去河邊玩，看見一只小螞蟻正試圖把東西運(yùn)到河對岸。等了很久，他沒有看到河上有船，焦急的小螞蟻哭了。于是蒲公英走到小螞蟻面前說：“小螞蟻，別哭了。我會派一個(gè)小傘兵把你的東西運(yùn)過河去?！蓖ㄟ^這件事，蒲公英終于想到了自己想開什么公司。所以他召集了所有傘兵開會。他對他們說：“小傘兵，我決定開一家飛行公司，幫別人把東西運(yùn)到指定的地方。你說呢？”聽了小傘兵的話，討論很多，有的同意，有的不同意。一個(gè)小傘兵說：“飛行中遇到危險(xiǎn)怎么辦？”另一個(gè)小傘兵說：“沒問題，我們蒲公英家族遍布祖國。任何處于危險(xiǎn)中的小傘兵，只要發(fā)出信號，都可以得到幫助?！?/p>
第二天，蒲公英的飛行公司開業(yè)了。開業(yè)之初，生意非常好。森林里的居民陸續(xù)來到他的公司。羅斯讓他把她的衣服運(yùn)到北京。大象讓他把“飄柔”洗發(fā)水從上海運(yùn)回家。老鼠讓他幫忙把火鍋底料從重慶運(yùn)過來.但是好景不長。“金融危機(jī)”席卷森林，要求運(yùn)輸貨物的客戶越來越少。生意漸漸冷清了。蒲公英非常擔(dān)心公司的未來。一天，一只毛毛蟲來到公司，問蒲公英：“我想去沙漠旅行。你能帶我去嗎？”蒲公英說：“好吧，三天后我們一定送你去沙漠?！薄Ｐ惚芸炀桶衙x送到了沙漠。這次事件后，蒲公英召集所有傘兵開會。他說：“目前因?yàn)槌鋈ビ^光的人越來越多，我們不僅可以幫客戶送貨，還可以聯(lián)系旅游公司把游客送到他們想去的地方?！甭犕晷惚脑?，他們都說：“好。但也要加大宣傳力度。”于是蒲公英與旅游公司合作，在各條線路上開展旅游活動，并在電視上大力宣傳。漸漸地，他的公司又開始繁榮起來。
經(jīng)過蒲公英的精心經(jīng)營管理，他的飛行公司越做越大，很多地方派出了很多小傘兵，開了幾個(gè)分公司，最終成為跨國集團(tuán)公司。
作文庫(作為文本網(wǎng)的作文庫)
【第14篇】蒲公英作文350字-小學(xué)二年級作文
眼前的花，草，葉，都在攪動著我的心。風(fēng)吹得樹葉搖曳，搖曳，就在我眼前飛舞。樹枝上長出的花草已經(jīng)長大了。只有遙遠(yuǎn)的蒲公英還停留在遙遠(yuǎn)的空間。由此可見，光潤的樹葉是樹的保護(hù)者，芬芳的花瓣是花的保護(hù)者，小蒲公英一無所有。
春天，溫暖的陽光普照，滿眼都是五顏六色的花，微風(fēng)吹過，樹葉間沙沙作響。圖中，沿著直徑路徑看，可以看到！看到了吧！一點(diǎn)點(diǎn)絨毛在我眼前飄動。嗷！它是蒲公英，你小小的身影漂浮在我身邊。當(dāng)我抓住你時(shí)，幸福充滿了我的心。
蒲公英，雖然你沒有花那么香，沒有草那么鮮，但是你已經(jīng)把我們面前的風(fēng)景涂抹在了生命的畫面上。
蒲公英，你在我心里總是顯得那么安靜，你總是微笑著給我幸福。
嗷！蒲公英，你真的填滿了我的心。
【第15篇】蒲公英作文150字-小學(xué)二年級作文
每當(dāng)我看到雪白的蒲公英，
我總是站出來，
輕輕撫摸。
種一株蒲公英，
輕輕吹，
那個(gè)蒲公英就像一把小雨傘。
漸漸的，它已經(jīng)飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方！
淘氣的蒲公英在哪里飛就在哪里玩耍成長。
那就像一把小雨傘，是蒲公英的種子。
她去哪兒了？
她去了一個(gè)美麗的地方，
長成白色的蒲公英.
二年級：麗麗987
小學(xué)其他年級同類作文
蒲公英的傘兒們
藍(lán)天白云。一朵蒲公英生活在這無盡的元葉里。
我是蒲公英傘中的一員，我一直把他當(dāng)媽媽，從小媽媽就對我和大家說?！斑@無盡的元爺是我母親的生命。這個(gè)元爺?shù)纳硎酪埠臀覌尩拿\(yùn)有關(guān)，所以我媽要我們用這些傘來報(bào)答這個(gè)元爺?！彼晕覀冃∮陚愕膲粝霃男〉酱蠖紱]有變過，就是把我們的腳印撒在這個(gè)元爺身上，在不久的將來會像媽媽一樣，然后這個(gè)元爺會因?yàn)槲覀兊拇嬖诙愚Z轟烈烈。
時(shí)間到了。蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了。是時(shí)候貢獻(xiàn)給我們元爺了。你準(zhǔn)備好了嗎？”加油！相信自己能行！“這時(shí)候風(fēng)正好。媽媽叫我們準(zhǔn)備好，晚點(diǎn)走。雖然傘心里不想離開，但最后還是會離開。我下定決心要完成我的理想，讓這個(gè)袁野留下我的足跡。風(fēng)來了，媽媽不愿意放手，我們心里酸酸的。我們含淚看著媽媽，直到風(fēng)把我吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不清媽媽，我才放下。
風(fēng)，很快。他把我吹來吹去，把我吹高了一段時(shí)間，又把我吹低了讓我隨意漂浮飛翔。有時(shí)候風(fēng)停得太厲害了，我停不下來打石頭。在我暈倒之前，我又開始旅行了。我在想，不知道其他的傘有沒有留下來，有沒有像它們媽媽一樣長成蒲公英。但是我還在漂泊。我不知道什么時(shí)候會停下來。這段旅程真的不容易！對了，我媽最后說：“相信自己，你能行的！”
風(fēng)，停了。不知道什么時(shí)候。我只知道我的夢想是給元爺增添一點(diǎn)活力。帶著這個(gè)夢想，我找到了這片袁野，想著以后和哥哥姐姐們一起償還這片袁野。
三年級：籃球男孩
（三年級，600字）
尋找蒲公英
尋找蒲公英
今天早上，下課后，我們在徐老師的帶領(lǐng)下去操場摘蒲公英。老師帶我們?nèi)ュ憻?，是為了讓我們多了解蒲公英?/p>
夏天我?guī)ь^，到了操場，我們語文老師摘了一朵蒲公英，我們同學(xué)都跑去沖著吹。老師說我們?nèi)e的地方摘，然后我們都跑了，那里蒲公英很少。老師又摘了一朵蒲公英。我還沒跑過。老師吹掉了蒲公英的種子。我看見蒲公英種子像小降落傘一樣在風(fēng)中漂浮。老師說：“他們是自由的，無處不在?！蔽倚南耄衿媪?！然后我們依依不舍的回到教室。
今天看到蒲公英像書上說的那么可愛。
（三年級，200字）
蒲公英
沒有華麗的外表，
沒有什么寶貴的用處，
因?yàn)槲抑皇腔囊爸械囊欢淦压ⅰ?/p>
我渴望擺脫命運(yùn)，
我渴望被關(guān)在一個(gè)水瓶里，
想要活得更久，
被發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間像箭一樣在一千年里飛逝，
看著荒野中沒有樹木的痛苦，
因?yàn)樘摌s而看人類
滅絕的一種生物；
風(fēng)告訴我，我們應(yīng)該遵循自然規(guī)律。
不然和人類破壞自然有什么區(qū)別？
我聽著風(fēng)，
閉上眼睛睡著了，
種子慢慢蔓延到我身邊的荒地，
為了讓土地變干，播種綠色，
殺死動植物，這個(gè)世界給你們?nèi)祟惲粝铝耸裁矗?/p>
云南省麗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級五班(四班)楊文清：
（四年級，250字）
